Mga laro kasama ang mga batang limang buwan. Mga larong pang-edukasyon para sa mga bata sa ikalimang buwan ng buhay. Anong mga laruan ang ibibigay sa isang bata sa 5 buwan

Ang unang taon ng buhay ng isang sanggol ay isang mahalagang panahon. Dapat alagaan ni Mommy hindi lamang ang kalusugan ng sanggol, kundi pati na rin ang tamang napapanahong pag-unlad. Ang lahat ng mga aktibidad sa edad na ito ay dapat isagawa sa isang mapaglarong paraan upang ang sanggol ay hindi mapagod at patuloy na makaranas ng mga positibong emosyon. Ang mga laro na may 5-buwang gulang na bata ay dapat magsama ng pagpapaunlad ng katawan, mahusay na mga kasanayan sa motor, pag-aaral ng iba't ibang kulay at hugis ng mga bagay, at marami pang iba.

Ano ang hahanapin kapag pumipili ng mga laro kasama ang iyong sanggol

Ang unang bagay na kailangan mong bigyang pansin ay kung ano ang eksaktong nagpapasigla sa isang partikular na laro. Sa limang buwan, karamihan sa mga sanggol:

• Kumpiyansa silang gumulong sa kanilang tiyan at gustong humiga sa posisyong ito at tumingin sa mundo sa kanilang paligid.
• Interesado sila sa mga laruan at hawakan ito nang maayos sa kanilang mga kamay.
• Ang ilang mga bata sa edad na ito ay sinusubukang umupo o nakaupo na.
• Ginagawa nila ang kanilang mga unang pagtatangka na gumapang.

Ito ang mga katangiang ito na kailangang paunlarin at pasiglahin, na hinihikayat ang bata na lupigin ang mga bagong taas.

Dapat tandaan na sa maliliit na bata, ang pisikal at mental na pag-unlad ay hindi mapaghihiwalay sa isa't isa. Ang lahat ay umuunlad sa kabuuan. Ang mga laro sa labas ay nagpapaunlad ng utak, at ang mga aktibidad sa pag-iisip ay nakakatulong sa pisikal na pag-unlad. Samakatuwid, kung mas gusto ng sanggol ang mga aktibong laro, kailangan mong piliin ang mga ito. Kung sakaling mas gusto ng sanggol na humiga at tumingin at maglaro ng mga kalansing, teether, at banig, hindi mo siya dapat pilitin na lumipat. Ang lahat ay may kanya-kanyang oras. Kahit medyo tamad ang bata sa una, siguradong aabutan niya ang edad.

Sa edad na ito, maraming pansin ang dapat bayaran sa pagbuo ng pagsasalita. Upang gawin ito, kinakailangan upang hikayatin ang bata kapag binibigkas niya ang mga unang tunog at pantig. Kapag nakikipag-usap sa isang bata, ang intonasyon at tamang pagbigkas ng lahat ng mga salita ay mahalaga. Sa edad na ito natututo ang bata na maunawaan at maramdaman ang apela sa kanya. Mahalagang bigkasin at pangalanan ang lahat ng nakapalibot na bagay, kulay, tunog ng hayop, at magkomento sa lahat ng iyong mga aksyon. Iniisip ng karamihan sa mga magulang na hindi naiintindihan ng bata ang kanyang narinig, ngunit huwag sumuko at mawalan ng pag-asa. Naaalala ng sanggol ang lahat at sa loob ng ilang buwan ay tiyak na sorpresahin niya ang mga nakapaligid sa kanya sa kanyang kaalaman.

Mga laro kasama ang mga matatanda

Ang mga unibersal na laro para sa isang 5 buwang gulang na sanggol na may mga matatanda ay magiging kawili-wili para sa mga bata. Ang nanay, tatay, lolo't lola, pati na rin ang mga nakatatandang bata sa pamilya, na nauunawaan na na ang sanggol ay kailangang hawakan nang mabuti at may pag-iingat, ay maaaring kumilos bilang isang may sapat na gulang.

"Nahulog at tumayo"

Ang larong ito ay pinakamahusay na laruin sa sofa o sa sahig na may malambot na bagay, tulad ng alpombra o kumot ng sanggol. Ang sanggol ay maingat na "ibinagsak" sa sahig, at sinubukan niyang bumangon at maupo. Pagkatapos ng isang matagumpay na pagtatangka, muli siyang maingat na itinulak sa kanyang likod, at muli siyang umupo. Ito ay kinakailangan upang matiyak na ang bata ay hindi tamaan ang kanyang sarili o maging sobrang pagod. Kung maglalaro ka araw-araw, ang kakayahang umupo ay mabilis na mapapatunayan at mapapalakas.

"Mga atraksyon"

Ang larong ito ay pinakamahusay na natitira kay tatay. Ang sanggol ay maaaring ihagis nang bahagya, bahagyang baluktot, o bahagyang ikiling pasulong. Pagkatapos ay ibaba ito, hayaang tumayo ito sa iyong mga takong nang ilang sandali at muling ihagis. Ang libangan na ito ay palaging nalulugod sa karamihan ng mga bata at nagpapaunlad ng vestibular apparatus, pati na rin ang pag-instill ng mga paunang kasanayan sa paglalakad. Sa una, mas mahusay na gawin ito habang nakaupo sa isang sofa o upuan, dahil ang taas ay hindi masyadong mataas at ang sanggol ay tiyak na hindi matatakot. Pagkatapos, kapag nasanay na ang sanggol, maaari mo itong subukang tumayo.

Mahalaga: Kung ang laro ay bago sa sanggol, kailangan mong subaybayan ang reaksyon, posible na ang bata ay matakot. Hindi na kailangang sumuka ng mataas at alisin ang iyong mga kamay. Dapat maramdaman ng bata ang suporta at pagtitiwala ng isang may sapat na gulang. Kung wala kang tiwala sa iyong mga kakayahan at mahirap hawakan ang sanggol, mas mahusay na pumili ng iba pang mga laro sa labas.

"Tumalon sa iyong mga tuhod"

Ang bata ay kailangang maupo sa kanyang mga tuhod at igalaw ang kanyang mga binti pataas at pababa, inihagis ang sanggol nang kaunti. Sa kasong ito, kinakailangan na samahan ang aksyon na may nakakatawang tula o kanta. Sa dulo, maaari mong bahagyang ikalat ang iyong mga tuhod, na nagpapahintulot sa bata na bumagsak ng kaunti, habang siya ay kailangang mahigpit na suportado ng mga kilikili. Ang "sorpresa" na ito sa dulo ay nagpapasaya sa mga bata. Kung naglalaro ka ng ganito araw-araw, sa paglipas ng panahon ang sanggol ay maghihintay para sa isang "sorpresa" sa pagtatapos ng tula, na humalakhak nang maaga. Ito ay nagpapahiwatig ng pagpapalakas ng memorya.

Larong bola

Upang gawin ito, kailangan mong bumili ng maliwanag na inflatable na bola na hindi masyadong malaki ang lapad. Ang bola ay dapat na magaan. Ang bata ay inilagay sa kanyang likod at isang bola ay inilagay sa ilalim ng kanyang mga takong. Pagkatapos ay kailangang ilipat ang bola upang hikayatin ang sanggol na sipain o sipain ito.

Kung nakaupo na ang sanggol, maaari mong bahagyang ihagis o igulong ang bola patungo sa kanya upang hikayatin ang bata na saluhin o ibalik ang laruan. Kapag nagtatapon, kailangan mong iwasan ang lugar ng ulo.
Maaari mo lamang ihagis ang bola at saluhin ito upang mapanood ng sanggol ang mabilis na gumagalaw na bagay.

Kung ang sanggol ay nakaupo na sa isang mataas na upuan, pagkatapos ay mabuti na laruin ang larong ito - sa tulong ng isang may sapat na gulang, ang bola ay pinagsama sa ilalim ng isang upuan na nakatayo sa dingding, tumama sa dingding at gumulong pabalik. Ang bata ay manonood nang may interes sa paggalaw ng bagay at kung paano ito nawawala sa ilalim ng upuan at muling lumitaw.

Ang mga larong pang-edukasyon na may bola ay nagustuhan ng karamihan sa mga bata at may magandang epekto sa pag-unlad ng koordinasyon ng motor at pagkaasikaso.

