ชั่วโมงเรียนตามสถานการณ์ "ความจริงใจและความจริงใจ" ชั่วโมงเรียนเรื่องความซื่อสัตย์ สรุปชั่วโมงเรียน เรื่องความซื่อสัตย์
ในเกรด 4 A ในหัวข้อ:
“ทำไมผู้ชายต้องจริงใจ”
หัวข้อ: "ทำไมคนควรซื่อสัตย์?"
วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคล อธิบายว่าความจริงและความซื่อสัตย์เป็นคำตรงข้ามในความหมายกับการโกหกและไม่ซื่อสัตย์ พัฒนาความเป็นปัจเจกและอัตวิสัยของเด็ก ทักษะความคิดสร้างสรรค์และการสื่อสาร เสริมสร้างประสบการณ์ชีวิต
ความคืบหน้าชั่วโมงเรียน
ฉัน. เวลาจัดงาน. อารมณ์ - ทัศนคติทางจิตใจสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้
สวัสดีตอนบ่ายพวก! ฉันดีใจที่ได้ต้อนรับคุณกลับสู่ชั่วโมงเรียนครั้งหน้าของเรา
ลุกขึ้นยืนและพูดว่า:
"สวัสดี!" มือ (จับมือกันเป็นวงกลม)
"สวัสดี!" ตา (พยักหน้าไปรอบๆ)
"สวัสดี!" เราปากก็จะกลายเป็นวงกลมที่สนุกสนาน
ทำได้ดีมากเด็กชาย! มีความสุขมากขึ้นเพราะคุณเป็นผู้ใหญ่อีกหกเดือน และคุณสามารถสนทนาอย่างจริงจังในหัวข้อใดก็ได้ ในตอนนี้ ให้พูดเป็นคำขวัญของชั่วโมงเรียนของเรา:
“ฉันคิดได้ ฉันสามารถให้เหตุผล
อะไรจะดีต่อชีวิตฉัน
นั่นคือสิ่งที่ฉันจะเลือก
แล้วลงมือทำ!”
บอกฉันทีว่าคุณได้เรียนรู้อะไรที่เป็นประโยชน์บ้าง ชั่วโมงเรียน? (คำตอบของเด็ก).
II. การตั้งค่าเป้าหมายและคำจำกัดความของหัวข้อ
ก่อนกำหนดหัวข้อชั่วโมงเรียนวันนี้ โปรดอ่านคำที่เขียนไว้บนกระดาน เลือกคำตรงข้ามสำหรับพวกเขา:
เท็จ - ………. ทุจริต - ……….
วันนี้ในชั่วโมงเรียนเราจะพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับความซื่อสัตย์และความจริงใจของบุคคล
ในการเตรียมตัวสำหรับการสนทนานี้ ฉันได้ทำการสำรวจ
คำถามแรกฟังดูเหมือน: การเป็นคนซื่อสัตย์หมายความว่าอย่างไร
โดยพื้นฐานแล้วคุณเขียนว่าคนที่ซื่อสัตย์คือคนที่ไม่หลอกลวงไม่โกหก
คำถามที่สอง:ฉันซื่อสัตย์เสมอหรือไม่? บางท่านเขียนตามความจริงหรือว่าท่านไม่ซื่อสัตย์เสมอไป? ขอบคุณสำหรับคำตอบที่จริงใจของคุณ
คำถามที่สาม:ฉันรู้สึกอย่างไรเมื่อโกหกใครสักคน? ใครก็ตามที่หลอกใครซักคนอย่างน้อยหนึ่งครั้งในชีวิตเขียนว่าเขาละอายใจ
คำถามที่สี่: ฉันรู้สึกอย่างไรเมื่อมีคนนอกใจฉัน ปรากฎว่าคุณขุ่นเคืองและไม่เป็นที่พอใจ
คำถามที่ห้า:คุณต้องการพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อนี้หรือไม่? ส่วนใหญ่ตอบในเชิงบวก
จากผลแบบสอบถามฉันรู้ว่าหัวข้อความซื่อสัตย์น่าสนใจสำหรับคุณทำให้คุณกังวล ดังนั้น ฉันต้องการให้คุณและฉันตอบคำถามระหว่างบทเรียนของเรา คำถามหลัก: ทำไมคนควรซื่อสัตย์?
เรามักพูดว่าโลกตั้งอยู่บนความยุติธรรมและความจริง
ความซื่อสัตย์สุจริตเป็นคำที่ใกล้เคียงกับคำว่า "เกียรติ" มาก
ความซื่อสัตย์และความจริงใจคืออะไร? "มันไม่ยุติธรรม!" - "ไม่จริง!". บางทีเราทุกคนอาจมีความคิดที่ชัดเจนว่าสิ่งใดยุติธรรมและสิ่งใดไม่ยุติธรรม คุณคิดว่าความซื่อสัตย์คืออะไร? คุณอธิบายสิ่งนี้ได้อย่างไร ที่บ้านคุณควรคิดเกี่ยวกับมัน คุณสามารถอ่านคำจำกัดความที่คุณพบในพจนานุกรม (เด็กอธิบาย)
ความซื่อสัตย์ - พฤติกรรมที่ซื่อสัตย์ ทัศนคติที่ซื่อสัตย์ต่อใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง ความซื่อสัตย์สุจริตเป็นคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคล ซึ่งแสดงออกด้วยความซื่อสัตย์ต่อหน้าที่และความเชื่อมั่นในความสามารถที่จะปฏิบัติต่องานที่ได้รับมอบหมายอย่างมีสติสัมปชัญญะ
ความจริงใจ - แนวโน้มที่จะพูด, พูดความจริง ความจริงใจเป็นคุณสมบัติทางศีลธรรมเชิงบวกซึ่งแสดงออกในความจริงที่ว่าคำพูดของบุคคลนั้นสอดคล้องกับความคิดความรู้สึกของเขาและไม่เบี่ยงเบนจากการกระทำ กล่าวอีกนัยหนึ่ง: (สไลด์ 4)
ความซื่อสัตย์คือการปฏิบัติตามคำสัญญาที่ให้ไว้
ความจริงใจ -มันเป็นการโต้ตอบของคำพูดกับการกระทำ
พวกคำพูดของนักปรัชญาที่มีชื่อเสียงเป็นบทสรุปของชั่วโมงเรียนของเรา อ่าน epigraph ข้อความเหล่านี้เกี่ยวกับอะไร คุณเข้าใจมันอย่างไร
ความซื่อสัตย์คือการแสดงความจริงที่ง่ายที่สุด
ส.ยิ้ม
อย่างน้อยก็ซื่อสัตย์พอที่จะไม่โกหกคนอื่น
เอฟเบคอน
แบบฝึกหัดที่ 1
“เด็กชายสองคนเป็นเพื่อนกันในชั้นเรียนเดียวกัน ทุกที่ที่พวกเขาอยู่ด้วยกัน ทุกคนถือว่าพวกเขาเป็นเพื่อนแท้ Vitya เรียนได้ดี แต่ Gena แย่กว่าเล็กน้อยโดยเฉพาะในวิชาคณิตศาสตร์ แม่ของ Gena ป่วยเป็นเวลานาน และเขาพยายามอย่างเต็มที่ที่จะไม่ทำให้เธอเสียใจ และในขณะนั้นมีการทดสอบทางคณิตศาสตร์ ครูเข้ามาในห้องเรียนเขียนงานบนกระดานดำเด็ก ๆ ก็เริ่มทำงาน Vitya จัดการกับงานอย่างรวดเร็วและเมื่อเห็นว่า Gena ไม่สามารถแก้ปัญหาได้เขาจึงเขียนลงบนกระดาษแล้วโยนให้เขา จีน่าเห็นแผ่นโกงรีบหยิบขึ้นมาอ่าน - ปัญหาทั้งหมดได้รับการแก้ไข .... "
พวกคุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป? เขียนหรือไม่เขียน?
มาอ่านกันต่อและมาดูกันว่า Gena ทำอย่างไร
“เป็นเวลานานแล้วที่ Gena ไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร แต่ความคิดเรื่องแม่ที่ป่วยก็เอาชนะมโนธรรมของเขาได้ เขาเขียนงานและมอบสมุดโน้ตให้ ทั้งวัน Gena อยู่ในอารมณ์ไม่ดี แม่ของเธอสังเกตเห็นสิ่งนี้ แต่ลูกชายของเธอไม่พูดอะไร วันรุ่งขึ้นก็มาถึง ครูเริ่มประกาศเกรด เธอชมเชยเด็ก ๆ ที่เขียนงานได้ดี เธอพอใจกับ Gena เป็นพิเศษ: “คุณทำให้ฉันมีความสุขมาก Gena” ครูพูดและมอบสมุดโน้ตให้เขา จีน่าหยิบสมุดบันทึกขึ้นมา แต่เขาไม่สามารถมองเข้าไปในดวงตาของครูได้ เขารู้สึกละอายใจ และที่โต๊ะถัดไป คัทย่าร้องไห้อย่างเงียบ ๆ เธอได้รับ "2" สำหรับการควบคุม บทเรียนใกล้จะจบลงแล้ว Gena ก็ลุกขึ้นไปหาครูแล้วพูดว่า: "Olga Nikolaevna ให้ฉัน "2" ห้าไม่ใช่เกรดของฉันฉันเขียนงานแล้ว ครูพูดว่า: "ขอบคุณสำหรับความจริง Gena ดีมากที่คุณเข้าใจทุกอย่าง" เธอแก้ไขเกรดเป็น "2" และ Gena ถือสมุดบันทึกราวกับว่าเขาได้รับห้าแต้ม ไม่ใช่ผีสาง
ประเด็นสำหรับการอภิปราย:
1. คุณพูดอะไรเกี่ยวกับการกระทำของ Gena เขาทำสิ่งที่ถูกต้องด้วยการสารภาพว่าหลอกลวงหรือไม่?
2. มันง่ายสำหรับเขาที่จะสารภาพการกระทำของเขาหรือไม่? ทำไม
3. เขาแสดงคุณลักษณะอะไรของตัวละคร? (ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความซื่อสัตย์)
4. และคุณจะทำอย่างไรในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน?
(วงกลมของดวงอาทิตย์พร้อมตัวอักษร I บนกระดาน - ฉันแนบรังสีด้วยคุณสมบัติ)
ฉัน- นี่คือเราแต่ละคน มากำหนดคุณสมบัติของตัวละครที่คนซื่อสัตย์ควรมี? พูดถึงลักษณะนิสัยของยีนแล้วมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?
(เคารพตนเอง กล้าหาญ เขียนบนกระดานดำใต้แสงตะวัน)
ภารกิจที่ 2 ทำงานเป็นกลุ่ม
พวกตอนนี้รวมกันเป็นกลุ่มเป็นแถว แต่ละแถวได้รับงาน: เพื่อวิเคราะห์สถานการณ์
1 กลุ่ม: ลองนึกภาพว่าคุณมีแจกันสวยๆ ที่บ้านที่พ่อแม่หวงแหน แต่คุณบังเอิญทำมันพัง คุณจะทำอย่างไรในกรณีนี้? พ่อแม่ของคุณจะมีปฏิกิริยาอย่างไรหลังจากที่คุณสารภาพและขอโทษ?
