Das ideale Kindergartenprojekt ist entwickelt. Idealer Kindergarten: wie ich ihn mir vorstelle. Mein idealer Kindergarten

Als Direktorin eines privaten Kindergartens in Moskau bat sie mich einmal, so etwas wie Empfehlungen für Lehrer zu schreiben. Nachdem ich mit dem Schreiben begonnen hatte, schrieb ich gleichzeitig Empfehlungen für Eltern, wie sie die Trennung kompensieren können ... Na, dann wissen Sie es.

In diesem Artikel möchte ich noch darüber schreiben, wie ich eine Freundschaft aus Sicht der psycho-emotionalen Entwicklung des Kindes sehe Kindergarten.

(Mit) liellulla

Lage

Am besten ist es natürlich, wenn sich der Garten in einem Privathaus befindet. Haus, Hof, kleine Räume - eine solche Umgebung wird so wohnlich wie möglich sein.

Wenn der Kindergarten auf der Grundlage eines Standardkindergartens organisiert ist, sollten wir versuchen, die Kinder weniger durch die Gänge zu treiben, andere Räumlichkeiten weniger als die Gruppe zu nutzen und die Gruppe mit einer minimal ähnlichen "Einrichtung" auszustatten.

Es wäre schön, das Schlafzimmer mit Trennwänden zu teilen oder über jedem Bett eine Hütte zu bauen. Damit jedes Baby sein eigenes separates Haus hat, in dem es nicht nur schlafen, sondern sich auch verstecken kann, falls es mal alleine sein möchte. Es ist besser, die Eltern zu bitten, Bettwäsche von zu Hause mitzubringen, und es ist besser, wenn das Kind oder die Eltern mehrere Nächte darauf schlafen. Vertraute Heimgerüche werden das Baby beruhigen und ihm helfen, sich sicher zu fühlen.

In der Gruppe sollte das Kind möglichst viele Dinge haben, die es an Zuhause und Eltern erinnern: Fotos im Spind, eigenes Geschirr zum Essen, es ist gut, wenn Kinder ihre Spielsachen und Bücher in den Garten bringen.

In privaten Gärten gibt es normalerweise keine Probleme mit der Ernährung, sie versuchen, Kinder mit Lebensmitteln zu ernähren, die der hausgemachten Nahrung ähneln, und berücksichtigen ihre Vorlieben und Allergien. Es ist gut, wenn das Kind, wie zu Hause, jederzeit und nicht nur stundenweise die Möglichkeit hat, einen Snack zu sich zu nehmen. Ich habe bereits über persönliche Gerichte geschrieben, es ist besser, wenn die Eltern sie von zu Hause mitbringen. Und es ist besser, wenn alle wie zu Hause an einem großen Tisch sitzen und nicht an mehreren kleinen Tischen.

Alle Entwicklungsaktivitäten werden am besten im Gruppenraum durchgeführt. Es ist wünschenswert, dass Menschen, an die Kinder gebunden sind, ihre Erzieher, sich mit Kindern befassen. Wenn der Unterricht von einem externen Spezialisten durchgeführt wird, müssen Sie sich daran erinnern, dass er sich jedes Mal, bevor er mit Kindern arbeitet, an sie anpassen muss, „in Besitz nehmen“ (Augen, Lächeln, Nicken) und erst danach Zustimmung wird erhalten geführt werden - um mit dem Unterricht zu beginnen.

Wenn das Kind nicht bereit ist, mit Ihnen zu lernen, nicht an Ihnen hängt, keine Lust hat, sollten Sie es auf keinen Fall zwingen und seine Zurückhaltung nicht als Herausforderung für Ihre pädagogischen Fähigkeiten wahrnehmen. Lassen Sie das Baby in Ruhe, und das nächste Mal wird es für Sie einfacher sein, seinen Standort zu finden. Denn je mehr Sie darauf bestehen, desto mehr wird er sich widersetzen.

Mitarbeiter

Alle Erwachsenen, die zur Betreuung eines Kindes berufen sind, sind einfach dazu verpflichtet, in der Position eines fürsorglichen Alphas zu sein.
Jedes Kind sollte eine einzige führende Bindung haben - seinen "Haupterwachsenen" - und durch diese Bindung wird das Kind in Zukunft alle anderen Erwachsenen kennenlernen. Dieser Erwachsene wird eine sichere Basis für das Kind sein, eine Person, die bei allen Fragen und Problemen kontaktiert werden kann, ein Erwachsener, den das Kind als „seinen“ betrachten wird (Hey, Semyonovna, dein Knie war gebrochen!). Wenn zwei Erzieher gleichzeitig in einer Gruppe arbeiten, ist es besser, die Gruppe in zwei Clans (Pride, Teams) aufzuteilen, damit jedes Kind seine eigene „Tante“ hat.

Es ist sehr wichtig, sich daran zu erinnern, dass alle Befestigungen des Kindes an derselben Stange sein müssen. Das bedeutet, dass es im Team keinen Widerstand gegeneinander oder Eltern geben sollte, keine Konkurrenz zwischen Erziehern. Sie kommen alle aus demselben Dorf, wo alle Kinder Ihnen gehören, unabhängig von ihrer Herkunft und Zugehörigkeit zu dem einen oder anderen Clan.

In der Gruppe ist es notwendig, ein Umfeld frei von negativen Energien zu schaffen, wenn Erzieher für ihre Kinder eintreten und Kinder füreinander eintreten. Sie müssen sich nur daran erinnern, dass positive Energie ohne negative Energie nicht möglich ist und eine der benachbarten Gruppen höchstwahrscheinlich die Verkörperung negativer Energie sein wird. Wenn Ihre Gruppe auf einem Spaziergang auf einen "Fremden" trifft, ist ein Konflikt unvermeidlich. Schimpfen Sie Kinder nicht dafür, dass sie nicht friedlich mit „Fremden“ spielen wollen, versuchen Sie nicht, sich mit Kindern aus „feindlichen“ Gruppen „anzufreunden“. Versuchen Sie einfach, das Überqueren von Gebieten zu vermeiden.