"Silip-a-boo"

Ito ang paboritong laro ng mga bata hanggang sa edad na dalawa. Upang gawin ito, itinatago ng may sapat na gulang ang kanyang mukha sa likod ng isang napkin, lampin o tuwalya. Maaari mong gamitin ang anumang magagamit na bagay. Pagkatapos ay kailangan mong bigyan ang sanggol ng kaunting oras at tumingin sa labas gamit ang tunog na "cuckoo". Maaari mong takpan ang bata mismo ng isang panyo o lampin, habang nagtatanong: "Nasaan si (Pangalan), peek-a-boo?" Mabilis na napagtanto ng mga bata na kailangan nilang hubarin ang kanilang headscarf.

Ang simple at hindi komplikadong larong ito ay nagpapaunlad ng paningin, pandinig, pag-iisip, at pisikal na aktibidad.

Mga laro gamit ang mga daliri at palad

Ang mga larong ito ay kilala sa lahat mula pagkabata, halimbawa, "Soroka-Soroka" o "Ladushki".

Sa kasong ito maaari mong:

• Magsagawa ng light stroking massage ng mga palad.
• Yumuko at ituwid ang iyong mga daliri, nagtatrabaho nang may bahagyang presyon sa bawat phalanx.
• Ilipat ang iyong mga braso sa mga gilid.
• Ipakpak ang iyong mga kamay.
• Bahagyang iunat at paikutin ang bawat daliri.
• Gumamit ng mga karagdagang device. Ang mga ito ay maaaring iba't ibang mga bagay: mga bola ng silicone na may mga spike, malambot na bola, at iba pa).
• Patakbuhin ang mga kamay ng iyong anak sa iyong ulo o sa kanyang ulo, pakinisin ang buhok.

Tiyaking samahan ang mga aktibidad ng mga nursery rhymes at kanta. Sa pangkalahatan, maaari mong gamitin ang anumang tula. Ang ganitong mga laro ay magpapaunlad ng mga kasanayan sa motor at pandinig ng bata, at makatutulong sa pag-unlad ng pagsasalita. Ang paulit-ulit na paggalaw at mga ritmikong kanta ay nagkakaroon ng memorya.

Mga laro na may mga improvised na bagay

Kung kailangan mong panatilihing abala ang iyong anak habang gumagawa ng mga gawaing bahay, maaari itong gawin nang kumita. Halimbawa, habang nagluluto, maaari mong maupo ang iyong sanggol sa isang banig at bigyan siya ng isang malaking kasirola na may takip. Maraming bata ang gustong maglaro ng mga pinggan. Mas mainam na pumili ng makintab na hindi kinakalawang na asero na kawali. Titingnan ng sanggol ang kanyang kakaibang pagmuni-muni dito nang may interes, ipapalakpak ang kanyang palad sa mga dingding at ibaba, at pag-aralan ang talukap ng mata.

Kung mayroon kang malaking salamin sa bahay, maaari mong ilagay ang iyong anak sa malapit at bigyan siya ng pagkakataong tingnan ang kanyang sarili. Maaari mong ituro siya sa kanyang ina, itinuro ang iyong daliri sa repleksyon, at pagkatapos ay sa kanya.

Sa panahon ng pagpapakain, maaari mong bigyan ang iyong sanggol ng isang kutsara. Siyempre, hindi siya kakain nang mag-isa sa edad na iyon. Hindi mo na kailangang umasa na subukan. Ngunit ang katotohanan na siya ay may hawak na kutsara at interesado sa paksa ay mabuti na.

Habang naliligo, maaari mong i-stroke at pangalanan ang lahat ng bahagi ng katawan ng sanggol. Mahusay na gumamit ng isang bagay tulad ng "mga barko" sa banyo. Ito ay maaaring isang plastic na sabon na pinggan, mga tasa ng cottage cheese o yogurt. Siyempre, maaari ka ring bumili ng mga espesyal na laruang pampaligo sa goma. Sa anumang kaso, magiging kawili-wili para sa sanggol na mahuli sila sa tubig - ito ay bubuo ng pag-iisip at koordinasyon.

Ang lahat ng mga bata ay magkakaiba, kaya kailangan mong pumili ng mga laro na magugustuhan ng iyong maliit na bata at kawili-wili. Maaari mong gawing kumplikado ang proseso nang kaunti kung malinaw na handa na ang bata. At kung napansin ng ina na may mahirap para sa sanggol, kailangan mong maging mapagpasensya.

Kung gusto ng iyong anak ang laro o hindi ay madaling maunawaan. Kung ang sanggol ay masaya at tumatawa, kung gayon ang lahat ay maayos. At ipapaalam niya sa iyo na hindi niya ito gusto sa pamamagitan ng pag-iyak at pag-ungol sa sama ng loob.

• Ang ikalimang buwan ay napakaagang edad pa. Mabilis na mapagod ang mga bata; hindi na kailangang lumampas sa mga aktibidad at laro. Ang ilang minuto ay sapat na para sa isang laro. Pagkaraan ng ilang oras, kapag ang sanggol ay kumain at nagpahinga, maaari mo itong ulitin.
• Hindi ka dapat maglaro sa labas kaagad pagkatapos ng pagpapakain. Mas mainam na maghintay ng 30-40 minuto.
• Kapag naglalakad, mainam na gumamit ng lambanog o isang espesyal na backpack ng mga bata. Sa ganitong paraan magiging mas madali para sa bata na maunawaan kung ano ang sinasabi sa kanya ng kanyang ina at isaalang-alang ang mundo sa paligid niya.
• Kapag naglalaro sa labas, maaari kang gumamit ng maliit na lifebuoy. Ang gayong aparato, na inilalagay sa sanggol, ay protektahan siya mula sa mga pasa sa panahon ng isang aksidenteng pagkahulog, kung hindi pa siya nakaupo nang maayos.
• Ang lahat ng mga laruan ay dapat na magagamit ng bata. Kung may mga nakabitin na laruan sa isang lugar sa bahay (isang mobile sa isang kuna, mga arcade sa isang development mat o andador), pagkatapos ay mas mahusay na alisin ang mga ito o ibaba ang mga ito nang mas mababa hangga't maaari upang ang sanggol ay maaaring maglaro at suriin ang mga ito.
• Mainam na bigyan ang iyong anak ng mga laruan sa magkabilang kamay nang sabay-sabay. Sa ganitong paraan matututo siyang makipag-ugnayan sa ilang mga bagay nang sabay-sabay, ilipat ang mga ito mula sa kamay hanggang sa kamay.
• Kailangan mong patuloy na makipag-usap sa iyong anak, ipaliwanag ang lahat sa paligid niya, magkomento sa pagbabago sa sitwasyon, iyong mga aksyon at mga aksyon ng sanggol. Ito ay lubos na nagpapaunlad ng pagsasalita at pandinig.
• Anumang aktibidad kasama ang isang bata, kahit na ang pagpapalit ng lampin, ay maaaring gawing isang larong pang-edukasyon. Ang pangunahing bagay ay hindi magsagawa ng pang-araw-araw na pangangalaga nang wala sa loob, ngunit upang magsikap na makipag-usap sa bata sa bawat oras.

Kapag nag-oorganisa ng mga aktibidad kasama ang iyong anak, kailangan mong tandaan na ang pagbili kahit na ang pinakamahusay at pinakamahal na mga laruan ay hindi nagbabayad sa bata para sa komunikasyon at pandamdam na pakikipag-ugnay sa kanyang ina.

Mga larong pang-edukasyon para sa mga baby explorer mula 4.5 hanggang 6 na buwan

Anong mga laro ang maaari mong laruin sa isang 4.5-6 na buwang gulang na sanggol? Mga laro para sa mga bata sa 5 buwan, mga laro para sa isang 6 na buwang gulang na sanggol.

