Ігри з дітьми п'яти місяців. Ігри для дітей п'ятого місяця життя Які іграшки давати дитині в 5 місяців

Перший рік життя малюка – важливий період. Мамочка повинна подбати не лише про здоров'я малюка, а й про правильний своєчасний розвиток. Всі заняття в цьому віці потрібно проводити в ігровій формі, щоб малюк не втомився і постійно відчував позитивні емоції. Ігри з дитиною в 5 місяців повинні включати і розвиток тіла, і дрібну моторику, і вивчення різних кольорів і форм предметів, а також багато іншого.

На що звернути увагу при виборі ігор із малюком

Перше, на що потрібно звертати увагу, – те, що саме стимулює та чи інша гра. До п'яти місяців більшість дітей:

• Впевнено перевертаються на животик, у такому положенні люблять лежати та розглядати навколишній світ.
• Цікавляться іграшками та добре тримають їх у ручках.
• Деякі діти у цьому віці намагаються сідати чи вже сидять.
• Роблять перші спроби поповзти.

Саме ці якості потрібно розвивати та стимулювати, заохочуючи дитину до підкорення нових вершин.

Слід пам'ятати, що з маленьких дітей фізичний і розумовий розвиток невіддільні друг від друга. Розвивається все у комплексі. Рухливі ігри розвивають мозок, а заняття на розумову діяльність сприяють фізичному розвитку. Тому якщо малюк віддає перевагу активним іграм, то потрібно такі і вибирати. Ну а у випадку, коли малюку більше подобається лежачи розглядати і грати з брязкальцями, прорізувачами, ігровим килимком, то не варто силоміць змушувати його рухатися. Всьому свій час. Навіть якщо дитина трохи лінивий спочатку, то з віком він обов'язково надолужить втрачене.

Велику увагу у віці необхідно приділяти мовленнєвому розвитку. Для цього необхідно заохочувати дитину, коли вона вимовляє перші звуки та склади. У зверненні до дитини важлива інтонація та правильна вимова всіх слів. Саме в цьому віці дитина вчиться розуміти та сприймати звернення до неї. Важливо промовляти та називати всі навколишні предмети, кольори, звуки тварин, коментувати всі свої дії. Більшості батьків здається, що дитина не розуміє почутого, але не варто кидати і зневірятися. Крихітка все запам'ятовує і через кілька місяців він обов'язково здивує оточуючих своїми знаннями.

Ігри з дорослими

Універсальні ігри для 5-місячної дитини з дорослими будуть цікаві малюкам. Як дорослий можуть виступати мама, тато, бабусі та дідусі, а також старші дітки в сім'ї, які вже розуміють, що з малюком потрібно поводитися акуратно та дбайливо.

«Упав-встав»

У цю гру краще грати на дивані або на підлозі, підстеливши щось м'яке, наприклад, килимок або дитячий ковдру. Малюка акуратно «роняють» на підлогу, а він намагається встати і сісти. Після вдалої спроби його знову акуратно завалюють на спинку, а він знову сідає. Потрібно стежити, щоб дитина не вдарилася і не втомилася. Якщо грати щодня, то вміння сідати швидко буде освоєно та закріплено.

«Атракціони»

Цю гру краще довірити татові. Малюка можна злегка підкинути вгору, несильно покрутити, нахилити трохи вперед. Потім, опустити вниз, дати трохи постояти на п'ята і знову підкинути вгору. Таке проведення часу викликає незмінне захоплення у більшості дітей і розвиває вестибулярний апарат, а також прищеплює початкові навички ходьби. Спочатку краще робити це сидячи на дивані або кріслі, тому що висота не дуже велика і малюк точно не злякається. Потім, коли дитина звикне, можна спробувати стоячи.

Якщо гра для малюка в новинку, то потрібно стежити за реакцією, можливо, що дитина злякається. Не потрібно підкидати високо та розтискати руки. Дитина має відчувати підтримку та впевненість дорослого. Якщо немає впевненості у своїх силах і малюка важко утримати, краще вибрати інші рухливі ігри.

«Стрибки на колінах»

Дитину потрібно посадити на коліна і рухати ногами вгору-вниз, трохи підкидаючи дитину вгору. При цьому необхідно супроводжувати дію веселим віршиком або пісенькою. Наприкінці можна трохи розсунути коліна, дозволяючи дитині трохи провалитися, при цьому її потрібно міцно підтримувати за пахви. Такий «сюрприз» насамкінець дуже радує діток. Якщо грати так щодня, то згодом малюк до кінця віршика вже чекатиме на «сюрприз», заздалегідь заливаючись сміхом. Це свідчить про зміцнення пам'яті.

Ігри з м'ячем

Для цього потрібно придбати яскравий надувний м'ячик невеликого діаметру. М'яч має бути легкий. Дитину укладають на спинку і підставляють м'ячик під п'ята. Потім м'ячик треба рухати, щоб стимулювати малюк перебирати по ньому ногами або штовхати його.

Якщо дитина вже сидить, то можна легенько кидати або катати м'ячик йому назустріч, щоб стимулювати дитину зловити або відбити іграшку. При киданні слід уникати області голови.
Можна просто підкидати м'ячик вгору і ловити, щоб малюк спостерігав за предметом, що швидко рухається.

Якщо малюк вже сидить у стільчику, то добре грати в таку гру - м'ячик за допомогою дорослого закочується під стілець, що стоїть біля стіни, ударяється об стіну і викочується назад. Дитина з цікавістю стежитиме за переміщенням предмета і тим, як він зникає під стільцем і знову з'являється.