Routinen

Stellen Sie sich nun vor, Sie rufen eine Lehrerin aus dem „feindlichen Lager“ in die Ersatzgruppe und laden die Kinder ein, sich für eine Weile an sie zu binden. Eine großartige Möglichkeit, dem Instinkt der Zuneigung zu helfen, verrückt zu werden!

Eine weitere „wunderbare“ Praxis ist der Wechsel der Bezugspersonen während der Mittagsruhe, wenn die Kinder schlafen. Das ist natürlich praktisch für Erzieher, aber sehr traumatisch für den Bindungsinstinkt. Ich habe bereits geschrieben, dass sich das Kind wohl fühlt, wenn es von einer Bindung zur anderen „übertragen“ wird, und zwar mit seiner Zustimmung und nicht nur vor eine Tatsache gestellt: hier neue Person versuche ihn zu kontaktieren.

Mama bringt das Kind in den Kindergarten, ein paar Minuten freundliche Gespräche mit dem Lehrer, das Kind sieht seine Mutter an und spürt, dass keine Gefahr besteht. Nach einem Gespräch mit Mama (Papa) setzt sich der Lehrer hin und versucht, sich auf das Kind einzustellen (Augen, Lächeln, Nicken), wenn der Bindungsinstinkt aktiviert ist und das Kind zustimmt, dass jetzt seine Arbeitsbindung ein Lehrer ist, können Sie mit der Arbeit beginnen: zum Abhängen auffordern (ausziehen helfen, zu einer Gruppe führen, Hände waschen helfen, an den Tisch legen, füttern (ggf. auf den Knien, vom Löffel).

Wenn ein Kind nach einem Mittagsschlaf aufwacht und eine neue Person in der Gruppe sieht, wenn auch eine vertraute, bei der sein Bindungsinstinkt aber nicht eingeschaltet ist, bekommt das Gehirn Angst, der Cortisolspiegel im Blut steigt und die Bindung Instinkt wird gelockert. Eine solche Übertragung eines Kindes ohne Vorwarnung und Zustimmung des Kindes beeinträchtigt ernsthaft den psycho-emotionalen Zustand des Kindes, seine Gesundheit.

Ändern Sie den Arbeitsplan der Erzieher so, dass sie sich mit Kindern ändern können und ein Erzieher sozusagen die Zuneigung des Kindes auf einen anderen Erzieher überträgt und er die Möglichkeit hat, den Zuneigungsinstinkt einzuschalten (Augen, Lächeln, Nicken, Aufforderung zum Verlass). ). Besser ist es natürlich, tagsüber den Lehrer nicht zu wechseln. Im Allgemeinen gilt: Je seltener sich die Zusammensetzung der Erwachsenen um das Kind herum ändert, desto besser.

Ein paar Worte zum Abschied am Feierabend. Die Eltern holen das Kind vom Kindergarten ab. Bevor Sie Ihr Kind loslassen, umarmen Sie es, danken Sie ihm für heute, dass Sie so froh sind, dass es bei Ihnen ist, konzentrieren Sie sich unbedingt auf das nächste Treffen (bis morgen / übermorgen / in einer Woche). Wenn möglich, zu den Eltern gehen, mit ihnen reden, dem Kind beim Anziehen helfen, das Kind den Eltern „übergeben“. Folgen, Aufforderung, damit der Elternteil nicht vergisst, sich auf das Kind einzustellen (Augen, Lächeln, Nicken, Aufforderung zum Verlass). Das erleichtert den Eltern den Abend mit ihrem Kind erheblich.

Die Begrüßungs- und Abschiedsrituale sind so wichtig, um die Zuneigung aufrechtzuerhalten und zu stärken, dass ich sie als separaten Punkt in meinen offiziellen Pflichten aufschreiben würde.

Bitte bringen Sie beim Anblick jedes Kindes die Augen zum Leuchten. Es spielt keine Rolle, was für ein Kind es ist, tun Sie dies mit jedem. Denken Sie daran, dass das Kind, das gerade den Raum betreten hat, dasjenige ist, auf das Sie Ihr ganzes Leben lang gewartet haben. Und lass sie niemals gehen, bevor du sie umarmst.

Arbeiten mit den Eltern

Es ist wünschenswert, dass Eltern verstehen, was Bindung ist, worum es geht, und dass sie die Gesundheit und Entwicklung ihres Kindes gefährden, indem sie den Bindungsinstinkt der Kinder ignorieren.

Ich habe oben über das morgendliche Ritual des Bringens zur Gruppe geschrieben. Bitten Sie die Eltern, die Kinder frühzeitig hereinzubringen, damit Sie vor den Kindern ein paar Minuten Zeit haben, um mit den Eltern zu sprechen und sich erst dann um das Kind zu kümmern. Erlauben Sie den Eltern nicht, aus der Gruppe wegzulaufen, ohne den Lehrer zu begrüßen. Wenn die Eltern chronisch zu spät kommen, lassen Sie das Kind in der Umkleidekabine und eilen zur Arbeit, sorgen Sie dafür, dass die Eltern die Zugänge zum Kindergarten anrufen, und einer der Erwachsenen könnte das Kind treffen, um es zumindest aus der Hand zu geben zur Hand.

Bitten Sie Ihre Eltern, Familienfotos von zu Hause mitzubringen, Märchen, die von Mama mit dem Rekorder gesprochen wurden (Sie können Kopfhörer zum Anhören verwenden), einige Gegenstände, die das Baby an zu Hause erinnern. Magische Gegenstände funktionieren oft gut (Diese Kiste enthält magischen unsichtbaren Staub. Sobald du deine Mutter vermisst, öffne die Kiste und bestreue dich mit Staub, das bedeutet, dass deine Mutter dich geküsst hat).

Versuche es tagsüber mehr freundliches Wort Erinnere dich an die Eltern des Kindes. Beziehen Sie die Eltern in das Kindergartenleben mit ein: Zum Beispiel kann die Mutter von jemandem einmal pro Woche für eine halbe Stunde kommen und den Kindern Bücher vorlesen, und der Vater von jemandem kann helfen, Boote zu bauen. Je öfter und bereitwilliger Eltern im Kindergarten erscheinen, desto wohler wird sich ihr Kind dort fühlen. Verbringen Sie informelle Feiertage, feiern Sie Geburtstage mit Ihren Eltern, machen Sie Picknicks und Subbotniks. Solche gemeinsamen Aktionen sind viel wichtiger als offizielle Berichterstattung und Demonstrationskonzerte, bei denen Eltern nur Verbraucher sind.

