ویژگی های رشد گفتار در کودکان 3-4 ساله: هنجارها، انحرافات. آموزش صحبت کردن به کودک

در سنین پایین، نوزادان با علاقه دنیای اطراف خود را کشف می کنند، در حالی که گفتار کودک در 3 سالگی یک جزء مهم است. نظارت بر رشد خرده ها، جذب اطلاعات جدید برای والدین بسیار مهم است. در این سن، نوزاد باید واضح صحبت کند، حتی اگر هنوز نمی تواند جملات پیچیده را تلفظ کند. در سن چهار سالگی، گفتار باید با ضمایر، صفت ها اشباع شود که به شما امکان می دهد ویژگی های اشیاء اطراف را توصیف کنید. رشد گفتار برای کودکان در این سن بسیار مهم است، بنابراین حذف هر گونه نقص مهم است.

رشد گفتار کودکان 3-4 ساله با ویژگی های زیر مشخص می شود: کودک به وضوح صحبت می کند، هرچند نامشخص، کلماتی را که می شنود تکرار می کند، می داند چگونه جملات ساده بسازد، می تواند یک بازگویی کوچک بسازد.

تشخیص

در مورد رشد گفتار در کودکان 3-4 ساله باید گفت که اساسی است. سازگاری اجتماعی خرده ها، و همچنین در ادامه تحصیل، به آن بستگی دارد. معین هستند هنجارهاکه به وسیله آن مشخص می شود که کودک دارد یا نه. اگر تأخیر وجود داشته باشد، ارزش استفاده از یک برنامه ویژه برای توسعه گفتار را دارد. همچنین مزایای بسیاری وجود دارد که والدین دلسوز می توانند از آنها پیروی کنند. شما نباید اجازه دهید کودک از همسالان خود عقب بماند، مهم است که به موقع به عقب بیفتد.

کارشناسان شاخص های هنجاری را شناسایی می کنند و با آموختن آنها می توانید تعیین کنید که آیا گفتار کودک با ویژگی های سنی او مطابقت دارد یا خیر.

هنجارها

قبل از اینکه به این سوال بپردازید که چگونه در 3 سالگی صحبت کردن را به کودک آموزش دهید، ارزش دارد که هنجارهای رشد گفتار کودکان را بشناسید. چنین شاخص هایی کاملاً فردی هستند، هیچ محدودیت سختی وجود ندارد. اما تقریباً والدین باید با مقررات زیر هدایت شوند:

دایره لغات یک کودک 3 ساله باید 800-1000 کلمه باشد. در سن 4 سالگی، به طور معمول به 2000 کلمه افزایش می یابد.

تقریباً تمام بخش های گفتار در واژگان فعال کودک ظاهر می شود: اسم ها، صفت ها، افعال، ضمایر، اعداد، قیدها، حروف اضافه، ذرات، حروف ربط.

1. کودک می تواند نام خانوادگی، نام و نام خانوادگی خود را تلفظ کند.
2. او می تواند دقیقا همان چیزی را که شنیده است تکرار کند.
3. او با لذت یک افسانه را بازگو می کند، یک کارتون که تماشا کرده است.
4. توانایی صحبت کردن آرام یا بلند در صورت لزوم را دارد.
5. می تواند از اقوام یا دوستان نام ببرد.
6. نام گذاری اعمال برای یک کودک سه ساله طبیعی تلقی می شود.
7. می گوید که اشیاء اطراف چه نشانه هایی دارند، مثلاً یک مادر زیبا، یک سیب کثیف و غیره.
8. بچه ها همچنین موفق می شوند اشیاء را دسته بندی کنند، یعنی شامل کت، شورت و زیر شلواری می شوند. در عین حال ماهیتابه یا مداد را به لباس نسبت نمی دهد.
9. دستورالعمل ها می گویند که کودک می تواند وضعیتی را که دیده است توصیف کند.
10. خرده‌ها می‌توانند صحبت کردن را در جملات ساده درک کنند، اما در عین حال، سعی می‌شود به سمت جملات پیچیده‌تر برویم.

ویژگی های گفتار

نقص در رشد دستگاه مفصلی در سن 3-4 سالگی نشان دهنده ویژگی های گفتاری مشخصه این سن است که هنجار است و نباید باعث نگرانی والدین شود.

گفتار کودکان 2 3 4 ساله دارای تعدادی ویژگی است که برای اکثر کودکان به عنوان هنجار شناخته می شود. والدین باید بدانند که چه چیزی می تواند به عنوان تاخیر توصیف شود و چه چیزی به عنوان روند طبیعی رشد گفتار شناخته می شود.

