Iniuwi ng babaing punong-abala ang laro ng daliri mula sa palengke. Finger gymnastics sa temang “Mga gulay at prutas. Mga himnastiko ng daliri "Bulaklak"

Mga laro sa daliri sa paksa: "Mga Gulay"

"May dalawang labanos si Lariska"
May dalawang labanos si Lariska. (sa turn, ibuka ang mga daliri)
Si Alyosha ay may dalawang patatas.
Ang tomboy Earring ay may dalawang berdeng pipino.
At ang Vovka ay may dalawang karot.
Bukod dito, ang Petka ay may dalawang buntot na labanos.

"Repolyo"

Ano ang biyolin? Pisilin at i-unclench ang iyong mga daliri

Ano ang langutngot?

Ano ang bush na ito? Ikonekta ang mga base ng mga palad, mga daliri - "bud"

Bilugan sila.

Paano maging walang crunch? Gumawa ng bola mula sa iyong mga daliri

Kung ako ay repolyo!

"Salad".
Nililinis namin ang mga karot, nililinis namin ang mga ito, (Masigla silang gumugol kanang kamay sa palad ng kaliwa).
Tatlo o tatlong karot, (Idiniin nila ang kanilang mga kamao sa kanilang dibdib at gumawa ng matalim na paggalaw pabalik-balik sa kanila).
Budburan ito ng asukal ("Sprinkle with sugar", pinong daliri ito ng mga daliri).
At ibuhos ang kulay-gatas. (Gumawa ang kamao mula sa itaas hanggang sa ibaba, na parang nagdidilig).
Iyan ang mayroon tayong salad, Iunat ang iyong mga palad sa harap).
Mayaman sa bitamina! (Hinihimas ang tiyan gamit ang kamay)

"Hardin"
Masahe ng mga phalanges ng mga daliri (para sa bawat linya - pagmamasa ng phalanx ng isang daliri; ang direksyon ng paggalaw ng masahe - mula sa phalanx ng kuko hanggang sa base ng daliri
Nagtanim kami ng bawang, index
Pepper, kamatis, zucchini, medium
Kalabasa, repolyo, patatas na walang pangalan
Mga sibuyas at ilang mga gisantes. hinliliit
Pumitas kami ng mga gulay, kalingkingan
Tinatrato sila ng mga kaibigan, walang pangalan
Kvasili, kumain, inasnan, daluyan
Hinatid sila sa bahay mula sa cottage. pagturo
Paalam sa isang taon hinlalaki kaliwang kamay
Ang aming kaibigan ay ang hardin! kanang hinlalaki

"Mga gulay"
Pumunta tayo sa hardin, magmartsa sa pwesto
Mag-aani tayo. naglalakad na magkahawak kamay
Kinaladkad namin ang mga karot, ginagaya kung paano sila nag-drag
At maghukay ng patatas, maghukay
Pinutol namin ang isang ulo ng repolyo
Bilog, makatas, napakasarap. ipakita ang mga kamay
Sorrel narwem ng kaunting "luha"
At babalik tayo sa landas. naglalakad na magkahawak kamay

"singkamas"

Hinihila, hinihila sina lola at lolo Iniunat ang mga daliri sa pamamagitan ng mga phalanx ng kuko

Mula sa lupa isang malaking singkamas:

Narito ang aming apo, Magkadikit ang mga daliri na may parehong pangalan.

Ang asong Bug ay makakatulong.

Nasaan ang pusa, daga - sanggol?

Kahit mahigpit ang hawak ko

Hinugot ang singkamas.

"Sa aming hardin"

Marami kaming gulay sa aming hardin.

Bilangin natin sila, mas magiging masaya.

(pisil - alisin ang mga daliri)

Karot, sibuyas at pipino,

Kamatis at paminta.

(ibaluktot ang mga daliri, simula sa hinlalaki)

Pinangalanan ang limang uri ng gulay

Nakakuyom ang limang daliri sa isang kamao.

(pisil - alisin ang mga daliri)

"Naglilinis ako ng mga gulay para sa sopas ng repolyo» (mga patayong paggalaw ng mga kamay, na parang umalog sa lupa)
Ilang gulay ang kailangan mo? (kibit balikat)
tatlong patatas, (ibaluktot ang tatlong daliri sa kaliwang kamay)
dalawang karot, (ibaluktot ang dalawa pang daliri)
Mga sibuyas isa't kalahating ulo, (ibaluktot ang mga daliri sa kanang kamay)
Oo ugat ng perehil, (isa pang daliri sa kanang kamay)
Oo, repolyo (baluktot ang daliri)
Gumawa ng silid, repolyo , ("itulak" ang repolyo sa gilid)
Mula sa iyo sa isang kasirola makapal!
minsan! (itaas ang thumbs up)
Dalawa! (index - iba pa sa isang kamao)
Tatlo! (itaas ang gitnang daliri)
Ang apoy ay sinindihan , (palakpak)
tangkay, tangkay, (ipakita ang hinlalaki)
Labas! (itago ang kamay gamit ang "tuod" sa likod)

Mga laro sa daliri sa paksa: "Mga Prutas"

Magluluto kami ng compote
Kailangan mo ng maraming prutas. Dito: Ang kaliwang palad ay hawak ng isang "dipper", ang hintuturo ng kanang kamay ay "nakikialam"
Tumaga tayo ng mansanas
Puputulin namin ang peras.
Pigain ang lemon juice
Ilagay ang alisan ng tubig, asukal. Ang mga daliri ay baluktot nang paisa-isa, simula sa malaki.
Nagluluto kami, nagluluto kami ng compote.
Tratuhin natin ang mga tapat na tao Muli silang "nagluluto" at "nakikialam"

"Kahel"

Nagshare kami ng orange
(kaliwang kamay sa kamao, ang kanan ay pumulupot sa paligid nito)
Marami tayo - at isa siya
Ang slice na ito ay para sa hedgehog
(sa kanang kamay, halili na alisin ang mga daliri sa kaliwang kamay)
Ang slice na ito ay para sa siskin
Ang slice na ito ay para sa mga kuting.
Ang slice na ito ay para sa ducklings
Ang slice na ito ay para sa beaver
At para sa lobo - alisan ng balat!
(kalugin ang magkabilang brush)

"Nagpunta kami sa palengke"

Pumunta kami sa palengke
Mayroong maraming peras at persimmons,
May mga limon, dalandan,
Mga melon, plum, tangerines,
Ngunit bumili kami ng isang pakwan -
Ito ang pinaka masarap na load!
Pagkonekta ng mga daliri gamit ang mga pad, simula sa maliliit na daliri, isang pares ng mga daliri para sa bawat linyang patula;
Sa kasong ito, ang mga palad ay hindi hawakan.
-maliit na daliri
- walang pangalan
-katamtaman
- index
-malaki
-ang mga daliri ay nakakuyom sa isang kamao, at ang hinlalaki ay binawi pataas

Ang daliring ito ay isang kahel, (halo-halong ibaluktot ang mga daliri)
Tiyak na hindi siya nag-iisa.
Ang daliri na ito ay isang plum
Masarap, maganda.
Ang daliring ito ay isang aprikot,
Lumaki ito nang mataas sa isang sanga.
Ang daliri na ito ay isang peras
Siya ay nagtanong: "Halika, kumain!"
Ang daliring ito ay isang pinya

Prutas para sa iyo at para sa amin. (ipakita ang mga palad sa paligid at sa kanilang sarili ako)

"Ang daliri ay mataba at malaki"

Ang daliri ay makapal at malaki (halili na ibaluktot ang iyong mga daliri)
Pumunta ako sa plum garden.
Pointer mula sa threshold
Ipinakita sa kanya ang daan.
Ang gitnang daliri ay ang pinakatumpak:
Tinatanggal niya ang mga plum sa sanga.
Kumakain ang mga walang pangalan
At kalingkingan mister
Nagtatanim ng mga buto sa lupa. (halili na alisin ang mga daliri mula sa

cam, simula sa pinakamalaki)

"Yablonka"

May isang puno ng mansanas sa tabi ng kalsada, Isuot ang aming mga kamay sa aming mga ulo, ang aming mga daliri ay hindi nakadikit.
May nakasabit na mansanas sa sanga. Pagsamahin ang iyong mga pulso.
Niyugyog ko ng malakas ang sanga, Mga kamay sa itaas ng ulo, pabalik-balik.
Narito mayroon kaming isang mansanas. Mga palad sa harap ng dibdib, gayahin na sila ay may hawak na mansanas.
Iinom ako sa isang matamis na mansanas,
Ah, ang sarap ng lasa. Ikonekta ang mga pulso, ikalat ang mga palad.

"Hardin ng Taglagas"

Ang ganda natin hardin ng taglagas. (Naglalakad sila sa isang bilog.)

Mayroon itong mga plum at ubas.

Sa mga sanga tulad ng mga laruan (Itaas ang mga kamay.)

Parehong mansanas at peras.

At malamig ang gabi (Iwagayway ang kanilang mga kamay.)

At ang dilaw na dahon ay kumakaluskos sa iyong paanan. (Naglalakad sila, binabalasa ang kanilang mga paa.)

Mga himnastiko sa daliri sa taludtod at ang mga laro ng daliri ay hindi lamang nakakaapekto sa pag-unlad ng pagsasalita, ngunit ang kanilang kagandahan ay agad din nilang inililipat ang atensyon ng sanggol mula sa mga kapritso o nerbiyos sa mga sensasyon ng katawan - at nagpapaginhawa. Ito ay isang mahusay na aktibidad kapag ang bata ay mas malaki (halimbawa, sa kalsada o sa linya).

Ang impluwensya ng manu-manong (manual) na mga aksyon sa pag-unlad ng utak ng tao ay kilala noong ika-2 siglo BC sa China.

Nagtalo ang mga eksperto na ang mga larong kinasasangkutan ng mga kamay at daliri, tulad ng aming "White-sided Magpie", ay nakakatulong upang makahanap ng pagkakatugma sa tandem ng pag-iisip ng katawan, na panatilihin ang mga sistema ng utak sa mahusay na kondisyon. Batay sa gayong pangangatwiran, ang Japanese na doktor na si Namikoshi Tokujiro ay lumikha ng isang pamamaraan ng pagpapagaling para sa pag-impluwensya sa mga kamay. Nagtalo siya na ang mga daliri ay pinagkalooban ng isang malaking bilang ng mga receptor na nagpapadala ng mga impulses sa central nervous system ng tao. Maraming acupuncture point sa mga kamay, masahe na maaaring makaapekto lamang loob reflexively nauugnay sa kanila. Sa saturation na may mga accapuncture zone, ang kamay ay hindi mababa sa tainga at paa. Kaya, halimbawa, ang masahe ng hinlalaki ay nagdaragdag sa functional na aktibidad ng utak; ang hintuturo ay may positibong epekto sa estado ng tiyan, ang gitna - sa mga bituka, ang singsing na daliri - sa atay at bato, ang maliit na daliri - sa puso. At kung ang finger gymnastics ay iba-iba din sa FINGER THEATER, magbibigay ito sa iyo ng maraming positibong emosyon!

Mga simpleng panuntunan sa laro

1. Subukang isali ang lahat ng daliri sa mga laro (lalo na ang singsing at maliliit na daliri - sila ang pinakatamad).
2. Tiyaking magpalit-palit sa pagitan ng tatlong uri ng paggalaw:
compression;
lumalawak;
pagpapahinga.

Paano pa i-activate ang mga daliri

1. Magbigay ng pahayagan, mga piraso ng papel - hayaan silang sumuka (siguraduhin lamang na hindi mo ipapadala ang mga "piraso" na ito sa iyong bibig).
2. I-string ang mga malalaking button sa isang malakas na thread - hayaan silang pag-uri-uriin.
3. Magbigay ng mga kahoy na kuwintas, abacus, pyramids.
4. Gumuhit ng mga muzzle sa mga plastic plug, ilagay ang mga ito sa iyong mga daliri. Makakakuha ka ng finger theater.

Ito ay isang maliit na bahagi lamang ng mga laro at aktibidad na maaaring makaakit sa isang bata at.

Ilang pagsasanay daliri gymnastics para sa mga bata sa taludtod!

Bahay

Gusto kong magtayo ng bahay
(Ang mga kamay ay nakatiklop sa isang bahay, at itinaas sa itaas ng iyong ulo)
Upang magkaroon ng isang bintana sa loob nito,
(Ang mga daliri ng magkabilang kamay ay kumonekta sa isang bilog)
Upang ang bahay ay may pinto,
(Ikinonekta namin ang mga palad ng mga kamay nang patayo)
Sa tabi ng pine tree para tumubo.
(Itaas ang isang kamay at "iladlad" ang mga daliri)
Para may bakod sa paligid
Binabantayan ng aso ang gate
(Magkahawak kami ng kamay sa isang lock at gumawa ng bilog sa harap namin)
Tirik na ang araw, umuulan
(Una naming itinaas ang aming mga kamay, ang mga daliri ay "nakakalat". Pagkatapos ay ibababa namin ang aming mga daliri, gumawa kami ng "nanginginig" na paggalaw)
At ang sampaguita ay namumulaklak sa hardin!
(Ikinonekta namin ang aming mga palad at dahan-dahang binubuksan ang aming mga daliri - "tulip bud")

Mga kaibigan - mga hardinero

Ang daliri ay makapal at malaki
Pumunta ako sa plum garden.
(Ang palad ay natipon sa isang "cam". Baluktot namin ang hinlalaki, ituwid ito, pagkatapos ay ibaluktot ito sa kalahati. Yumuko muli at iba pa nang maraming beses)
Pointer mula sa threshold
Ipinakita sa kanya ang daan.
(Ibaluktot ang hintuturo, pagkatapos ay "bend-unbend")
Ang gitnang daliri ang pinakatumpak,
Tinatanggal niya ang mga plum sa sanga.
(Ibaluktot namin ang gitnang daliri, "bend-unbend" ito. Sa parehong oras, dapat mong subukang huwag yumuko ang hintuturo at hinlalaki)
Mga walang pangalan na pick up
(Binabaluktot din namin ang walang pangalan, subukang huwag ilipat ang mga nakaraang daliri)
At kalingkingan mister
Itinapon ang mga buto sa lupa!
(Iyuko ang maliit na daliri)

barko

Isang bangka ang naglalayag sa ilog
(Pinindot namin ang ibabang bahagi ng mga palad sa isa't isa, ang mga itaas ay bukas - ipinapakita namin ang "bangka")
Lumalangoy siya mula sa malayo
(Inilagay namin ang kaliwang kamay nang pahalang sa mga mata - "tumingin sa malayo")
May apat na napakatapang na mandaragat sa bangka.
(ipakita ang 4 na daliri)
Mayroon silang mga tainga sa itaas
(Inilapit namin ang magkabilang palad sa aming mga tenga)
Mahahaba ang buntot nila
(Ikinonekta namin ang mga daliri ng magkabilang kamay at pagkatapos ay dahan-dahang ibinuka ang aming mga braso sa gilid)
At takot lang sila sa pusa, pusa at pusa lang!
(Nagpapakita kami ng dalawang palad na nakabukas mula sa aming sarili, pagkatapos ay yumuko kami nang bahagya sa mga daliri - nakakakuha kami ng "mga kuko")
Sa pagtatapos ng larong ito, maaari mong tanungin ang bata:
Anong uri ng mga mandaragat ang nasa barko?
Sagot: daga

bangka

Pinindot ko ang dalawang kamay
At lalangoy ako sa kabila ng dagat.
(Pindutin ang magkabilang palad, habang hindi ikinokonekta ang mga hinlalaki)
Dalawang palad, mga kaibigan, -
Ito ang aking bangka.
(Gumawa ng parang alon gamit ang iyong mga kamay - "lumulutang ang bangka")
Itataas ko ang mga layag
(Para sa mga kamay na magkadikit sa hugis ng isang "bangka", itaas ang iyong mga hinlalaki sa itaas)
Lalangoy ako sa asul na dagat.
(Ipagpatuloy ang mga galaw na parang alon gamit ang iyong mga kamay - "bangka")
At sa mabagyong alon
Lumalangoy ang mga isda dito at doon.
(Ganap na ikonekta ang dalawang palad sa isa't isa upang gayahin ang isda at muli ang mga galaw na parang alon - "langoy ng isda")

daga

Gumapang ang daga sa butas
(Gumagawa kami ng gumagapang na paggalaw na may dalawang hawakan)
Naka-lock gamit ang padlock.
(Bahagyang iikot ang mga daliri sa loob ng kastilyo)
Tumingin siya sa butas
(gumawa ng singsing gamit ang mga daliri)
Nakaupo ang pusa sa bakod!
(Inilalagay namin ang mga hawakan sa ulo tulad ng mga tainga at ginagalaw ang aming mga daliri)

Kahel

(Nakakuyom ang kamay sa isang kamao)
Nagshare kami ng orange.
(Pakaliwa at kanan ang kamao)
Marami kami, at isa siya!
(Sa kabilang banda, binubuksan namin ang mga daliring nakatiklop sa isang cam, simula sa malaki)
Itong hedgehog slice
(I-extend ang hintuturo)
Ang slice na ito ay para sa isang siskin,
(Ibuka ang gitnang daliri)
Ang slice na ito ay para sa ducklings,
(Alisin ang singsing na daliri)
Ang slice na ito ay para sa mga kuting
(Ibuka ang maliit na daliri)
Ang slice na ito ay para sa beaver
(Iikot ang iyong nakabukang palad sa kaliwa at kanan)
Well, ang lobo ay binalatan.
(Sa dalawang kamay ay ipinakita namin ang bibig ng lobo)
Siya ay galit sa amin - gulo!
(Tinaklop namin ang aming mga kamay na parang bahay)
Nagtatago sa bahay - dito!

bola

(Una, ang mga daliri ay nakatiklop sa isang kandado. Nagsisimula kaming dahan-dahang ikalat ang mga ito)
Palakihin nang mabilis ang lobo.
(Ang mga daliri ng magkabilang kamay ay nakikipag-ugnayan sa isa't isa - ang lobo ay napalaki)
Siya ay nagiging malaki.
(Lubos naming pinagdikit ang mga palad sa isa't isa)
Biglang sumabog ang bola
lumabas ang hangin
(Isara ang mga daliri)
Siya ay naging payat at payat!