Розвиваючі ігри з м'ячиком подобаються більшості дітей і добре впливають на становлення координації рухів та уважності

«Ку-ку»

Це найулюбленіша гра маленьких дітей до дворічного віку. Для цього дорослий ховає обличчя за серветкою, пелюшкою або рушником. Можна використати будь-яку підручну річ. Потім потрібно дати малюку трохи часу і визирнути зі звуком "ку-ку". Можна накривати саму дитину хустинкою або пелюшкою, при цьому питаючи: «А де (Ім'я), ку-ку?». Діти дуже швидко розуміють, що треба зняти з себе хустку.

Ця проста і нехитра гра розвиває зір, слух, мислення, фізичну активність.

Ігри з пальчиками та долоньками

Ці ігри відомі кожному з дитинства, наприклад, «Сорока-сорока» чи «Ладушки».

При цьому можна:

• Виробляти легкий масаж долонь, що погладжує.
• Загинати та розгинати пальчики, опрацьовуючи невеликими натисканнями кожну фалангу.
• Розводити ручки убік.
• Пляскати в долоні.
• Злегка потягувати та обертати кожен пальчик.
• Використовувати додаткові пристрої. Це можуть бути різні предмети: силіконові м'ячики з шипами, пухнасті кульки тощо).
• Проводити ручками дитини по своїй чи її голові, пригладжуючи волосся.

Обов'язково супроводжувати дії потішками та пісеньками. За великим рахунком, можна використовувати будь-які віршики. Такі ігри розвинуть моторику та слух дитини, сприяють становленню мови. А рухи, що повторюються, і ритмічні пісеньки добре розвивають пам'ять.

Ігри з підручними предметами

Якщо потрібно зайняти дитину під час домашніх справ, можна це зробити з користю. Наприклад, під час готування можна посадити малюк на килимок і дати йому велику каструлю з кришкою. Багато дітей люблячи грати з посудом. Краще вибрати блискучу каструлю з нержавіючої сталі. Малюк з цікавістю розглядатиме своє химерне відображення в ній, плескати долонькою по стінках і дну, вивчати кришку.

Якщо вдома є велике дзеркало, можна помістити дитину поруч і дати їй можливість розглянути себе. Можна показати йому на маму, вказуючи пальчиком на свій відбиток, а потім на нього самого.

Під час годування можна давати дитині ложку. Звичайно, їсти сам у такому віці він не буде. Можна навіть не сподіватись на спроби. Але те, що він тримає ложку та цікавиться предметом, – це вже добре.

Під час купання можна погладжувати та називати всі частини тіла малюка. Добре використовувати у ванній щось на кшталт «корабликів». Це може бути пластмасова мильниця, стаканчики з-під сиру або йогурту. Звичайно, можна купити спеціальні гумові іграшки для купання. У будь-якому випадку малюку буде цікаво ловити їх у воді – це розвине мислення та координацію.

Всі дітки різні, тому потрібно вибирати такі ігри, щоб малюку вони сподобалися і йому було цікаво. Можна трохи ускладнити процес, якщо видно, що дитина готова. А якщо мама помітила, що дитині важко щось дається, то треба виявити терпіння.

Подобається малюку гра чи ні – зрозуміти нескладно. Якщо малюк радіє і сміється, то все гаразд. А про те, що йому не подобається, він дасть знати плачем і незадоволеним кректанням

• П'ятий місяць – це дуже ранній вік. Дітки швидко втомлюються, не потрібно переборщувати із заняттями та іграми. Декілька хвилин буде цілком достатньо для однієї гри. Через деякий час, коли малюк поїсть та відпочине, можна повторити.
• Не можна грати в рухливі ігри одразу після годування. Краще почекати 30-40 хвилин.
• Під час прогулянок добре використовувати слінг чи спеціальний дитячий рюкзачок. Так дитині буде легше сприймати те, що каже їй мама та розглядати навколишній світ.
• Під час ігор на природі можна використати невелике рятувальне коло. Таке пристосування, надіте на крихту, захистить його від ударів під час випадкового падіння, якщо він ще погано сидить.
• Усі іграшки мають бути доступні для дитини. Якщо десь у будинку є висячі іграшки (мобіль у ліжечку, дуги на килимку або колясці), то краще їх зняти або опустити якомога нижче, щоб малюк міг ними грати і розглядати.
• Добре давати дитині іграшки відразу обидві руки. Так він навчиться взаємодіяти одразу з кількома предметами, перекладаючи їх із руки в руку.
• Потрібно постійно говорити з дитиною, пояснюючи все довкола, коментуючи зміну обстановки, свої дії та дії малюка. Це дуже розвиває мову та слух.
• Будь-яку дію з дитиною, навіть зміну підгузка, можна перетворити на гру, що розвиває. Головне, не виконувати повсякденний догляд механічно, а щоразу прагнути спілкування з дитиною.

Організовуючи заняття з дитиною, потрібно пам'ятати, що покупка навіть найкращих і найдорожчих іграшок не компенсує дитині спілкування та тактильний контакт із мамою.

Розвиваючі ігри для малюка-дослідника від 4,5 до 6 місяців

Які ігри можна пограти з дитиною 4,5-6 місяців. Ігри для дитини в 5 місяців, ігри для дитини 6 місяців

Ваша дитина в цей період досконало контролює рухи голови та рук, вчиться контролювати позу під час сидіння, активно обстежує предмети пальцями. З іграшками він багато разів виконує одну і ту ж дію (кидає їх на підлогу), освоює такі прості рухи, як діставання, поплескування, розмахування. Уважно стежить за дорослими і висловлює свої емоції голосом, вимовляючи окремі голосні звуки: "а", "о", "у", і супутні їм приголосні: "б", "д", "м", "п".