ค. มือ-l:ใช่ พ่อกับแม่คือคนใกล้ชิดคุณที่สุด พวกเขาจะเข้าใจคุณ ให้อภัยคุณ เพราะพวกเขารักคุณ พวกเขาเห็นลูกเติบโตอย่างซื่อสัตย์ (วงกลมกระดาน)เราจะเขียนอะไรถึงบุคลิกภาพที่ซื่อสัตย์ของเรา? รัก (เขียน)
2 กลุ่ม:จินตนาการ. คุณมีมากที่สุด เพื่อนรัก. คุณเป็นพยานว่าเขาหลอกใคร สิ่งที่คุณจะทำ เลือกจากตัวเลือก:
เงียบ;
ทะเลาะ;
คุยกับเขาเพื่อไม่ให้เขาโกหก มิฉะนั้น คุณจะเลิกเป็นเพื่อนกับเขา
(ถ้าเจ้าเงียบไป เจ้าก็เหมือนเพื่อนของเจ้าจะเป็นคนไม่ซื่อสัตย์ด้วย เพื่อนแท้ต้องพูดความจริง) ความไว้วางใจความจริงใจ)
กลุ่ม 3: คุณพบโทรศัพท์มือถือของคนอื่น ชอบไหม ทำอย่างไร?
งาน3. รวบรวมสุภาษิต
และงานต่อไปเรียกว่า "รวบรวมสุภาษิต" จากคำที่สับสนคุณต้องรวบรวมสุภาษิตอย่างถูกต้อง (เด็ก ๆ ทำงานบนกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ)
สุภาษิตเหล่านี้สอนอะไรผู้คน? (บอกตามตรง) (ภาคผนวก 1)
งานที่ 4 งานสร้างสรรค์ " คนซื่อสัตย์»
อ่านสุภาษิต: "ที่ใดมีความจริง ที่นั่นย่อมมีสุข"
ฉันแสดงการ์ดเด็กพร้อมภาพวาดของตัวแทนจากอาชีพต่างๆ เด็กควรบอกว่าตัวแทนของวิชาชีพต่างๆ จะช่วยให้ผู้คนมีความสุขมากขึ้นได้อย่างไร หากพวกเขาแสดงความจริงอยู่เสมอ ตัวอย่างเช่น พ่อครัวที่ซื่อสัตย์จะเตรียมอาหารจากวัตถุดิบที่สดใหม่เท่านั้น แพทย์ที่ซื่อสัตย์จะมอบยาที่ดีที่สุดให้กับผู้ป่วย เป็นต้น (ภาคผนวก 2)
สามตอนสุดท้าย
พวกคุณคิดว่าเราพบคำตอบสำหรับคำถาม: ทำไมคนควรซื่อสัตย์?
ถ้าเราซื่อสัตย์แล้ว (วงกลม)เราได้รับความไว้วางใจ ศรัทธา เคารพ รัก เราจะไม่เอาของของใคร เรามีความกล้าหาญ ตรงไปตรงมา เราจริงใจและจริงใจ
และทุกวันนี้ สังคมของเรา ประเทศของเราต้องการคนซื่อสัตย์? (ใช่ มันจำเป็นมาก ประธานาธิบดีของเรา วี.วี. ปูติน มักกล่าวว่าประเทศต้องการคนที่ซื่อสัตย์และจริงใจจริงๆ)
ความซื่อสัตย์เป็นคุณสมบัติของตัวละครที่เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่ามีความจริง คนซื่อสัตย์จริงใจในคำพูดและการกระทำของพวกเขา พวกเขาทำให้โลกนี้ดีขึ้นและสะอาดขึ้น
IVการสะท้อน
(กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ) คำพูดที่ชาญฉลาดของผู้ยิ่งใหญ่เขียนไว้บนกระดาน อ่านแล้วใส่หัวใจดวงหนึ่งลงในประโยคที่ใกล้คุณที่สุด ซึ่งแสดงว่าคุณอยากเป็นคนแบบไหนในอนาคต (ไปที่กระดานแล้ววางหัวใจไว้ข้างข้อความที่คุณชอบ)
"คุณไม่สามารถเป็นได้ถ้าปราศจากความเป็นมนุษย์"
ล.โวเวนาร์ก.
"เมตตาไม่ใช่เรื่องยาก การเป็นคนยุติธรรมนั้นยาก"
วี. ฮิวโก้.
“ไม่เคยสายเกินไปที่จะหุบปาก ถ้ารู้ว่าโกหก”
A. Dumas (ลูกชาย).
ผมเสนอให้ร้องเพลง "โดยวิถีแห่งความดี"
วีผล
ค. มือ:ชีวิตสามารถอยู่ได้ในรูปแบบต่างๆ
เป็นไปได้ในความเศร้าโศกและในความสุข
กินตรงเวลาและดื่มตรงเวลา
ทำสิ่งที่โง่ทันที
และคุณสามารถทำได้ด้วยวิธีนี้: ตื่นนอนตอนเช้า
และเมื่อนึกถึงปาฏิหาริย์
ด้วยมือที่แผดเผาเพื่อรับแสงแดด ( ดวงอาทิตย์)
และมอบให้กับผู้คน! (เซอร์เกย์ ออสตรอฟสกี)
ขอบคุณสำหรับความซื่อสัตย์และจริงใจ บทสนทนาของเรามีประโยชน์สำหรับคุณแต่ละคนหรือไม่? อะไรทำให้คุณนึกถึง?
การวาด "ดวงอาทิตย์แห่งความจริง"
ดวงตะวันแห่งความสัตย์จริงไร้แสง เมื่อใดก็ตามที่คุณต้องการหลอกลวงใคร ให้นึกถึงดวงอาทิตย์ของคุณและพยายามพูดตามตรง จากนั้นจึงวาดแสงตะวัน ปลายสัปดาห์เราจะนับด้วยแสงตะวันว่าดวงอาทิตย์แห่งความจริงใจช่วยให้คุณเป็นคนซื่อสัตย์ได้กี่ครั้งต่อสัปดาห์
ชั่วโมงแห่งการคบหาของเราสิ้นสุดลงแล้ว
ทำไมคนควรซื่อสัตย์?
ชั่วโมงเรียน
“ทำไมผู้ชายต้องจริงใจ”
วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคล อธิบายว่าความจริงและความซื่อสัตย์เป็นคำตรงข้ามในความหมายกับการโกหกและไม่ซื่อสัตย์ พัฒนาความเป็นปัจเจกและอัตวิสัยของเด็ก ทักษะความคิดสร้างสรรค์และการสื่อสาร เสริมสร้างประสบการณ์ชีวิต
ความคืบหน้าชั่วโมงเรียน
I. ช่วงเวลาขององค์กร ทัศนคติทางอารมณ์-จิตใจต่อกิจกรรมการเรียนรู้
สวัสดีตอนบ่ายพวก! ฉันดีใจที่ได้ต้อนรับคุณกลับสู่ชั่วโมงเรียนครั้งหน้าของเรา ลุกขึ้นยืนและพูดว่า:
"สวัสดี!" มือ (ในวงกลมพวกเขาทักทายด้วยมือ)
"สวัสดี!" ตา (เป็นวงกลมพวกเขาพยักหน้าให้กัน)
"สวัสดี!" เราปากก็จะกลายเป็นวงกลมที่สนุกสนาน
ทำได้ดีมากเด็กชาย! มีความสุขมากขึ้นเพราะคุณเป็นผู้ใหญ่อีกหกเดือน และคุณสามารถสนทนาอย่างจริงจังในหัวข้อใดก็ได้ ในตอนนี้ ให้พูดเป็นคำขวัญของชั่วโมงเรียนของเรา:
“ฉันคิดได้ ฉันสามารถให้เหตุผล
อะไรจะดีต่อชีวิตฉัน
นั่นคือสิ่งที่ฉันจะเลือก
แล้วลงมือทำ!”
บอกฉันทีว่าคุณได้เรียนรู้อะไรที่เป็นประโยชน์ในชั่วโมงเรียนบ้าง? (คำตอบของเด็ก).
ครั้งที่สอง การตั้งค่าเป้าหมายและคำจำกัดความของหัวข้อ
น้องๆ ก่อนกำหนดหัวข้อชั่วโมงเรียนวันนี้
อ่านคำที่เขียนไว้บนกระดาน เลือกคำตรงข้ามสำหรับพวกเขา:
เท็จ - ………. ทุจริต - ……….
วันนี้ในชั่วโมงเรียนเราจะพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับความซื่อสัตย์และความจริงใจของบุคคล (หมายเหตุบนกระดาน: หัวข้อชั่วโมงเรียน)
ในการเตรียมตัวสำหรับการสนทนานี้ ฉันได้ทำการสำรวจ
คำถามแรกคือ: การเป็นคนซื่อสัตย์หมายความว่าอย่างไร?