Lumipad ang kuwago

(Iwagayway namin ang aming mga kamay)
Lumipad ang kuwago
Nakakatawang ulo.
Lumipad ako, lumipad ako
(ilagay ang mga kamay sa ulo)
Umupo siya sa ulo niya.
Umupo, umupo
Napalingon siya
(Kumakaway ulit ng kamay)
At lumipad muli.

Biik

(Squat down, kamay sa sinturon, tumagilid sa kanan)
Piglet Piglet
Nakakuha ng bariles!
(Tumayo kami, tumuwid, itaas ang aming mga kamay - mag-inat)
Tumayo sa aking mga paa
nakaunat!
(Kami ay maglupasay at sumandal, panatilihing tuwid ang aming mga kamay sa harap namin)
At saka umupo
Nakatuwad!
(Tumayo kami, tumalon sa puwesto. Kamay sa sinturon, maglakad sa pwesto)
At tumalon ng kaunti
At naglakad na siya sa pwesto.
(Squat down, kamay sa sinturon, tumagilid sa kaliwa)
At pagkatapos ay humiga muli, -
Ngunit sa kaliwang bahagi!

ardilya

(Sa simula pa lang, naka-compress ang cam)
Isang ardilya ang nakaupo sa isang kariton
Nagtitinda siya ng mani.
(Salit-salit na alisin ang lahat ng mga daliri, simula sa malaki)
kapatid na fox,
maya, titmouse,
Tumungo sa ikalimang taba,
May bigote si Zainka...

Ang aming pamilya

(I-unbend your fingers one by one, simula sa malaki)
Malaki ang hinlalaki na ito
Ito si papa mahal.
Katabi ni dad ang nanay namin.
Katabi ng nanay ko ang kuya ko.
Sinundan siya ni ate -
Sweet na babae.
At ang pinakamaliit na malakas na tao -
Ito ang aming magandang sanggol.

Paglalakad sa taglamig

(Ibaluktot ang mga daliri nang paisa-isa)
Isa dalawa tatlo apat lima
("Let's go" sa mesa gamit ang hintuturo at gitnang mga daliri)
Pumunta kami sa bakuran para mamasyal.
("Lepim" isang bukol na may dalawang palad)
Nililok nila ang isang babaeng niyebe,
(Mga galaw ng pagdurog sa lahat ng daliri)
Ang mga ibon ay pinakain ng mga mumo,
(Tinatakbo namin ang hintuturo ng kanang kamay kasama ang palad ng kaliwang kamay)
Pagkatapos ay sumakay kami pababa ng burol,
(Inilagay namin ang aming mga palad sa mesa na may isang gilid, pagkatapos ay ang isa pa)
At gumulong din sa niyebe.
(Ipagpag ang mga palad)
Ang lahat ay umuwi sa niyebe.
(Paggalaw gamit ang haka-haka na kutsara, mga kamay sa ilalim ng pisngi)
Kumain kami ng sopas at humiga na.

gagamba

(Ang mga braso ay naka-cross. Ang mga daliri ng bawat kamay ay "tumakbo" kasama ang bisig, at pagkatapos ay kasama ang balikat ng kabilang kamay.)
Lumakad ang gagamba sa isang sanga,
At sinundan siya ng mga bata.
(Malayang ibinababa ang mga brush, nagsasagawa kami ng nanginginig na paggalaw - ulan.)
Biglang bumuhos ang ulan mula sa langit,
(Ihampas ang mga kamay sa mesa/tuhod.)
Hinugasan ang mga gagamba sa lupa.
(Ang mga palad ay nakadikit sa kanilang mga tagiliran sa isa't isa, ang mga daliri ay nakabuka, nakikipagkamay kami - ang araw ay sumisikat.)
Nagsimulang uminit ang araw
(Ginagawa namin ang mga paggalaw tulad ng sa pinakadulo simula.)
Gumagapang na naman ang gagamba
(Gumapang ang mga "gagamba" sa ulo.)
At lahat ng mga bata ay gumagapang kasunod niya,
Upang maglakad sa isang sanga.

Birch

(Makinis na paggalaw ng kanang kamay sa side-up)
Ang aking birch, birch.
(Pareho, ngunit sa kaliwang kamay)
Ang aking birch ay kulot.
(itaas ang kamay, huminga)
Tumayo ka, birch,
(Ibaba ang mga kamay, huminga)
Sa gitna ng lambak
(itaas ang kamay, huminga)
Sa iyo, birch,
(Ibaba ang mga kamay, huminga)
berdeng dahon,
(Itaas ang mga kamay, huminga)
Sa ilalim mo, birch,
(Ibaba ang mga kamay, huminga)
damong sutla,
(Itaas ang mga kamay, huminga)
Sa paligid mo, birch,
(Ibaba ang mga kamay, mahabang hininga)
Pula ang mga dalaga
Ang mga korona ay baluktot, hinabi ...

isda

(Nakasara ang mga palad, bahagyang bilugan. Gumagawa kami ng parang alon sa hangin.)
Limang maliliit na isda ang naglalaro sa ilog
(Magkadikit ang mga kamay sa isa't isa. Iniikot namin ang mga ito sa magkatabi.)
May malaking troso sa buhangin,
(Ang mga palad ay nakasara at bahagyang bilugan. Nagsasagawa kami ng "diving" na paggalaw kasama nila.)
At sinabi ng isda: "Madaling sumisid dito!"
(Pag-indayog na may saradong mga palad (negatibong kilos).)
Ang pangalawa ay nagsabi: "Ito ay malalim dito."
(Ang mga palad ay lumiko sa likod ng isa sa mga kamay - ang isda ay natutulog.)
At ang pangatlo ay nagsabi: "Gusto kong matulog!"
(Mabilis naming pinagpag ang aming mga palad - nanginginig.)
Ang pang-apat ay nagsimulang mag-freeze ng kaunti.
(Ang mga pulso ay magkadugtong. Ang mga palad ay bumuka at magkadugtong - ang bibig.)
At ang panglima ay sumigaw: "Narito ang isang buwaya!
(Mabilis na parang alon na may saradong mga palad - lumutang.)
Umalis ka na para hindi ka malunok!"

Nagkaroon ng kuku

(Naglalakad kami sa mesa sa nakatuwid na hintuturo at gitnang mga daliri, habang ang iba pang mga daliri ay nakasuksok.)
Lumakad ang kuku sa palengke,
(Ang mga palad ay konektado sa pamamagitan ng isang "sandok" - isang basket.)
May dala siyang basket
(Pinalo namin ang mesa / tuhod na may saradong palad, pinaghihiwalay namin ang aming mga kamay.)
At ang basket sa sahig - putok!
(Ibinuka namin ang aming mga braso sa mga gilid, iginagalaw ang aming mga daliri - lumilipad na langaw. Ang bilang ng mga daliri na pinalawak ay tumutugma sa teksto.)
Sampung (siyam, walo) langaw ang lumipad!

mga bubuyog

(Ang isa sa mga kamay ay nakatayo sa mesa, nakasandal sa siko, ang mga daliri ay nakabuka (puno). Sa pangalawang kamay, ang mga daliri ay malapit sa isang singsing (beehive). Ang "beehive" ay nakadikit sa "puno" .)
Maliit na bahay sa puno
Tahanan para sa mga bubuyog, ngunit nasaan ang mga bubuyog?
(Tinitingnan namin ang "pugad".)
Kailangang kumatok sa bahay
(Kinuyom namin ang aming mga kamao, itinutulak ang mga ito sa isa't isa.)
Isa dalawa tatlo apat lima.
Kumatok ako, kumatok ako sa puno,
Saan, Nasaan ang mga bubuyog na ito?
(Nagkatok kami ng kamao sa isa't isa, papalitan ng kamay.)
Bigla silang nagsimulang lumipad:
(Ibinuka namin ang aming mga braso, ibinuka ang aming mga daliri at ginagalaw ang mga ito, lumilipad ang mga bubuyog.)
Isa dalawa tatlo apat lima!

Sandali lang

larong Ruso. Mga kamay sa harap ng dibdib, sarado ang mga palad. Ang mga maliliit na daliri ay mga bata, nagsasalita sila sa manipis na boses. Mga daliring walang pangalan - ina, nagsasalita sa normal na boses. Gitnang daliri - tatay, nagsasalita sa mahinang boses. Mga daliri sa index - mga sundalo, nagsasalita sa bass. Crossed thumbs - ang threshold ng kubo.
(Gabi, lahat ay natutulog sa kubo. May kumatok.)
Mga Sundalo: Knock knock! (Tinapik ng mga hintuturo ang isa't isa.)
Mga bata: Sino nandiyan? (Ang mga maliliit na daliri ay nagtapik sa isa't isa.)
Mga Sundalo: Dalawang sundalo ang dumating para magpalipas ng gabi! (I-tap ang hintuturo.)
Mga bata: Tanungin natin si mama. Inay! (Tumatak ang maliliit na daliri.)
Nanay: Ano ang mga bata? (Pag-tap na walang pangalan.)

Nanay: Tanong mo sa tatay mo. (Pag-tap na walang pangalan.)
Mga anak: Tatay! (Tumatak ang maliliit na daliri.)
Tatay: Ano, mga anak? (I-tap ang gitnang daliri.)
Mga bata: Dalawang sundalo ang dumating para magpalipas ng gabi! (Tumatak ang maliliit na daliri.)
Tatay: Papasukin mo ako! (I-tap ang gitnang daliri.)
Mga bata: pasok kayo! (Tumatak ang maliliit na daliri.)
Mga Kawal: O, anong laking biyaya na hinayaan nila akong magpalipas ng gabi! (Ang mga daliri ng index ay "sayaw" na gumagawa ng mga cross movements.)
Sundalo: Tayo na! (Ipinihit ng mga nakapikit na palad ang mga daliri sa dibdib. Pagkatapos ay sumunod ang mabilis na kalahating pagliko ng mga braso upang magkadikit ang likod ng mga palad.)
(Iunat ang mga kamay.)

dikya

(Ang mga bata ay pinagsama ang kanilang mga palad, ibuka ang kanilang mga daliri.)
Dalawang malaking dikya
Nakadikit ang tiyan sa tiyan.
(Pagkatapos nito, ang mga palad ay napunit, nakaarko ang mga daliri, habang ang mga daliri ng kaliwang kamay ay nakadikit sa mga daliri ng kanan.)
Ibaluktot natin ang mga galamay nang mas malakas -
Ganyan tayo makayuko!

mga palad

(Sa paglalaro ng finger game na ito, maipapakita mo ang iyong imahinasyon. Isagawa ang mga galaw na sasabihin sa iyo ng balangkas ng tula.)
Naghugas ng kamay gamit ang sabon.
Hinugasan ng sabon ang paa.
Narito ang ilang mga goodies
Kamay ng kamay!
Nagluto kami ng sinigang
Hinalo nila gamit ang isang kutsara.
Narito ang ilang mga goodies
Kamay ng kamay!

Itinayo ang mga palad
Bahay para sa mga pugad ng mga manika.
Narito ang ilang mga goodies
Kamay ng kamay!

Hen Pestrushka
Dinurog nila ang mga mumo.
Narito ang ilang mga goodies
Kamay ng kamay!

pumalakpak ang kanilang mga kamay
Sumayaw ang mga binti.
Narito ang ilang mga goodies
Kamay ng kamay!

Ipinatong ang mga palad
Magpahinga ka.
Narito ang ilang mga goodies
Kamay ng kamay!

Sana ang ilang mga pagsasanay na ito daliri himnastiko para sa mga bata sa taludtod ay tutulong sa iyong anak na magsimulang makipag-chat sa isang taon nang walang tigil 😉

P.S. Kung nagustuhan mo ang aming pagpili ng mga laro sa daliri, bigyang pansin din ang pagpili at.

Card file ng finger gymnastics sa mga paksa ng linggo

Paksa: Ang ating katawan. mga organo ng artikulasyon. Kalinisan.

Lalaking masayahin.
Masayahin akong tao
Naglalakad ako at umiinom.
Masayahin akong tao
Gustong-gusto kong maglaro. Ang hintuturo at gitnang daliri ng magkabilang kamay ay "lumakad" sa mesa.
Pilit kong hinihimas ang mga kamay ko Pinaghahaplos ang kanilang mga palad.
Pinaikot ko ang bawat daliri
bati ko sa kanya
At sisimulan ko nang hilahin. Tinatakpan nila ang bawat daliri sa base at may mga paikot na paggalaw na tumaas sa phalanx ng kuko.
Maghuhugas ako ng kamay Kinapa nila ang kanilang mga palad.
Ilalagay ko ang aking daliri sa aking daliri,
Ikukulong ko sila
At panatilihing mainit-init. Ilagay ang iyong mga daliri sa kastilyo.
Friendly na mga daliri.
Kurot ang mga daliring ito Kurutin ang palad ng kabilang kamay (o palad ng ina) gamit ang hinlalaki at hintuturo.
Naglalakad ang mga daliring ito Index at gitnang "go" sa kabilang banda.
Ang mga taong ito ay gustong makipag-chat Ang gitna at walang pangalan na galaw, kuskusin ang isa't isa (kaluskos).
Ito ay mga tahimik na pagtulog, Ang mga walang pangalan at maliliit na daliri ay idiniin sa iyong palad.
Isang malaking kapatid na may maliit na daliri
Maaari silang maghugas ng malinis. Pinaikot namin ang hinlalaki sa paligid ng maliit na daliri.

Tema: Mga Laruan

May mga laruan si Antoshka.
May mga laruan si Antoshka: (Ibaluktot ang mga daliri nang halili, simula sa hinlalaki)
Narito ang isang nakakatawang palaka.
Narito ang bakal na sasakyan.
Ito ay isang bola. Ito ay gawa sa goma.
Maraming kulay na matryoshka
At may buntot na malambot na pusa.
Mga laruan ni Katya
Sa isang malaking sofa na magkasunod (Silang salit-salit na pumalakpak ng kanilang mga kamay, kumatok gamit ang kanilang mga kamao.
Nakaupo ang mga manika ni Tannin:
Dalawang oso, Pinocchio, Ibaluktot ang lahat ng mga daliri sa turn.
At masayang Chipolino,
Parehong isang kuting at isang elepante.
Isa dalawa tatlo apat lima. Unbend halili ang lahat ng mga daliri.
Tinutulungan namin ang aming Tanya Salit-salit na pumalakpak ang kanilang mga kamay at
Binibilang namin ang mga laruan. pinaghahampas ang kanilang mga kamao.
Mayroon kaming mga laruan
Mayroon kaming mga laruan: Cotton
Mga plastik na kalansing, Shake cam.
Ang oso ay malambot na balahibo, Pisilin at alisin ang iyong mga daliri.
Ang bola ay kulay goma, Gumawa ng bola ng mga daliri).
kahoy na kubo,
Tin soldier, Ifold ang iyong mga kamay sa isang bilog sa harap mo
Magaan na inflatable ball, Itiklop ang iyong mga kamay sa isang bilog sa harap mo.
Gustung-gusto kong makipaglaro sa iyo. Ipakpak ang iyong mga kamay
Naglalaro ako ng mga laruan.
Naglalaro ako ng mga laruan: (Kamay sa harap mo, pinipisil at aalisin namin ang mga daliri ng magkabilang kamay.)
Ibinabato ko sa iyo ang bola, (Iniunat namin ang aming mga kamay pasulong - "ihagis ang bola.")
Kinokolekta ko ang pyramid, (Ang mga tuwid na brush na nakababa ang mga palad ay salit-salit na inilalagay sa ibabaw ng bawat isa nang maraming beses.)
Nagmamaneho ako ng trak kung saan-saan. (Ginagalaw namin ang bahagyang nakabukas na kanang kamay - "ginulong namin ang kotse.")
Turkey
Ang pabo ay nagmumula sa lungsod
Maswerte ang bagong laruan.
Hindi madaling laruan
Pinintahang laruan. (Ang mga daliri ng magkabilang kamay ay "pumunta" sa mesa).
Mayroon akong mga laruan.
Mayroon akong mga laruan: (ipapalakpak ang mga kamay at salit-salit na pumutok sa isa't isa)
Locomotive at dalawang kabayo, (ibaluktot ang mga daliri sa magkabilang kamay)
pilak na eroplano,
Tatlong rocket, all-terrain na sasakyan,
Dump truck, crane
- Isang tunay na higante.
Ilan ang magkakasama? Paano malalaman? (magpalakpak ng mga kamay at magkakasalo sa isa't isa)
Tulong sa pagbilang!

Tema: Aming Kindergarten, ang aming grupo.

