transportoskola.ru

OPC lekcia rozvoja kresťanskej rodiny. Lekcia o OPK "Kresťanská rodina" OPK Kresťanská rodina zhrnutie lekcie

Sekcie: Základná škola

Ciele lekcie:

a) vzdelávacie: vzdelávať študentov o kresťanskej rodine.
b) vývoj: rozvíjať schopnosť komunikatívnej komunikácie, pozitívne emócie a pocity súvisiace s témou hodiny.
c) vzdelávacie: vychovávať k morálnej povinnosti detí k rodičom, predstaviteľom staršej generácie, k vzájomnej úcte k sebe navzájom.

Počas vyučovania

I. Organizačný moment.

„Žiarivé slnko nie je rozdelené na časti
A večná zem nemôže byť rozdelená,
Ale iskra šťastia zlatého lúča
Môžete, ste schopní dať priateľom.

- To hovoria dobrá nálada vždy pomáha vyrovnať sa s akoukoľvek úlohou a dosiahnuť dobré výsledky. Usmievajte sa jeden na druhého a nechajte v našej lekcii vládnuť dobrú náladu.

II. Aktualizácia základných vedomostí.

- Kto na svete pre dieťa
Všetci múdrejší a láskavejší?
Koho ruky sú vždy v práci?
Sivé vlasy v čích vlasoch?
Kto zabúda na skutky, starosti,
Navštívili ste nás druhý deň? (babka)

- Kto v okuliaroch sedí s novinami,
Všetko znie: toto a tamto?
Kto v sobotu skoro
Chystáte sa na ryby?
Kto má rád domino?
Nadáva politikom?
Kto si nerobí srandu, ale vážne
Naučí nás klinec zatĺkať? (dedko)

Kto ťa naučí byť odvážny?
Po páde z veľkého nefňukaj,
A poškrabal si koleno
Neplač? Samozrejme... (otec)

Kto je vždy skoro ráno
Žehlenie, pletenie, pranie, šitie?
Kto bude mávať z okna?
Kto spieva pre radosť?
Ponáhľa sa ku kaderníkovi
Toto je niekedy niekto.

A v natívnych očiach žiari
Neha a láska vždy. (matka)

Milujú mamu, milujú otca
Milujú babku a dedka.
Hovoria o všetkom na svete.
Kto je to? Toto sú deti)

- Aké jedno slovo môže spojiť všetkých, ktorí sú spomenutí v hádanke? (Rodina)

kresťanská rodina pamätá na slová z Nového zákona: „neste si navzájom bremená, a tak naplňte Kristov zákon“ ( bremená- od slova záťaž: ťarcha, bremeno).

- Je ťažké zostať v manželstve s osobou, ktorá stratila krásu, mladosť, zdravie? Samozrejme je to ťažké. Preto pred rozhodnutím o manželstve musíte zvážiť mieru svojej lásky. - Ak si myslíte, že ste milovaní, príďte do rodiny osoby, ktorú ste si vybrali, a uvidíte, ako sa správa k svojim rodičom, starým rodičom a mladším deťom. Ak je v tomto dome kopaná babička, deti sú vyhodené, žiadosti slabých členov rodiny sú zmarené - neberte z takého domu ani nevestu, ani ženícha. - Ten, kto sa nenaučil milovať v rodičovský dom, nebude vedieť milovať ani keď si vytvorí vlastnú rodinu.

- Úcta k rodičom a ich rešpektovanie je vždy základom slušnosti a hlavnou prednosťou našich ľudí. Jedno z prikázaní hovorí: "Cti svojho otca a svoju matku a bude ti dobre a budeš dlho žiť na zemi."

- Čo tým myslíš, že to bude pre teba dobré? (bude dobre) (Snímka 16)

Čo je hlavnou podmienkou dlhovekosti? (rešpektujte rodičov)

- Toto je jedno z hlavných pravidiel pre každého človeka. Postarajte sa o svojich rodičov.

- Rodina je svetom najbližších ľudí. Láska, starostlivosť, súhlas a úcta k rodičom je základom rodiny. Chcem, aby ste sa naučili veľmi dôležitú vec vo svojom živote - naučili sa poďakovať tým, ktorí pre vás robia veľa dobrého - blízkym a drahým ľuďom

(vyplňte riadok: „Úcta k rodičom, starším rodinným príslušníkom“).

Nie je ľahké milovať ani deti. Sám vieš, aký dokážeš byť nepríjemný. A predsa narodenie dieťaťa a zázrak jeho rastu - to je to, čo napĺňa rodinný život svetlom a zmyslom. (Snímka 17)

- Ľudia hovorili: "Rodina bez detí je ako kvet bez vône." . K akej myšlienke nás priviedlo ruské príslovie?

(V rodine sme milovaní nie pre niečo, ale pre to, že sme sa narodili, pre to, akí sme).

„Ste dcéry a synovia, ste vnúčatá, synovci a netere. Milujú ťa za to. Narodenie dieťaťa naplní rodinný život svetlom, radosťou a zmyslom.

(dokončenie riadku: « deti , radosť").

Priradenie možností.

Prečítajte si vlastné príbehy a pripravte si odpoveď na otázku (ústne).