โดยพื้นฐานแล้วคุณเขียนว่าคนที่ซื่อสัตย์คือคนที่ไม่หลอกลวงไม่โกหก
คำถามที่สอง: ฉันซื่อสัตย์เสมอหรือไม่? บางท่านเขียนตามความจริงหรือว่าท่านไม่ซื่อสัตย์เสมอไป? ขอบคุณสำหรับคำตอบที่จริงใจของคุณ
คำถามที่สาม: ฉันรู้สึกอย่างไรเมื่อโกหกใครสักคน? ใครก็ตามที่หลอกใครซักคนอย่างน้อยหนึ่งครั้งในชีวิตเขียนว่าเขาละอายใจ
คำถามที่สี่: ฉันรู้สึกอย่างไรเมื่อมีคนหลอกลวงฉัน? ปรากฎว่าคุณขุ่นเคืองและไม่เป็นที่พอใจ
คำถามที่ห้า: คุณต้องการพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อนี้หรือไม่? ส่วนใหญ่ตอบในเชิงบวก
จากผลแบบสอบถามฉันรู้ว่าหัวข้อความซื่อสัตย์น่าสนใจสำหรับคุณทำให้คุณกังวล ดังนั้น ฉันต้องการให้คุณและฉันตอบคำถามหลักในบทเรียนของเรา: ทำไมคนๆ หนึ่งจึงควรซื่อสัตย์
เรามักพูดว่าโลกตั้งอยู่บนความยุติธรรมและความจริง
ความซื่อสัตย์สุจริตเป็นคำที่ใกล้เคียงกับคำว่า "เกียรติ" มาก
ความซื่อสัตย์และความจริงใจคืออะไร? "มันไม่ยุติธรรม!" - "ไม่จริง!". บางทีเราทุกคนอาจมีความคิดที่ชัดเจนว่าสิ่งใดยุติธรรมและสิ่งใดไม่ยุติธรรม คุณคิดว่าความซื่อสัตย์คืออะไร? คุณอธิบายสิ่งนี้ได้อย่างไร ที่บ้านคุณควรคิดเกี่ยวกับมัน คุณสามารถอ่านคำจำกัดความที่คุณพบในพจนานุกรม (เด็กอธิบาย)
ความซื่อสัตย์ - พฤติกรรมที่ซื่อสัตย์ ทัศนคติที่ซื่อสัตย์ต่อใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่าง ความซื่อสัตย์สุจริตเป็นคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคล ซึ่งแสดงออกด้วยความซื่อสัตย์ต่อหน้าที่และความเชื่อมั่นในความสามารถที่จะปฏิบัติต่องานที่ได้รับมอบหมายอย่างมีสติสัมปชัญญะ
ความจริงใจ - แนวโน้มที่จะพูด, พูดความจริง ความจริงใจเป็นคุณสมบัติทางศีลธรรมเชิงบวกซึ่งแสดงออกในความจริงที่ว่าคำพูดของบุคคลนั้นสอดคล้องกับความคิดความรู้สึกของเขาและไม่เบี่ยงเบนจากการกระทำ กล่าวอีกนัยหนึ่ง: (เขียนบนกระดาน)
ความซื่อสัตย์คือการปฏิบัติตามคำสัญญาที่ให้ไว้
ความสัตย์จริงคือการโต้ตอบของคำพูดกับการกระทำ
พวกคำพูดของนักปรัชญาที่มีชื่อเสียงเป็นบทสรุปของชั่วโมงเรียนของเรา อ่านนิยาย
ความซื่อสัตย์คือการแสดงความจริงที่ง่ายที่สุด
ส.ยิ้ม
อย่างน้อยก็ซื่อสัตย์พอที่จะไม่โกหกคนอื่น
ข้อความเหล่านี้เกี่ยวกับอะไร คุณเข้าใจได้อย่างไร
แบบฝึกหัดที่ 1
“เด็กชายสองคนเป็นเพื่อนกันในชั้นเรียนเดียวกัน ทุกที่ที่พวกเขาอยู่ด้วยกัน ทุกคนถือว่าพวกเขาเป็นเพื่อนแท้ Vitya เรียนได้ดี แต่ Gena แย่กว่าเล็กน้อยโดยเฉพาะในวิชาคณิตศาสตร์ แม่ของ Gena ป่วยเป็นเวลานาน และเขาพยายามอย่างเต็มที่ที่จะไม่ทำให้เธอเสียใจ และในขณะนั้นมีการทดสอบทางคณิตศาสตร์ ครูเข้ามาในห้องเรียนเขียนงานบนกระดานดำเด็ก ๆ ก็เริ่มทำงาน Vitya จัดการกับงานอย่างรวดเร็วและเมื่อเห็นว่า Gena ไม่สามารถแก้ปัญหาได้เขาจึงเขียนลงบนกระดาษแล้วโยนให้เขา จีน่าเห็นแผ่นโกงรีบหยิบขึ้นมาอ่าน - ปัญหาทั้งหมดได้รับการแก้ไข .... "
พวกคุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป? เขียนหรือไม่เขียน?
มาอ่านกันต่อและมาดูกันว่า Gena ทำอย่างไร
“เป็นเวลานานแล้วที่ Gena ไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร แต่ความคิดเรื่องแม่ที่ป่วยก็เอาชนะมโนธรรมของเขาได้ เขาเขียนงานและมอบสมุดโน้ตให้ ทั้งวัน Gena อยู่ในอารมณ์ไม่ดี แม่ของเธอสังเกตเห็นสิ่งนี้ แต่ลูกชายของเธอไม่พูดอะไร วันรุ่งขึ้นก็มาถึง ครูเริ่มประกาศเกรด เธอชมเชยเด็ก ๆ ที่เขียนงานได้ดี เธอพอใจกับ Gena เป็นพิเศษ: “คุณทำให้ฉันมีความสุขมาก Gena” ครูพูดและมอบสมุดโน้ตให้เขา จีน่าหยิบสมุดบันทึกขึ้นมา แต่เขาไม่สามารถมองเข้าไปในดวงตาของครูได้ เขารู้สึกละอายใจ และที่โต๊ะถัดไป คัทย่าร้องไห้อย่างเงียบ ๆ เธอได้รับ "2" สำหรับการควบคุม บทเรียนใกล้จะจบลงแล้ว Gena ก็ลุกขึ้นไปหาครูแล้วพูดว่า: "Olga Nikolaevna ให้ฉัน "2" ห้าไม่ใช่เกรดของฉันฉันเขียนงานแล้ว ครูพูดว่า: "ขอบคุณสำหรับความจริง Gena ดีมากที่คุณเข้าใจทุกอย่าง" เธอแก้ไขเกรดเป็น "2" และ Gena ถือสมุดบันทึกราวกับว่าเขาได้รับห้าแต้ม ไม่ใช่ผีสาง
ประเด็นสำหรับการอภิปราย:
1. คุณพูดอะไรเกี่ยวกับการกระทำของ Gena เขาทำสิ่งที่ถูกต้องด้วยการสารภาพว่าหลอกลวงหรือไม่?
2. มันง่ายสำหรับเขาที่จะสารภาพการกระทำของเขาหรือไม่? ทำไม
3. เขาแสดงคุณลักษณะอะไรของตัวละคร? (ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความซื่อสัตย์)
4. และคุณจะทำอย่างไรในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน?
(วงกลมของดวงอาทิตย์พร้อมตัวอักษร I บนกระดาน - ฉันแนบรังสีด้วยคุณสมบัติ)
ฉันเป็นพวกเราแต่ละคนมากำหนดคุณสมบัติของตัวละครที่ซื่อสัตย์ควรมี? พูดถึงลักษณะนิสัยของยีนแล้วมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?
(เคารพตนเอง กล้าหาญ เขียนบนกระดานใต้แสงตะวัน)
งาน 2.ทำงานเป็นกลุ่ม
พวกตอนนี้รวมกันเป็นกลุ่มเป็นแถว แต่ละแถวได้รับงาน: เพื่อวิเคราะห์สถานการณ์
กลุ่มที่ 1: ลองนึกภาพว่าคุณมีแจกันสวยๆ ที่บ้านที่พ่อแม่หวงแหน แต่คุณทำมันพังโดยไม่ได้ตั้งใจ คุณจะทำอย่างไรในกรณีนี้? พ่อแม่ของคุณจะมีปฏิกิริยาอย่างไรหลังจากที่คุณสารภาพและขอโทษ?
ค. hand-l: ใช่ พ่อกับแม่เป็นคนใกล้ชิดคุณที่สุด พวกเขาจะเข้าใจคุณ ให้อภัยคุณ เพราะพวกเขารักคุณ พวกเขาเห็นว่าลูกของพวกเขาเติบโตขึ้นมาอย่างซื่อสัตย์ (กระดานดำ) เราจะเขียนบุคลิกภาพที่ซื่อสัตย์ของเราได้อย่างไร? รัก (เขียน)
กลุ่ม 2: ลองนึกภาพ คุณมีเพื่อนที่ดีที่สุด คุณเป็นพยานว่าเขาหลอกใคร สิ่งที่คุณจะทำ เลือกจากตัวเลือก:
เงียบ;
ทะเลาะ;
คุยกับเขาเพื่อไม่ให้เขาโกหก มิฉะนั้น คุณจะเลิกเป็นเพื่อนกับเขา
(ถ้าเงียบไปก็เหมือนเพื่อนจะเป็นคนไม่ซื่อสัตย์เพื่อนแท้ต้องพูดความจริง) (เชื่อความจริงใจ) ฉันกำลังเขียน
กลุ่ม 3: คุณพบโทรศัพท์มือถือของคนอื่น ชอบไหม ทำอย่างไร?
ภารกิจที่ 3 รวบรวมสุภาษิต
และงานต่อไปเรียกว่า "รวบรวมสุภาษิต" จากคำที่สับสนคุณต้องรวบรวมสุภาษิตอย่างถูกต้อง
III ส่วนสุดท้าย
พวกคุณคิดว่าเราพบคำตอบสำหรับคำถาม: ทำไมคนควรซื่อสัตย์?
หากเราซื่อสัตย์แล้ว (วงกลม) เราเป็นที่ไว้วางใจ เชื่อ เคารพ รัก เราจะไม่เอาของของใคร เรามีความกล้าหาญ ตรงไปตรงมา เราจริงใจและซื่อสัตย์
และทุกวันนี้ สังคมของเรา ประเทศของเราต้องการคนซื่อสัตย์? (ใช่ มันจำเป็นมาก ประธานาธิบดีของเรา วี.วี. ปูติน มักกล่าวว่าประเทศต้องการคนที่ซื่อสัตย์และจริงใจจริงๆ)
ความซื่อสัตย์เป็นคุณสมบัติของตัวละครที่เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่ามีความจริง คนซื่อสัตย์จริงใจในคำพูดและการกระทำของพวกเขา พวกเขาทำให้โลกนี้ดีขึ้นและสะอาดขึ้น
การสะท้อนแสง
คำพูดที่ชาญฉลาดของคนที่ยิ่งใหญ่เขียนไว้บนกระดาน อ่านแล้วใส่หัวใจดวงหนึ่งลงในประโยคที่ใกล้คุณที่สุด ซึ่งแสดงว่าคุณอยากเป็นคนแบบไหนในอนาคต (ไปที่กระดานแล้ววางหัวใจไว้ข้างข้อความที่คุณชอบ)
"คุณไม่สามารถเป็นได้ถ้าปราศจากความเป็นมนุษย์"
ล.โวเวนาร์ก.
"เมตตาไม่ใช่เรื่องยาก การเป็นคนยุติธรรมนั้นยาก"
“ไม่เคยสายเกินไปที่จะหุบปาก ถ้ารู้ว่าโกหก”
A. Dumas (ลูกชาย).
ผมเสนอให้ร้องเพลง "โดยวิถีแห่งความดี"
ค. hand-l: ในชีวิต คุณสามารถใช้ชีวิตได้หลากหลายวิธี
เป็นไปได้ในความเศร้าโศกและในความสุข
กินตรงเวลาและดื่มตรงเวลา
ทำสิ่งที่โง่ทันที
และคุณสามารถทำได้ด้วยวิธีนี้: ตื่นนอนตอนเช้า
และเมื่อนึกถึงปาฏิหาริย์
ด้วยมือที่แผดเผาเพื่อรับแสงแดด (ดวงอาทิตย์)
และมอบให้กับผู้คน!
(เซอร์เกย์ ออสตรอฟสกี)
ขอบคุณสำหรับความซื่อสัตย์และจริงใจ บทสนทนาของเรามีประโยชน์สำหรับคุณแต่ละคนหรือไม่? อะไรทำให้คุณนึกถึง?