Sa panahong ito, perpektong kinokontrol ng iyong anak ang paggalaw ng kanyang ulo at mga braso, natututong kontrolin ang kanyang postura kapag nakaupo, at aktibong sinusuri ang mga bagay gamit ang kanyang mga daliri. Sa mga laruan, nagsasagawa siya ng parehong aksyon nang maraming beses (itinapon ang mga ito sa sahig), pinagkadalubhasaan ang mga simpleng paggalaw tulad ng pag-abot, pagtapik, pagkaway. Maingat na pinapanood ang mga nasa hustong gulang at ipinahayag ang kanyang mga emosyon sa kanyang boses, na binibigkas ang mga indibidwal na tunog ng patinig: "a", "o", "u", at ang kanilang mga kasamang katinig: "b", "d", "m", "p".

Sa pagtatapos ng panahon, ang aktibidad ng boses ay nakikilala sa pamamagitan ng iba't ibang mga tunog at pantig, kung saan ang mga tunog ay nangingibabaw: "ma", "ai", "ta", "po", "ba", "agu", " da”. Ang pangkalahatan at pinong mga kasanayan sa motor at koordinasyon ng mga paggalaw ay napabuti, ang bata ay nakaupo at sinusubukang bumangon. Ang sanggol ay nangangailangan ng komunikasyon, emosyonal na bumabati sa mga matatanda, aktibong umaakit sa kanila sa laro, nasaktan, nagagalit, at nagagalak.

Muntik na akong mapaupo

Mga layunin ng laro: pagpapalakas ng mga kalamnan sa likod, pagbuo ng koordinasyon ng mga paggalaw.

isang kumot, isang mahusay na naprosesong maliit na diameter na stick.

❧ Paalala sa mga magulang. Gumugol ng higit pa at mas maraming oras sa pakikipag-usap sa iyong sanggol, pagkatapos ay mas magiging angkop siya sa mundo sa paligid niya.

Pag-unlad ng laro: ilagay ang bata sa kanyang likod sa isang nakalat na kumot, makipag-usap nang kaunti sa sanggol, ibigay sa kanya ang iyong mga hintuturo o hinlalaki upang mahawakan niya ito nang mahigpit, ayusin ang iyong mga kamay upang hindi ito gumagalaw. Susubukan ng bata na hilahin ang sarili at maupo. Sa kasong ito, maaari mong bilangin: "Isa, dalawa, umupo."

Kapag lumipat siya sa posisyong nakaupo, subukang tulungan siyang hawakan ang posisyon sa unang pagkakataon, hikayatin siya, purihin siya, pukawin ang mga positibong emosyon: "Tatlo, apat, lima, nakaupo kami, nakatingin sa lahat ng direksyon."

Pagkatapos nito, ilagay muli ang sanggol sa kanyang likod. Bigyan siya ng pahinga, isali siya sa isang laro ng "Okay", at pagkatapos ay muling mag-alok na laruin ang laro na "Muntik na akong nakaupo...".

Ang isang mahusay na naproseso na maliit na diameter na stick ay maaaring gamitin bilang isang madaling gamiting projectile. Ang paggamit ng patpat ay ipinapayong kapag ang bata ay may matitibay at malalakas na kamay.

Sa pagtatapos ng laro, siguraduhing purihin ang sanggol, hawakan siya, at yakapin.

Ball jump, ball jump

Layunin ng laro: pag-master ng mga simpleng paggalaw.

: isang maliwanag, maliit, talbog na bola.

Paano laruin: Kunin ang bata sa iyong mga bisig at ilagay sa iyong mga tuhod na nakatalikod sa iyo. Bigyan ang iyong anak ng bola at hayaan siyang laruin ito saglit. Sa sandaling nahulog ang bola mula sa iyong mga kamay, akitin ang atensyon ng sanggol sa paggalaw sa pamamagitan ng pagbigkas nito sa isang tula:

Ang aking masayahin, tumutunog na bola,

Saan ka tumakas?

Pula, asul, cyan,

Hindi makasabay sa iyo.

Itaas ang bola kasama ang iyong anak: "Tingnan natin kung saan napunta ang bola?", "Saluhin natin ang bola." Hayaang mahulog ang bola nang ilang beses nang hindi inaasahang, ngunit, tulad ng ipinapakita ng karanasan, gusto ng sanggol na panoorin itong tumalon, at ibinaba ito ng bata sa kasiyahan at pagtawa.

❧ Paalala sa mga magulang. Pumili ng matunog at simpleng mga tula para sa iyong anak, ulitin ang mga ito nang maraming beses upang maalala ng bata ang mga ito at makilala sila sa ibang pagkakataon.

Maaari ka ring maglaro kapag ang nanay o tatay ay nakatayo at hawak ang sanggol, pagkatapos ay ang bola ay tumalbog nang mas matagal, na talagang gusto din ng sanggol. Sa hinaharap, ang mga katulad na pag-aaral ay isasagawa sa lahat ng mga laruan, ngunit ang bawat taglagas ay dapat na sinamahan ng isa pang aksyon ng pagtugon: ang pangangailangan na kunin ang bagay. Bukod dito, dapat kunin ng sanggol ang laruan mismo (kahit na nasa mga bisig ng ina o ama).

Sa una, binubuksan lang ng bata ang kanyang mga daliri at bumagsak ang bola. Maya-maya, matututunan niyang ihagis ito, kung gayon ito ay nagkakahalaga ng pag-iingat upang ang tumatalbog at lumilipad na bola ay hindi masira ang anuman. Pagkatapos maglaro, siguraduhing ilagay ang bola sa kahon ng laruan o sa lugar nito.

Sa pagtatapos ng laro, purihin ang bata para sa mahusay na pagkuha ng bola at ibalik ito sa kanyang lugar.

Tagapagsalita

Mga layunin ng laro: pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon, pag-unlad ng artikulasyon, mga kasanayan sa pakikinig sa interlocutor.

Pag-unlad ng laro: Maaari kang maglaro halos kahit saan - kapag naglalaba ka, palitan ang damit ng iyong sanggol, bago ang pagpapakain, pagkatapos ng pagpapakain, kapwa bago ang oras ng pagtulog at pagkatapos ng oras ng pagtulog. Ang pangunahing bagay ay nararamdaman ng sanggol ang iyong pakikilahok at interes. Bago matulog, ang pag-uusap ay dapat na mas malambing at makinis, pagkatapos matulog - mas maindayog, masaya at masigla.

Kapag nakikipag-usap sa iyong anak, subukang hayaan siyang makita ang iyong mukha sa una at panoorin ang paggalaw ng kanyang mga labi at ekspresyon ng mukha. Ang pag-uusap ay dapat na emosyonal na positibong sisingilin. Sa una, ang isang malaking bilang ng mga pag-uulit ng mga tunog at ang kanilang mga kumbinasyon ay kinakailangan.

Kapag nagsimula kang maglaro, kunin ang atensyon ng iyong anak. Kapag nagsimula siyang sumagot, ikaw, na nagbabago ng intonasyon, ulitin ang mga tunog na mahusay na ginagawa ng sanggol. Ang isang hindi pamilyar na intonasyon ay umaakit sa bata, siya ay medyo nawala, naiintindihan ito, at sa ganitong paraan ang kasanayan sa pakikinig sa interlocutor ay nabuo.

❧ Paalala sa mga magulang. Kung ang isang bata ay lumalaban sa iyo, huwag subukang pilitin siyang sumunod sa pisikal na puwersa, subukang maghanap ng kompromiso. Mahalaga ang mutual understanding mula sa murang edad.

Kapag binibigkas mo ang mga bagong tunog at ang mga kumbinasyon ng mga ito, hindi kaagad makakasagot sa iyo ang bata; magaganap ang sapilitang paghinto. Sa panahon ng pag-pause na ito, ulitin ang iminungkahing kumbinasyon nang maraming beses (ang mga magulang mismo ang pumili ng mga kumbinasyon ng mga tunog depende sa mga kasanayan ng sanggol).

Ang isang magandang resulta sa pagbuo ng kakayahang makinig sa isang kausap ay hatid ng isang kolektibong laro, kapag parehong naglalaro ang ama, ina at sanggol. Inilipat ng bata ang kanyang atensyon mula sa isang kausap patungo sa isa pa, mula sa isang timbre ng boses patungo sa isa pa.

Sa pagtatapos ng pag-uusap, siguraduhing purihin ang sanggol sa banayad na boses, yakapin siya, at yakapin siya.

Mga unang tula

Mga layunin ng laro: pag-unlad ng mga kasanayan sa komunikasyon, ang kakayahang maunawaan ang pasalitang pananalita, paghahambing ng pandinig at visual na mga imahe.