Ang daliri na ito ay gustong matulog. (halili na ibaluktot ang mga daliri sa palad
Ang daliri na ito - tumalon sa kama! simula sa maliit na daliri. Tapos thumb
Kumibot ang daliri na ito. Ang pagpindot sa lahat - "gumising");
Ang daliring ito ay natutulog na.
Hush, hush, wag kang maingay
Huwag gisingin ang iyong mga daliri.
Nakataas ang mga daliri. Hooray! (na may tandang "Hurrah!" - alisin ang mga kamao,
Oras na para pumunta sa kindergarten. kumalat ang mga daliri.)
ang aming grupo
Lahat ng kaibigan namin ay nasa grupo namin. (Rhythmically kumatok ng mga kamao sa mesa,
Ang pinakabata ay ako. Unclench daliri salitan
Ito ay si Masha, simula sa maliit na daliri).
Ito si Sasha
Si Yura ito
Si Dasha ito.
Pagkakaibigan
Magkaibigan sila sa aming grupo (Clap their hands.)
Mga babae at lalaki.
Makikipagkaibigan kami sa iyo (Knock fist against each other.)
Maliit na daliri.
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima (Ang mga daliri ay salit-salit na nakayuko, nagsisimula sa maliit na daliri.)
Magbibilang ulit tayo.
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima (Ang mga daliri ay salit-salit na nakayuko, nagsisimula sa maliit na daliri, sa kabilang banda.)
Natapos na kaming magbilang.
Paano ito nangyayari?
- Paano ito nangyayari? - Ganito! (ipakita ang hinlalaki)
- Pupunta ka ba? - Ganito"! ("lakad" ang mga daliri sa mesa)
- Paano mo ibibigay? - Ganito! (iabot ang bukas na kamay)
- Inaasahan ang hapunan? - Ganito! (nakataas ang kamao sa mukha)
- Sinusundan mo ba? - Ganito! (kaway ng kamay)
- Natutulog ka ba sa umaga? - Ganito! (2 palad sa ilalim ng pisngi)
- Nagbibiro ka ba? - Ganito! (namumula ang pisngi at pumutok ang mga kamay)
Mga babae at lalaki
Ang aming mga babae at lalaki (ang mga bata ay nakasuot ng kanilang mga kamay sa kanilang mga sinturon)
Mahusay na tumalon na parang bola (tumalon)
bahagyang iling ang ulo (shake head)
At maganda ang squat (squat)
Mga kamay na pumapalakpak ng ganito, ganito (palakpak ng 4 na beses)
Tinatapakan nila ang kanilang mga paa ng ganito, ganito (tumakpak ng 4 na beses)
Nakakuyom ang mga kamao ng ganito. ganito (Ipakita ang isang cam, i-port ang isa pa)
Bukas ang mga palad nang ganito, ganito (Salit-salit na ibuka ang mga palad)
Hihipan kami sa mga palad (Salit-salit silang pumutok sa magkabilang palad)
Gisingin natin ang ating mga daliri. (iikot ang mga daliri) Tema: Taglagas. Mga kabute.
"Mga kabute".
Masahe (o self-massage) ng mga daliri (para sa bawat linyang patula - pagmamasa ng mga pad ng isang daliri).
Lumabas sa isang paga - maliit na daliri
Maliit na kabute: - hindi pinangalanan
Mga mushroom ng gatas at mapait, - daluyan
Ryzhik, kumaway. - index
Kahit maliit na tuod ay malaki
Hindi ko naitago ang pagkagulat ko. - malaki
Ang mga honey mushroom ay lumago, - index
Mga madulas na paru-paro, - katamtaman
Maputlang grebes - walang pangalan
Bumangon kami sa parang. - hinliliit
taglagas.
Halika! - salitan sa pagkuyom ng kamao
Taglagas, taglagas - tatlong kamay sa bawat isa
Tingnan mo! - ilagay ang iyong mga kamay sa iyong mga pisngi
Ang mga dilaw na dahon ay umiikot - paggalaw ng mga palad mula sa itaas hanggang sa ibaba
Tahimik silang nakahiga sa lupa. - hinahaplos ang mga tuhod
Ang araw ay hindi na nagpapainit sa amin - kami ay nakakuyom ng aming mga kamao
Lalong umihip ang hangin, sabay naming ikinakalat ang mga hawakan sa iba't ibang direksyon
Lumipad ang mga ibon patimog - ikrus ang iyong mga braso at igalaw ang iyong mga daliri
Kumakatok ang ulan sa aming bintana. - pagtapik ng mga daliri sa mga palad
Nagsusuot kami ng mga sumbrero, mga jacket - nagpapanggap kami
At nagsuot kami ng sapatos - kumatok gamit ang aming mga paa
Alam natin ang mga buwan: - ipakpak ang iyong mga kamay sa iyong mga tuhod
Setyembre, at Oktubre, at Nobyembre. - kamao, tadyang, palad
Mga dahon ng taglagas.
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima - ibaluktot namin ang aming mga daliri, simula sa malaki
Ipunin natin ang mga dahon. - kumuyom at magkuyom ng mga kamao
Mga dahon ng Birch - ibaluktot ang mga daliri, simula sa malaki
dahon ng rowan,
dahon ng poplar,
dahon ng aspen,
Mangolekta kami ng mga dahon ng oak,
Magdadala kami ng isang palumpon ng taglagas kay nanay - "lumakad" ang mga daliri sa mesa.
Pumunta kami sa kagubatan ng taglagas. (I. Mikheeva)
Pupunta kami sa kagubatan ng taglagas. - nagmamartsa sa lugar
At ang kagubatan ay puno ng mga kababalaghan! - ibinuka namin ang aming mga braso sa gilid, "nagulat kami"
Umulan kahapon sa kagubatan - iling ang mga palad ng magkabilang kamay
Ito ay napakabuti. - ipakpak ang iyong mga kamay
Maghahanap kami ng mga kabute - inilalagay namin ang aming palad sa aming noo, tumingin muna sa isang direksyon, pagkatapos ay sa kabilang direksyon.
At kolektahin sa isang basket. - ilagay ang iyong mga kamay sa harap mo sa isang "basket"
Dito nakaupo ang mga butterflies - yumuko sila ng isang daliri sa magkabilang kamay nang sabay-sabay para sa bawat pangalan ng kabute
Sa tuod - mga kabute,
At sa lumot - chanterelles,
Friendly na mga kapatid na babae. - gumawa ng mga kilos ng kamay
"Aspen mushroom, gruzdok," pagbabanta nila gamit ang hintuturo ng kanilang kanang kamay
Pumasok sa kahon! - umupo, yakapin ang iyong sarili gamit ang iyong mga bisig
Buweno, at ikaw, lumipad ng agaric, - bumangon kami, ibuka ang aming mga braso sa mga gilid
Palamutihan ang kagubatan ng taglagas!
taglagas.
Umihip ang hilagang hangin - umihip sa iyong mga daliri
hinipan ang lahat ng mga dahon mula sa linden s-s-s - tanggalin ito ng iyong mga kamay, na parang hinihipan ang mga dahon
Lumipad sila, umikot at bumagsak sa lupa. - dahan-dahang ibaba ang iyong mga palad sa zigzag sa mesa
Ang ulan ay nagsimulang kumatok sa kanila drip-drip-drip - i-tap ang iyong mga daliri sa mesa
Hinampas sila ng lungsod,
Ang mga dahon ay nabutas lahat - kumatok sa mesa gamit ang mga kamao
Ang snow pagkatapos ay napulbos, - makinis na paggalaw pabalik-balik gamit ang mga brush
Tinakpan sila ng kumot. - pindutin nang mahigpit ang mga palad sa mesa
taglagas.
Ang hangin ay lumipad sa kagubatan, (Makinis, umaalon na paggalaw ng mga palad)
Binibilang ang mga dahon ng hangin:
Narito ang oak
Narito ang isang maple (Iyuko ang isang daliri sa isang pagkakataon)
Narito ang inukit na rowan,
Dito mula sa isang birch - ginto,
Narito ang huling dahon mula sa aspen
Inihagis ng hangin sa daanan (Kalmadong ipatong ang iyong mga palad sa mesa)

Paksa: Mga pinggan. Pagkain.

Ibuhos ang asukal sa mangkok ng asukal, Ibaluktot ang mga hinlalaki ng dalawang kamay nang sabay.
Inilalagay namin ang tinapay at gumulong sa breadbasket. I-flex ang iyong hintuturo at gitnang mga daliri sa parehong oras.
Ibuhos ang gatas sa pitsel ng gatas, Ibaluktot ang mga daliri ng singsing sa parehong oras.
At mag-iipon kami ng asin sa salt shaker. Ibaluktot ang maliliit na daliri sa parehong oras
"Masahin ang masa."
Masahin ang kuwarta, masahin, masahin! ginagaya ng mga kamay ang proseso ng pagmamasa ng kuwarta
Pinindot namin ang kuwarta, pinindot namin, pinindot namin! napakalakas na pisilin at ibuka ang iyong mga kamay sa mga kamao (sabay-sabay at halili)
Magluluto kami ng pie. gumagawa kami ng mga paggalaw gamit ang aming mga kamay, na parang gumagawa kami ng mga snowball
"Salad".
Kami ay nagbabalat at nagbabalat ng mga karot, (Masigla nilang ipinapasa ang kamao ng kanang kamay kasama ang palad ng kaliwa).
Tatlo o tatlong karot, (Idiniin nila ang kanilang mga kamao sa kanilang dibdib at gumawa ng matalim na paggalaw pabalik-balik sa kanila).
Budburan ito ng asukal ("Sprinkle with sugar", pinong daliri ito ng mga daliri).
At ibuhos ang kulay-gatas. (Gumawa ang kamao mula sa itaas hanggang sa ibaba, na parang nagdidilig).
Iyan ang mayroon tayong salad, Iunat ang iyong mga palad sa harap).
Mayaman sa bitamina! (Hinihimas ang tiyan gamit ang kamay)
Mga gamit sa mesa.
Inayos ng batang babae na si Irinka ang mga bagay. Salit-salit na ikonekta ang hinlalaki sa iba pa.
Sinabi ng batang babae na si Irinka sa manika:
"Ang mga napkin ay dapat nasa lalagyan ng napkin,
Ang langis ay dapat nasa lata ng langis,
Ang tinapay ay dapat nasa breadbasket,
Paano naman ang asin? Well, siyempre, sa salt shaker!
Mga babasagin (2)
Bumili kami ng mga pinggan sa isang bagong tindahan: Mga kamay sa mesa, mga palad sa ibaba; ibuka ang iyong mga daliri at kumonekta.
Mga plato, platito, tasa Itaas ang mga daliri ng kanang kamay salitan
Pinili mula sa mga istante.
Isang magandang palayok, isang pitsel ng gatas at isang salt shaker,
Isang set ng mga kutsilyo at tinidor, Salit-salit na itaas ang mga daliri ng kaliwang kamay
Skimmer at oiler. .
Kettle
Hi, isa akong teapot (ipakita ang kapal gamit ang mga kamay)
Malaki at mataba
Narito ang aking panulat, (kamay sa gilid)
At narito ang aking ilong (ang kabilang kamay ay nakataas at sa gilid)
Kung kumulo ako, (ipakpak ang iyong kamay sa tuktok ng iyong ulo)
Sisipol ako (nagpapanggap kaming sipol)
Dadalhin mo ako mula sa kalan (sandal tayo sa gilid kung saan ang kamay ay panulat)
Ibuhos ang iyong sarili ng tsaa. (ikiling sa gilid, kung saan ang kamay ay ang ilong)

Paksa: Mga alagang hayop at ibon.

Baboy.
Ang mga daliri ay nakaunat; salit-salit na "pumunta" sa mesa o mga tuhod sa bawat isa sa mga daliri.
Buong araw na ang matabang biik na iyon ay kumakawag ng buntot, Littlefingers.
Nagkamot ng likod sa bakod ang matabang baboy na ito. Walang pangalan.
La-la-la-la, lu-lu-lu, mahal ko ang biik. "Mga Lantern".
La-la-la-la, lu-lu-lu, mahal ko ang biik. Kinuyom namin at ibinuka ang aming mga kamao.
Ang matabang baboy na ito ay namumulot ng lupa gamit ang ilong nito, Medium.
Ang matabang biik na ito ay may iginuhit sa kanyang sarili. Nakaturo.
La-la-la-la, lu-lu-lu, Mahilig ako sa baboy Pinipisil-pisil namin ang aming mga kamao.
Ang matabang baboy na ito ay isang sopa patatas at walang pakundangan, Malaki.
Gusto niyang matulog sa gitna at itabi ang lahat ng kapatid. Pinipisil namin ang kamay sa isang kamao, i-clamp namin ang hinlalaki sa loob.
nasa probinsya ako...
Nagpapahinga ako sa nayon, Kamay sa mesa, palad. Ikalat at ikonekta ang mga daliri ng kanang kamay.
Alam ko ang lahat ng alagang hayop: Upang ikalat at ikonekta ang mga daliri ng kaliwang kamay.
Kuneho, kabayo at kambing, Pagpapangalan sa hayop, itaas at hawakan sa timbang ang bawat daliri ng kanang kamay, simula sa hinlalaki.
Pusa, baka at baboy. Itaas at hawakan sa timbang ang natitirang mga daliri ng kanang kamay, at pagkatapos ay ang kaliwa, simula sa hinlalaki.
At isang lalaking tupa na may tupa,
Oo, matapat na aso - Itaas at hawakan sa timbang ang bawat daliri ng kaliwang kamay.
katulong ko. Itaas ang hinlalaki ng kanang kamay, ibaluktot ang hintuturo, iunat ang natitira pasulong at pindutin ang isa't isa - "aso"

Mga ibon sa tahanan.
May bakod sa bakuran
Sa likod ng bakod ay may bakuran ng ibon. (Mga kamay sa mesa: kanan - palad pababa, kaliwa - nakakuyom sa isang kamao; salit-salit na baguhin ang posisyon ng mga kamay)
Narito ang gulo at walang kabuluhan
Nagsisimula ito sa umaga: (Kami ay humampas gamit ang kanang kamay, nakakuyom sa isang kamao, sa palad ng kaliwang kamay, pagkatapos ay nagbabago ng posisyon).
Sila ay uwak, sila ay tumatawa,
Sila quack malakas, daldalan (Successively connect the fingers of both hands with thumbs).
Gansa, pato, pabo,
Mga manok at tandang. (Ikonekta ang mga daliri ng parehong pangalan, simula sa mga hinlalaki).
***
Ang manok ay may manok, (Salit-salit na hinahawakan ng mga hinlalaki ang iba, nagsisimula sa maliit na daliri).
Ang pabo ay may pabo,
At ang pato ay may duckling,
Ang bawat ina ay may mga sanggol
Lahat ay maganda, mabuti! Ipakita ang mga daliri, nakikipaglaro sa kanila.

Paksa: Gulay. Prutas. Hardin. Hardin.

Mga gulay.
Sa Lariska -
Dalawang labanos.
kay Alyoshka
Dalawang patatas.
Sa Hikaw tomboy -
Dalawang berdeng pipino.
At Vovka -
Dalawang karot.
Oo, kahit sa Petka -
Dalawang buntot na labanos.
"Hardin".
Masahe ng mga phalanges ng mga daliri (para sa bawat linya - pagmamasa ng phalanx ng isang daliri; ang direksyon ng paggalaw ng masahe - mula sa phalanx ng kuko hanggang sa base ng daliri
Nagtanim kami ng bawang, index
Pepper, kamatis, zucchini, medium
Kalabasa, repolyo, patatas na walang pangalan
Mga sibuyas at ilang mga gisantes. hinliliit
Pumitas kami ng mga gulay, kalingkingan
Tinatrato sila ng mga kaibigan, walang pangalan
Kvasili, kumain, inasnan, daluyan
Hinatid sila sa bahay mula sa cottage. pagturo
Paalam sa isang taon, kaliwang hinlalaki
Ang aming kaibigan ay ang hardin! kanang hinlalaki
Kahel.
Nagshare kami ng orange. (Binihiwa ng mga bata ang isang haka-haka na orange sa mga hiwa)
Marami tayo, (magpakita ng 10 daliri)
At siya ay nag-iisa. (ipakita ang 1 daliri)
Ang slice na ito ay para sa hedgehog.
Ang slice na ito ay para sa matulin.
Ang slice na ito ay para sa ducklings.
Ang slice na ito ay para sa mga kuting.
Ang slice na ito ay para sa beaver. (ibaluktot ang isang daliri para sa bawat linya)
At para sa isang lobo - isang alisan ng balat. (paghahagis ng mga galaw gamit ang kanang kamay)
Galit siya sa atin - gulo!!! (kuyom ang mga kamao at idiin ang mga ito sa dibdib)
Tumakas - sino ang pupunta kung saan! ("patakbuhin" ang mga daliri sa mesa)
Ang mga kaibigan ay mga hardinero.
Ang daliri ay makapal at malaki
Pumunta ako sa plum garden. (Ang palad ay natipon sa isang "cam". Baluktot namin ang hinlalaki, ituwid ito, pagkatapos ay ibaluktot ito sa kalahati. Yumuko muli at iba pa nang maraming beses)
Pointer mula sa threshold
Ipinakita sa kanya ang daan. (Ibaluktot namin ang hintuturo, pagkatapos ay "bend-unbend")
Ang gitnang daliri ang pinakatumpak,
Tinatanggal niya ang mga plum sa sanga. (Ibaluktot namin ang gitnang daliri, "bend-unbend" ito. Sa parehong oras, dapat mong subukang huwag yumuko ang hintuturo at hinlalaki)
Ang walang pangalan ay pinupulot, (Baluktot din namin ang walang pangalan, subukang huwag ilipat ang mga naunang daliri)
At kalingkingan mister
Itinapon ang mga buto sa lupa! (Iyuko ang maliit na daliri)
Prutas na palma.
Ang daliring ito ay isang orange. Ang mga daliri mula sa cam ay isa-isang hindi nakabaluktot, simula sa malaki.
Hindi siya nag-iisa, siyempre.
Ang daliri na ito ay isang plum
Masarap, maganda.
Ang daliring ito ay isang aprikot,
Lumaki ito nang mataas sa isang sanga.
Ang daliri na ito ay isang peras
Siya ay nagtanong: "Halika, kumain!"
Ang daliring ito ay isang pinya
Prutas para sa iyo at para sa amin. Itinuro nila ang kanilang mga palad sa paligid at sa kanilang sarili.
puno ng mansanas
May isang puno ng mansanas sa tabi ng kalsada, Isuot ang aming mga kamay sa aming mga ulo, ang aming mga daliri ay hindi nakadikit.
May nakasabit na mansanas sa sanga. Pagsamahin ang iyong mga pulso.
Niyugyog ko ng malakas ang sanga, Mga kamay sa itaas ng ulo, pabalik-balik.
Narito mayroon kaming isang mansanas. Mga palad sa harap ng dibdib, gayahin na sila ay may hawak na mansanas.
Iinom ako sa isang matamis na mansanas,
Ah, ang sarap ng lasa. Ikonekta ang mga pulso, ikalat ang mga palad.
"Yablochko" (Russian folk amusement).
Isang mansanas na gumulong sa paligid ng hardin Itupi ang iyong kamay sa isang kamao at i-twist ang iyong kamao.
At nahulog sa tubig -
maramihan! Ibaba ang iyong kamay

Paksa: Mga ibon sa taglamig.

