Situational class hour "honesty and truthfulness". Oras ng klase sa paksa ng katapatan Buod ng oras ng klase sa paksa ng katapatan

sa grade 4 A sa paksa:

"Bakit dapat maging tapat ang isang lalaki?"

Paksa: "Bakit dapat maging tapat ang isang tao?"

Layunin: Upang mabuo ang mga katangiang moral ng isang tao; ipaliwanag na ang pagiging totoo at katapatan ay mga salitang magkasalungat sa kahulugan ng kasinungalingan at hindi tapat, bumuo ng sariling katangian at pagiging subject ng mga bata, malikhain at mga kasanayan sa komunikasyon, pagyamanin ang karanasan sa buhay.

Pag-usad ng oras ng klase

ako. Oras ng pag-aayos. Emosyonal - ugaling pangkaisipan para sa mga aktibidad sa pag-aaral.

Magandang hapon guys! Ikinagagalak kong tanggapin ka pabalik sa aming susunod na oras ng klase.

Tumayo tayo at sabihin:

"Kamusta!" mga kamay (kamay sa paligid ng bilog).

"Kamusta!" mata (tango-tango ang kanilang mga ulo sa paligid).

"Kamusta!" ating bibig, ito ay magiging isang masayang bilog.

Magaling mga boys! Ito ay nagiging mas masaya dahil ikaw ay nag-mature para sa isa pang anim na buwan, at maaari ka nang magkaroon ng ganap na seryosong pag-uusap sa anumang paksa. Ngayon sabihin natin sa koro ang motto ng oras ng klase natin:

"Naiisip ko, kaya kong mangatuwiran,

Ano ang mabuti para sa aking buhay

Yan ang pipiliin ko.

At pagkatapos ay gawin mo!"

Guys, sabihin sa akin, mangyaring, kung anong mga kapaki-pakinabang na bagay ang natutunan mo oras ng silid-aralan? (Mga sagot ng mga bata).

II. Target na setting at kahulugan ng paksa.

Guys, bago matukoy ang paksa ng oras ng klase natin ngayon, Basahin ang mga salitang nakasulat sa pisara. Pumili ng mga kasalungat para sa kanila:

Mali - ………. kawalan ng katapatan - ……….

Ngayon sa oras ng klase ay makikipag-usap kami sa iyo tungkol sa katapatan at pagiging totoo ng isang tao.

Bilang paghahanda sa pag-uusap na ito, nagsagawa ako ng isang survey.

Unang tanong parang ganito: ano ang ibig sabihin ng pagiging matapat na tao?

Talaga, isinulat mo na ang isang matapat na tao ay isang taong hindi nanlinlang, hindi nagsisinungaling.

Pangalawang tanong: Palagi ba akong tapat? Ang ilan ba sa inyo ay sumulat ng totoo na hindi kayo palaging tapat? Salamat sa iyong taos-pusong mga sagot.

Pangatlong tanong: Ano ang nararamdaman ko kapag nagsinungaling ako sa isang tao? Sinuman na nilinlang ang isang tao kahit isang beses sa kanyang buhay ay sumulat na siya ay nahihiya.

Ikaapat na tanong: Ano ang nararamdaman ko kapag may nanloko sa akin? Ito ay lumiliko na ikaw ay nasaktan at hindi kasiya-siya.

Ikalimang tanong: gusto mo bang pag-usapan ang paksang ito? Karamihan ay sumagot ng positibo.

Ayon sa mga resulta ng talatanungan, napagtanto ko na ang paksa ng katapatan ay kawili-wili sa iyo, ito ay nag-aalala sa iyo. Samakatuwid, nais kong sagutin mo at ako ang mga tanong sa ating aralin. pangunahing tanong: Bakit dapat maging tapat ang isang tao?

Madalas nating sabihin na ang mundo ay nakabatay sa katarungan at katotohanan.

Ang katapatan at pagiging totoo ay mga salitang napakalapit sa salitang "karangalan".

Ano ang katapatan at pagiging totoo? "Hindi makatarungan!" - "Hindi, sa totoo lang!". Marahil lahat tayo ay may malinaw na ideya kung ano ang patas at kung ano ang hindi. Ano sa tingin mo ang katapatan? Paano mo ito ipapaliwanag, sa bahay mo dapat naisip ito, maaari mong basahin ang kahulugan na nakita mo sa diksyunaryo (paliwanag ng mga bata)

Katapatan - tapat na pag-uugali, tapat na saloobin sa isang tao o isang bagay. Ang katapatan ay isang moral na katangian ng isang tao, na ipinahayag sa katapatan sa tungkulin at paniniwala ng isang tao, sa kakayahang maingat na tratuhin ang gawaing itinalaga.

Truthfulness - ang hilig magsalita, magsalita ng totoo. Ang pagiging totoo ay isang positibong kalidad ng moral, na ipinahayag sa katotohanan na ang mga salita ng isang tao ay tumutugma sa kanyang mga iniisip, damdamin at hindi lumihis mula sa gawa. Sa madaling salita: (slide 4)

Katapatan ay ang pagsunod sa kaso sa ibinigay na mga pangako.

Katapatan - ito ay ang pagkakatugma ng mga salita sa gawa.

Guys, the words of famous philosophers are the epigraph to our class hour. Basahin ang epigraph Tungkol saan ang mga pahayag na ito, paano mo naiintindihan ang mga ito?

Ang katapatan ay ang pinakasimpleng pagpapahayag ng katotohanan

S. Nakangiti

Kahit papaano ay maging tapat ka para hindi magsinungaling sa iba.

F. Bacon

Ehersisyo 1.

“Magkaibigan ang dalawang lalaki sa iisang klase. Kahit saan sila magkasama. Tinuring sila ng lahat na tunay na kaibigan. Si Vitya ay nag-aral ng mabuti, ngunit si Gena ay medyo masama, lalo na sa matematika. Matagal nang may sakit ang ina ni Gena, at sinubukan niya ang lahat para hindi siya magalit. At sa oras na iyon ay may pagsusulit sa matematika. Pumasok ang guro sa silid-aralan, isinulat ang mga gawain sa pisara, nagsimulang magtrabaho ang mga bata. Mabilis na nakayanan ni Vitya ang gawain at, nang makitang hindi nalutas ni Gena ang problema, nagsulat siya sa isang piraso ng papel at inihagis ito sa kanya. Nakita ni Gena ang cheat sheet, mabilis na kinuha ito, binasa - nalutas ang buong problema ... "

Guys, ano sa tingin niyo ang susunod na mangyayari? Sumulat o hindi sumulat?

Ipagpatuloy natin ang pagbabasa at alamin kung paano ito ginawa ni Gena.

"Sa mahabang panahon, hindi alam ni Gena ang gagawin, ngunit ang pag-iisip ng isang may sakit na ina ay nanaig sa kanyang konsensya. Sinulat niya ang trabaho at iniabot ang notebook. Buong araw na masama ang loob ni Gena, napansin ito ng kanyang ina, ngunit walang sinabi ang kanyang anak. Dumating ang sumunod na araw. Nagsimulang mag-announce ng grades ang guro. Pinuri niya ang mga bata na mahusay na sumulat ng gawain, lalo na nasiyahan siya kay Gena: "Pinasaya mo ako, Gena," sabi ng guro at ibinigay sa kanya ang notebook. Kinuha ni Gena ang notebook, ngunit hindi siya makatingin sa mga mata ng guro, nahihiya siya. At sa susunod na mesa, tahimik na umiiyak si Katya, nakatanggap siya ng "2" para sa kontrol. Malapit nang matapos ang aralin, biglang bumangon si Gena, lumapit sa guro at sinabing: "Olga Nikolaevna, bigyan mo ako ng "2", ang lima ay hindi ang aking grado, isinulat ko ang trabaho." Sinabi ng guro: "Salamat sa katotohanan, Gena, napakabuti na naunawaan mo ang lahat." Itinama niya ang kanyang grado sa "2", at dinala ni Gena ang notebook na parang nakatanggap siya ng lima, hindi isang deuce.

Mga isyu para sa talakayan:

1. Ano ang masasabi mo sa ginawa ni Gena, tama ba ang ginawa niya sa pamamagitan ng pag-amin sa panlilinlang?

2. Naging madali ba para sa kanya na aminin ang kanyang ginawa? Bakit?

3. Anong mga katangian ng karakter ang kanyang ipinakita? (katapangan, katapangan, katapatan)

4. At ano ang gagawin mo sa katulad na sitwasyon?

(Ang bilog ng araw na may letrang I sa pisara - Naglalagay ako ng mga sinag na may mga katangian)

ako- ito ang bawat isa sa atin, tukuyin natin kung anong mga katangian ng pagkatao ang dapat taglayin ng isang tapat na tao? Anong mga katangian ng karakter ang pinangalanan natin ngayon, kung tungkol kay Gene?

(paggalang sa sarili, lakas ng loob, pagsulat sa pisara sa ilalim ng mga sinag)

Gawain 2. Magpangkat-pangkat

Guys, ngayon magkaisa sa mga grupo sa mga hilera. Ang bawat hilera ay tumatanggap ng isang gawain: upang pag-aralan ang sitwasyon.

