แนวปฏิบัติด้านการศึกษาระยะสั้นของการปฐมนิเทศทางเทคนิค "Funny Fixies กับองค์ประกอบที่เคลื่อนไหว แนวปฏิบัติการศึกษาระยะสั้นของการปฐมนิเทศทางเทคนิค "การเดินทางสู่โลกแห่งแสงและเสียง" คุณค่าของโปรแกรมทางเทคนิคระยะสั้น

แนวปฏิบัติด้านการศึกษาระยะสั้นของการปฐมนิเทศทางเทคนิค - เป็นเทคนิคการสอนให้เด็กออกแบบตั้งแต่ไม้นับ กระดาษ ตัวต่อเลโก้ กระดาษแข็ง เศษวัสดุ วัสดุธรรมชาติ ฯลฯ

ความเกี่ยวข้อง

โดยการโพสต์รูปภาพ การสร้างผลิตภัณฑ์จากกิจกรรมของเขา เด็กจะได้เรียนรู้การวิเคราะห์และการสังเคราะห์: เขาสำรวจตัวอย่างและคิดออกแบบของตัวเอง วิเคราะห์ตัวเลือกขั้นกลาง แก้ไขข้อผิดพลาดและความไม่ถูกต้อง ดังนั้น การฝึกสร้างโครงสร้างที่เรียบง่ายและซับซ้อนจึงเป็นตัวกระตุ้นพัฒนาการทางความคิดของเด็ก ฉันต้องการพูดเกี่ยวกับตัวสร้างเลโก้แยกจากกัน โปรแกรมนี้ดำเนินการโดยการมีส่วนร่วมของเด็กวัยกลางคนซึ่งเป็นสื่อการเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยม เกมในตัวออกแบบพัฒนาสีและการคิดเชิงตรรกะ จินตนาการเชิงพื้นที่ ความดื้อรั้นของนิ้ว พัฒนากระบวนการรับรู้ทั้งหมด เมื่อแสดงให้เด็กเห็นถึงหลักการเล่นกับนักออกแบบแล้วคุณจะไม่สามารถฉีกเขาออกจากกิจกรรมที่น่าตื่นเต้นนี้เป็นเวลานานมาก เลโก้นั้นดีเพราะคุณสามารถเปลี่ยนการออกแบบ สร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ได้ไม่รู้จบ ความหลากหลายนี้ดึงดูดเด็กๆ ได้มาก โดยให้อาหารแก่พวกเขาในการคิดเชิงสร้างสรรค์

ในหลักสูตร COP ของการปฐมนิเทศทางเทคนิค ดังต่อไปนี้งาน :

เทคนิคการออกแบบการศึกษา-การสอน

การพัฒนา - การฝึกคิด, การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ, การคิดเชิงพื้นที่, ตรรกะ, จินตนาการของเด็ก, ขยายความเข้าใจโลกรอบตัวเขา

การศึกษา - การศึกษาความมีจุดมุ่งหมายความอุตสาหะความอดทนและความสามารถในการทำงานที่เริ่มจนจบได้รับการพัฒนา

หัวใจของบทเรียนฝึกหัดแต่ละบทคือเรื่องราวที่มอบให้กับเด็กๆ ในระหว่างการทำงาน วิธีการดังกล่าวจะถูกนำมาใช้เป็น: วิธีการสังเกต (แสดงวิธีการและเทคนิคในการทำงาน), การตรวจสอบเรื่อง, วิธีการสาธิต, เกมวางแผน, วิธีการทางวาจา (เรื่องราว, คำอธิบายและการสนทนา).

