Как да развием лидерски качества в детето. Как да отгледаме дете-лидер: Подхранване и развитие на лидерство при момчета и момичета. Родителски грешки, които трябва да избягвате, когато отглеждате дете-лидер

Инструкция

Още от първите дни от живота на детето, слушайте го. Научете се да разбирате какво означават молбите му, не пренебрегвайте виковете му, отговаряйте на усмивката и бърборенето му. Детето трябва да знае, че е попаднало в един доброжелателен свят, където е обичано и мнението му се взема под внимание. Покажете любовта си независимо от всичко, дори ако сте уморени или разстроени от поведението му. Това ще бъде само по себе си основата.

Не сравнявайте детето си с другите и не го критикувайте. Можете да осъдите действията му, но не го критикувайте. Например, ако случайно счупи или счупи нещо, вместо да го наказвате, опитайте се да поправите повредата заедно. Навикът незабавно да коригира грешката си ще помогне в бъдещия живот много повече от готовността за самоунижение.

Изглежда, че колкото повече е позволено на едно дете, толкова повече то вярва в себе си. Но след като свикне с всичко, което искате, без да признава ограниченията по принцип, детето няма да може да се държи адекватно в света на възрастните. Поставете му ограничения, но нека да няма много ограничения наведнъж. Въведете постепенно нови „забрани“ в договора си с вашето бебе. Започнете с най-болезненото, например: „Вече не отнемаме играчки от другите, не ги бием.“

Позволете на детето си да ви помогне: сгънете пране, съблечете сухи дрехи и т.н. Хвалете го, дори ако направи нещо неловко. Детето ще почувства, че помощта му се оценява и с удоволствие ще иска да ви помогне повече.

Не се смейте на детето. Особено върху хората. Няма нищо по-унизително. Особено ако това е смехът на родните хора, на които е той. Не казвайте на бебето за грешките му, за това как е объркал дясната обувка с лявата. Това може да накара детето да забрави да се опитва да се облича само. Той ще се страхува да не направи грешка отново и да изглежда смешен.

Приучете го към свободата на избора, не решавайте всичко. Оставете бебето понякога да избира коя шапка да носи, какво да яде, с кого и на какво да играе. Тогава то ще се научи да взема решения и да действа самостоятелно.

Насърчавайте го, ако не успее. Опитайте се да му вдъхнете увереността, че може всичко. В трудна ситуация вашите думи ще бъдат запомнени и ще му помогнат.

Когато общувате с детето си, опитайте се да използвате по-малко фрази като тези: „Не бягай, ще паднеш! Не го пипай, ще го счупиш!" Нека има собствен опит.

Не изисквайте невъзможното от детето, не го пришпорвайте. Ако рецитира поезия на парти в детската градина, не настоявайте. В крайна сметка, ако след като се развълнува, той забрави думите, това може за дълго време да обезсърчи желанието му за публично говорене. Нека първо да се представи със семейството си и едва след това, след като придоби увереност в способностите си, ще излезе на „голямата сцена“.

Хвалете го. В общуването с бъдещи самоуверени личности е необходим специален език. Запомнете: не "неразбираеми драсканици" - а "извънземно животно". Подчертайте, че това, което прави, е добро. Когато детето приключи с рисуването, предложете му да закачите рисунката на стената в стаята му. И накрая дайте съвет за бъдещето: „Не мислиш ли така по-добри боичертаете линии, а не ги размазвате по целия лист?

Изградете положителен образ на родителство. Никога не казвайте: "Ти си такъв и такъв, всички като баща си!" или на мама. Ако родителите се хвалят един друг, мама ще каже: „Ти си умен, точно като баща си!“, А бащата ще забележи: „Ти си трудолюбив, всички като мама!“ - бебето определено ще разбере, че такива прекрасни родители могат да имат само прекрасно дете.

Любящи родителине са единствените хора, с чието мнение ще трябва да се изправи детето. Затова оценявайте успеха му адекватно и възможно най-обективно. Нека наистина осъзнае силата си, да знае в какво успява и в какво не. Научете го да не се отказва и да продължава да опитва. Не си играйте на "обожаващи родители", за да не зависи детето ви от чуждото мнение. Самоувереността е и способността да се развивате самостоятелно, без да търсите одобрението на другите.

Детски лидер: психологически особеностии образование

Отглеждането на дете лидер изисква специален подход от родителите. Как да идентифицираме лидерските наклонности в бебето и как трябва да действат родителите, като вземат предвид неговите психологически характеристики?

Понякога можете да видите как едно дете успява да въвлече всички останали в играта. „Е, лидерът расте“, „Той определено ще стане ваш президент“ - такива фрази често се чуват от родителите на детски лидер.

Лидерство или безконтролност?

Като цяло, в модерно обществоЛидерството е одобрена и търсена черта.Лидерство Това е почти синоним на успех. "Ние възпитаваме лидери" - такъв лозунг често може да се чуе в "напреднали" детски градини, училища и различни младежки организации. Но дори роден лидер, докато не навърши 18 години, е преди всичко дете. Това означава, че той трябва да бъде образован, да му помогне да намери начини да развие положителни качества и да го научи как да ги използва в полза на себе си и на другите.