بسیاری از بچه ها سعی می کنند زیبا، درست صحبت کنند، به نوعی از بزرگسالان تقلید کنند. اما بسیاری موفق نمی شوند، اغلب کلمات ناشیانه و حتی خنده دار به نظر می رسند. یک نوزاد سه ساله به طور نامفهوم صحبت می کند.

• کلمات طولانی و ناآشنا را به اشتباه تلفظ می کند.
• کلمات طولانی را کاهش می دهد (به جای "کشتی بخار" - "پخود"، به جای "ماشین" - "لاستیک").
• هجاها را در کلمات مرتب می کند (به جای "موسیقی" - "zamukalnye").
• صداها را عبور می دهد (به جای "قرمز" - "کاسین").
• صامت ها را به شکل نرم تلفظ می کند (به جای "گربه" - "دم خوک").
• صداهای سوت C، Z، C به اندازه کافی واضح تلفظ نمی شوند و با صداهای دیگر پرش یا جایگزین می شوند (به جای "قلعه" - "مومیایی"، به جای "سگ" - "تنباکو").
• صداهای خش خش Sh، Zh، Shch، Ch به وضوح تلفظ نمی شوند، آنها از قلم می افتند (به جای "کلاه" - "syapka"، به جای "سوسک" - "yuk").
• صداهای R، L با "th"، "l" پرش می شوند یا جایگزین می شوند (به جای "راکت" - "yaketa" یا "laketa").
• جملات را اشتباه می سازد، کلمات را مرتب می کند (من فرنی نمی خواهم. اسباب بازی های زیادی.).

یک کودک سه ساله به صورت نامفهوم صحبت می کند، اما گفتار او به سرعت در حال بهبود است و بهبود می یابد.

لازم است که خرده ها به درستی رشد کنند، چنین کاستی هایی نیازی به اصلاح ندارند. مشکلاتی مانند تنظیم مجدد هجاها، تغییر صداها انحراف نیست. مشکل این است که رشد فیزیولوژیکی دستگاه گفتار کامل نیست، هنوز در حال شکل گیری است. بنابراین، خرده ها نمی توانند با صداهای پیچیده مانند "r"، "l"، "s"، "sh" کنار بیایند.

توسعه فرهنگ گفتار صوتی در کودکان 3-4 ساله به این معنی است که کودک به تمام صداها و کلماتی که او را احاطه کرده است گوش می دهد. اگر امکان بازتولید کلمات در صورت لزوم وجود نداشته باشد، کودک به راحتی فرم های کلمه راحت تری را تشکیل می دهد. کودک در این سن برای تکرار قافیه ها و قافیه های مهد کودک و همچنین سرودن آنها تلاش می کند.

انحرافات

با آشنایی با هنجارهای رشد گفتار در این سن، می توانید تعیین کنید که آیا کودک به طور طبیعی رشد می کند یا خیر. والدین باید نسبت به علائم مشخصه تاخیر گفتار زیر آگاه شوند.

1. کودک در 3 سالگی کاملاً بی زبان است یا خیلی کم صحبت می کند.
2. والدین نمی توانند بفهمند کودک چه می گوید.
3. او خیلی سریع صحبت می کند یا برعکس آهسته صحبت می کند.
4. حتی نمی توان یک جمله ساده ساخت.
5. کودک اغلب دهان کمی باز دارد و بزاق زیادی ترشح می کند.

همه این علائم ممکن است نشان دهنده انحرافات شدید گفتاری باشد که در این صورت والدین باید با متخصصان تماس بگیرند.

مشاوره با متخصص اطفال، متخصص مغز و اعصاب اطفال و گفتار درمانگر به کشف علت انحرافات گفتاری و شروع به موقع درمان و اصلاح کمک می کند.

چه چیزی به رشد گفتار کمک می کند

برای فهمیدن این موضوع، والدین باید انواع کتابچه راهنما، روش ها را مطالعه کنند. می توانید خودتان این کار را انجام دهید یا می توانید با متخصصان صحبت کنید. در صورتی که خودآموزی نتیجه ای نداشته باشد، بهتر است با گفتار درمانگران تماس بگیرید. می توانید تمرینات خاصی را برای کودک انتخاب کنید، این را می توان حتی در دو سالگی انجام داد. در هر صورت، شما باید با نوزاد ارتباط برقرار کنید، با او صحبت کنید و همچنین دامنه ارتباط را گسترش دهید. سعی کنید کودک را با افراد جدیدی آشنا کنید، او را به تماس با آنها تشویق کنید، توضیح دهید که او چیزی برای ترسیدن ندارد.