การวาด "ดวงอาทิตย์แห่งความจริง"
ดวงตะวันแห่งความสัตย์จริงไร้แสง เมื่อใดก็ตามที่คุณต้องการหลอกลวงใคร ให้นึกถึงดวงอาทิตย์ของคุณและพยายามพูดตามตรง จากนั้นจึงวาดแสงตะวัน ปลายสัปดาห์เราจะนับด้วยแสงตะวันว่าดวงอาทิตย์แห่งความจริงใจช่วยให้คุณเป็นคนซื่อสัตย์ได้กี่ครั้งต่อสัปดาห์
ชั่วโมงแห่งการคบหาของเราสิ้นสุดลงแล้ว
บทคัดย่อของชั่วโมงเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในหัวข้อ "ความซื่อสัตย์เป็นอันดับแรก!"
เป้าหมาย: ให้ความรู้แก่เด็กถึงความปรารถนาและความปรารถนาที่จะซื่อสัตย์เสมอ
ตัวละคร: ผู้นำ (ครู ที่ปรึกษา หรือ ตุ๊กตา เช่น นกฮูก เป็นสัญลักษณ์แห่งปัญญา) พาร์สลีย์
ผู้ที่ไม่ละอายในการกระทำของตนมีความผิดสองเท่า
พูบลิลิอุส ไซรัส กวีชาวโรมัน
ความคืบหน้าชั่วโมงเรียน
ชั้นนำ สวัสดีทุกคน! วันนี้ Petrushka กับฉันอยากจะคุยกับคุณเรื่องความซื่อสัตย์ แต่... เขามาสาย! บอกผมตรงๆ พวกคุณคนไหนในพวกคุณที่โกหกพ่อแม่หรือครูของคุณ? หรือบางทีเพื่อนของคุณบอกคุณเกี่ยวกับกรณีดังกล่าว?
(เรื่องราวของเด็ก ๆ คุณสามารถให้ตุ๊กตากับเด็ก ๆ เพื่อที่พวกเขาจะได้บอกเล่าเรื่องราวของพวกเขาในนามของตุ๊กตา
วิทยากรสรุปสั้น ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่ได้กล่าวไปแล้ว Petrushka ปรากฏขึ้น)
ชั้นนำ และนี่คือ Petrushka! คุณไปไหนมา ฉันเริ่มคุยกับพวกแล้ว
พาสลีย์. ฉันยุ่ง. อุ๊ย!
ชั้นนำ อะไร
ผักชีฝรั่ง (เงียบ). สัญญาว่าจะบอกแต่ความจริง...
ชั้นนำ พูดดังกว่า!
พาสลีย์. ฉันละอายใจ. ฉันอาย.
ชั้นนำ แล้วคุณโกง?
พาสลีย์. ฉัน... มาสายเพราะฉันเล่นมากเกินไปและ... ไม่อยากเข้าห้องเลย
ชั้นนำ แต่คุณสารภาพกับเราดังนั้นคุณจะไม่ถูกทรมานด้วยมโนธรรม ครั้งต่อไปคุณจะเอาชนะตัวเอง: ก่อนอื่นคุณต้องลงมือทำ ท้ายที่สุดคุณสัญญาว่าจะมาหาพวกเขาแล้วเล่น
พาสลีย์. ฉันแนะนำสิ่งนี้ให้กับเด็ก ๆ ด้วย เพราะเช่นเดียวกัน การโกหกจะถูกเปิดเผย ฉันมีประสบการณ์ด้วยตัวเอง
ชั้นนำ จริงหรือ บางทีคุณสามารถบอกเรา?
พาสลีย์. ฟังนะ! วันหนึ่งฉันตื่นมาอารมณ์ดี และฉันไม่อยากไปโรงเรียน! อา ฉันคิดว่าฉันจะหยุดหนึ่งวัน ไม่เป็นไร ฉันมีเงินในกระเป๋า ฉันไปพิพิธภัณฑ์ ละครสัตว์ ไปช้อปปิ้ง ถึงแม้ว่าฉันจะไม่ได้ซื้ออะไรที่นั่นเลย ขี่เครื่องเล่นในสวนสาธารณะ และในที่สุดก็ถึงบ้าน แม่ถามว่า “ที่โรงเรียนเป็นยังไงบ้าง?” จากนั้นฉันก็เลิกกัน ... ฉันรับมันและโพล่งออกมา (อารมณ์ดีมาก!):“ ในทุกวิชาห้า!” ใครไม่ฝันถึงมัน! แต่เนื่องจากฉันมีห้าคน - หายาก แม่ของฉันจึงเรียก Maria Ivanovna และฉัน ... ฉันดีใจที่ไม่มีอะไรเปิดเผยไปเล่นฟุตบอลกับพวก เมื่อฉันกลับถึงบ้าน แม่บอกว่าถ้าฉันโกหกก็จะถูกเปิดเผย ฉันคิดถึงมัน. โอ้มันยากแค่ไหนที่จะบอกอีก!
(มองไปที่โฮสต์)
ชั้นนำ บอกฉัน Petrushka บอกฉันทุกอย่าง มันจะง่ายขึ้นในจิตวิญญาณ
พาสลีย์. วันรุ่งขึ้นฉันไปโรงเรียน เขานั่งลงที่โต๊ะราวกับว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้น แล้ว Maria Ivanovna ก็มารับฉันแล้วถามว่า: "ทำไมเมื่อวานคุณไม่ไปโรงเรียน" เข้าใจไหมว่าเกิดอะไรขึ้นต่อไป? ใช่ ใช่ การโกหกมักจะเติบโตเหมือนก้อนหิมะ และฉันก็เริ่มโกหกอีกครั้ง ฉันพูดว่า: "ฉันป่วย" “แล้วคุณเจ็บอะไร” ครูถาม "ฟัน!" “นั่นสินะ ไม่โกงแล้ว!” - Maria Ivanovna กล่าวและ ... บอกทุกอย่างกับพวกเขา
ชั้นนำ คุณเห็นไหม Petrushka และวันนี้คุณไม่สามารถต้านทานคุณโกหกและนี่เป็นนิสัยที่ไม่ดีอยู่แล้ว คุณรู้ไหม Petrushka วิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าเพื่อแก้ไขบางสิ่งในตัวคุณ คุณต้องไม่โกหกเป็นเวลา 21 วันเช่นคุณ นั่นคือไม่หลอกลวงเลยเป็นเวลาสามสัปดาห์ จากนั้นคุณสามารถกำจัดนิสัยที่ไม่ดีได้
พาสลีย์. โอ๊ย อยู่แบบนี้แค่วันเดียวยังยากเลย!
ชั้นนำ ใช่ ยากมาก! แต่น่าลอง! ท้ายที่สุดคุณต้องพัฒนาตัวละครของคุณเอง ไม่มีใครเปลี่ยนคุณได้ ถ้าคุณไม่ต้องการ
และตอนนี้เราจะแสดงนิทานเกี่ยวกับแพะ Kozyulya ให้คุณดู เรียกว่า "คุณอยู่ด้วยอุบายไม่ได้!"
เทพนิยาย "คุณไม่สามารถอยู่ได้ด้วยการหลอกลวง!"
ตัวละคร: ผู้บรรยาย, ปู่, ย่า, หลานสาว Alenka, Zhuchka, แพะ Kozyulya, กระต่าย, กระรอก, จิ้งจอก, หมาป่า, หมี
ในฉากหลังของฉาก - ท้องฟ้า, เมฆ, ดวงอาทิตย์ (ควรเคลื่อนไหวเพื่อให้สามารถยกขึ้นลงได้) ในเบื้องหน้า - กระท่อมชาวนาหญ้าพุ่มไม้
องก์ที่หนึ่ง
(นักเล่าเรื่องในชุดชาวนากำลังนั่งอยู่บนเวที กำลังถักนิตติ้งอะไรบางอย่าง)
นักเล่าเรื่อง สวัสดีเด็ก ๆ ! และวันนี้ฉันจะเล่าเรื่องเกี่ยวกับแพะ Kozyulya ให้คุณฟัง ฟังและดู!
ดังนั้นปู่ย่าและหลานสาวของ Alenka จึงอาศัยอยู่ และพวกเขามีสุนัข Zhuchka และแพะ Kozyulya แพะมีชื่อตลก - Alenka เรียกมันว่า แพะตัวนั้นโตแล้ว และจำเป็นต้องกินหญ้าเธอ ปู่จึงส่งหลานสาวไป
ปู่. เอาล่ะ Alenka ไปให้อาหาร Kozyulya ของเรา ให้เธอนำนมมาให้เรามากขึ้นและคุณยายจะอบชีสเค้กและฉันจะปรุงครีมเปรี้ยว, ชีส, คอทเทจชีส และใช่ คุณสามารถสนุกกับตัวเองได้เช่นกัน!
ยาย. นี่คือพายสำหรับคุณ Alyonushka
อเลนก้า. ได้เลยคุณย่า! ได้เลยปู่!
(Alenka ขับแพะด้วยกิ่งไม้ข้ามเวทีหลังเวที)
นักเล่าเรื่อง และแล้วเวลาเย็นก็มาถึง
(พระอาทิตย์กำลังตก.)
Alenka กลับบ้านอย่างพึงพอใจ: Kozyulya กินหญ้ามากมายและดื่มน้ำบ้าง และตอนนี้พวกเขาจะมีทุกอย่าง: นม ครีมเปรี้ยว คอทเทจชีส และแม้กระทั่งเนย
(Alenka, ร้องเพลง, ขับแพะไปที่บ้านด้วยกิ่งไม้, ปู่ออกมาพบพวกเขา)
ปู่. Kozyulya คุณพอใจไหม กินดีไหม ดื่มดีไหม?
แพะ. คุณปู่... ฉันหิว! Alenka ขับรถตลอดเวลา! ตัวเธอเองเดินมาจนสุดหัวใจ วิ่งหนี และฉัน ... Me-ee ...
ปู่. แต่ยังไงล่ะอเลนก้า? ทำไมคุณถึงได้?! เธอเล่น วิ่ง และปล่อยให้พยาบาลของเราหิว!
Alenka (ร้องไห้) เธอกำลังหลอกลวงคุณปู่! เธอกินเพียงพอ เธอดื่มเพียงพอ
ปู่. ถั่วชิกพี Alenka และวายร้าย! ฉันจะต้องให้หญ้าแก่แพะที่ฉันเก็บไว้สำหรับฤดูหนาว!
แอคชั่นสอง
(เช้า (พระอาทิตย์ขึ้น) ปู่ย่าและอเลนก้าออกมาจากบ้าน)
ปู่. วันนี้คุณ Alenka อยู่บ้าน! คุณย่าจะส่งแพะของเราไปกินหญ้า และฉันจะตัดหญ้าสำหรับฤดูหนาว
นักเล่าเรื่อง และคุณยายก็ไปกินหญ้าแพะ
คุณยาย (นำแพะ). ไปกันเถอะที่รัก! ไปกันเถอะ คุณคือพยาบาลของเรา! แม้ว่าขาของฉันจะไม่เร็วในทุกวันนี้ แต่คุณสามารถกินได้อย่างช้าๆ
(คุณยายขับแพะด้วยกิ่งไม้ข้ามเวทีหลังเวที)
นักเล่าเรื่อง ที่นี่มาตอนเย็น พระอาทิตย์กำลังเอนตัวลงสู่พื้นโลก แพะกลับบ้านอย่างมีความสุข
(คุณยายขับแพะด้วยกิ่งไม้ไปที่บ้าน คุณปู่ออกมาที่ระเบียง)
ปู่ (แพะ). ตอนนี้คุณพอใจแล้ว Kozyulya? ฉันเห็นฉันกินฉันดื่มมากวันนี้: เต้านมหนัก ...