1 možnosť

V dedine žil hrnčiar. Bol to slávny majster a významní páni k nemu prichádzali s objednávkami. A medzi susedmi sa považovalo za vec cti uchovávať v dome jedlá vyrobené týmto hrnčiarom. Jedným slovom, výrobky majstra všetci veľmi ocenili.
Hrnčiar sám vyrezával, maľoval, sám pálil. A vo svojich asistentoch mal synov a dcéry a jeho manželka - zlatá duša. Vstaňte pod slnkom, modlite sa - a za vec. Kto bude kúriť v piecke, kto bude miesiť hlinu a kto bude kresliť kvety a kohútiky. Pracuj a spievaj, spievaj a pracuj.

Ak sa kolesá vozíka otáčajú - toto je prípad,
Zapriahni koňa do vozíka a choď smelo do práce,
Hej-gey, nebuď lenivý
Hej hej, usmievaj sa!
Ak sa kolesá točia, nemali by ste smútiť,
Ak ťažká práca, musíš si zaspievať,
Hej-gey, nebuď lenivý
Hej hej, usmievaj sa!

otázka: Modlitba, pieseň spojila všetkých členov hrnčiarskej rodiny. Zamyslite sa nad tým, čo je ešte odkazom pre všetkých v tejto rodine?

– V hrnčiarskej rodine je okrem modlitby a spevu spojovacím článkom práca. Všetci v rodine pracovali, dokonca aj malé deti.

(Vyplňte riadok: „Práca každého“; „Spoločná príčina.“)

Možnosť 2

žildvaja bratia. Starší bol ženatý a mal deti. Najmladší bol slobodný. Bratia nechceli žiť spolu a delili sa o všetko, čo mali. Keď obilie delili, ukázalo sa, že jamy, v ktorých sa skladovalo, boli na jednej strane mlyna pre staršieho, pre mladšieho - na druhú stranu.
Starší brat kradmo vzal obilie zo svojej jamy a nasypal ho do jamy svojmu bratovi so slovami:
- Boh mi dal ženu a deti, mám sa na koho živiť. A môj brat nemá nikoho. Nech zje tento chlieb.
Ale mladší brat tiež vzal obilie zo svojej jamy a tajne nasypal do jamy svojho staršieho brata a povedal:
„Som na zemi sám, kdekoľvek sa zatúlam, ľahko nájdem jedlo. Môj brat má rodinu, potrebuje viac ako ja. Nech mu ide tento chlieb.
Tak žili celý život. Boh rozmnožil dobro oboch bratov a podiel každého neprepadol. Pán vždy pomáha v dobrých a láskavých skutkoch.

otázka: Prečo Boh zvýšil dobrotu tak staršieho, ako aj mladší brat?

– Boh rozmnožil dobro každého z bratov, keďže si obaja pomáhali. Každý sa nestaral o seba, ale o svojho brata.

(vyplňte riadok: "Bratská láska", "Morálna povinnosť.")

- Pozrite, náš koncept "rodiny" bol obohatený o veľmi priestranné slová. Prečítajme si ich nahlas. Tieto zložky sú potrebné na to, aby kresťanská rodina bola priateľská a silná.

- Zachrániť priateľská rodina je veľmi dôležité, aby obsahoval spoločné udalosti a sviatky, dodržiavali sa rodinné tradície. Aké sú rodinné tradície? (Snímka 18, 19)

– Život pravoslávnej cirkvi má svoj kalendár. A keď celá rodina oslavuje Veľkú noc a Vianoce spolu, samozrejme, v takýchto dňoch sa ľudia navzájom zbližujú a milujú.

Aké tradície a sviatky máte vo svojej rodine? (Snímka 20)

(vyplňte riadok "Tradície a sviatky")

- Chlapci, pozorne sa pozrite, koľko komponentov je potrebných na to, aby rodina bola šťastná, priateľská, silná.

- Rodinný život je mimoriadna práca a na to, aby táto práca nezaťažovala, treba dodržiavať nejaké pravidlá. Zoznámime sa s „Pravidlami života“, ktorých implementácia vedie k vzájomnému porozumeniu. (Snímka 21)

(Žiaci majú na laviciach pásy, na ktorých sú napísané pravidlá. Postupne si prečítajte pravidlá).

  1. Uprednostňujte záujmy iných ľudí pred svojimi vlastnými.
  2. Buďte lojálni k svojej rodine, vyhýbajte sa možnosti ich zrady.
  3. Rešpektujte iných ľudí, rešpektujte seba.
  4. Buďte tolerantní k názorom iných ľudí.
  5. Odpustite a neurazte sa.
  6. Žite v harmónii so sebou a ostatnými ľuďmi.
  7. Buďte citliví.
  8. Osloboďte sa od klamstiev a podvodov.
  9. Snažte sa robiť to najlepšie, čo môžete.
  10. Správajte sa k ľuďom ako k seberovným.

V. Zhrnutie vyučovacej hodiny.

- Povedzte mi, chlapci, o čom sme sa dnes rozprávali?

Aké sú podľa vás vlastnosti kresťanskej rodiny?

- Žiadam vás, aby ste vytvorili kruh. Držať sa za ruky. Pozrite sa, koľko komponentov sme so sebou priniesli do takého konceptu ako je „Rodina“. A predsa povedzte teraz len jednu hodnotu pre rodinné šťastie(okrúhly).

- Je možné vyjsť s jedným z týchto konceptov, aby bola rodina šťastná, silná, priateľská? Samozrejme, že nie!