1 pangkat: isipin mo na mayroon kang magandang plorera sa bahay na pinahahalagahan ng iyong mga magulang, ngunit hindi mo sinasadyang nabasag ito. Ano ang gagawin mo sa kasong ito? Ano ang magiging reaksyon ng iyong mga magulang sa iyo pagkatapos mong magtapat at humingi ng tawad?

Cl. kamay-l: Oo, sina nanay at tatay ang pinakamalapit na tao sa iyo. Maiintindihan ka nila, patatawarin ka, dahil mahal ka nila. Nakita nilang lumaking tapat ang kanilang anak (bilog ng board) Ano ang maisusulat natin sa ating matapat na pagkatao? Pag-ibig (pagsulat)

2 pangkat: Imagine. Mayroon ka bang pinaka matalik na kaibigan. Saksi ka sa katotohanang may niloko siya. Ano ang iyong gagawin, pumili mula sa mga opsyon:

Manahimik;

Pag-aaway;

Kausapin mo siya para hindi na siya magsinungaling, kung hindi, titigil ka na sa pakikipagkaibigan sa kanya.

(Kung mananahimik ka, ikaw, tulad ng iyong kaibigan, ay magiging isang hindi tapat na tao, totoong kaibigan dapat sabihin ang totoo) tiwala, katapatan)

Pangkat 3: Nakahanap ka ng cellphone ng iba. Gusto mo ba ito, paano mo ito gagawin?

Gawain3. Mangolekta ng mga salawikain

At ang susunod na gawain ay tinatawag na "Mangolekta ng isang salawikain." Mula sa mga nalilitong salita, dapat mong tipunin nang tama ang salawikain. (Gumagana ang mga bata sa interactive na whiteboard)

Ano ang itinuturo ng mga kasabihang ito sa mga tao? (maging tapat) (appendix 1)

Gawain 4 Malikhaing gawain " mga taong tapat»
Basahin ang salawikain: "Kung saan may katotohanan, mayroong kaligayahan."
Ipinakita ko sa mga bata ang mga kard na may mga guhit ng mga kinatawan ng iba't ibang propesyon. Dapat sabihin ng mga bata kung paano matutulungan ng mga kinatawan ng iba't ibang propesyon ang mga tao na maging mas masaya kung palagi silang kumilos nang totoo. Halimbawa: ang isang matapat na chef ay maghahanda lamang ng pagkain mula sa mga pinakasariwang sangkap; ang isang matapat na doktor ay magbibigay ng pinakamahusay na mga gamot sa mga may sakit, atbp. (Appendix 2)

IIIhuling bahagi

Guys, sa tingin mo ba nahanap na natin ang sagot sa tanong na: bakit dapat maging tapat ang isang tao?

Kung tapat tayo noon (isang bilog) tayo ay pinagkakatiwalaan, pinaniniwalaan, iginagalang, minamahal, hinding-hindi natin kukunin ang iba, mayroon tayong lakas ng loob, diretso, tayo ay tapat at tapat.

At ngayon ang ating lipunan, ang ating bansa ay nangangailangan ng mga tapat na tao? (Oo, sila ay lubhang kailangan, ang ating Pangulo na si V.V. Putin ay madalas na nagsasabi na ang bansa ay talagang nangangailangan ng tapat, disenteng mga tao)

Ang katapatan ay isang kalidad ng karakter na nauugnay sa katotohanan na mayroong katotohanan. Ang mga tapat na tao ay tapat sa kanilang mga salita at sa kanilang mga gawa. Ginagawa nila ang mundo na isang mas mahusay, mas malinis na lugar.

IVPagninilay

(interactive whiteboard) Ang matatalinong kasabihan ng mga dakilang tao ay nakasulat sa pisara. Basahin ang mga ito at ilagay ang isa sa mga pusong ito sa pahayag na pinakamalapit sa iyo, na nagpapakita kung anong uri ng tao ang gusto mong maging sa hinaharap. (Pumunta sa pisara sa isang kadena at maglagay ng puso sa tabi ng pahayag na gusto mo)

"Hindi ka maaaring maging basta walang tao"
L.Vauvenarg.

"Hindi mahirap maging mabait, mahirap maging patas"
V. Hugo.

"Hindi pa huli ang lahat para tumahimik kung alam mong nagsisinungaling ka"
A. Dumas (anak).

Ipinapanukala kong kantahin ang kantang "By the way of goodness"

Vkinalabasan

Cl. mga kamay: Ang buhay ay maaaring mabuhay sa iba't ibang paraan.

Ito ay posible sa kalungkutan at sa kagalakan.

Kumain sa oras at uminom sa oras.

Gumawa kaagad ng mga katangahan.

At magagawa mo ito sa ganitong paraan: bumangon ka sa madaling araw

At, iniisip ang isang himala,

Sa pamamagitan ng sunog na kamay upang makuha ang araw ( araw)

At ibigay ito sa mga tao! (Sergey Ostrovsky)

Salamat sa iyong katapatan at katapatan. Nakatulong ba ang aming pag-uusap para sa bawat isa sa inyo? Ano ang pinag-isipan mo?

Pagguhit ng "The Sun of Truthfulness"
Ang araw ng katapatan na walang sinag. Sa tuwing gusto mong linlangin ang isang tao, alalahanin ang iyong araw at subukang maging tapat, at pagkatapos ay magpinta ng isang sinag sa araw. Sa pagtatapos ng linggo, bibilangin namin sa pamamagitan ng sinag ng araw kung ilang beses sa isang linggo tinulungan ka ng araw ng katotohanan na maging tapat.

Tapos na ang oras ng pagsasama namin.

Bakit dapat maging tapat ang isang tao?

Oras ng silid-aralan

"Bakit dapat maging tapat ang isang lalaki?"

Layunin: Upang mabuo ang mga katangiang moral ng isang tao; ipaliwanag na ang pagiging totoo at katapatan ay mga salitang magkasalungat sa kahulugan ng kasinungalingan at hindi tapat, bumuo ng sariling katangian at pagiging subject ng mga bata, malikhain at mga kasanayan sa komunikasyon, pagyamanin ang karanasan sa buhay.

Pag-usad ng oras ng klase

I. Pansamahang sandali. Emosyonal - sikolohikal na saloobin sa mga aktibidad sa pag-aaral.

Magandang hapon guys! Ikinagagalak kong tanggapin ka pabalik sa aming susunod na oras ng klase. Tumayo tayo at sabihin:

"Kamusta!" mga kamay (sa isang bilog ay binabati nila ng mga kamay).

"Kamusta!" mata (sa isang bilog ay tumango sila sa isa't isa).

"Kamusta!" ating bibig, ito ay magiging isang masayang bilog.

Magaling mga boys! Ito ay nagiging mas masaya dahil ikaw ay nag-mature para sa isa pang anim na buwan, at maaari ka nang magkaroon ng ganap na seryosong pag-uusap sa anumang paksa. Ngayon sabihin natin sa koro ang motto ng oras ng klase natin:

"Naiisip ko, kaya kong mangatuwiran,

Ano ang mabuti para sa aking buhay

Yan ang pipiliin ko.

At pagkatapos ay gawin mo!"

Guys, sabihin sa akin, mangyaring, anong mga kapaki-pakinabang na bagay ang natutunan mo sa oras ng klase? (Mga sagot ng mga bata).

II. Target na setting at kahulugan ng paksa.

Guys, bago matukoy ang paksa ng oras ng klase natin ngayon

Basahin ang mga salitang nakasulat sa pisara. Pumili ng mga kasalungat para sa kanila:

Mali - ………. kawalan ng katapatan - ……….

Ngayon sa oras ng klase ay kakausapin namin kayo tungkol sa katapatan at pagiging totoo ng isang tao.(Tandaan sa pisara: paksa ng oras ng klase)

Bilang paghahanda sa pag-uusap na ito, nagsagawa ako ng isang survey.

Ang unang tanong ay: ano ang ibig sabihin ng pagiging tapat na tao?

Talaga, isinulat mo na ang isang matapat na tao ay isang taong hindi nanlinlang, hindi nagsisinungaling.

Pangalawang tanong: Lagi ba akong tapat? Ang ilan ba sa inyo ay sumulat ng totoo na hindi kayo palaging tapat? Salamat sa iyong taos-pusong mga sagot.

Pangatlong tanong: Ano ang nararamdaman ko kapag nagsinungaling ako sa isang tao? Sinuman na nilinlang ang isang tao kahit isang beses sa kanyang buhay ay sumulat na siya ay nahihiya.

Ang pang-apat na tanong: ano ang nararamdaman ko kapag may nanloko sa akin? Ito ay lumiliko na ikaw ay nasaktan at hindi kasiya-siya.

Ikalimang tanong: gusto mo bang pag-usapan ang paksang ito? Karamihan ay sumagot ng positibo.

Ayon sa mga resulta ng talatanungan, napagtanto ko na ang paksa ng katapatan ay kawili-wili sa iyo, ito ay nag-aalala sa iyo. Samakatuwid, nais kong sagutin mo at ako ang pangunahing tanong sa ating aralin: bakit dapat maging tapat ang isang tao?

Madalas nating sabihin na ang mundo ay nakabatay sa katarungan at katotohanan.

Ang katapatan at pagiging totoo ay mga salitang napakalapit sa salitang "karangalan".