แพะ (ไว้ทุกข์). มี๊... ค่ะ หิวแล้วค่ะคุณปู่! คุณย่าเดินช้าๆ ฉันก็วิ่ง ฉันกินได้เพียงไม่กี่ใบและดื่มน้ำสักสองสามจิบ ... ฉันต้องหายาย!
คุณยาย (โคเซ่ ไม่พอใจ) โอ้คุณคนเลว! โอ้คุณโกหก! ไม่ละอายใจบ้างหรือ!
คุณปู่ (คุณยาย). อีกครั้งฉันต้องให้อาหารแพะที่บ้าน ...
องก์ที่สาม
(เช้าที่ระเบียงบ้าน ปู่ ย่า และอเลนก้า)
ปู่. ฉันจะไปกินแพะเองวันนี้! คุณไม่มีประโยชน์!
(คุณปู่ขับแพะข้ามเวทีด้วยกิ่งไม้)
นักเล่าเรื่อง แต่ปู่ตัดสินใจโกง ...
ปู่ (ปล่อยแพะ). แพะ วันนี้ไปกินหญ้า
นักเล่าเรื่อง แพะกินหญ้าและชื่นชมยินดีที่เป็นอิสระ และคุณปู่กำลังเฝ้าดูเธอจากด้านหลังพุ่มไม้ แพะกินหญ้าทุกชนิดมากมาย ดื่มน้ำมาก ๆ ไล่ผีเสื้ออย่างมากมาย และในตอนเย็นเธอกลับบ้านอย่างอิ่มใจ แต่ไม่แสดงความคิด ปู่พบเธอและถามว่า...
ปู่. คุณจับได้ดี Kozyulya? เต้านมหนัก!
แพะ. คุณปู่เป็นอะไร ฉันหิว! แมลงวันได้บิน! ไม่ปล่อย! ฉันเพิ่งต่อสู้กับพวกเขาทั้งวัน!
ปู่. โอ้คุณคนเลว! โอ้คุณโกหก! อยู่ด้วยกันมาก็ทะเลาะกัน แต่เลิกไว้ใจ! ออกไปจากพวกเราคนโกหก!
นักเล่าเรื่อง และแพะก็ยกศีรษะขึ้นอย่างภาคภูมิใจ
แพะ. ฉันสามารถอยู่ได้โดยไม่มีคุณ!
องก์ที่สี่
นักเล่าเรื่อง และตอนนี้แพะกำลังเดินผ่านป่า และกระต่ายก็พบเธอ ทันทีที่ Kozyulya แสร้งทำเป็นว่าเธอรู้สึกไม่ดีเธอก็ร้องไห้อย่างคร่ำครวญอย่างคร่ำครวญ
กระต่าย. สวัสดีแพะ! คุณเศร้ามากไหม ร้องไห้อะไร?
แพะ. ใช่ ฉันอาศัยอยู่กับคุณปู่ คุณย่า และหลานสาวของพวกเขา Alenka พวกเขาเลี้ยงฉันไม่ดีที่นั่น แล้วพวกเขาก็ไล่ฉันออกไปโดยสิ้นเชิง! มี-อี-อี...
กระต่าย. ว้าว... แถมยังบอกว่าคนทำดีด้วย มาอยู่กับฉันสิ
นักเล่าเรื่อง พวกเขาเริ่มอยู่ด้วยกัน แพะเดินหาความสุขทั้งวัน กิน ดื่ม และกระต่ายก็ทำงาน สำรองสำหรับฤดูหนาว: ในฤดูหนาวมีหิมะเยอะ แต่มีอาหารเพียงเล็กน้อย ดังนั้นแพะจึงเริ่มกินของที่สะสมไว้ กระต่ายสังเกตเห็นสิ่งนี้ ...
กระต่าย. นี่คืออะไร? พัสดุของฉันจะไปไหน?
แพะ. ไม่รู้อะ-อะ-อา-อา!
กระต่าย. ไม่รู้ได้ยังไง! และเศษแครอทรอบปากของคุณคืออะไร? หลอกฉันเหรอ! และใช่ คุณขโมย! ไปให้พ้นแพะ!
องก์ห้า
กระรอก. คุณร้องไห้แพะ? สูญหาย? ท้ายที่สุดคุณต้องอยู่กับผู้คน
แพะ. ฉันอาศัยอยู่กับผู้คน แต่พวกเขาไม่ให้น้ำฉัน ไม่ให้อาหารฉัน แล้วพวกเขาก็ไล่ฉันออกไป ฉันอาศัยอยู่กับกระต่ายด้วย และเขาก็ไล่ฉันออกไปด้วย
ผู้บรรยาย (ถึงผู้ชม) ทำไมแพะถึงถูกไล่ออก?
(คำตอบของเด็ก: เพื่อการหลอกลวงและการโจรกรรม)
กระรอก. ฉันสามารถให้ที่พักพิงแก่คุณได้ ที่ชั้นล่าง ใต้ต้นไม้ ในโพรงขนาดใหญ่ ที่ซึ่งฉันเตรียมเสบียงสำหรับฤดูหนาว
นักเล่าเรื่อง และแพะก็เริ่มอยู่กับเบลก้า ใช้ชีวิตหนึ่งวัน ใช้ชีวิตอีกแบบหนึ่ง กินหญ้ามากมาย แต่เขาก็ไม่ลืมเรื่องหุ้นกระรอกด้วย เข้าใจมั้ย? ประวัติศาสตร์ซ้ำรอยตัวเอง วันดีๆ กระรอก มองเข้าไปในโพรง แต่ไม่มีหุ้นของมัน!
กระรอก. หุ้นของฉันอยู่ที่ไหน
แพะ. ฉันไม่รู้ -a-a-o-o-o! มี-อี-อี...
กระรอก. ใครจะรู้?! คุณเป็นคนโกหกและเป็นขโมย! และขี้เกียจเหมือนกัน! มีอาหารมากมายในป่า! กิน - ฉันไม่ต้องการ! ไปให้ไกลจากฉัน!
องก์ที่หก
นักเล่าเรื่อง Kozyulya กำลังเดินผ่านป่าร้องไห้อย่างน่าสงสาร น่าเสียดาย! ดูเหมือนว่าเธอเป็นคนดี แต่ทุกคนดุเธอเท่านั้น แล้วสุนัขจิ้งจอกก็ออกมาพบแพะ และแพะตัวน้อยของเราที่โง่เขลาไม่รู้ว่าจะคาดหวังความโชคร้ายได้จากที่ไหน
ฟ็อกซ์ (แพะ). โอ้สวยจัง! ขาวอะไรเช่นนี้! เนียนแค่ไหน! ทำไมคุณถึงร้องไห้? สูญหาย? ใช่?
แพะ. ฉันอาศัยอยู่กับผู้คน แต่พวกเขาเลี้ยงฉันไม่ดี ให้น้ำไม่ดี และไล่ฉันออกไปด้วย กระต่ายก็ไล่ฉันออกไปด้วย เบลก้ายังเตะออก
ฟ็อกซ์ (กับผู้ชม) ดูเหมือนจะเป็นสิ่งที่ดี! นี่คนโกหก! เธอจะอวบอ้วนได้ขนาดนี้เลยเหรอ?
(เลียฝัน.)
โอ้ และฉันจะทานอาหารเย็นที่ดี - อืม...
(Kose.) คุณเป็นคนที่น่าสงสารของฉัน! ไปอยู่กับฉันเถอะ ฉันสบายดี คุณชื่ออะไร
แพะ. แพะ-ยู-ยู-ลา-อี-อี
ฟ็อกซ์. โอ้ช่างเป็นชื่อที่อ่อนโยน - Kozyu-yu-la!
นักเล่าเรื่อง ดังนั้นด้วยคำพูดที่น่ารัก Lisa Kozyulya จึงล่อไปที่บ้านของเธอทันทีเริ่มปฏิบัติต่อเธอเธอยังนำหญ้าและดอกไม้เข้ามาในบ้านเพื่อไม่ให้สูญเสียอาหารเย็นของเธอ และเธอเองก็คิดว่า: "โอ้ วันนี้ฉันจะกินมันซะ!" แพะผ่อนคลายและสุนัขจิ้งจอกพูดเพียงว่า: "กินเถอะ! กินคนสวยของฉัน! กินเถอะ โคซิว-ยู-ลาของฉัน!
องก์ที่เจ็ด
(บ้านจิ้งจอก เคาะประตู)
ฟ็อกซ์. ใครอยู่ตรงนั้นน่ะ?
หมาป่า. เปิดเลยไอ้เหี้ย! ฉันมาเยี่ยมเยียน
ฟ็อกซ์. มาเลยพี่ มาเลย ฉันจะเลี้ยงอาหารค่ำคุณ
นักเล่าเรื่อง สุนัขจิ้งจอกเชิญหมาป่ามาที่บ้าน และเธอก็ขยิบตาให้เขา และแพะก็คิดในใจว่า: "ตอนนี้พวกเขาจะเลี้ยงฉันเพราะแขกมาแล้ว คนทำอย่างนั้นเสมอ!” ลิซ่าละลายเตาแล้วพูดว่า: "โอ้ วันนี้เราจะทานอาหารเย็นแสนอร่อยกัน คุมาเน็ก"
(เคาะประตูอีกครั้ง)
ฟ็อกซ์. ใครอยู่ตรงนั้นน่ะ?
หมี. ฉันเอง ลิซ่า เปิด! ต้องคุย!
ฟ็อกซ์. มาเลยหมี มาเลย ฉันมีเพื่อนมาเยี่ยม เรากำลังทานอาหารเย็น
นักเล่าเรื่อง ลิซ่าขยิบตาอีกครั้ง หมาป่าถึงกับหัวเราะคิกคัก จากนั้นแพะก็เข้าใจทุกอย่าง!
แพะ. ฉันอาศัยอยู่กับผู้คน พวกเขามักจะสนุกสนานเมื่อมีแขกอยู่ในบ้าน มาเล่นคนตาบอดคนตาบอดก่อนอาหารเย็นกันเถอะ ใครจับได้จะได้น้ำนมเยอะ หมาป่า จิ้งจอก และหมีถูกปิดตาและวิ่งไล่ตามกัน แล้วแพะก็วิ่ง วิ่งไปกับพวกเขา และวิ่งออกจากบ้าน ใช้ไม้หนาปิดประตู สุนัขจิ้งจอกเป็นคนแรกที่คิดว่าเกิดอะไรขึ้น ดึงผ้าพันแผลออกจากตาของเขา แต่โคซิยูลีไม่ได้คิด
ฟ็อกซ์. ไป ไป อาหารเย็นของเรา! ถอดผ้าพันแผลออก ไอ้พวกโง่!