Wie wir uns den idealen Kindergarten der Zukunft vorstellen

Der Slogan "Alles Gute für Kinder!" zum Leben erweckt. Der Kindergarten ist ein heller, geräumiger, komfortabler, moderner Hauspalast für Kinder, in dem jedes Kind von den umliegenden Erwachsenen verstanden, akzeptiert und geliebt wird. Das Gebäude verfügt über ein "Smart Home"-System, das selbst das beste Mikroklima für Kinder auswählt. Auf dem Dach - Sonnenkollektoren und Windmühlen für ökologische Energiequellen. Am Eingang zum Kindergarten sind ausgestattet mit: Tiefgarage für Eltern, Gehwege für Fußgänger, moderne Beleuchtung. Die Vorschuleinrichtung verfügt über einen eigenen großen komfortablen Bus, mit dem Sie sich mit Kindern in Stadt und Region bewegen können. Auf dem Dach des Kindergartens befindet sich ein Mini-Planetarium mit Teleskop, Labor und riesiger 3D-Leinwand.

Jede Altersgruppe hat eine beleuchtete Wanderveranda, die über ein System von Transformationsfenstern verfügt, die sich für die kalte Jahreszeit schließen. Die Veranda ist ausgestattet wie eine Große Wintergarten wo sie sind: Solarium, Ecke Winterwald, ein Terrarium mit Reptilien und Süßwasser, dekorative Springbrunnen, eine Phytobar, bequeme Korbstühle, Mini-Zentren für Forschung und elementare Arbeitstätigkeiten sind ausgestattet. Auf dem Territorium des Kindergartens gibt es ein Arboretum, einen Mini-Zoo mit Haustierjungen, eine interessante Landschaft wurde geschaffen: Blumenbeete, Alpenrutschen, künstliche Bäche und Wasserfälle, Sandhöfe, Gesundheitspfade; Für den Spaß und die Entwicklung der Kinder gibt es eine große Anzahl von Spielplätzen.

Ein modernes gesunde Umgebung: Fitnessraum und Fitnessraum, Trampolinraum, Schwimmbad, Kinderbowling, Bewegungstherapieraum, medizinische und Massageräume. Auf dem Territorium der vorschulischen Bildungseinrichtung gibt es: ein Sportstadion, einen Radweg, Ausrüstung für Sportspiele für Kinder (Fußball, Basketball, Tischtennis, Städte usw.), eine Eislaufhalle; ausgestattet mit einer modernen Verkehrsregelecke mit funktionierenden Ampeln, Fußgängerüberwegen, Brücken, Tunneln und einem Kinderparkplatz. In der vorschulischen Bildungseinrichtung gibt es ein System von Kindercafés, in denen Kinder und Eltern mit einem Ernährungsberater und Kinderarzt die Möglichkeit haben, ein Menü für ihre Gesundheits- und Geschmackspräferenzen auszuwählen.

Gruppenräume haben eine große Fläche, die Interessen von Jungen und Mädchen werden in ihrer Entwicklung berücksichtigt, sie sind mit modernen Entwicklungsgeräten und Spielzeug aus umweltfreundlichen Materialien ausgestattet, Spielbereiche haben mehrstöckige Podeste und alle Entwicklungszentren sind modern ausgestattet ausgestattet. Die Vorschule verfügt über eine Vielzahl zusätzlicher Hallen und Räume. In der Psychologenpraxis - alles für die Entspannung von Kindern und Personal (Licht und Musik, Massagesessel und ein gemütlicher Ort für Kommunikation). Der Raum der Natur ist ein 3D-Kino, in dem Sie nach dem Plan des Erziehers einen Elefanten oder einen Wal sehen oder sich beispielsweise im Dschungel oder auf dem Meer wiederfinden und die Geräusche und Gerüche der Natur hören können. Der Kindergarten hat: einen Sinnesraum, eine Spielebibliothek, ein Filmstudio und einen Kinosaal, eine Galerie die Kreativität der Kinder Theaterworkshop...

Kinder, die in diesem Kindergarten leben, haben die Freiheit, die Aktivitäten, Partner, Eigenschaften der Kinder in Spielen, im Klassenzimmer, in moralischen Taten zu wählen. Die Zahl der Kinder im Kindergarten ist normal. Am Eingang des Kindergartens befindet sich eine große Anzeige, die alle Gruppen und Nebenräume sowie den Stunden-, Spiel- und Systemplan anzeigt. zusätzliche Ausbildung einen Tag und eine Woche im Voraus. Das Kind wählt zusammen mit seinen Eltern die Art der Aktivität, die es bevorzugt. Eltern und Vertreter der umgebenden Gesellschaft sind vollwertige Teilnehmer am Bildungsprozess, wodurch ein einheitlicher soziokultureller Bildungsraum geschaffen wird. Im Familienwohnzimmer kommen Eltern und Kinder zusammen, die gemeinsam basteln, Freizeitaktivitäten verbringen, Filme schauen und diskutieren und den Tag, die Woche, den Monat zusammenfassen. Der Kindergarten funktioniert als offenes selbstorganisierendes System.

Ein Team von Gleichgesinnten arbeitet mit Kindern, glückliche Menschen, die ein Wohlwollendes bilden psychologisches Klima um das Kind herum. Ein Erwachsener ist ein spielender, interessierter Partner. Es verwendet moderne Bildungstechnologien, einschließlich Technologien effektive Kommunikation. Der Lehrerberuf wird immer prestigeträchtiger. Die Tätigkeit basiert auf der Liebe zum Beruf und zu den Kindern. Der Lehrer erhält ein angemessenes Gehalt.