Един от често срещаните капани е, че родителите на деца-лидери понякога се чувстват по някакъв начин по-слаби от собственото си дете и съзнателно или отказват възпитателната функция по отношение на него. Междувременно всяко дете има нужда от авторитети, модели за подражание.
Заповеден тон не само сред връстниците, но и в семейния кръг, своеволие, упоритост, агресия в отговор на всякакви ограничения - такова поведение често се бърка с лидерство и се нарича прояви на силен характер. И тогава родителите, въпреки че страдат от такова поведение на детето, но дълбоко в себе си се гордеят със силата на характера, спокойствието и енергията на своето потомство.
Ако детето успее да постигне това, което иска по този начин, и освен това вижда мълчаливо одобрение, методът е фиксиран.

Основният проблем е, че за разлика от истинското лидерство, подобно псевдолидерство всъщност означава пълната липса на самостоятелност на детето. Защо да можете да направите нещо сами, ако всичко ще бъде направено за вас?!

Умението да се разбираме с хората е едно от основните качества на лидера.

Как да открием истинските лидерски наклонности?

Лидерът не действа с избухливост и заповеди. Дете-лидер знае как да привлече други деца в играта, правилно да обясни правилата, не се страхува от отговорност, конфликти. Изглежда, че не прави нищо особено, но някак се откроява сред другите, привличайки към себе си.
Истинският лидер е лидер навсякъде. Ако детето „строи“ всички вкъщи и в детска градинапредпочита да мълчи, най-вероятно това е просто начин на взаимодействие с родителите, а не личностна черта на бебето.
Детето лидер има специален стил на мислене, склонен е да планира, изчислява различни опции, а това може да се прояви още на 3-4 години.
Детето-лидер е независимо, не чака възрастните да решат нещо вместо него, той може сам да организира играта, да се занимава с нещо.
По правило малките лидери са отлични наблюдатели: те рано проявяват интерес към особеностите на поведението и човешките отношения. Детският водач е в състояние да убеди връстниците си, например, да раздават коли, но не с хитрост, а въз основа на полза за друго дете.
В детския екип лидерът на детето често поема функциите на "съдия", посредник при разрешаването на различни конфликти.
„В нашата детска градина всички момчета се карат кой да стане първи, когато отидем на физическо възпитание, блъскаме се, псуваме се!“ четиригодишно момче разказва на майка си. „И вие ли се карате и псувате?“ – пита мама. „Не, аз им казвам кой трябва да отиде първи и защо!“ - отговаря детето. — И ви слушат? Мама е изненадана. „Разбира се, казвам им всичко правилно“, отговаря детският лидер.

Как да действат родителите?

На първо място, последователността е важна. Ако кажете на детето си: „Да не си посмял да ми заповядваш“, а час по-късно се похвалиш на приятелката си пред него, че синът ти има „силен характер“, бъдете сигурни, че следващия път то ще покаже своя „характер“. ” още по-ярко.
Вие сами трябва да сте наясно с репликата и да я обясните на детето. Да знаете как да постигнете своето е добре, но трябва да можете да изберете методи за това, които не нарушават или обиждат другите. Истински лидер е този, който достига върха не за сметка на другите, а заедно с тях. Важно е да се развие в детския лидер отговорност за екипа, стойността на общата кауза, а не собствените амбиции.
За родителите на дете с лидерски наклонности е много важно да помогнат на детето си да намери бизнес, в който да се изявява. За някои спортът става такова нещо, за друг - училищно научно общество, за трети - организиране на издаването на училищен вестник и т.н. Лидерските наклонности, които не могат да бъдат реализирани, често гризат детето отвътре, превръщайки се в завист, суета, ревност към успеха на другите.
Децата-лидери често са много чувствителни към оценките на техните дейности, болезнено възприемат критиката, грешките и провалите. Много е важно от ранна възраст да научите детето да възприема критиката като стимул за развитие, грешките като уроци, а провалите като неизбежност. страничен ефектпо пътя към целта.
Колкото и старомодно да звучи, но родителите на дете-лидер трябва да обърнат специално внимание на възпитанието на ценностни ориентации и идеи за морал и морал у детето. Израствате личност, способна да води другите и е много важно къде точно.

Детските психолози са разработили прекрасна формула: кажете на бебето си не повече от три „не“ на ден и за всяко от тях три „можете“.

Погледнете внимателно кого избира детето за свои идоли, "злодеи" или "благородни герои", факт е, че в "злодеите" лидерството обикновено е по-очевидно и очевидно. Така например, по време на популярността на сериала "Бригада", докато работех в училище, наблюдавах как в много класове - от 3-ти до 11-ти - момчетата лидери започнаха да имитират главния герой на този филм, престъпника , копиране на неговия език, възприемане на ценности. Образът на човек, около когото другите се въртят и му се подчиняват, беше много ярък и привлекателен.

А ето какво разказва майката на третокласничка за особеностите в отглеждането на детето си лидер.

„Синът ми винаги е показвал склонност към лидерство, още от детската градина. В класа той е началник, момчетата го слушат. И съвсем наскоро имаше такъв епизод. В техния клас дойде момче от друго училище и тъй като беше нов и имаше други външни недостатъци, те, както често се случва, започнаха да „сеят гниене“ в класа. Някои от момчетата започнаха да му се подиграват, подреждаха зли шеги. Синът ми, говорейки за това, беше много притеснен. Той каза, че му е жал за момчето, но се страхува, че ако не участва в общото начинание, ще загуби авторитета си. От доста време обсъждахме, че това е точно случаят, когато той може да използва авторитета си в класа за добра кауза. Това, разбира се, е по-трудно, но така той ще се уважава повече. Говорихме си няколко вечери подред. Излишно е да казвам, че нещата завършиха добре. Веднага щом синът изрази позицията си в класа, към него веднага се присъединиха много деца, които се страхуваха да го направят сами. Тези аргументи, които събрахме с него, помогнаха, той взе новодошлия под крилото си. Мисля, че той се гордее със себе си."

