Metóda iného vzhľadu navrhovania odevov. Budovanie základu šiat a rukávov, online kurz. Prečo sa začiatočníci vzdávajú učenia dizajnu

Veľkosť: px

Začať zobrazenie zo stránky:

prepis

1 METODIKA NÁVRHU DÁMSKEHO OBLEČENIA „INÉHO VZHĽADU“ Autorkou metodiky je Ovchinnikova Elena Vasilievna. Nick v klube "elevasya"

2 Program kurzu. Prvá časť tvoriaca základ šiat a rukávov. Poradie lekcie 1 a zásady merania. Lekcia 2 Kreslenie zadnej časti spodku šiat Lekcia 3 Kreslenie prednej strany spodku šiat Lekcia 4 rysy stavania spodku šiat na výstrednej postave (šitie na mieru a skúšanie sondy). Pridať. Lekcia 4a Analýza držania tela Lekcia 5 Vlastnosti budovania základu šiat pre postavu s bruškom (šitie sondy a korekcia základného vzoru po vyskúšaní). Dodatočná lekcia 5a Úprava základne po vyskúšaní sondy Lekcia 6 zostavenie základne objímky. 7. lekcia najjednoduchšie modelovanie rukáva 8. lekcia navrhovanie saka podľa základov šiat a rukávov 2. časť budovanie základu nohavíc 1. lekcia meranie nohavíc a analýza tvarov iný typ. 2. lekcia kreslenie spodku nohavíc pre postavu s normálnym držaním tela. Lekcia 3: funkcie budovania základne, šitia sondy a úpravy základného vzoru po

3 kovania, pre zakrivenú postavu s odlišná štruktúra nohy Lekcia 4 rysy stavby základu, pre postavu s úzkymi bokmi s rôznou štruktúrou nôh Lekcia 5 rysy stavania základu nohavíc, šitie sondy a úprava vzoru základu po vyskúšaní, pre postavu s výrazným bruškom Lekcia 6 jednoduchých vzorov nohavíc s jarmom, s prsiami, overalov. Tretia časť modelovanie a dizajn. Analýza lekcie 1 na príkladoch prvých 5 návrhových techník Analýza lekcie 2 na príkladoch zostávajúcich dizajnérskych techník Lekcia 3 navrhovanie produktov s jednodielnym rukávom Lekcia 4 navrhovanie produktov s raglánovým rukávom Lekcia 5 iné návrhy rukávov Lekcia 6 navrhovanie produktov s „ úsporné“ (kombinovanie) švov 7. lekcia navrhovanie šiat „na šikmo“ 8. lekcia navrhovanie nohavíc „na šikmo“ 9. lekcia navrhovanie šiat so sukňou z kruhu s radiálnymi strihmi 10. lekcia vymýšľanie jedinečných vzorov.

4 ÚVOD DO METODIKY „INÝ POHĽAD“. dámske oblečenie. Dobrý deň, milý návštevník stránky osinka! Pozývam vás zoznámiť sa s mojou metodikou “Iný pohľad” vo výhodnejších podmienkach, ako to bolo na Osinke v téme 1.html#oglv. Dúfam, že toto zoznámenie sa s týmto kurzom bude pre vás pohodlnejšie a produktívnejšie a túto nádej živí niekoľko dôvodov: 1. vďaka nadšeniu a pedantnosti Osinoka nadobudla prezentácia materiálu nové formy; 2 vďaka špeciálnemu nadšeniu a špeciálnej pedantnosti jednotlivých Osinok, s ktorými som komunikoval na fóre a v osobnej pošte, sa materiál stal pre mňa zrozumiteľnejším (!); 3 vďaka tomu istému Osinkimu som dostal ďalší materiál na analýzu: keď človek, ktorý „žije“ v nejakej téme, analyzuje, veľa maličkostí sa mu zdá „samozrejme“, čo sa podľa čerstvého vnímania ukáže byť ani nie maličkosti vôbec, a ešte viac, nie „sám od seba“(!);