Der Kindergarten der Zukunft ist eine wettbewerbsfähige Einrichtung. Sie hat Voraussetzungen für die Entwicklung innovativer Prozesse geschaffen, den Bedarf der Bevölkerung an Bildungsdienstleistungen beobachtet und ein attraktives Image geschaffen. Die Tätigkeit einer vorschulischen Einrichtung ist geistig ausgerichtet - moralische Erziehung Alle am Bildungsprozess Beteiligten schaffen Bedingungen für die Bildung einer ganzheitlichen Persönlichkeit des Kindes, das in der Lage ist, einen individuellen Platz in der Welt einzunehmen und sich in Zukunft als reife Persönlichkeit zu verwirklichen.

Larissa Gorbach
Idealer Kindergarten: So stelle ich ihn mir vor

Anmerkung

Der Artikel ist dem Bild gewidmet Ideal vorschulische Einrichtung. Der Artikel spiegelt alle notwendigen Ressourcen wider, die nach Angaben des Autors zum Erstellen erforderlich sind idealer Kindergarten. Der Artikel berücksichtigt alle Voraussetzungen für einen erfolgreichen Besuch von Vorschulkindern Kindergarten, sowie komfortable Aufenthaltsbedingungen darin.

Stichworte: Vorschulalter, perfekter Kindergarten, Vorschule, Vorschulkind.

Vorschulalter, idealer Kindergarten, Vorschuleinrichtung, Vorschulkind.

Das Vorschulalter ist das Alter, in dem sich Kinder gerade erst ein wenig von ihren Müttern lösen und beginnen, selbstständig zu werden. In diesem Alter beginnen die meisten Kinder zu laufen Kinder- Garten und verbringe fast den ganzen Tag dort. Was wiederum tut vorschulische Einrichtungen Bildung, ein zweites Zuhause für Kinder.

Idealer Kindergarten, in meinem Verständnis ist dies Trost und Seelenfrieden. Was einen Vorschulraum gemütlich machen kann, ist die Verfügbarkeit von allem, was für Unterricht, Erholung und Spiele notwendig ist.

Komfortable Arbeits- und Ruhebedingungen sind für Kinder sehr wichtig, damit sie sich wohlfühlen Kindergarten, sowohl zu Hause als auch an die Lehrkräfte, damit er alles Notwendige für die Durchführung des Unterrichts hat.

Werfen wir einen genaueren Blick auf die Räumlichkeiten und die Verfügbarkeit von Geräten.

Zimmer Kinder- Der Garten sollte geräumig und in Zonen unterteilt sein. Junior- und Kindergartenblock auf der einen Seite, Mittel- und Seniorenblock auf der anderen Seite. Die Catering-Einheit sollte entfernt aufgestellt werden, damit der Garten nicht ständig nach Essen riecht. Sport-, Musik- und Rhythmushalle sollten in einer Ebene liegen, gleiches gilt für Verwaltungsbüros, sie sollten in der Nähe des Eingangs selbst liegen, damit Eltern sie am einfachsten finden und gleichzeitig das Ganze kontrollieren können Arbeitsablauf in einer Vorschuleinrichtung.

Das Fitnessstudio sollte mit allen notwendigen modernen Geräten ausgestattet sein, der Bodenbelag sollte rutschfest und sicher für Kinder sein. Kinder müssen im Unterricht die gleiche Uniform tragen.

Der Saal für den Musikunterricht sollte ggf. eine kleine Stegreifbühne enthalten Musikinstrument und natürlich geräumig, warm und gemütlich sein.

Der rhythmische Raum sollte klein, aber gemütlich genug sein. Es sollte mit Spiegeln ausgestattet sein, damit Sie gut sehen können, was das Kind tut, auf sich aufpassen und gegebenenfalls Fehler korrigieren können. Das Wichtigste in der Rhythmushalle und der Turnhalle ist die Sicherheit, daher müssen die Materialien für die Dekoration der Hallen sorgfältig ausgewählt werden und für Kinder sicher sein.

Die Catering-Einheit ist ein ebenso wichtiger Teil des Gartens, daher muss sie allen Normen und Standards entsprechen und mit allen notwendigen modernen Geräten ausgestattet sein Technik: Kühlschränke, Herde und Schränke, Arbeitsbereiche.

Das Territorium des Gartens, nämlich die Spielplätze, ist ebenfalls ein wichtiges Element Kindergarten. Schließlich verbringen Kinder gerade in der warmen Jahreszeit einen erheblichen Teil ihrer Zeit auf der Straße, auf ihren Spielplätzen. Jeder Spielplatz sollte mit den notwendigen Geräten ausgestattet sein, damit Kinder spielen können. Zum Nachwuchsgruppen- Dies sind Sandkästen, Schaukeln, kleine Spielmodule, zum Beispiel ein Haus oder ein Holzschiff. Ältere Gruppen sollten Sportspielmodule auf ihren Spielplätzen haben, zum Beispiel Reckstangen, Leitern usw. Natürlich steht die Sicherheit der Kinder an erster Stelle, daher müssen Spielmodule altersgerecht und sicher sein. Ich möchte, dass Kinderspielplätze aus Sicherheitsgründen nicht gepflastert, sondern gummiert sind. In jeder Sandbox möchte ich das Notwendige sehen Gegenstände für Spiele: Formen, Schaufeln und Eimer.

Gruppen für Vorschulkinder sind der Ort, an dem sie die meiste Zeit verbringen, daher möchte ich, dass die Gruppen mit allem ausgestattet sind, was für die Spielfreude von Kindern und für ihre Entwicklung notwendig ist.

Zunächst muss die Gruppe in Zonen eingeteilt werden. In den meisten Fällen hat die Gruppe mehrere Räume – ein Schlafzimmer, eine Toilette und einen Gemeinschaftsraum, in dem die Kinder spielen und lernen. Dieser Gemeinschaftsraum muss also in Zonen aufgeteilt werden. Der Trainingsbereich sollte sich in Fensternähe befinden und mit den notwendigen spiel- und methodischen Hilfsmitteln ausgestattet sein. Auch der Spielbereich sollte eigene Zonen haben. Wenn es sich um eine Spielküche handelt, sollte sie separat stehen und davor ein Spielbereich vorgesehen werden. Gleiches gilt für andere Spielmodule - einen Friseur, eine Reparaturwerkstatt usw. Die Zonierung ist nicht nur für Kinderspielaktivitäten geeignet , sondern auch dafür, dass während des Unterrichts kein Spielzeug vor ihnen liegt und nicht vom Unterricht ablenkt.