– Chcel by som vám, vašim rodičom a zástupcom staršej generácie zaželať zdravie a úspech. Nechajte svoje rodiny usmievať sa častejšie. Venujte svoje teplo a starostlivosť svojim rodičom, starým rodičom a všetkým svojim blízkym. Vedieť odpúšťať a nepamätať na zlo. (Snímka 22, 23)

Domáca úloha(voliteľne):

1. - Uhádnite krížovku:

Vertikálne: 1. Meno, ktoré Fevronia dostala v mníšstve. 2. Mesto, kde žili a boli oslávení svätí Peter a Fevronia.

Horizontálne: 3. Meno Muromskej sedliackej ženy, ktorá sa stala manželkou kniežaťa a bola oslavovaná Cirkvou. 4. Meno princa, manželky Fevronie. 5. Meno, ktoré dostalo knieža Peter v mníšstve.

2. - Napíšte miniesej na tému: "Tradície mojej rodiny."

3.– Vytvorte si rodokmeň spolu s rodičmi.

V tom istom meste bývali manželia v malom byte. Žilo sa nám dobre. Na úplnú radosť im však niečo nestačilo. A rozhodli sa postaviť si vlastný dom. Pomôžme im to urobiť.

Vyberte kľúčové slová z prísloví, vysvetlite svoj výber. Toto budú tehly pre nový dom.

Strom je podopretý koreňmi a človek je rodina. (Rodina)

V priateľskej rodine a v teple v mraze. (priateľstvo)

V rodine, kde nie je súhlas, sa dobro nedeje. (Dohoda)

V rodine láska a rady, tak nie je núdza. (láska)

Žiť vo svete - žiť vo svete. (svet)

Postavte si svoj dom z týchto tehlových slov a vysvetlite svoj výber.

Rodina je základ, základ nášho domova. Priateľstvo a harmónia sú steny. Láska je strecha. Svet je okno, cez neho môžeme vidieť, čo sa deje okolo.

Pri budovaní ľudského šťastia priateľstvo stavia múry a láska tvorí kupolu. (Kozma Prutkov)

Dom je pripravený, je v ňom teplo a čisto, ale úplné šťastie stále nie je.

Vyberte si príslovie - rada pre našich hrdinov. Čo im v živote prinesie úplné šťastie?

Rodina bez detí je ako kvet bez vône.

Rodina začína deťmi. (Gerzen A.I.)

Mladá mama a otec!

Pred rokom dom zbohatol:

Narodilo sa dieťa

Prineste šťastie do vášho domova.

Toto šťastie vás spojilo

Vaše pocity boli obohatené

Otvoril dvere do nového sveta

Teraz úplný domov.

Skutočná rodina:

Mama, otec a dieťa -

milé dieťa,

Slnko je zlaté!

sladké stvorenie

Aby ste milovali

Vaša radosť je večná

Prešiel rok a potom dva...

Nechajte desať prejsť okolo -

Vaša radosť nebude prerušená.

Bude sa len množiť

Ak sa budete snažiť!

Čo dávate do dieťaťa?

Aj o dvadsať rokov neskôr

Dostanete dosť.

Nech vám Boh dá hladký život!

Čo je teda rodina? A čo znamená toto slovo v pravoslávnom svete? Nájdite a prečítajte si toto vysvetlenie v učebnici (s. 86).

„Rodina je malá archa (útočisko) určená na ochranu detí pred problémami. Rodina je založená na radosti a je pre ňu stvorená. Rodinu tvoria dvaja ľudia, ktorí sa milujú. Pocit lásky v tomto prípade vôbec nie je rovnaký ako pocit „páči sa mi“. Stretnutie s blízkym a spomínanie na neho samozrejme teší. K láske však niekedy patrí aj bolesť. Ak je šťastný ten druhý, som šťastný aj ja. Ale ak je chorý a ja sa cítim zle"

Mama sa pozrie na otca

usmievavý,

Otec sa pozrie na mamu

usmievavý,

A deň je najviac v týždni,

Nie v nedeľu

A za oknom - nie slnko,

A fujavica

Je to len to, čo majú

nálada,

Oni len

Veľmi sa milujú.

Z tejto lásky

Aj ľahké a ľahké.

ja s otcom a mamou

Tak šťastný!

Kedy vzniká rodina? Nájdite odpoveď na túto otázku vo svojej učebnici.

Rodina vzniká, keď sa muž a žena zosobášia. Pojem „manželstvo“ pochádza zo starého ruského slova „brachiti“, čo znamená „vybrať, vybrať“.

(str. 86 – 87)

Aká oslava sa stane, keď sa muž a žena rozhodnú založiť si rodinu?

A ako sa volá manželstvo v pravoslávnej cirkvi?

Čo sa dáva na hlavu ženícha a nevesty?

Čo je koruna v chápaní kresťanov?

Čo symbolizuje prsteň a korunka?

Aký je význam slovného spojenia „niesť si navzájom bremená“?

„Aj keď sú v ich živote choroby a nešťastia, musia zostať spolu“ (s. 86) Spojte tieto slová s príslovím a vysvetlite svoj výber.

Rodina, kde si navzájom pomáhajú, sa nebojí problémov.

Čo znamená tento záznam?

RODINA \u003d SEDEM „Ja“ \u003d I + I + I + I + I + I + I

Rodina je otec, matka a veľa detí.

Otcovia chodia pod oknami,

drina,

Oteckovia idú

Strašne znepokojený

Bez akýchkoľvek dôvodov

objímanie,

Bez akýchkoľvek dôvodov

Zrazu sa pobozkajú.