5 4 Z materiálu som odstránil všetky „texty“, ponechal som čistú prax s teoretickými textami, záujemcovia sa môžu zoznámiť na webinároch, v súkromnej komunikácii a napokon v téme 1.html#oglv. A tak v porovnaní s čím je môj pohľad na spôsob navrhovania odevov „iný“ a aké benefity tento uhol dizajnérovi prináša, teraz stručne popíšem. Kedysi (pred 30 rokmi!) moje nervy nevydržali kategorické pokyny vtedy dostupných metód navrhovania odevov. Neúspešne som hľadal vysvetlenia, prečo je to tak, a nie inak, napríklad prečo by sa malo odložiť pozdĺž osi 2,5 cm a nie 3 a nie 2? Nakoniec som si odpľul, prestal hľadať a začal premýšľať. Akýkoľvek technický návrh začína rozmermi, pre ktoré existuje veľa nástrojov. Krajčír má jeden centimetrový nástroj! Na zavesenie akýchkoľvek dverí alebo dverí potrebujete olovnicu alebo vodováhu, aby ste mohli správne „osadiť“ policu saka, županu, blúzky, krajčír má k dispozícii iba vlastnú intuíciu. Bez nástrojov som hľadal spôsoby presnejšieho merania pomocou pravítok, štvorcov, vodováhy atď. Toto všetko bolo možné použiť, ak si predstavíme ľudskú postavu vo forme súboru geometrických telies, potom vzory odevných návrhov sú prezentované vo forme súboru skenov povrchov jednotlivých tiel.

6 Výsledkom bola postupnosť operácií, ktorá umožňuje logické, rýchle a presné navrhovanie modelov oblečenia. Pozrite sa napríklad na tieto šaty. Na biele bolo treba 1m30cm látky. V jeho prevedení sú len 4 diely: jednoševová sukňa s lomeným strihom (pevná so sukňou) pod prsiami, živôtik s jedným švom (nepočítajúc ramenné švy) s pokračovaním (aj priebežným) na kravatu na hrudi a 2 rukávoch. Nemá ani jeden zápich, všetky sú zohľadnené v strihu, takže je veľmi jednoduché šiť.

7 Na green, strih po šikmom, to trvalo 1m70cm, kvôli dĺžke, na podobný strih, napríklad dlhý tesne pod koleno, to bude 1m50cm. Dizajn sa skladá z 2 častí samotných šiat, ktoré majú jeden cik-cak šev, a predného dielu živôtika s drapériou a náprsným sťahovaním v podobe návleku. Sériu podobných modelov spájam s mottom „jeden ťah“. Rozloženie látky je uvedené nižšie.

8 Ďalšou výhodou takýchto modelov je, že sú menej závislé na črtách tejto figúry pri ich prispôsobení sa postave. Na týchto fotkách sú šaty rovnaké ako na vyššie uvedených. Postavy sa líšia držaním tela, veľkosťou poprsia a pása.

9 Zostáva povedať pár slov o iných metódach navrhovania. Na stránke "sezóna" (publikované "Navrhovanie odevov metódou 3d manekýn". Samozrejme, ide o techniku ​​budúcnosti. Jej jedinou nevýhodou je, že programy, v ktorých sa tento dizajn vykonáva, si vyžadujú značné finančné náklady na obstaranie programov, a ešte výraznejší čas strávený na zvládnutí programu Okrem toho si stavba jednej figuríny vyžaduje aj nemalé množstvo času.Inými slovami, pre profesionálnych krajčírov sú takéto náklady opodstatnené, pre amatérov, ktorí sa chcú vyšantiť a milovať od závislosti od masového krajčírstva, ktoré ponúka cenovo dostupný obchod, nemá zmysel míňať čas a peniaze kvôli 1-5 základom Manuálne metódy navrhovania (od klasiky po súčasníky), vo väčšej či menšej miere závisia od intuície dizajnéra a schopnosť prispôsobiť produkt na mieru. Nebudem tvrdiť, že moja metóda je výnimkou, ale v nej je táto závislosť minimalizovaná, základy presnosti sú privedené na maximum, takže vám umožňuje vytvárať jedinečné vzory akcií. Chcem naučiť každého, kto chce vytvárať vlastné návrhy! Moja technika „Iný pohľad“ dáva takúto príležitosť. Nebojte sa zložitého geometrického uvažovania: v tomto kurze vás naučím iba techniku, vynechávajúc

Na ovládanie stroja nepotrebujete poznať teóriu stroja, ani teóriu operačného systému, aby ste mohli používať Windows XP. Frekvencia výučby bude 1 týždenne, podľa skúseností z korešpondencie s osikami túto frekvenciu považujem za optimálnu pre úspešné zvládnutie domácich úloh a súkromné ​​konzultácie so mnou. Nuž, tu „ciele sú jasné, úlohy sú definované, do práce, súdruhovia!...“, ako povedal Nikita Chruščov.