До кінця періоду голосова активність відрізняється різноманіттям звуків і складів, серед яких переважають звуки: "ма", "ай", "та", "по", "ба", "агу", "так". Удосконалюються загальна та дрібна моторика, координація рухів, дитина сідає, намагається вставати. Малюк вимагає спілкування, емоційно вітає дорослих, активно залучає їх до гри, ображається, обурюється, радіє.

Я вже майже сиджу

Цілі гри: зміцнення м'язів спини, розвиток координації рухів

ковдру, добре оброблена невеликого діаметру палиці.

❧ Батькам на замітку.Приділяйте спілкуванню з малюком все більше і більше часу, тоді він буде більш адаптований до навколишнього світу.

Хід гри: покладіть дитину на спину на розстелену ковдру, трохи поговоріть з малюком, дайте йому свої вказівні або великі пальці, щоб він міцно схопився за них, зафіксуйте свої руки, щоб вони були нерухомими. Дитина намагатиметься підтягнутися і сісти. При цьому можна вважати: «Раз, два, сіли».

Коли він перейде в положення сидячи, постарайтеся спочатку йому допомогти утримати позу, підбадьоріть, похваліть, викличте позитивні емоції: «Три, чотири, п'ять, сидимо, на всі боки дивимося».

Після цього покладіть дитину знову на спину. Дайте йому відпочити, займіть грою у «Ладушки», після чого знову запропонуйте пограти в гру «Я вже майже сиджу...».

Як підручний снаряд може бути використана добре оброблена невеликого діаметра палиця. Застосування ціпка доцільно тоді, коли у дитини чіпкі, міцні руки.

Наприкінці гри обов'язково похваліть малюка, притисніть до себе, обійміть.

М'ячик стрибок, м'ячик стрибок

Мета гри:освоювання простих рухів.

: яскравий, маленький, стрибучий м'ячик.

Хід гри: візьміть дитину на руки, посадіть навколішки спиною до себе. Дайте малюкові в руки м'яч, нехай він трохи пограє з ним. У той момент, коли м'яч із рук впаде, приверніть увагу малюка до руху, озвучивши його віршем:

Мій веселий, дзвінкий м'яч,

Ти куди помчав?

Червоний, синій, блакитний,

Не наздогнати тебе.

Підніміть м'яч разом із дитиною: «Давай подивимося, куди втік м'яч?», «Давай наздоженемо м'ячик». Нехай м'яч кілька разів несподівано впадає, але, як показує досвід, малюку подобається спостерігати за тим, як він стрибає, і дитина із задоволенням і сміхом його кидає.

❧ Батькам на замітку.Вибирайте для дитини звучні і прості вірші, повторюйте їх кілька разів, щоб вони запам'яталися малюку і були пізнавані згодом.

Грати можна і тоді, коли мама чи тато стоять і тримають малюка, тоді м'яч стрибатиме довше, що теж дуже подобається малюкові. Надалі дослідження подібного плану будуть проводитися з усіма іграшками, але кожне падіння має супроводжуватися іншою дією у відповідь: необхідністю підняти предмет. Причому іграшку має підняти малюк сам (хоча і на руках у мами чи тата).

Спочатку дитина просто розтискає пальці, і м'яч падає. Дещо пізніше він навчиться його кидати, тоді варто вжити запобіжних заходів, щоб стрибаючий і м'яч, що стрибає, не розбив що-небудь. Після гри обов'язково покладіть м'яч у коробку з іграшками чи своє місце.

На закінчення гри похваліть дитину за те, що вона добре дістає м'яч і прибирає його на місце.

Говорун

Цілі гри:вироблення навичок спілкування, розвиток артикуляції, навичок слухати співрозмовника.

Хід гри:грати можна практично скрізь - коли миєте, переодягаєте дитину, перед годуванням, після неї, як перед сном, так і після сну. Головне, щоб малюк відчував вашу участь та інтерес. Перед сном розмова має бути більш співучою і плавною, після сну — більш ритмічною, радісною та живою.

Розмовляючи з дитиною, намагайтеся, щоб він спочатку бачив ваше обличчя і стежив за рухом губ і виразом обличчя. Розмова має бути емоційно позитивно заряджена. Спочатку потрібно багато повторень звуків та його поєднань.

Починаючи грати, приверніть увагу дитини. Коли він почне відповідати, ви, змінюючи інтонацію, повторіть звуки, які добре виходять у малюка. Незнайома інтонація приваблює дитину, вона дещо втрачається, осмислює її, подібним чином виробляється навичка слухати співрозмовника.

❧ Батькам на замітку.Якщо дитина чинить опір, не намагайтеся фізичною силою змусити його підкоритися, постарайтеся знайти компроміс. Взаєморозуміння важливо з раннього віку.

Коли ви вимовляєте нові звуки та їх поєднання, то дитина відразу не може вам відповісти, виникає вимушена пауза. Під час цієї паузи повторіть запропоноване поєднання кілька разів (батьки самі вибирають поєднання звуків, залежно від навичок малюка).

Хороший результат на вироблення вміння слухати співрозмовника приносить колективна гра, коли грають тато, і мама, і малюк. Дитина переключає свою увагу з одного співрозмовника до іншого, з одного тембру голоси в інший.

Наприкінці розмови обов'язково похваліть малюка лагідним голосом, притисніть до себе, обійміть.

Перші вірші

Цілі гри: розвиток навичок спілкування, вміння розуміти звернене мовлення, зіставлення слухового та зорового образу.

Необхідні матеріали та наочні посібники:яскраві іграшки, яскраві книжки з малюнками, ковдру.

Хід гри:розстеліть ковдру на підлозі, покладіть дитину на спину, сядьте з нею поряд. Візьміть іграшкову кішку, приверніть до неї увагу малюка, прочитайте вірш про кішку і розкажіть, як плаче кицька, як вона розмовляє:

Плаче кицьку в коридорі.