Okamžite sa stávajú

Slzavý

A utrieť im nos

Vreckovky…

A za oknami

Mamy sú šťastné

V náručí so synmi

A dcéry.

Slnko svieti

Láskavo, láskavo

Na verande, otec a ja

S kočíkom

Som pripravený kričať z plných pľúc:

- Prišli sme prijať brata!

Kto má mladších bratov alebo sestry?

Kto vám môže povedať o pocitoch, ktoré ste vy a vaša rodina zažili, keď ste sa dozvedeli, že sa narodilo malé bábätko?

"Narodenie dieťaťa naplní rodinný život svetlom, radosťou, zmyslom"

(str. 87) Vysvetlite túto frázu.

Rodičia sa snažia odovzdať svoje vedomosti, svoju vieru svojim deťom. Čo ešte spája rodinu, okrem narodenia detí? (str. 87) (Tradície)

Nedeľa je šťastná!

Nedele sú potrebné!

Pretože nedeľa

Mama robí palacinky.

Otec umýva šálky na čaj.

Utrite ich spolu

A potom my celá rodina

Čaj s palacinkami pijeme dlho.

A cez okno tečie pieseň,

Som pripravený spievať sám

Je dobré, keď sme spolu

Aj keď tam nie sú palacinky.

Čo z básne rada robí rodina?

Dá sa nedeľný čaj považovať za rodinnú tradíciu?

Aké tradície sa dodržiavajú vo vašich rodinách?

Vypočujte si biblický príbeh o Noachovi a jeho synovi Chamovi.

Aké správanie sa nazýva boorish?

Čo to znamená byť taktný? (str. 87)

Naši rodičia nás neviditeľne sledujú,

A v radosti a v hodinu, keď prišlo súženie,

Chcú nás chrániť pred smútkom,

Ale, bohužiaľ, nie vždy im rozumieme.

Odpúšťaš nám

drahý, drahý,

My máme okrem teba

Už nie sú žiadni ľudia.

Ako sa hovorí,

Deti sú radosťou zo života

A vy ste v tom našou oporou.

Žiadna rodina nie je možná, ak nie je láska.

"Láska udržuje celý svet"(snímka číslo 11). Svet bez lásky je nemožný, nemysliteľný. Čo si však predstavujete pod pojmom „podporovaný láskou“? (odpovede detí) Láska je ako neviditeľné lepidlo, ktoré spája srdcia, pevne ich drží pohromade. A ako rozlíšiť pravú lásku, ako sa nenechať oklamať? Za krásnym výzorom človeka sa totiž niekedy skrýva netvor a naopak za vonkajšou nenápadnosťou – oddaný a milujúce srdce. Pravá láska, ako povedal apoštol Pavol:Všetko odpúšťa, všetkému verí, vo všetko dúfa, všetko vydrží.(snímka 12). Poďme zistiť, čo to znamená, všetky výhovorky? (odpúšťa milovanej osobe chyby, neodsudzuje ho za ne, všetkému verí. To znamená, že úplne dôveruje tomu, koho miluje). Dúfa vo všetko ... (znamená, že verí v to najlepšie). Vydrží všetko ... (akékoľvek útrapy a útrapy sa mu s milovanou zdajú ľahké).

Pravda kresťanská láska v rodine a malo by to tak byť.

Viete, mali ste šťastie, že ste sa dozvedeli, že v dejinách Ruska boli takéto rodiny a rád by som vám povedal o jednej z nich.

V Rusku bola rodina, ktorá sa usilovala o ideál pravej kresťanskej rodiny. Toto je Rodina posledného cisára Mikuláša II.(snímka číslo 13) Táto rodina sa snažila o ideálny vzťah medzi sebou. Vychovali 4 dcéry a syna. Naučil ich milovať svoju rodinu a vlasť. Žili podľa Božích prikázaní.

Aké je najdôležitejšie prikázanie?(Cti svojho otca a svoju matku.)Človek, ktorý miluje svojich rodičov, nikdy nemôže byť zlý človek. S touto rodinou sa bližšie zoznámime v ďalších lekciách OPC a teraz(Smolin Artyom) vám prečíta báseň z denníkov cisárovnej Alexandry Fjodorovny.

(čítaním verša „Daj lásku“)(snímka číslo 14)

Daj lásku. Poobzeraj sa.
Pomoc
Tým, s ktorými si padol vedľa
ísť v živote
Ozdobte ich dni ako viete,
Aby ľahšie niesli svoj životný kríž.

Daj lásku. Pozri sa -
preč svojho brata
Zúfalý je pripravený spáchať hriech.
Natiahneš k nemu ruku a ja som rád
Bude žiť čistý, nový život.

Chlapci, čo myslíte, je v Rusku dovolenka venovaná rodine?(odpovede)

Áno, v Rusku je sviatok „Deň rodiny, lásky a vernosti“, ktorý sa oslavuje v lete – 8. júla. V tento deň sa v mestách Ruska konajú slávnostné podujatia a koncerty, obzvlášť ocenené sú páry, ktoré sa zosobášili 8. júla. A tiež v tento deň najmä Svätí Peter a Fevronia sú uctievaní.(snímka číslo 15)

(Kedysi v meste Murom, v dávnych dobách, vládol princ Peter so svojou manželkou Fevroniou, ktorá ho kedysi vyliečila zo strašnej choroby. A odvtedy sú nerozluční.