นักเล่าเรื่อง แพะวิ่งขากลับบ้าน ในขณะเดียวกันที่ประตูทั้งครอบครัวกำลังโศกเศร้ากำลังยืนอยู่ คุณยายกำลังร้องไห้หลานสาว Alenka กำลังร้องไห้ มีเพียงคุณปู่เท่านั้นที่คอยเช็ดน้ำตา แม้แต่แมลงก็ยังโหยหวนอย่างคร่ำครวญ
ปู่ (เห็นแพะ). อย่าร้องไห้สิ! ที่นั่นความงามของเรากำลังวิ่งอยู่! หมีนมเต็มอก!
แพะ. มีอี! สวัสดี! ฉันคิดถึงเธอมาก! ฉันเข้าใจทุกอย่างแล้ว! พาฉันกลับไปอยู่กับคุณ ฉันจะไม่โกงอีกต่อไป ฉันจะไม่ขโมยอีกต่อไป
ยาย. ดังนั้นคุณจึงขโมยด้วย?
แพะ (มีความผิดก้มหัวของเธอ). ยีส...
อเลนก้า. ก็ไม่มีอะไร... เธอพูดความจริง เธอกลับใจ... ให้เธออยู่กับเราอีกครั้ง มีเพียงเราเท่านั้นที่จะเรียกเธอว่าไม่ใช่ Kozyulya แต่คือ Krasulya ดี?
(ปู่ย่าตายายอเลนก้ากอดกระซูลยา)
กรสุลยา (รื่นเริง). มีอี!
นักเล่าเรื่อง นั่นคือจุดจบของเทพนิยายและใครก็ตามที่ฟัง - ทำได้ดีมาก!
(เสวนาในเทพนิยาย รับฟังความคิดเห็นของทุกท่าน)
สรุป
ทำไมคุณต้องพูดความจริงเสมอ?
สุภาษิต
หากปราศจากความจริง ผู้คนไม่ได้อยู่อาศัย แต่ทำงานอยู่อย่างเดียวดาย
ที่ใดมีความจริง ที่นั่นย่อมมีสุข
ยืนหยัดเพื่อความจริง
ผู้ใดดำเนินชีวิตตามสัจธรรม ผู้นั้นจะทำความดี
ความจริงที่ขมขื่นยังดีกว่าคำโกหกที่หวานชื่น
ความจริงจะปรากฎเสมอ
หัวข้อ: มันง่ายที่จะซื่อสัตย์และจริงใจ?
เป้าหมาย:
1) ระบุความคิดของเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่ "ความจริง" และ "การโกหก" สอนให้เด็กบอกความจริง
2) เพื่อสร้างคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคล: "ความซื่อสัตย์", "ความจริงใจ";
3) พัฒนาทักษะการสื่อสารความร่วมมือ
อุปกรณ์: การนำเสนอ, หัวใจ, ปากกาสักหลาด, ดินสอสี, กระดาษสี, กาว, กรรไกร, การ์ดงาน, แม่แบบตุ๊กตา
ความคืบหน้าของหลักสูตร
I. ช่วงเวลาขององค์กร
การสร้างทัศนคติเชิงบวกต่อบทเรียน
“เรามาคุยกันหน่อยไหม เกี่ยวกับอะไร?
เกี่ยวกับทุกสิ่งและทุกสิ่ง
เกี่ยวกับสิ่งที่ดีและไม่ดี
ฉันรู้อะไรบางอย่าง และคุณรู้อะไรบางอย่าง
มาคุยกันเถอะ? - มาคุยกันเถอะ!
เราจะสนใจ!”
ชมเชยการออกกำลังกาย
- ผู้ชายยืนเป็นวงกลม ฉันมีลูกอารมณ์อยู่ในมือ ผ่านลูกบอลนี้ คุณกล่าวชมเพื่อนบ้านของคุณบนไหล่
เป็นเรื่องง่ายสำหรับคุณที่จะพูดสิ่งที่ดีกับเพื่อนหรือไม่?
(เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม พวกเขากล่าวคำชมเชยเพื่อนบ้านเป็นวงกลมในขณะที่ส่งลูกบอลด้าย เมื่อสิ้นสุดการฝึก ชั้นเรียนทั้งหมดจะถูก "เย็บ" เข้าด้วยกัน
บางครั้งสิ่งเลวร้ายก็ง่ายกว่าที่จะพูดมากกว่าดี แต่การแสดงความรู้สึกและอารมณ์เชิงบวกต่อกันเป็นสิ่งสำคัญมาก พวกเขาสนับสนุนเราและให้ความมั่นใจแก่เรา มาคุยกันดีกว่า คำที่ดี. ไปที่ที่นั่งของคุณ
II . คำชี้แจงหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน
ตอนนี้ดูฉากเล็ก ๆ(เรื่องของแอล. ตอลสตอย “ความจริงคือสิ่งที่มีค่าที่สุด)
เด็กชายกำลังเล่นอยู่และบังเอิญทำถ้วยราคาแพงแตก ไม่มีใครได้เห็น
พ่อมาและถามว่า:
ใครแตก?
เด็กชายตัวสั่นด้วยความกลัวและพูดว่า:
พ่อพูดว่า:
ขอบคุณที่บอกความจริง
ทำไมพ่อถึงพูดคำเช่นนี้?
ลักษณะทางศีลธรรมของเรื่องนี้คืออะไร?(ความจริงใจ จริงใจ)
- วันนี้เราจะคุยเรื่องอะไรกัน? (เกี่ยวกับความซื่อสัตย์และความจริงใจ)
- หัวข้อ ของบทเรียนของเรา “มันง่ายที่จะซื่อสัตย์และจริงใจหรือไม่” (สไลด์2 )
ความซื่อสัตย์สุจริตเป็นคำที่ใกล้เคียงกับคำว่า "เกียรติ" มาก ความซื่อสัตย์และความจริงใจคืออะไร? "มันไม่ยุติธรรม!" - "ไม่จริง!". บางทีเราทุกคนอาจมีความคิดที่ชัดเจนว่าสิ่งใดยุติธรรมและสิ่งใดไม่ยุติธรรม
สาม . การสนทนาในหัวข้อของบทเรียน
1. โครงสร้างของ MIX - PEA - SEA
นักเรียนคลุกคลีกับดนตรีอย่างเงียบ ๆ ขณะที่พวกเขาเดินไปรอบ ๆ ห้อง
ครูประกาศ "จับคู่!"
นักเรียนจับคู่กับใกล้ที่สุด สำหรับพวกเขาในฐานะนักเรียนและ "ไฮไฟว์" (จับมือในอากาศ) นักเรียนที่ไม่พบคู่ครองยกมือเพื่อค้นหากัน
ครูถามคำถามและให้เวลา 3-5 วินาทีในการการทำสมาธิ
นักเรียนแบ่งปันความคิดเห็นกับคู่ของพวกเขาโดยใช้:
RELLY ROBIN (คำตอบสั้น ๆ),TIMED PEA SEA (สำหรับคำตอบโดยละเอียด)
วลีปิด: ฉันชอบได้ยินเกี่ยวกับ….
ผสม. ยกมือขึ้นหาคู่
MIX: คำถามที่ 1: - ความซื่อสัตย์คืออะไร? (ความซื่อสัตย์ - คุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคลที่แสดงความซื่อสัตย์ต่อหน้าที่และความเชื่อมั่นในความสามารถในการปฏิบัติต่องานที่ได้รับมอบหมายอย่างมีสติ)
พูดคุยในTIMED-PEA-SHEA , คำตอบของคุณ.
คู่หูที่สูงกว่าเริ่มต้นขึ้น คุณ20 วินาที 20 วินาที (ตัวตั้งเวลาสไลด์)
- ขอบคุณกันและกัน. บอกลาคู่ของคุณ
MIX: คำถามที่ 2: - ความจริงคืออะไร? (ความจริงใจ - แนวโน้มที่จะพูด, พูดความจริง. ความจริงใจเป็นคุณสมบัติทางศีลธรรมเชิงบวกซึ่งแสดงออกในความจริงที่ว่าคำพูดของบุคคลนั้นสอดคล้องกับความคิดความรู้สึกของเขาและไม่เบี่ยงเบนจากการกระทำ)
พูดคุยในTIMED-PEA-SHEA , คำตอบของคุณ.
คู่หูที่มีผมสีอ่อนเริ่มต้นขึ้น คุณ20 วินาที ฉันเปิดเครื่องตั้งเวลา เวลาสำหรับพันธมิตรอื่น คุณ20 วินาที (ตัวตั้งเวลาสไลด์)
- ขอบคุณกันและกัน. บอกลาคู่ของคุณและไปที่ที่นั่งของคุณ
มันง่ายที่จะซื่อสัตย์และจริงใจ?(คำตอบของเด็ก)
- (โอเล็ก) ความซื่อสัตย์ ความจริงใจ ความเจียมเนื้อเจียมตัวเป็นทรัพย์สินที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของบุคคล อย่าโกหกพ่อหรือแม่หรือเพื่อนหรือคนรู้จักและอย่าโกหกคนแปลกหน้า การโกหกมักมีอยู่ในคนที่เย่อหยิ่งแต่อ่อนแอและจำกัด บุคคลจะฉลาดหรือไม่นั้นสามารถตัดสินได้โดยความสัตย์จริงของเขา การโกหกไม่ว่าในกรณีใด ๆ ต่ำและโง่
เลฟ นิโคลาเยวิช ตอลสตอย กล่าวว่า:
“อย่าคิดว่าจำเป็นต้องพูดและทำความจริงเฉพาะในเรื่องที่สำคัญเท่านั้น คุณต้องพูดและทำความจริงเสมอแม้ในการกระทำที่ว่างเปล่าที่สุดอย่าปล่อยให้ตัวเองโกหก ไม่สำคัญหรอกว่าความชั่วมากหรือน้อยนั้นมาจากความเท็จของคุณ แต่การที่คุณไม่เคยทำให้ตัวเองเป็นมลทินด้วยคำโกหกนั้นมีค่าใช้จ่ายสูง
2. เกม "หัวใจแห่งความซื่อสัตย์"
โครงสร้าง ROUND ROBIN โครงสร้างการเรียนรู้ที่นักเรียนพูดคำตอบของคำถามที่กำหนด 1 ครั้ง
มีเครื่องหมายบนโต๊ะ แต่ละคนจะได้รับ 1 เครื่องหมาย แต่ละกลุ่มมี “ใจที่ซื่อสัตย์” บนโต๊ะแบ่งเป็นเซลล์ๆเราทำงานในโครงสร้างของ ROUND ROBIN ผู้ที่ได้รับหัวใจเล่าถึงการกระทำที่ซื่อสัตย์ของเขา จากนั้นจึงทาสีทับเซลล์หนึ่งด้วยปากกาสักหลาด หลังจากนั้นหัวใจก็จะถูกส่งต่อเป็นวงกลม พันธมิตร #2 เริ่มต้น คุณมีเวลา 3 นาที
แขวนหัวใจของคุณบนกระดาน
ทำไมคุณถึงได้หัวใจที่สวยงามเช่นนี้?