5 DÔVODOV, PREČO K NÁM PRÍSŤ: 1) Vyučovanie prebieha v malých skupinách (do 10 osôb), aby sa vám venovala maximálna pozornosť; 2) Programy pre začiatočníkov a profesionálov; 3) Urobili sme pre vás všetky poznámky, takže

Štátna rozpočtová spoločnosť vzdelávacia inštitúcia Samarská oblasť, hlavná komplexná škola 6 mesta Novokuibyshevsk, mestská časť Novokuibyshevsk, región Samara Plán-komendium otvoreného

Sekcia: Dizajn a modelovanie Meranie na vytvorenie základu kresby ramenného produktu s jednodielnym rukávom 7. ročník učiteľ techniky GBOU stredná škola 6 Sarkisyan Anna Vladimirovna Novokuibyshevsk

1. ÚČEL REALIZÁCIE VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

POPOLUDNIE. 02 Navrhovanie odevov MDK 02.03 Navrhovanie odevov pre neštandardov 1. Vyberte charakteristiku postavy jednej z možností ženské postavy v súlade s navrhovanou možnosťou na obrázku 1

Dátum predchádzajúcej lekcie Fakt 0.09. Úvodná hodina (2 hodiny) Plán práce a úlohy na rok. Štvrťrok témy - 72 hodín 0.09. 2 Pravidlá bezpečnej práce v dielni. Počet hodín Učebné pomôcky Stand „Pravidlá bezp

Úvod. Disciplína „Technológie pre navrhovanie kostýmových štruktúr“ je neoddeliteľnou súčasťou výtvarného stvárnenia kostýmu. V rámci tejto disciplíny sa uvažuje o dizajnových technológiách

Ministerstvo školstva Bieloruskej republiky Vzdelávacie a metodické združenie vysokých škôl Bieloruskej republiky pre chemické a technologické vzdelávanie SCHVÁLENÉ 1. námestníkom ministra školstva SR

OBSAH ÚVOD...4 ZÁKLADNÉ KONCEPTY A SYMBOLY...5 ZAČÍNAME S POJMMI...5 SYMBOLY...5 VÝVOJ REFERENČNÝCH PODMIENOK...7 PRIJATIE OPATRENÍ A ANALÝZA OBRÁZKOV...8 PRIJATIE OPATRENÍ. ..8 ANALÝZA

Ministerstvo školstva a vedy regiónu Kaluga Štátna rozpočtová odborná vzdelávacia inštitúcia regiónu Kaluga „Vysoká škola dopravy a služieb“, Sukhinichi Posúdené na stretnutí

OBSAH 1. PROGRAMOVÝ PAS ODBORNÉHO MODULU 4 s.

1 1 ÚVOD Lekcia 1. Ako funguje učenie. Kto je módny návrhár, jeho úloha vo svete módy Lekcia 2. Najlepší návrhári, ktorých mená musíte poznať Časť 1 TVORBA ZBIERKY A ROZVOJ KREATIVITY

Tambov Krajský štátny rozpočtový výchovný ústav pre deti s potrebou psychologickej, pedagogickej a zdravotníckej a sociálnej pomoci, "Centrum liečebnej a diferencovanej pedagogiky

Kalendár-tematické plánovanie šitia pre 8. ročník na rok 2015 2016 akademický rok. Pre akademický rok 2015-2016 v 8. ročníku sú stanovené tieto ciele výučby predmetu: 1. Zdokonaľovanie zručností

Anotácia programu vzdelávacej praxe PM 01 Modelovanie odevov Rozsah programu vzdelávacej praxe Program vzdelávacej praxe je súčasťou vzdelávacieho programu pre výcvik odborníkov

Štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia odborného vzdelávania „Vysoká škola mestskej infraštruktúry a služieb“ (GBOU PO KSIS) PRACOVNÝ PROGRAM DISCIPLÍNY OP. 04. Základy dizajnu