Pakanin ang mga ibon
Pakanin ang mga ibon sa taglamig! (Ilarawan kung paano ibinubuhos ang mga mumo)
Hayaan mula sa lahat ng dako (Ibuka ang kanilang mga braso sa gilid)
Sila ay dadagsa sa amin tulad ng tahanan (Ang mga hinlalaki ay konektado, ang natitira ay flapping tulad ng mga pakpak)
Mga pusta sa balkonahe. (Ang mga daliri ay konektado na naglalarawan sa bubong ng bahay)
Ilan sa kanila ang namamatay - huwag mong bilangin (Hawakan ang ulo at iling)
Mahirap makita.
Pero sa puso natin meron (They press their hands to the heart)
At ang mga ibon ay mainit-init. (Yakap at hinahaplos ang sarili)
Sanayin ang mga ibon sa lamig (Ilarawan kung paano ibinubuhos ang mga mumo)
Sa iyong bintana, (Pagsamahin ang mga kamay sa isang singsing, sa itaas ng iyong ulo)
Upang hindi mo kailangang gawin nang walang mga kanta (Mga daliri na may isang kurot "buksan at isara ang tuka")
Tinatanggap namin ang tagsibol.
Limang maya...
Limang maya ang nakaupo sa bakod, (Ipakita ang limang daliri,
Ang isa ay lumipad, habang ang iba ay kumakanta. at pagkatapos ay ibaluktot ang mga ito isa-isa).
At kumanta sila hanggang sa mapawi ang pagod,
Lumipad ang isa at nanatili ang apat.
Umupo kaming apat at medyo napagod,
Lumipad ang isa, ngunit nanatili ang tatlo.
Umupo kaming tatlo at medyo napagod,
Lumipad ang isa at nanatili ang dalawa.
Sabay kaming umupo at nainis ulit
Lumipad ang isa at naiwang mag-isa.
Umupo ang isa, at kinuha ito, lumipad.
tagapagpakain
Ilang ibon sa aming feeder (Rhythmically clench and unclench fiists.)
Dumating na? Sasabihin namin.
dalawang tits,
Maya, (Ang isang daliri ay nakayuko para sa bawat pangalan ng ibon.)
Anim na goldfinch at kalapati,
Isang woodpecker sa makukulay na balahibo.
Ang bawat isa ay may sapat na butil. (Kinuyom at itinikom nilang muli ang kanilang mga kamao.)

Tema: Mga hayop ng ating kagubatan.

Nakaupo ang ardilya.
Isang ardilya ang nakaupo sa isang kariton
Nagtitinda siya ng mani
kapatid na fox,
Tit sparrow,
Tumungo sa ikalimang taba,
Mustachioed hare.
(Ang mga bata sa tulong ng kaliwang kamay ay i-unbend ang mga daliri ng kanang kamay, simula sa hinlalaki).
Mga mababangis na hayop.
Dumating ang mga kuneho sa parang, (Sabay-sabay na pagbaluktot ng mga daliri sa isang kamao.)
Mga anak ng oso, badger, (Kapag naglista ng mga hayop, bilangin ang mga daliri sa magkabilang kamay)
Palaka at raccoon.
Sa berde, sa parang,
Halika at ikaw, aking kaibigan.
Sa butas ng pagdidilig
Sa isang mainit na araw sa isang landas sa kagubatan ("paglalakad" sa mesa).
Nagpunta ang mga hayop sa lugar ng pagdidilig.
Isang moose na guya ang tumapak sa likod ng inang moose, (Para sa bawat couplet ay kanilang hinuhubad
Gumapang ang isang fox cub sa likod ng mother fox, isang daliri sa isang pagkakataon, simula sa maliit na daliri).
Isang hedgehog ang gumulong pagkatapos ni nanay,
Sinundan ng batang oso ang inang oso,
Sumakay ang mga ardilya sa likod ng inang ardilya,
Sa likod ng mother hare ay oblique hares, (Ginagawa nila ang "mga tainga" na "lumakad" sa mesa).
Pinangunahan ng lobo ang mga anak,
Lahat ng ina at anak ay gustong malasing.
tusong soro
Iniunat namin ang aming mga daliri: isa, dalawa, tatlo! (Pisil-pisil ang mga daliri. "Tumakbo" sa mesa.
Iniunat namin ang aming mga daliri, halika, tingnan
Narito ang isang soro na tumatakbo, isa, dalawa, tatlo! Napakaliit ng ekspresyon ng mukha)
Tusong soro, tingnan mo!
Nag-sculpt kami, nag-sculpt kami ng mukha, isa, dalawa, tatlo! (mga galaw sa text)
Anong nangyari? Well, tingnan mo!
Tusong soro - narito na!
Magaling si ate na pulang buhok!
Narito ang isang masamang fox, oh-oh-oh! (mga galaw sa text)
Mas gugustuhin ko pang tumakas sa kanya.
Ang aming fox ay may malungkot na hitsura,
Isang fox ang nakaupo at malungkot.
Smile fox, tingnan mo kami
Hindi ka namin iiwan kahit isang oras!

Paksa: Transportasyon. SDA.

Transportasyon
Bus, trolleybus, kotse, tram -
Huwag kalimutan ang tungkol sa kanila sa kalye.

Sa mga dagat - barko, icebreaker, barko,
Bihira silang pumunta dito.
(Ikinonekta ang lahat ng mga daliri gamit ang hinlalaki, simula sa index)
Mga sasakyan
Ang mga kotse ay gumagalaw sa kahabaan ng highway, (Kami ay lumiliko ng isang haka-haka na manibela.)
Ang mga gulong ay tumatakbo sa aspalto. (Ang mga siko ay idiniin sa katawan, ang mga palad ay gumagalaw parallel sa bawat isa.)
Huwag tumakbo sa daan, (Ipinagpag nila ang kanilang daliri.)
Sasabihin ko sa iyo: "Beep." (Ang kamay ay nakakuyom sa isang kamao, ang hinlalaki ay itinuwid - "beep".)
Transport-2.
We will bend our fingers - (We bend our fingers starting from the little finger)
Tatawagan namin ang transportasyon:
Kotse at helicopter
Tram, metro at eroplano.
Ikinuyom namin ang lahat ng aming mga daliri sa isang kamao,
Ang lahat ng mga paraan ng transportasyon ay pinangalanan. (“Iling” gamit ang mga palad)
Mga makina-2.
Ang lahat ng mga kotse ay maayos
Nagmaneho sila hanggang sa gasolinahan: (Sa magkabilang kamay ay "pinihitin nila ang manibela" sa harap nila).
trak ng gasolina, trak ng basura,
Milk trak na may gatas
Kasama ang sariwang panadero ng tinapay.
At isang mabigat na tagahakot. (Salit-salit ang mga daliri, simula sa maliit na daliri, hawakan ang palad).
bangka
Pipindutin ko ang dalawang palad (Mga palad na may bangka, parang alon ng mga kamay.)
At lalangoy ako sa kabila ng dagat.
Dalawang palad - magkaibigan -
Ito ang aking bangka.
Itataas ko ang mga layag, (Itaas ang tuwid na mga palad).
Lalangoy ako sa asul na dagat.
At sa mabagyong alon (Imitasyon ng mga galaw ng alon at isda) ..
Lumalangoy ang mga isda dito at doon.
bantay
Ang bantay ay nakatayong matigas ang ulo (ang mga daliri ay "lumakad" sa palad)
Kumakaway sa mga tao: Huwag pumunta! ("pagbabanta" gamit ang mga daliri)
Dito dumiretso ang mga sasakyan (nasa harap mo ang mga kamay, kinakatawan ang manibela)
Pedestrian, maghintay! ("pagbabanta" gamit ang mga daliri)
Look: ngumiti (pumalakpak)
Inaanyayahan kaming pumunta (ang mga daliri ay "lumakad" sa palad)
Kayong mga makina ay tumatagal ng iyong oras (palakpak ng mga kamay)
Laktawan ang mga pedestrian! (tumalon sa pwesto)
Mayroong maraming mga patakaran sa kalsada.
Mayroong maraming mga patakaran sa kalsada. ("pagbabanta" gamit ang mga daliri)
Oras - Atensyon daan! (salit-salit na ibaluktot ang mga daliri)
Dalawang - ilaw trapiko,
Tatlo - tingnan ang karatula sa kalsada,
At apat - "transisyon".
Kailangan mong malaman ang mga patakaran (clap hands)
At laging gawin ang mga ito. (ipakita ang "klase!" gamit ang hinlalaki)
Bike
Dalawang pedal ang i-twist ang mga binti, (na may bukas na mga palad ay nagsasagawa kami ng mga pabilog na paggalaw)
Nagmamadali ang mga gulong sa kalsada (umiikot kami nang nakayuko ang mga braso sa mga siko)
Nagda-drive ako kung saan ko gusto-
Kaliwa, (gayahin na hawak namin ang manibela at kumaliwa)
I-swing ko pakanan. (kanan)
Pagkatapos ay pasulong, (gumawa kami ng mga pabilog na paggalaw gamit ang mga cam ng magkabilang kamay)
At pagkatapos ay bumalik (pabalik)
Pinindot ko ang preno (sa magkabilang palad ay nagdiin kami sa mesa)
Lahi
Isa dalawa tatlo apat lima. (dalahin ang kotse sa bawat daliri pabalik-balik, simula sa malaki)
Maaari kang magsimula ng karera. (pareho, ngunit nagsisimula sa walang pangalan)
Sa bilog, sa bilog.
Pabalik-balik
Ngunit ang aking mga daliri ay nagpapabagal sa aking makinilya.(Ginagulo nila ang makinilya sa mga daliri na bahagyang nakabaluktot)
sarado. (kuyom ang kamao)
Ang kotse ay nasa garahe
At namatay ang mga ilaw, hindi na kumikinang. (Nakatingin sa maliit na butas sa kanyang kamao.)

Paksa: Pabahay. Mga gamit.

Record player.
Record player! Record player!
Kung ano ang naririnig niya, sinusulat niya. Pisil - alisin ang mga kamao ng magkabilang kamay.
Ang mga daga ay sumirit mula sa isang butas,
Ang mga lamok ay tumitili sa itaas ng tainga.
Mga tipaklong at ibon
Kumakanta sila nang walang ensayo. Ibinabaluktot namin ang isang daliri sa magkabilang kamay.
Well, pagkatapos - sa gitna ng taglamig Itinuwid namin ang isang daliri sa magkabilang kamay
Inaanyayahan namin ang lahat sa tag-araw. Ikinonekta namin ang mga daliri ng parehong pangalan sa magkabilang kamay, simula sa malalaking kamay.
Gustong marinig ng lahat
Tulad ng dumadagundong na kulog sa tag-araw. Mga palad palayo sa iyo, ikalat at ikonekta ang iyong mga daliri.
Isang vacuum cleaner.
Vacuum cleaner, vacuum cleaner, Rhythmic flexion ng mga daliri ng magkabilang kamay (nakaharap ang mga palad)
Saan mo idinidikit ang ilong mo? pareho, ngunit ang mga palad ay magkaharap.
Nagbu-buzz ako, I'm buzzing Fingertips touch
Nag-aayos na ako ng mga gamit.
.Bahay.
Gusto kong magtayo ng bahay, Hands over my head "house".
Kaya't ang bintana ay nasa loob nito, Mga kamay sa harap ng mga mata. Ang mga dulo ng mga daliri ay sarado sa isang "window".
Upang ang bahay ay may isang pinto, ang mga palad ay nakabukas patungo sa kanilang sarili, sarado ng mga gilid na bahagi.
Sa tabi ng pine tree para tumubo. Ang mga daliri ay nakaunat. Itinaas namin ang aming mga kamay.
Upang tumayo sa paligid ng bakod. Mga kamay sa harap mo sa isang singsing, ang mga daliri ay konektado.
Binantayan ng aso ang gate. Ang isang kamay ay "aso", idiskonekta ang maliit na daliri mula sa iba pang mga daliri.
Ang araw ay, Ikrus ang iyong mga kamay, nakaunat ang mga daliri.
Umuulan, "Nakakaiyak" na mga galaw.
At namumulaklak ang sampaguita sa hardin. Ang mga bisig ay pinindot. Tumitingin ang mga daliri-petals.
Bahay ng kuneho.
Kumatok, kumatok, kumatok,
may kumatok sa kung saan.
Kumakatok ang mga martilyo
Paggawa ng bahay para sa mga kuneho. (pagkakatok sa isa't isa ng mga kamao).
Dito na may ganoong bubong (mga palad sa iyong ulo).
Dito na may gayong mga dingding (mga palad malapit sa mga pisngi).
Dito na may ganitong mga bintana (mga palad sa harap ng mukha).
Dito may ganoong pinto (isang palad sa harap ng mukha.)
At may tulad na lock (hooked handle).
May lock sa pinto.
Sino kayang magbukas nito?
Nakatalikod
Pinaikot
kumatok,
At - binuksan! (hinawakan ang pagkakasabit)
Bagong bahay
Knock-knock-knock, knock-knock-knock! Sila ay humahampas, salitan, kamao sa kamao.
Kunin ang martilyo, aking kaibigan!
Tayo ang magtatayo bagong bahay, Ilagay sa tabi ng mga palad ng "pader"
May bintana sa bahay. Ang mga hintuturo ay nakatiklop gamit ang isang "wand", ang natitira ay konektado sa pamamagitan ng isang "bubong".
May isa pang mas mataas
May tubo sa tuktok ng bubong. Ang maliit na daliri ay nakatabi - isang tubo.
Handa na ang bahay, inaanyayahan namin ang mga bisita: Ipakita ang parehong hintuturo
"Halika dali!" Gumawa ng isang nakakaanyaya na kilos ng kamay.

Tema: Tag-araw. Bulaklak.

Ang mga iskarlata nating bulaklak
I-dissolve ang mga petals, Unti-unting i-unclench ang kanilang mga kamao.
Medyo humihinga ang hangin
Umindayog ang mga talulot. Ikinaway nila ang kanilang mga kamay sa harap nila.
Ang mga iskarlata nating bulaklak
Isara ang mga petals, Dahan-dahang ipakuyom ang iyong mga kamay sa mga kamao.
Tahimik na matulog, ilagay ang kanilang mga kamay sa ilalim ng pisngi
Umiling sila. Umiling sila.
Bulaklak.
Isang matangkad na bulaklak ang tumubo sa isang malinaw,
(Magkadikit ang mga pulso, magkahiwalay ang mga palad, bahagyang bilugan ang mga daliri).
Binuksan ang mga petals sa umaga ng tagsibol.
(Ibuka ang mga daliri).
Lahat ng petals kagandahan at pagpapakain
(Rhythmically ilipat ang mga daliri nang magkasama at magkahiwalay).
Magkasama silang nagbibigay ng mga ugat sa ilalim ng lupa.
(Ibaba ang mga palad, pindutin ang likod na bahagi sa isa't isa, magkahiwalay ang mga daliri).
Sunflower.
Nagtanim ng binhi
(kurot)
Itinaas ang araw.
(ibuka ang mga palad)
Sisirain natin ang araw na ito
(ibuka ang mga palad)
Mag-iipon kami ng maraming butil.
(mangolekta ng mga butil mula sa kabilang palad)

Paksa: Mga Insekto.

Mga ladybug.
Ladybug- (Iwagayway ng mga bata ang kanilang mga kamay)
Itim na ulo. (sabay hawak sa ulo)
Lumipad sa langit (itaas ang mga kamay)
Dalhan mo kami ng tinapay. (magkaakbay pasulong)
Itim at puti (dalawang palad sa isang direksyon, at sa isa pa)
Hindi lang mainit. (ihagis ang mga daliri)
lamok.
Sabay-sabay nating binibilang ang mga daliri - Pisil at alisan ng laman ang mga daliri.
Tinatawag namin ang mga insekto.
Paruparo, tipaklong, lumipad, salit-salit na ibaluktot ang kanilang mga daliri sa isang kamao, simula sa malaki.
Isa itong salagubang na may berdeng tiyan.
Sino ang tumatawag dito? Umiikot sila gamit ang maliit na daliri.
Oh, narito ang lamok!
Tago! Itinago nila ang kanilang mga kamay sa kanilang likuran.
Mga insekto
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima - Pisilin - alisin ang iyong mga daliri sa isang kamao.
Mga insekto na kailangan mong malaman: Patuloy na ikonekta ang mga daliri ng magkabilang kamay gamit ang mga hinlalaki.
Lumipad, butterfly, bubuyog,
Langgam, lamok, putakti,
Bumblebee, tipaklong at kuliglig ... Salit-salit na ibaluktot ang mga daliri, simula sa hinlalaki ng kanang kamay.
At bawat isa ay may anim na paa! Itaas ang kanang kamay na nakabukas ang palad, at pisilin ang kaliwa sa isang kamao, itinaas ang tuktok ng hinlalaki - ipakita ang anim na daliri.
Gagamba.
Lumakad ang gagamba sa isang sanga,
At sinundan siya ng mga bata. Naka-cross arms; ang mga daliri ng bawat kamay ay "tumatakbo" kasama ang bisig, at pagkatapos ay kasama ang balikat ng kabilang kamay.
Biglang bumuhos ang ulan mula sa langit,
Hinugasan ang mga gagamba sa lupa. Ang mga brush ay malayang ibinaba, nagsasagawa kami ng isang nanginginig na paggalaw (ulan). Ipakpak ang mga kamay sa mesa/tuhod.
Nagsimulang uminit ang araw
Gumapang muli ang gagamba, Magkadikit ang mga palad sa magkabilang gilid, nakabuka ang mga daliri, nagkakamay tayo (sumikat ang araw)
At lahat ng mga bata ay gumagapang sa likod niya, Ang mga aksyon ay katulad ng mga orihinal.
Upang maglakad sa isang sanga. Gumapang ang "mga gagamba" sa ulo
Pukyutan.
Lumipad sa amin kahapon Waving their hands
Striped bee.
At sa likod nito ay isang bumblebee-bumblebee Para sa bawat pangalan ng isang insekto, isang daliri ang nakayuko
At isang masayang gamu-gamo
Dalawang salagubang at isang tutubi
Parang flashlight eyes. Gumagawa sila ng mga bilog mula sa mga daliri at dinadala ang mga ito sa mga mata.
Buzzed, lumipad
Nahulog sila dahil sa pagod. . Ibinagsak nila ang kanilang mga palad sa mesa..

Paksa: Muwebles.

