Deti utiekli zo škôlky. "Ak chceš, môžeš uniknúť z ktorejkoľvek záhrady." Pedagógovia o prípadoch, v ktorých môžu dieťa „minúť“. Vie a robí; robiť bez vedomia

Oľga Igorevna(názov zmenený) sa venuje záhradníctvu 9 rokov. Hovorí, že osobne počas jej práce došlo k dvom pokusom o útek.

Niektoré deti sa často snažia utiecť. Takých treba spravidla ihneď prísne kontrolovať a tlačiť na rodičov, ktorí možno ani nevedia, že ide o takú chorobu, a nie o nejakú škodlivosť či neslušnosť.

V záhrade, kde som pracoval, dieťa opustilo územie počas prechádzky. A ako vidíš po tých všetkých, keď si sám, a je tam viac ako 15 detí (častejšie)? Začnete hrať, zaviažete si šnúrky, s jedným sa rozprávate a druhému sa otočíte chrbtom. Tak som bola taká roztržitá a cez dieru od plota za verandou preliezlo trojročné dieťa a išlo sa na prechádzku.

Nie som si istý, či to bola úplne moja chyba, pretože záhradný priestor ešte treba oplotiť, aby ošetrovateľ nemusel kontrolovať každú trhlinu. Ale rýchlo som schmatla dieťa a dobehla. Odvtedy som nedovolil hrať sa za verandami, skrývať sa a približovať sa k plotu.

Druhý prípad bol, keď 4-ročné dievčatko vošlo do šatne pre hrebeň (pustila som ju dnu) a išlo do ďalšej skupiny k nej staršia sestra. Ani tá strašná vec sa nestala, strata bola rýchlo objavená a nájdená, ale samotný fakt, že som ju nevidel, áno.

Počas mojej práce som si už vypestoval zvyk deti neustále počítať.

Olga Igorevna verí, že v mnohých bieloruských záhradách sú vážne problémy s organizáciou ochrany.

V niektorých záhradách sú vchodové dvere stále otvorené, môže vojsť cudzinec – a to je tiež nebezpečné, nevie sa, kto tam môže prísť, za akým účelom. O problematických plotoch som už hovoril. Chcela by som, aby dieťa nepustili z územia a ešte lepšie, aby sa k deťom nemohol priblížiť cudzí človek a začať ich obsluhovať sladkosťami alebo ukazovať niečo nie veľmi slušné.

Ale najviac veľký problém v tom, že často na niekoľko desiatok detí pripadá len jeden učiteľ. A ucitelka moze pracovat aj cely den, od 7 rana az do vecera - kym sa deti nevytriedia, casto je uz zaciatok siedmej. Na konci dňa vás už len unaví a skutočne môžete niečo dôležité „ujsť“. Ale je to tu len vecou pedagóga?

Zdroj fotografií: pixabay.com

Z každej záhrady sa dá utiecť

Elena Viktorovna Pracovala som v dvoch rôznych škôlkach a som si istá, že ak bola túžba utiecť, z každej sa dalo utiecť.

Tu však o veľa rozhoduje pedagóg. Poznám prípady, keď vychovávateľky v čase ticha odišli od detí a pili čaj v ďalšej skupine. Na prechádzke sme sa často rozprávali, kým deti liezli za verandy.

V jednej záhrade sme mali aj prípad, keď bolo mimo záhrady odchytené dieťa. Ihrisko bolo hneď pri východe, dieťa sa pripravilo a išlo na ihrisko vo dvore obytného domu, pár metrov od záhrady. Chytili ho na kopci. Čo robil učiteľ v tomto období? Rozptyľovali ma iné deti, pomyslel som si, myslel som si, že dieťa sa hrá vo vnútri šmykľavky.

Vieš, sú tam také uzavreté strmé šmýkačky pre väčšie deti, dá sa tam vyliezť a nikto ťa neuvidí. Nechápem, prečo ich dávajú do záhrad. Ale zjavne nikto nemyslí na pohodlie učiteľa, ktorý potrebuje neustále sledovať počet detí. Vo všeobecnosti si myslím, že je dôležité pamätať na to, že pedagóg je tiež človek a môžu sa stať rôzne veci. A tak treba ochranu zdvojnásobiť. Ak učiteľ nedokončil sledovanie, dieťa by nemalo opustiť územie záhrady.

A zatiaľ máme „deravé“ ploty a otvorené brány a absencia strážnej stráže v službe umožňuje každému dieťaťu, ktoré napadlo ísť na prechádzku, urobiť to bez vážnych prekážok.

Nebudete môcť uniknúť!

Oľga Petrovna pracuje už niekoľko rokov v novostavbe záhrady. A ubezpečuje, že útek detí je úplne vylúčený.

Manažér „drží“ záhradu pevne na uzde, nemôžem ani pripustiť myšlienku, že dieťa opustilo skupinu bez povšimnutia a dosiahlo aspoň východ.

Po prvé, vychovávatelia vždy sledujú a počítajú deti.