Obsah predmetu Názov sekcie Zhrnutie Počet hodín Úvodná hodina Primárna inštruktáž o ochrane práce. Pracovný plán a úlohy na rok. Povolanie krajčírka-pozorovateľka.pravidlá techniky

Mestská štátna vzdelávacia inštitúcia dodatočné vzdelanie deti "Detská škola umenia 1" Pracovný program na predmete „Základy šitia“ doplnkové všeobecné rozvojové

Otvorená hodina technológie v 11. ročníku. Učiteľ technológie: Sosyura L. A. Téma sekcie: Spracovanie a spájanie hlavných častí produktu. Téma lekcie: Montáž živôtika a sukne šiat. Spojenie živôtika šiat s

Táto príručka vám umožní preskúmať pokyny krok za krokom získanie kľúčových zručností efektívne metódy a správny prístup k práci, aby ste sa stali skutočným Couturierom. Ako sa vyučuje v Európe. Teraz toto

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA REGIÓNU TULA vzdelávacia organizácia Región Tula „Tula State Engineering College pomenovaná po Nikitovi Demidovovi“ (GPOO

Témy WRC v profesii „Cutter“ sú rozpracované na základe obsahu 5 odborných modulov: PM 01. Prijímanie zákaziek na zhotovenie produktov. PM 02. Vytváranie vzorov. PM 03. Strihanie pri šití a prestrihávanie

Vedúci: učiteľka doplnkového vzdelávania Komarova Tatyana Vladimirovna Interpret: Elagina Natalya Romanovna Nominácia: Kostýmový dizajn Moskovský región, Dubna CENTRUM PRE DETSKÚ TVORIVOSŤ Kreatíva

2. (60c.) Strih oblečenia 1) charakter delenia 2) objem 3) tvar Finálna, Technológia spracovania tkaniny, 3k 5s - OZO (3631) ) Linky,

Vizuálne pomôcky 1. Zbierka priemyselných tkanín. 2. Vlna a produkty jej spracovania 3. Hodváb (výcvikový zber). 4. Bavlna a výrobky z nej 5. Zber vlákien (chemický, prírodný) 6.

Téma: "Vzor a šitie zástery" Účel lekcie: vývoj modelov záster s použitím rôznych typov povrchových úprav Úlohy: Vzdelávacie: zopakujte si typy záster na rôzne účely a s ich zdobením; opakovať

Anotácia pracovného programu akademickej disciplíny „Základy navrhovania a modelovania odevov“ Disciplína je zaradená do všeobecného odborného vzdelávacieho cyklu vzdelávacieho programu pre kvalifikovaných pracovníkov, zamestnancov

TECHNOLÓGIA VÝROBY ŠIVÝCH VÝROBKOV (Zástera) Učiteľka 5. ročníka Kirillova T.V. Téma: OPATRENIA NA ZOSTAVENIE NÁKRESU VZORU ZÁstery Ciele: Oboznámiť žiakov s druhmi odevov, uč.

ZHRNUTIE PROGRAMU VÝCHOVNEJ PRAXE PM 01. MODELOVANIE ODEVOV. Študijný program stáže je súčasťou vzdelávacieho programu pre prípravu stredoškolských odborníkov v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom

List 1 of 6 SCHVÁLENÉ Dekan Filozofickej fakulty A. Vasiliev 16. november 2015 HODNOTIACE NÁSTROJE PRE DISCIPLÍNU B3.V.0D.1 „Kostýmové výtvarníctvo“ hlavného vzdelávacieho programu

Obsah Úvod...4 Kapitola 1. Základy odevnej techniky. Všeobecné informácie o oblečení... 7 1.1. Klasifikácia a sortiment odevov... 7 1.1.1. Všeobecné informácie... 7 1.1.2. Dizajn oblečenia... 11

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY RUSKEJ FEDERÁCIE Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania "Kemerovská štátna univerzita" Novokuzneck

Mestská štátna vzdelávacia ustanovizeň "Nápravná všeobecnovzdelávacia internátna škola" mestskej časti Stupinsky. Schválené riaditeľom MKOU "Nápravný všeobecnovzdelávací internát"

ŠTÁTNY ZÁVEREČNÝ CERTIFIKAČNÝ PROGRAM PRE PRACOVNÉ VZDELÁVANIE (ŠITIE) PRE VZDELÁVACIE PROGRAMY ZÁKLADNÉHO VŠEOBECNÉHO VZDELÁVANIA 4. ročník (propedeutický) 1.1 Materiály, nástroje a prístroje

My Label: Tipy na korekciu vzorov Tunika 1. Priehľadný predný diel alebo zadný diel Zadný diel je priehľadný, krivka prieramku sa posúva do bočného švu (tunika sa už nedá simulovať).