Bahay.
Sa ilalim ng kabute - isang bahay-kubo, (ikonekta ang iyong mga palad sa isang kubo)
Isang masayang gnome ang nakatira doon.
Kakatok kami ng mahina, (itumba ang kamao ng isang kamay sa palad ng kabilang kamay)
Pindutin natin ang kampana. (ibinababa ang mga palad ng dalawang kamay, nakakrus ang mga daliri; ibinababa ang gitnang daliri ng kanang kamay at bahagyang umindayog).
Ang gnome ang magbubukas ng pinto para sa atin,
Tatawag sa isang bahay-kubo.
May tabla sa bahay, (ibaba ang mga palad pababa, pindutin ang gilid sa isa't isa)
At sa ibabaw nito ay isang oak table. (Ang kaliwang kamay ay nakakuyom sa isang kamao, ang palad ng kanang kamay ay bumaba sa ibabaw ng kamao)
Sa malapit ay isang upuan na may mataas na likod. (ituro ang kaliwang palad patayo pataas, ilagay ang kamao ng kanang kamay gamit ang hinlalaki patungo sa iyo sa ibabang bahagi nito)
Sa mesa ay isang plato na may tinidor. (ang palad ng kaliwang kamay ay nakahiga sa mesa at nakadirekta pataas, na naglalarawan ng isang plato, ang kanang kamay ay kumakatawan sa isang tinidor: ang palad ay nakadirekta pababa, apat na daliri ay itinuwid at bahagyang nakabuka, at ang hinlalaki ay nakadikit sa palad )
At ang mga pancake ay isang bundok -
Treat para sa mga bata.
Muwebles.
Isa, dalawa, tatlo, apat, nakayuko ang mga daliri, simula sa malaki, sa magkabilang kamay.
Maraming kasangkapan sa apartment. Nakakuyom at nakakuyom ang mga kamao
Magsabit kami ng kamiseta sa aparador, Ibaluktot ang mga daliri, simula sa malaki.
Maglagay tayo ng tasa sa aparador.
Upang ipahinga ang mga binti
Umupo tayo saglit sa isang upuan.
At nang mahimbing na ang tulog namin
Nakahiga kami sa kama.
At saka tayo ay baka
Umupo sa mesa, salit-salit na pumalakpak sa kanilang mga kamay at kumatok gamit ang kanilang mga kamao
Uminom sila ng tsaa na may jam.
Maraming kasangkapan sa apartment.
Muwebles (2)
Sa dining room namin
Mayroong isang mahusay na mesa ng oak,
Ang mga upuan - ang mga likod ay inukit lahat,
Ang mga binti ay baluktot, baluktot.
At isang nut buffet
Para sa mga jam at matamis.
Sa silid ng may sapat na gulang - ang silid-tulugan -
May salamin na aparador para sa mga damit,
Dalawang malalapad na kama
Na may mga kumot sa wadding
At isang birch na dibdib ng mga drawer
Kumuha si mama ng damit doon.
At may mga armchair sa sala,
Pinapanood dito ang TV.
May sofa at coffee table,
Sa dingding ay isang music center.
(Para sa bawat pangalan ng isang piraso ng muwebles, ibaluktot ng mga bata ang isang daliri)
Muwebles (3)
Muwebles, magsisimula akong magbilang Ipakita ang mga palad ng dalawang kamay.
Armchair, table, sofa, bed, Ang mga daliri ng magkabilang kamay ay salit-salit na nakakuyom sa mga kamao.
Shelf, bedside table, sideboard,
Wardrobe, chest of drawers at stool.
Maraming kasangkapan ang tinawag na Unclench fists at show palms.
Naipit ang sampung daliri! Pisilin ang mga kamao at itaas ang mga ito.

Tema: Damit. Mga sumbrero.

Hugasan
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima - (Patuloy na ikonekta ang mga daliri
Maghuhugas kami ng mga bagay: isang kamay gamit ang mga daliri ng kabilang kamay.)
Damit, pantalon at medyas,
Palda, blusa, panyo.
Huwag nating kalimutan ang scarf at sumbrero -
Huhugasan din natin sila. (Ginagaya ng mga cam ang paghuhugas.)
Nagsuot si Masha ng guwantes ....
Nagsuot ng guwantes si Masha: (Pisil ang iyong mga daliri sa isang kamao)
“Oh, saan ko ginagawa ang daliri ko?
Wala akong daliri, wala na, (Unclench all fingers, except for thumb)
Hindi ako nakarating sa bahay ko."
Hinubad ni Masha ang kanyang guwantes: (Unbend the thumb).
"Tingnan mo, nahanap ko na!
Maghanap ka, maghanap ka at makikita mo, (I-squeeze ang iyong mga daliri sa isang kamao, paghiwalayin ang iyong hinlalaki.)
Kumusta, daliri, kamusta?
Mga guwantes.
Nagniniting si Lola Fox (Salit-salit na kuskusin ang iyong mga daliri.)
Mga guwantes sa lahat ng mga fox: (Ibinabaluktot namin ang aming mga daliri).
Para sa maliit na fox na si Sasha,
Para sa chanterelle Masha,
Para sa maliit na fox na si Kolya,
Para sa fox Olya,
At maliit na guwantes
Para kay Natasha - chanterelles.
Mga guwantes, oo, oo, oo!
Hinding-hindi tayo magye-freeze! (Kuskusin ang mga palad.)
Hugasan
(Ang mga bata ay nagsasagawa ng mga kilos na naaayon sa kahulugan ng tula)
Oh, nadumihan ang mga damit, Hindi namin sila inalagaan,
Tinatrato siya nang walang ingat, Minasa, nadumihan sa alikabok.
Kailangan natin siyang iligtas at ayusin.
Ibuhos ang tubig sa palanggana, ibuhos ang Powder.
Ibabad namin ang lahat ng damit, kuskusin nang mabuti ang mga mantsa,
Hinuhugasan natin ito, hinuhugasan natin, pinipiga natin, niyuyugyog natin.
At pagkatapos ay madali at deftly Isasabit namin ang lahat sa mga lubid.
Samantala, ang mga damit ay natutuyo Kami ay magsasayaw at iikot.
Isang daang damit. A. Barto.
Bodice sa isang bisikleta, (halili na ibaluktot ang mga daliri sa magkabilang kamay)
Tatlong jersey, (sabay-sabay para sa bawat pangalan ng damit)
Sa lining ng isang damit
scarf sa leeg,
malaking alampay,
Anong bola ang gumugulong? (kibit balikat)
Isang daang damit, (maindayog na pisilin at alisan ng laman ang mga daliri ng magkabilang kamay)
isang daang kapit
Hindi mabigkas ang salita. (tinapik ang kanilang mga sarili sa mga balikat.)
Napakaraming balot ni nanay
Hindi ko alam kung nandito ako! (iunat ang mga braso sa gilid)

Tema: Sapatos

Sapatos.
Magbilang tayo sa unang pagkakataon, (Salit-salit na pagpalakpak
Ang dami naming sapatos. at suntok sa mesa.)
Mga sapatos, tsinelas, bota
Para kay Natasha at Seryozhka, (Para sa bawat pangalan ng sapatos
Bukod dito, ang mga sapatos ay baluktot nang paisa-isa, simula sa malaki).
Para sa ating Valentine
At ang mga bota na ito
Para kay baby Galenka.
Mga bota.
Kahit saan, kahit saan tayo magkasama
Inseparable tayo. Ang gitna at hintuturo ay "lumakad" sa mesa.
Naglalakad kami sa parang
Sa kahabaan ng berdeng dalampasigan
Tumakbo sila pababa ng hagdan,
Naglakad sa kahabaan ng kalye
Pagkatapos naming umakyat sa ilalim ng kama, ang mga bata ay yumuko ng isang daliri sa isang pagkakataon, simula sa malaki.
Doon tayo matulog ng tahimik. Ilagay ang mga palad sa mesa.
Bagong sneakers.
Tulad ng aming pusa
Mga bota sa paa
Parang baboy natin
Mga sapatos sa paa.
At sa mga paa ng aso
Mga asul na tsinelas.
Isang maliit na kambing
Nakasuot ng bota.
At ang anak ni Vovka -
Bagong sneakers. Ibaluktot ang iyong mga daliri, simula sa malaki.
Ganito. Ganito.
Bagong sneakers. "Hakbang" sa mesa gamit ang gitna at hintuturo ng magkabilang kamay.

Tema: Mga Hayop ng Hilaga at Timog.

Mga puting oso.
Ang mga polar bear ay hindi natatakot sa hamog na nagyelo, Mga kamay sa mesa, mga palad pababa; ikalat ang mga daliri ng kanang kamay sa mga gilid at kumonekta.
Mahilig silang lumangoy sa nagyeyelong dagat. Mga kamay sa mesa, mga palad pababa; ikalat ang mga daliri ng kaliwang kamay sa mga gilid at kumonekta.
Hindi sila natatakot sa Arctic
Faged walrus, Itaas ang mga daliri ng kanang kamay nang paisa-isa, simula sa hinlalaki.
Nanghuhuli sila ng mga isda at seal. Itaas ang mga daliri ng kaliwang kamay nang paisa-isa, simula sa hinlalaki.
Mga selyo.
Tyopy-tyapy, tyopy-tyapy, Sa mahigpit na saradong mga daliri, tinatapik nila ang mga tuhod o sa mesa (ang mga kamay ay hindi gumagalaw).
Ito ay mga flippers, hindi paws.
Ang mga seal ay may ganitong mga flippers
Isinusuot ng mga nanay, tatay, mga bata.
sa mga maiinit na bansa.
Kung nasa mainit na bansa
Hindi ko sinasadyang natamaan, Squeeze - i-unclench your fingers into fists.
Pagkatapos ay makakakita ako ng isang jackal doon, Ikonekta ang lahat ng mga daliri ng parehong mga kamay gamit ang mga hinlalaki, na bumubuo ng isang "binocular", dalhin ito sa mga mata.
Kangaroo, hippo, Palawakin ang hinlalaki at hintuturo ng kanang kamay.
Unggoy, tigre, leon, I-unbend ang gitna, singsing na daliri at kalingkingan ng kanang kamay.
Buwaya at elepante. Palawakin ang hinlalaki at hintuturo ng kaliwang kamay.
Nabubuhay sila nang maayos - I-unbend ang gitna, singsing na mga daliri at maliit na daliri ng kaliwang kamay.
Walang mga taglamig na nalalatagan ng niyebe. Ipakpak ang iyong mga kamay, ibuka ang iyong mga braso sa mga gilid.
Elepante.
May isang elepante sa zoo
Mga tainga, puno ng kahoy - lahat ay nasa kanya.
Tumango ang kanyang ulo,
Parang iniimbitahan ka niya. Nakababa ang gitnang daliri. Sa isang banda, naka-clamp ito ng kalingkingan at singsing, at sa kabilang banda, gamit ang hintuturo at hinlalaki. Ilipat ang gitnang daliri, i-ugoy ang brush.
Mga unggoy at libro.
Dalawang makulit na unggoy
Mahilig silang magbuklat ng mga libro.
Iling, dilaan
At tulad ng pagbabasa. (Magsagawa ng mga paggalaw na naaayon sa teksto)
Deftly set sa trabaho
At nagsuot sila ng salamin. (Ipakita ang mga baso gamit ang mga kamay)
Nagdala sila ng libro sa ilong, (Ilapit ang dalawang palad sa mukha)
Biglang kinuha
Walang nakikita sa salamin. (Nakalayo sa mukha)
At ang mga unggoy ay labis na nasaktan! (Pinapunas namin ang aming mga pisngi, "luha")

Tema: Araw ng Tagumpay.

Sa parada.
Tulad ng mga sundalo sa isang parada, Kami ay pumipisil, nag-aalis ng aming mga kamao.
Magkatabi kaming naglalakad
Kaliwa - isa, kaliwa - isa, Ipakpak ang iyong mga kamay.
Nagpalakpakan ang lahat -
Friendly, magsaya!
Nanginginig ang mga paa namin
Mas malakas at mas mabilis!
Ang ating hukbo.
Aty - bati, at - bati! Salit-salit na "lumakad" gamit ang hintuturo at gitnang mga daliri ng kanan at kaliwang kamay.
Ang mga sundalo ay nagmamartsa patungo sa parada!
Narito ang mga tanker
Tapos yung mga gunner
At pagkatapos ay ang infantry -
Kumpanya pagkatapos ng kumpanya.
Bantay sa hangganan.
Magiging border guard ako, I-clench at i-unclench ang aking mga daliri sa mga kamao nang sabay sa magkabilang kamay.
Upang protektahan ang mga hangganan, Ikonekta ang mga daliri ng parehong pangalan ng parehong mga kamay, simula sa mga hinlalaki.
At ang bansa ay maaaring mahinahon na Paghiwalayin ang mga daliri ng parehong pangalan, simula sa maliliit na daliri.
Matulog ng mahimbing sa gabi. Ikonekta ang lahat ng daliri ng magkabilang kamay gamit ang hinlalaki.]
Ang aming mga ina.
Maraming mga ina sa mundong ito, Ikalat ang kanilang mga braso sa iba't ibang direksyon, pagkatapos ay mahigpit na ipinulupot ang kanilang mga braso sa kanilang mga balikat.
Lahat sila ay minamahal ng mga bata!
Journalist at engineer, Salit-salit na ibaluktot ang mga daliri, simula sa maliit na daliri, una sa isa, pagkatapos sa kabilang banda.
Cook, pulis,
Mananahi, konduktor at guro,
Doktor, tagapag-ayos ng buhok at tagabuo -
Iba't ibang ina ang kailangan, Isinisiksik nila ang magkabilang palad sa isang "kandado"
Mahalaga ang mga nanay! Iunat ang iyong mga braso, itaas ang iyong mga palad.
Isang pamilya
Isa dalawa tatlo apat! (pumalakpak)
Sino ang nakatira sa aking apartment?
Isa dalawa tatlo apat lima! (pumalakpak)
Mabibilang ko lahat
Tatay, nanay, kapatid na babae, pusang Murka,
Dalawang kuting, ang aking goldfinch, kuliglig at ako (alternate stroking - massage ng lahat ng sampung daliri).
Buong pamilya ko yan!
Sino ang dumating?
Sino ang dumating? Ang mga daliri ng magkabilang kamay ay nakatiklop.
Kami, kami, kami! Mabilis na pumalakpak ang mga dulo ng hinlalaki.
Mama, mama, ikaw ba yan? Ang mga dulo ng mga hinlalaki ay pinindot, habang ang mga dulo ng iba ay naka-flap.
Tatay, tatay, ikaw ba yan? Ipalakpak ang mga dulo ng index.
Oo Oo Oo! Pumapalakpak ang mga dulo ng hinlalaki.
Kuya, kuya, ikaw ba yan? Ang mga dulo ng gitnang daliri ay pumapalakpak.
Oo Oo Oo! Pumapalakpak ang mga dulo ng hinlalaki.
Oh ate, ikaw ba yan? Ang mga tip ng mga walang pangalan ay pumapalakpak.
Oo Oo Oo! Pumapalakpak ang mga dulo ng hinlalaki.
Magkasama tayong lahat, oo, oo, oo! Ang mga dulo ng maliliit na daliri ay pumapalakpak. Pumalakpak.
Friendly na pamilya
Ang daliring ito ay isang lolo, (isa-isa naming ibinabaluktot ang aming mga daliri, simula sa hinlalaki)
Ang daliring ito ay isang lola,
Itong daliri ay si daddy
Itong daliri ay si mommy
Ngunit ang daliring ito ay ako,
magkasama - Friendly na pamilya! (pumalakpak)

Tema: Mga propesyon.

Para sa trabaho
Tara na guys, magtrabaho na tayo. Palawakin ang iyong mga daliri nang halili
Ipakita ang iyong hilig. nagsisimula ng malaki.
Malaking kahoy na puputulin
Inihanda ang lahat para sa iyo,
At nagdadala ka ng tubig
At magluto ka ng hapunan
At ikaw ang maghugas ng pinggan.
At pagkatapos ay kumanta ng mga kanta sa lahat,
Kantang kakantahin at sayawan, Masiglang igalaw ang iyong mga daliri.
Upang pasayahin ang ating mga anak.
Thimble
Nagbuburda, nananahi ng karayom, Sa kanang kamay isang haka-haka na karayom
Masakit ang daliri, "nananahi" at hinawakan ang index
Matulis ang daliri. daliri sa kaliwang kamay.
Isang didal
Sa parehong sandali
Sa batang babae sa daliri "Maglagay ng didal."
Tumalon!
Sabi sa karayom: "Tahi."
-shay,
at huwag kang maglakas-loob na sundutin! Nagbabanta sila gamit ang isang daliri.
Magluto
Ang kusinero ay naghahanda ng hapunan, Ang gilid ng kanyang kamay ay kumatok sa mesa.
At saka pinatay ang mga ilaw. Ibaluktot ang hinlalaki sa kaliwang kamay.
Bream cook tumatagal
At ibinababa ito sa compote. Ibaluktot ang hintuturo.
Naghahagis ng mga troso sa kaldero, -medium
Naglalagay ng jam sa oven - walang pangalan
Nakakasagabal ito sa sopas na may tuod, - maliit na daliri
Palo si Ugli gamit ang sandok.
Bumubuhos ang asukal sa sabaw.
At napakasaya niya! Nagkibit balikat sila.
Mga pintor
Ang mga pintor ay nagsusuot ng dayap, humawak ng mga haka-haka na balde sa kanilang mga kamay, ginagaya ang paglalakad sa lugar.
Ang mga dingding ay nagsipilyo ng vitriol. Nakaharap sa isa't isa, gumagalaw ng isang haka-haka na brush pataas at pababa.
Dahan-dahan, pinalaki ang chalk. Yumuko, makagambala sa isang brush sa isang haka-haka na balde.
Magagawa ko rin iyon. "Pagpipinta"
panday
May isang panday mula sa panday, Ang mga kamay ay nasa mesa, mga palad pababa,
Ang panday ay may dalang dalawang martilyo. nakataas ang mga daliri, bahagyang baluktot.
Kumatok, kumatok, kumatok, kumatok, Salit-salit na tapikin gamit ang iyong kanan, kaliwang kamay, lahat ng daliri.
Oo, pindutin nang sabay-sabay. Sabay hampas ng mga daliri ng dalawang kamay sa mesa.
Postman
Ano ang dinala sa amin ng kartero? I-clench at i-unclench ang iyong mga kamao.
Naglalakad siya na may dalang makapal na bag. Ilakad ang iyong mga daliri sa mesa.
Pagsasalin, magasin, pahayagan, Ibaluktot ang iyong mga daliri, simula sa malaki.
Mayroong 2 cassette sa isang parsela.
At isang liham mula kay Tiya Valya,
Para hintayin ang pagdating niya.
Panadero
Panadero, panadero, wala sa harina
Maghurno kami ng koloboks. Magsagawa ng mga pabilog na galaw gamit ang mga palad
Dalawang pagpapatayo - Vanyushka, Ginagaya namin ang rolling ng tinapay.
Dalawang bagel - Tanya, Salit-salit na ikonekta ang mga hinlalaki
Dalawang bagel - Mishka, parehong mga kamay gamit ang natitirang mga daliri
Dalawang roll - kay Marishka. - ehersisyo "mga singsing".