A teraz si pozrieme videoklip.(počas videa sa otvorí tabuľa s rodinnými fotografiami)

Myslím, že ste už uhádli, ktorý kvet je symbolom lásky a vernosti? (harmanček)

Pozrite sa na sedmokrásky na vašich stoloch. Predstavte si, že harmanček je vaša rodina. Čo by malo byť hlavné v rodine? Napíšte to na okvetné lístky harmančeka. (individuálna práca)

Teraz pripojte svoje sedmokrásky k vašej rodinnej fotografii.

Doma si navrhnite stránku nášho albumu: nalepte fotku svojej rodiny, harmanček a napíšte mini esej o svojej rodine

Videl som…

Som zistil…

Cítil som…(snímka 16)

Téma hodiny: „Korunovaný korunami. kresťanská rodina. Romanovci.

Protsenko Natalya Vladimirovna

MOU stredná škola №9

učiteľka na základnej škole

Ciele lekcie: na príklade kráľovskej rodiny Romanovcov ukázať študentom, aké sú hlavné hodnoty života kresťanskej rodiny, vzťah medzi deťmi a rodičmi v rodine, vštepovať študentom zmysel pre povinnosť a úctu pre rodičov, starších v rodine.

Vybavenie: učebnica, pracovný zošit, fixky, prúžky bieleho papiera; vystrihnite detaily pre zber domu. Na tabuli: ilustrácie z ikony „Nositelia kráľovských vášní“, mini nástenné noviny o ich rodine, ktoré vydali študenti.

Počas vyučovania.

    Organizovanie času.

    Kontrola domácich úloh.

Žiaci rozprávajú o rodinných tradíciách a zvykoch svojej rodiny a ukazujú hotové mini nástenné noviny.

Nástenné noviny sú vyvesené na tabuli. Učiteľ a deti vyjadria svoj názor na ne, vymenujú najlepšie diela a príbehy.

    Vysvetlenie nového materiálu.

učiteľ. Chlapci, bolo veľmi zaujímavé počúvať vaše prejavy, mohli sme sa dozvedieť veľa nového o živote vašich rodín, čo je obzvlášť dôležité, pretože. Rok 2008 je u nás vyhlásený za Rok rodiny.

Prvé lekcie láskavosti a lásky dostávame u nás doma, v kruhu našej rodiny. A pravdepodobne si vaši rodičia často berú príklad od svojich rodičov a prijímajú od nich všetko najlepšie, dobré.

A dnes vám chcem povedať aj o rodine, z ktorej si všetci musíme brať príklad. Otvorme si učebnice na strane 138 a prečítajme si tému dnešnej hodiny: Korunovaný. kresťanská rodina. Romanovci.

Na príklade kráľovskej rodiny Romanovovcov, jednej z najuznávanejších kresťanských rodín, navrhujem, aby ste určili, aké by mali byť hlavné hodnoty života v rodine, aký vzťah by ste chceli vidieť medzi deťmi a rodičmi. , o povinnosti a úcte k rodičom, starším členom rodiny.

Poďme pracovať s článkom z učebnice. Prečítame si úryvok z článku od strany 139.

učiteľ. Pozrite sa na fotografiu, ktorá zobrazuje kráľovské deti. Kto vie pomenovať mená Romanovcov?

Koľko detí mal cár MikulášIIa cisárovná Alexandra Feodorovna?

Chlapi, zdvihnite ruky, kto má v rodine viac ako dve deti a kto má v rodine jedno dieťa.

Vidíte, ako málo detí je teraz v rodinách a predtým mali takmer všetky rodiny veľa detí. Starší sa starali o mladších, inscenovali predstavenia, čítali knihy o rolách, hrali. A všetci boli šťastní a dobrí.

V tejto kresťanskej rodine určovala láska k blížnemu vzťah medzi otcom, matkou, sestrami a bratom. Poslušnosť detí vyjadrovala ich bezhraničnú lásku a úctu k rodičom. Vôľa rodičov bola zákonom. Prečítajme si jeden dôkaz toho. (Čítanie článku - strana 140)

Zastavme sa tam. A povedzme si o našom postoji k rodičom. Mali ste taký prípad, keď ste sa hanbili za svoje činy, alebo naopak, konali ste dôstojne vo vzťahu k rodičom (rozhovor).

Chlapci, na stole máte ovocie vystrihnuté z papiera. Podpíšte, každý na svojom obrázku, sľub, ktorý by ste chceli dať svojim rodičom, alebo možno len milé slová.

učiteľ. V roku 1917 sa v Rusku odohrala revolúcia. MikulášaIIsa vzdal trónu a celá kráľovská rodina bola zatknutá a držaná vo väzbe, pričom znášala šikanu trýzniteľov. Takmer všetci priatelia ich opustili. Ale rovnako ako v časoch svojej veľkosti prejavili odvahu, trpezlivosť, pokoru a lásku.

Deti aj rodičia pochopili, že smrť je nablízku. Ale dobre vedeli, že ak je v dome smútok, tak to zbližuje domácnosť. Vďaka tomu sú všetci k sebe trpezlivejší, milší, starostlivejší, vytrvalejší. Na pamiatku mučeníctva kráľovskej rodiny ich pravoslávna cirkev kanonizovala medzi svätých.