Mga kinakailangang materyales at visual aid: maliliwanag na laruan, maliliwanag na picture book, kumot.

Pag-unlad ng laro: Ikalat ang isang kumot sa sahig, ilagay ang bata sa kanyang likod, at umupo sa tabi niya. Kumuha ng isang laruang pusa, akitin ang pansin ng sanggol dito, basahin ang isang tula tungkol sa isang pusa at sabihin kung paano umiiyak ang puki, kung paano ito nagsasalita:

Puki na umiiyak sa hallway.

Siya ay may matinding kalungkutan

Masasamang tao mahirap puki

Hindi ka nila pinapayagang magnakaw ng mga sausage. (B. Zakhoder)

Pag-usapan ang iba pang mga laruan sa katulad na paraan.

Sa hinaharap, posible na maglaro sa kandungan ng nanay at tatay gamit ang isang libro, kapag, habang nagbabasa ng tula, ang bata ay ipinapakita ang mga larawan ng mga hayop o mga laruan. Sa kasong ito, dapat hawakan ng sanggol ang larawan, salamat sa kung saan ang pandinig at visual na mga imahe ay naaalala at nakakaugnay.

Sa pagtatapos ng laro, ulitin ang sinasabi nilang puki, aso, ibon.

Kunin ang laruan

Layunin ng laro: pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor, mga kasanayan sa paglalaro, lohikal na pag-iisip.

Mga kinakailangang materyales at visual aid: kumot, maliwanag na laruan, panyo.

Progreso ng laro: umupo sa kumot, umupo sa tabi mo ang bata, kunin ang paboritong laruan ng sanggol sa iyong kamay, ipakita ito sa bata, magbasa ng maikling tula tungkol sa laruan. Magtapon ng bandana sa laruan (itago ang laruan) at tanungin ang iyong anak: "Nasaan ang bola (o iba pang laruan)?" Maghintay at tingnan kung ano ang gagawin ng bata. Bilang isang patakaran, kinuha niya ang scarf at nakahanap ng laruan. Kapag lumitaw ang laruan at lumitaw ang kagalakan at kasiyahan, magalak kasama ang iyong anak at siguraduhing purihin siya para sa kanyang nahanap. Ulitin ang laro nang maraming beses, sa bawat oras na nagsasabi ng mga salita ng pampatibay-loob sa iyong anak. Sa pagtatapos ng laro, basahin muli ang tula sa iyong anak tungkol sa kanyang paboritong laruan. Hayaang laruin ito ng iyong sanggol nang mag-isa. Sa pagtatapos ng laro, ang laruan ay dapat ibalik sa lugar nito.

❧ Paalala sa mga magulang. Mula sa maagang pagkabata, napakahalaga na turuan ang isang bata na ang mga laruan ay namamalagi sa isang tiyak na lugar.

Magic box

Mga layunin ng laro: pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor, kontrol ng upo posture, pagbuo ng mga independiyenteng mga kasanayan sa paglalaro, lohikal na pag-iisip.

Mga kinakailangang materyales at visual aid: kumot, maliwanag na kahon, mga laruan na may iba't ibang laki.

Progreso ng laro: ikalat ang isang kumot sa sahig, umupo sa kumot at umupo ang bata sa harap mo, ipakita sa bata ang isang maliwanag na karton na kahon, ang sanggol ay tiyak na magiging interesado dito. Iling ang kahon; ang mga laruan o bagay sa loob nito ay gumagawa ng ingay, na nakakaakit din ng atensyon ng sanggol. Pagkatapos magpakita ng interes ang bata sa kahon, buksan ito ng mga salitang: “Tingnan natin kung ano ang maingay doon?” Buksan ang takip at panoorin kung ano ang ginagawa ng iyong sanggol.

Bilang isang patakaran, agad siyang magsisimulang maglabas ng mga laruan sa kahon, ngunit kung nahihirapan siyang gawin ito, tulungan siya nang kaunti. Kapag naglalabas ng mga laruan, ituon ang atensyon ng bata sa kung anong uri ng laruan o bagay ito, anong hugis, anong kulay, at iba pa, maingat na ilagay ang mga ito sa tabi ng isa't isa. Turuan ang iyong anak na huwag masira o magtapon ng mga laruan. Matapos lumipat ang lahat ng mga laruan mula sa kahon patungo sa sanggol, ulitin ang kabaligtaran na aksyon: ilagay ang lahat sa kahon, habang nagsasalita at inuulit din ang mga katangian at katangian ng mga laruan o bagay. Ipakita sa iyong anak na pagkatapos maglaro, ang kahon ay dapat sarado na may takip at ibalik sa lugar nito.

❧ Paalala sa mga magulang. Huwag agad ibuhos ang mga nilalaman ng kahon sa kumot; turuan ang bata na maingat na alisin ang mga laruan mula dito.

Mga hayop, mga ibon

Layunin ng laro: pag-unlad ng kakayahang nagbibigay-malay sa mga bata, pang-unawa sa tinutugunan na pagsasalita, kakayahang makinig sa interlocutor.

Progreso ng laro: Sa paglalakad, kapag gising ang bata, iguhit ang atensyon sa mundo sa paligid niya, tumatalon at lumilipad na mga ibon, tumatakbong mga pusa at aso. Sabihin sa iyong anak kung anong uri ng mga ibon o hayop sila. Mag-improvise, masigla at masayang sabihin sa iyong sanggol ang tungkol sa mga bagay na interesado sa kanya (gumamit ng mga tula mula sa kabanata na "Dibdib ng Lola"):

Ang isang maliit na maya ay lumukso at tumatalon sa daan,

Tumalon-talon, huni-tweet.

Itim na uwak - kar-kar.

Ang aso ay woof-woof.

Pusa - meow-meow.

Sisari pigeons - goo-goo-goo,

Lumipad kami, lumipad kami,

Pagod, umupo kami.

Kinain nila ang mga mumo

Shu-u-u, lumipad sila!

Ang gayong paglalakad ay nagbibigay ng maraming kasiyahan sa bata; mabilis niyang naaalala ang mga hayop at ibon sa paligid niya, pinapanood sila nang may interes, inaabot sila, at nagagalit kapag lumipad sila o tumakas. Sa tuwing sinusubukan ng iyong sanggol na ipakita ang kanyang sama ng loob, ilipat ang kanyang atensyon sa iba pang mga bagay na nasa malapit na lugar at maaaring interesado ang sanggol.

Clap clap

Mga layunin ng laro: pag-unlad ng mga naka-target na paggalaw, mahusay na mga kasanayan sa motor, masahe ng mga aktibong lugar ng mga palad.

Mga kinakailangang materyales at visual aid: kumot.

Pag-unlad ng laro: kumalat ng kumot sa sahig, maupo sa sahig, maupo ang bata sa tapat mo, akitin ang kanyang atensyon, magsalita ng kaunti, ulitin ang kanyang mga tunog at pantig pagkatapos niya, huminto. Pagkatapos ay kunin ang kanyang atensyon sa pamamagitan ng pagpalakpak ng iyong mga kamay at pagsasabi:

Clap clap,

Nagluluto kami ng pancake.

Pumalakpak, pumalakpak, naghurno!

Dinala nila ito sa kanilang mga palad!

Dumating na ang mga maliliit,

Kinain nila ang pancake

Shu-u-u, lumipad sila!

Sa huling mga salita, itaas ang iyong mga kamay.

Ulitin ang mga paggalaw nang maraming beses, basahin ang tula. Ang bata ay tiyak na magsisimulang ulitin ang mga paggalaw pagkatapos mo, kailangan mo lamang ng pasensya, at ang resulta ay magpapasaya sa iyo. Purihin ang sanggol, hikayatin siya sa tono ng iyong boses, nang may ngiti.

Ang susunod na yugto sa pag-unlad ng sanggol ay dumating: ang sanggol ay eksaktong 5 buwang gulang!

Ano ang dapat bigyang pansin sa edad na ito?

Ano ang mga katangian ng sikolohikal, pisikal at intelektwal na "paglaki" ng isang limang buwang gulang na sanggol?

Ang susunod na artikulo ay nagsasalita tungkol sa kung paano bumuo ng isang bata sa 5 buwan, kung paano haharapin siya at iba pang mga kaugnay na isyu.