Tema: Masaya sa taglamig. mga tanawin ng taglamig laro.

Masaya sa taglamig.
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima (iliko ang mga daliri)
Naglakad-lakad kami sa bakuran (kami ay "naglalakad" kasama ang mesa gamit ang aming hintuturo at gitnang mga daliri)
Binulag nila ang isang babaeng niyebe (ginugulong namin ang "bukol" na mga hawakan)
Ang mga ibon ay pinakain ng mga mumo ("pakainin ang mga ibon")
Pagkatapos ay gumulong kami pababa sa burol (ginagalaw namin ang hintuturo ng kanang kamay kasama ang palad ng kaliwang kamay)
At nakahiga din sila sa niyebe (inilagay namin ang aming mga palad sa mesa na may isang gilid, pagkatapos ay ang isa pa)
Umuwi ang lahat sa snow (nagkamay kami)
Kumain kami ng sopas ("kumain kami ng sopas"),
natulog (mga palad sa ilalim ng pisngi).
Mga atleta
Upang hindi matakot sa mga sakit Itaas ang kanilang mga kamay sa kanilang mga balikat, balikat, sa mga gilid.
Ito ay kinakailangan upang maglaro ng sports Pinipisil-pisil namin ang aming mga kamao.
Ang manlalaro ng tennis ay naglalaro ng tennis Ibinabaluktot namin ang aming mga daliri sa isang kamao, simula sa maliit na daliri.
Siya ay isang atleta, hindi isang artista
Ang manlalaro ng football ay naglalaro ng football
Ang manlalaro ng hockey ay naglalaro ng hockey
Sa volleyball - manlalaro ng volleyball,
Sa basketball, isang basketball player.
Mga skier
Tumakbo kami kasama mo sa skis Ang mga bata ay "slide" na inihakbang ang kanilang mga daliri sa mesa (sa skis)
Ang snow cold skis ay dinilaan ang "Glide", na gumagawa ng mga alternatibong paggalaw ng daliri
At pagkatapos - sa mga isketing, ("tumakbo" sa mga isketing)
Pero nahulog kami. Oh!
At pagkatapos ay gumawa sila ng mga snowball, ipinapakita nila kung paano ginawa ang mga snowball (mula sa itaas, pagkatapos ay isang kamay, ang isa pa)
At pagkatapos ay gumulong ang mga snowball, Gumulong sila ng isang haka-haka na bukol
At pagkatapos, nang walang lakas, nahulog sila "Nagtapon sila sa isa't isa"
At tumakbo pauwi
niyebeng binilo
Isa, dalawa, tatlo, apat, (iliko ang mga daliri)
Ikaw at ako ay gumawa ng isang snowball (i-sculpt sa pamamagitan ng pagbabago ng posisyon ng mga palad)
Bilog, malakas, napakakinis. (magpakita ng bilog, haplusin ang kanilang mga palad)
Isa - ihagis, ("ihagis", tumingin sa itaas)
Dalawa, huhulihin natin. ("catch", squat)
Tatlo - bumaba tayo (bumangon, "ihulog")
At ... break! (stomp)
Masaya sa taglamig (2)
Naglilok kami ng isang bukol ng niyebe, (Pisil-pisil ang mga bata at ilalayo ang kanilang mga kamay)
Mula sa mga bukol ay binubulag natin ang bahay. (Ikonekta ang mga dulo ng mga daliri, bahagyang ibuka ang mga palad sa mga gilid)
Ang mga hayop ay titira sa bahay, (ipakpak ang kanilang mga kamay)
Magsaya at makipagkaibigan
Sama-samang bantayan ang bahay (Magkapit-kamay sa "kastilyo")
Halika buddy
Halika, buddy, maging matapang, buddy! (Ang mga bata ay naglilok ng isang haka-haka na bukol at igulong ito palayo sa kanilang sarili)
Igulong ang iyong snowball sa niyebe -
Ito ay magiging isang makapal na bola. (Gumuhit ng bilog sa hangin)
At ito ay magiging isang taong yari sa niyebe. (Ang mga bata ay gumuhit ng tatlong bilog na may iba't ibang laki mula sa ibaba hanggang sa itaas)
Napakaliwanag ng kanyang ngiti! (Ilagay ang mga palad sa pisngi, na naglalarawan ng malawak na ngiti)
Dalawang mata, isang sumbrero, isang ilong, isang walis ... (Ipapakita ng mga bata ang kanilang mga mata gamit ang kanilang mga hintuturo, isang sumbrero gamit ang kanilang palad, isang ilong at isang haka-haka na walis gamit ang kanilang kanang kamao)
Ngunit ang araw ay magluluto ng kaunti - (Itaas ng mga bata ang kanilang mga kamay)
Naku! At walang snowman! (Itinaas nila ang kanilang mga balikat at ibinuka ang kanilang mga braso sa gilid, pagkatapos ay tumingkayad, tinatakpan ang kanilang mga ulo ng kanilang mga kamay)

Tema: Taglamig.

Nagyeyelo
Malapit na ang gabi (ibuka ang iyong mga braso sa tagiliran),
Magsisimula ang blizzard (i-ugoy ang iyong mga braso mula sa gilid patungo sa itaas ng iyong ulo).
Lumalakas ang hamog na nagyelo (kuyom ang iyong mga kamao nang may pagsisikap)
- Kurutin ang pisngi, kurutin ang ilong (kurot ng daliri sa pisngi at ilong nang bahagya)
Nagsimulang manigas ang mga kamay (kuskusin ang iyong mga palad)
Ito ay kinakailangan upang magpainit sa kanila (huminga sa iyong palad).
Malapit na ang gabi (ibuka ang iyong mga braso sa gilid)
Lumalabo ang dilim.
Oras na para umuwi na tayo
-Paalam! Hanggang umaga! (kumaway paalam).
Taglamig
Nagdala ng hamog na nagyelo. imasahe ng mga daliri ang mga balikat, mga bisig
Dumating na ang taglamig, tatlong palad ang magkadikit
Nagyeyelo ang ilong. imasahe ang dulo ng ilong gamit ang iyong palad
Niyebe, makinis na paggalaw ng mga palad
Mga snowdrift, kumakatok ang mga kamao sa mga tuhod ng salit-salit
yelo. ang mga palad ay gumagapang sa mga tuhod sa iba't ibang direksyon
Lahat sa kalye - pasulong! iunat ang dalawang kamay pasulong
hamog na nagyelo (2)
Oh, galit ang hamog na nagyelo (iiling-iling ang kanilang mga ulo, hinawakan ito ng kanilang mga kamay)
Mga sanga na natatakpan ng niyebe. (Kaway ng kamay)
Napahawak sa ilong. (sabay hawak sa ilong nila)
Pinch to tears (Kurot ang sarili sa pisngi)
Ang mga bata ay hindi natatakot (They threatened with a finger)
At sa skis ("Pumunta sila sa skis")
At sumakay sila sa mga sled ("Pumunta sila sa mga sled")
Pinagtatawanan nila ang galit na hamog na nagyelo. (Sabay tumalon at pumalakpak)
Taglamig
Nanlamig ang mga kamay namin. Pindutin nang mahigpit ang mga kamao sa isa't isa
Maglaro tayo - medyo Unclench your fists, clap your hands.
Pumalakpak tayo. Pumalakpak
Pumalakpak, pumalakpak, pumalakpak, pumalakpak!
Mga daliri upang magpainit sa kanila, Pindutin ang mga palad, kuskusin
Dapat kuskusin nang husto. palad sa palad.
Pinainit namin ang aming mga daliri, Pinainit namin ang aming mga kamay sa isang pabilog na paggalaw,
Pinipisil namin sila - tinatanggal namin sila! kumuyom at magkuyom ng mga kamao.

Tema: Kagubatan, puno, shrubs.

Maple
Sa labas ng bintana, ang yelo ay natutunaw,
Pinupunit ng hangin ang mga ulap. Mga putol na "punit",
Unclenching, unclenching unclenching fists,
Maple mahigpit na kamao.
Sumandal siya sa bintana. magkadikit ang mga palad sa pisngi
At sa sandaling matunaw ang niyebe
Mayroon akong berdeng kamay upang iunat ang aking mga palad pasulong,
Ang maple ay mag-uunat bago ang iba. kumuyom at magkuyom ng mga kamao
Mga karayom
Sa pine, fir at Christmas tree (gumugulong ang mga bata sa kanilang mga kamay, minamasahe ang kanilang mga palad
Napakatulis na karayom, bola ng masahe)
Ngunit mas malakas pa sa spruce,
Tutusukin ka ng juniper! (binato ang bola)
Paksa: Ang aking bansa, ang aking republika, ang aking lungsod.
katutubong lupain.
Hello gintong araw! Iunat ang iyong mga daliri na nakaunat
Hello asul na langit! Kumaway sa langit
Hello free breeze! Mga galaw ng kamay na parang alon
Hello munting oak tree! Ipakita ang "oak" - lumalaki mula sa isang maliit na bore up
Nakatira kami sa parehong rehiyon
Tinatanggap ko kayong lahat! "Mga yakap"
Ang aking bansa
Titingnan ko ang mapa: ang mga tuwid na palad ay nakaunat
Narito ang lupain ng Russia. halili na ikonekta ang mga daliri ng parehong pangalan
May mga kagubatan at lawa dito,
Mga bundok, ilog at dagat.
Mahal kita, Russia, mahigpit na idiniin sa "kastilyo"
Ikaw ang aking Inang Bayan! ilagay ang kanilang mga kamay sa kanilang dibdib

Tema: Christmas tree holiday, Bagong Taon, Pasko.

pagdiriwang ng Bagong Taon
Matagal na nating hinihintay ang bakasyon. Nagpapahid kami ng palad sa palad.
Dumating na ang taglamig. Ikuyom ang iyong mga kamao, pindutin ang mga ito sa isa't isa.
Sa wakas, dumating na ang taglamig, "pumunta" ang mga daliri sa mesa, nakaluhod.
Dinala niya ang puno upang bisitahin. Ang mga daliri ay nagpapakita ng Christmas tree, ang mga hintuturo ay magkakaugnay
Lumapit kaming lahat sa puno,
Nagsimula na ang mga round dances. Pabilog na paggalaw gamit ang mga kamay.
Umikot sila, sumayaw, Ibaba ang mga kamay, magpahinga.
Kahit medyo pagod.
Mabilis na dumating si Santa Claus, Idiin ang iyong mga palad sa isa't isa, pagkatapos ay iunat pasulong.
Dalhan mo kami ng mga regalo.
Present
Nagdala si Santa Claus ng mga regalo: "Maglakad" gamit ang kanilang mga daliri sa mesa.
Mga panimulang aklat, mga album, mga selyo, Para sa bawat pangalan na kanilang baluktot
Mga papet na oso at kotse, tig-isang daliri, una
Parrot at penguin, kanan, pagkatapos ay sa kaliwang kamay.
Chocolate kalahating bag Ginawa mula sa mga daliri ng kanang kamay
At isang malambot na tuta! nguso ng isang tuta, nakatungo
Woof! Woof! gitna at hintuturo - "mga tainga"
sa Christmas tree
Nagsaya kami sa Christmas tree, Rhythmic clapping
At nagsayaw sila at nagsayawan. Pumatama ng kamao.
Pagkatapos ng magandang Santa Claus "maglakad" gamit ang gitna at hintuturo sa mesa.
Binigyan niya kami ng mga regalo. "gumuhit" ng isang malaking bilog gamit ang iyong mga kamay.
Nagbigay ng malalaking pakete
Naglalaman din ang mga ito ng masasarap na bagay: Rhythmic hand claps
Matamis sa mga asul na papel, ang mga daliri ay baluktot, na nagsisimula sa isang malaki
Nuts sa tabi nila
peras, mansanas,
Isang gintong tangerine.
Herringbone
Naghihintay sila para sa isang bungang kagandahan na "Pagguhit" ng Christmas tree gamit ang kanilang mga kamay.
Sa bawat bahay tuwing Disyembre. Gumawa ng "bahay" gamit ang iyong mga palad.
Ang mga parol ay sisindihan sa mga sanga, ang "Lantern" ay ipapakita.
Sparks splatter sa pilak. Mga kamay sa itaas ng ulo, nakaunat ang mga daliri.
Ito ay agad na magiging maligaya sa bahay, Magkapit-kamay sila at maging sa isang pabilog na sayaw.
Iikot ang bilog na sayaw.
Si Santa Claus ay nagmamadali sa mga regalo, Pumunta sila sa isang bilog na may isang haka-haka
Malapit na ang Bagong Taon. bag sa balikat.
Pinalamutian namin ang Christmas tree
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima Salit-salit na ikonekta ang mga daliri ng magkabilang kamay, simula sa hinlalaki.
Palamutihan natin ang Christmas tree. Pinagdugtong nila ang kanilang mga palad na may "bahay" sa itaas ng kanilang mga ulo at ibinuka ang kanilang mga braso sa gilid.
Isasabit namin ang mga bola, Ikonekta ang mga daliri ng magkabilang kamay, na bumubuo ng mga bola
Matingkad na mga flashlight, Magkadikit na mga palad, magkahiwalay ang mga daliri, magsagawa ng mga rotational na paggalaw na may mga palad pasulong - paatras
Maligayang Petrushka, na nagpapakita ng isang mahabang ilong
At iba't ibang laruan: Iunat ang mga palad pasulong
At isang mapaglarong oso Ipakita ang "mga paws ng oso" at umindayog mula sa gilid sa gilid
At isang liyebre - isang duwag Inilagay nila ang mga bukas na palad sa kanilang mga ulo
Bagong Taon
Malapit na ang Bagong Taon! (pumalakpak)
Ang mga bata ay nangunguna sa isang bilog na sayaw. (Ang mga brush ay ikinakapit gamit ang mga daliri, ang mga braso ay naka-extend, ang mga kamay ay iniikot in-out)
Ang mga bola ay nakasabit sa Christmas tree, (Salit-salit na ikonekta ang mga daliri sa dalawang kamay, na bumubuo ng bola)
Kumikinang ang mga parol. (Mga flashlight)
Dito kumikislap ang mga ice floes, (Pisil at matalas na ialis ang iyong mga kamao nang salit-salit)
Ang mga snowflake ay umiikot. (Madali at makinis na ilipat ang mga brush)
Si Santa Claus ay bumibisita, (Ang mga daliri ay lumalakad sa tuhod o sa sahig)
Nagdadala siya ng mga regalo sa lahat. (Magkadikit ang tatlong palad)
Para magbilang ng mga regalo, (Sampalin sa tuhod o sa sahig, isang kamay gamit ang palad, isa naman sa kamao, pagkatapos ay magpalit)
Ibaluktot namin ang aming mga daliri: (sabay-sabay naming minasahe ang bawat daliri)
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

Tema: Mga Tagapagtanggol ng Amang Bayan.

Mga mandirigma
Ang mga daliring ito ay pawang mga manlalaban. Ikalat ang mga daliri sa magkabilang kamay
Mga malalayong kasama. pisilin sila sa isang kamao.
Dalawang malalaki at malalakas na maliit Itaas ang dalawang hinlalaki,
At isang sundalo sa labanan ang nakaranas. iba upang pindutin nang mahigpit sa mesa.
Dalawang bantay - matapang! Itaas ang iyong mga hintuturo
Dalawang matalinong tao! iba upang pindutin nang mahigpit sa mesa.
Dalawang walang pangalan na bayani, Itaas ang iyong gitnang daliri,
Ngunit ang trabaho ay masigasig! iba upang pindutin nang mahigpit sa mesa.
Dalawang maliliit na daliri - shorties Itaas ang singsing na daliri,
- Napakagandang mga lalaki! Ipakpak ang iyong mga kamay.
mga sundalo
Ito ay mahigpit na normal para sa isang sundalo: Ipakita ang dalawang daliri sa isang "slingshot"
Palaging plantsadong anyo. I-clench ang iyong mga kamay sa isang kamao na nakalabas ang iyong thumb "class"
Kinuha ni Arseniy ang pultik sa kanyang mga kamay, "Maglakad" gamit ang kanyang mga daliri sa kanyang mga tuhod
Gusto niyang makita ang cartoon Clap your hands
Ang mga guwardiya sa hangganan ay may poste, mahigpit na nakakuyom ang mga daliri upang ikabit sa mga templo
Ang tulay ay binabantayan nila. Ang mga palad ay mahigpit na pinindot sa isa't isa, "kumakalat" sa isang tulay
Ngayon ang araw ng lahat ng mga ama
Ngayon ay ang holiday ng lahat ng mga ama, Pisil at alisan ng laman ang mga daliri
Ang lahat ng mga anak na lalaki, lahat ng nakahanda, ay pumalakpak ng kanilang mga kamay
Protektahan ang iyong tahanan at ina, Gumawa ng "bahay" mula sa iyong mga palad, ilagay ang iyong mga kamay sa iyong puso
Ilayo mo kaming lahat sa paraan ng kapahamakan! Pisilin at ibuka ang mga daliri
Kapitan
Naglalayag ako sa isang puting bangka, ituro ang mga daliri sa harap, pindutin ang aking mga kamay gamit ang aking mga palad
Sa mga alon na may perlas na foam. sa isa't isa, bahagyang bukas.
Ako ay isang matapang na kapitan, pagbigkas ng isang tula, na nagpapakita kung paano ang isang bangka
Hindi ako takot sa bagyo. umindayog sa mga alon, at pagkatapos ay may makinis na paggalaw ng mga kamay
Ang mga puting gull ay umiikot, ang mga alon mismo, pagkatapos ay ayon sa teksto
Hindi rin sila natatakot sa hangin. verse show a seagull, arms crossed, connecting
Nakakatakot lamang ang sigaw ng ibon sa palad ng likod at kumakaway
Isang kawan ng gintong isda. magkadikit ang mga daliri
At, sa paglalakbay sa paligid ng wonderland, itinuwid ang mga palad gamit ang mga daliri,
Nakatingin sa mga karagatan, nagdidikit sa isa't isa upang ilarawan ang mga isda.
Bayani ng manlalakbay, na may makinis na galaw ng mga palad palabas
Uuwi ako sa nanay ko. paano lumangoy ang isda sa tubig

Paksa: Piyesta Opisyal. Mga fairy tale.