Insbesondere Gruppen sollten eine ziemlich breite Liste zur Verfügung gestellt werden didaktische Spiele, einschließlich des Vorhandenseins einer Zone für ihre Umsetzung.

Um Vorschulkinder zu erziehen, muss die Gruppe eine lebendige Ecke und eine Ecke der Kultur der Menschen haben, in denen sie leben. Dies ist notwendig, damit Kinder sich immer an ihre Kultur und Bräuche ihres Volkes erinnern.

Solche Ecken helfen, Kinder in Patriotismus und Liebe zur Natur zu erziehen und ihnen beizubringen, sich um Pflanzen zu kümmern.

Unter Berücksichtigung all dieser Anforderungen erhalten wir perfekter Kindergarten. Wo du hin willst, aber wo du nicht gehen willst. In dem es nicht nur für Kinder, sondern auch für Mitarbeiter gemütlich und komfortabel wie zu Hause sein wird Kindergarten.

Verzeichnis der verwendeten Literatur

1. Vinogradova, N. A. Vorschule Pädagogik: [Text] Lehrbuch für Junggesellen / N. A. Vinogradova, N. V. Miklyaeva, Yu. V. Miklyaeva. - M.: Yurayt, 2013. - 510 p.

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Liebe Kolleginnen und Kollegen! Zuletzt haben sie mit den Kindern im Unterricht mit Bleistift das Thema "Wie ich in den Kindergarten gehe" gezeichnet. Ich habe lange über diese Zeichnungen nachgedacht.

GBOU SCHULE №1034 TO-4 "JUNGE" DER STADT MOSKAU ERZIEHERIN DER HÖHEREN QUALIFIKATIONSKATEGORIE ZHDANOVA GALINA ILYINICHNA

In unserer riesigen Metropole, im südlichen Verwaltungsbezirk, gibt es einen kleinen, unscheinbaren Mikrobezirk Brateevo. Es scheint, dass es hier etwas Besonderes gibt, und vor allem die Tatsache, dass es in diesem Mikrobezirk einen Kindergarten gibt, der gewöhnlich aussieht, aber tatsächlich so ist "BESONDERE" .

Ich möchte über meinen Favoriten sprechen Kindergarten, in der ich seit nunmehr 9 Jahren Kindern Wärme und Zuneigung schenke, meine Mutter vorübergehend vertrete, mit ihnen in die Welt der interessanten Dinge eintauche und in die Welt der Kindheit, meiner Kindheit zurückkehre.

Der Kindergarten wird von einer wunderbaren Person geleitet, einer talentierten Lehrerin - Gushchina Olga Vladimirovna. Dank ihres Einsatzes kann unser Kindergarten aufgerufen werden "Territorium der Liebe" Es wurde so viel getan, dass es keinen Sinn macht, es aufzulisten. Dies ist ein Mann mit einem Großbuchstaben, er widmet viel Zeit und Mühe der Arbeit mit Lehrern und Eltern. Für Kinder und ihre Eltern finden viele interessante Veranstaltungen, Freizeitaktivitäten und Ferien statt - Olga Vladimirovna hat viel Arbeit in ihre Umsetzung gesteckt.

Unser Kindergarten ist ein wunderbares Land der Kindheit. Alles ist möglich, alles ist erlaubt. Hier können die Schwachen und Wehrlosen stark, mutig, allmächtig werden und langweilig und uninteressant eher fröhlich und lustig wirken. In unserem Land der Kindheit kann jeder alle Nöte und Probleme überwinden, die Welt hell, bunt und interessant machen.

Alles, was wir in unserem Kindergarten tun, tun wir für sie, für unsere Kinder, damit sie wachsen und sich entwickeln. Unsere Mitarbeiter sind echte Profis auf ihrem Gebiet. Schließlich sind sie die fleißigsten, kreativsten, fähigsten, alles zu tun, alles mit ihrer Seele zu verwurzeln, liebende Kinder Personen.

Zum ersten Mal versucht das Kind beim Überschreiten der Schwelle eines Kindergartens, sich schnell hinter seiner Mutter oder Großmutter zu verstecken, so laut und stürmisch wirkt es neues Leben im Vergleich zu einer gemäßigten, häuslichen Umgebung, aber allmählich beginnt der Besuch eines Kindergartens Freude zu bereiten. Von diesem Tag an rennt das Kind auf Drängen seiner Eltern aus seinem Haus, um neue Freunde und einen freundlichen Lehrer zu treffen. Ungeliebt wird Grieß schnell gegessen, um groß und stark zu werden.

Die Kinder helfen sich gegenseitig beim Anziehen, drängen in die Umkleidekabine und warten ungeduldig auf die Erlaubnis, schnell zum Spielplatz zu rennen. Fröhliche, laute Spiele und kleine Wettkämpfe junger Sportler geben den Kindern Energie und Appetit. Glänzende Augen auf geröteten, schmuddeligen Schnauzen berühren jeden Passanten, der beim Anblick der fröhlichen Kinder, die auf dem Spielplatz spielen, sicher schmunzeln wird.

Die Kinder riechen nach Erdbeerseife, verschlingen sofort ein leckeres Mittagessen und ziehen sich mit Hilfe einer Lehrerin und einer freundlichen Nanny aus und passen in ihre kleinen, gemütlichen Betten. Ruhige Stunde. Stupsnasen schnaufen komisch, kleine Augenbrauen kriechen überrascht hoch oder runzeln leicht die Stirn, erleben in Kinderträumen Gefühlsstürme.

Kleine Männer werden noch einen halben Tag im Kindergarten verbringen und lernen die Umwelt durch Spiele und Kommunikation mit Gleichaltrigen und weisen Erziehern. Am Abend springen sie in die offenen Arme ihrer Eltern und erzählen bis zum Haus aufgeregt von den Abenteuern des vergangenen Tages. Und morgen kommen sie wieder in den Kindergarten, um weiter eine Welt voller Mysterien und Geheimnisse zu entdecken.