Лидерството е отговорност, важно е детето да разбере това.

детски лидер у дома

Как да общуваме с малък лидер у дома?

Той има собствен поглед върху всичко наоколо, търси да помогне или посъветва. Ясно е, че не можете да ограничавате детето до вашите желания и нужди, то има нужда от пространство за мисли, решения и действия. Но от друга страна, родителят винаги си остава родител и това по същество е лидерска роля. Така че има противоречие...

Във всеки случай детето трябва да признае авторитета на родителя
Най-добре е да измислите следващия компромис. Струва си да се обсъди трудни ситуациис детето на равни начала, дайте му възможност да се изрази и да аргументира позицията си. Окончателното решение в трудни ситуации трябва да остане на родителя. Например, дете настоява да гледа филм по телевизията късно вечер с вас. Нека обясни какво го интересува - самият филм или възможността да остане по-дълго при родителите си. По този начин можете да предложите алтернативи („Ще намерим този филм в интернет утре и ще го гледаме през деня“). И след това твърдо кажете, че сега си ляга, защото трябва да спазва режима. Можете да обясните на дете, което болезнено осъзнава, че вие решавате вместо него: „Когато пораснеш, ще бъдеш отговорен и за семейството си“.
пробвай такаразпределете задачите и отговорноститетака че детето да има област, за която носи пълна отговорност и взема решения.
Например, задължението на дете в предучилищна възраст може да бъде да избърше праха в апартамента. Важно е да му дадете възможност сам да състави график за такова почистване, да избере „инструмент на труда“. Само от време на време ще проверявате качеството на работата, но няма да се намесвате в самия процес. С възрастта зоната на отговорност трябва да се разшири. Между другото, това ясно ще покаже важно правило - колкото повече знаете как, толкова повече можете да решите сами. Наистина често детски лидер има амбиции, които не се основават на реално ниво на способности.

Например, първокласник може да изисква да не контролира домашните, но самият той ще прекарва много време в игри и гледане на телевизия и няма да има време да тренира правилно. След това можете да кажете: „Няма да се намесвам в задачите ви, докато не поискате, но засега ще планираме деня ви заедно, все още нямате добро усещане за време и не знаете как да го организирате.“

Не се състезавайте с детето си.
Понякога родителите, ако самите те са лидери по природа, несъзнателно започват да организират домашно състезание „Кой командва?“ Много е важно да избегнете тази ситуация. Това, на което трябва да научите едно дете-лидер, е сътрудничество, а то самото ще се научи на конкуренция. „Отиваме на кино! татко казва. „Не, да отидем на пързалката!“, настоява детето. И такива спорове всеки ден, целта им често е само да видят кой кого ще надделее. "Хайде заедно!" – говорете по-често с детския лидер. Нека той чуе вашето мнение, а вие го чуйте и вземете решение заедно.
Помогнете за изграждането на взаимоотношения с братя и сестри.
В семейства с няколко деца конкуренцията между тях също не е рядкост. Важно е да се намери „ниша“ за всяко от децата, където то ще се докаже и ще стане първото. Едно дете може да е очевиден лидер в точните науки, а друго в творчески търсения. Обяснете на децата, че истинският лидер винаги се стреми да помогне на другия в това, в което той или тя е най-успешен.

Заключете водещото дете във вашето собствени желанияа нуждите - като смъртта. Има нужда от поле на дейност. От друга страна, вие винаги оставате родител, това е специална роля и тук също не трябва да губите лидерството си. Във всеки случай детето трябва да цени вашия авторитет и да ви се подчинява, въпреки факта, че понякога има собствено виждане за нещата.
Търси компромис. Просто седнете и с търпение обсъдете проблема с детето като възрастен с възрастен. Той трябва да изпитва не само доверие и топлина, но и уважение. Желая ви УСПЕХ и ВЗАИМНО РАЗБИРАТЕЛСТВО, ОБИЧАЙТЕ СЕ!

Светът налага доста строги изисквания към днешните деца - системата на образование и възпитание е поставила висока летва за умствено, психическо, физическо развитие на детските градини и учениците. Средата на детето е пълна с талантливи, надарени връстници. Възможностите за растеж, разширяване на хоризонтите, придобиване на нов опит нарастват всяка година. Изглежда, че "средните селяни" в модерен святще бъде напълно неадаптиран към живота, неконкурентоспособен, изгубен, няма да получи признание, успех, самоуважение и самочувствие.

Родителите все по-често си задават въпроса: как да възпитате лидер в дете, особено момче?
Могат ли лидерските качества наистина да бъдат внушени, развити, възпитани дори и в най-плахите деца?
Какво трябва да се направи за това?

Заложбите на лидер се появяват при някои деца още на тригодишна възраст. Всичко, което родителите и учителите трябва да направят, е да настоят малко, да насочат бебето, да ги научат как да използват правилно авторитета си сред приятелите. Струва ли си да работите в тази посока, ако бебето е срамежливо? Да - може би в бъдеще такова дете няма да води тълпата, но ще се научи да слуша и чува себе си, да взема отговорни решения и да защитава своите граници.

Родителите не винаги имат ясна представа как се проявяват лидерските качества и ги бъркат с капризи, агресия, нетолерантност. Тригодишно дете, което крещи на приятелката си, че трябва да е зла принцеса, иначе ще я изгони от компанията, не може да се нарече лидер, също като тийнейджър, който държи на разстояние отличник, за да пише домашни, вместо него.