Ano ang katapatan at pagiging totoo? "Hindi makatarungan!" - "Hindi, sa totoo lang!". Marahil lahat tayo ay may malinaw na ideya kung ano ang patas at kung ano ang hindi. Ano sa tingin mo ang katapatan? Paano mo ito ipapaliwanag, sa bahay mo dapat naisip ito, maaari mong basahin ang kahulugan na nakita mo sa diksyunaryo (paliwanag ng mga bata)

Katapatan - tapat na pag-uugali, tapat na saloobin sa isang tao o isang bagay. Ang katapatan ay isang moral na katangian ng isang tao, na ipinahayag sa katapatan sa tungkulin at paniniwala ng isang tao, sa kakayahang maingat na tratuhin ang gawaing itinalaga.

Truthfulness - ang hilig magsalita, magsalita ng totoo. Ang pagiging totoo ay isang positibong kalidad ng moral, na ipinahayag sa katotohanan na ang mga salita ng isang tao ay tumutugma sa kanyang mga iniisip, damdamin at hindi naghihiwalay sa gawa. Sa madaling salita: (nagsusulat sa pisara)

Ang katapatan ay ang pagsunod sa kaso sa ibinigay na mga pangako.

Ang pagiging totoo ay ang pagkakaugnay ng mga salita sa mga gawa.

Guys, the words of famous philosophers are the epigraph to our class hour. Basahin ang epigraph

Ang katapatan ay ang pinakasimpleng pagpapahayag ng katotohanan

S. Nakangiti

Kahit papaano ay maging tapat ka para hindi magsinungaling sa iba.

Tungkol saan ang mga pahayag na ito, paano mo naiintindihan ang mga ito?

Ehersisyo 1.

“Magkaibigan ang dalawang lalaki sa iisang klase. Kahit saan sila magkasama. Tinuring sila ng lahat na tunay na kaibigan. Si Vitya ay nag-aral ng mabuti, ngunit si Gena ay medyo masama, lalo na sa matematika. Matagal nang may sakit ang ina ni Gena, at sinubukan niya ang lahat para hindi siya magalit. At sa oras na iyon ay may pagsusulit sa matematika. Pumasok ang guro sa silid-aralan, isinulat ang mga gawain sa pisara, nagsimulang magtrabaho ang mga bata. Mabilis na nakayanan ni Vitya ang gawain at, nang makitang hindi nalutas ni Gena ang problema, nagsulat siya sa isang piraso ng papel at inihagis ito sa kanya. Nakita ni Gena ang cheat sheet, mabilis na kinuha ito, binasa - nalutas ang buong problema ... "

Guys, ano sa tingin niyo ang susunod na mangyayari? Sumulat o hindi sumulat?

Ipagpatuloy natin ang pagbabasa at alamin kung paano ito ginawa ni Gena.

"Sa mahabang panahon, hindi alam ni Gena ang gagawin, ngunit ang pag-iisip ng isang may sakit na ina ay nanaig sa kanyang konsensya. Sinulat niya ang trabaho at iniabot ang notebook. Buong araw na masama ang loob ni Gena, napansin ito ng kanyang ina, ngunit walang sinabi ang kanyang anak. Dumating ang sumunod na araw. Nagsimulang mag-announce ng grades ang guro. Pinuri niya ang mga bata na mahusay na sumulat ng gawain, lalo na nasiyahan siya kay Gena: "Napasaya mo ako, Gena," sabi ng guro at ibinigay sa kanya ang notebook. Kinuha ni Gena ang notebook, ngunit hindi siya makatingin sa mga mata ng guro, nahihiya siya. At sa susunod na mesa, tahimik na umiiyak si Katya, nakatanggap siya ng "2" para sa kontrol. Malapit nang matapos ang aralin, biglang bumangon si Gena, lumapit sa guro at sinabing: "Olga Nikolaevna, bigyan mo ako ng "2", ang lima ay hindi ang aking grado, isinulat ko ang trabaho." Sinabi ng guro: "Salamat sa katotohanan, Gena, napakabuti na naunawaan mo ang lahat." Itinama niya ang kanyang grado sa "2", at dinala ni Gena ang notebook na parang nakatanggap siya ng lima, hindi isang deuce.

Mga isyu para sa talakayan:

1. Ano ang masasabi mo sa ginawa ni Gena, tama ba ang ginawa niya sa pamamagitan ng pag-amin sa panlilinlang?

2. Naging madali ba para sa kanya na aminin ang kanyang ginawa? Bakit?

3. Anong mga katangian ng karakter ang kanyang ipinakita? (katapangan, katapangan, katapatan)

4. At ano ang gagawin mo sa katulad na sitwasyon?

(Bilog ng araw na may letrang I sa pisara - inilalagay ko ang mga sinag na may mga katangian)

Ako ay bawat isa sa atin, tukuyin natin kung anong mga katangian ng pagkatao ang dapat taglayin ng isang tapat na tao? Anong mga katangian ng karakter ang pinangalanan natin ngayon, kung tungkol kay Gene?

(paggalang sa sarili, lakas ng loob, pagsulat sa pisara sa ilalim ng mga sinag)

Gawain 2.Gumawa nang pangkatan

Guys, ngayon magkaisa sa mga grupo sa mga hilera. Ang bawat hilera ay tumatanggap ng isang gawain: upang pag-aralan ang sitwasyon.

Pangkat 1: Isipin na mayroon kang isang magandang plorera sa bahay na pinahahalagahan ng iyong mga magulang, ngunit hindi mo sinasadyang nabasag ito. Ano ang gagawin mo sa kasong ito? Ano ang magiging reaksyon ng iyong mga magulang sa iyo pagkatapos mong magtapat at humingi ng tawad?

Cl. hand-l: Oo, sina nanay at tatay ang mga taong pinakamalapit sa iyo. Maiintindihan ka nila, patatawarin ka, dahil mahal ka nila. Nakita nila na lumalaking tapat ang kanilang anak (bilog sa pisara) Ano ang maaari nating isulat sa ating matapat na pagkatao? Pag-ibig (pagsulat)

Pangkat 2: Isipin. Mayroon kang matalik na kaibigan. Saksi ka sa katotohanang may niloko siya. Ano ang iyong gagawin, pumili mula sa mga opsyon:

Manahimik;

Pag-aaway;

Kausapin mo siya para hindi na siya magsinungaling, kung hindi, titigil ka na sa pakikipagkaibigan sa kanya.

(kung mananahimik ka, kung gayon ikaw, tulad ng iyong kaibigan, ay magiging isang hindi tapat na tao, ang isang tunay na kaibigan ay dapat magsabi ng totoo) (tiwala, sinseridad) Ako ay sumusulat

Pangkat 3: Nakahanap ka ng cellphone ng iba. Gusto mo ba ito, paano mo ito gagawin?

Gawain 3. Mangolekta ng mga salawikain

At ang susunod na gawain ay tinatawag na "Mangolekta ng isang salawikain." Mula sa mga nalilitong salita, dapat mong tipunin nang tama ang salawikain.

III Pangwakas na bahagi

Guys, sa tingin mo ba nahanap na natin ang sagot sa tanong na: bakit dapat maging tapat ang isang tao?

Kung tayo ay tapat, kung gayon (ang bilog) tayo ay pinagkakatiwalaan, pinaniniwalaan, iginagalang, minamahal, hinding-hindi natin kukunin ang iba, mayroon tayong lakas ng loob, diretso, tayo ay tapat at totoo.

At ngayon ang ating lipunan, ang ating bansa ay nangangailangan ng mga tapat na tao? (Oo, sila ay lubhang kailangan, ang ating Pangulo na si V.V. Putin ay madalas na nagsasabi na ang bansa ay talagang nangangailangan ng tapat, disenteng mga tao)

Ang katapatan ay isang kalidad ng karakter na nauugnay sa katotohanan na mayroong katotohanan. Ang mga tapat na tao ay tapat sa kanilang mga salita at sa kanilang mga gawa. Ginagawa nila ang mundo na isang mas mahusay, mas malinis na lugar.

IVReflection

Ang mga matatalinong kasabihan ng mga dakilang tao ay nakasulat sa pisara. Basahin ang mga ito at ilagay ang isa sa mga pusong ito sa pahayag na pinakamalapit sa iyo, na nagpapakita kung anong uri ng tao ang gusto mong maging sa hinaharap. (Pumunta sa pisara sa isang kadena at maglagay ng puso sa tabi ng pahayag na gusto mo)

"Hindi ka maaaring maging basta walang tao"

L.Vauvenarg.

"Hindi mahirap maging mabait, mahirap maging patas"

"Hindi pa huli ang lahat para tumahimik kung alam mong nagsisinungaling ka"

A. Dumas (anak).

Ipinapanukala kong kantahin ang kantang "By the way of goodness"

Cl. hand-l: Sa buhay, maaari kang mabuhay sa iba't ibang paraan.

Ito ay posible sa kalungkutan at sa kagalakan.

Kumain sa oras at uminom sa oras.

Gumawa kaagad ng mga katangahan.

At magagawa mo ito sa ganitong paraan: bumangon ka sa madaling araw

At, iniisip ang isang himala,

Sa sunog na kamay upang makuha ang araw (araw)

At ibigay ito sa mga tao!

(Sergey Ostrovsky)

Salamat sa iyong katapatan at katapatan. Nakatulong ba ang aming pag-uusap para sa bawat isa sa inyo? Ano ang pinag-isipan mo?

