Как да си намеря работа в училище

Учителят е много благородна и престижна професия в Русия. Но, за съжаление, работата на учител в училище не е високо платена. Поради ниските заплати работата на учителя стана не само престижна, но и много търсена в необятността на Руската федерация. Много учители предпочитат да заминат да работят в други страни и само малка част от учителите остават да работят в родната си страна. В класирането на опашката остава учителската заплата.

Да станеш учител не е за всеки. Това е трудна професия, която изисква търпение, издръжливост и любов към децата. Следователно основната част от учителите на Руската федерация работят не поради финансова печалба, а по призвание. Те получават морално удоволствие от общуването и работата с деца. Особеността на работата на учителя се състои в това, че учителят трябва да намери общ език с децата, да се опита да обедини класа, да ги направи приятелски настроени и в същото време представянето на учениците трябва да расте.

Много завършили педагогически университети, след завършване на обучението си, изразяват желание да работят в училище. Има няколко начина да получите работа като учител в училище:

1. Още на 2-3-та година младите учители имат практическо обучение в училищата. Ако бъдещият учител се утвърди като общителен и квалифициран служител, тогава той има всички шансове да остане да работи в училището, където е стаж. Учителят ще трябва да покаже всичките си умения и способности, за да спечели доверието на преподавателския състав.
2. Наемането на учители в училищата се извършва от местните образователни власти (GORONO - градският отдел за обществено образование и наука). Бъдещ учител, ако иска да си намери работа, може да дойде в такава организация и да разбере за наличието на свободни работни места. Струва си да дойдете не по-късно от май-юни. През тези месеци се набира учителски състав.
3. Разберете сами за свободните места в училищата. Струва си да се помни, че положителната референция от мястото на практика само ще увеличи шансовете на бъдещ учител да получи работа в училище. Ето защо на практика не пренебрегвайте съветите на "старши" учители.
4. Можете да намерите работа като учител в училище в интернет. Има много сайтове за търсене на работа. На сайта отидете в раздела „Образование“ и порталът автоматично ще издаде свободни места за различни образователни институции в избрания град.

Един от най-известните портали за търсене на работа в Русия е Trudvsem.ru. Сайтът съдържа национална база данни със свободни позиции. Необходимо е да въведете изискванията на бъдещия учител по отношение на заплата, регион и работен график, след което си струва да изберете сферата на дейност "Образование, наука".

Главна страница на сайта "Работа за всеки"

1. Един от най-лесните начини да си намерите работа в училище е да кандидатствате в родното училище, което сте завършили. Ако учителят по време на обучението намери общ език с преподавателския състав и се утвърди като отговорно лице, тогава ако има свободни места, специалистът най-вероятно ще може да си намери работа.

Много амбициозни хора, които искат да посветят живота си на преподаване, се интересуват от въпроса дали е възможно да си намерят работа в училище като учител, без да имат специализирано образование. За съжаление това не е възможно. Човек ще трябва да завърши поне педагогически колеж или лицей. Но с такова образование може да стане само начален учител. За да преподавате в гимназия, ще трябва да завършите висше учебно заведение с педагогическа насоченост.

В редки случаи можете да получите работа в училище без специализирано образование. Но за това човек трябва напълно да притежава знанията, на които иска да преподава на децата. Решенията за наемане на работа се вземат от училищната администрация.

За да получите работа в училище, изобщо не е необходимо да имате трудов стаж. Специалисти без трудов стаж се приемат както в общински, така и в частни училища.

За да увеличите шансовете за работа, струва си да търсите работа в области, където процентът на търсене на учители е по-висок. През 2018-2019 г. най-нуждаещите се от учители области са:

1. Московска област.
2. Красноярски край.
3. Краснодарски край.
4. Ленинградска област.
5. Новосибирска област.
6. Свердловска област.
7. Волгоградска област.
8. Омска област.
9. Ростовска област.

Добре написаната автобиография е много важна при кандидатстване за работа. Автобиографията съдържа информация като:

1. Лични данни.
2. Работен опит.
3. образование.
4. Категория.
5. Квалификация.
6. Информация за връзка.
7. Лични качества.
8. освобождаване от отговорност.

Ако човек вече е имал трудов стаж в училище, тогава задълженията, изпълнявани на предишното място на работа, се включват допълнително в автобиографията.

Тази информация ще помогне на училищната администрация да разбере колко квалифициран е служителят и какви задължения могат да му бъдат възложени.

Ако училищната администрация е доволна от кандидатурата на учителя, тогава се издава заповед за назначаване. Заповедта се изготвя от служител на службата за персонал. Ако е наето едно лице, тогава се изготвя заповед във формуляр № T-1. Ако двама или повече души получат работа, служителят по персонала изготвя заповед във формуляр № Т-1а.