ผลลัพธ์ของการปฏิบัติคือการได้ผลิตภัณฑ์ของกิจกรรม มากับการออกแบบของคุณเอง การสอนให้เด็กออกแบบพัฒนาความคิด ความจำ จินตนาการ และความสามารถในการสร้างสรรค์อย่างอิสระ

โปรแกรมประกอบด้วยหลายบล็อก บล็อกใหม่จะปรากฏขึ้นเมื่อใช้งานโปรแกรม

1 BLOCK - โครงสร้างกระดาษ

KOP No. 1 "สัตว์น้อยตลก"

2 BLOCK "การก่อสร้างจากการนับแท่ง"

COP No. 1 "การเดินทางด้วยไม้เท้า"

บทที่ 1 - "การเดินทางของลูกสุนัข" (การศึกษาและรวบรวมรูปทรงเรขาคณิตพื้นฐานจากแท่งไม้)

บทที่ 2 - "การผจญภัยของโนมส์" (จัดวางไม้ตามโครงเรื่อง)

บทที่ 3 - "การผจญภัยของ Tanya และ Misha" (เรียนรู้การจำลองสถานการณ์ในเกม)

บทที่ 4 -“ ในหมู่บ้าน” (การก่อสร้างอาคารต่าง ๆ จากไม้ (บ้าน, รั้ว) พัฒนาสติปัญญาของเด็ก, ความคิดสร้างสรรค์)

KOP หมายเลข 2

บล็อกที่ 3 - KOP "การก่อสร้างจากวัสดุเหลือใช้"

KOP No. 1 "การก่อสร้างจากการแข่งขัน"

การกำหนดเส้นทาง

บทเรียนที่ 1 - การออกแบบจากการแข่งขัน "อาทิตย์"

บทเรียนที่ 2 - การออกแบบจากการแข่งขัน "ดอกคาโมไมล์"

บทเรียนที่ 3 - การออกแบบจากการแข่งขัน "แมว"

บทเรียนที่ 4 - การออกแบบจากการแข่งขัน "Butterfly"

บล็อกที่ 4 - การก่อสร้างจากเลโก้ - นักออกแบบ

KOP No. 1 "ผู้ชายตัวเล็กตลก"

การกำหนดเส้นทาง

1. พิจารณาตัวอย่างผู้ชายจากช่างต่อเลโก้

2. การศึกษาแผนภาพลำดับการประกอบ

3. จุดเริ่มต้นของภาคปฏิบัติ

4. สิ้นสุดภาคปฏิบัติ

5. เกมอิสระกับชายร่างเล็กจากตัวสร้างเลโก้

กบฎหมายเลข 2 "สวนสัตว์"

การกำหนดเส้นทาง

1. การตรวจตัวอย่างสัตว์จากตัวสร้างเลโก้

2. การศึกษาโครงร่างการประกอบตามลำดับ

3.ประกอบสัตว์ให้เลือกตามแบบ

4. เกมอิสระใน "สวนสัตว์"

COP ของการปฐมนิเทศทางเทคนิคในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นเทคนิคที่เด็กเรียนรู้วัสดุต่าง ๆ ส่วนใหญ่มักใช้กระดาษ, กระดาษแข็ง, คอนสตรัคเตอร์, วัสดุธรรมชาติและของเสีย ครูควรใส่ใจอะไรก่อนเมื่อดำเนินการ เทคนิควิธีการ?

เหตุใดเราจึงต้องการ COP ของการปฐมนิเทศทางเทคนิคในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

การฝึกสร้างในระยะสั้นมีความสำคัญมากสำหรับเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่อายุน้อยกว่าห้าขวบ โดยการสร้างโครงงานของตนเอง เด็กเรียนรู้การสังเคราะห์และการวิเคราะห์ที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ที่โรงเรียน เมื่อสำรวจตัวอย่าง เด็กก่อนวัยเรียนจึงคิดการออกแบบใหม่ให้เขา เรียนรู้ที่จะแก้ไขข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น การฝึกอบรมดังกล่าวช่วยกระตุ้นพัฒนาการทางความคิดได้อย่างสมบูรณ์แบบ เกมที่มีตัวสร้างเลโก้สามารถเริ่มได้จากกลุ่มกลาง

เนื้อหาดังกล่าวจะช่วยแก้ปัญหาและปัญหาต่าง ๆ ในการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน จะต้องรวมอยู่ในคลังแสงของ COP ของการปฐมนิเทศทางเทคนิคในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน "เลโก้" ไม่เพียงแต่ช่วยพัฒนาการรับรู้สี ตรรกะ และจินตนาการเชิงพื้นที่ แต่ยังกระตุ้นความดื้อรั้นของนิ้วมืออีกด้วย ตัวสร้างนี้ไม่รบกวนเด็กเพราะด้วยความช่วยเหลือคุณสามารถสร้างงานฝีมือที่แตกต่างกันได้หลายพันแบบ ความหลากหลายดังกล่าวได้รับการชื่นชมอย่างมากจากเด็กก่อนวัยเรียน

COP แก้ปัญหาอะไรในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน?