Pagguhit ng "The Sun of Truthfulness"

Ang araw ng katapatan na walang sinag. Sa tuwing gusto mong linlangin ang isang tao, alalahanin ang iyong araw at subukang maging tapat, at pagkatapos ay magpinta ng isang sinag sa araw. Sa pagtatapos ng linggo, bibilangin namin sa pamamagitan ng sinag ng araw kung ilang beses sa isang linggo tinulungan ka ng araw ng katotohanan na maging tapat.

Tapos na ang oras ng pagsasama namin.

Abstract ng oras ng klase para sa grade 2 sa paksang "Ang katapatan ay una sa lahat!"

Mga layunin: upang turuan ang mga bata ng pagnanais at pagnanais na laging maging tapat.

Mga tauhan: pinuno (guro, tagapayo o manika, halimbawa, isang kuwago, ay isang simbolo ng karunungan), Parsley.

Doble ang kasalanan ng hindi nahihiya sa kanyang ginawa.

Publilius Cyrus, makatang Romano

Pag-usad ng oras ng klase

Nangunguna. Hello guys! Ngayon, gusto namin ni Petrushka na makipag-usap sa iyo tungkol sa katapatan, ngunit... Huli na siya! Tell me, guys, just honestly: sino sa inyo ang nagsabi ng kasinungalingan sa inyong mga magulang o guro? O baka sinabihan ka ng mga kaibigan mo tungkol sa mga ganitong kaso?

(Mga kwentong pambata. Maaari mong bigyan ang mga bata ng ilang uri ng manika upang sila, na para bang sa ngalan ng manika, ay sabihin ang kanilang kaso.

Ang facilitator ay maikling nagbubuod sa sinabi. Lumilitaw ang Petrushka.)

Nangunguna. At narito si Petrushka! saan ka nagpunta? Nagsimula na akong makipag-usap sa mga lalaki.

Parsley. Abala ako. Aray!

Nangunguna. Ano?

Parsley (tahimik). Nangako akong magsasabi lang ng totoo...

Nangunguna. Sabihin nang mas malakas!

Parsley. Ako ay nahihiya. Nahihiya ako.

Nangunguna. So niloko mo?

Parsley. Na-late ako dahil sa sobrang paglalaro ko at... ayoko talagang pumasok sa kwarto.

Nangunguna. Pero ipinagtapat mo ito sa amin, para hindi ka pahihirapan ng konsensya. Sa susunod na daigin mo ang iyong sarili: una mong gagawin ang gawa. Pagkatapos ng lahat, nangako ka sa akin na pumunta sa mga lalaki, at pagkatapos ay maglaro.

Parsley. Inirerekomenda ko rin ito sa mga bata. Dahil pareho lang, kasinungalingan ang mabubunyag. Naranasan ko mismo.

Nangunguna. Talaga? Baka pwede mong sabihin sa amin?

Parsley. Well, makinig ka! Isang araw, nagising ako sa sobrang ganda ng mood. At ayokong pumasok sa school! Ahh, magda-day off daw ako - okay lang. May baon akong pera. Nagpunta ako sa museo, sa sirko, namili, kahit na wala akong binili doon. Sumakay sa mga rides sa parke. At sa wakas nakauwi na. Tinanong ni Nanay: "Kumusta ang mga bagay sa paaralan?" Pagkatapos ay nakipaghiwalay ako ... Kinuha ko ito at nag-blur out (ang ganda ng mood!): "Sa lahat ng subject, lima!" Sino ba naman ang hindi nangangarap nito! Ngunit dahil mayroon akong lima - isang pambihira, tinawag ng aking ina si Maria Ivanovna. At ako ... Ako, nalulugod na walang nabunyag, naglaro ng football kasama ang mga lalaki. Pag-uwi ko, sinabi ng nanay ko na kapag nagsinungaling ako, malalaman daw. Na-miss ko to. Oh, kung gaano kahirap magsabi ng higit pa!

(Tumingin sa host.)

Nangunguna. Sabihin mo sa akin, Petrushka, sabihin sa akin ang lahat. Ito ay magiging mas madali sa kaluluwa.

Parsley. Kinabukasan ay pumasok ako sa paaralan. Umupo siya sa desk, parang walang nangyari. At pagkatapos ay kinuha ako ni Maria Ivanovna at tinanong: "Bakit wala ka sa paaralan kahapon?" Naiintindihan mo ba ang sumunod na nangyari? Oo, oo, ang isang kasinungalingan ay palaging lumalaki tulad ng isang snowball, at nagsimula akong magsinungaling muli. Sinasabi ko: "Ako ay may sakit." "At ano ang nasaktan mo?" tanong ng guro. "Ipin!" "Ayan, wala nang dayaan!" - sabi ni Maria Ivanovna at ... sinabi ang lahat sa mga lalaki.

Nangunguna. Nakikita mo, Petrushka, at ngayon hindi mo mapigilan, nagsinungaling ka, at ito ay isang masamang ugali. Alam mo, Petrushka, napatunayan ng agham na upang maitama ang isang bagay sa iyong sarili, kailangan mo, halimbawa, tulad mo, na huwag magsinungaling sa loob ng 21 araw, iyon ay, hindi manlinlang sa lahat ng tatlong linggo. Pagkatapos ay maaari mong alisin ang anumang masamang ugali.

Parsley. Oh, kay hirap mamuhay ng ganito kahit isang araw lang!

Nangunguna. Oo, napakahirap! Ngunit sulit na subukan! Pagkatapos ng lahat, kailangan mong bumuo ng iyong sariling karakter. Walang makakapagpabago sayo kung ayaw mo.

At ngayon ay ipapakita namin sa iyo ang isang fairy tale tungkol sa isang kambing na Kozyulya. Ito ay tinatawag na "Hindi ka mabubuhay sa pamamagitan ng panlilinlang!"

Fairy tale "Hindi ka mabubuhay sa daya!"

Mga Tauhan: Tagapagsalaysay, Lolo, Lola, apo Alenka, Zhuchka, kambing Kozyulya, Hare, Ardilya, Fox, Lobo, Oso.

Sa background ng eksena - ang kalangitan, mga ulap, ang araw (mas mabuti na gumagalaw, upang ito ay maitaas at ibababa), sa harapan - isang kubo ng magsasaka, damo, mga palumpong.

Kumilos isa

(Nakaupo sa entablado ang Storyteller na nakadamit ng mga magsasaka, nagniniting ng isang bagay.)

Kuwento. Hello mga bata! At ngayon sasabihin ko sa iyo ang isang fairy tale tungkol sa kambing na Kozyulya. Makinig at manood!

Kaya, nanirahan si Lolo, Lola at apo na si Alenka. At mayroon silang isang aso na si Zhuchka at isang kambing na Kozyulya. Ang kambing ay may nakakatawang pangalan - tinawag ito ni Alenka. Ang kambing ay lumaki na, at ito ay kinakailangan upang pastulan siya. At kaya ipinadala ni Lolo ang kanyang apo.

lolo. Buweno, Alenka, pumunta at pakainin ang aming Kozyulya. Hayaan siyang magdala sa amin ng mas maraming gatas, at magluluto si Lola ng mga cheesecake, at magluluto ako ng kulay-gatas, keso, cottage cheese. At oo, masisiyahan ka rin sa iyong sarili!

Lola. Narito ang ilang mga pie para sa iyo, Alyonushka.

Alenka. Okay, Lola! Okay lolo!

(Itinulak ni Alenka ang kambing gamit ang isang sanga sa likod ng entablado.)

Kuwento. At dumating ang gabi.

(Palubog na ang araw.)

Si Alenka ay kuntentong umuwi: Si Kozyulya ay kumain ng maraming damo, uminom ng tubig. At ngayon ay magkakaroon sila ng lahat: gatas, kulay-gatas, cottage cheese at kahit mantikilya.

(Si Alenka, kumakanta, nagmaneho ng kambing sa bahay gamit ang isang maliit na sanga, lumabas si Lolo upang salubungin sila.)

lolo. Well, Kozyulya, nasisiyahan ka ba? Kumain ka ba ng mabuti, uminom ka ba ng mabuti?

kambing. Ay, Lolo... nagugutom na ako! Si Alenka ang nagmaneho sa akin sa lahat ng oras! Siya mismo ang lumakad sa nilalaman ng kanyang puso, tumakbo, at ako ... Ako-ee ...

lolo. Ngunit paano ito, Alenka? Paano mo nagawa ito?! Naglaro siya, tumakbo, at iniwan ang aming nurse na gutom!

Alenka (umiiyak). Siya ay nanlilinlang, Lolo! Kumain siya ng sapat, uminom siya ng sapat.

lolo. Chickpeas, Alenka, at isang scoundrel! Kailangan kong ibigay sa kambing ang damo na iniimbak ko para sa taglamig!

Aksyon dalawa

(Umaga (sumikat ang araw). Lumabas ng bahay sina Lolo, Lola at Alenka.)

lolo. Ngayon ikaw, Alenka, manatili sa bahay! Ipapadala ni lola ang ating kambing para manginain. At maggagabas ako ng damo para sa taglamig.

Kuwento. At pinuntahan ni Lola ang kambing.

Lola (nangunguna sa isang kambing). Tara na, mahal ko! Tara na, nurse ka namin! Bagaman hindi mabilis ang aking mga binti sa mga araw na ito, maaari mong kainin ang iyong busog nang dahan-dahan.