Ang mga responsableng magulang ay palaging interesado na malaman kung ano ang dapat nilang bigyang pansin sa pagpapalaki ng kanilang mga anak.

• Gumulong sa iyong tagiliran, mula sa iyong tiyan hanggang sa iyong likod at vice versa.
• Gumawa ng mga independiyenteng pagtatangka na umupo.
• Ilagay ang iyong mga paa sa sahig kung hawak ng mga matatanda ang sanggol sa ilalim ng mga bisig.
• Sa isang nakahiga na posisyon, kumuha ng isang palaka pose, pati na rin itaas ang iyong mga binti, makipaglaro sa kanila nang masigasig o ilagay ang iyong mga paa sa iyong bibig.
• Aktibong igalaw ang iyong mga braso, kusa na kunin ang mga laruan, hawakan nang mahigpit.
• Maghawak ng isang bote ng formula o tubig sa iyong sarili.
• Gurgling, pagbigkas ng mga indibidwal na kumbinasyon ng mga patinig at katinig.

Pag-unlad ng kaisipan

• Una, Ang maliliit na bata ay tumutugon sa kanilang pangalan, kinikilala ang "mga kaibigan" at "mga estranghero," at abutin ang mga bisig ng nais na tao. Ang isang limang buwang gulang na sanggol ay napakahusay na nakikilala ang intonasyon ng isang boses: siya ay ngumingiti kapag hinarap nang magiliw, ngunit nakasimangot o lumuluha kapag binabanggit sa isang galit na paraan.
• Pangalawa, Kapag napapaligiran ng mga matatanda, nais ng bata na aktibong lumahok sa komunikasyon. Kung hindi mo binibigyang pansin ang sanggol, siya ay sadyang mag-coo at maakit ang atensyon ng isang tao.
• pangatlo, Mabilis na umuunlad ang paningin at pandinig ng isang limang buwang gulang na sanggol. Magagawa niyang makilala ang mga kulay, maabot ang mga maliliwanag na laruan, maramdaman ang mga mukha ng matatanda, mapansin ang mga pagbabago sa kapaligiran, at tumugon sa mga kakaibang tunog.

Pisikal na kaunlaran

Sa ikalimang buwan, ang aktibong pisikal na pag-unlad ng sanggol ay nangyayari: siya ay tumitimbang ng dalawang beses kaysa sa kapanganakan.

Sa limang buwan, ang isang sanggol ay nagiging napaka-mobile at may layunin, nagsisimula siyang aktibong tuklasin ang mundo sa paligid niya: nararamdaman niya ang bawat bagay na dumarating sa kanyang mga kamay, natitikman ito at malakas na ipinapahayag ang kanyang mga damdamin.

Sa panahong ito ng pag-unlad, ang sanggol ay partikular na nababaluktot at matanong. Para sa kadahilanang ito, dapat na maingat na pangalagaan ng mga matatanda ang kaligtasan ng hangal na bata: maglagay ng mga gamot, paggupit at pagbubutas ng mga bagay sa mga tuktok na istante, alisin sa mga silid ang mga bagay na maaaring makapinsala sa sanggol.

Sa edad na ito na ang limang buwang gulang na mga sanggol ay kadalasang nasugatan. Samakatuwid, sa anumang pagkakataon ay hindi mo dapat iwanan ang iyong sanggol na mag-isa sa isang tuwid na ibabaw (pang-adult na kama, sofa, andador): maaaring gumulong siya nang mag-isa at mahulog mula sa taas.

Ang lahat ng mga pediatrician ay nagkakaisa sa kanilang opinyon: ang sanggol ay dapat tumanggap ng pang-araw-araw na masahe at magaan na pagsasanay. 10 minuto ay sapat na.

Maglakad

Ang bawat bata ay nangangailangan ng pang-araw-araw na paglalakad sa sariwang hangin.

Ang perpektong opsyon ay isang dalawang oras na paglabas sa bakuran, parke o kalye sa umaga at gabi.

Kung sa mga unang buwan nito ang sanggol ay agad na nakatulog sa andador, pagkatapos ay sa 5 buwan ang sanggol ay masigasig na nagsisimulang tuklasin ang mundo sa paligid niya.

Para sa kadahilanang ito, ipinapayong gumamit ng isang nakaupo na andador, na inilalagay ang sanggol na nakatalikod sa iyo.

Ang mga magulang ay magiging masaya na mapansin ang mga pagbabago sa pag-uugali ng sanggol habang naglalakad, habang ang limang buwang gulang na sanggol ay nagsisimulang tumingin sa mga tao sa paligid niya, tumugon sa iba't ibang mga tunog at panoorin ang aso o pusa.

Mga laro

Ang isang entertainment program para sa lumalaking bata ay ang pangalawang mahalagang bahagi sa maayos na pag-unlad ng isang limang buwang gulang na sanggol.

Magpie Crow

Finger folk game nursery rhyme

Dapat mong igalaw ang bukas na palad ng iyong sanggol (nagluluto ang lugaw) at, bahagyang baluktot ang iyong mga daliri (kailangan mong magsimula sa malaki), sabihin:

Magpie Crow
Lutong sinigang
Pinakain niya ang mga bata
Ibinigay ito
Ibinigay ito
- Saan ka nanggaling?
Hindi ako pumutol ng kahoy
Hindi ko sinindihan ang kalan
Hindi ako nagluto ng lugaw,
Nauna siyang dumating kaysa sa iba.

Bluff at Hide and Seek ng Blind Man

nasaan ang baby? Dapat tawagin ang bata sa pangalan. Tinatakpan ng isa pang matanda ang mga mata ng sanggol gamit ang kanyang mga palad. "Hinahanap" nila ang sanggol sa loob ng mahabang panahon at sa huli ay nahanap nila ito.

Dahil ang isang limang buwang gulang na sanggol ay hindi sinasadyang magtago, ang larong ito ay nagiging isang variation ng laro na tinatawag na "Peek-a-boo" at taguan.

"Nasaan ang ilong, nasaan ang bibig?"

Ang ina ay dapat magtanong sa sanggol at ipakita ang mga indibidwal na bahagi ng katawan ng isa-isa.

Una sa iyong sarili, pagkatapos ay sa bata. Para sa mas mahusay na pag-unawa at kamalayan, ipinapayong ipakita ang ilong, bibig, mata, kilay ng sanggol gamit ang kanyang sariling daliri.

Habang lumalaki ang bata, maaalala niya ang larong ito, at sa hinaharap ay magiging masaya siya na nakapag-iisa na ipakita ang kanyang sariling mga bahagi ng katawan.

"Ano ang sinasabi ng hayop?"

Ang paggaya sa isang baka, aso, pusa, palaka at iba pang mga hayop ay may positibong epekto sa maagang pag-unlad ng isang limang buwang gulang na sanggol. Ang sanggol ay nasisiyahan sa emosyonal na pakikipag-ugnayan sa mga matatanda at tumatanggap ng maraming positibong impresyon.

Naliligo

Ang pang-araw-araw na pamamaraan ng tubig ay mahalaga sa buhay ng isang sanggol.

Ngunit ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng limang buwan na edad ay ang sanggol ay hindi gustong lumangoy, nakahiga sa paliguan.

Siya ay nagwiwisik ng tubig gamit ang kanyang mga palad na may labis na kasiyahan, sinusubukang saluhin ang isang washcloth o mga bula ng sabon gamit ang kanyang mga kamay, sinusubukang tumayo at gumawa ng anumang iba pang mga aksyon na nakakasagabal sa mahinahon na proseso ng pagligo.

Ang mga laruan at mga espesyal na librong hindi tinatablan ng tubig ay mainam bilang isang distraction maneuver. Maaakit nila ang atensyon ng sanggol at hahayaan ang ina na mabilis na paliguan ang sanggol.

Pangarap

Sa limang buwan, nagiging normal ang pagtulog ng mga sanggol sa gabi: hindi na sila madalas gumising at hinahayaan ang kanilang ina na makatulog ng mahimbing.

Ang sanggol ay nagsisimulang maging mas gising, at ang oras na inilaan para sa pagtulog ay unti-unting bumababa: sa panahon ng pahinga sa araw, ang sanggol ay natutulog nang hindi hihigit sa dalawa o tatlong beses.