COP ของการปฐมนิเทศทางเทคนิคในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่ดำเนินการในสถาบันก่อนวัยเรียนช่วยให้สามารถแก้ไขงานต่อไปนี้:

1. การศึกษา - เด็ก ๆ เรียนรู้เทคนิคการก่อสร้างต่างๆ
2. พัฒนาการ - เด็ก ๆ ได้ฝึกตรรกะและการคิด จินตนาการ และทักษะยนต์ปรับ
3. การศึกษา - เทคนิคนี้ช่วยให้คุณฝึกฝนความเพียร, ความมุ่งมั่น, ความอดทนในเด็กก่อนวัยเรียน

วิธีการสังเกต สอบ สาธิต วาจา และวิธีการเล่นเกมพล็อต สามารถนำมาใช้ในงานได้

ทั้งหมดมีประสิทธิภาพเท่าเทียมกัน แต่เงื่อนไขที่สำคัญสำหรับบทเรียนคือโครงเรื่องที่มีการไตร่ตรองอย่างดีและแรงจูงใจในเชิงบวก

ในชั้นเรียนการออกแบบทางเทคนิค เด็กๆ จะสร้างงานฝีมือจากสิ่งของในชีวิตจริงหรือจินตนาการถึงเทพนิยาย บทกวี หรือเพลง

จัดทำแผนที่เทคโนโลยีโดยนักการศึกษา

ก่อนเริ่มทำงานในโครงการ ครูต้องสร้างแผนที่เทคโนโลยีของ COP ของการปฐมนิเทศทางเทคนิคในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ประกอบขึ้นอย่างเรียบง่ายมาก ในการเริ่มต้น เลือกชื่อสำหรับกิจกรรม เช่น "ยานอวกาศ" "คนร่าเริง" "ผีเสื้อ" ระบุอายุของเด็ก, ระยะเวลาของการฝึก, งาน, เป้าหมาย ต้องป้อนทรัพยากรที่ใช้และผลลัพธ์ที่ต้องการลงในแผนที่ด้วย สิ่งสุดท้ายที่ต้องระบุคือสิ่งที่ความสามารถหลักจะเกิดขึ้นในเด็กระหว่าง COP ของการปฐมนิเทศทางเทคนิคในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

ตัวอย่างของความสามารถดังกล่าว:

• เทคโนโลยี - เรียนรู้ที่จะประกอบสุนัข, เรียนรู้การประกอบรถตามแบบแผน, เรียนรู้ที่จะเชื่อมต่อองค์ประกอบเข้ากับแบบจำลองทั้งหมด
• ข้อมูล - เรียนรู้การเลือกวัสดุในการทำงานเรียนรู้การเลือกวัสดุที่ไม่ได้มาตรฐานสำหรับความคิดสร้างสรรค์เรียนรู้การใช้ข้อมูลเมื่อทำงานกับวัสดุอื่น ๆ
• สังคมและการสื่อสาร - เพื่อเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้องกับเพื่อนและผู้ใหญ่ เรียนรู้ที่จะโต้ตอบกับเพื่อน

เส้นทาง

การฝึกปฏิบัติทางการศึกษาระยะสั้น

คำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับเนื้อหาของ คสช

ผลการฝึก.