Po druhé, ak predpokladáme, že dieťa utieklo zo skupiny, potom neopustí budovu - dvere sú zatvorené, otvára ich veliteľ, ktorý tam sedí. Ak ste utiekli z miesta, budete musieť buď preliezť plot, a tu, s najväčšou pravdepodobnosťou, na kamerách, ktoré sú umiestnené po celej záhrade, si všimnete votrelca. Alebo sa dieťa dostane k bráne, ktorá je neustále zamknutá a zastaví sa. Preto možnosť opustiť našu záhradu úplne vylučujem.

Ste si istý, že vaše dieťa je? MATERSKÁ ŠKOLA v bezpečí?

Problém samostatnej starostlivosti o bábätká z územia MATERSKÁ ŠKOLA akútne stojí pred učiteľmi predškolských zariadení. A to vôbec neznamená, že takmer každý deň nastane situácia, že dieťa odišlo zo škôlky a nikto si to hneď nevšimol, a preto sa pátranie začína po 30-40 minútach. Ale úplne vylúčiť takúto situáciu, bohužiaľ, nie je možné. Kto môže za túto situáciu a ako zabezpečiť, aby sa už neopakovala?

Ako to všetko začína

Takže ráno. Mama bábätko zobudí, oblečie, nakŕmi, umyje zúbky a odvezie ho do škôlky. Zodpovednosť záhrady za dieťa prichádza presne od momentu, keď je bábätko prenesené k opatrovateľke. V rôznych predškolských zariadeniach je to naznačené vlastným spôsobom: v niektorých stačí len pozdraviť učiteľa a priviesť dieťa do skupiny, v iných sa prihlásiť do časopisu a po tretie, niektoré ďalšie možnosti. potrebu. Preto je žiaduce, aby materská škola mala jasné pravidlá odovzdávania bábätka zodpovednej osobe (opatrovateľke).

Samozrejme, nie všetky predškolské zariadenia majú ploty vyrobené z pevných plechov železa alebo postavené vo forme tehlových stien. Navyše, ochrankári a interkomy sú vo všeobecnosti raritou, najmä v malých mestách. Možno by to bolo jednoduchšie s ochrankárom, pretože by mohol sledovať, ako deti odchádzajú a vchádzajú. Na druhej strane, z technického hľadiska by bol pohodlnejší interkom pri vchode s vysokým tlačidlom.

Ale možno, ak sa dodržia všetky pravidlá, otázka, že dieťa utieklo zo škôlky, ani nevznikne.

Trestať alebo nie

Žiaľ, nikto z rodičov a vychovávateľov nie je imúnny voči tomu, že môže dôjsť k úteku. Preto je povinnosťou tých prvých viesť opakované rozhovory so svojimi deťmi o tom, že do škôlky a zo škôlky môžete ísť len v sprievode mamy alebo otca, babky alebo dedka. Teda tí dospelí, ktorí sú neustále v zornom poli bábätka. A povinnosťou tých druhých je neustála kontrola nad ich zverencami. Koniec koncov, je jasné, že nie všetky deti sú rovnako poslušné a súhlasia s tým, že budú celý deň v škôlke sedieť na vysokej stoličke alebo sa ticho hrať s bábikami, zvieratami, autami.

Čo robiť, ak dieťa napriek tomu materskú školu opustí? Čo by mali mama a otec robiť po nájdení a vrátení dieťaťa do skupiny alebo rodičov, aby sa mu pokúsili vysvetliť, že sa to nedá, že všetci mali veľké obavy z jeho nesprávneho konania? Len tak sedieť vedľa seba a rozprávať sa od srdca k srdcu alebo silnejšie naplácať a dať do kúta, čím vás pripravíte o sladkosti, rozprávky a prechádzky (na aktiváciu pamäti dieťaťa)?

Vie a robí; robiť bez vedomia...

Trest má zmysel len za jednej podmienky: dieťa urobí zlý skutok celkom vedome s vedomím, že skutok je zlý a že koná zle. A ak dieťa odišlo zo škôlky a ani si neuvedomí, že by to tak nemalo byť, tak ho niet za čo trestať. Je potrebné mu vysvetliť, že bez dovolenia vychovávateľa nie je možné opustiť skupinu alebo prejsť, preliezť medzi mreže plota alebo pod samotný plot, nemôžete otvoriť bránu. Skúste jemne nakresliť slovný obraz toho, čo sa môže stať deťom, ktoré sa rozhodnú byť príliš samostatné: nebezpečné cesty, nepozorní vodiči, nekryté poklopy, nedokončené staveniská, zlí ujovia a tety... A určite upozornite, že nabudúce, ak toto sa opakuje, dieťa bude potrestané (je dokonca žiaduce oznámiť, aký trest bude nasledovať).