A práve na ilustrácii zhotovenej z ikony „Kráľovských mušiek“, t.j. Kresťania, ktorí prežili nevinné utrpenie a násilnú smrť, vidíte kráľovskú rodinu. V ďalšej lekcii budeme pokračovať v diskusii na tému Korunovaný. Poďme sa rozprávať o tejto ikone, o úcte k rodičom deťmi, prečítame si Bakhteevovu báseň „Modlitba“, budeme ju analyzovať.

4. Konsolidácia študovaného materiálu.

učiteľ .A teraz si s vami upevníme, čo sme sa práve naučili. Len my to budeme robiť nie celkom bežne, ale na chvíľu sa z nás stanú stavbári. A svoj dom postavíme na základe tých cností, s ktorými sme sa stretli pri rozprávaní o kráľovskej rodine.

Je to, ako keby pred vami ležali stavebné kocky, pracujeme vo dvojiciach, napíšte na kocku, aké cnosti boli v rodine Romanovcov na prvom mieste.

V srdci rodiny by mala byť vždy úcta, ku všetkým členom rodiny, ako jej základ, a strecha, t.j. to, čo zakrýva, chráni, je samozrejme láska.

učiteľ.

Pozrite, dom je vždy obklopený plotom. Na čo slúži? (Odpovede detí)

Presne tak, chráni náš dom pred tým zlým, čo je v životnom prostredí. Postavme plot. A tu je strom na našom dvore, ale z nejakého dôvodu bez ovocia. Zasaďme na tento strom dobré ovocie, ktoré ste urobili na začiatku lekcie. (Zavesia každý zo svojich plodov).

Čo chýba na našom obrázku? Správne brány. Čo myslíte, necháme bránu zatvorenú, alebo ju otvoríme?(odpovede detí)

Samozrejme, zavesíme bránu a necháme ju otvorenú, aby všetky naše cnosti boli dostupné každému, lebo. Dobrá rodina je pohostinná a milosrdná rodina. A teraz máte na svojich stoloch detaily, ktoré sa sami snažíte distribuovať. Sme predsa stavitelia a čistotu a krásu nechávame za sebou.(Chlapci vyvesia zvyšné detaily).

    Výsledok.

Páčila sa vám lekcia, čo užitočného sme sa dnes naučili?

Nahrávanie domácich úloh.

učiteľ. Ďakujem za aktívnu účasť na hodine a myslím si, že po príchode domov sa o získané poznatky určite podelíte s rodičmi, aby bol vo vašej rodine vždy pokoj a pohoda.

Literatúra:

    Príbehy Šmeleva I. S

    Alekseev S. "Visible Truth" Kniha o pravoslávnej ikone pre rodinu a školu.

    Sokolov A. biblia pre deti. Posvätná história v jednoduchých príbehoch na čítanie v škole aj doma, M., 1999.

    Tabenkin A.L., Bogolyubskaya M.K. Antológia o detskej literatúre.

Metodický vývoj lekciu

CELÉ MENO. učiteľ: Demyanenko Alla Ivanovna

modul: Základy pravoslávnej kultúry

Trieda: 4. ročník

Téma: Kresťanská rodina

Typ lekcie: podľa hlavného didaktického cieľa: osvojenie si nového učiva

podľa spôsobu vedenia a etáp výchovno-vzdelávacieho procesu: kombinované.

Cieľ: tvarovanie vedomý postoj k rodine ako jednej z najdôležitejších hodnôt ľudskej existencie.

Formovať rešpektujúci a starostlivý postoj k rodine, schopnosť komunikovať v kruhu rodiny;

Oboznámiť sa so základnými komponentmi potrebnými na vytvorenie rodiny; odhaliť podstatu sviatosti svadby;

Rozvíjajte komunikačné zručnosti, obzory, pozitívne emócie a pocity súvisiace s témou hodiny.

Vybavenie: učebnica A.V. Kuraeva „Základy ortodoxných kultúr“, vysvetľujúce slovníky, srdcia iná farba, karty na prácu s prísloviami

Etapy lekcie. Obsah aktivity

očakávané výsledky

Organizačné formy

Akcie učiteľa

Študentské akcie

ja Organizovanie času

Cieľ: vytvorenie pozitívnej emocionálnej nálady na asimiláciu vzdelávacieho materiálu.

Psychologická nálada na lekciu, korekcia nálady

Individuálne

Ahojte chalani!

Pozdravte sa, usmejte sa na seba, darujte ostatným kúsok svojej lásky, tepla a radosti.

A chcem ti dať kúsok môjho milujúceho srdca.

Žiaci sa riadia príkazmi

Zoberiem z tabule jedno srdiečko inej farby a podľa farby sa deti rozmiestnia v skupinách.

II. Motivácia k vzdelávacím aktivitám

Cieľ: príprava na vedomé vnímanie materiálu, stimulácia kognitívneho záujmu.

III. Téma lekcie. Formulácia cieľa

Sú vytvorené podmienky na to, aby žiak mal vnútornú potrebu zaradenia do výchovno-vzdelávacej činnosti.

Pochopenie praktického významu študovaného materiálu zo strany študentov

Predné

Kto vyrieši hádanky
Spoznáva svojich príbuzných:
Niekto mama, niekto otec,
Kto je sestra alebo brat,
A poznať vás dedko a babička
Nemusíte vôbec premýšľať!
Všetci príbuzní, s ktorými žijete,
Dokonca aj strýko alebo teta
Určite vy priatelia
Spolu ste jeden... (Rodina)

Dnes budeme hovoriť o takom koncepte ako „rodina“, čo zahŕňa, aké kategórie sú zahrnuté v koncepte „kresťanskej rodiny“.