Лидерски черти

Какви черти на характера и поведението на детето показват наличието на лидерски наклонности?

Детето има хоби, хоби, бизнес, който може да привлече вниманието му за дълго време.
Ако нещо не се получи, детето не бърза да се разстрои и да се оплаква, а се опитва да реши проблема отново и отново.
Контактност, общителност, включително с непознати.
Интерес към семейните дела.
Способността да се увличате по бизнес, който на пръв поглед изглежда скучен, безинтересен, безполезен.
Приятелство, доброта - бебето не е склонно към негодувание, завист, кавги.
Необяснимата способност да привлича други деца към него - лидерът на детето винаги е в центъра на играта.
Способност за планиране и пресмятане различни варианти, изберете най-добрия.
Активност, жизнерадост, способност за "разрешаване" на конфликти на други хора, защита на тези, които са обидени.
Разсъдък - децата със заложби на лидер са способни да преговарят, да правят компромиси, да аргументират позицията си.
Адаптивност, гъвкавост.
Желанието винаги и навсякъде да си първи, да побеждаваш.

Доверието на възпитатели, учители и връстници, отговорност, чар, харизма са признаци на истински, достоен лидер. Такива деца ръководят без натиск, принуда, те умеят да убеждават, увличат, обясняват, съгласяват се с мнението на друг, оказват подкрепа, организират. Като авторитет за приятели, те често стават инициатори на "спасителни операции", ако някой има нужда от помощ.

Медалът за лидерство има и обратна страна - арогантност и нарцисизъм. За да се избегне това, детето трябва внимателно да бъде насочвано към основния поток на съзиданието, като се фокусира върху най-добрите му качества, за да възпитава и поддържа чувство за отговорност към себе си и към хората, които води.

Истинският лидер знае силните си страни и с радост ги демонстрира пред обществеността. Той достига до по-големи деца и възрастни, умело поддържа комуникация с тях.

Развитие на лидерство в семейството

Мислейки как да израснат лидер, мама и татко най-често преминават към специални техники, сложни психологически трикове, забравяйки, че в основата на основите е комуникацията, собственият пример и доверието. Родителите отглеждат потомството си, като просто са около тях всеки ден, демонстрирайки определени модели на поведение. Гледайки значими възрастни, бебето научава техните ценности, възгледи, принципи, начини на действие в различни ситуации. Ето защо, на първо място, е необходимо да се обърне внимание на качеството. собствен животи взаимодействия в семейството.

Психолозите обясняват как да възпитате лидерски качества в детето, без да правите нищо специално за това:

Следвайте речта

Обидните фрази и думи, изречени набързо, от умора или на машината, нараняват децата и ги програмират за провал. „Какъв си глупак“, „Е, защо винаги копаеш“, „Мълчи и прави каквото ти се каже.“ Прякори, унижаващи личността на детето: глупак, мърляч, рев крава, страхливец. Всички тези думи потъват дълбоко в душата и тъпчат пътя към комплексите, неспособността да се грижите за себе си и да общувате с други хора.

Бъдете подкрепа за бебето, кажете му добри неща, добри думи, концентрирайте се върху неговите плюсове. Премахнете закачки, обиди, етикети.

Речта на родителите трябва да бъде чиста, компетентна, правилна, разбираема - речта на детето ще бъде същата, а това е много важно за лидера, защото лидерът винаги е отчасти оратор.

Повече внимание

Самоувереност, желание за изследване Светът, смелостта да се осмелиш – постоянните спътници на „обичаните“ деца. Ако при много малките любовта се изразява в постоянен контакт с майка им, то децата в предучилищна и училищна възраст се нуждаят от разговори, дискусии, размисли. Започнете семейни ритуали:

книга с мама през нощта;
обсъждане как е минал денят след вечеря;
сутрешна гимнастика с татко;
семейна вечеря при баба през уикенда;
споделено готвене и почистване.

Всякакви Съвместна дейност- възможност за чат, обсъждане на някакво събитие, просто чат за нищо.

свободата на действие

Невъзможно е да израснеш лидер от дете, ако не му дадеш проба и грешка. Прекомерната защита убива инициативата, желанието за развитие, мислене и правене. Позволете на едногодишно дете да продължи да се опитва да се изкачи по стръмните стълби, на тригодишно дете да налее вода и да се облече, на петгодишно дете да разреши конфликт с връстник, на ученик да организира допълнителни часове с учителя.

Когато избирате секции и кръгове, ръководете се от желанията на детето, оставете го да започне, да се откаже и да опита нещо друго. Така малкото човече ще се научи да анализира и избира.

Осигурете избор при решаване на проблеми. Родителите са склонни да дават на децата си готови решения при първа заявка. Опитайте се да промените сценария - дайте инициативата на сина или дъщерята. Детето ще се научи да слуша себе си, да се доверява, да осъзнава, че има реално влияние.

поддържа

Положителната мотивация е начин да тласнете детето към нови постижения. Вместо да се карате за провал, насърчете: „Да, представянето пред публика е наистина страшно. Сигурно си разстроен, че не можа да изрецитираш стиха." Детето ще разбере, че грешките и провалите са неизбежна част от пътуването и с всеки опит вероятността за победа се увеличава. Невъзможно е да направиш едно дете лидер, без да го научиш да се справя с пораженията си с достойнство.

Подкрепа - преди всичко приемете чувствата, преживяванията на бебето. Правилното послание от родителите – виждам състоянието ви, разбирам го, ще ви помогна да се справите. Научете децата да показват емоциите си с поглед към тези, които са наблизо: вие сте ядосани, това е нормално, но не можете да затръшнете вратите от гняв, вместо това можете да късате хартия или да крещите във възглавницата.