(Itinulak ni Lola ang kambing gamit ang isang sanga sa likod ng entablado.)

Kuwento. Dumating ang gabi. Ang araw ay nakahilig sa lupa. Umuwi ang kambing na masaya.

(Dinamaneho ni Lola ang isang kambing na may maliit na sanga sa bahay, lumabas si Lolo sa beranda.)

Lolo (kambing). Well, nasisiyahan ka na ba ngayon, Kozyulya? Nakikita ko, kumain ako, uminom ako ng marami ngayon: mabigat ang udder ...

Kambing (malungkot). Ako-ee... Oo, nagugutom ako, Lolo! Mabagal na naglakad si lola, at tumakbo ako. Nakakain lang ako ng ilang dahon at uminom ng ilang higop ng tubig ... Kailangan kong hanapin si Lola!

Lola (Kose, galit na galit). Oh kawawa ka! Oh sinungaling ka! Hindi ka ba nahihiya?!

Lolo (Lola). Muli kailangan kong pakainin ang kambing sa bahay ...

Ikatlong Gawa

(Umaga. Sa balkonahe ng bahay nina Lolo, Lola at Alenka.)

lolo. Pupunta ako at magpapastol ng kambing ngayon! Wala kang silbi!

(Itinulak ni lolo ang kambing sa entablado gamit ang isang sanga.)

Kuwento. Ngunit nagpasya si Lolo na manloko ...

Lolo (pinakawalan ang kambing). Buweno, kambing, pakainin mo ang iyong sarili ngayon.

Kuwento. Ang isang kambing ay nanginginain at nagagalak na ito ay nagsasarili. At pinagmamasdan siya ni Lolo mula sa likod ng mga palumpong. Ang kambing ay kumain ng maraming iba't ibang uri ng damo, uminom ng maraming tubig, humabol ng maraming paru-paro. At sa gabi siya ay umuwi na nasisiyahan, ngunit hindi nagpapakita ng kanyang isip. Sinalubong siya ni lolo at tinanong...

lolo. Nahuli mo ba nang maayos, Kozyulya? Ang udder ay mabigat!

kambing. Ano ka, Lolo? Gutom na ako! Lumipad na ang mga langaw! Hindi binitawan! Inaway ko lang sila buong araw!

lolo. Oh kawawa ka! Oh sinungaling ka! Nabuhay kaming lahat, ngunit pinag-awayan mo kami, hindi na kami nagtitiwala sa isa't isa! Lumayo ka sa amin, sinungaling!

Kuwento. At umalis ang kambing, buong pagmamalaking itinaas ang ulo nito.

kambing. Kaya kong mabuhay nang wala ka!

kilos apat

Kuwento. At ngayon ang kambing ay naglalakad sa kagubatan, at sinasalubong siya ng Hare. Kaagad na nagkunwari si Kozyulya na masama ang pakiramdam niya, siya ay dumugo nang malungkot, malungkot.

Hare. Hello kambing! Sobrang lungkot mo ba? Umiiyak ka ano?

kambing. Oo, nakatira ako kasama si Lolo, Lola at ang kanilang apo na si Alenka. Pinakain nila ako ng masama doon, at pagkatapos ay pinalayas nila ako nang buo! Ako-e-e...

Hare. Wow... At sinasabi din nila na ang mga tao ay gumagawa ng mabuti. Sumama ka sa akin.

Kuwento. Nagsimula silang mamuhay nang magkasama. Ang kambing ay naglalakad para sa kasiyahan sa buong araw, kumakain, umiinom. At ang Hare ay gumagana, gumagawa ng mga reserba para sa taglamig: sa taglamig mayroong maraming snow, ngunit maliit na pagkain. Kaya't nagsimula ring kainin ng kambing ang kanyang mga reserba. Napansin ito ni Hare...

Hare. Ano ito? Saan pupunta ang mga gamit ko?

kambing. Hindi ko alam-ah-ah-ah-ah!

Hare. Paanong hindi mo alam?! At ano iyong carrot crumb sa bibig mo? niloloko mo ba ako?! At oo, magnakaw ka! umalis ka kambing!

Ikalimang Gawa

ardilya. Umiiyak ka ba kambing? Nawala? Pagkatapos ng lahat, kailangan mong mabuhay kasama ng mga tao.

kambing. Nanirahan ako sa mga tao, ngunit hindi nila ako binigyan ng tubig, hindi ako pinapakain, at pagkatapos ay pinalayas nila ako. Nakatira rin ako sa Hare, at pinalayas din niya ako.

Narrator (sa madla). Bakit pinalayas ang kambing?

(Mga sagot ng mga bata: para sa panlilinlang at pagnanakaw.)

ardilya. Maaari kitang bigyan ng kanlungan, sa ibaba, sa ilalim ng isang puno, sa isang malaking guwang, kung saan gumawa ako ng mga probisyon para sa taglamig.

Kwento. At ang kambing ay nagsimulang manirahan kasama si Belka. Nabubuhay ng isang araw, nabubuhay ng isa pa, nanginginain ng marami, ngunit hindi rin niya nakakalimutan ang tungkol sa mga stock ng ardilya. Naiintindihan mo ba guys? Naulit ang kasaysayan. Isang magandang araw Squirrel, tumingin sa guwang, ngunit walang mga stock nito!

ardilya. Nasaan ang aking mga stock?

kambing. Hindi ko alam-a-a-o-o-o! Ako-e-e...

ardilya. Sinong nakakaalam?! Isa kang sinungaling at magnanakaw! At tamad na pareho! Napakaraming pagkain sa kagubatan! Kumain - ayoko! Lumayo ka sa akin!

kilos anim

Kwento. Si Kozyulya ay naglalakad sa kagubatan, dumudugo nang malungkot. Nakakahiya! Mabait naman daw siya pero pinapagalitan lang siya ng lahat. At pagkatapos ay lumabas ang Fox upang salubungin ang kambing. At ang aming munting kambing, hangal, ay hindi alam kung saan aasahan ang kasawian.

Fox (kambing). Oh gaano kaganda! Anong puti! Napakakinis! Bakit ka umiiyak? Nawala? Oo?

kambing. Nanirahan ako sa mga tao, ngunit hindi nila ako pinakain, binigyan ako ng mahinang tubig, at pinalayas din nila ako. Pinalayas din ako ng liyebre. Pinalayas din ni Belka.

Fox (sa madla). Mukhang isang magandang bagay! Narito ang isang sinungaling! Ganoon ba siya kamatambok?

(Panaginip na pagdila.)

Oh, at magkakaroon ako ng masarap na hapunan - mmm...

(Kose.) Ikaw ang kawawa ko! Tara na sa akin tumira, ayos lang ako. ano pangalan mo

kambing. Kambing-yu-yu-la-i-i.

Fox. Oh, anong lambing na pangalan - Kozyu-yu-la!

Kwento. Kaya, sa mga mapagmahal na salita, si Lisa Kozyulya ay umaakit sa kanyang tahanan, agad na sinimulan siyang gamutin, nagdala pa siya ng damo at bulaklak sa bahay upang hindi mawala ang kanyang hapunan. At siya mismo ang nag-iisip: "Oh, at kapansin-pansin, kakain ako ngayon!" Ang kambing ay nakakarelaks, at ang Fox ay nagsabi lamang: "Kumain ka, aking kabutihan! Kumain ka na, my beautiful! Kumain ka na, aking Kozyu-yu-la!

Kumilos pito

(Bahay ni Fox. Kumatok sa pinto.)

Fox. Sinong nandyan?

Lobo. Buksan mo, inang! Bumisita ako.

Fox. Halika, pare, halika. Ililibre kita ng hapunan.

Kwento. Inaanyayahan ng Fox ang Lobo sa bahay, at kumindat siya nang hindi mahahalata sa kanya. At ang kambing ay nag-iisip sa sarili: "Ngayon ay papakainin nila ako, dahil dumating ang panauhin. Laging ginagawa iyon ng mga tao!" Natunaw ni Lisa ang kalan, na nagsasabi: "Oh, at magkakaroon tayo ng masarap na hapunan ngayon, kumanek."

(Kumatok muli sa pinto.)

Fox. Sinong nandyan?

Oso. Ako ito, Lisa. Bukas! Kailangang kausapin!

Fox. Halika, Bear, halika. May binibisita akong kaibigan. Naghahapunan kami.

Kwento. Kumindat ulit si Lisa. Tumawa pa ang lobo. Pagkatapos ay naunawaan ng kambing ang lahat!

kambing. Tutal, nakikitira ako sa mga tao, lagi silang masaya kapag may bisita sa bahay. Maglaro tayo ng blind man's blind bago kumain. Kung sino ang makahuli sa akin ay makakakuha ng maraming gatas. Sina Wolf, Fox at Bear ay nakapiring at humahabol sa isa't isa. At tumakbo ang kambing, tumakbo kasama nila, at tumakbo palabas ng bahay, tinulungan ang pinto ng isang makapal na kahoy. Ang fox ang unang nag-isip kung ano ang nangyari, pinunit ang benda sa kanyang mga mata, ngunit hindi ginawa ni Kozyuli.

Fox. Wala na, tapos na ang hapunan natin! Tanggalin mo ang iyong mga benda, mga tanga!