Témou našej hodiny je teda „kresťanská rodina“.

Deti hovoria odpoveď.

IV.Aktualizácia doterajších poznatkov o danej téme.

Cieľ: aktivácia osobná skúsenosť každého žiaka a jeho využitie vo vyučovaní, príprava na vnímanie nového materiálu, posúdenie učiteľom úrovne pripravenosti žiakov.

Aktualizácia vedomostí, metódy činnosti potrebné pre ďalšiu prácu.

Schopnosť pracovať v skupine, organizovať spoluprácu.

Schopnosť nájsť správne riešenie.

skupina

Na začiatku hodiny sme sa na seba usmievali. A pozri sa von oknom a uvidíš, ako úžasne láskavo a nežne sa slnko na nás všetkých usmieva! Usmejme sa a my mu odpovieme!

Vlasť každého z nás začína rodným domom, rodinou. - A čo je podľa vás rodina? Čo vám napadne, keď to poviete?

Výpovede detí

Slovníková práca.

Účel: zlepšenie zručností pomocou referenčnej literatúry.

Zvýšiť pozornosť žiakov k slovu, odtiene jeho významu

skupina

Obráťme sa na výkladové slovníky a nájdime význam slova „rodina“.

Rodina sú teda ľudia, ktorí nie vždy žijú spolu, ale nikdy sa nezabudnú jeden o druhého postarať. A čo je najdôležitejšie, navzájom súvisia. Rodiny bývali veľké. A teraz sú veľké rodiny, sú malé.

Poďme zistiť, ako sa objavilo slovo "rodina".

Študenti pracujú so slovníkmi Ozhegov S.I. a Ushakov D.N.

Pripravený žiak číta. Kedysi o ňom Zem nepočula ...

Ale Adam povedal Eve pred svadbou:

Teraz vám položím sedem otázok;

"Kto mi porodí deti, moja bohyňa"?

A Eva potichu odpovedala "ja",

"Kto ich vychová, moja kráľovná"?

A Eva stručne odpovedala "ja"

"Kto pripraví jedlo, moja radosť"?

A Eva stále odpovedala "ja"

„Kto bude šiť šaty?

Pranie bielizne?

Pohladí ma?

Ozdobiť svoj domov?

Odpovedz na otázky, priateľ môj!"

"Ja", "ja" ... Eva povedala ticho - "ja", "ja" ...

Povedala slávnych sedem "ja"

Takto sa zrodila rodina.

Predné

Na čo je rodina?

Príbeh učiteľa

Pre šťastie. Áno, ľudské šťastie je len ťažko možné bez rodiny. Ani tá najvzrušujúcejšia práca, ani priatelia nemôžu dať to, čo môže dať rodina. Kde, ak nie v rodine, človek dostane to, po čom túži v akomkoľvek veku: pocit, že ho príbuzní potrebujú, uvedomenie si, že sa milujete alebo milujete, vieru, že na zemi je miesto, kde vás očakávajú a Miloval. Kde, ak nie v rodine, dostane človek náboj lásky a elánu, tvorivých a duchovných síl, bez ktorých nemôže normálne žiť a pracovať. Kde, ak nie v rodine, ľudia dostávajú úžasný dar – šťastie z materstva a otcovstva.

Povedz mi, aká rodina sa nazýva priateľská?

Vypočujte si legendu „O priateľskej rodine“. V dávnych dobách tam žila úžasne priateľská rodina. Rodina je obrovská - 100 ľudí. Chýr o tom preletel k najvyššiemu vládcovi. A rozhodol sa túto rodinu navštíviť. Keď bol vládca presvedčený, že je to všetko pravda, spýtal sa hlavy rodiny: „Ako dokážete žiť bez toho, aby ste sa niekedy hádali, bez toho, aby ste sa navzájom urážali? Potom hlava rodiny vzala papier, napísala naň 100 slov a dala ho vládcovi. Rýchlo si to prečítal a bol prekvapený: to isté slovo „porozumenie“ bolo napísané na hárku 100-krát.

Na tabuli je obrázok veľkého srdca, v ktorom je napísané „Priateľská rodina“. - Napíšte si do srdca mená ľudských vzťahov, ktoré sú potrebné pre silnú rodinu.

Odpovede detí

Deti pomenúvajú znaky súdržnej rodiny

Deti píšu a lepia na tabuľu srdiečka.

V. Telesná výchova

Účel: zmierniť duševný stres, dať deťom trochu odpočinku.

Spôsobiť pozitívne emócie, dobrú náladu, čo vedie k lepšej asimilácii materiálu.

Naša priateľská rodina: mama, otec, brat a ja. Radi športujeme a, samozrejme, ukľudňujeme sa. my - šťastná rodina, mama, otec, brat a ja.

Hrať

VI . Učenie sa nového materiálu.

Cieľ: dať študentom konkrétne pochopenie kresťanskej rodiny.

Práca s učebnicou, pracovným zošitom

Vnímanie a spracovanie informácií, formovanie nových poznatkov o rodine.

Individuálne

čelný

A teraz sa dozvieme, s čím autor rodinu porovnáva študijná príručka. Prečo používa toto konkrétne prirovnanie?

Príbeh učiteľa

Rodina je náš domov, naša ochrana, naša podpora; rodina vás zachráni pred problémami a ťažkosťami. Hlavnou hodnotou rodiny je láska.