Широк диапазон на комуникация

Малкият лидер има нужда от публика. Отидете на гости, поканете гости на вашето място, посетете масови събития, разходете се на големи места. Разширете обичайния си кръг от контакти – освен на детска градина или училище, запишете детето си на отборни спортове, на театрална група или друга секция, която предполага общуване в група.

Отговорност

Учете детето си да поема отговорност за своите думи и действия. Покажете и обяснете как да правите избори, които не засягат интересите на други хора. Обърнете внимание на последствията от определени действия, научете се да виждате връзката между собственото си поведение и реакцията към него от роднини и приятели. Възпитайте правилните ценности: честност, уважение към другите, способност да зачитате границите на другите хора, съпричастност.

Отговорността идва с отговорности. Включете детето си в домакинската работа. Къщата е обща и всички членове на семейството се стараят да я поддържат чиста и подредена. Съгласете се за какво отговаря синът или дъщерята, кога трябва да се свърши работата, кой и кога проверява качеството на изпълнение. Постепенно контролната фаза може да бъде премахната.

Здравословна критика и похвала

Способността за възприемане на критика играе важна роля в развитието лидерски качествадете. Задачата на родителите е внимателно да посочват недостатъците на потомството, да го тласкат да продължи напред, да продължи да опитва, да търси нови начини за решаване на проблемите. Празнувайте това, което е направено добре, и ги насърчавайте да се справят още по-добре. „Виждам, че всички играчки са по местата си, дрехите са спретнати в чекмеджетата, маркерите са в кутията. Остана само прахта по масите. Изглежда, че ще имате нужда от парцал и още пет минути от времето си."

Съвременните психолози казват, че трябва да хвалите и разумно. Децата спират да възприемат похвала, когато чуят едни и същи модели за всичките си постижения: „Браво!“, „Колко красиво!“, „Ти си най-добрият!“. За да може детето да придобие истинско разбиране за своята стойност, достатъчно е малко да промените стратегията. Опишете какво виждате - „О, разбирам, нарисувал си тук две червени петна, едно синьо, много зелени тирета и дори жълто извивка. Как го измисли?!”, „Виждам, че чиниите са измити, трохите са махнати от масата, подът е чист. Всичко както поисках. Ето на това му викам отговорност! След известно време самото дете ще започне да осъзнава своите победи, да вижда силните си страни и да признава собствените си заслуги.

Партньорство вместо конкуренция

Родителите понякога имат изкривено разбиране за това как да възпитат лидер - детето се насърчава да култивира духа на съревнование с мама, татко, братя и сестри. Семейството е преди всичко партньорство, в което има строго определена йерархия. Родителите маркират границите, нормите на приемливо поведение, те са авторитетът с последната дума. Братята и сестрите са еднакво ценни членове на семейството, техните привилегии не се влияят по никакъв начин от това кой от тях рисува по-добре, кой е ял или облечен пръв. Спрете съперничеството между децата, насърчавайте опитите за сближаване, работете заедно, подкрепяйте се взаимно.

Игри за определяне и развитие на лидерство

Въпрос: "Как да възпитаме лидер в детето?" - момче или момиче, има друг прост отговор: игра. Организирайте следните няколко игри, които ясно ще покажат колко са развити лидерските умения на децата ви и на какво трябва да обърнете внимание.

Играта ясно показва кое от децата има очевидни лидерски таланти.

Ами ако той не е лидерът?

Децата са различни и често родителските очаквания - или по-скоро амбициите - не се оправдават. Какво ще стане, ако вашето бебе, въпреки вашите усилия, продължава да бъде срамежливо, затворено и скромно?

Съсредоточете се върху положителните аспекти на детето си и го обичайте по този начин. Оставете бебето да прави това, от което се интересува, развеселете го, вярвайте в него. Няма нужда да се срамувате от дете, което избягва вниманието на всички. Може би вашият тих, спокоен съзерцател ще стане изключителен изобретател. Във всеки случай разбиването на сърцевината на човек, дори и малък, е съмнително удоволствие, което освен това няма да донесе щастие нито на родителите, нито на детето. Подкрепете своя син или дъщеря в техните начинания, желания, инициативи. Научете се да слушате себе си, да вземате решения сами, да цените приятелството, лоялността, благоприличието.

Да си лидер не винаги означава да си пръв сред останалите. Истинският лидер е този, който умее да следва сърцето си, да избира собствения си път, да избира цели, да върви към тях, поддържайки комфорта си, обграждайки се с хора, които искат да бъдат наоколо.

Как да възпитаме лидер от дете? Този въпрос най-често тревожи амбициозните родители, които мечтаят да възпитат лидери и бизнесмени от децата си. Трябва ли да развиете лидерски качества във всяко дете, какви са характеристиките на бъдещия лидер и как успешно да допринесете за тяхното развитие - ще научите от нашата статия.

Мнението на психолозите

Лидерите не се раждат, а стават – това смятат повечето психолози. Предпоставка за активното развитие на лидерски качества при дете могат да бъдат ранните наклонности, които се проявяват в поведението. Обърнете внимание на активността на детето, решителността, постоянството - и ще разберете дали това е роден лидер или не.