Unser Kindergarten gibt uns die Möglichkeit, all unsere Fähigkeiten und Ideen zu verwirklichen, denn nur unser Beruf erlaubt es uns zu scherzen, zu spielen, zu springen, Streiche zu spielen, magische Geschichten zu erfinden, zu reisen und nach Schätzen zu suchen. Unser Beruf ist unsere Lebensart. Unser Kindergarten ist die Welt, eine blühende Wiese, und unsere Kinder "Blumen des Lebens" .

Der Kindergarten lehrt uns, das Zerbrechliche, das Verletzliche, das in Kindern steckt - ihre Seele - zu fühlen, wertzuschätzen.

Mein Lieblingskindergarten ist für uns das Territorium der Liebe, des Glücks und "ewige Jugend" Schließlich ist ein Kindergarten ein warmes Zuhause, in dem eine familiäre Atmosphäre herrscht, in dem Kinder spielen, Märchen hören, am Unterricht teilnehmen, arbeiten und kommunizieren.

Betreuer füllen Alltagsleben Kinder mit interessanten Dingen, Problemen, Ideen, jedes Kind in sinnvolle Aktivitäten einbeziehen, zur Verwirklichung von Interessen und Lebensaktivitäten beitragen. Durch die Organisation der Aktivitäten von Kindern entwickeln Erzieher bei jedem Kind den Wunsch, Initiative und Unabhängigkeit zu zeigen und einen vernünftigen und würdigen Ausweg aus verschiedenen Lebenssituationen zu finden.

Leben, gestalten und entwickeln ist das Motto unserer Lehrer.

Schließlich ist der Lehrer ein Kenner der feinen Kinderseele, und nur er versteht, wie sensibel und verletzlich sie sein kann.

Liebe, Zuneigung, Fürsorge, Verständnis – das können wir als Lehrer Kindern geben. Eine Ladung Lebendigkeit, Haltung, positive Emotionen - das gibt uns die Kommunikation mit Kindern. Wir tun, was in unserer Welt so notwendig ist – wir kümmern uns darum "Blumen des Lebens" - über Kinder. Und Blumen wachsen nur, wenn sie geliebt und wirklich geliebt werden, ohne Falschheit und Täuschung.

Und nur der Wunsch, Kinder zu erschaffen, zu arbeiten und ihnen Liebe zu schenken, ermöglicht es Lehrern, einen Kindergarten als Territorium der Liebe zu schaffen.

Jeder Stein, jede Ecke des Kindergartens atmet und lebt trotz seiner Langlebigkeit mit Liebe. Dank Liebe und Kinderlachen lebt und gedeiht der Kindergarten mit jedem neuen Akademisches Jahr. Das Herzstück des Kindergartens ist ein Musiksaal, Kinderlachen ist eine unerschöpfliche Lebensquelle für eine vorschulische Einrichtung.

Deshalb kann unser Kindergarten als Territorium der Liebe bezeichnet werden.

Die Professionalität des Teams ist das Rückgrat eines jeden Kindergartens.

Die Arbeit unserer Lehrer kann nicht als einfach bezeichnet werden, aber die Arbeit derjenigen, die sich der Erziehung von Kindern verschrieben haben, ist von großem Respekt, denn das Kind sollte den ganzen Tag über Fürsorge und Zuneigung spüren. Jedes Kind ist einzigartig, wir können es nicht auf unsere Weise wiederholen. Darin leben ein talentierter Künstler, ein neugieriger Beobachter und ein unermüdlicher Experimentator.

Ich bin stolz, dass ich die Möglichkeit habe, einem sensiblen Kinderherz beizubringen, einen sonnigen Tag und den ersten Frühlingsregen zu genießen, Mitleid mit einem wehrlosen Kätzchen zu haben, Mitgefühl für den Nächsten zu zeigen, Freunde zu sein, das Schöne zu lieben der heimischen Weiten. Und die Hauptsache ist, sie auf den Wegen des Lebens nicht zu verlieren, um die Sensibilität des Herzens und die Weite der Seele bewahren zu können. Man sagt, um ein Kind gut zu erziehen, muss man es glücklich machen. Was ist Glück für ein Kind? Dann verstehen sie ihn, rechnen mit ihm, mit seinen Wünschen - das ist Glück für ihn. Der größte Wunsch für ein Kind: immer in der Nähe von Menschen zu sein, die ihm nahe stehen. Ich glaube, dass der Erzieher das Bindeglied zwischen Eltern und Kindern ist. Und es tut der Seele gut, wenn man die Freude und das Lächeln auf den Gesichtern von Kindern und Eltern sieht, ein Gefühl der Wärme verspürt und merkt, dass man zum gegenseitigen Verständnis beigetragen hat.

Die Wärme unseres Herzens, das Licht unseres Verstandes sparen wir in der Arbeit mit Kindern nicht, denn sie können unsere Welt schöner, heller und heller machen. Es ist notwendig, darüber nachzudenken, welche Art von Früchten wir anbauen werden, und wir werden solche sammeln. Kinder sind unsere Zukunft. Es hängt also vom Lehrer ab, was es sein wird.

„Die Kindheit ist die wichtigste Zeit des menschlichen Lebens, keine Vorbereitung auf ein zukünftiges Leben, sondern ein echtes, strahlendes, ursprüngliches, einzigartiges Leben. Und wie die Kindheit verlaufen ist, wer das Kind in der Kindheit an der Hand geführt hat, was ihm von außen in den Sinn und ins Herz gekommen ist – es hängt entscheidend davon ab, was für ein Mensch aus dem heutigen Baby wird. .

Olga Pisarik, Mutter von vier Kindern. Lebt in Kanada, schreibt über die Psychologie von Eltern-Kind-Beziehungen, kostenlose Bildung und Homeschooling.

Tatsächlich verdanken wir einer Person - dem Direktor eines privaten Kindergartens in Moskau - eine Reihe von Veröffentlichungen über Kindergärten. Sie hat mich einmal gebeten, so etwas wie Empfehlungen für Pädagogen zu schreiben. Parallel habe ich Empfehlungen für Eltern geschrieben, wie sie die Trennung kompensieren können ... Na, dann wissen Sie es.