Nutrisyon

Ang mahigpit na pagpapasuso (o artipisyal) na pagpapakain ay unti-unting inilalagay sa background: ang sanggol ay binibigyan ng mga juice, gulay at prutas na katas at iba pang uri ng mga pantulong na pagkain.

Sa panahon ng pagpapakain, sinusubukan ng sanggol na gumawa ng mga independiyenteng pagtatangka na kumain, tikman ang pagkain nang may interes, tumalikod sa ulam na hindi niya gusto, na nagpapakita ng kanyang saloobin sa inihandang pagkain sa lahat ng kanyang hitsura at pagkilos.

Gaano man ang mga magulang na bumuo ng isang limang buwang gulang na sanggol, dapat nilang palaging hikayatin siya, yakapin siya nang mas madalas, halikan siya sa noo o pisngi, na nagpapakita ng kanyang pagmamahal sa kanya. Dapat pakiramdam ng isang bata na kailangan sa pamilya!

Video sa paksa

Kung mas maaga siya ay isang passive observer ng nakapaligid na katotohanan, ngayon, sa pag-unlad ng mga kasanayan sa motor, siya ay nagiging isang aktibong mananaliksik. Hindi na posibleng makipaglaro sa isang 5-buwang gulang na bata gaya ng gagawin mo sa isang tatlong buwang gulang. Ngayon, sa kakayahang maabot at makuha ang mga bagay, ang sanggol ay patuloy na naghahanap ng anumang pagkakataon upang magamit ang mga nakuhang kasanayan upang maunawaan ang mundo.

Ano ang kaya ng isang 5 buwang gulang na sanggol?

Kapag pumipili ng mga laro para sa isang mas matandang bata, kailangan mong isaalang-alang ang mga sumusunod na kakayahan sa edad:

Sa pamamagitan ng 5 buwan ang sanggol ay pisikal na mas malakas. Gumagulo na siya ng maayos mula sa kanyang likod hanggang sa kanyang tiyan, at kung minsan ay bumalik muli. Kapag nakahiga sa kanyang tiyan, siya ay bumangon sa kanyang mga palad at nagpalagay din ng isang "eroplano" na pose.Nakahiga sa kanyang likod, ang sanggol ay maaaring hilahin ang kanyang sarili kung ang kanyang ina ay ilagay ang kanyang mga daliri sa kanyang mga bisig. Ang ilang mga bata ay sumusubok na umupo. Sinasadya nilang abutin ang bagay na kinagigiliwan nila, sinusubukang kunin ito;

Ang pag-unlad ng pagsasalita ay nailalarawan sa pamamagitan ng hitsura ng mga simpleng pantig - "ma", "pa", "ba". Nagsisimula na ang huni na maging daldal. Ang isang bata ay maaaring hindi sinasadyang kopyahin ang mga tunog na ginawa ng isang may sapat na gulang;

Mayroon ding pag-unlad sa emosyonal na pag-unlad: ang sanggol ay mahilig makipag-usap sa mga magulang at pamilyar na mga kamag-anak, masayang tumugon sa kanila, ngumiti at tumawa ng malakas bilang tugon sa mga pahayag na hinarap sa kanya. Siya ay maingat sa mga estranghero at mas pinipiling umatras sa mga bisig ng kanyang ina;

Ang memorya at kakayahan ng atensyon ng bata ay bubuo. Kilalang-kilala ng sanggol ang mga mukha ng kanyang mga kamag-anak. At hindi niya malito ang amoy, hairstyle at damit ng kanyang ina sa iba. Kung biglang nagbago ang kanyang hitsura, magtatagal bago siya makilala ng sanggol. Maaari na siyang maglaro ng mga laruan sa loob ng 10-15 minuto sa kawalan ng isang may sapat na gulang, at naaalala ang ilang mga bagay sa bahay (isang orasan, isang lampara, isang paboritong laruan).

Walang nasayang na minuto

Ang isang limang buwang gulang na sanggol ay lumalaki habang siya ay natututo ng mga bagong bagay. Samakatuwid, ang bawat sandali, kahit na sa pang-araw-araw na abala, ay maaaring magamit nang kapaki-pakinabang. Sa kuna, oras na para ibaba ang mga mobiles at laruan na nakasabit nang mataas para maabot sila ng sanggol. Ang pagmamasid ay hindi na para sa kanya. Nais ng sanggol na kunin ang laruan sa kanyang kamay, suriin ito nang maigi, iikot ito, kalugin ito... Maaari kang magsabit ng mga laruan sa gilid ng dingding ng kuna sa magkabilang panig, kaya pinasisigla ang sanggol na abutin ang mga ito. Kapag naliligo o nagpapalit ng iyong anak, huwag magsawa sa pagbibigay ng pangalan sa iyong mga kilos, bahagi ng katawan, mga bagay ("paghuhugas ng mga binti," "pagsuot ng T-shirt," "ngayon kumain na tayo"). Ito ay lalong mahalaga bago ang pagbabago ng tanawin. Siyempre, ang sanggol ay hindi pa nakakaintindi ng pagsasalita, ngunit siya ay nahuhulaan na at sikolohikal na naghahanda para sa pagbabago sa sitwasyon.

Dalhin ang iyong anak hangga't maaari. Umupo sa kanya sa isang lounge chair, makipag-usap, magkomento sa iyong mga aksyon, kahit na nagbalat ka lang ng patatas. Marahil ay masisiyahan ang iyong sanggol sa paglipat sa paligid ng bahay at sa labas sa isang backpack ng sanggol, habang sabay-sabay na sumisipsip ng impormasyon mula sa mundo sa paligid niya at nakakaramdam ng kalmado sa tabi ng kanyang ina. Kapag naghahanda na kunin ang sanggol sa iyong mga bisig, iunat ang iyong mga kamay sa kanya at sabihin ang "Oop" o "Go-go." Sa lalong madaling panahon ay maaalala ito ng sanggol at magsimulang makipag-ugnayan upang salubungin siya. Sa panahon ng pagpapakain, bigyan siya ng pangalawang kutsara at hayaan siyang tuklasin ito. Maglagay lamang ng kaunting inumin sa isang plastic mug at hayaang hawakan niya ito. Kung sinubukan niyang uminom at maibuhos ang nilalaman, hindi ito nakakatakot. Ang katotohanan na sinubukan niya ay isang mahusay na tagumpay para sa edad na ito.

Maglaro tayo at umunlad

Ang isang limang buwang gulang na sanggol ay dapat magkaroon ng maraming laruan! Mas mabuti kung ang mga ito ay maliliit na bagay na hindi na-overload ng mga detalye: isang bola, isang liyebre, isang kuting, isang martilyo ng mga bata, isang kampanilya, isang simpleng kotse. Gumamit ng iba't ibang mga larong pang-edukasyon para sa isang 5-buwang gulang na sanggol, parehong moderno at yaong kilala ng ating mga lola. Hayaang pumili ang iyong anak ng laruan mula sa ilan. Upang mapanatili ang interes, mag-alok sa kanya ng isang bagong item tuwing 3-4 na araw. Subukang ilagay ang laruan nang salit-salit sa iyong kanan at pagkatapos ay sa iyong kaliwang kamay. Ito ay malapit nang magturo sa iyong sanggol na mag-isa na maglipat ng isang bagay mula sa kamay patungo sa kamay. Huwag kalimutan ang tungkol sa magagandang lumang kalansing. Hayaang kunin sila ng sanggol, suriin, kalugin, pakinggan ang tunog, at itapon. Bigyan siya ng mga kalansing na may iba't ibang timbang, kulay, texture, at may iba't ibang tunog.

Ang pag-unlad ng pagsasalita ng sanggol ay pinasigla ng mga nursery rhymes, nursery rhymes, mga simpleng tula at kanta ng mga bata. Huwag maging tamad na maglaro ng "White-sided Magpie" sa kanya - ito ay isang mahusay na tagapagsanay para sa mga sentro ng pagsasalita na matatagpuan sa mga daliri. Ang larong "Fingers" ay nagtataguyod din ng pag-unlad ng pagsasalita at pandinig. Binibigkas ng matanda ang nursery rhyme habang isa-isang ibinabaluktot ang mga daliri ng bata:

Maliit na daliri, nasaan ka na?