Materiálno-technické zabezpečenie šijacích dielní R/R Miestnosti 4, 6 VYBAVENIE IZBY NÁZOV VYBAVENIA MNOŽSTVO 1 Lekárnička 1 2 Žehliaca doska 1 3 Zrkadlo 2 4 Stolná lampa 5 5

Ministerstvo školstva a vedy Ruská federácia Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania "Tyumen State Rop and Gas University"

Možnosť 1 Bunda s predĺženým lichobežníkovým tvarom a mäkkým ramenným pásom. Predná a zadná časť sú rozšírené do spodnej časti, s podrezanou hlavňou. Na policiach sú vsuvky predĺžené do pása, do ktorých sa vkladajú letáky

GBOU OOSH 6 Obrys otvorená lekcia„Uskutočnenie meraní na vytvorenie základu výkresu produktu na rameno s jednodielnym rukávom“ Učiteľ technológie 7. triedy Sargsyan A.V. Náčrt Novokujbyševska 2014

A. Dubonosová, S.G. Sunaeva, E.V. Baskakova Konštruktívne modelovanie odevov v termínoch, náčrtoch a výkresoch MDT 687(075,8) BBK 37,24-2ya73 Sh50

Ministerstvo školstva Bieloruskej republiky Vzdelávacia inštitúcia "Štátna technologická univerzita Vitebsk" KONŠTRUKČNÉ CHARAKTERISTIKY VÝROBKOV NA šitie. DIZAJN ODEVOV.

Technológia spracovania odevov trieda p / p Téma Počet hodín Dátum Regionálna zložka Povinné minimum vedieť Typy a formy kontroly I. Postupnosť procesu spracovanie šitia

ODDELENIE ŠKOLSTVA MESTA MOSKVA

INDIVIDUÁLNE UŠITIE BLÚZKY DÁMSKEHO ODEVU Top "tričko" Top blúzka (bez goliera a rukávov) Blúzka (s golierom, bez rukávov alebo bez goliera, s rukávmi) OD 2000 RUB. OD 2500 RUB. OD 3500 RUB. Blúzka s

Schvaľujem vedúceho Nikitina N.I. 12. júna 2017 Cenník opravy odevov Sukňa 1 Výmena zipsu ks 550+50(zips) 2 Výmena podšívky na rovnej sukni 2000 3 Výmena podšívky na zložitých modeloch

KALENDÁR-TEMATICKÉ PLÁNOVANIE pre profesiu „Šička“ 10 11 trieda p / n Názov tém, rubriky Čas štúdia Termíny Podľa plánu dátum Aktuálny dátum Poznámka 1. Úvod. Príbeh

Štátna odborná vzdelávacia inštitúcia regiónu Tula "Novomoskovského Technická škola potravinárskych biotechnológií" Pracovný program akademického odboru OP 04. ZÁKLADY DIZAJNU A MODELOVANIA

1. Vysvetlivka. 1. Rozsah programu Pracovný program odborného modulu je súčasťou vzdelávacieho programu stredného odborného vzdelávania pre prípravu špecialistov.

Top Top blúzka (bez goliera a rukávov) Blúzka (s golierom, bez rukávov alebo bez goliera, s rukávmi) Blúzka s krátke rukávy a Blúzkový golier s dlhé rukávy a golier, košeľa Tunika Spodnička

ĽAHKÝ PRIEMYSEL Profesionálne obrázky? TECHNOLÓGIA ODEVU ASAOEM A MDT 677.07(075.32) BBK 37.2ya723 T384 Recenzent Doktor technických vied, profesor Katedry technológie výroby odevov

Vzdelávací a tematický plán prvého ročníka štúdia 1. Úvod 1 1 2. Kútik na šitie. Bezpečné pracovné metódy 1 1 3. Špeciálne pojmy a označenia 2 2 4. Základy navrhovania odevov 10 4 6