Trestať či netrestať vychovávateľov, opatrovateľky a manažéra? Rodič nedal dieťa do škôlky

Mnohí rodičia (najmä tí, ktorí sa stretávajú s diskutovaným problémom) často diskutujú o nasledujúcej otázke: „Dieťa odišlo z materskej školy: ako potrestať učiteľa?“. Áno, samozrejme, ak sa to stalo, chyba je výlučne na pedagógovi. Nesledoval som, nesledoval som, nevaroval som, neukladal som, rozptyľoval som sa. Ale ... Všetci vieme, že sú úplne ťažké veci, s ktorými sa musia vyrovnať nielen rodičia, ale aj pedagógovia s obrovskými skúsenosťami. Sú to deti, ktoré si veľmi rady dovoľujú, robia opak a úplne nepočúvajú slová dospelých. Mnohí z nich, aj keď starnú, pokračujú v takýchto útekoch – zo školy, z domu, z mesta... Kto je teda zodpovedný za dieťa v škôlke a kto je na vine, ak k úteku došlo? Poďme sa pozrieť na bežnejšie prípady.

Takže, už sme spomínali, že zodpovednosť za tých najmenších predškolskom veku je pridelená vychovávateľkám, opatrovateľkám a dokonca aj vedúcemu, ale až od momentu, keď rodičia „odovzdajú“ dieťa „z ruky do ruky“. Sú chvíle, keď dieťa samo odchádza zo škôlky napríklad po rodičovi a nemôže za to učiteľka. Áno, stáva sa to a tu je dôvod. Situácia: otec potrebuje dať jedno dieťa do škôlky, druhé do školy. Najprv vezme najmladšieho do škôlky, ale ponáhľajúc sa s druhým do školy, nezastaví sa na päť minút, aby kontroloval, ako sa dieťa vyzlieka a vstupuje do skupiny, ale keď ho privedie k dverám záhrady, otočí sa a ponáhľa do školy. Dieťa, ktoré sa začalo prebaľovať, si všimne, že napríklad otec nenechal blúzku, ktorá by sa mala nosiť v materskej škole. V domnení, že otec práve zabudol a má bundu, dieťa beží za ním. V tomto prípade dieťa odišlo zo škôlky nie preto, že by si doprialo, ponáhľa sa po oblečenie. Keďže otec nepriviedol dieťa do budovy materskej školy, potom, samozrejme, učiteľka netuší, že toto dieťa bolo prinesené. Prirodzene nemôže tušiť, že utiekol.

Jedno dieťa beží, druhé plače...

Iná vec je, keď sú napríklad deti na prechádzke, počasie je dobré, slniečko pekne svieti. A pedagóg namiesto toho, aby ich pozorne sledoval, hovorí s kolegom alebo telefonuje. V tomto prípade je chyba učiteľa úplne jasná.

Existujú, samozrejme, dvojaké situácie, keď si učiteľka kútikom oka všimne, že jedno z detí sa zakráda k pootvorenej bráne, no nemôže za ním okamžite utekať, pretože ostatné deti vyžadujú jej okamžitú pozornosť (napr. v tomto momente potom niekto ťažko spadol alebo hlasno zaplakal). Spočiatku je dôležitou úlohou učiteľa na prechádzke zapojiť deti do nejakej hry, aby nemali čas ani chuť niekam utekať. V každom prípade musíte najprv pochopiť súčasnú situáciu. Ale ak je vina plne dokázaná, potom by mal okamžite nasledovať trest.

Útek z Ťumenu

Začiatkom tohto roka sa stala jedna hrozná udalosť: dieťa odišlo zo škôlky. Tyumen - ako mesto, kde sa to všetko stalo, "slávne" po celej krajine. Päťročné bábätko utieklo zo škôlky počas tichej hodiny. V 30-stupňovom mraze sa nejaký čas túlal po ulici, kým si ho nevšimol pracovník kaderníctva. Vzala chlapca do izby a zavolala políciu. Žena si hneď uvedomila, že je mu veľmi zima: mal červené a studené líca a ruky (dieťa bolo v chlade asi hodinu).

Chlapcovu matku našli policajti. To oni jej dali dieťa.

Prečo si učiteľka nevšimla, že dieťa odišlo zo škôlky (Tyumen doslova „bzučala“ z toho, čo sa dialo), zostáva nejasné. Ale už dostala pokarhanie a napísala výpoveď. Správkyňa a riaditeľka MŠ dostali pokarhanie a pripomienku.

V škôlke vo Svetlogorsku, kde nedávno došlo k mimoriadnej udalosti (3-4-ročné deti utiekli a odišli vlakom do Žlobinu), je v piatok, deň po incidente, situácia veľmi nervózna. Pracovníci priznávajú, že na Corvalole sedia niekoľko dní. Našťastie sa deti rýchlo našli a večer už boli doma, no situácia vyvolala široký ohlas.

Hlava: „Rodičia požiadali, aby nevyhodili učiteľa“

Hneď po urgencii bola prepustená učiteľka, ktorá pracovala v záhrade 29 rokov – je známe, že žena si už zobrala pracovný zošit. A na druhý deň prišla o prácu aj vedúca záhrady Elena Aleksandrovna Golovko. Žena o tom hovorí akoby náhodou, najskôr ukazuje vysvetľujúce dokumenty, hovorí, že po urgencii dostali zamestnanci ďalšie pokyny, ešte raz prezreli všetky vchody a východy.