In diesem Artikel möchte ich noch darüber sprechen, wie ich einen freundlichen Kindergarten aus Sicht der psycho-emotionalen Entwicklung eines Kindes sehe.

Lage

Am besten ist es natürlich, wenn sich der Garten in einem Privathaus befindet. Haus, Hof, kleine Räume - eine solche Umgebung wird so wohnlich wie möglich sein.

Wenn der Kindergarten auf der Grundlage eines Standardkindergartens organisiert ist, sollten Sie versuchen, die Kinder weniger auf den Gängen zu fahren, andere Räumlichkeiten weniger als die Gruppe zu nutzen und die Gruppe mit einer minimal ähnlichen "Einrichtung" auszustatten.

Es wäre schön, das Schlafzimmer mit Trennwänden zu teilen oder über jedem Bett eine Hütte zu bauen. Damit jedes Baby sein eigenes separates Haus hat, in dem es nicht nur schlafen, sondern sich auch verstecken kann, falls es mal alleine sein möchte. Es ist besser, die Eltern zu bitten, Bettwäsche von zu Hause mitzubringen, und es ist besser, wenn das Kind oder die Eltern mehrere Nächte darauf schlafen. Vertraute Heimgerüche werden das Baby beruhigen und ihm helfen, sich sicher zu fühlen.

In der Gruppe sollte das Kind möglichst viele Dinge haben, die es an Zuhause und Eltern erinnern: Fotos im Spind, eigenes Geschirr zum Essen, es ist gut, wenn Kinder ihre Spielsachen und Bücher in den Garten bringen.

In privaten Gärten gibt es normalerweise keine Probleme mit der Ernährung, sie versuchen, Kinder mit Lebensmitteln zu ernähren, die der hausgemachten Nahrung ähneln, und berücksichtigen ihre Vorlieben und Allergien. Es ist gut, wenn das Kind, wie zu Hause, jederzeit und nicht nur stundenweise die Möglichkeit hat, einen Snack zu sich zu nehmen. Ich habe bereits über persönliche Gerichte geschrieben, es ist besser, wenn die Eltern sie von zu Hause mitbringen. Und es ist besser, wenn alle wie zu Hause an einem großen Tisch sitzen und nicht an mehreren kleinen Tischen.

Alle Entwicklungsaktivitäten werden am besten im Gruppenraum durchgeführt. Es ist wünschenswert, dass Menschen, an die Kinder gebunden sind, ihre Erzieher, sich mit Kindern befassen. Wenn der Unterricht von einem externen Spezialisten durchgeführt wird, müssen Sie sich daran erinnern, dass er sich jedes Mal, bevor er mit Kindern arbeitet, an sie anpassen muss, „in Besitz nehmen“ (Augen, Lächeln, Nicken) und erst danach Zustimmung wird erhalten geführt werden - um mit dem Unterricht zu beginnen.

Wenn das Kind nicht bereit ist, mit Ihnen zu lernen, nicht an Ihnen hängt, keine Laune hat - auf keinen Fall sollten Sie es zwingen und seine mangelnde Bereitschaft nicht als Herausforderung für Ihre pädagogischen Talente wahrnehmen. Lassen Sie das Baby in Ruhe, und das nächste Mal wird es für Sie einfacher sein, seinen Standort zu finden. Denn je mehr Sie darauf bestehen, desto mehr wird er sich widersetzen.

Mitarbeiter

Alle Erwachsenen, die zur Betreuung eines Kindes berufen sind, sind einfach dazu verpflichtet, in der Position eines fürsorglichen Alphas zu sein. Jedes Kind sollte eine einzige führende Bindung haben - seinen "Haupterwachsenen" - und durch diese Bindung wird das Kind in Zukunft alle anderen Erwachsenen kennenlernen. Dieser Erwachsene wird eine sichere Basis für das Kind sein, eine Person, die bei allen Fragen und Problemen kontaktiert werden kann, ein Erwachsener, den das Kind als „seinen“ betrachten wird (Hey, Semyonovna, dein Knie war gebrochen!). Wenn zwei Erzieher gleichzeitig in einer Gruppe arbeiten, ist es besser, die Gruppe in zwei Clans (Pride, Teams) aufzuteilen, damit jedes Kind seine eigene „Tante“ hat.

Es ist sehr wichtig, sich daran zu erinnern, dass alle Befestigungen des Kindes an derselben Stange sein müssen. Das bedeutet, dass es im Team keinen Widerstand gegeneinander oder Eltern geben sollte, keine Konkurrenz zwischen Erziehern. Sie kommen alle aus demselben Dorf, wo alle Kinder Ihnen gehören, unabhängig von ihrer Herkunft und Zugehörigkeit zu dem einen oder anderen Clan.

In der Gruppe ist es notwendig, ein Umfeld frei von negativen Energien zu schaffen, wenn Erzieher für ihre Kinder eintreten und Kinder füreinander eintreten. Sie müssen sich nur daran erinnern, dass positive Energie ohne negative Energie nicht möglich ist und eine der benachbarten Gruppen höchstwahrscheinlich die Verkörperung negativer Energie sein wird. Wenn Ihre Gruppe auf einem Spaziergang auf einen "Fremden" trifft, ist ein Konflikt unvermeidlich. Schimpfen Sie Kinder nicht dafür, dass sie nicht friedlich mit „Fremden“ spielen wollen, versuchen Sie nicht, sich mit Kindern aus „feindlichen“ Gruppen „anzufreunden“. Versuchen Sie einfach, das Überqueren von Gebieten zu vermeiden.

Stellen Sie sich nun vor, Sie rufen eine Lehrerin aus dem „feindlichen Lager“ in die Ersatzgruppe und laden die Kinder ein, sich für eine Weile an sie zu binden. Eine großartige Möglichkeit, dem Instinkt der Zuneigung zu helfen, verrückt zu werden!