L.L.UDALTSOVA KONTINUÁLNE ODBORNÉ VZDELÁVANIE REZAČKA DÁMSKE ĽAHKÉ ODEVY Odporúčané spol. vládna agentúra„Federálny inštitút pre rozvoj vzdelávania“ ako vzdelávací

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia obce Sayanogorsk Lyceum 7 PRACOVNÝ PROGRAM Smer: umelecký a estetický Krúžok „Mladý dizajnér“ Stredné všeobecné vzdelanie,

Mestská štátna vzdelávacia inštitúcia "Beloyarskaya Shi" Pracovný program pre odborný výcvik IX stupeň c. Bely Yar 2017 Stručný popis témy. Programový materiál

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY REGIÓNU ARKHANGELSK

Ministerstvo školstva Ruskej federácie Projekt Vypracoval: Polyanskaya Vika Vedúci: Uljanová M. D Obsah 1. Zdôvodnenie problému a potreby. 2. Definícia konkrétnej úlohy a

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA BIELORUSKEJ REPUBLIKY REPUBLIKÁNSKY INŠTITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA SCHVÁLENÝ Ministerstvom školstva Bieloruskej republiky dňa 19.12.2006

Vývoj technologickej lekcie Téma 6. ročníka: "Modelovanie produktu na plece s jednodielnym rukávom." Ciele lekcie: Vzdelávacie: pokračovať v oboznamovaní sa s procesom modelovania; učiť na základe nočná košeľa

Mestská štátna inštitúcia Novosibirskej oblasti Novosibirskej oblasti doplnkového vzdelávania Dom detská kreativita"majster" Metodický vývoj triedy Pre študentov 2. ročníka štúdia

tomu sa hovorí kradnutie kolegu, hoci Grinshpan sotva považuje Krjučkovú za kolegu. Neviem, ako je to u vás zvykom, ale zdá sa, že prepisovanie metód bez uvedenia zdroja alebo autora sa nikde nepovažuje za normu. a je dobré, že v osobe Kryuchkovej boli takíto ľudia varovaní.

pojem OFICIÁLNA technika neexistuje. v knihe je napísané "schválené Ministerstvom obrany Ruskej federácie ako učebnica", ale to neznamená, že sa táto kniha bude vyučovať.

teraz nový koncept: tradičná metóda.
tradičné postupy (tradíciu máme 31.12., staviame podľa tradičnej metódy) je pre mňa zatiaľ neznáma. ak si zoberiete Grynszpanovu techniku, tak to urobil ako servisné zadanie, cieľom bolo vytvoriť zjednodušenú techniku ​​pre rezačov ateliéru, aby mohli zostaviť dizajn pre individuálnu postavu s decentným prispôsobením bez veľkého množstva výpočtov. tie. Toto je štúdiová technika. existuje metóda tsotshl, existujú metódy pre extra.

diskusia o Metodike iného pohľadu:

"Začal som merať SR a SR" neopisuje, ako sa používajú. vo veľkosti SHPS je kohútik na krk a kúsok ramenného ramena v závislosti od línie merania (množstvo cervikálnych tukových zásob, uhol sklonu v cervikálnom bode atď.). táto funkcia veľkosti sa nepovažuje za "spoľahlivú" a možno ju použiť ako kontrolu.
Bolo by pekné vidieť, ako sa používa v technike.

vziať rukáv.
Učiteľ matematiky s vysokoškolským diplomom z teoretickej fyziky dobre vie, že teória postavená na nesprávnych počiatočných predpokladoch je zvyčajne nesprávna. základom úvahy je "Objímka, to je rozvinutie valca odrezaného (matematici hovoria - zrezaného) pod určitým uhlom. (UHOL REZU, to je uhol medzi rovinou rezu a osou otáčania valca) "."
puzdro nie je valec alebo iný rotačný povrch. prieramok nie je časťou povrchu rukáva (existuje priliehanie na rukáv a priliehanie na rukáv). prieramok nie je elipsa (predstavte si prieramok veľkosti 60). rukávy nemôžete nakresliť oddelene od prieramku a prieramok oddelene od veľkosti a vlastností modelu. tabuľka na rukávy oddelená od prieramku je (prepáčte) nezmysel.