จากการฝึกสอนระยะสั้น "การเดินทางสู่โลกแห่งเสียงและแสง" เด็กๆ จะได้รับแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับวิศวกรรมไฟฟ้า เรียนรู้วิธีประกอบวงจรไฟฟ้าตามวัตถุประสงค์และความซับซ้อนที่หลากหลาย นักเรียนจะได้เรียนรู้พื้นฐานของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ การปฏิบัตินี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาจินตนาการ การวางแนวเชิงพื้นที่ การก่อตัวของการคิดเชิงนามธรรมและเชิงตรรกะ การสะสมความรู้ที่เป็นประโยชน์ และทำให้สามารถเพิ่มความสามารถในการสร้างสรรค์ได้สูงสุด

การปฏิบัตินี้กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ เด็กมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันถามคำถามระหว่างการก่อสร้าง พวกเขาเสนอวิธีแก้ปัญหาของตนเอง พวกเขาสร้างแผนของตนเอง พวกเขาแบ่งปันความประทับใจและได้รับความรู้อย่างแข็งขันกับเด็กคนอื่น ๆ รวมทั้งกับพ่อแม่ของพวกเขา

อายุเด็ก: 5-7 ปี

แผนที่เทคโนโลยีของการปฏิบัติการศึกษาระยะสั้นของการปฐมนิเทศทางเทคนิค

สำหรับการทดลองนี้ ให้เลือกปุ่มขนาดใหญ่และเธรดที่รัดกุม

ตัดด้าย 60 -70 ซม.

ผ่านปุ่มเข้าไปในรูสองรูของมัน ด้ายแข็งๆ แล้วมัดปลายด้าย

ใช้ปลายด้ายโดยวางปุ่มไว้ตรงกลาง

ใช้มือหมุนเป็นวงกลม ตรวจสอบให้แน่ใจว่าด้ายถูกบิด เมื่อบิดได้ดีแล้ว ให้ดึงไปในทิศทางต่างๆ ปุ่มจะเริ่มหมุนอย่างรวดเร็วและด้วยความเฉื่อยจะบิดเกลียวไปในทิศทางอื่น

สลับความตึงและการคลายเกลียว เราจะบังคับให้ปุ่มหมุนไปในทิศทางเดียวหรืออีกทางหนึ่งอย่างรวดเร็ว เมื่อใดก็ตามที่เราดึงปลายเกลียวและคลายเกลียวออก เราจะให้พลังงานแก่ปุ่ม มือของเราในกรณีนี้ทำหน้าที่เป็นเครื่องยนต์ ปุ่มจะเคลื่อนไหวจนกว่าคุณจะเบื่อความสนุกนี้

แนวปฏิบัติด้านการศึกษาระยะสั้นของการปฐมนิเทศทางเทคนิค (SEP)"ทิตเมาส์"สำหรับเด็กกลุ่มที่มีอายุมากกว่า (อายุ 5-6 ปี) ส่งโดยครูนักบำบัดการพูด Madjara Marina Vladimirovna MBDOU "ศูนย์พัฒนาเด็ก - อนุบาลหมายเลข 387", Perm

นวัตกรรมและการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพในระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนได้กลายเป็นเพื่อนของเรา หนึ่งในนวัตกรรมคือการแนะนำระบบการศึกษาระยะสั้นในชีวิตของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่แข็งแกร่ง การปฏิบัติช่วยให้บุตรธิดาของเราได้รับโอกาสในการเปิดเผยศักยภาพภายในของพวกเขา ให้รู้สึกถึงปาฏิหาริย์ในสิ่งปกติ ในช่วงเวลาสั้นๆ เด็กๆ จะได้รับผลงานและสามารถนำเสนอต่อเพื่อนๆ และผู้ปกครองได้ และที่สำคัญ ลูกได้มีโอกาสเลือกสิ่งที่อยากทำหรือเรียนรู้