เพราะคุณทุ่มเททั้งจิตวิญญาณให้กับพวกเขา และคุณแต่ละคนก็นำเอาความซื่อสัตย์ของตัวเองมาสู่พวกเขา
3. อภิปรายสถานการณ์
ฉันมีคำถามหลายข้อในมือ ฉันแนะนำให้คุณตอบสิ่งที่คุณจะทำในสถานการณ์เหล่านี้ เราออกไปทีละคน เลือกสถานการณ์และตอบมัน
1. คุณซื้อของชำและแคชเชียร์ให้เงินพิเศษในรูปแบบของการเปลี่ยนแปลง คุณจะส่งคืนหรือไม่
2. คุณใช้เงินที่เปลี่ยนจากเงินที่แม่ให้ไปซื้อของชำโดยคิดว่าแม่คงไม่สังเกตอยู่แล้ว
3. “ ฉันจะบอก Vera เกี่ยวกับปัญหาของ Lyuba และมีอะไรผิดปกติกับสิ่งนั้น? บางทีเธอเองก็เคยบอกไปแล้ว
4. คุณพบโทรศัพท์มือถือ คุณจะพอใจกับการค้นหา จัดสรรมัน หรือคุณจะลองตามหาเจ้าของหรือไม่?
5. กริ่งดังแล้วปรากฎว่าเป็นคนที่คุณไม่อยากคุยด้วย คุณจะขอให้แม่บอกคุณว่าคุณไม่อยู่บ้านหรือไม่?
4. สุภาษิตและคำพูด
- จากสองส่วน ให้สร้างสุภาษิตเกี่ยวกับความซื่อสัตย์สุจริตและความจริง คนหนึ่งอยู่บนกระดาน อีกคนอยู่บนโต๊ะทำงานของฉัน อธิบายว่าคุณเข้าใจพวกเขาอย่างไร
ผู้ทรงพระชนม์อยู่ตามความจริงที่ทรงสับฟืน
พูดความจริงแต่ไม่ใช่ทุกคนที่ทำ
ทุกคนแสวงหาความจริง เขาจะทำให้ดี
(ใครอยู่ตามความจริง เขาจะดีเอง บอกความจริงว่า คุณสับไม้ ทุกคนแสวงหาความจริง แต่ไม่ใช่ทุกคนสร้าง)
ภูมิปัญญาชาวบ้านทำให้เรามั่นใจว่าทุกครั้งที่ผู้คนเห็นคุณค่าของความซื่อสัตย์และความเหมาะสม และสุภาษิตเหล่านี้ยืนยันสิ่งนี้.
5. ทำภาพตัดปะ "ความจริงและคำโกหก"
ตอนนี้คุณจะทำงานเป็นกลุ่ม ฉันแนะนำให้คุณวาดภาพความจริงและการโกหกในรูปแบบของผู้หญิง คุณมีช่องว่างสำหรับเด็กผู้หญิงบนโต๊ะของคุณ งานของคุณคือแต่งแต้มสีให้ชัดเจนว่าผู้หญิงคนไหน "จริง" และที่ไหน "เท็จ" ในงานของคุณ คุณสามารถใช้ กระดาษสี, ดินสอสี, มาร์กเกอร์, กาว, กรรไกร จากนั้นคุณต้องอธิบายว่าทำไมคุณถึงแสดงความจริงและเรื่องโกหกในแบบที่คุณทำ
IV . การสะท้อน.
คุณจะให้คำแนะนำอะไรกับคนที่ต้องการเป็นคนซื่อสัตย์?
เช่น เวลาจะลวงใครต้องจำสายตาเพื่อน...
- การสนทนาของเรามีประโยชน์สำหรับคุณแต่ละคนหรือไม่?
อะไรทำให้คุณนึกถึง?
2. แสดงความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับบทเรียนของเรา จบประโยค:
กิจกรรมดูน่าสนใจ……..
มันทำให้ฉันคิดว่า……….
ฉันอยากจะขอบคุณ
เมื่อใดก็ตามที่คุณต้องการโกหก เพื่อหลอกลวงใครซักคน ให้จำตุ๊กตาที่ซื่อสัตย์ของคุณและอย่าโกหก
เกิดขึ้นในโลก
บางครั้งคุณไม่เข้าใจ:
ความจริงอยู่กับเธอ
หรือคำโกหกที่ส่อให้เห็น
วิธีการคิดออก?
วิธีการเรียนรู้ที่จะมีชีวิตอยู่
เพื่อให้ถัดจากความจริงเท่านั้น
และด้วยการโกหกไม่ให้เป็นเพื่อน?
บางครั้งการโกหกก็สวยงาม
และความจริงก็ขมขื่น
แต่เป็นคนซื่อตรง
ความขมขื่นนั้นไม่น่ากลัว!
ไปกันเถอะเด็กๆ
ใช้ชีวิตอย่างซื่อสัตย์ในโลก
อย่าโกหก แต่เท่านั้น
MBOU "โรงเรียนนายร้อยหมายเลข 7 ตั้งชื่อตาม"
ทำไมคนควรซื่อสัตย์?
ชั่วโมงของการสื่อสาร
(ชั้น 5A)
ครูประจำชั้น:
Ulyanovsk 2012
ชั่วโมงเรียน "ทำไมคนควรซื่อสัตย์"
เป้า:มีส่วนร่วมในการศึกษาคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคลเช่นความซื่อสัตย์ซึ่งจำเป็นไม่เพียง แต่สำหรับความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน แต่เหนือสิ่งอื่นใดสำหรับตัวเขาเอง
งาน:
1. เพื่อสร้างความคิดเรื่องความซื่อสัตย์ในเด็ก (ซื่อสัตย์กับทุกคนสามารถยอมรับและแก้ไขข้อผิดพลาดได้ตามกฎ)
2. ส่งเสริมให้เด็กซื่อสัตย์ในการกระทำ การกระทำ คำพูด
3. ช่วยนักเรียนในกระบวนการของการรู้จักตนเองและการศึกษาด้วยตนเองเพื่อส่งเสริมความปรารถนาที่จะดีขึ้น
4. พัฒนาความสามารถในการใช้เหตุผล แสดงความคิดเห็น มีส่วนร่วมในการอภิปราย
งานเตรียมการ:
2. ถามนักเรียนในหัวข้อชั่วโมงเรียน
3. การเลือกวัสดุ (คำพังเพย ฉาก สถานการณ์สำหรับการแสดงในกลุ่ม สุภาษิต ฯลฯ)
อุปกรณ์:
1. บอร์ดคอมพิวเตอร์
2. เทียน โต๊ะเทียน ผ้าปูโต๊ะ
3. การจัดพื้นที่ (เก้าอี้ยืนเป็นรูปครึ่งวงกลมมีเทียนอยู่ตรงกลางวงกลม)
ความซื่อสัตย์คือการแสดงความจริงที่ง่ายที่สุด
ส.ยิ้ม
อย่างน้อยก็ซื่อสัตย์พอที่จะไม่โกหกคนอื่น
เอฟเบคอน
1. กล่าวเปิดงานครูประจำชั้นอารมณ์
ฉันดีใจที่ได้พบคุณทุกคนและดีใจที่ได้พบคุณในวันนี้ ให้ทุกคนร่วมมือกัน ยิ้มให้กัน ปรับให้เข้ากับการสื่อสาร
พวกเทียนจุดไฟอยู่ตรงกลางวงกลมของเรา เทียนเป็นสัญลักษณ์ของความเปิดกว้าง ความซื่อสัตย์ ความจริงใจ ความจริงใจ ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความจริงที่ว่าเราอยู่ในอารมณ์ที่จะสนทนาอย่างตรงไปตรงมาและตรงไปตรงมา คุณตั้ง?
2. ข้อความเกี่ยวกับหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน
วันนี้ผมขอพูดกับคุณเกี่ยวกับคุณสมบัติที่สำคัญของอุปนิสัยมนุษย์ เช่น ความซื่อสัตย์ (หัวข้อในห้องเรียน)
ในการเตรียมตัวสำหรับการสนทนานี้ ฉันทำแบบสำรวจในชั่วโมงสุดท้าย
คำถามแรก ฟังดูเหมือน: การเป็นคนซื่อสัตย์หมายความว่าอย่างไร
โดยพื้นฐานแล้วคุณเขียนว่าคนที่ซื่อสัตย์คือคนที่ไม่หลอกลวงไม่โกหก
คำถามที่สอง: ฉันซื่อสัตย์เสมอหรือไม่? บางท่านเขียนตามความจริงหรือว่าท่านไม่ซื่อสัตย์เสมอไป? ขอบคุณสำหรับคำตอบที่จริงใจของคุณ
คำถามที่สาม: ฉันรู้สึกอย่างไรเมื่อโกหกใครสักคน? ใครก็ตามที่หลอกใครซักคนอย่างน้อยหนึ่งครั้งในชีวิตเขียนว่าเขาละอายใจ
คำถามที่สี่: ฉันรู้สึกอย่างไรเมื่อมีคนนอกใจฉัน ปรากฎว่าคุณขุ่นเคืองและไม่เป็นที่พอใจ
คำถามที่ห้า: คุณต้องการพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อนี้หรือไม่? ส่วนใหญ่ตอบในเชิงบวก
จากผลแบบสอบถามฉันรู้ว่าหัวข้อความซื่อสัตย์น่าสนใจสำหรับคุณทำให้คุณกังวล ดังนั้น ฉันต้องการให้คุณและฉันตอบคำถามหลักในบทเรียนของเรา: ทำไมคนๆ หนึ่งจึงควรซื่อสัตย์ "มันไม่ยุติธรรม!" - "ไม่จริง!". บางทีเราทุกคนอาจมีความคิดที่ชัดเจนว่าสิ่งใดยุติธรรมและสิ่งใดไม่ยุติธรรม คุณคิดว่าความซื่อสัตย์คืออะไร? คุณอธิบายสิ่งนี้ได้อย่างไร ที่บ้านคุณควรคิดเกี่ยวกับมัน คุณสามารถอ่านคำจำกัดความที่คุณพบในพจนานุกรม (เด็กอธิบาย)
พวกเรามาเลือกคำพ้องความหมายสำหรับคำว่าความซื่อสัตย์กันเถอะ?