Kwento. Tumatakbo ang kambing na pauwi ang lahat ng paa. Samantala, sa tarangkahan, nakatayo ang buong pamilya, nagdadalamhati. Umiiyak si lola, umiiyak si apo Alenka. Tanging si Lolo ang nakakabit, palihim na nagpupunas ng luha. Maging ang Bug ay umuungol nang malungkot.

Lolo (nakakakita ng kambing). wag ka umiyak! Doon tumatakbo ang ating kagandahan! Buong udder ng mga milk bear!

kambing. Ako-ee! Kamusta! namiss kita ng sobra! Naiintindihan ko ang lahat! Ibalik mo ako para mamuhay kasama ka. Hindi na ako manloloko, hindi na ako magnanakaw.

Lola. So nagnakaw ka rin?

GOAT (guilty lowering her head). Yeeee...

Alenka. Well, wala... Sinabi niya ang totoo, nagsisi siya... Hayaan siyang manirahan muli sa amin. Tanging tatawagin natin siya ngayon hindi Kozyulya, ngunit Krasulya. Mabuti?

(Niyakap ni Lolo, Lola, Alenka si Krasulya).

Krasulya (masaya). Ako-ee!

Kwento. Iyan ang katapusan ng fairy tale, at kung sino man ang nakinig - magaling!

(Pagtalakay sa isang fairy tale. Makinig sa opinyon ng lahat.)

Pagbubuod

Bakit kailangan mong sabihin lagi ang totoo?

Kawikaan

Kung walang katotohanan, ang mga tao ay hindi nabubuhay, ngunit nagpapagal lamang.

Kung saan may katotohanan, mayroong kaligayahan.

Manindigan para sa katotohanan.

Ang sinumang namumuhay sa katotohanan, gagawa siya ng mabuti.

Mas mabuting mapait na katotohanan kaysa matamis na kasinungalingan.

Laging lalabas ang katotohanan.

Paksa: Madali bang maging tapat at tapat?

Mga layunin:

1) upang ipakita ang mga ideya ng mga bata tungkol sa kung ano ang "katotohanan" at "kasinungalingan", upang turuan ang mga bata na magsabi ng totoo;

2) upang mabuo ang mga katangiang moral ng isang tao: "katapatan", "katapatan";

3) bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon, pakikipagtulungan.

Kagamitan: pagtatanghal, mga puso, mga panulat ng felt-tip, mga kulay na lapis, may kulay na papel, pandikit, gunting, mga task card, mga template ng manika.

Pag-unlad ng kurso.

I. Pansamahang sandali.

Paglikha ng isang positibong saloobin sa aralin.

"Mag-uusap ba tayo? - Tungkol saan?
Tungkol sa kahit ano at lahat.
Tungkol sa kung ano ang mabuti at hindi napakahusay.
May alam ako, at may alam ka.
Mag-usap tayo? - Mag-usap tayo!
Magiging interesado tayo!"

Papuri ehersisyo.

- Ang mga lalaki ay nakatayo sa isang bilog. Mayroon akong bola ng mood sa aking mga kamay. Ang pagpasa sa bolang ito, sasabihin mo ang isang papuri sa iyong kapitbahay sa balikat.

Naging madali ba para sa iyo na magsabi ng magagandang bagay sa isang kaibigan?

(Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Sa isang bilog ay nagsasabi sila ng isang papuri sa kanilang kapitbahay, habang nagpapasa ng isang bola ng sinulid. Sa pagtatapos ng ehersisyo, ang buong klase ay "tinahi" nang magkasama.

Minsan ang masama ay mas madaling sabihin kaysa sa mabuti. Ngunit napakahalaga na ipahayag ang iyong positibong damdamin at emosyon sa isa't isa. Pinasisigla nila tayo at binibigyan tayo ng kumpiyansa. Mag-usap pa tayo magandang salita. Pumunta na kayo sa inyong mga upuan.

II . Paglalahad ng paksa at layunin ng aralin.

Ngayon manood ng isang maliit na eksena.(Ang kuwento ni L. Tolstoy "Ang katotohanan ay ang pinakamahalagang bagay.)

Naglalaro ang bata at aksidenteng nabasag ang isang mamahaling tasa. Walang nakakita.

Dumating si tatay at nagtanong:

Sino ang nasira?

Ang bata ay nanginginig sa takot at sinabi:

Sabi ng ama:

Salamat sa pagsasabi ng totoo.

Bakit ganoon ang sinabi ng ama?

Ano ang moral na katangian ng kwentong ito?(Katotohanan, katapatan)

- Ano ang pag-uusapan natin ngayon? (Tungkol sa katapatan at katotohanan)

- Paksa ng ating aralin “Madali bang maging tapat at makatotohanan?” (slide 2 )

Ang katapatan at pagiging totoo ay mga salitang napakalapit sa salitang "karangalan". Ano ang katapatan at pagiging totoo? "Hindi makatarungan!" - "Hindi, sa totoo lang!". Marahil lahat tayo ay may malinaw na ideya kung ano ang patas at kung ano ang hindi.

III . Pag-uusap sa paksa ng aralin.

1. Ang istraktura ng "MIX - PEA - SEA"

Tahimik na nakikisalamuha ang mga estudyante sa musika habang lumilipat sila sa silid.

Inanunsyo ng guro ang "Pair up!".

Magpares ang mga mag-aaral sapinakamalapit sa kanila bilang isang estudyante at “high five” (hold hands in the air). Ang mga mag-aaral na hindi nakahanap ng kapareha ay nagtaas ng kamay upang hanapin ang isa't isa.

Nagtatanong ang guro at binibigyan ng 3-5 segundopagninilay

Ibinabahagi ng mga mag-aaral ang kanilang mga opinyon sa kanilang mga kapareha gamit ang:

RELLY ROBIN (maikling sagot),TIMED PEA SEA (para sa mga detalyadong sagot)

Pangwakas na Parirala: Nagustuhan kong marinig ang tungkol sa ….

MIX. Itaas ang iyong kamay, maghanap ng mag-asawa.

MIX: Tanong 1: - Ano ang katapatan? (Katapatan - ang kalidad ng moral ng isang tao, na ipinahayag sa katapatan sa tungkulin at paniniwala ng isang tao, sa kakayahang maingat na tratuhin ang gawaing ipinagkatiwala).

Pag-usapan saTIMED-PEA-SHEA , Ang iyong sagot.

Nagsisimula ang kapareha na mas matangkad. Ikaw20 segundo. 20 segundo. (timer ng numero ng slide)

- Magpasalamat sa isa't isa. Magpaalam ka sa iyong kapareha.

MIX: Tanong 2: - Ano ang pagiging totoo? (Katapatan - ang hilig magsalita, magsalita ng totoo. Ang pagiging totoo ay isang positibong kalidad ng moral, na ipinahayag sa katotohanan na ang mga salita ng isang tao ay tumutugma sa kanyang mga iniisip, damdamin at hindi lumihis mula sa gawa).

Pag-usapan saTIMED-PEA-SHEA , Ang iyong sagot.

Ang kasosyo na may mas magaan na buhok ay nagsisimula. Ikaw20 segundo. Binuksan ko ang timer. Oras para sa isa pang partner. Ikaw20 segundo. (timer ng numero ng slide)

- Magpasalamat sa isa't isa. Magpaalam sa iyong kapareha at pumunta sa iyong mga upuan.

Madali bang maging tapat at tapat?(mga sagot ng mga bata)

- (Oleg) Ang katapatan, pagiging totoo, kahinhinan ay palaging at mananatiling pinakamalaking kayamanan ng isang tao. Huwag kailanman magsinungaling sa iyong ama, o ina, o mga kaibigan, o mga kakilala, at huwag magsinungaling sa mga estranghero. Ang mga kasinungalingan ay kadalasang likas sa mga taong mapagmataas, ngunit mahina at limitado. Kung ang isang tao ay matalino ay mahuhusgahan sa kung gaano siya katotoo. Ang pagsisinungaling ay sa anumang kaso ay mababa at hangal.

Sinabi ni Lev Nikolayevich Tolstoy:

“Huwag isipin na sa mahahalagang bagay lamang kailangang magsalita at gawin ang katotohanan. Dapat kang palaging magsalita at gawin ang katotohanan, kahit na sa pinaka walang laman na mga gawa, huwag hayaan ang iyong sarili na magsinungaling. Hindi mahalaga na ang isang malaki o maliit na kasamaan ay nagmumula sa iyong kasinungalingan, ngunit ito ay mahal na hindi mo didungisan ang iyong sarili sa isang kasinungalingan.

2. Ang larong "Puso ng Katapatan".

Istruktura ng ROUND ROBIN isang istruktura ng pagkatuto kung saan ang mga mag-aaral ay nagsasabi ng mga sagot sa isang naibigay na tanong 1 beses.

May mga marker sa mga mesa. Bawat isa ay kukuha ng 1 marker. Ang bawat pangkat ay may "puso ng katapatan" sa mga talahanayan, nahahati ito sa mga cell.Nagtatrabaho kami sa istruktura ng ROUND ROBIN. Ang tumanggap ng puso ay nagkuwento tungkol sa kanyang matapat na gawa, pagkatapos ay nagpinta sa isa sa mga selda gamit ang panulat. Pagkatapos nito, ang puso ay ipinapasa sa isang bilog. Magsisimula ang partner #2. Mayroon kang 3 minuto.

Isabit ang iyong mga puso sa pisara.

Bakit ka nakakuha ng napakagandang puso?