Nebudem sa hádať kvôli papierovým pohárom.

ale v ľudskom tele nie je jediný rotačný povrch. pozrite sa na vodorovné časti tela v už spomínaných tutoriáloch.

podľa klasifikácie:
"chrbtica má tvar sínusoidy a má štyri FYZIOLOGICKÉ zakrivenia:"
Napriek tomu má sínusoida okrem iného konštantnú periódu a amplitúdu. a chrbtica na to vobec nevyzera (ale su tam dva hrby ...).

čakáme na pokračovanie

Celý názov kurzu: Metodika iného pohľadu. Časť I. Budovanie základov šiat a rukávov Autor-učiteľka kurzu: Elena Ovchinnikova Počet lekcií v kurze: 8 Formát kurzu: fotografie a textové materiály Cena: 1500 rubľov

O kurze:

Autorský kurz navrhovania odevov metódou „Iný pohľad“. Kurz je praktickým doplnením teórie publikovanej skôr na stránkach Osinky. Kurzu sa môžu zúčastniť tak remeselníčky, ktoré so stavaním vzorov svojpomocne len začínajú, ako aj skúsené dizajnérky, ktoré hľadajú nové spôsoby strihania.

Predslov od Eleny Ovchinnikovej

V porovnaní s čím je teda môj pohľad na spôsob navrhovania odevov „iný“ a aké benefity tento uhol dizajnérovi prináša, teraz stručne popíšem.

Kedysi (pred 30 rokmi!) moje nervy nevydržali kategorické pokyny vtedy dostupných metód navrhovania odevov. Neúspešne som hľadal vysvetlenia, prečo je to tak, a nie inak, napríklad prečo by sa malo odložiť pozdĺž osi 2,5 cm a nie 3 a nie 2? Nakoniec som si odpľul, prestal hľadať a začal premýšľať.

Akýkoľvek technický návrh začína rozmermi, pre ktoré existuje veľa nástrojov. Krajčír má jeden nástroj – centimeter! Na zavesenie akýchkoľvek dverí alebo dverí potrebujete olovnicu alebo vodováhu, aby ste mohli správne „osadiť“ policu saka, županu, blúzky, krajčír má k dispozícii iba vlastnú intuíciu.

Bez nástrojov som hľadal spôsoby presnejšieho merania pomocou pravítok, štvorcov, vodováhy atď. To všetko bolo možné použiť, ak si predstavíte ľudskú postavu vo forme súboru geometrických telies, potom sú vzory odevov prezentované vo forme súboru skenov povrchov jednotlivých telies. Výsledkom bola postupnosť operácií, ktorá umožňuje logicky, rýchlo a presne navrhovať modely oblečenia.

Chcem naučiť každého, kto chce sám vytvárať originálne návrhy! Moja technika "Iný pohľad" dáva takúto príležitosť. Nenechajte sa zastrašiť zložitým geometrickým uvažovaním: v tomto kurze vás naučím iba techniku, vynechám teoretické výpočty – na ovládanie stroja nepotrebujete poznať teóriu strojovej vedy, ani teóriu operačných systémov používať Windows XP.

Frekvencia výučby bude raz týždenne. Podľa skúseností z korešpondencie s osiky považujem túto frekvenciu za optimálnu pre úspešné absolvovanie domácich úloh a súkromné ​​konzultácie so mnou. Mimochodom, práve vďaka nadšeniu a pedantnosti Osinoka nadobudla prezentácia materiálu nové formy a stala sa veľmi prístupnou a zrozumiteľnou!

No, tu, "... ciele sú jasné, úlohy sú definované, pustite sa do práce, súdruhovia! ..." - ako povedal Nikita Chruščov.

Bezplatná lekcia:

Pre začiatočníkov v štúdiu dizajnu vyvoláva proces merania veľa otázok, najmä preto, že metodológia „Iný pohľad“ má okrem tradičných meraní svoje vlastné špecifické merania. V prvej lekcii Elena na fotografiách ukazuje, ako správne merať a čo treba brať do úvahy pri analýze postavy. Po preštudovaní lekcie skúste zmerať aspoň dve (možno aj viac!) figúrky, najlepšie s rôznymi pomermi OG<ОБ и ОГ>O.