Nie je také ľahké ísť za územie materskej školy, - manažér sa snaží pochopiť, ako sa to všetko stalo. - Brány sú zatvorené na západku, je hore - dieťa nikdy nedosiahne. Celé územie je oplotené, nikde nie sú žiadne diery, len jedna brána. Prečo sa to stalo? Sme v šoku a zmätení. Faktom je, že učiteľka zobrala deti na večernú prechádzku, obliekla ich. O 17. hodine odišla asistentka učiteľa – jej pracovný deň sa skončil. Učiteľka obliekala deti, no títo traja chlapci skupinu opustili, zatiaľ čo ona obrátila svoju pozornosť na niekoho iného.

Ako deti utiekli zo škôlky vo Svetlogorsku.

Podľa slov vedúcej učiteľka okamžite zišla dole v domnení, že sa deti schovali. Vyšiel som von a nikde ich nebolo. Potom žena vyhlásila poplach. Nechala deti učiteľke inej skupiny a sama sa vydala hľadať deti.

V tom čase sa rodičia začali približovať. Okamžite bola privolaná polícia. Po chvíli oznámili, že deti sa našli. Boli sme bezradní, nevedeli sme pochopiť, ako také deti mohli niečo také urobiť. Mysleli si, že im možno niekto pomôže. Ale nie, na stanicu sa dostali sami. Deti sú hyperaktívne, veľmi mobilné. Na nich teraz taký vek - informačná činnosť.

Elena Alexandrovna hovorí pokojne, no keď príde reč na prepustenú učiteľku, začne horko plakať.

Elena Valerievna je veľmi dobrá učiteľka, pracuje už 29 rokov. Nedávno som absolvoval prvú skúšku najvyššej kategórie. Má veľa skúseností s prácou s deťmi, ale v starej žene je zjavne diera. Ako veľmi pracuje, ako veľmi ju poznám, nikdy som si nevšimol nič zlé. Áno, a zo strany rodičov bola iba vďačnosť. Prepustila už nejednu skupinu detí a rodičia jej boli vždy vďační. Ona dostala výpoveď 4. januára, ja 5. januára. Po tomto všetkom za mnou prišli rodičia a pýtali sa, či je možné odísť od učiteľky. Zo strany rodičov týchto troch detí neboli žiadne sťažnosti, zaobchádzali s nimi s pochopením.

Pracovníčka materskej školy: „Zdá sa, že máme smútok“

S učiteľkou sa nám nepodarilo osobne porozprávať - ​​frustrovaná žena zložila telefón. V tíme sa títo dvaja prepustení veľmi trápia.

Úprimne povedané, zdá sa, že máme smútok - pocit, že sme stratili drahú osobu. Elenu Valerievnu poznám už veľmi dlho, je to úžasný človek a učiteľka. A naša vedúca je úžasná, nevedeli sme sa jej nabažiť, – hovorí emotívne jedna z pracovníčok škôlky.

Tí utečenci - Dima, Fedor a Antip - prišli v piatok do škôlky v plnej sile. Chlapci pokojne hrajú v skupine a zdá sa, že si ani neuvedomujú, že celý tento rozruch vznikol kvôli ich žartom.

Koho sme nedávno cestovali vlakom? pýtame sa detí.

Ja, ja, ja! Chlapci zdvihnú ruky.

Nebál som sa!

Chceli sme ísť vlakom domov.

Už som bol vo vlaku.

Ale ja nie! - hovoria deti nadšene.

Deti pôsobia pokojne a nedávne udalosti vnímajú ako zábavné dobrodružstvo. Ale pre ich rodičov sa ten večer ukázal ako ťažký.

Matka jedného z cestovateľov: „Nikdy som nevidela svojho syna takého unaveného“

3. januára si Tatyana ako vždy prišla po syna do škôlky. Zvyčajne sú v tomto čase deti vyvedené na prechádzku a ich rodičia ich vyzdvihnú už z ulice.

Príde ku mne učiteľ a hovorí, že Fedor, moje dieťa, odišiel s ďalšími dvoma chlapcami. Povedala, že ich mala na sebe, a potom sa rozptyľovala. Bolo badať, že učiteľ bol rozrušený, nervózny. Reagoval som pokojne – nemal som paniku. Okamžite som začala premýšľať, čo robiť, - spomína Tatyana. Žena má dojča- hovorca hovorí, že ovládala emócie, pretože nemohla nechať dieťa bez mlieka.

Zavolala som manželovi a zavolala políciu. Keď policajti prišli do škôlky, už tam bol dav: prišli príbuzní detí, riaditeľ. Vonku sa už stmievalo, pršalo – bolo strašidelné, že sa blíži noc. Z celej firmy je Fedor najmladší, má 3,5 roka. Druhé dieťa má už 4 roky, tretie bude mať 4 v marci. Upokojila ma myšlienka, že sú traja – aspoň sa nerozptýlia a nevzbudia pozornosť.