Много психолози смятат, че ако едно дете няма наклонности за лидерство, тогава е по-добре да не наранявате психиката на детето, опитвайки се да го превърнете в "господар на живота". Това изобщо не е вярно. Въпреки факта, че според статистиката само 5% от населението може да стане истински лидер, родителите все още трябва да обърнат внимание на развитието на лидерски качества в детето. Защо е толкова важно? И защото дори ако детето в бъдеще не може да ръководи екип, то ще може уверено да взема решения и да управлява собствения си живот.

„Всяко дете, което е отворено към нови знания и хора, стреми се да бъде независимо и да преодолява трудностите, може да стане лидер.“

Как да отгледаме лидер?

Психолозите съветват:

Обичайте детето.Детето трябва да чувства, че е обичано. Това е най-важното условие при възпитанието на лидер.
Използвайте методи на позитивна педагогика.Създайте дух на позитивизъм и оптимизъм в семейството си. Не повтаряйте на детето на всеки пет минути: „Не можеш“, „Не пипай“, „Лошо“, „Не смей“. Такива изявления влияят негативно на психиката и формирането на характера на детето. А фразата „Ти си лош“ е по-добре да забравите веднага. В същото време не одобрявайте действията на бебето. Посочете недостатъците в поведението, като използвате други изрази, например: „Всичко е наред, всичко може да се поправи“, „Недей“, „Ти добро детено сега направи лошо нещо."
Горе главата.Подкрепяйки детето в неговите начинания, вие възпитавате самочувствието му. Празнувайте неговите успехи и постижения. И ако нещо не се получи, научете го да не се разстройва. Бъдете сигурни, че всичко ще се нареди, макар и не веднага.
Не крийте трудностите в живота от детето.Изправени пред препятствия, ние се учим да ги преодоляваме ежедневно. Нека детето се научи да се изправя смело пред трудностите и да не се страхува да се бори с тях.
Поддържайте инициативата.Вашето дете иска ли да се представя публично или да посещава клуб? Подкрепете го по пътя му към себереализация.

Лидерът на ученика е стандарт за съучениците. Такъв "неформален" лидер не се избира или назначава официално, той се вижда веднага. Той не е упълномощен да отговаря за никакви дела, но и учители, и връстници му вярват. Той е трендсетър и всичко останало сегашните тенденции. Сред характеристиките на детския лидер може да се открои отговорността, наличието на собствено обосновано мнение, способността да се защитава друг.
Лидерски умения
Психолозите казват, че лидерите имат определени правила за поведение и качество:
лидерът подкрепя, а не настоява
лидерът вдъхновява действие, а не сила
Лидерът общува добре с другите
лидерът може да убеди другите
лидерът оформя своята среда
лидерът е способен да организира хората за обща кауза
Лидерът знае как да планира и след това да действа.

Лидерът помага на другите да успеят, той се утвърждава като.
Средства за възпитание
Дете с лидерски наклонности има собствено мнение за всичко, често предлага помощ, дава съвети. За да не унищожите заложбите на лидера, трябва да се опитате да не го ограничавате до вашите нужди и желания и да предоставите пространство за умствена дейност, за развитие на вашите собствени решения и действия. Родителят обаче винаги остава в ролята на родител, а това е и ролята на лидер. Как да разрешим правилно такова противоречие?
Започвайки целенасочено да развивате лидерски качества в детето, обърнете внимание на това какви средства могат да се използват за обучение на дете.
Вкъщи:
Бъдете авторитет.Когато общувате с дете, опитайте се да бъдете стандарт на поведение за детето си, винаги аргументирайте своята гледна точка, забранявайки нещо или убеждавайки нещо, предлагайте алтернативни възможности. Интересувайте се от позицията на детето по определени въпроси, но бъдете твърди в решението си. Родител - специална роля, той трябва да има авторитет непременно. Детето трябва да слуша родителите, да ги цени. Помага фразата: „Когато си възрастен, ще правиш каквото искаш и ще носиш отговорност за това.“
Разпределете задачите и отговорностите.Детето трябва да има сфера на дейност, за която е изцяло отговорно (например почистване на прах). Оставете го сам да изготви график за почистване, следете „инструментите на труда“, а вие само от време на време проверявайте качеството на работа. С порастването броят на областите на дейност може да се увеличи, което позволява на детето да планира самостоятелно съдържанието си. как повече бебедоверие - толкова по-успешно ще взема самостоятелно решения. Ако детето моли да не пречи на напредъка на домашните, но самият той няма време да направи всичко навреме, разсейвайки се от компютърни игри или телевизия, по-добре е да предложите помощ при планирането на деня.
Не се състезавайте с детето си.Конкурс "Кой е шефът в къщата?" не допринася за развитието на лидерски качества. По-добре е да научите бъдещия лидер на сътрудничество и партньорство. Не спорете, а се стремете да вземете решение заедно с детето.
Помогнете на сестри и братя да общуват.Не е необичайно в едно семейство да има конкуренция между децата. Тук е по-добре родителите да помогнат на децата си да намерят собствена „ниша“ за всеки от тях и да предложат как правилно да изграждат отношения помежду си. Учете децата да си помагат, а не да се състезават.
Търси компромис.Преговаряйте с детето, търсете взаимно приемливи решения. Така че няма да изкорените лидерските наклонности и да научите детето си да мисли критично.

В училище:
Начини за възпитание на лидерДнес се смята:
образователен(участие в научни кръжоци и избираеми дисциплини)
обществено-политически или граждански(участие в детски и младежки организации, самоуправление)
естетичен(страст към местната история и екологична работа, фотография и др.)
физическа култура и спорт(отборни спортове, туризъм, пътувания до различни лагери, експедиции).