Témy lekcií kurzu:

Nahrávanie - www.osinka.ru/Di-os/Kursy/elov 01.html

Výroba odevov

Výroba odevov

Obrázok, štýl, výber štýlu
· pre 4 typy figúrok. Stránky ich knihy „Vyfarbi ma krásne“. Náčrty modelov a možné zostavy šatníkov. Lina
Tri strany z knihy "Človek, obraz, štýl" Olichka.
Existujú tipy na výber farieb, štýlov, doplnkov Marika
· Zobrazuje fotografie a názvy výrazov v niekoľkých jazykoch Lily

Odstránenie chýb lícovania
Rezervujte zo stránky http://portnoy.nm.ru/ krása
· Z Burdovej knihy "Šitie je moje hobby" Morra

Rozmerové značky pre odevný dizajn
Miery typických postáv žien a mužov (.xsl).
Zdroj: A.I. Martynova, E.G. Andreeva "Konštruktívne modelovanie odevov" Viola
· · ·
· Výpočet rozmerových charakteristík pre dámske oblečenie. Tabuľka rozmerových znakov typických figúrok. Bezplatné príspevky na fit. Alyunya
· Vhodné pre rôzne veľkosti a výšky (dĺžka chrbta, výška hrudníka...). Diana
· Rozmerové značky pre navrhovanie odevov. Samozrejme
· markíz
GOST NataNich
· · ·
·
Šitie, pleteniny, kožušinové výrobky (dámske, pánske) T.V.

Alternatívne spôsoby vytvorenia vzoru
Tri spôsoby odstránenia vzoru hotový výrobok. Z knihy "High Fashion Secrets" Schaeffer Claire (jpg). Marička
·
· ·
od živôtika šiat až po golier. Tatiana

Techniky modelovania
Preklad článku o tom, ako zmeniť vzory Bušinka
· "na figuríne", článok s obrázkami z časopisu "Threads" č.5,2004. Yanata
Môže byť postavený na akomkoľvek základe. Takýto rukáv je zobrazený v téme Diana.

Kniha Nakamichi Tomoko "Mágia vzoru" Lemur
· · ·
· ·

Kniha Nakamichi Tomoko "Mágia vzoru" -3 (Výsledok -1 súbor DjVu) anfisa
· · ·

Vzory pre deti
· mäta
Časť 1 Ešte nechodíme (pre deti) Liora
Rast-92, OG-50, OT-46 Kadren
Navrhovanie oblečenia pre seniorov dospievania(Volevič) Tatiana.
· · · ·
· ·
Konštrukcia vzoru šiat je zapnutá

Kapitoly z knihy Dolgopolskej "Detské oblečenie od 0 do 7 rokov" Julia
· ·
· Konštrukcia vzorov Julia
podľa systému Lubax. VedAnna.
· Stránky z knihy s konštrukciou vzorov MPFH
Baby karnevalové kostýmy kniha od O.Kontareva Dončanka
· · · ·
· blázon

Vzory pre mužov
Kniha „Dizajn a výroba samcov vrchné oblečenie metóda bez príkladu "M. L. Voronin. 1985. Kapitosha
· · · · ·
· · · ·
· Kniha spracovaná I.A. Terovakimyan 1959. Samozrejme
malé tajomstvá techniky šitia. Renáta.
technika šitia a korekcia chýb lícovania. Z denníka. "Pracovník". melena.
·
Technika je určená pre pomerne skúseného dizajnéra. Článok (so skratkami). Z časopisu Šijací priemysel č.1/2001 Bábika.

Vzory pre ženy
· Maľované podľa čísel časopisu "Atelier" od č.1,2001.
Tabuľky (excel) pre automatický výpočet podľa Prečítajte si najskôr článok Lara.
· · ·

Kožušinové výrobky: goliere a klobúky. Články, konštrukcia vzorov a vzorov. Tatiana Stets
· · ·

Z knihy "Smernice pre samoukov strihanie a šitie ...", 1913. Edelweiss
· · · ·
· · ·

Preklad kapitol z knihy "Modeling 1942" (vo formáte .html) V téme sa rozoberalo rozopínanie Irina a Olga
·
· ·

Kniha od T.B. Osaulenko, D.A. Maslyuchenko „120 štýlov pre ženy a pánske oblečenie"1968 (ukrajinský) Kisyulya
·

· Tatiana Stets
· Svetlana
· Selyanka
1958 časopis "Modely. Strihané kresby" Venuša.
· · ·
· ·
· Rjirf-cfvf
Kniha V. M. Ostapenkovej "Vytváranie ľahkých šiat. 1961." mäta