ความยุติธรรม ความจริง ความกล้าหาญ ความเหมาะสม
พวกคำพูดของนักปรัชญาที่มีชื่อเสียงเป็นบทสรุปของชั่วโมงเรียนของเรา ฉันอ่านอีพีกราฟ
ข้อความเหล่านี้เกี่ยวกับอะไร คุณเข้าใจได้อย่างไร
3. เควส "เรื่องที่ยังไม่เสร็จ"
พวกโปรดฟังเรื่องหนึ่งอย่างระมัดระวัง
“เด็กชายสองคนเป็นเพื่อนกันในชั้นเรียนเดียวกัน ทุกที่ที่พวกเขาอยู่ด้วยกัน ทุกคนถือว่าพวกเขาเป็นเพื่อนแท้ Vitya เรียนได้ดี แต่ Gena แย่กว่าเล็กน้อยโดยเฉพาะในวิชาคณิตศาสตร์ ไตรมาสแรกผ่านไปแล้ว และถึงเวลาเขียนแบบทดสอบคณิตศาสตร์แล้ว ครูเข้ามาในห้องเรียนเขียนงานบนกระดานดำเด็ก ๆ ก็เริ่มทำงาน Vitya จัดการกับงานอย่างรวดเร็วและเมื่อเห็นว่า Gena ไม่ได้แก้ปัญหาเขาจึงเขียนลงบนแผ่นกระดาษแล้วโยนให้เขา Gena หยิบมันขึ้นมา - และปัญหาทั้งหมดได้รับการแก้ไข ... "
“ ... Gena ไม่รู้ว่าต้องทำอะไร แต่ก็ยังเขียนงานและส่งสมุดบันทึก ทั้งวัน Gena อยู่ในอารมณ์ไม่ดี วันรุ่งขึ้นก็มาถึง ครูเริ่มประกาศเกรด เธอชมเชยเด็ก ๆ ที่เขียนงานได้ดี เธอพอใจกับ Gena เป็นพิเศษ: “คุณทำให้ฉันมีความสุขมาก Gena” เธอกล่าวและมอบสมุดโน้ตให้เขา จีน่าหยิบสมุดบันทึกขึ้นมา แต่เขามองตาอาจารย์ไม่ได้ เขารู้สึกละอายใจ และที่โต๊ะถัดไป คัทย่าร้องไห้อย่างเงียบ ๆ เธอได้รับ "2" บทเรียนใกล้จะจบลงแล้ว Gena ก็ลุกขึ้นไปหาครูแล้วพูดว่า: "Olga Nikolaevna ให้ฉัน "2" ห้าไม่ใช่เกรดของฉันฉันเขียนงานแล้ว ครูพูดว่า: "ขอบคุณสำหรับความจริง Gena ดีมากที่คุณเข้าใจทุกอย่าง" เธอแก้ไขเกรดเป็น "2" และ Gena ถือสมุดบันทึกราวกับว่าเขาได้รับห้าแต้ม ไม่ใช่ผีสาง
ประเด็นสำหรับการอภิปราย:
1. คุณพูดอะไรเกี่ยวกับการกระทำของ Gena เขาทำสิ่งที่ถูกต้องด้วยการสารภาพว่าหลอกลวงหรือไม่?
2. มันง่ายสำหรับเขาที่จะสารภาพการกระทำของเขาหรือไม่? ทำไม
3. เขาแสดงคุณลักษณะอะไรของตัวละคร? (ความกล้าหาญ ความกล้าหาญ ความซื่อสัตย์)
4. คุณจะทำอย่างไรในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน?
ฉันเป็นพวกเราแต่ละคนมากำหนดคุณสมบัติของตัวละครที่ซื่อสัตย์ควรมี? พูดถึงลักษณะนิสัยของยีนแล้วมีคุณสมบัติอะไรบ้าง?
(เคารพตนเอง กล้าหาญ เขียนบนกระดานดำใต้แสงตะวัน)
4. ฉาก "โกหก"
ตอนนี้เรามาดูฉากที่เรียกว่า "The Liar" แล้วเราจะพูดถึงมัน
ตัวละคร: ผู้บรรยาย เด็กผู้ชาย ผู้ชาย
R: เด็กชายคนหนึ่งปกป้องแกะ (เด็กชายแต่งตัวเหมือนคนเลี้ยงแกะเข้ามา)
เขาตัดสินใจที่จะล้อเล่นและเริ่มกรีดร้อง
ม: ช่วยด้วย หมาป่า! หมาป่า!
R: พวกผู้ชายวิ่งเข้ามา (ผู้ชายวิ่งออกไปพร้อมกับกระบองและปืน) และพวกเขาเห็น: ไม่จริง ไม่มีหมาป่า (เด็กชายหัวเราะ ผู้ชายส่ายหัว)
R: เด็กชายตัดสินใจล้อเล่นอีกครั้ง เริ่มกรี๊ด.
ม: หมาป่า! ช่วยหมาป่า!
R: พวกผู้ชายวิ่งเข้ามา พวกเขาเห็นแล้ว มันไม่จริงด้วยซ้ำ (เด็กชายหัวเราะ ผู้ชายกระดิกนิ้ว)
R: แต่แล้วหมาป่าก็วิ่งมาจริงๆ เด็กชายเริ่มกรีดร้อง
ม: ช่วยด้วย หมาป่า! หมาป่า!
R: พวกผู้ชายคิดว่าเด็กชายล้อเล่นอีกและไม่ได้ไปช่วยเขา และหมาป่าก็ขโมยทั้งฝูง (เด็กชายร้องไห้)
R: เทพนิยายเป็นเรื่องโกหก แต่มีคำใบ้อยู่ในนั้น - คนดีบทเรียน.
(ผู้เข้าร่วมนั่งลง)
ประเด็นสำหรับการอภิปราย:
1. สามารถเรียนรู้บทเรียนอะไรจากเรื่องนี้? (อย่าโกหกมิฉะนั้นจะไม่มีใครเชื่อคุณ)
2. ถ้าคนถูกหลอกตลอดเวลา พวกเขาจะปฏิบัติต่อคุณอย่างไร? (คุณสามารถสูญเสียศรัทธาในตัวบุคคล)
เรามาเขียนสิ่งที่คนซื่อสัตย์จะมีอีก: ความมั่นใจ(เขียนบนกระดาน)
5. งานกลุ่ม
พวกตอนนี้รวมกันเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มได้รับมอบหมายงาน: เพื่อวิเคราะห์สถานการณ์
1 กลุ่ม : ลองนึกภาพว่าคุณมีแจกันสวยๆ ที่บ้านที่พ่อแม่หวงแหน แต่คุณบังเอิญทำมันพัง คุณจะทำอย่างไรในกรณีนี้? พ่อแม่ของคุณจะมีปฏิกิริยาอย่างไรหลังจากที่คุณสารภาพและขอโทษ?
ค. หัวหน้างาน:ใช่ พ่อกับแม่คือคนใกล้ชิดคุณที่สุด พวกเขาจะเข้าใจคุณ ให้อภัยคุณ เพราะพวกเขารักคุณ พวกเขาเห็นลูกของพวกเขาเติบโตขึ้นมาอย่างซื่อสัตย์ เราจะเขียนอะไรเกี่ยวกับบุคลิกที่ซื่อสัตย์ของเราได้บ้าง? รัก (เขียน)
2 กลุ่ม: จินตนาการ. คุณมีเพื่อนที่ดีที่สุด คุณเป็นพยานว่าเขาหลอกใคร สิ่งที่คุณจะทำ เลือกจากตัวเลือก:
เงียบ;
ทะเลาะ;
คุยกับเขาเพื่อไม่ให้เขาโกหก มิฉะนั้น คุณจะเลิกเป็นเพื่อนกับเขา
(ถ้าเงียบไปก็เหมือนเพื่อนจะเป็นคนไม่ซื่อสัตย์ เพื่อนแท้ต้องพูดความจริง)
3 กลุ่ม : คุณพบโทรศัพท์มือถือของคนอื่น ชอบไหม ทำอย่างไร?
(ฉันเขียนว่า "ไม่รับของคนอื่น")
6. รวบรวมสุภาษิต
และงานต่อไปเรียกว่า "รวบรวมสุภาษิต" จากคำที่สับสนคุณต้องรวบรวมสุภาษิตอย่างถูกต้อง (พวกทำงานบนกระดาน)
มาดูกันว่าคุณรวบรวมสุภาษิตถูกต้องหรือไม่
สุภาษิตเหล่านี้สอนอะไรผู้คน? (ซื่อสัตย์)
7. ตอนสุดท้าย
พวกคุณคิดว่าเราพบคำตอบสำหรับคำถาม: ทำไมคนควรซื่อสัตย์?
ถ้าเราซื่อสัตย์แล้ว (วงกลม)เรา เชื่อใจ เชื่อ เคารพ รัก เราจะไม่มีวันเอาของของใคร เรามีความกล้าหาญ ตรงไปตรงมา เราจริงใจและจริงใจ
และทุกวันนี้ สังคมของเรา ประเทศของเราต้องการคนซื่อสัตย์? (ใช่ จำเป็นมาก ประเทศต้องการคนซื่อสัตย์ จริงใจ)
ความซื่อสัตย์เป็นคุณสมบัติของตัวละครที่เกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่ามีความจริง คนซื่อสัตย์จริงใจในคำพูดและการกระทำของพวกเขา พวกเขาทำให้โลกนี้ดีขึ้นและสะอาดขึ้น
ค. หัวหน้างาน:ชีวิตสามารถอยู่ได้ในรูปแบบต่างๆ
เป็นไปได้ในความเศร้าโศกและในความสุข
กินตรงเวลาและดื่มตรงเวลา
ทำสิ่งที่โง่ทันที
และคุณสามารถทำได้ด้วยวิธีนี้: ตื่นนอนตอนเช้า
และเมื่อนึกถึงปาฏิหาริย์
รับแสงแดดด้วยมือที่แผดเผา
และมอบให้กับผู้คน! (เซอร์เกย์ ออสตรอฟสกี)
ขอขอบคุณสำหรับความซื่อสัตย์และความจริงใจของคุณ การบ้านจะถูกคัดเลือกโดยจะพิมพ์ลงบนการ์ดที่คุณจะทำในช่วงพัก
8. การบ้าน:
1. บอกเราเกี่ยวกับการกระทำของคุณ ที่ซึ่งในความเห็นของคุณ ความซื่อสัตย์ของคุณปรากฏออกมา
2. บอกเราว่าญาติคนรู้จักของคุณคนใดที่คุณคิดว่าเป็นคนซื่อสัตย์?
3. เขียนบทกวีเกี่ยวกับความซื่อสัตย์สุจริตเกี่ยวกับคนที่ซื่อสัตย์
9. การสะท้อน
คำพูดที่ชาญฉลาดของคนที่ยิ่งใหญ่เขียนไว้บนกระดาน อ่านข้อความเหล่านี้และใส่หัวใจดวงหนึ่งลงในข้อความที่อยู่ใกล้คุณที่สุด ซึ่งแสดงให้เห็นว่าคุณอยากเป็นคนแบบไหนในอนาคต
“คุณไม่สามารถยุติธรรมได้หากปราศจากความเป็นมนุษย์” L. Vauvenargues
“การมีเมตตาไม่ใช่เรื่องยากเลย การเป็นคนยุติธรรมนั้นยาก” V. Hugo
“ไม่เคยสายเกินไปที่จะหุบปาก ถ้าคุณรู้ว่าคุณกำลังโกหก” A. Dumas (ลูกชาย)
ชั่วโมงการสื่อสารของเราสิ้นสุดลงแล้ว ขอขอบคุณทุกท่านที่เข้าร่วม!
กำลังโหลด...