У неї велике горе,

Злі люди бідній кицьці

Не дають вкрасти сосиски. (Б. Заходер)

Подібно розповідайте і про інші іграшки.

Надалі можна буде проводити гру і на колінах у мами та тата з книжкою, коли, читаючи вірш, дитині показують картинки із зображенням тварин чи іграшок. При цьому малюк повинен доторкнутися картинки, завдяки чому відбувається запам'ятовування та співвідношення слухового та зорового образів.

Наприкінці гри повторіть, як кажуть кицька, собака, пташка.

Дістань іграшку

Мета гри:розвиток дрібної моторики рук, ігрових навичок, логічного мислення.

Необхідні матеріали та наочні посібники:ковдру, яскрава іграшка, хустку.

Хід гри: сядьте на розстелену ковдру, посадіть поруч із собою дитину, візьміть в руку улюблену іграшку малюка, покажіть її дитині, прочитайте невеликий вірш про іграшку. Накиньте на іграшку хустку (сховайте іграшку) спитайте малюка: «Де м'ячик (чи інша іграшка)?» Зачекайте та подивіться, що робитиме дитина. Як правило, він піднімає хустку та знаходить іграшку. У момент появи іграшки та прояви радості та захоплення радійте разом із дитиною, похваліть її обов'язково за знахідку. Повторіть гру кілька разів, щоразу говоріть дитині слова схвалення. Наприкінці гри знову почитайте дитині вірш про її улюблену іграшку. Дайте малюкові самостійно погратись з нею. Наприкінці гри іграшку потрібно покласти на місце.

❧ Батькам на замітку.З раннього дитинства дуже важливо привчити дитину до того, що іграшки лежать у певному місці.

Чарівна коробочка

Цілі гри: розвиток дрібної моторики, контроль пози під час сидіння, розвиток навичок самостійної гри, логічного мислення.

Необхідні матеріали та наочні посібники: ковдра, яскрава коробка, іграшки різних розмірів.

Хід гриРозстеліть ковдру на підлозі, сядьте на ковдру і посадіть дитину перед собою, покажіть дитині яскраву картонну коробку, малюк обов'язково їй зацікавиться. Потрясіть коробку, іграшки або предмети, що знаходяться в ній, видають шум, що також привертає увагу малюка. Після того, як дитина виявила до коробки інтерес, відкрийте її зі словами: «Давай подивимося, що там так шумить?» Відкрийте кришку і спостерігайте, що робитиме малюк.

Як правило, він відразу ж почне діставати іграшки з коробки, якщо ж у нього це виходить важко, трохи допоможіть йому. Дістаючи іграшки, загострюйте увагу дитини на тому, яка це іграшка чи предмет, якої форми, якого кольору тощо, акуратно складайте їх поряд. Привчайте дитину до того, що ламати та кидати іграшки не можна. Після того як усі іграшки перекочували з коробки до малюка, повторіть зворотну дію: складіть все в коробку, при цьому також промовляйте та повторюйте властивості та характеристики іграшок чи предметів. Покажіть малюкові, що після гри коробка повинна бути закрита кришкою і прибрана на місце.

❧ Батькам на замітку.Не висипайте одразу вміст коробки на ковдру, привчайте, щоб дитина виймала іграшки з неї акуратно.

Звірі, птахи

Мета гри: розвиток пізнавальної здібності у малюків, сприйняття зверненого мовлення, вміння слухати співрозмовника.

Хід гри: під час прогулянки, коли дитина не спить, привертайте увагу до навколишнього світу, стрибаючих і літаючих птахів, котів і собак, що пробігають. Розповідайте дитині, що це за птахи чи тварини. Імпровізуйте, жваво і весело розповідайте малюку про об'єкти, що його зацікавили (використовуйте вірші з глави «Бабусин скриня»):

Маленький горобець по доріжці стриб-скок,

Прыг-скок, чік-чірик.

Чорна ворона – кар-кар.

Собачка - гав-гав.

Кішка - мяу-мяу.

Голуби-сізарі - гулі-гулі-гулі,

Летіли, летіли,

Втомилися, сіли.

Крихту з'їли,

Шу-у-у, полетіли!

Подібна прогулянка приносить дитині масу задоволення, вона швидко запам'ятовує тварин і птахів, що оточують її, з інтересом за ними спостерігає, тягнеться до них, засмучується, коли вони відлітають або тікають. Щоразу, коли малюк намагається висловити своє незадоволення, переключайте його увагу на інші об'єкти, які знаходяться в безпосередній близькості і можуть зацікавити малюка.

Хлоп, хлоп

Цілі гри: розвиток цілеспрямованих рухів, дрібної моторики, масаж активних зон долонь.

Необхідні матеріали та наочні посібники: ковдра.

Хід гри:розстеліть на підлозі ковдру, сядьте на підлогу, посадіть дитину навпроти себе, приверніть її увагу, трохи поговоріть, повторюйте її звуки і склади, витримуючи паузу. Потім приверніть його увагу, ляскаючи в долоні, примовляючи:

Хлоп-хлоп,

Ми печемо оладки.

Хлоп, хлоп, Спекли!

На долоньках понесли!

Гуленьки прилетіли,

Оладки з'їли,

Шу-у-у, полетіли!

На останніх словах підніміть руки нагору.

Повторюйте рухи кілька разів, читайте вірш. Дитина обов'язково почне повторювати за вами рухи, тільки необхідне терпіння, і результат вас потішить. Хваліть малюка, заохочуйте його інтонацією голосу, посмішкою.

Ось і настав черговий етап розвитку малюка: малюкові виповнилося рівно 5 місяців!