Ang maliit na daliri na ito ay pumasok sa kagubatan,

Niluto ng daliri na ito ang sopas ng repolyo,

Ang daliring ito ay gumuhit

Ang daliring ito ay sumayaw

Well, itong daliri (maliit na daliri), maliit na tamad na tao

Nagtago sa aparador!

Ang bata ay maaari nang kabisaduhin ang ilang mga laro, halimbawa, sa larong "Kami ay nagmaneho at nagmaneho" sa pariralang "Thump into the hole!" tuwang-tuwa siya at tumalon sa kandungan ng kanyang ina. Sa edad na 5 buwan, mas aktibong ipakilala ang iyong sanggol sa salamin. Dalhin ang bata sa isang malaking salamin, ipakita kung nasaan siya at kung nasaan si nanay. Hayaang maingat na suriin ng sanggol ang kanyang repleksyon. Gustung-gusto na ng bata ang mga aklat na may malalaki at maliliwanag na larawan. Kapag nagpapakita ng isang larawan, huwag magmadali upang buksan ang pahina, ipaliwanag sa bata kung ano ang iginuhit dito. Maaari ka ring mag-alok sa kanya ng mga librong pang-edukasyon na may iba't ibang mga texture (fur, tela, embossed) at mga butas para sa kanyang mga daliri.

Ang isang 5 buwang gulang na sanggol ay nakakasunod na ng mga bagay. Ang mga laro na may mga gumagalaw na laruan ay makakatulong sa pagbuo ng kasanayang ito. Halimbawa, gumulong ng bola sa sahig o "maglakad" ng kuneho sa kama. Hayaang magtago ang kuneho sa likod ng unan. Napansin ba ng sanggol ang pagkawalang ito? Ang larong “Nasaan tayo...” ay isang magandang laro ng pagsasanay sa memorya. Pumili ng isang malaking bagay na palaging nasa parehong lugar sa bahay (isang relo, isang malaking malambot na laruan). Una, pangalanan ang bagay, hayaang hawakan ito ng sanggol, pagkatapos ay ibalik ito sa lugar nito at pangalanan itong muli, itinuro ito. Unti-unti, maaalala ito ng sanggol, at kapag tinanong: "Nasaan tayo...?" masusumpungan ito sa pamamagitan ng kanyang mga mata at gumawa ng isang masayang tunog. Sa ibang pagkakataon, kapag naaalala ng bata ang pangalan at hitsura ng bagay, maaari mong ilipat ito sa ibang lugar sa silid at tanungin muli ang bata tungkol dito.

Mga laro para sa pisikal na pag-unlad ng isang bata

Para sa pisikal na pag-unlad, ang mga laro na nagpapaunlad ng mga kasanayan sa paghawak ay mahalaga, na tumutulong na mapabuti ang koordinasyon ng mata-kamay. Hayaan ang iyong anak na kumuha ng mga laruan hangga't gusto niya. Sa posisyon ng tiyan, ilagay ang laruan nang mas malayo kaysa maabot ng sanggol. Pinasisigla siya nito sa susunod na mahalagang yugto ng pisikal na pag-unlad - pag-crawl. Ngunit huwag magalit ang sanggol - kung hindi niya makayanan sa loob ng ilang segundo, itulak ang laruan patungo sa kanyang kamay. Sa 5 buwan, ang sanggol ay maaaring magsimulang magtapon ng mga laruan, bagaman hindi sinasadya, at hindi sa pinsala. Para sa kanya, ito ay isa pang paraan ng pag-unawa sa mundo sa paligid niya, kaya huwag makialam at pagalitan siya para dito.

Maaari kang makipaglaro sa isang 5-buwang gulang na sanggol sa araw-araw na gymnastics. Maglagay ng malambot na goma na may mga kampana sa mga binti at pulso ng iyong sanggol. Ang tunog ng ring na nangyayari kapag gumagalaw ay magiging interesante sa sanggol, magdudulot ng kagalakan at magpapasigla ng mga bagong paggalaw. Kapaki-pakinabang na ilakip ang isang kahoy na stick na may mga lubid o maliliit na singsing sa mga gilid ng kama. Sa pamamagitan ng paghila sa kanyang sarili sa kanila, ang bata ay nagkakaroon ng hindi lamang lakas, kundi pati na rin ang koordinasyon ng mga paggalaw ng iba't ibang bahagi ng katawan, na sa hinaharap ay makakatulong sa kanya na mas matagumpay na makabisado ang pag-crawl at paglalakad.

Kaya, sa edad na limang buwan, nagpapatuloy ang aktibong pag-unlad at kaalaman ng bata sa mundo sa paligid niya. Kailangang gawin ng mga magulang ang lahat ng pagsisikap upang matiyak na ang oras na ito ay ginugugol nang kapaki-pakinabang para sa kanilang lumalaking sanggol.

Paano magtrabaho kasama ang isang 5 buwang gulang na sanggol. Anong mga laro ang maaari mong laruin sa isang 5 buwang gulang na sanggol? Mga laro para sa isang 5 buwang gulang na sanggol. Mga laruan para sa isang 5 buwang gulang na sanggol.

Paano bumuo ng paningin, pandinig at kakayahan ng motor ng isang bata sa 5 buwan.

Sa ikalimang buwan Ang nakapalibot na espasyo ay nagiging mas at mas mahalaga para sa bata. At kung hindi mo na-set up ang iyong play area noong nakaraang buwan, ihanda ito ngayon. Napakahalaga na ang ibabaw kung saan matatagpuan ang bata ay antas at protektado din mula sa mga draft, kung ito ay isang puwang sa sahig. Dapat may sapat na espasyo para sa sanggol na matuto ng mga bagong kasanayan sa paggalaw at pagmamanipula ng mga laruan.

Mga laruan para sa isang 5 buwang gulang na sanggol

Ang hanay ng mga laruan ngayong buwan ay maaaring makabuluhang mapalawak. Ang mga ito ay maaaring mga kalansing na may mga hawakan, singsing, mga hayop na goma. Kapag dinadala sila upang maglaro, agad na ilagay ang mga ito sa isang tiyak na distansya upang subukan ng sanggol na gumapang sa kanila at makuha ang mga ito, ito ay magpapagana sa kanyang mga paggalaw.

Ito ay mabuti kung ang bata ay may pagkakataon na tuklasin at manipulahin ang iba't ibang uri ng mga laruan na nakakahawak. Aktibong gumamit ng mga plastik at kahoy na pinggan, mga plastik na bote (walang laman at puno ng iba't ibang maliliit na bagay, tulad ng cereal), maliliit na kahon na may mga takip.

Siyempre, isang paunang kinakailangan para sa lahat ng mga item ay ang kanilang kalinisan at kaligtasan. Mahalaga na ang lahat ng mga bote ay mahigpit na naka-screwed, ang mga kagamitang kahoy ay walang gaspang, at ang mga plastik na kagamitan ay walang mga bitak. At, siyempre, huwag kalimutang baguhin ang mga magagamit na paraan nang madalas at regular.

Kapag pinaliguan mo ang isang bata, hayaang lumutang ang kanyang mga laruan kasama niya sa paliguan: mga pato, bangka, bola, salaan, maliwanag na espongha. Papayagan nila ang iyong sanggol na maglaro ng tubig, gawing masaya at mas komportable ang proseso ng pagligo, at pukawin ang kanyang interes sa paggalugad.

❧ Mag-ingat sa pagbili ng mga laruan! Ang lahat ng mga ito ay dapat gawin mula sa environment friendly at ligtas na mga materyales. Ang pintura ay hindi dapat matuklap, at ang materyal ay hindi dapat gumuho sa iyong mga kamay. Bigyang-pansin ang amoy at kulay ng mga laruan - hindi sila dapat masyadong maliwanag, dahil sila ay masyadong nakapagpapasigla, tulad ng hindi nila dapat amoy ng "mga kemikal".