در گفتگو با کودک در سال سوم زندگی، باید از کلمات جدید برای افزایش دایره لغات او استفاده کنید. هر موفقیتی باید از طرف شما جشن گرفته شود، شما باید خرده نان را تحسین کنید و او را تشویق کنید. در مورد واژگان، باید به تدریج افزایش یابد، شما باید کلمات فردی را با کودک یاد بگیرید. خواندن افسانه ها نیز به افزایش دایره لغات کمک می کند. به یاد داشته باشید که هنگام خواندن، باید به لحن و بیان توجه کنید. بنابراین کودک به یاد می آورد که چگونه درست صحبت کند.

در سن چهار سالگی، می توانید قافیه های مهد کودک را یاد بگیرید، این به شما امکان می دهد یاد بگیرید چگونه صداهای خش خش و سوت را تلفظ کنید. اگر کودک کلمات را اشتباه تلفظ کرد، خجالتی نباشید و برای اصلاح او تنبل نباشید. اگر به گفتار کودکان توجه داشته باشید، کودک به آنچه برای صحبت کردن صحیح نیاز دارید فکر می کند. می توانید انواع بازی های آموزشی را برای رشد گفتار برای کودکان 3-4 ساله انتخاب کنید. اگر تصمیم به بازی دارید، در حالی که گفتار را بهبود می بخشید، باید سعی کنید با کودک به روش های مختلف صحبت کنید - با صدای بلند، آرام، سریع، آهسته.

آموزش صحبت کردن به کودک

بسیاری از والدین نگران سنی هستند که باید به نوزادان صحبت کنند. آیا باید به دو سه ساله آموزش داد؟ لازم نیست به طور خاص به کودک آموزش دهید تا کلمات را به خاطر بسپارید.

• در طول بازی به کودک خود بیاموزید، تا یک سالگی می توانید از روش های مختلفی برای ایجاد انگیزه در گفتار استفاده کنید. برای مثال، می‌توانید همه چیزهایی را که در پیاده‌روی می‌بینید به کودک بگویید. همیشه باید بپرسید که روز چگونه گذشت، چه چیزی در مهد کودک جالب بود، چه چیز جدیدی دید.
• درست صحبت کنید و کلمات را واضح تلفظ کنید. در طول ارتباط با کودک به طور فعال بیان کنید.
• کودک را برای هر گونه تلاش برای تلفظ صداها یا کلمات جدید تحسین کنید.
• اگر کودک کلمات و صداها را اشتباه تلفظ کرد، به آرامی او را اصلاح کنید، اما سرزنش نکنید.
• به کودک خود بیاموزید که توصیف اشیاء و پدیده ها را فرموله کند: چیست؟ یا کیست؟ چه رنگی؟ عروسک چیه اسم عروسک چیه
• فرزندتان را تشویق کنید تا با کودکان دیگر ارتباط برقرار کند. بیشتر اوقات از زمین های بازی، رویدادها، جشن های تولد دیدن کنید.
• قافیه های مهد کودک، اشعار، معماها را بخوانید، آنها کاملا توسط بچه ها درک می شوند، در حالی که تلفظ آنها به رشد گفتار کمک می کند.
• اجازه دهید کودک با جزئیات کوچک بازی کند، می تواند غلات، ماسه و پلاستیک باشد.
• با ارائه ها و راهنماهایی که در مورد آنها صحبت خواهد شد آشنا شوید. از این گذشته ، مستقیماً بر شکل گیری گفتار تأثیر می گذارد.

تمرینات

برنامه ریزی مهم است، شما باید بدانید چه کسی، چه زمانی با خرده نان ها برخورد خواهد کرد. در حالت کلاس های منظم کودک قرار دهید. بهتر است صبح انجام شود. کافی است روزی 10-15 دقیقه کلاس بدهید.

ژیمناستیک مفصلی برای لب ها: دندان ها را نشان دهید و لبخند بزنید، 5 ثانیه نگه دارید، لب ها را با لوله بکشید و 7 ثانیه نگه دارید. تا 10 بار تکرار کنید.

اگر به توانایی های خود اطمینان ندارید، ارائه ها و قافیه های مهد کودک کافی نیست، می توانید کارشناسان خارجی را جذب کنید. وقوع تاخیر در رشد گفتار کودکان به طور غیر منتظره اتفاق نمی افتد، این یک نتیجه طولانی مدت است، این را می توان حتی توسط سرویس ایالتی فدرال تایید کرد. کودکان نوپا می توانند به توسعه بازی ها، نمایش صداها کمک کنند. وقتی به تنهایی جواب نمی دهد، می توانید یک گفتار درمانگر خوب پیدا کنید.

بر اساس مواد مقاله، ما ارائه ای را آماده کردیم "یادگیری صحبت کردن. ویژگی های رشد گفتار در کودکان 3-4 ساله.