Kým polícia prípad vyšetrovala, Taťána hľadala svojho syna sama. Išiel som do tých dvorov, kam zvyčajne chodím s dieťaťom, chodil som do obchodov, kde sa predávajú sladkosti.

Asi 40 minút po tom, čo som zavolal políciu, mi zavolal otec - zostal blízko záhrady. Povedal, že deti našli, vezú ich zo Žlobina. Tu som bol šokovaný: Myslel som si, že ich možno uniesli.

Vynára sa teda otázka, ako mohli zostať nepovšimnuté. Deti zostali v určitom okamihu bez dozoru, hoci mali byť neustále na očiach. Vo všeobecnosti má skupina o niečo menej ako 20 ľudí.

Fedor podľa hovorcu nikdy predtým necestoval vlakom, ale stanicu často navštevoval so svojou matkou.

Nemyslím si, že tam šli naschvál. S najväčšou pravdepodobnosťou si len odskočili zo záhrady a vtedy im napadla myšlienka ísť na stanicu.

Tatyana hovorí, že Fedor nebol doma potrestaný ani karhaný. Len vysvetlili, čo sa môže stať, ak pôjdete bez rodičov.

Deti nemali pocit strachu, nezažili ho. A tak ich takmer okamžite zobrali pod kontrolu v naftovom motore – bavili sa. Vystúpili sme z vlaku – opäť sme stretli ujov, dali nám sladkosti, vrátili sme sa so ujami v policajných uniformách.

Žena sa neskrýva: celá rodina bola nervózna. Tatyanini rodičia sú stále znepokojení a matka jej manžela nevie, čo sa stalo.

Deti boli veľmi unavené, syn takmer nevláčil nohy. Takto som svojho syna ešte nevidel. Jedol som veľa, pretože som bol hladný. Väčšinou ho prehováram, aby išiel spať, ale tu si ľahol a hneď zaspal. Bolo evidentné, že čiastočne chápe, že urobil niečo zlé, ale nie úplne. Na druhý deň nám zavolala pani učiteľka, ako sa dieťa cíti – nepriniesli sme ho do záhrady. Na učiteľku nemôžem povedať nič zlé, škoda, že ju vyhodili, ale deti jej zverili a museli ich sledovať.

OFICIÁLNE

Minister školstva Igor Karpenko:

„Ľutovať učiteľa? Čo keby sa niečo stalo?

Niektorí naši čitatelia sú rozhorčení, hovoria, ako môžu deti chýbať, iní obhajujú učiteľku a snažia sa vysvetliť, že nie je ľahké sledovať deti a štát prácu učiteliek v materských školách odhaduje príliš nízko - a mesačný plat asi 400 rubľov.

Igor Karpenko odpovedal na tieto spory takto:

Internet je dnes plný vyjadrení: prepáčte učiteľovi, prepáčte niekomu inému. To hovoríme dnes, keď deti netrpeli. Čo keby sa niečo stalo? Sú tam aj učiteľky v škôlke. Nemôžeme každému šéfovi osobne prideliť ministra, aby stál a kontroloval, čo má robiť. Existujú funkčné povinnosti. Mali by sa jednoducho vykonať a tam, kde ľudia nerozumejú, budeme konať tvrdo. Uvoľnia sa z funkcií, urobia sa príslušné personálne rozhodnutia - čo sa v zásade urobilo včera, - povedal Igor Karpenko počas návštevy 14. internátnej školy pre deti so sluchovým postihnutím v hlavnom meste, informuje STV ministrov slová .

VYSKÚŠANÉ NA SEBE

Išli sme rovnakou trasou ako deti. Cesta zo škôlky na stanicu nám trvala asi 10 minút - deti asi išli dlhšie. Cestou som musel niekoľkokrát prejsť cez cestu a vyliezť na vysoký most so strmými schodmi. Asi najťažšou úlohou pre škôlkarov bolo nastúpiť do vlaku - schodíky vagóna sú vysoké, aj dospelí si podávajú ruky hore-dole. Samozrejme, jednou z hlavných otázok v tejto situácii je, ako sa stalo, že sa nikto nevenoval deťom, ktoré boli bez dospelých. miestnych obyvateľov stratiť sa v odpovedi na túto otázku. Hovoria, že každý bol zrejme zaneprázdnený svojimi záležitosťami, najmä na stanici, kde sa ľudia ponáhľajú. Obyvatelia Svetlogorska nevyjadrujú kategorické názory na to, kto je vinníkom incidentu.

Ja sám som pracoval v záhrade 15 rokov a viem čo to je. To sa môže stať každému učiteľovi, - hovorí Zinaida a drží svoju vnučku za ruku. - Čo môžem povedať - deti môžu utiecť z domu. Je dobré, že sa im nič nestalo a dostali sa v poriadku domov. V tejto situácii mi je pani učiteľky ľúto, ale myslím si, že si prácu pre seba určite nájde.