Mga laro para sa isang 5 buwang gulang na sanggol

Laro "Kunin ang mga laruan"

Ihiga ang sanggol sa kanyang tiyan at maglagay ng laruan sa harap niya sa napakaikling distansya. Hikayatin siyang gumapang at kunin ito. Maaari mo siyang tulungan nang kaunti sa pamamagitan ng pagsuporta sa kanyang mga paa gamit ang iyong kamay. Ulitin hanggang 4-6 beses kung kinakailangan.

kanin. Ang laruan sa malayo ay naghihikayat sa sanggol na gumapang

Upang turuan ang iyong anak na ilipat ang timbang ng katawan mula sa isang kamay patungo sa isa pa, ilagay siya sa kanyang tiyan at bigyan siya ng laruan sa isang kamay. Sa kanyang kabilang kamay ay magpapahinga siya sa ibabaw. Kapag ang bata ay nakahiga sa kuna, magsabit ng malalaking, kumikiling na mga laruan sa loob nito upang maabot niya ang mga ito gamit ang kanyang mga paa, matamaan o itulak ang mga ito.

Anuman ang iyong gawin, kausapin ang iyong sanggol at ipaliwanag ang iyong mga aksyon. Habang nagpapalit ng damit, naliligo, at naghahanda para sa pagpapakain, malumanay na nakakapag-usap at nakakausap sina nanay at tatay tungkol sa kanilang mga kilos. Kumanta ng higit pang mga kanta sa iba't ibang tempo, nakakatawa at sentimental.

Ang sanggol ay aktibong ginagaya ang kanyang ina. Siyempre, ito ay nagkakahalaga ng pagsuporta sa gayong pag-uugali upang bumuo ng mga kakayahan. Ang isang ina ay maaaring maakit ang pansin ng bata sa iba't ibang mga boses ng hayop at kahit na turuan silang kilalanin ang mga ito.

Pussies at aso, baka at biik, pati na rin ang mga kotse, tren, eroplano at maging ang pag-clink ng mga pinggan - madaling ilarawan ng ina ang mga tunog ng lahat ng mga hayop at kagamitan na ito sa bata, idinagdag ang buong pangalan. Ipakita ang mga ito sa mga larawan o sa kalye at gamitin ang iyong boses upang gayahin ang mga tunog na kanilang ginagawa. Tandaan na upang maisaulo, ang sanggol ay nangangailangan ng maraming pag-uulit ng salita at tunog.

Laro ng pangalan

Maglaro ng pagbibigay ng pangalan sa iyong anak. Ipakita ang mga ito sa iyong sanggol at sa parehong oras pangalanan sila. "Moo-moo" ay isang baka, "meow-meow" ay isang puke, "aw-aw" ay isang aso, "w-w" ay isang bubuyog. Napakabilis na maaalala sila ng bata, at kapag tinawag mo sila, ang sanggol ay ngingiti at aabot sa kanila.

Ang pandinig ng bata ay nagiging matalas. Malinaw niyang naririnig kahit na ang pinakatahimik o pinaka-hindi pangkaraniwang mga tunog at ibinaling ang kanyang ulo sa kanilang direksyon.

ANONG IBANG MGA LARO ANG MAAARI MONG LARO SA IYONG ANAK?

Ladushki

Sa edad na ito, maaari kang makipaglaro sa iyong sanggol.

Mga Instrumentong pangmusika

Umupo sa tabi ng iyong anak at ipakita sa kanya kung paano tumugtog ng iba't ibang instrumento. Kalampag ang kalansing, kumatok sa tamburin at tambol, patunugin ang kampana. Pagkatapos ipakita ang laro, ibigay ang laruan sa bata. Susubukan niyang ulitin ang lahat ng iyong mga aksyon.

Saan galing ang tugtog?

I-on ang mga musical na laruan. Ang bata ay hindi lamang hahanapin ang pinagmulan ng tunog, ngunit gumulong din patungo dito, at marahil ay subukang gumapang patungo dito.

Sumasayaw sa musika

Sumayaw kasama ang iyong sanggol sa musika. Kunin ito sa ilalim ng iyong mga braso at, bahagyang hawakan ang mga binti nito sa isang matigas na ibabaw, palakasin ang iyong mga paggalaw sa kumpas ng isang masayang tune na gusto mo lang sayawan. Ang bata ay maaaring "sayaw" tulad nito sa sahig, sa mesa o sa iyong kandungan.

PAGPAPAUNLAD NG MGA GALAW NG BATA

Kung regular kang nagsasagawa ng gymnastics kasama ang iyong anak, pagkatapos ay sa ikalimang buwan ay magiging mahusay siya sa pag-iisa na lumingon mula sa kanyang likod patungo sa kanyang tiyan at natututong gumulong mula sa kanyang tiyan hanggang sa kanyang likod.

Habang nakaupo siya, mas humigpit ang hawak niya sa likod. Ngunit hindi ito nangangahulugan na hindi na siya mailalagay sa upuan ng isang bata o sa mga unan - ang isang malaking karga sa gulugod ay hindi pa rin kanais-nais.

Sa buwang ito maaari mong idagdag ang mga sumusunod na pagsasanay:

Hawakan ang iyong sanggol sa ilalim ng iyong dibdib, itaas siya nang nakaunat ang iyong mga braso. Sa ganitong paraan natututo siyang iangat ang kanyang mga binti, at ang kanyang mga kalamnan sa likod ay gumagana nang mas aktibo;

Umupo sa isang upuan at ilagay ang bata na ang kanyang tiyan ay nasa iyong mga binti upang ang kanyang mga binti ay malayang nakabitin. Pindutin ang katawan ng iyong sanggol laban sa iyong mga binti gamit ang iyong mga kamay at magsisimula siyang itaas ang kanyang mga binti, palakasin ang mga kalamnan ng lumbar region at pigi.

Magtago at maghanap ng mga laro

Sa edad na ito, ang bata ay napaka-interesado sa paglalaro ng mga bagay na nawawala at lumilitaw. Maaaring ang mukha ng kanyang pinakamamahal na ina, o isang laruan, o isang manika na inilalagay sa kanyang kamay sa anyo ng isang guwantes.

Kung wala ka nito, gumamit ng mitten at gumuhit ng mukha dito o gumawa ng applique gamit ang mga butones at piraso ng tela. Ang pangunahing bagay ay ang pagkakahawak na ito ay gawa sa isang solong kulay na materyal at ang bata ay maaaring makilala ang isang "mukha" dito.

Maaari mo ring laruin ang mga larong ito:

❧ Takpan ang laruan ng napkin, at pagkatapos ay bunutin ito, itinuon ang atensyon ng bata sa laruan, habang sinasabi ang “ku-ku”.

Sa una ay maaaring hindi siya magbayad ng pansin, ngunit kung babalik ka sa larong ito paminsan-minsan, tiyak na magsisimula siyang mag-react at maunawaan kung ano ang nangyayari.

❧ Interesado ang sanggol sa paghahanap ng bagay na tumutunog na nakatago sa ilalim ng napkin, halimbawa ng alarm clock. Una, maglagay ng isang tunog na laruan at itanong: "Ano ang tugtog doon?" Pagkatapos ay kunin ang napkin at magalak sa iyong "hanapin." Sa lalong madaling panahon ang sanggol ay sasali sa paghahanap, dahil ito ay kawili-wili.

Ang pag-unlad ng mga paggalaw ng kamay ay nagiging napakahalaga sa panahong ito. Ito ay kapaki-pakinabang para sa isang bata na pilasin at kulubot ang malambot na papel. Hayaan mo lang siyang gawin ito sa iyong harapan: siguraduhin mong hindi niya ilalagay ang mga punit sa bibig niya.

NASAAN SI INAY? NASAAN SI AMA?

Sa edad na ito, ang sanggol ay nagsisimulang tumugon nang maayos sa mga tanong. Magtanong sa kanya ng isang tanong: "Nasaan si nanay?" - at ang sanggol ay magsisimulang hanapin ka sa kanyang mga mata. Hahanapin niya si papa sa parehong paraan. Kung makipaglaro ka sa kanya sa ganitong paraan, ito ay magbibigay sa kanya ng labis na kasiyahan. Lumilitaw mula sa pagtatago sa bawat oras, ikaw ay magiging sanhi ng kanyang taos-puso at nakakahawang pagtawa. Ngunit huwag itago nang mahabang panahon: kung hindi ka mahanap ng sanggol, maaaring matakot siya at umiyak.