นักบำบัดด้วยการพูดยังสนับสนุนการปฏิบัติด้านการศึกษาระยะสั้นอย่างแข็งขัน เนื่องจากเป็นหนึ่งในแง่มุมของการเอาชนะความผิดปกติของคำพูดด้วยวิธีที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้น ในกลุ่มของเรา มีการนำแนวปฏิบัติจากทิศทางต่างๆ มาใช้ และแนวทางปฏิบัติด้านเทคนิคที่มีองค์ประกอบการขับขี่เป็นที่นิยมอย่างมากกับบุตรหลานของเรา ไตเติ้ลที่อาศัยอยู่ใต้หน้าต่างของกลุ่มของเราช่วยให้ฉันพัฒนาการฝึกหัด เด็ก ๆ ดูมันทุกวันและคำถามมากมายเกี่ยวกับ titmouse นั้นต้องการคำตอบทันที เปิดเผยให้เด็ก ๆ ได้เห็นโลกมหัศจรรย์ของนกที่อาศัยอยู่ใต้หน้าต่างของเรา โมเดลที่สร้างขึ้นจะช่วยให้เด็ก ๆ ได้เล่นในสถานการณ์ต่าง ๆ นำเสนอความคิดสร้างสรรค์ต่อเพื่อนและผู้ปกครอง

ฉันแนะนำให้คุณทำความคุ้นเคยกับแผนที่เทคโนโลยีของการปฏิบัติด้วย

การกำหนดเส้นทาง

หมายเหตุสำหรับผู้ปกครอง:

ด้วยการฝึกฝนในระยะสั้น เด็ก ๆ จะสามารถเรียนรู้ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตของ titmouse โดยการสร้างแบบจำลองที่มีองค์ประกอบที่เคลื่อนไหว จำการสะกดชื่อนก

เป้า:การเปิดใช้งานและการทำให้เป็นจริงของความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ titmouse ในการจดจำข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตของเธอ ผ่านการใช้งานอย่างสร้างสรรค์ของแบบจำลองที่มี "ลิ้น" ที่เคลื่อนไหวและการเขียนกราฟิกของชื่อนก

จำนวนชั่วโมงตำรวจ: 1 บทเรียน 25 นาที

จำนวนผู้เข้าร่วมสูงสุด: 7 คน.

รายการวัสดุและอุปกรณ์: ช่องว่างกระดาษสำหรับทำ titmouse, ปากกาสักหลาด, กาว, กรรไกร, ของตกแต่ง

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง: แบบจำลองปริมาตรเคลื่อนที่ "Titmouse" พร้อมชื่อเขียนของนก เสริมด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตของ titmouse

แผนปฏิบัติเฉพาะเรื่อง:

ส่วนเกริ่นนำ:

- ความลึกลับ:

นกมาเยี่ยมเรา

และชื่อของเธอคือ... (หัวนม) - แสดงภาพ

– การสังเกต titmouse จากหน้าต่างของกลุ่ม (ก่อนหน้านี้ เด็ก ๆ ดูนกระหว่างเดิน ให้อาหารนก ดู titmouse ร่วมกับพ่อแม่ระหว่างทางกลับบ้าน)

- อ่านเรื่องราว เรื่องราวของ titmouse (ดู T.A. Shorygin“ Birds พวกมันคืออะไร?”);

- ดูอัลบั้ม "Merry Titmouse" (ออกเสียงข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตของนกด้วยการวิเคราะห์คำศัพท์ที่ยากและเข้าใจยาก)

ส่วนสำคัญ:

- "เรารวบรวมรายละเอียดและรับ titmouse" (สร้างโมเดล titmouse ตามอัลกอริทึม)

ส่วนสุดท้าย:

-“ เราเป็นเพื่อนที่ดี - ตอนนี้เรามีหัวนมอยู่ในมือแล้ว”

- การสาธิตโดยเด็กหุ่นจำลองหัวนมพร้อมการออกเสียงเรื่องราวของพวกเขา

บรรณานุกรม:

1. T.A. Shorygina "นกพวกมันคืออะไร"
2. L.A. Paramonova "การออกแบบสร้างสรรค์สำหรับเด็ก"
3. แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต ("รูปภาพยานเดกซ์")

คุณต้องการทราบวิธีการเรียนที่บ้านกับลูกของคุณอย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่? สมัครรับข้อมูลอัปเดตของไซต์ และคุณจะทราบเสมอเมื่อมีบทความใหม่ปรากฏขึ้น