На що звертати увагу у цьому віці?

Які особливості психологічного, фізичного та інтелектуального «дорослішання» п'ятимісячного немовляти?

Про те, як розвивати дитину в 5 місяців, як з нею займатися та в інших супутніх питаннях розповідає наступна стаття.

Відповідальним батькам завжди цікаво знати, на що слід звертати увагу у вихованні дітей.

• Перевертатися на діжку, з живота на спинку і навпаки.
• Робити самостійні спроби сісти.
• Упиратися ніжками в підлогу, якщо дорослі тримають дитинку під пахви.
• У лежачому положенні приймати позу жаби, а також піднімати ніжки, із захопленням з ними грати або пхати ступні в рот.
• Активно пересувати ручками, цілеспрямовано хапати іграшки, міцно тримати їх.
• Самостійно тримати пляшечку із сумішшю чи водою.
• Агукати, вимовляти окремі поєднання голосних та приголосних.

Психічний розвиток

• По перше,малюки відгукуються на своє ім'я, впізнають «своїх» та «чужих», тягнуться на руки до бажаної людини. П'ятимісячне маля дуже добре розрізняє інтонацію голосу: на ласкаве звернення посміхається, на сердитий може насупитися або розплакатися.
• По-друге,в оточенні дорослих дитина бажає брати активну участь у спілкуванні. Якщо на немовля не звертати уваги, то воно спеціально гукатиме і привертатиме до себе увагу певної людини.
• По-третє,у п'ятимісячного карапуза інтенсивно розвиваються зір та слух. Він може розрізняти кольори, тягнутися до яскравих іграшок, обмацувати обличчя дорослих, помічати зміни у навколишній обстановці, реагувати на сторонні звуки.

Фізичний розвиток

На п'ятому місяці відбувається активний фізичний розвиток немовляти: воно важить у два рази більше, ніж при народженні.

У п'ять місяців немовля стає дуже рухливим і цілеспрямованим, він починає активно відкривати для себе навколишній світ: обмацує кожну річ, що потрапила в його ручки, пробує її на «зубок» і голосно висловлює свої емоції.

У цей період розвитку малюк відрізняється особливою гнучкістю та допитливістю. З цієї причини дорослим слід ретельно піклуватися про безпеку нерозумного: підняти на верхні полиці ліки, ріжучі та колючі предмети, прибрати з кімнат ті речі, які можуть завдати шкоди немовляті.

Саме в цьому віці п'ятимісячні діти найчастіше зазнають травм. Тому в жодному разі не можна залишати карапуза одного на прямій поверхні (доросле ліжко, диван, коляска): він може самостійно перевертаючись, впасти з висоти.

Всі педіатри єдині на думці: дитині слід робити щоденний масаж і легку гімнастику. Достатньо буває 10 хвилин.

Прогулянка

Для будь-якої дитини обов'язкова щоденна прогулянка на свіжому повітрі.

Ідеальний варіант - двогодинний вихід у двір, парк або на вулицю вранці та вечорами.

Якщо у свої перші місяці немовля відразу засипає в колясці, то в 5 місяців малюк із захопленням починає вивчати навколишній світ.

З цієї причини бажано користуватися сидячим візком, саджаючи дитинку спиною до себе.

Батьки із задоволенням будуть знаходити зміни в поведінці малюка під час прогулянки, тому що п'ятимісячний малюк починає розглядати оточуючих його людей, реагувати на різні звуки і спостерігати за собачкою або кішечкою.

Ігри

Розважальна програма для дитини, що росте, - друга важлива складова в гармонійному розвитку немовляти п'яти місяців.

Сорока-ворона

Пальчикова народна ігрова потішка

Слід водити по відкритій долоні малюка (кашка вариться) і, злегка загинаючи пальчики (починати потрібно з великого), говорити:

Сорока-ворона
Кашу варила,
Дітей годувала,
Цьому дала,
Цьому дала,
- А ти де був?
Дров не рубав,
Печку не топив,
Кашу не варив,
Пізніше за всіх приходив.

Жмурки та хованки

Де малюк? Дитину слід кликати на ім'я. Інший дорослий закриває долонями очі малюка. Крихітку довго «шукають» і зрештою знаходять.

Так як п'ятимісячне немовля не може свідомо ховатися, то дана гра стає варіацією гри під назвою «Ку-ку», та хованок.

Де носик, де ротик?

Мамі слід ставити запитання малюкові і по одному показувати окремі частини тіла.

Спочатку на собі, потім на дитину. Для кращого розуміння та усвідомлення малюкові бажано показувати носик, рот, очі, бровки його власним пальчиком.

У міру дорослішання дитина запам'ятає цю гру, і надалі вона із задоволенням самостійно демонструватиме власні частини тіла.

«Як каже тварина?»

Імітація корови, собаки, кішки, жаби та інших тварин позитивно позначається на ранньому розвитку п'ятимісячного малюка. Немовля із задоволенням входить у емоційний контакт із дорослими й одержує масу позитивних вражень.

Купання

Важливе значення у житті малюка мають щоденні водні процедури.

Але головна відмінність п'ятимісячного віку полягає в тому, що малюк не бажає купатися, лежачи у ванні..

Він з величезним задоволенням шльопає долоньками по воді, намагається зловити ручками мочалку або мильні бульбашки, намагається підвестися і робить будь-які інші дії, що заважають спокійному купанню.

Як відволікаючий маневр якнайкраще стануть іграшки і спеціальні непромокаючі книжки. Вони привернуть увагу малюка і дозволять мамі швидко викупати немовля.

Сон

У п'ять місяців у немовлят нормалізується нічний сон: вони вже не так часто прокидаються і дозволяють мамі спокійно висипатися.