Dahil inilagay mo ang iyong buong kaluluwa sa kanila, at bawat isa sa iyo ay nagdala ng iyong sariling piraso ng katapatan sa kanila.

3. Pagtalakay sa mga sitwasyon.

Mayroon akong ilang mga katanungan sa aking mga kamay. Iminumungkahi kong sagutin mo kung ano ang iyong gagawin sa mga sitwasyong ito. Isa-isa kaming lumabas, pumili ng sitwasyon at sagutin ito.

1. Bumili ka ng mga grocery at binibigyan ka ng cashier ng dagdag na pera sa anyo ng pagbabago. Ibabalik mo ba sila?

2. Ginastos mo ang sukli mula sa perang ibinigay ng nanay mo para ipambili sa maliit na bagay, sa pag-aakalang hindi pa rin mapapansin ng iyong ina.

3. “Sasabihin ko kay Vera ang mga problema ni Lyuba. At ano ang mali doon? Siguro siya na mismo ang nagsabi.

4. Nakakita ka ng mobile phone. Magiging masaya ka ba sa paghahanap, paglalaan nito, o susubukan mong hanapin ang may-ari?

5. Tumunog ang kampana at ito pala ay isang tao na ayaw mong kausapin. Hihilingin mo ba sa iyong ina na sabihin sa iyo na wala ka sa bahay?

4. Mga salawikain at kasabihan.

- Mula sa dalawang bahagi, gumawa ng salawikain tungkol sa katapatan at pagiging totoo. Yung isa nasa board, yung isa nasa desk ko. Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang mga ito.

Sino ang nabubuhay sa katotohanan na siya ay pumutol ng panggatong.

Magsabi ng totoo, ngunit hindi lahat ay gumagawa nito.

Ang bawat tao'y naghahanap ng katotohanan, gagawa siya ng mabuti.

(Kung sino ang namumuhay sa katotohanan, siya ang gagawa ng mabuti, Sabihin ang totoo na ikaw ay pumutol ng kahoy, Lahat ay naghahanap ng katotohanan, ngunit hindi lahat ay lumilikha nito)

katutubong karunungan kinukumbinsi tayo na sa lahat ng pagkakataon ay pinahahalagahan ng mga tao ang katapatan at pagiging disente, at pinatutunayan ito ng mga kawikaang ito.

5. Paggawa ng collage na "Truth and Lies".

Ngayon ay magtatrabaho ka sa mga pangkat. Iminumungkahi kong ilarawan mo ang katotohanan at kasinungalingan sa anyo ng mga batang babae. Mayroon kang mga blangko para sa mga babae sa iyong mga mesa. Ang iyong gawain ay kulayan ang mga ito sa paraang malinaw kung saan ang babae ay "Totoo" at kung saan ang "Mali". Sa iyong trabaho, maaari mong gamitin may kulay na papel, mga lapis na may kulay, mga marker, pandikit, gunting. Pagkatapos ay dapat mong ipaliwanag kung bakit mo ipinakita ang katotohanan at ang kasinungalingan sa paraang ginawa mo.

IV . Pagninilay.

Anong payo ang ibibigay mo sa isang taong gustong maging tapat?

Halimbawa: kapag gusto mong linlangin ang isang tao, kailangan mong tandaan ang mga mata ng iyong mga kaibigan...

- Nakatulong ba ang aming pag-uusap para sa bawat isa sa inyo?

Ano ang pinag-isipan mo?

2. Ipahayag ang iyong opinyon tungkol sa ating aralin. Tapusin ang mga pangungusap:

Mukhang kawili-wili ang aktibidad.......

Napaisip tuloy ako........

Gusto kong pasalamatan

Sa tuwing nais mong magsinungaling, upang linlangin ang isang tao, tandaan ang iyong manika ng katapatan at huwag magsinungaling.

Nangyayari ito sa mundo

Minsan hindi mo maintindihan:

Nasa iyo ang katotohanan

O isang mapanirang kasinungalingan.

Paano malaman ito?

Paano matutong mabuhay

Kaya't sa tabi lamang ng katotohanan,

At sa isang kasinungalingan na hindi maging kaibigan?

Minsan ang kasinungalingan ay maganda

At napakapait ng katotohanan

Ngunit isang tapat na tao

Ang pait na iyon ay hindi kakila-kilabot!

Tara na guys

Mamuhay ng tapat sa mundo

Huwag tayong magsinungaling, ngunit lamang

MBOU "Cadet School No. 7 na pinangalanan"

Bakit dapat maging tapat ang isang tao?

oras ng komunikasyon

(5A klase)

Guro sa silid-aralan:

Ulyanovsk 2012

Oras ng klase "Bakit dapat maging tapat ang isang tao?"

Target: mag-ambag sa edukasyon ng gayong moral na kalidad ng isang tao bilang katapatan, na kinakailangan hindi lamang para sa mga relasyon sa pagitan ng mga tao, ngunit, higit sa lahat, para sa tao mismo.

Mga gawain:

1. Upang bumuo ng isang ideya ng katapatan sa mga bata (maging tapat sa lahat, magagawang aminin at itama ang iyong mga pagkakamali, sundin ang mga patakaran).

2. Himukin ang mga bata na maging tapat sa mga gawa, kilos, pahayag.

3. Tulungan ang mga mag-aaral sa proseso ng self-knowledge at self-education ng pagkatao, upang itaguyod ang kanilang pagnanais na maging mas mahusay.

4. Paunlarin ang kakayahang mangatuwiran, ipahayag ang iyong pananaw, lumahok sa talakayan.

Gawaing paghahanda:

2. Pagtatanong sa mga mag-aaral sa paksa ng oras ng klase.

3. Pagpili ng mga materyales (aphorisms, eksena, mga sitwasyon para sa pagsasadula sa mga pangkat, salawikain, atbp.).

Kagamitan:

1. Lupon, kompyuter.

2. Kandila, mesa ng kandila, mantel.

3. Organisasyon ng espasyo (nakatayo ang mga upuan sa kalahating bilog, isang kandila ang nasusunog sa gitna ng bilog).

Ang katapatan ay ang pinakasimpleng pagpapahayag ng katotohanan

S. Nakangiti

Kahit papaano ay maging tapat ka para hindi magsinungaling sa iba.

F. Bacon

1. Pambungad na pananalita ng guro ng klase, emosyonal na kalagayan.

Natutuwa akong makita kayong lahat at natutuwa akong makita kayo ngayon. Magkapit-kamay tayong lahat, ngumiti sa isa't isa, tumutok sa komunikasyon.

Guys, may nasusunog na kandila sa gitna ng ating bilog. Ang kandila ay isang simbolo ng ating pagiging bukas, katapatan, katapatan, katapatan, isang simbolo ng katotohanan na tayo ay nasa mood para sa isang tapat, lantad na pag-uusap. Nakatakda ka na ba?

2. Mensahe tungkol sa paksa at layunin ng aralin.

Ngayon gusto kong makipag-usap sa iyo tungkol sa isang mahalagang katangian ng pagkatao ng tao tulad ng katapatan (paksa sa silid-aralan)

Bilang paghahanda sa pag-uusap na ito, nagsagawa ako ng survey sa huling oras ng klase.

Unang tanong parang ganito: ano ang ibig sabihin ng pagiging matapat na tao?

Talaga, isinulat mo na ang isang matapat na tao ay isang taong hindi nanlinlang, hindi nagsisinungaling.

Pangalawang tanong: Palagi ba akong tapat? Ang ilan ba sa inyo ay sumulat ng totoo na hindi kayo palaging tapat? Salamat sa iyong taos-pusong mga sagot.

Pangatlong tanong: Ano ang nararamdaman ko kapag nagsinungaling ako sa isang tao? Sinuman na nilinlang ang isang tao kahit isang beses sa kanyang buhay ay sumulat na siya ay nahihiya.

Ikaapat na tanong: Ano ang nararamdaman ko kapag may nanloko sa akin? Ito ay lumiliko na ikaw ay nasaktan at hindi kasiya-siya.

Ikalimang tanong: gusto mo bang pag-usapan ang paksang ito? Karamihan ay sumagot ng positibo.

Ayon sa mga resulta ng talatanungan, napagtanto ko na ang paksa ng katapatan ay kawili-wili sa iyo, ito ay nag-aalala sa iyo. Samakatuwid, nais kong sagutin mo at ako ang pangunahing tanong sa ating aralin: bakit dapat maging tapat ang isang tao? "Hindi makatarungan!" - "Hindi, sa totoo lang!". Marahil lahat tayo ay may malinaw na ideya kung ano ang patas at kung ano ang hindi. Ano sa tingin mo ang katapatan? Paano mo ito ipapaliwanag, sa bahay mo dapat naisip ito, maaari mong basahin ang kahulugan na nakita mo sa diksyunaryo (paliwanag ng mga bata)

Guys, kunin natin ang mga kasingkahulugan ng salitang katapatan?

Katarungan, katotohanan, katapangan, kagandahang-asal.

Guys, the words of famous philosophers are the epigraph to our class hour. Binasa ko ang epigraph.

Tungkol saan ang mga pahayag na ito, paano mo naiintindihan ang mga ito?

3. Quest "Hindi Natapos na Kwento"

Guys, pakinggang mabuti ang isang kwento.