Mga paboritong fairy tale
Magbilang tayo ng daliri, ipakpak ang iyong mga kamay
Tawagin natin ang fairy tales
Mitten, Teremok, Salit-salit na ibaluktot ang mga daliri sa kaliwang kamay
Gingerbread man - namumula sa gilid.
Mayroong isang Snow Maiden - kagandahan,
Tatlong oso, Lobo - Fox.
Huwag nating kalimutan ang Sivka-Burka, Salit-salit na ibaluktot ang mga daliri sa kanang kamay
Ang aming prophetic kaurka.
May alam tayong fairy tale tungkol sa firebird,
Hindi namin nakakalimutan ang singkamas
Kilala natin ang Lobo at ang mga kambing. Ikinuyom nila ang kanilang mga kamao
Masaya ang lahat sa mga kwentong ito. Ipakpak ang iyong mga kamay
singkamas
Sina lola at lolo ay humihila, humihila, Ang mga bata ay nag-uunat ng kanilang mga hinlalaki.
Mula sa lupa ay isang malaking singkamas. Nakaturo.
Isang apong babae ang dumating sa kanila, ang mga nasa Gitna.
Isang bug ang tumakbo, Hindi pinangalanan.
Hinila din ng pusa. Maliit na daliri.
Kahit mahigpit na hawak, Kumuha ng singkamas.
Hinugot na singkamas! Itinaas nila ang kanilang mga kamay kasama ang singkamas.
Mga fairy tale
Mabilis na tumakbo ang mouse (nagpapatakbo ng mga daliri sa mesa)
Ikinawag ng daga ang buntot nito (panggagaya ng paggalaw)
Oh, nahulog ko ang aking testicle (pisilin ang mga hawakan sa mga kamao "testicle")
Tingnan mo, sinira ko ito (ipakita ang "testicle" sa nakaunat na mga braso)
Dito namin siya inilagay (yumuko)
At binuhusan nila ito ng tubig (motion imitation)
Lumaki at lumakas ang singkamas (ibuka ang iyong mga braso sa gilid)
At ngayon hihilahin natin ito (imitasyon ng paggalaw)
At magluto ng lugaw mula sa singkamas ("hawakan ang isang kutsara" imitasyon ng pagkain)
At tayo ay magiging malusog at malakas mula sa singkamas (ipakita ang "lakas")
Kami ay isang maluwalhating pamilya ng mga kambing
Mahilig kaming tumalon at tumalon (ipakpak ang aming mga kamay)
Mahilig kaming tumakbo at maglaro
Mahilig kaming mag-butt ng mga sungay (ang mga daliri ng magkabilang kamay ay nagpapakita ng "mga sungay")
Singkamas (2)
Nagtanim kami ng singkamas ("paghuhukay" ng butas sa palad ng bata gamit ang iyong mga daliri),
Diniligan nila ang singkamas (ipakita sa iyong mga daliri kung paano dumadaloy ang tubig mula sa lata),
Lumaki ang isang singkamas (ipakita kung paano ito lumalaki, unti-unting ituwid ang iyong mga daliri)
Mabuti at malakas (iwang bukas ang iyong mga palad at ibaluktot ang iyong mga daliri tulad ng mga kawit)!
Pull-pull (magkabit at hilahin ang mga kamay - bawat isa sa kanyang sariling direksyon),
Hindi namin ito mabunot (kinamayan namin ito),
Sino ang tutulong sa atin (lahat ng mga bayani ng fairy tale ay magkakasunod na tumatakbo at tumulong sa paghila)?
Pull-pull, pull-pull!
Wow (binuka ang mga kamay, nanginginig gamit ang mga brush)!
Hinugot ang singkamas.
Teremok
May teremok sa bukid, may teremok. (Ang mga bata ay pinagsama ang kanilang mga daliri sa kanilang mga ulo.)
Hindi siya mababa, hindi mataas, hindi mataas. (Squat, ibinaba ang mga kamay, tumayo, itinaas ang mga kamay)
Isang kandado ang nakasabit sa pinto, oo isang kandado (Ang mga kamay ay sarado gamit ang mga palad at mga daliri.)
Sino kayang magbukas nito? (Itaas ang mga balikat, ibaba ang mga cabin.)
Kuneho sa kaliwa, mouse sa kanan, (Pumuwesto ang mga bata malapit sa tore.)
Ilipat ang trangka. (Hinihila nila ang kanilang mga kamay sa iba't ibang direksyon, ngunit ang mga daliri ay nasa "kastilyo").
Isang palaka at isang oso (Sila ay pumuwesto malapit sa tore.)
Gusto rin nilang buksan ang tore. (Mahigpit na pinipisil ang mga daliri.)
At ang fox at ang tuktok ay nagbukas ng tore! (Binuksan nila ang "lock" - idiskonekta ang mga daliri nang paisa-isa at sa sandaling ilipat nila ang kanilang mga kamay sa mga gilid).

Paksa: Spring. Migratory birds.

Dumating ang mga ibon mula sa timog!
Isang starling ang lumipad sa amin - Salit-salit na ibaluktot ang mga daliri sa magkabilang kamay, simula sa kaliwang kamay.
Kulay abong balahibo.
Lark, nightingale
Magmadali: sino ang mas mabilis.
Heron, swan, pato, matulin,
Stork, lunok at siskin - Muli, i-cross ang iyong mga hinlalaki, iwagayway ang iyong mga kamay.
Bumalik ang lahat, lumipad,
Kinanta ang mga nagri-ring na kanta! Gumawa ng isang "tuka" gamit ang index at hinlalaki - "ang mga ibon ay umaawit."
Sampung ibon - isang kawan.
Sampung ibon - isang kawan.
Sumabay sa pag-awit, sumabay sa pag-awit: Mga kalmadong alon na may nakakarelaks na mga palad
Ang ibong ito ay isang nightingale, Sabay-sabay nating ibinabaluktot ang ating mga daliri, simula sa maliit na daliri
Ang ibong ito ay maya, kaliwang kamay
Ang ibong ito ay isang kuwago, isang maliit na inaantok na ulo.
Ang ibong ito ay isang waxwing
Ang ibong ito ay isang corncrake
Ang ibong ito ay isang starling, isang kulay abong balahibo. Ibaluktot namin ang aming mga daliri, simula sa maliit na daliri
Ito ay isang finch, ito ay isang matulin, kanang kamay
Ito ay isang masayang siskin.
Well, ito ay isang masamang agila.
Mga ibon, mga ibon, umuwi Mabilis na kumuyom ang dalawang kamay sa mga kamao, "tinatago ang mga ibon"
Lumilipad ang mga ibon.
Sa simula ng tagsibol, magkahiwalay ang mga daliri, magkakrus ang mga palad.
Lumilipad ang mga ibon. Ang mga hinlalaki ay konektado, ang natitira ay flapping tulad ng mga pakpak.
Bumalik ang mga starling
Manggagawa at mang-aawit. Ang mga daliri ay nakakuyom sa mga kamao at naka-unclenched.
At ang mga rook sa lusak ng mga palad ay bukas, na konektado sa pamamagitan ng isang tasa.
Umiikot sila sa isang maingay na kawan. Pabilog na paggalaw gamit ang mga kamay.
Ang mga crane ay mabilis na lumipad, magkahiwalay ang mga daliri, magkakrus ang mga palad.
At ang robin at ang thrush, Thumbs together, the rest they waves like wings.
Nakikibahagi sa pugad. Nakabukas ang mga daliri ng mga kamay sa lock ng palad.
Rooks.
Gumawa kami ng cookies. "Mag-sculpt ng pie"
Lumapit sa amin ang mga rook. "I-flap Your Wings"
Ang unang rook ay naghurno ng pie, Ibaluktot ang mga daliri sa isang kamay.
Tinulungan siya ng pangalawa.
Ang ikatlong rook ay naglagay ng mesa,
At hinugasan ng ikaapat ang sahig,
Ang panglima ay hindi humikab ng mahabang panahon
At kumain sila ng pie.
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima, ibaluktot ang mga daliri sa kabilang banda.
Lumabas at bilangin ang mga rook.
tagsibol
Sa loob ng dalawang linggo ngayon, ibababa natin ang ating mga kamay pababa, magkadikit ang mga daliri.
Tumutulo ang mga patak.
Natutunaw ang niyebe sa araw. Nakabuka ang mga kamay sa mga gilid, nakababa ang mga palad.
At umaagos na parang batis. Parehong mga kamay, palad pababa, gumagalaw sa parehong direksyon.
Patak ng niyebe
Sumilip sa amin si Spring - Iniunat ang kanilang mga kamay pasulong
Inilublob ko ang palad ko sa niyebe. Ang mga kamay sa ibaba, patayo sa katawan.
At blossomed doon malumanay, Kamay ay konektado sa isang usbong sa antas ng mata
Maliit na snowdrop Dahan-dahang kumalat ang mga daliri ("bulaklak na binuksan")

Napatunayan ng mga siyentipikong pananaliksik na ang antas ng pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata ay direktang nakasalalay sa antas ng pagbuo ng mga pinong paggalaw ng mga daliri. Isinulat ng neuropathologist at psychiatrist na si V. M. Bekhterev na ang mga paggalaw ng kamay ay palaging malapit na nauugnay sa pagsasalita at nag-ambag sa pag-unlad nito. Sa pamamagitan ng pagbuo ng pagsasalita at pagpapasigla ng mga kasanayan sa motor ng mga daliri, nagpapadala kami ng mga impulses sa mga sentro ng pagsasalita, na nagpapagana sa pagsasalita.

Inilarawan ni E.M.Mastyukova mga tampok ng edad pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay at koordinasyon ng kamay-mata.

Sa edad na 1-2 taon ang bata ay may hawak na dalawang bagay sa isang kamay, gumuhit gamit ang isang lapis, iikot ang mga pahina ng mga libro, naglalagay ng mga cube sa ibabaw ng bawat isa, tiklop ang isang pyramid.

Sa edad na 2-3 taon nagbubukas ng isang kahon at binaligtad ang mga nilalaman nito, naglalaro ng buhangin at luad, nagbukas ng mga takip, nagpinta gamit ang isang daliri, naglalagay ng mga kuwintas. Hawak ang isang lapis gamit ang isang daliri, kinokopya ang mga form na may ilang mga stroke. Binubuo mula sa mga cube.

Sa edad na 3 hanggang 5 taon ang bata ay gumuhit gamit ang mga kulay na krayola, tiklop ng papel, mga sculpts mula sa plasticine, mga laces na sapatos, kinikilala ang mga bagay sa isang bag sa pamamagitan ng pagpindot.

Ang pagbuo ng mga pag-andar ng motor ay nagpapatuloy hanggang 5-6 taong gulang.

Ang mga paggalaw ng mga daliri at kamay ay may partikular na kahalagahan sa pag-unlad, dahil mayroon silang malaking epekto sa pag-unlad ng pagsasalita at lahat ng mas mataas na aktibidad ng nerbiyos ng bata. Paghahanap ng isang bata na may isang lag sa pag-unlad ng mga kasanayan sa motor ng mga kamay at daliri, gawin ang himnastiko ng daliri sa kanya.

Ang himnastiko ng daliri ay hindi lamang kawili-wiling laro ngunit umuunlad.

Ang himnastiko ng daliri ay nakakatulong na umunlad sa isang bata mahusay na mga kasanayan sa motor mga daliri. Makakatulong ito na bumuo ng ordinal na marka sa bata sa loob ng 5-10. Bumuo ng memorya, pag-iisip, atensyon at imahinasyon. Makakatulong ito upang gawing kapana-panabik at kawili-wili ang aralin kasama ang bata.

Mga himnastiko sa daliri

Para sa mga maliliit
dalawa ang kamay mo
Mayroon ding sampung daliri.
Sampung magaling at masayahin,
Mabilis na Wonder Boys.
Ang aming mga daliri ay gagana,
Hindi dapat tamad ang mga miracle boys!
(Ipisil sa mga kamao at alisan ng laman ang mga daliri ng magkabilang kamay).

Isang pamilya
Ang daliring ito ay isang lolo
Ang daliring ito ay isang lola
Itong finger-daddy
Itong mommy finger
Well, ang daliri na ito ay ako
Buong pamilya ko yan!
(Ibaluktot ang mga daliri nang paisa-isa).

pusa
Hinahaplos namin ang pusa gamit ang aming mga kamay.
Inako niya ang kanyang likod.
Nag-unat siya, humikab,
Pumikit siya at nakatulog.
(Sa isa at sa kabilang banda, gawin ang mga nakakarelaks na ehersisyo para sa mga daliri).

binti

Naglakad ang malalaking paa sa daanan.

Tumakbo ang maliliit na paa sa daan.
(Ginagaya ng mga daliri sa mesa ang paglalakad).

ugoy
Umupo ang mga bata sa swing
At umakyat ang swing.
Dahan-dahang bumaba.
Halika, sumakay ka sa amin!
(Gawin muna ang ehersisyo gamit ang kanan, pagkatapos ay gamit ang kaliwang kamay, pagkatapos ay gamit ang parehong mga kamay. Mula sa pulso ng mga kamay na may tuwid na mga daliri, iangat, at pagkatapos, bahagyang baluktot ang mga daliri, dahan-dahang ibababa ang mga ito).

Fan
Kung sa isang mainit na araw ng tag-araw
Kahit kami ay tamad na kumilos -
Kukuha tayo ng magandang tagahanga,
At umihip ang mahinang hangin...
(I-relax ang iyong mga braso mula sa siko, gawin itong isang malaking bentilador, na pinapaypayan nila ang kanilang mukha sa isang mainit na araw).

friendly guys
Hello Petenka!
Hello Anechka!
Hello Zinochka!
Hello Manechka!
Oh, at palakaibigang lalaki,
Sabay tayong maglaro ng taguan.
(Sa mga daliri ng kanang kamay, salitan "hello" gamit ang mga daliri ng kaliwang kamay, tinatapik ang bawat isa gamit ang mga tip).

tuta
Puppy twists kanyang buntot
May nakita akong bulaklak sa garden.
(I-extend ang hintuturo ng kanang kamay at iikot ito, pagkatapos ay ang parehong bagay sa daliri ng kaliwang kamay).

Sa circus
Sa arena ng sirko - isang tore,
At sa tore - dalawang unggoy.
At mabilis silang umaalis,
Sa ilalim ng simboryo
Sa isang lubid.
Pababang slide
Parang mga acrobat
Napakatalino guys!
(Gayahin ang mga galaw ng mga kamay pataas sa lubid).

Finger gymnastics sa mga leksikal na paksa.

Tema: "Mushrooms".

Kabute
Ang daliri na ito ay pumunta sa kagubatan,
Nahanap ang finger mushroom na ito
Ang daliring ito ay nagsimulang maglinis,
Ang daliring ito ay nagsimulang magprito,
Well, ang daliri na ito ay kumain,
Kaya pala naasar siya.
(Salit-salit na ibaluktot ang mga daliri ng kanan at pagkatapos ay ang kaliwang kamay, simula sa maliit na daliri).

Tema: "Aking tahanan".

Bahay
Sa gilid ng bahay ay nakatayo
Well, sarado ang daan papunta sa bahay
Binuksan namin ang gate
Iniimbitahan ka namin sa bahay na ito.
(Ang mga daliri ay dinidiin, ang mga palad ay magkahiwalay, sila ay kahawig ng bubong ng bahay. Idikit ang mga daliri ng dalawang kamay “sa kandado.” Kapag binibigkas ang mga salitang “Kami ay binubuksan ang mga tarangkahan ...”, ibuka ang mga palad sa ang mga gilid, pagkatapos ay mabilis na kumonekta).

Bahay
Kasama mo kami
Pinintura namin ang bahay.
palakaibigan dito
mabubuhay tayo!
(Magsagawa ng angkop na mga galaw: panggagaya sa mga galaw ng pintor ng bahay na nagpinta ng bahay).

Tema: "Mga Alagang Hayop".

Gansa
Isa kang galit na puting gansa
Pero hindi ako natatakot sayo!
(Ilagay ang iyong siko sa mesa, lahat ng mga daliri ay tuwid. Apat na daliri, maliban sa hinlalaki, itulak pasulong at pindutin nang mahigpit ang isa't isa (“goose head”). Ibaba ang hinlalaki nang bahagya pababa. Ito ay lumabas na isang “goose” na may isang bukas na “tuka.” Buksan at isara ang tuka.)

Kuting - makulit
Tumatawag si Kitten kay mommy (Ikonekta ng mga bata ang mga daliri ng magkabilang kamay)
Meow meow meow meow.
Hindi siya umiinom ng gatas (Ikrus ang mga daliri, itaas at ibaba ang mga daliri)
maliit, maliit, maliit, maliit.
Nagpapakain ng gatas si nanay (hinagod ang likod ng kamay gamit ang palad ng isang kamay)
Mur - mur - mur - mur isa pa
Nabaluktot sa isang maliit na bola (Nagpapahid ng kamao sa kamao)
Ur-ur-ur, ur-ur, ur
Tapos maglalaro siya ng bola (Pisil-pisil ang mga daliri)
Tsap-tsap-tsap
At ang thread ay mabilis na mag-unwind (Gumawa ng mga pabilog na paggalaw gamit ang mga hintuturo na may kaugnayan sa isa't isa)
Up-ap-ap,ap-ap-ap

Tema: "Mga Insekto".