Ако искате да израстнете истински лидер, тогава:

Помогнете на детето си да почувства самочувствие.
Отнасяйте се с детето си с уважение.
Спрете да бъдете прекалено защитени.
Когато детето не е уверено в способностите си, поемайте рискове и полагайте усилия за формирането на лидерство.
Продължавайте да мечтаете и да правите амбициозни планове.
Нека сами да намерим решения и да преодолеем препятствията.
Развийте лидерски качества чрез участие в екипна работа (в спорта, училище и свободното време).
Разширете хоризонтите на детето, осигурете възможност за формиране на лични интереси.
Научете се да бъдете добри с хората.
Бъдете пример. Променете собственото си поведение, за да покажете на детето модел на истински лидер.

Лидерските качества могат да се развият във всяко дете - ще има желание. Не забравяйте обаче, че спокойните деца не са по-лоши от активните си връстници. Обичайте децата такива, каквито са.

Много родители си задават въпроса „как да възпитат лидерски качества в детето?“, Но това изобщо не означава, че те виждат в децата си само големи шефове в бъдеще. Просто реалности модерен животизискват от всеки човек наличието на онези черти на характера, които преди това винаги са били считани за прерогатив само на елита. Момчетата, живеещи в днешния забързан живот, просто трябва да бъдат малък лидер за всички. Ето защо майките и татковците се опитват да формират лидерски наклонности дори при онези деца, които първоначално може изобщо да нямат такива, но с течение на времето, с правилно възпитание, те стават по-уверени в себе си, по-активни и по-авторитетни сред връстниците. И това е в бъдещето възрастен животще са много полезни.

Лидерството тогава и сега

През последните няколко десетилетия отношението към възпитанието на по-младото поколение се промени коренно. Нашите майки и бащи бяха възпитани в скромност и строгост: парадирането с техните постижения се смяташе за лоша форма. В същото време децата бяха възпитавани с алтруизъм, чувство за такт и учтивост.

Но промените, настъпили в политиката и обществото, обърнаха всички предишни представи за житейските ценности с главата надолу. Постепенно концепциите за кариера, пазар, конкуренция, адаптиране към промените, проява на инициативност, устойчивост на стрес започнаха да навлизат в нашето ежедневие.

Психолозите и учителите постоянно казват, че децата трябва да внушават самочувствие и самочувствие почти от люлката - това ще им помогне да станат истински лидери.

Всички осъзнаваме, че в съвременния свят такива качества са просто необходими и затова си поставяме такава образователна задача. Често родителите започват да разбират същността на проблема с детското лидерство, когато детето вече е станало доста възрастен. Но всичко започва от детството.

Вече тригодишно бебе доста ясно показва лидерски качества. Към него са привлечени други момчета, които споделят с него най-добрите играчки и сладкиши. По правило детето-водач решава каква игра ще играе всеки, разпределя ролите и обикновено самият действа като лидер.

Той е обичан не само от връстници, но и от възрастни. В училище и в детската градина на такива деца се възлагат най-отговорните задачи, те се дават за пример на другите деца.

Защо едно дете проявява такива качества? Защо всички го уважават, въпреки че той все още малко знае и може? Факт е, че егоцентризмът е присъщ на всеки от раждането, а лидерските качества са едно от здравословните му проявления.

Родителите трябва да изградят подход към възпитанието, така че децата да намерят нещо средно между самооценката и себеоценката от една страна и самокритиката и самоусъвършенстването от друга.

Лидер (от англ. лидер) - водещ, първи, напредващ) - лице (субект) в група (организация), ползващо се с голям, признат авторитет и влияние, което се проявява като контролни действия

Истинският лидер непрекъснато подобрява уменията и способностите си и може да ги демонстрира пред деца на неговата възраст и родители.
Той винаги може да се изсмее, ако е сгрешил, и освен това сам ще си направи заключение. Благодарение на хумора можете да се отървете от несигурността или високото самочувствие.
Лидерът винаги води екипа. Това е общителен човек, способен да общува с хора от всяка възраст.
Той винаги се откроява от тълпата, неговият авторитет се простира върху все по-голям брой хора и той знае как да го използва.
Детският лидер винаги ще постигне целите си. Като порасне такова дете, то създава настроението в отбора.

Родителите трябва да помогнат на такива деца да насочат енергията в правилната посока, за да могат правилно да възприемат реалността. В края на краищата от тях могат да израснат както положителни лидери, така и лидери с отрицателен потенциал. Задачата на възрастните е да научат детето на отговорност не само към себе си, но и към всички около него.

Тънкостите на възпитанието на лидерски качества в детето

И така, лидерът е независим, вярва в себе си, има самоуважение. Комбинацията от тези черти може да се сравни с балон с горещ въздух: ако го помпаш - ще се спука, ако не го помпаш - ще е малък и незабележим.

Детето винаги усеща, когато родителите са разочаровани от него и това винаги го разстройва много. Приеми го такъв, какъвто е.

Дори ако нещо не му се получава от първия път, дори и да не е винаги навътре добро настроениеи т.н. Тогава шансът да се развият лидерски качества в него ще се увеличи значително. Може би така започват да възпитават бъдещите големи шефове?

Самочувствие

Тя винаги е резултат от външни фактори и варира от година на година. Много системи са разработени, за да помогнат за развитието на стабилно положително самочувствие у детето. Подценената или надценената самооценка винаги пречи на рационалния подход към определени въпроси.

Каква трябва да бъде адекватната самооценка? Не трябва да предизвиква чувство на несигурност и напрежение при вземането на решения и да зависи от възходи и падения.