Alexander s manželkou a dcérou sa o tomto prípade dozvedeli zo správ.

Deti vždy robia niečo také! Spomeňte si na naše detstvo – čo oni nerobili! Ale potom o tom nikto nehovoril, takže sa zdá, že sme boli iní a predtým bolo všetko v poriadku. Tu si myslím, že za to môžu všetci, ale vyhodili ma, aby ukázali, že takéto prípady budú prísne trestané - aby sa sprísnila kontrola v iných škôlkach a školách.

Začiatkom pracovného týždňa Tatyana Andreeva ako obvykle priviedla svojho trojročného syna do materskej školy. Po odovzdaní Maxima opatrovateľom žena odišla do práce. Keby len vedela, do akého príbehu sa jej dieťa dostane!

KOHO SA MÁM PÝTAŤ?

Po raňajkách deti zobrali na prechádzku. Všetky deti sa rozpŕchli po zariadení. Jeden z rodičov oslovil učiteľa a začali spolu komunikovať. Trojročná Maksimka si všimla, že dospelí sú zaneprázdnení, ticho sa ponorila do diery v plote a bola taká! Chlapec odišiel, ako neskôr priznal, k matke. Len som nevedel kam ísť. Dieťa prešlo tri zastávky a plakalo. Okolo sú cudzí ľudia, žiadna matka a veľa, veľa áut. Revúce bábätko si všimla žena a predviedla ho na políciu.

Učiteľka medzitým zavolala deti na obed. A pristihla sa: Maxim neexistuje! Žena vystrašená vytočila číslo matky dieťaťa. Telefón neodpovedal. Vystrašená učiteľka odišla k dieťaťu domov, no ani tam žiadne bábätko nebolo. Učiteľka, ktorá sa zúfalo snažila dieťa nájsť, zavolala políciu. A ó, zázrak, dieťa na oddelení! Zostáva len vysvetliť svojej matke, prečo sa vydal na takú cestu ...

Večer som prišla vyzdvihnúť dieťa a postavili ma pred skutočnosť, - hovorí Tatyana Andreeva, - bola som len v šoku! Nakoniec som zostal na vine, že som dieťa nevychoval dobre.

Podľa rodičov manažér sľúbil, že učiteľku vyhodia. Ale namiesto toho bola jednoducho preradená do inej skupiny s odvolaním sa na skutočnosť, že v inštitúcii nie je dostatok učiteľov. S kým sa opýtať, sa ukázalo byť nejasné.

Na „vyšetrovacom experimente“ Maxim ukázal, ako preliezol dieru v plote

"STRAŠENIE PRE VNUKA"

Nadšení rodičia sa obrátili na KP a požiadali ho, aby zistil, čo sa deje.

Bojím sa o svojho vnuka, – hovorí Mária Petrovna, stará mama jedného z detí. - Chlapec opustil územie materskej školy a nikto nebol potrestaný. Čo ak zajtra odíde ďalších päť? Na oddelení školstva mi povedali: „Buď rád, že to dieťa vôbec skončilo v škôlke“. Ale obávam sa o bezpečnosť dieťaťa - priestor, kde deti chodia, je v havarijnom stave.

Išli sme do škôlky č.136, aby sme situáciu zhodnotili na vlastné oči. Pri vchode je kopa piesku. Ako povedali rodičia, kúpili to, ale stále to nemôžu naliať do pieskovísk. Skutočne: za drevenými stranami - holá zem. Na území, kde chodia deti, sú rozbité hojdačky a šmykľavka, ktorá sa správnejšie nazýva len krátke schodisko. Jedným slovom, naozaj nie je kde hrať.

Na ihrisku bývali pne, - hovorí Irina Guseva, matka 3-ročného Artema z 9. skupiny, - a deti často prichádzali s odreninami a špinavým oblečením. Na prechádzkach sa hrabú v bahne, ponechané svojmu osudu. Zatiaľ čo sa učitelia rozprávajú alebo odchádzajú za osobnými záležitosťami, napríklad fajčiť, deti nachádzajú poháre a rôzne odpadky. Mnohí sú nespokojní s Irinou Yurievnou (učiteľkou, pod ktorou dieťa utieklo - pozn. red.), a nielen my. Nielenže do skupiny chodí jej 5-ročný syn, ktorý je starší ako deti v skupine, ale má rád autoritu a uráža naše deti, berie hračky.

Moje dieťa v škôlke spadlo a udrelo si hlavu o asfalt, – hovorí Jekaterina Pilichenko, – ani som o tom nebola informovaná. Večer, keď sme si začali umývať vlasy, Pavlík kričal od bolesti a ja som videla krvavú ranu. Nebolo to ani spracované! A na druhý deň dieťa zvracalo.