A dokonca aj v staroveku čínsky mudrc Konfucius povedal: "Rodina je malý štát a spočíva na láske."

Rodinu tvoria dvaja ľudia, ktorí sa milujú. Od staroveku v Rusku sa pravoslávni ľudia, ktorí sa rozhodli založiť rodinu, zosobášili v kostole. Manželstvo je jednou z najdôležitejších sviatostí pravoslávnej cirkvi. Svadbu budúcich manželov vykonáva kňaz, ktorý žehná neveste a ženíchovi pre šťastný rodinný život. Mladí ľudia si sľúbia, že sa budú milovať, budú sa o seba starať, nikdy sa neopustia v ťažkostiach ani v chorobe a nikdy neporušia posvätný manželský zväzok. Počas svadby sa na hlavu ženícha a nevesty dávajú korunky.

Ľudia povedali: "Rodina bez detí je ako kvet bez vône." Ako chápete význam tohto príslovia? - Prečo sú deti veľmi dôležitou súčasťou priateľskej rodiny? Narodenie dieťaťa napĺňa rodinný život svetlom, radosťou a zmyslom.

Čo ešte robí rodinu priateľskou a silnou? Rodinné tradície aby naša rodina bola priateľská, silná, chránená pred všetkými nepriazňami.

Deti otvoria učebnicu a prečítajú prvú vetu.

Pracujte v pracovnom zošite.

Odpovede detí

Diskusia o význame ruského ľudového príslovia

Odpovede detí

Odpovede detí

VII Primárne upevnenie

Cieľ: reprodukčná reprodukcia študovaného materiálu, jeho systematizácia.

Zaradenie nových poznatkov do systému existujúcich.

Individuálne

čelný

Aký je význam koruny?

Prečo má koruna tvar prsteňa?

Čo nové ste čítali? - Čo bolo prekvapujúce?

Žiaci pracujú s textom učebnice, nachádzajú odpovede na otázky, čítajú ich. Úlohy 3.4 v zošite

Odpovedzte na otázky z učebnice

Študenti analyzujú.

Ďalšie informácie

Získajte viac informácií o téme.

Vytváranie podmienok na prejavenie kognitívnej činnosti žiakov.

Vo všetkých náboženstvách je rodina považovaná za jednu z najdôležitejších hodnôt. Pre pravoslávnych kresťanov je manželstvo jednou zo sviatostí, v ktorých žehná sám Boh milujúci priateľ priateľ. Veľký význam sa v kresťanstve pripisuje úcte k rodičom a rešpektu voči nim.

Teraz sa zoznámime s tým, ako sa v iných náboženstvách správajú k rodine.

Islam považuje manželstvo za povinnosť voči Bohu a početné potomstvo je požehnaním Všemohúceho. Moslimský rodinný život je chránený pred zvedavými očami. Moslimovia zaobchádzajú so ženami so zvláštnym rešpektom.

V judaizme je rodina najväčšou hodnotou a manželstvo a narodenie detí sú považované za jedno z najdôležitejších prikázaní.

V budhizme sú všetci veriaci rozdelení na mníchov a laikov. Pre laikov rodinný život je nevyhnutnou súčasťou ich života. Zmyslom rodiny je zodpovednosť a starostlivosť o deti, rodičov a mníchov.

Pracujte s prísloviami.

Účel: rozvoj morálne vlastnosti osobnosti, obrazné myslenie detí.

Oboznámenie sa s prísloviami rôznych národov

Skupinová práca

Teraz sa obrátime na príslovia rôznych národov venované domovu a rodine. Spojte začiatok prísloví s pokračovaním a vysvetlite význam.

Skupina 1 Rodina - sporák: aká zima k nemu všetci idú.

V rodine láska a rady, tak nie je núdza. Poklad je tiež zbytočný, ak je rodina v harmónii.

Rodina je silná, keď je nad ňou len jedna strecha.

Celá rodina je spolu a duša je na mieste.

Rodina súhlasí, tak to ide a ide to skvele.

III. Domáca úloha

Cieľ: Informovať žiakov o domácej úlohe, vysvetliť metodiku jej realizácie

Schopnosť samostatne, berúc do úvahy ich schopnosti, urobiť správnu voľbu.

Vymyslite a napíšte niekoľko rodinných prikázaní.

8. júl, deň pamiatky svätých Petra a Fevronia, je v Rusku oficiálne vyhlásený za sviatok – Deň rodiny, lásky a vernosti.

Aké je tajomstvo pevnosti rodinných väzieb Petra a Fevronie?

IX. Etapa praktickej práce.

Cieľ:Školenie na prenos predtým nadobudnutých zručností a schopností do nových pracovných podmienok.

Kreatívne uplatnenie vedomostí a zručností.

Individuálne

Nakreslite emblém pre svoju rodinu. odôvodniť.

Deti pracujú samostatne, zdieľajú svoje dojmy.

X. Reflexia a hodnotenie výkonu

Cieľ: analyzovať a hodnotiť aktivity študentov, vytvárať situáciu úspechu.

Analyzovať efektívnosť svojich aktivít na hodine, určiť úroveň zvládnutia vzdelávacieho materiálu

Schopnosť hodnotiť vlastný výkon v triede.

Individuálne

Som si spomenul...

Učil sa...

Ak sa vám lekcia páčila, pripojte žlté slnko, ak sa vám nepáčilo červené.

Technika "Dokončiť vetu"

Zhrnutie ich aktivít

Načítava...