Крихітка починає більше не спати, і час, відведений для сну, поступово скорочується: під час денного відпочинку малюк спить не більше двох або трьох разів.

живлення

Суворе грудне (або штучне) вигодовування поступово відсувається на другий план: малюкові дають соки, овочеві та фруктові пюре та інші види прикорму.

Під час годування малюк намагається робити самостійні спроби їсти, з цікавістю пробує на дотик їжу, відвертається від страви, що йому не сподобалася, всім своїм виглядом і діями показуючи своє ставлення до приготовленої їжі.

Як би батьки не розвивали п'ятимісячного малюка, завжди слід його підбадьорювати, частіше обіймати, цілувати в лобик або щічку, показуючи свою любов до нього. Дитина повинна відчувати себе потрібною в сім'ї!

Відео на тему

Якщо раніше він був пасивним спостерігачем навколишньої дійсності, то тепер з розвитком рухових навичок він стає активним її дослідником. Грати з дитиною в 5 місяців, як із тримісячною, вже не вийде. Тепер, вміючи діставати та хапати предмети, малюк наполегливо шукає будь-яку можливість використовувати набуті навички для пізнання світу.

На що ж здатна дитина 5 місяців?

Вибираючи ігри для дитини, що підросла, потрібно враховувати такі вікові здібності:

До 5 місяців малюк міцніє фізично. Він уже добре перевертається зі спини на живіт, інколи ж і назад. У положенні на животі піднімається на долонях, а також приймає позу «літака» Лежачи на спині, малюк здатний підтягнутися, якщо мама вкладе в його ручки свої пальці. Деякі діти намагаються сісти. Вони усвідомлено тягнуться до предмета, що їх цікавить, намагаючись його схопити;

Мовленнєвий розвиток характеризується появою простих складів - "ма", "па", "ба". Гуляння вже починає переходити в белькотіння. Дитина може несвідомо копіювати звуки дорослим;

В емоційному розвитку теж спостерігається прогрес: малюк обожнює спілкуватися з батьками та знайомими родичами, радісно реагує на них, усміхається і навіть заливисто регоче у відповідь на звернені до нього репліки. До незнайомців ставиться насторожено і воліє ретируватися на руки до мами;

Розвиваються можливості пам'яті та уваги дитини. Маля добре знає обличчя своїх рідних. А мамин запах, зачіску та одяг він не переплутає з іншими. Якщо вона раптом змінить зовнішній вигляд, потрібно деякий час, щоб малюк її дізнався. Він вже може без дорослого 10-15 хвилин займатися з іграшками, здатний запам'ятати кілька предметів у будинку (годинник, лампа, улюблена іграшка).

Ні хвилини марно

П'ятимісячний малюк розвивається, коли дізнається про щось нове. Тому кожну мить, навіть під час повсякденного клопоту, можна провести з користю. У ліжечку настав час опустити мобілі та іграшки, що висять високо, вниз, щоб малюк міг так дотягнутися. Спостереження – вже не для нього. Крихітці хочеться взяти іграшку до руки, розглянути поблизу, покрутити, потрясти ... Можна підвісити іграшки на бічні стінки ліжечка з обох боків, стимулюючи таким чином малюка тягнутися до них. Купаючи, переодягаючи дитину, не втомлюйтеся називати свої дії, частини тіла, предмети («миємо ніжки», «одягаємо маєчку», «зараз підемо їсти»). Особливо це важливо перед зміною ситуації. Звичайно, малюк ще не розуміє мовлення, але він уже вгадує і психологічно готується до зміни ситуації.

Усюди, де можливо, беріть дитину із собою. Усаджуйте його в шезлонг, розмовляйте, коментуйте свої дії, навіть якщо просто чистите картоплю. Можливо, малюкові сподобається пересуватися по будинку та вулицею в дитячому рюкзачку, одночасно вбираючи інформацію з навколишнього світу і відчуваючи себе спокійно поряд з мамою. Готуючись взяти малюка на руки, простягайте до нього свої руки і говоріть «Оп» або «Іди-іди». Незабаром малюк запам'ятає це і почне сам тягнутися назустріч. Під час годування дайте йому другу ложку – нехай вивчає її. Налийте в пластиковий кухоль зовсім небагато напою і дайте йому потримати його. Якщо він спробує попити та розіллє вміст – не страшно. Те, що він спробував – вже велике досягнення для цього віку.

Граємо та розвиваємося

Іграшок у п'ятимісячного малюка має бути багато! Краще, якщо це будуть невеликі та не перевантажені деталями предмети: м'ячик, заєць, кошеня, дитячий молоток, дзвіночок, проста машинка. Використовуйте різноманітні ігри для 5 місячної дитини, як сучасні, так і ті, які знали ще наші бабусі. Дозвольте дитині самому вибрати іграшку з кількох. Щоб підтримувати інтерес, пропонуйте йому новий предмет кожні 3-4 дні. Спробуйте вкладати іграшку по черзі то праву, то ліву руку. Незабаром це навчить малюка самостійно перекладати предмет із рук в руку. Не варто забувати про старі добрі брязкальця. Нехай малюк вистачає їх, розглядає, трясе, прислухається до звуку, кидає. Давайте йому брязкальця різної ваги, кольору, фактури, з різним звучанням.

Мовленнєвий розвиток крихітки стимулюють потішки, пісеньки, прості дитячі вірші та пісеньки. Не лінуйтеся грати з ним у «Сороку-білобоку» - це чудовий тренажер для мовних центрів, розташованих на пальчиках. Сприяє розвитку мови та слуху та гра «Пальчики». Дорослий промовляє потішку, одночасно загинаючи пальці дитини по одному:

Пальчик-пальчик, де ти був?