"DIEŤA JE PRIRODENÉ UŽ S RANOU NA HLAVE"

Lekári polikliniky č.2 poznajú túto škôlku ako často chorú. Deti 9. skupiny sa občas stretávajú u lekára. Rodičia hovoria: boli prípady, keď deti chodili v mokrých nohaviciach. Podľa nich sa stal prípad, keď dieťa v mokrých nohaviciach bolo dve hodiny na ulici, kým bola provízia.

Nežiadame drahé vybavenie, dizajnové závesy na oknách, drahé hračky a iné excesy, - hovorí Irina Guseva, - potrebujeme, aby bola deťom v škôlke poskytnutá bezpečnosť pre život a zdravie!

Čo na to povie vedenie škôlky?

Naozaj je málo učiteľov, - hovorí Natalya Bashkatova, riaditeľka materskej školy č. 136, - Stal sa prípad, dieťa utieklo. Vychovávatelia ho našli, to je také dieťa nezvyknuté, chcelo ísť k mame a odišlo. Učiteľka je potrestaná - bola jej odňatá prémia a urobila poznámku. Sľúbila, že sa to už nebude opakovať. Pokiaľ ide o dieťa, ktoré údajne spadlo na územie materskej školy, nie je tomu tak. Chlapca priviezli z domu so zaschnutou ranou, v pondelok to prezradila učiteľka a informovala rodičov.

Rodičia nie sú spokojní s takýmito vysvetleniami. Podpísali list prednostovi odboru školstva mesta. Či bude reakcia, určite prezradíme.

Vážení čitatelia, čo si myslíte o tomto prípade. Tešíme sa na vašu spätnú väzbu na našej webovej stránke.

Celá krajina teraz diskutuje o divokom prípade v meste Krasnokamsk na území Perm. Neznáme dievča so súhlasom vychovávateľov zobralo šesťročné dieťa a zmizlo s ním neznámym smerom. Večer toho istého dňa sa chlapcova matka obrátila na orgány činné v trestnom konaní s vyhlásením o únose jej syna.

A štvorročná Vitya z Nižného Novgorodu ( meno zmenené) sa podarilo dostať z územia materskej školy sám. Všetko, čo Vita potrebovala na útek, bola šikovnosť, vynaliezavosť a osobný šarm. A nekonečná láska. Práve k nej sa vydalo zúfalé dieťa a opustilo brány škôlky.

Vitya sa rozhodla opustiť svoju rodnú inštitúciu počas prechádzky. Ako neskôr povedal učiteľ polícii, chlapci sa najskôr hrali s celou skupinou na schovávačku - hľadali Vityu. A potom začali stavať snehový dom. Žena sa len na chvíľu odvrátila od chlapca, aby pomohla chlapcom rozbiť snehovú guľu, a keď sa otočila, zostala ohromená: Vitya zmizla.

Samotné dieťa sa neskôr priznalo, že v čase, keď sa učiteľ oháňal lopatou, stihol sa pobiť s iným chlapcom a keďže sa považoval za urazené a hlboko nešťastné, rozhodol sa ísť po náklonnosť a milé slovo k mame. Chlapec býval v jej práci a vedel, že kancelária nie je ďaleko od jeho rodnej škôlky.

Z tejto materskej školy odišla malá Vitya. Fotka: Mária SOLEEVA

Na Vitino šťastie nebola zamknutá brána materskej školy - manažér zásobovania predškolský buď zabudol, alebo nemal čas zavesiť zámky. Aj keď formálne - aspoň tak hovorí oznam na stánku - od 9.00 do 15.00 sú všetky brány, bránky a dvere zatvorené (viď foto). Nikto si nevšimol, ako malý chlapec vyšiel z brány a zamieril na ulicu Komintern. Aby sa dieťa dostalo do nežného objatia svojej matky, muselo prejsť túto náročnú a rušnú cestu.

Fotka: Mária SOLEEVA

Ku cti Vitya stojí za zmienku, že chlapec sa s touto úlohou skvele vyrovnal. Len pár metrov ho delilo od matkinej pracovne, keď si osamelého potulujúceho sa chlapca všimla súcitná žena.

Chlapče, s kým chodíš? spýtala sa bábätka.

Chodím do práce so svojou matkou, opustil som materskú školu, “hrdo povedala príliš úprimná Vitya.

Neďaleko v tomto čase prechádzal policajný koč, na ktorý sa žena obrátila o pomoc. Skontaktovali sa s kolegami a zistili, že vychovávateľky už bábätko hľadajú s nadhľadom. Na krásnom policajné auto utečenca odviedli priamo do rodnej škôlky. Presne dvadsaťpäť minút po tom, čo sa ho Vitya rozhodol opustiť.

Učiteľka si veľmi rýchlo všimla, že jedno dieťa v skupine chýba – vedúca učiteľka materskej školy sa zastala svojej zamestnankyne. - Už päť minút po zmiznutí chlapca sa všetci zamestnanci v zhone obliekli a utiekli na ulicu! A hneď sme kontaktovali políciu.