Всъщност това е такава визия за позицията, която не само дава право на грешки, но и може да помогне при решаването на проблемни въпроси, а също така не позволява да се развие прекомерна самоувереност. Само в семейство, където цари взаимно уважение и разбирателство, детето ще може да расте с оптимално самочувствие.

Лидерството предполага комбинация от различни качества

Семейно общуване

Как да общуваме с бебето, за да възпитаме в него уважение към себе си и околната среда, лидерски качества и адекватно самочувствие? От първите дни на живота си детето е личност, така че изисква необходимото внимание и уважение.

Научете се да разбирате нуждите му. Никога не пренебрегвайте опитите му да общува и да показва емоции, дори те да не винаги са положителни.

Ако мнението на детето е важно за родителите, тогава в бъдеще той сам ще се научи как правилно да изгражда отношения с другите. Само безусловната любов на родителите ще му помогне да се позиционира правилно в обществото.

Критика

В никакъв случай малък човек не трябва да бъде критикуван или сравняван с някого, дори ако понякога тази задача изглежда доста трудна. Всяка фраза оставя отпечатък в душата на детето и в бъдеще неговата самокритика и съмнение в себе си само ще се засилят.

Ето защо родителите не трябва да се поддават на емоциите си и при първата възможност да изразят всичко на бебето. Ако детето е виновно, вместо да го наказвате, предложете му да поправи стореното.

Забрани и ограничения

Лидерът е този, който следва важни правила, а не на които всичко е възможно. Позволяването на детето да прави каквото иска няма да увеличи увереността.

Ограниченията се въвеждат постепенно. В началото забраните са свързани с опасност за живота и здравето, а с възрастта стават повече.

Доверете се и поемете задачи

Важно е да можете да се доверите на децата и да им поверите изпълнението на различни задачи. Това е, което изгражда лидерски качества.

За да не изпитва в бъдеще детето ви затруднения в общуването, оставете го да ви помогне.Когато му давате лесни задачи, вие го учите на общуване и развивате самочувствие.

Обиди и подигравки

Често вече възрастните са нещастни поради психическа травма, претърпяна в детството. Детето със сигурност трябва да бъде похвалено и в никакъв случай не трябва да говорите публично за неговите неуспехи и грешки.

Понякога обидите и подигравките на бебето стават причина за отказ да се направи нещо.

Дайте свобода на детето си

Водещи специалисти в областта на детската психология и педагогика препоръчват родителите да дават на детето си свобода на избор и вземане на решения. Оставете бебето самостоятелно да избере дрехи, с които ще ходи на разходка, играчки, ястия, от които ще яде, снимки на тетрадки и др.

игри

Децата научават заобикалящата ги реалност и се адаптират към нея чрез играта. Психолозите отдавна използват най-често тази особеност на бебетата ефективно развитиеи коригиране на много поведенчески разстройства.

Качествата на лидер могат да бъдат възпитани и чрез игра с деца не само в специално създадени игри, но и във всякакви интелектуални и спортни, индивидуални и отборни игри и щафетни състезания.

Можете да организирате конкурси за таланти и занаяти, панаири, театрални представления и др. Подходящ е всякакъв вид дейност, в която детето може да се изяви.

Участието в такива събития повишава самочувствието, укрепва самочувствието, позволява ви да възприемате адекватно своите постижения на фона на постиженията на други деца.

Хвала

Трябва да знаете мярката във всичко, включително по въпросите на похвалите за малки деца. Опитайте се да оцените обективно постиженията на детето, защото рано или късно то ще се сблъска с общественото мнение.

По време на периоди на психическа криза децата често осъзнават себе си. Ако едно дете е прекалено критично към себе си и действията си, трябва да се обърнете към детски психологкоето ще помогне да се изберат коригиращи методи на обучение.

Основното нещо е опитът

Често родителите не искат да видят детето си разстроено, обидено, нещастно, затова го предпазват прекалено много. Освен това всяко негово действие е под контрол.

Но можете да научите нещо само чрез придобиване на опит, може би не винаги положителен.

Играта струва ли си свещта?

Чертите на лидер могат да бъдат положени и развити в детето от детството. Но в никакъв случай те няма да бъдат присъщи на много малък фъстък.

Така например общителността и високата скорост на реакция първоначално са били заложени от качествените характеристики на централната нервна система. Но чрез образование родителите трябва да насочат развитието на детето в правилната посока.

Според статистиката не повече от 5% от населението на света притежават лидерски качества. Това предполага, че ако насилствено и твърде активно налагате определен модел на поведение на бебето, ако то няма никакви наклонности за това, тогава това няма да ви достави удоволствие и детето ви ще стане по-затворено.

Ако поставите много високи изисквания към детето, това ще го накара да развие съмнение в себе си, раздразнителност и комплекс за малоценност.

Ето защо, преди да започнете да култивирате лидерски качества в бебето си, консултирайте се с роднини и компетентни специалисти - учители, детски психолози.

Може би не трябва да си поставяте такава цел: да „изваете“ лидер от бебето и по този начин да окажете натиск върху детето? Несъмнено определени качества ще му бъдат полезни в Ежедневието, в повече или по-малка степен. Но! Ако той е роден лидер, то със сигурност ще стане такъв. Ако детето ви не е предопределено да стане ръководител на огромно предприятие или да заема високопоставени позиции, вие, разбира се, също можете да развиете в него лидерски качества: бавно и ненатрапчиво. Само така то ще се почувства необходимо и щастливо. И не забравяйте да станете в живота това, което той иска ....