Цей пальчик у ліс ходив,

Цей пальчик щи варив,

Цей пальчик малював,

Цей пальчик танцював,

Ну а цей пальчик (мізинець), маленький ледар

Сховався в комірчину!

Дитина вже може запам'ятовувати деякі ігри, наприклад, у грі "Їхали-їхали" на фразі "В ямку бух!" він радісно верещить і пострибує на колінах у мами. У віці 5 місяців активніше познайомте малюка з дзеркалом. Піднесіть дитину до великого дзеркала, покажіть, де вона, де мама. Нехай малюк уважно розгляне своє відображення. Дитині вже подобаються книжки з великими яскравими зображеннями. Показуючи картинку, не поспішайте перевертати сторінку, поясніть дитині, що на ній намальовано. Можна пропонувати йому і книжки, що розвивають, з різними фактурами (хутряні, тканинні, тиснені) і отворами для пальчиків.

Крихітка 5 місяців вже здатний стежити за предметами. Розвивати це вміння допоможуть ігри із переміщенням іграшки. Наприклад, прокотіть м'яч по підлозі або «проходьте» зайчиком по ліжку. Нехай зайчик сховається за подушку. Чи помітив малюк це зникнення? Добре тренує пам'ять гра «Де у нас…». Виберіть великий предмет, який завжди знаходиться на тому самому місці в будинку (годинник, велика м'яка іграшка). Спочатку назвіть предмет, дайте малюкові його доторкнутися, потім поверніть місце і знову назвіть, вказуючи на нього. Поступово малюк запам'ятає його і при питанні: «А де у нас…?» знаходитиме його очима і видаватиме радісний звук. Пізніше, коли дитина добре запам'ятає назву та зовнішній вигляд предмета, можна переставити його в інше місце кімнати та знову запитати малюка про нього.

Ігри для фізичного розвитку дитини

Для фізичного розвитку важливі ігри на розвиток навички хапання, що допомагає вдосконалювати координацію очей та рук. Дозвольте дитині вистачати іграшки стільки, скільки вона захоче. У положенні на животі покладіть іграшку трохи далі, ніж малюк може дотягнутися. Це стимулює його на наступний важливий етап фізичного розвитку – повзання. Але не засмучуйте малюка - якщо протягом декількох секунд він не впорається, підштовхніть іграшку до його руки. У 5 місяців малюк може почати кидати іграшки, поки неусвідомлено, а не зі шкідливості. Для нього це ще один спосіб пізнання навколишнього світу, тому не перешкоджайте та лайте його за це.

Пограти з дитиною 5 місяців можна і під час щоденної гімнастики. Надягніть йому на ніжки та зап'ястя малюка м'які резиночки з бубонцями. Дзвін, що лунає під час руху, зацікавить малюка, викличе радість і стимулюватиме нові рухи. Корисно прикріпити до бортиків ліжка дерев'яну паличку на мотузках або невеликі кільця. Підтягуючись ними, дитина розвиває як силу, а й узгодженість рухів різних частин тіла, що у майбутньому допоможе йому успішніше освоювати повзання і ходьбу.

Отже, у п'ятимісячному віці продовжується активний розвиток дитини та пізнання їм навколишнього світу. Батькам потрібно докласти максимум зусиль, щоб цей час пройшов з користю для їхнього малюка.

Як займатися з дитиною у 5 місяців. У які ігри можна грати з дитиною 5 місяців. Ігри для дитини у 5 місяців. Іграшки для дитини у 5 місяців.

Як розвивати зір, слух та рухові здібності дитини в 5 місяців.

На п'ятому місяцінавколишній простір стає для дитини все більш важливим. І якщо ви ще не організували майданчик для гри минулого місяця, підготуйте його зараз. Дуже важливо, щоб покриття, на якому буде дитина, було рівним, а також захищеним від протягів, якщо це простір на підлозі. Простір має бути достатньо, щоб малюк міг освоювати нові навички в рухах і в маніпуляціях з іграшками.

Іграшки для дитини в 5 місяців

Набір іграшок цього місяця можна значно розширити. Це можуть бути брязкальця з ручками, кільця, гумові звірятка. Виймаючи їх для гри, одразу розташуйте їх на певній відстані, щоб малюк намагався до них підповзти і дістати, це активізує його рухи.

Добре, якщо дитина має можливість вивчати найрізноманітніші іграшки для хапання і маніпулювати з ними. Активно використовуйте пластмасовий та дерев'яний посуд, пластикові пляшки (порожні та наповнені різними дрібними предметами, наприклад крупою), маленькі коробочки з кришками.

Звичайно, обов'язкова умова для всіх предметів — їх чистота та безпека. Важливо, щоб усі пляшечки були міцно закручені, дерев'яний посуд був без шорсткості, а пластмасовий — без тріщин. І, зрозуміло, не забувайте часто та регулярно міняти ці підручні засоби.

Коли купаєте дитину, нехай разом з нею у ванні плавають і її іграшки: качки, кораблики, м'ячики, ситечки, яскраві губки. Вони дозволять малюкові грати з водою, роблять процес купання захоплюючим і комфортнішим і активізують його дослідницький інтерес.

❧ Будьте уважні при покупці іграшок! Усі вони мають бути з екологічно чистих та безпечних матеріалів. Фарба не повинна відшаровуватися, а матеріал розсипатися в руках. Звертайте увагу на запах і на колір іграшок - вони не повинні бути надто яскравими, оскільки діють надто збуджуюче, так само як і не повинні пахнути хімією.

Ігри для дитини 5 місяців

Гра «Дістань іграшки»

Викладіть дитину на животик і поставте перед ним іграшку зовсім на невеликій відстані. Заохочуйте його підповзти і дістати її. Ви можете йому трохи допомогти, підпираючи своєю рукою стопи його ніг. За потреби повторіть до 4-6 разів.