Eine weitere „wunderbare“ Praxis ist der Wechsel der Bezugspersonen in ruhigen Stunden, wenn die Kinder schlafen. Das ist natürlich praktisch für Erzieher, aber sehr traumatisch für den Bindungsinstinkt. Ich habe bereits geschrieben, dass sich das Kind wohl fühlt, wenn es von einer Bindung zur anderen „übertragen“ wird, und zwar mit seiner Zustimmung und nicht nur vor der Tatsache: Hier ist eine neue Person, geben Sie sich die Mühe, sich an ihn zu binden .

Mama bringt das Kind in den Kindergarten, ein paar Minuten freundliche Gespräche mit dem Lehrer, das Kind sieht seine Mutter an und spürt, dass keine Gefahr besteht. Nach einem Gespräch mit Mama (Papa) setzt sich die Lehrerin hin und versucht, sich auf das Kind einzustellen (Augen, Lächeln, Nicken). Wenn der Bindungsinstinkt aktiviert ist und das Kind zustimmt, dass seine Arbeitsbindung jetzt ein Lehrer ist, können Sie mit Ihrer Arbeit beginnen: zur Abhängigkeit einladen (ausziehen helfen, zu einer Gruppe gehen, Hände waschen helfen, am Tisch sitzen, füttern ( ggf. auf den Knien, vom Löffel).

Wenn ein Kind nach einem Mittagsschlaf aufwacht und eine neue Person in der Gruppe sieht, wenn auch eine vertraute, bei der sein Bindungsinstinkt aber nicht eingeschaltet ist, bekommt das Gehirn Angst, der Cortisolspiegel im Blut steigt und die Bindung Instinkt wird gelockert. Eine solche Übertragung eines Kindes ohne Vorwarnung und Zustimmung des Kindes beeinträchtigt ernsthaft den psycho-emotionalen Zustand des Kindes, seine Gesundheit.

Ändern Sie den Arbeitsplan der Erzieher so, dass sie sich mit Kindern ändern können und ein Erzieher sozusagen die Zuneigung des Kindes auf einen anderen Erzieher überträgt und er die Möglichkeit hat, den Zuneigungsinstinkt einzuschalten (Augen, Lächeln, Nicken, Aufforderung zum Verlass). ). Besser ist es natürlich, tagsüber den Lehrer nicht zu wechseln. Im Allgemeinen gilt: Je seltener sich die Zusammensetzung der Erwachsenen um das Kind herum ändert, desto besser.

Ein paar Worte zum Abschied am Feierabend. Die Eltern holen das Kind vom Kindergarten ab. Bevor Sie Ihr Kind loslassen, umarmen Sie es, danken Sie ihm für heute, dass Sie so froh sind, dass es bei Ihnen ist, konzentrieren Sie sich unbedingt auf das nächste Treffen (bis morgen, übermorgen, in einer Woche). Wenn möglich, zu den Eltern gehen, mit ihnen reden, dem Kind beim Anziehen helfen, das Kind den Eltern „übergeben“. Folgen Sie, fordern Sie auf, damit die Eltern nicht vergessen, sich auf das Kind einzustellen (Augen, Lächeln, Nicken - eine Einladung, sich zu verlassen). Das erleichtert den Eltern den Abend mit ihrem Kind erheblich.

Die Begrüßungs- und Abschiedsrituale sind so wichtig, um die Zuneigung aufrechtzuerhalten und zu stärken, dass ich sie als separaten Punkt in meinen offiziellen Pflichten aufschreiben würde.

Bitte bringen Sie beim Anblick jedes Kindes die Augen zum Leuchten. Es spielt keine Rolle, was für ein Kind es ist, tun Sie dies mit jedem. Bedenken Sie, dass das Kind, das gerade den Raum betreten hat, genau das ist, auf das Sie Ihr ganzes Leben lang gewartet haben. Und lass sie niemals gehen, bevor du sie umarmst.

Arbeiten mit den Eltern

Es ist wünschenswert, dass Eltern verstehen, was Bindung ist, worum es geht, und dass sie die Gesundheit und Entwicklung ihres Kindes gefährden, indem sie den Bindungsinstinkt der Kinder ignorieren.

Ich habe oben über das morgendliche Ritual des Bringens zur Gruppe geschrieben. Bitten Sie die Eltern, die Kinder frühzeitig hereinzubringen, damit Sie vor den Kindern ein paar Minuten Zeit haben, um mit den Eltern zu sprechen und sich erst dann um das Kind zu kümmern. Erlauben Sie den Eltern nicht, die Gruppe zu verlassen, ohne den Lehrer zu begrüßen. Wenn die Eltern chronisch zu spät kommen, lassen Sie das Kind in der Umkleidekabine und eilen zur Arbeit, sorgen Sie dafür, dass die Eltern die Zugänge zum Kindergarten anrufen, und einer der Erwachsenen könnte das Kind treffen, um es zumindest aus der Hand zu geben zur Hand.

Bitten Sie Ihre Eltern, Familienfotos von zu Hause mitzubringen, Märchen, die von Mama mit dem Rekorder gesprochen wurden (Sie können Kopfhörer zum Anhören verwenden), einige Gegenstände, die das Baby an zu Hause erinnern. Magische Gegenstände funktionieren oft gut (diese Kiste enthält magischen unsichtbaren Staub. Sobald du deine Mutter vermisst, öffne die Kiste und bestreue dich mit Staub, das bedeutet, dass deine Mutter dich geküsst hat).

Versuchen Sie tagsüber öfter mit einem netten Wort an die Eltern des Kindes zu erinnern. Beziehen Sie die Eltern in das Kindergartenleben mit ein: Zum Beispiel kann die Mutter von jemandem einmal pro Woche für eine halbe Stunde kommen und den Kindern Bücher vorlesen, und der Vater von jemandem kann helfen, Boote zu bauen. Je öfter und bereitwilliger Eltern im Kindergarten erscheinen, desto wohler wird sich ihr Kind dort fühlen. Verbringen Sie informelle Feiertage, feiern Sie Geburtstage mit Ihren Eltern, machen Sie Picknicks und Subbotniks. Solche gemeinsamen Aktionen sind viel wichtiger als offizielle Berichterstattung und Demonstrationskonzerte, bei denen Eltern nur Verbraucher sind.