Поръчката съдържа следната информация:

1. Име на училище.
2. Номер и дата на документа.
3. Дата на работа.
4. Крайна дата на трудовия договор.
5. Личен номер.
6. Пълно име.
7. Структурно подразделение.
8. Длъжност.
9. Условия за работа.
10. Естеството на работата.
11. Заплата и надбавка за извънреден труд.
12. Основания за постъпване на работа.

Заповедта се подписва от директора на училището и учителя.

Ако основанието за наемане на работа не е трудов договор, тогава учителят е длъжен да напише и подпише заявление за наемане на работа.

Заявление за работа

За да сключи трудов договор, учителят трябва да предостави на училищната администрация пакет от документи:

• паспорта,
• История на заетостта,
• документ за образование,
• лично медицинско свидетелство, че учителят няма здравословни ограничения за работа в училище.

Заслужава да се отбележи, че първата година работа в училище не е лесна. През този период учителят се запознава с децата, обменя опит и форми на работа с други млади учители.

Адаптирането на работата в училище отнема средно от 6 месеца до 2 години.

Изисквания към учителите

Основното изискване към учителите от различни специалности е съответствие със стандартите на GEF(Федерален държавен образователен стандарт).

GEF ясно излага личните качества на учениците, които учителят трябва да помогне за формирането. Федералният държавен образователен стандарт посочва основната образователна програма, натоварването по определени предмети. Също така във Федералния държавен образователен стандарт са посочени основните дисциплини за изучаване.

Според Федералния държавен образователен стандарт учителят в началното и средното училище трябва да притежава следните способности:

1. Организационните умения са способността да сплотявате учениците.
2. Дидактическата способност е способността за подготовка на учебен материал.
3. Рецептивните способности са способността да се идентифицират характеристиките на психиката на учениците.
4. Комуникативните умения са способността за установяване на контакт с деца.
5. Сугестивен. Способностите са способността за емоционално въздействие върху ученик.

Отговорности на учителя

Основни отговорности на учителя в училище:

1. Контрол на наличието на тетрадки у учениците.
2. Проверка на тетрадки.
3. Контрол на съответствието на поръчката.
4. Оценяване в класния дневник.
5. Преподаване на предмет от вашата специалност (ръководство на урока).
6. Способността да се намери индивидуален подход към всеки ученик.
7. Съставяне на календарни планове.
8. Изготвяне на отчет.
9. Подготовка на визуални средства за урока.
10. Участие в заседанието на педагогическия съвет.
11. Провеждане на родителски срещи.
12. Провеждане на възпитателна работа.
13. Организация на извънкласните дейности.

Предимства и недостатъци да си учител

Като всяка професия, учителската професия има своите предимства и недостатъци:

Предимства:

1. Творческа работа.
2. Системно развитие на учителя.
3. Възможност за работа като преподавател.
4. График. Често учителите работят само сутрин.
5. Почивка 2 месеца.
6. Възможност за кариерно израстване.

недостатъци:

1. Малка заплата.
2. Професията е свързана с нервно напрежение. Поради това учителите често имат здравословни проблеми.
3. Стриктен дрескод. Учителят е пример за учениците. Следователно учителят е принуден да се облича строго и в бизнес стил за работа.

За сравнение, ето видео за работа в американско училище. коренно различни от нашите.

Заплата по професия

Заслужава да се отбележи, че заплатата на учител зависи не само от броя на отработените часове и квалификациите, но и от специализацията по предмета:

1. Учител по испански печели от 45 хиляди рубли на месец.
2. Учител по икономика печели около 45 000 рубли.
3. Учителят с право получава от 40 хиляди рубли.
4. Учител по английски получава от 15 хил. Ако учител по чужд език получи работа в частно училище, тогава заплатата му ще варира от 30 до 60 хил., в зависимост от нивото на престиж на училището.
5. Вокален учител печели средно 34 хиляди рубли на месец.
6. Учителят по физика печели от 30 хиляди рубли.
7. Учител по японски език получава от 26 000 рубли.
8. Учител по труда получава средно 20 хиляди рубли на месец.
9. Учителят в началното училище печели от 23 хиляди рубли.
10. Учител по френски печели около 22 000 рубли.
11. Учител по математика печели от 21 хиляди рубли на месец.
12. Учител по китайски може да разчита на заплата от 20 хиляди рубли.
13. Учителят по руски език получава от 20 хиляди рубли.

Заплата по район

Нивото на средната заплата на учителя пряко зависи от региона, в който той извършва своята трудова дейност.