Butterfly
Butterfly - repolyo
Lumilipad sa ibabaw ng bulaklak
Masayang kumikislap -
Nakolektang pollen.
(Ikrus ang iyong mga pulso at idiin ang iyong mga palad sa isa't isa. Ang mga daliri ay tuwid. Sa bahagyang ngunit matalim na paggalaw ng mga kamay sa mga pulso, gayahin ang paglipad ng isang paru-paro.)

Pukyutan
Dumating sa amin kahapon (Kumakaway ang mga palad)
Striped bee.
At sa likod niya ay isang bumblebee - isang bumblebee (Ang isang daliri ay nakayuko para sa bawat pangalan ng insekto)
At isang masayang gamu-gamo
Dalawang salagubang at isang tutubi
Parang eye lantern (Gumawa ng mga bilog ng mga daliri at dalhin sa mga mata).
Buzzed, lumipad
Nahulog dahil sa pagod (Ibinaba nila ang kanilang mga kamay sa mesa.)

alupihan
Dalawang alupihan
Tumakbo sa daan
Tumakbo sila, tumakbo sila
Nagkakilala.
Kaya niyakap nila ang isa't isa,
Kaya niyakap nila ang isa't isa,
Kaya niyakap nila ang isa't isa,
Kaya niyakap nila ang isa't isa,
Kaya niyakap nila ang isa't isa,
Na halos hindi namin sila pinaghiwalay.
(Ilipat ang iyong mga daliri sa mesa, pagkatapos ay i-massage ang bawat daliri).

Tema: "Bulaklak".

Peony
Bumukas ang usbong -
Nagbabago sa isang peony.
(Isara ang mga pad ng mga daliri ng magkabilang kamay. Bahagyang bilugan ang mga palad. Ito ay nagiging "bud". Idiin ang ibabang bahagi ng mga palad sa isa't isa, at ibuka ang mga daliri nang pabilog at yumuko ng kaunti. Ito lumalabas na isang "bulaklak").

Bulaklak
Ang aming mga iskarlata na bulaklak ay nagbubukas ng kanilang mga talulot (Dahan-dahang ibuka ang iyong mga daliri)
Ang simoy ng hangin ay humihinga ng kaunti, ang mga talulot ay umuuga. (Iwagayway ang kamay sa harap mo)
Ang aming mga iskarlata na bulaklak ay tumatakip sa mga talulot, (Dahan-dahang kurutin ang mga daliri)
Tahimik silang natutulog, napapailing. (Dahan-dahang ibababa ang mga ito sa mesa).

Tema: "Shrovetide".

Linggo ng pancake
Maglagay ng pancake sa iyong palad:
Tratuhin ang isang purring cat
Tratuhin ang tuta na si Trezorka,
Pagkatapos ang batang si Yegorka,
Bigyan mo ng pancake si mommy
Ibigay ang pancake kay daddy.
(Ang unang linya ay gumuhit ng bilog sa palad gamit ang iyong daliri. Para sa susunod na limang linya, ibaluktot ang iyong mga daliri habang binibigkas ang mga angkop na salita).

Tema: "Mga Gulay".

Mga gulay
Kinokolekta namin sa isang basket
At mga karot at patatas.
Mga pipino, beans, mga gisantes
Hindi masama ang ating ani.
(Salit-salit na ibaluktot ang iyong mga daliri sa iyong palad, simula sa malaki. Sa mga salitang "Ang aming ani ay hindi masama", takpan ang buong kamao).

repolyo
Pinutol namin ang repolyo, pinutol namin ang repolyo.
Tatlo kaming carrots, tatlo kaming carrots.
Nag-asin kami ng repolyo, nag-asin kami ng repolyo.
Pinindot namin ang repolyo, pinindot namin ang repolyo.

Tema: "Prutas".

Prutas.
Alam ng mga matatanda at bata:
Maraming prutas sa mundo!
mansanas at dalandan,
Mga aprikot, tangerines,
At saging at granada
Mayaman sa bitamina.
(Pinipisil-pisil nila ang kanilang mga daliri. Pagkatapos ay ibaluktot nila ang isang daliri sa isang pagkakataon, simula sa maliit na daliri).

Kahel
Nagshare kami ng orange.
Marami kami, at isa lang siya.
Ang slice na ito ay para sa hedgehog.
Ang slice na ito ay para sa isang siskin.
Ang slice na ito ay para sa ducklings.
Ito ay para sa mga kuting.
Ang slice na ito ay para sa beaver.
At para sa balat ng lobo ...
Galit siya sa amin. Gulo!
Nagtatago sa bahay - dito!
(Una, ang mga bata ay pinipiga at binubuklod ang kanilang mga daliri, pagkatapos ay ibaluktot ang bawat daliri).

Tema: "Mga ligaw na hayop".

Kuneho
Isang kulay abong kuneho ang nakaupo.
At ipinikit ang tenga.
Malamig para sa isang kuneho umupo
Kailangan mong painitin ang iyong mga paa.
Malamig na tumayo si Bunny -
Kailangang tumalon si Bunny.
May nanakot sa kuneho.
Tumalon si Bunny - at tumakbo palayo.
(Magsagawa ng angkop na mga galaw)

Tema: "Autumn", "Mga Puno".

taglagas
Lumipad ang hangin sa kagubatan
Binilang ng hangin ang mga dahon
Narito ang oak
Narito ang maple
Narito ang inukit na rowan,
Dito mula sa isang birch - ginto,
Narito ang huling dahon mula sa aspen,
Humampas ang hangin sa daanan.
(Magsagawa ng makinis, parang alon na mga galaw gamit ang mga palad. Pagkatapos ay ibaluktot nila ang isang daliri sa magkabilang kamay. Sa dulo, mahinahong ihiga ang mga palad sa mesa).

Mga puno
Isa dalawa tatlo apat lima
Ipunin natin ang mga dahon.
dahon ng birch,
dahon ng rowan,
dahon ng aspen,
Mangolekta kami ng mga dahon ng oak,
Kukunin ni Nanay ang palumpon ng taglagas.
(Pinipisil-pisil nila ang kanilang mga kamao. Pagkatapos ay ibaluktot nila ang isang daliri sa ritmo ng bawat linya. Sa dulo, pinipisil-pisil nila ang kanilang mga kamao).

Tema: "Berries".

Mga berry
Isa dalawa tatlo apat lima,
Naglalakad kami sa kagubatan
Para sa mga blueberry, para sa mga raspberry.
Para sa lingonberries, para sa viburnum.
Makakakita kami ng mga strawberry
At dalhin mo sa kapatid ko
(Ang mga daliri ng magkabilang kamay ay "hello". Pagkatapos ang parehong mga kamay ay "pumunta" gamit ang hintuturo at gitnang mga daliri. Pagkatapos, ang mga daliri ay baluktot, simula sa hinlalaki).

Paksa: Saan nagmula ang tinapay?

Khlebushek
Bagel (ang hinlalaki at hintuturo ay bumubuo ng isang bilog)
bagel (malaki at gitnang daliri bumuo ng bilog)
Baton (thumb at ring fingers ay bumubuo ng isang bilog)
At isang tinapay (thumb and little finger form a circle)
panadero ng masa (panggagaya ng tinapay)
Maghurno ng maaga.

Tema: "Migratory birds".

birdies
Halika, kantahan mo
Sampung ibon - isang kawan
Ang ibong ito ay isang nightingale
Ang ibong ito ay maya
Ang ibong ito ay isang kuwago
antok na ulo.
Ang ibong ito ay isang waxwing
Ang ibong ito ay isang corncrake
Ang ibong ito ay isang ibon
kulay abong balahibo
Ang isang ito ay isang finch
Ang isang ito ay isang mabilis
Ang isang ito ay isang maligayang siskin
Well, ang isang ito ay isang masamang agila.
Mga ibon, ibon, tahanan.
(Ipapakita ng mga bata ang sampung daliri. Pagkatapos ay ibaluktot nila ang isang daliri sa magkabilang kamay. Sa mga salitang "Buweno, ang isang ito ay isang masamang agila," winawagayway nila ang kanilang mga palad na nakatiklop nang nakakrus. Pagkatapos ay winawagayway nila ang dalawang kamay na parang mga pakpak).

Tema: "Mga ligaw na hayop".

Sa fox sa bingi na kagubatan
May isang butas - isang maaasahang tahanan
Ang mga snowstorm ay hindi kakila-kilabot sa taglamig
Isang ardilya sa isang guwang sa isang spruce.
Sa ilalim ng bushes prickly hedgehog
Nakatambak ang mga dahon.
Mula sa mga sanga, ugat, balat.
Ang mga beaver ay gumagawa ng mga kubo.
Natutulog sa isang pugad ng clubfoot,
Hanggang sa tagsibol, sinisipsip niya ang kanyang paa.
Ang bawat isa ay may sariling tahanan.
Ang lahat ay mainit, komportable sa loob nito
(Ibinabaluktot ng mga bata ang kanilang mga daliri sa magkabilang kamay, isang daliri para sa bawat couplet. Pagkatapos, hinampas nila ng mga palad at kamao ang salit-salit).

Tema: Bagong Taon.

Present
Nagdala si Santa Claus ng mga regalo:
Mga panimulang aklat, mga album, mga selyo,
Mga manika, oso at kotse
loro at penguin
Chocolate kalahating bag
At isang malambot na tuta!
Woof! Woof!
(Ilalakad ng mga bata ang kanilang mga daliri sa mesa. Para sa bawat binibigkas na pangalan ng regalo, ibinabaluktot nila ang isang daliri, una sa kanan, pagkatapos ay sa kaliwang kamay. Sa mga salitang "Woof! Woof" - Gumawa ng muzzle ng puppy mula sa mga daliri ng ang kanang kamay, ang gitna at hintuturo ay nakayuko - "mga tainga ").

Tema: "Taglamig".

niyebeng binilo
Isa dalawa tatlo apat. (Ibaluktot ang mga daliri, simula sa hinlalaki)
Gumawa kami ng snow kasama ka (Sculpt sa pamamagitan ng pagbabago ng posisyon ng mga palad)
Bilog, malakas, napakakinis (Ipakita ang bilog, pisilin ang mga palad)
At hindi naman matamis. (pagbabanta gamit ang daliri)
Isa - isusuka natin, Dalawa - sasaluhin natin. (Paghahagis at pagsalo ng mga snowball)
Tatlo - bumaba tayo (Naghulog sila ng isang haka-haka na snowball)
At ... break (stomp)

Tema: "Mga Sapatos".

Magbilang tayo sa unang pagkakataon (pumapakpak ng kamay at humampas ng kamao sa mesa)
Ang dami naming sapatos.
Mga sapatos, tsinelas, bota (Ang isang daliri ay nakayuko para sa bawat pangalan)
Para kay Natasha at Serezha,
Oo, kahit bota.
Para sa ating Valentine
At narito ang mga bota.
Para kay baby Galenka.

Tema: "Transportasyon".

Transportasyon
Bus, trolleybus, kotse, tram (Ibaluktot ang mga daliri nang paisa-isa)
Huwag kalimutan ang tungkol sa kanila sa kalye. (Ikuyom at alisin ang mga daliri)
Sa mga dagat - barko, icebreaker, barko, (Ibaluktot ang isang daliri sa isang pagkakataon)
Bihira silang pumunta dito. (Ikuyom at alisin ang mga daliri)

(Unang taon ng pag-aaral)

Nilalaman ng programa:

1. Linawin ang ideya ng mga gulay.

2. Palawakin at buhayin ang bokabularyo sa paksa.

3. Pagbutihin ang gramatikal na istruktura ng pananalita.

4. Bumuo ng phonemic perception.

5. Bumuo ng konektadong pagsasalita, visual na atensyon, pag-iisip, koordinasyon ng pagsasalita sa paggalaw, pinong mga kasanayan sa motor.

Mga materyales:

, isang balangkas na larawan sa temang "Pag-aani", pag-type ng canvas, isang magic bag, mga dummies ng mga gulay, isang bola.

ako. Oras ng pag-aayos

1. Speech therapist: - Guys, lumabas sa magic bag kung ano ang nakatago doon.

- Ilagay ang nakuha mo sa mesa. Pangalan kung ano ito?

Paano mo ito mailalagay sa isang salita?

- Guys, sino ang nahulaan kung ano ang pag-uusapan natin sa klase?

Ano pang gulay ang alam mo?

- Saan tumutubo ang mga gulay?

Paano ang pag-aani ng mga gulay?

– Ngayon ay makikipag-usap kami sa iyo tungkol sa pag-aani.

II. Isang pag-uusap tungkol sa mga gulay na may larawan.

(Sa canvas ng type-setting, ilagay ang larawan ng plot na "Pag-aani").

2. Ang therapist sa pagsasalita: - Guys, tingnan nang mabuti ang larawan. Anong season ang ipinapakita?

- Ano ang ginagawa ng mga tao? Anong mga gulay ang kanilang pinipili? Saan nila inilalagay ang mga ito?

3. Larong "Kumuha ng isang palatandaan"

Ang therapist sa pagsasalita: - Pangalanan ko ang gulay (ilagay ang larawan sa panel), at sasabihin mo sa akin ang maraming salita hangga't maaari tungkol dito kung ano ito.
Mga karot (beets, turnips, repolyo) - (ano?) - masarap, malutong, orange, malaki, bilog, malusog, makatas, malaki, maliit ....
Sibuyas (pipino, kamatis, bawang, zucchini) - (ano?) - malasa, malutong, pula, malaki, bilog, malusog, makatas, malaki, maliit, mapait ....

- Magaling. Nakumpleto ang gawain. Susunod na laro.

4. Ang larong "Ano ang nawala?"

Ang therapist sa pagsasalita: Naglagay ako ng 4 na gulay sa mesa. Tingnan mo sila at tandaan. Ngayon ay ipikit mo ang iyong mga mata, aalisin ko ang isa, at sasabihin mo kung ano ang nawala.

5. Ang therapist sa pagsasalita: Oras na para makapagpahinga at maglaro gamit ang iyong mga daliri. Finger gymnastics "Ang babaing punong-abala ay minsang nanggaling sa palengke."

Ang babaing punong-abala ay minsang nanggaling sa palengke, Nakatapak ang mga daliri sa mesa.

Ang babaing punong-abala mula sa palengke ay nag-uwi ng Baluktot sa isang daliri.

Patatas, repolyo, karot, mga gisantes

Dito dinala sa mesa ang pagtatalo ng gulay - Salit-salit na hampasin ng mga kamao.

Sino ang mas masarap, mas masarap

At higit na kailangan sa lupa. Ibaluktot ang isang daliri sa bawat pangalan.

patatas? repolyo?

karot? Mga gisantes?

Parsley o beets? Ay!.. Cotton.

Ang babaing punong-abala, samantala, Kumatok sa gilid ng palad.

Kinuha niya ang kutsilyo.

At gamit ang kutsilyong ito

Gumuho ang mga simula Ibaluktot ang isang daliri sa kamay.

Patatas, repolyo

karot, gisantes,

Parsley at beets. Ay!.. Cotton.

Tinatakpan ng takip, I-fold ang iyong mga kamay nang crosswise.

Sa isang baradong palayok

Pinakuluan, pinakuluang sa tubig na kumukulo

Patatas, repolyo, Ibaluktot ang isang daliri sa kamay.

karot, gisantes,

Parsley at beets. Oh! Bulak.

At ang sabaw ng gulay ay masarap! Ipakita kung paano kumain ng sopas.

6. Larong "Tawagan ito nang may pagmamahal" (na may bola).

Ang therapist sa pagsasalita: - Ihahagis kita ng bola at pangalanan ang isang gulay, tatawagin mo ang gulay na ito at ibabalik sa akin ang bola.
Kamatis - kamatis; karot-karot
Pipino - pipino; kalabasa - kalabasa;
Sibuyas - sibuyas; beets - beets;
Bawang - bawang; repolyo - repolyo;
Mga gisantes - mga gisantes; patatas ay patatas.

- Magaling, maupo na kayo. Naglalaro kami.

7. Ang larong "Isa - marami"

Ang therapist sa pagsasalita: - Pangalanan ko ang isang gulay, at pangalanan mo ang maraming gulay. (Halimbawa: tahanan-tahanan)
Kamatis - kamatis
Pipino - mga pipino
kalabasa - kalabasa
Pipino - zucchini
talong - talong

8. Pagsasalita na may kilusang "Anihin".
Pumunta tayo sa hardin at mag-ani. nagmamartsa.
Nagdadala kami ng mga karot "Nagkakaladkad sila."
At naghuhukay kami ng patatas. "Naghuhukay sila."
Pinutol namin ang isang ulo ng repolyo, "Putulin."
bilog, makatas,

Napakasarap, Nagpapakita sila ng bilog gamit ang kanilang mga kamay 3 beses.
Pumili tayo ng isang maliit na kastanyo "Rip".
At bumalik tayo sa landas. nagmamartsa.

9. Ang larong "Pangalanan ang juice, salad."

Ang therapist sa pagsasalita: Ngayon ay pangalanan ko ang gulay. At sasagutin mo kung anong uri ng juice, sopas, salad ang maaaring ihanda mula dito.
Carrot juice - karot Pea sopas - gisantes
Katas ng repolyo - repolyo Sopas ng patatas - patatas
Beetroot juice - beetroot
Pipino salad - pipino

10. Buod ng aralin. Alalahanin ang napag-usapan sa klase. Pagsusuri ng mga bata.

Ang larong "Sabihin sa akin ang isang salita."
Kung saan walang laman sa taglamig

Lumalaki sa tag-araw... repolyo.

Mula sa lupa para sa isang forelock cheat,

Naghahatak kami ng makatas... karot.

Kahit na tinatawag akong asukal

Pero hindi ako nabasa ng ulan.

malaki, bilog,

Matamis sa lasa

Alam mo ba? ako… beet.