“Magkaibigan ang dalawang lalaki sa iisang klase. Kahit saan sila magkasama. Tinuring sila ng lahat na tunay na kaibigan. Si Vitya ay nag-aral ng mabuti, ngunit si Gena ay medyo masama, lalo na sa matematika. Tapos na ang unang quarter, at oras na para magsulat ng pagsusulit sa matematika. Pumasok ang guro sa silid-aralan, isinulat ang gawain sa pisara, nagsimulang magtrabaho ang mga bata. Mabilis na kinaya ni Vitya ang gawain, at, nang makitang hindi nalutas ni Gena ang problema, nagsulat siya sa isang piraso ng papel at itinapon ito sa kanya. Kinuha ito ni Gena - at sa isang piraso ng papel ang buong problema ay nalutas ... "

“... Hindi alam ni Gena kung ano ang gagawin, ngunit gayunpaman ay isinulat ang gawain at iniabot ang notebook. Buong araw ay bad mood si Gena. Dumating ang sumunod na araw. Nagsimulang mag-announce ng grades ang guro. Pinuri niya ang mga bata na mahusay na sumulat ng trabaho, lalo na nasiyahan siya kay Gena: "Napasaya mo ako, Gena," sabi niya at ibinigay sa kanya ang notebook. Kinuha ni Gena ang notebook, ngunit hindi niya matingnan sa mata ang guro, nahihiya siya. At sa susunod na mesa, ang batang babae na si Katya ay tahimik na umiiyak, nakatanggap siya ng "2". Malapit nang matapos ang aralin, biglang bumangon si Gena, lumapit sa guro at sinabing: "Olga Nikolaevna, bigyan mo ako ng "2", ang lima ay hindi ang aking grado, isinulat ko ang trabaho." Sinabi ng guro: "Salamat sa katotohanan, Gena, napakabuti na naunawaan mo ang lahat." Itinama niya ang kanyang grado sa "2", at dinala ni Gena ang notebook na parang nakatanggap siya ng lima, hindi isang deuce.

Mga isyu para sa talakayan:

1. Ano ang masasabi mo sa ginawa ni Gena, tama ba ang ginawa niya sa pamamagitan ng pag-amin sa panlilinlang?

2. Naging madali ba para sa kanya na aminin ang kanyang ginawa? Bakit?

3. Anong mga katangian ng karakter ang kanyang ipinakita? (katapangan, katapangan, katapatan)

4. Ano ang gagawin mo sa katulad na sitwasyon?

Ako ay bawat isa sa atin, tukuyin natin kung anong mga katangian ng pagkatao ang dapat taglayin ng isang tapat na tao? Anong mga katangian ng karakter ang pinangalanan natin ngayon, kung tungkol kay Gene?

(paggalang sa sarili, lakas ng loob, pagsulat sa pisara sa ilalim ng mga sinag)

4. Scene "Sinungaling"

Ngayon panoorin natin ang isang eksena na tinatawag na "The Liar" at pagkatapos ay tatalakayin natin ito.

Mga tauhan: tagapagsalaysay, lalaki, lalaki.

R: Isang batang lalaki ang nagbabantay sa mga tupa. (pumasok ang isang batang lalaki na nakasuot ng pastol)

Nagpasya siyang magbiro at nagsimulang sumigaw.

M: Tulong, lobo! Lobo!

R: Tumakbo ang mga lalaki (nagtakbuhan ang mga lalaki na may dalang mga club at baril) at nakita nila: hindi totoo, walang lobo. (tumawa ang bata, umiling ang mga lalaki).

R: Nagpasya ang bata na magbiro muli. Nagsimulang sumigaw.

M: Lobo! Tulong lobo!

R: Ang mga lalaki ay tumakbo, nakita nila: muli, hindi ito totoo. (tumawa ang batang lalaki, iginagalaw ng mga lalaki ang kanilang mga daliri)

R: Pero tumakbo talaga yung lobo. Nagsimulang sumigaw ang bata.

M: Tulong, lobo! Lobo!

R: Akala ng mga lalaki ay nagbibiro na naman ang bata at hindi pumunta para iligtas siya. At ninakaw ng lobo ang buong kawan (umiiyak ang bata)

R: Ang isang fairy tale ay isang kasinungalingan, ngunit mayroong isang pahiwatig dito - mabubuting kasama aralin.

(Umupo ang mga kalahok sa kanilang mga upuan)

Mga isyu para sa talakayan:

1. Anong aral ang mapupulot sa kuwentong ito? (wag kang magsinungaling, kung hindi, walang maniniwala sayo)

2. Kung ang mga tao ay patuloy na niloloko, paano ka nila pakikitunguhan? (maaari kang mawalan ng tiwala sa isang tao)

Guys, isulat natin kung ano pa ang mayroon ang isang tapat na tao: kumpiyansa(nagsusulat sa pisara)

5. Pangkatang gawain

Guys, ngayon magkaisa sa mga grupo. Ang bawat pangkat ay binibigyan ng isang gawain: pag-aralan ang sitwasyon.

1 pangkat : isipin mo na mayroon kang magandang plorera sa bahay na pinahahalagahan ng iyong mga magulang, ngunit hindi mo sinasadyang nabasag ito. Ano ang gagawin mo sa kasong ito? Ano ang magiging reaksyon ng iyong mga magulang sa iyo pagkatapos mong magtapat at humingi ng tawad?

Cl. superbisor: Oo, sina nanay at tatay ang pinakamalapit na tao sa iyo. Maiintindihan ka nila, patatawarin ka, dahil mahal ka nila. Nakikita nila ang kanilang anak na lumalaking tapat Ano ang maaari nating isulat tungkol sa ating matapat na pagkatao? Pag-ibig (pagsulat)

2 pangkat: Imagine. Mayroon kang matalik na kaibigan. Saksi ka sa katotohanang may niloko siya. Ano ang iyong gagawin, pumili mula sa mga opsyon:

Manahimik;

Pag-aaway;

Kausapin mo siya para hindi na siya magsinungaling, kung hindi, titigil ka na sa pakikipagkaibigan sa kanya.

(Kung mananahimik ka, ikaw, tulad ng iyong kaibigan, ay magiging isang hindi tapat na tao, ang isang tunay na kaibigan ay dapat magsabi ng totoo)

3 pangkat : Nakahanap ka ng cellphone ng iba. Gusto mo ba ito, paano mo ito gagawin?

(Isinulat ko ang "hindi kumukuha ng sa iba")

6. Mangolekta ng mga salawikain

At ang susunod na gawain ay tinatawag na "Mangolekta ng isang salawikain." Mula sa mga nalilitong salita, dapat mong tipunin nang tama ang salawikain. (ang mga lalaki ay nagtatrabaho sa board)

Suriin natin kung nakolekta mo nang tama ang mga salawikain.

Ano ang itinuturo ng mga kasabihang ito sa mga tao? (maging tapat)

7. huling bahagi

Guys, sa tingin mo ba nahanap na natin ang sagot sa tanong na: bakit dapat maging tapat ang isang tao?

Kung tapat tayo noon (isang bilog) sa amin magtiwala, maniwala, gumalang, magmahal, hinding hindi tayo kukuha ng iba, may tapang tayo, diretso, tapat at totoo.

At ngayon ang ating lipunan, ang ating bansa ay nangangailangan ng mga tapat na tao? (oo, kailangan nila, kailangan talaga ng bansa ng tapat, disenteng tao)

Ang katapatan ay isang kalidad ng karakter na nauugnay sa katotohanan na mayroong katotohanan. Ang mga tapat na tao ay tapat sa kanilang mga salita at sa kanilang mga gawa. Ginagawa nila ang mundo na isang mas mahusay, mas malinis na lugar.

Cl. superbisor: Ang buhay ay maaaring mabuhay sa iba't ibang paraan.

Ito ay posible sa kalungkutan at sa kagalakan.

Kumain sa oras at uminom sa oras.

Gumawa kaagad ng mga katangahan.

At magagawa mo ito sa ganitong paraan: bumangon ka sa madaling araw

At, iniisip ang isang himala,

Upang makuha ang araw na may sunog na kamay

At ibigay ito sa mga tao! (Sergey Ostrovsky)

Salamat sa iyong katapatan at katapatan. Magiging mapili ang takdang-aralin, naka-print ito sa mga card na kukunin mo sa recess.

8. Takdang aralin:

1. Sabihin sa amin ang tungkol sa iyong pagkilos, kung saan, sa iyong palagay, ipinakita ang iyong katapatan.

2. Sabihin sa amin, sino sa iyong mga kamag-anak, mga kakilala ang itinuturing mong tapat na tao?

3. Sumulat ng tula tungkol sa katapatan, tungkol sa mga tapat na tao.

9. Pagninilay

Ang mga matatalinong kasabihan ng mga dakilang tao ay nakasulat sa pisara. Basahin ang mga ito at ilagay ang isa sa mga pusong ito sa pahayag na pinakamalapit sa iyo, na nagpapakita kung anong uri ng tao ang gusto mong maging sa hinaharap.

"Hindi ka maaaring maging patas nang hindi nagiging tao" L. Vauvenargues.
"Hindi talaga mahirap maging mabait: mahirap maging patas" V. Hugo.
"It's never too late to shut up kung alam mong nagsisinungaling ka" A. Dumas (anak).

Ang aming oras ng komunikasyon ay tapos na, salamat sa lahat para sa pakikilahok!