Ako sa mu podarilo utiecť, vie sám, ale nevieme, - manažér okamžite zaujal obrannú pozíciu Natalya Romanova. Nechápem, o čom je ten humbuk. Vymenujte mi aspoň jednu škôlku, z ktorej dieťa aspoň raz neodišlo!

Nepovažujte incident za niečo nezvyčajné a rodičia detí navštevujúcich tento ústav.

Mám dve deti, ktoré sem chodia naraz, - podelil sa s nami jeden z oteckov, ktorí si prišli po ratolesti. - Nikdy sa nič zlé nestalo. Zo správy sme sa dozvedeli, že z našej škôlky ušlo dieťa, no ani táto správa nenarušila dôveru v naše vychovávateľky. Len ten chlap je taký šikovný.

Stojí za zmienku, že aj menej inteligentné dieťa môže zmiznúť z materskej školy Alyonushka. Napríklad očividne čudný dospelý strýko a teta - zamestnanci Komsomoľskej pravdy - sa viac ako hodinu voľne prechádzali po chodbách. A nikto sa ani nepýtal, čo tu robíme?

Aby sme pochopili, čo sa stalo a kto je na vine, už začala prokuratúra Sormovského okresu.

Teraz prebieha previerka prokurátora, na základe výsledkov ktorej urobíme prezentáciu o disciplinárnej zodpovednosti, - povedal a. o. Zástupkyňa prokurátora okresu Sormovsky Lyudmila Gerasimenko. - Učiteľka a správkyňa materskej školy, vinou ktorej sa brána otvorila, budú musieť byť potrestaní.

NÁZORY

Elena Georgievna, učiteľka jednej z materských škôl v Nižnom Novgorode: "Veľa závisí od správy materskej školy"

V zásade by bábätko mohlo utiecť takmer z každej škôlky. Žiaľ, skupiny sa zväčšujú. Napríklad teraz mám skupinu 27 ľudí. Prirodzene, sledovať všetky je veľmi ťažké. Napríklad sa snažím deti počas prechádzky počítať častejšie „podľa hláv“.

Raz mi však chlapec skoro ušiel. Doslova som kútikom oka videl, ako pribehol k bráne. Chlapec už takmer otvoril dvere, keď som ho chytil za ruku. Je strašidelné predstaviť si, čo by sa mohlo stať, keby napríklad v momente úteku jedno z detí plakalo a rozptýlilo moju pozornosť.

Prípad je nepochybne jednoducho strašný. Malé dieťa prešli celú zastávku bez dospelých a videli to minimálne dve desiatky ľudí! Ľuďom to s najväčšou pravdepodobnosťou bolo jedno. Takáto rozšírená ľudská ľahostajnosť je desivá. No to, čo sa deje v samotnej záhrade, je iný príbeh. Ako vychovávatelia dieťa nesledovali, teraz vyšetruje prokuratúra. Ja zase držím situáciu pod kontrolou, aby boli vinníci potrestaní.

Veľa závisí od správy materskej školy. Náhodou som pracoval v materskej škole, v ktorej územie nebolo vôbec oplotené. Plot jednoducho chýbal, konateľ povedal, že na jeho výstavbu nie je dostatok financií. Len pred pár rokmi sa v tejto škôlke zmenilo vedenie a nová vedúca začala svoju prácu postavením plota. SÚVISIACE Ako sme sa pokúšali zobrať cudzie dieťa Ale čo ostatné škôlky? Korešpondent „KP“ chodil po škôlke.

Prvá misia nášho novinára Alexandra Inešina bola nasledovná: ísť na územie materskej školy, ísť dovnútra, dostať sa do skupiny a prinútiť učiteľov, aby vydali istého Nikitu – vraj mladšieho brata.

Neďaleko záhrady č. 360, z ktorej ušiel Vitya, je na ulici Red Dawn záhrada č. 470. Veľmi pekná a udržiavaná. Alexander ľahko vstúpi na územie - všetky brány sú otvorené dokorán! Keď sa však blíži k hlavnému vchodu, nájde železné dvere a interkom (mimochodom, rarita pre materské školy v Nižnom Novgorode). Kým som stihol stlačiť jediné tlačidlo, dvere otvorila žena.

Čo potrebuješ? - Zoberte Nikitu z tretej skupiny. - Poď dnu.

Bez prekážok, úplne sám, vylezie na druhé poschodie budovy. V skupine, kde sa hrajú deti, vyjde Alexandrovi v ústrety učiteľka.

Áno, stojím za Nikitou! - už si trochu zvykol na novú rolu, usmieva sa Alexander. - A čo ty? - odpovedá žena rovnako srdečne. - Máme ich niekoľko.

Tu bol Alexander zmätený.

Pravdepodobne si pomýlil škôlku... - Je to prvýkrát, čo si to vzal? spýtala sa žena. - Nič. To sa stáva…

Zaujímalo by ma, ako často sa to stáva?

X HTML kód

Manažérka materskej školy: „Povedzte mi aspoň jednu škôlku, z ktorej dieťa aspoň raz neodišlo!“. Dmitrij BORISOV