Мал. Іграшка на відстані спонукає дитину до повзання

Щоб вчити дитину переносити вагу тіла з однієї руки на іншу, покладіть її на животик і дайте в одну руку іграшку. Іншою рукою він спиратиметься на поверхню. Коли дитина лежить у ліжечку, вивішуйте в ній великі дзвінкі іграшки так, щоб вона могла їх діставати ніжками, ударяти або штовхати.

Хоч би що ви робили, розмовляйте з малюком, пояснюючи свої дії. Переодягаючи, купаючи, готуючись до годівлі, мама та тато можуть ласкаво примовляти та розповідати про свої дії. Більше співайте пісеньок у різних темпах, веселих та сентиментальних.

Маля активно наслідує мамі. Звичайно, варто підтримувати таку поведінку для розвитку здібностей. Мама може звертати увагу дитини на різні голоси тварин і навіть вчити впізнавати їх.

Киски та собачки, корови та поросята, а також машини, поїзди, літаки і навіть дзвін посуду – звуки всіх цих тварин та техніки мама може запросто зобразити дитині, додаючи при цьому повну назву. Показуйте їх на картинках або на вулиці та імітуйте голосом звуки, які вони видають. Пам'ятайте, що для запам'ятовування малюкові потрібні багаторазові повторення слова та звуку.

Гра в назви

Грати з дитиною в назви іграшок. Показуйте їх малюкові і називайте їх. "Му-му" - це корівка, "мяу-мяу" - кицька, "ав-ав" - собачка, "ж-ж" - бджілка. Дуже швидко дитина запам'ятає їх, і, коли ви називатимете їх, малюк посміхатиметься і тягтиметься до них.

Слух дитини стає гострішим. Він виразно чує навіть тихі чи незвичні звуки і повертає в їхній бік голову.

У ЯКІ ГРИ ВИ ЩЕ МОЖЕТЕ ГРАТИ З ДИТИНОЮ?

Ладоньки

У цьому віці з малюком можна грати долоньки.

Музичні інструменти

Сядьте поруч із малюком та покажіть, як можна грати на різних інструментах. Погриміть брязкальцем, постукайте в бубон і барабан, зателефонуйте дзвіночком. Показавши гру, передайте іграшку дитині. Він спробує усі ваші дії повторити.

Звідки дзвенить

Увімкніть музичні іграшки. Дитина не тільки шукатиме джерело звуку, а й перевертатиметься до нього, а може, навіть прагнути до нього підповзти.

Танці під музику

Танцюйте з малюком під музику. Візьміть його під пахви і, злегка торкаючись його ніжками твердої поверхні, активізуйте рухи в такт веселої мелодії, під яку так і хочеться танцювати. Дитина може так "танцювати" на підлозі, на столі або на ваших колінах.

РОЗВИВАЄМО РУХУ ДИТИНИ

Якщо з дитиною регулярно займалися гімнастикою, то протягом п'ятого місяця він добре освоює самостійний поворот зі спинки на живіт та вчиться перевертатися з живота на спину.

Сідаючи, він все міцніше і все більш прямо утримує спинку. Але це не означає, що його вже можна садити в дитяче крісло або серед подушок, - велике навантаження на хребет, як і раніше, небажане.

Цього місяця ви можете додати такі вправи:

Тримаючи дитину під груди, піднімайте її на витягнутих руках. Так він вчиться піднімати ноги, а м'язи спини працюють активніше;

Сядьте на стілець, а дитину покладіть животом собі на ноги так, щоб її ніжки вільно звисали. Притисніть руками тулуб малюка до своїх ніг, і він почне піднімати ноги вгору, зміцнюючи м'язи поперекової області та сідниць.

Ігри у «хованки»

У цьому віці дитину дуже захоплюють ігри з предметом, який пропадає та з'являється. Це може бути і обличчя його улюбленої мами, іграшка, і лялька, яку надягають на руку у вигляді рукавички.

Якщо нічого цього немає, використовуйте рукавичку, намалюйте на ній обличчя або зробіть аплікацію за допомогою гудзиків і шматочків тканини. Головне, щоб цей бій був з однотонного матеріалу і дитина змогла розрізнити на ній «обличчя».

Ще ви можете грати в такі ігри:

❧ Накрийте іграшку серветкою, а потім зірніть її, привертаючи увагу дитини до іграшки, вимовляючи при цьому «ку-ку».

Спочатку він може не звернути уваги, але якщо ви час від часу повертатиметеся до цієї гри, він, звичайно, почне реагувати і розуміти те, що відбувається.

❧ Малюкові цікаво знаходити захований під серветкою предмет, що звучить, наприклад будильник. Спочатку покладіть іграшку, що звучить, і запитайте: «А що це там дзвенить?» Потім підніміть серветку і зрадійте знахідці. Незабаром малюк приєднається до пошуків, адже це так цікаво.

Дуже важливим у період стає розвиток рухів рук. Дитині корисно рвати м'який папір. Тільки нехай він робить це у вашій присутності: ви повинні бути впевнені, що він не засуне в рот відірвані шматки.

ДЕ МАМА? ДЕ ТАТО?

У цьому віці малюк добре починає реагувати на запитання. Поставте йому запитання: "Де мама?" — і малюк почне шукати вас очима. Так само він шукатиме і тата. Якщо ви таким чином пограєте з ним у хованки, це принесе йому велике задоволення. З'являючись щоразу з укриття, ви викличете його щирий і заразливий сміх. Але не ховайтеся на довгий час: якщо малюк не знайде вас, може злякатися і розплакатися.