Как да накараме детето да прави домашни без скандали - практически съвети от учители и психолози. Как да накараме едно дете да прави това, което не иска Как да накараме едно дете какво да прави

Родителите на ученици със сигурност са се сблъсквали със ситуация, в която детето не иска да прави домашни. Готов е да прави всичко, но не и домашните. Често тези моменти водят до стресови ситуации в семейството. Мама и татко започват да се тревожат, нервничат за това. Безпокойството се предава на детето и възниква депресия. Психолозите съветват да не допускаме подобни ситуации. За да направите това, трябва да знаете как да накарате детето да направи домашното, така че процесът да е интересен и забавен за него. Разработени са цели методи и набор от мерки, които ще разгледаме в статията.

Не жалете за първокласника

Много родители се измъчват от въпроса: „Как да накарам детето да прави домашни?“ Запомнете: необходимо е да научите бебето си да върши домашни без изблици от първи клас. От самото начало трябва да изясните на детето, че учебният процес е започнал, сега то има задължителни задачи, с които трябва да се справи самостоятелно.

Важно е родителите правилно да подготвят и адаптират бебето за нов етап от живота му. Дори по време на празниците си струва да организирате място за провеждане на уроци, установяване на рутина. След като процесът на обучение е започнал, трябва да:

Закачете училищното разписание на видно място, за да може детето да си прави собствен график. Не забравяйте да посочите времето за посещение на кръгове и секции. В първата двойка бебето не може без помощта на родителите. Не е нужно да решавате всичко вместо детето. Вземете молив и тетрадка, направете подробен план, като посочите времето за домашна работа, разходка на чист въздух, гледане на телевизия, игра на компютър.

Никога не правете домашни вместо дете. Дори ако нещо не се получи за него, по-добре е отново да обясните правилата, да зададете водещи въпроси, да намекнете, да предложите.

Опитайте се да спазвате стриктно режима всеки ден, така че детето да бъде привлечено от процеса. Отклонявайте се от графика само в трудни ситуации (здравословни проблеми, спешни въпроси и т.н.).

Обяснете на детето си, че училището е работа. И само от него зависи какъв ще е резултатът.

Родителите често съжаляват първокласниците, смятайки ги за малки. Но учебният процес е изграден по такъв начин, че да се вземат предвид всички възрастови възможности на децата. Не трябва да се тревожите и да мислите, че детето ви е преуморено, защото ако от първите дни на занятията не приучите ученика да си пише домашните, в бъдеще определено ще възникне въпросът как да накарате детето да си прави домашните.

Черновата е ваш приятел

След като детето започне да посещава училище, възниква въпросът как правилно да се правят домашните с него. Учителите препоръчват използването на чернови без провал. Това ще спести време на вашето дете. Необходимо е да се пишат съчинения, решаване на примери и задачи в отделна тетрадка. След това родителите трябва да проверят какво са написали. Само след това може да се прехвърли в чисто копие.

В черновата детето може да коригира грешки, не искайте да го пренапишете няколко пъти. Ето за какво служи бележникът.

Когато отговаряте на въпроса как да правите правилно домашното с дете, трябва да се ръководите от правилата на психолозите и да помните, че до 5-ти клас децата не са усърдни, вниманието им е разсеяно. След 20-30 минути правене на уроците трябва да направите малка петминутна почивка. Грешката на родителите е да не пускат децата от масата за 2-3 часа.

Защо детето не иска да прави домашни. Откриваме причините

От много деца можете да чуете фразата, че не искат да си пишат домашните. В тази ситуация логично възниква въпросът: „Как да накарам детето да прави домашни без скандали?“ Първо трябва да разберете причините, поради които той отказва да ги изпълни. Всъщност няма толкова много от тях:

естествен мързел. За съжаление има деца, които имат подобно явление. Но има много малко от тях. Ако знаете, че някои процеси (четене на книги, вълнуваща игра, гледане на анимационни филми, рисуване и т.н.) пленяват бебето за дълго време, тогава проблемът очевидно не е мързел.

Страх от провал. Това е една от най-често срещаните причини, особено ако преди това е имало ситуации, в които възрастните са се държали неправилно. Да кажем, че строг учител се скара на целия клас за грешка или родители се скараха за лоша оценка. Такива действия не са разрешени. В противен случай това ще се отрази на по-нататъшното образование и успех на детето.

Детето не е усвоило напълно материята. Този проблем е особено остър за първокласниците и гимназистите. Трябва да се положат всички усилия, за да се гарантира, че детето разбира материала.

липса на родителско внимание. Изглежда, как неизпълнението на уроците може да бъде свързано с любовта на мама и татко? Психолозите намират пряка връзка в това. Така децата се стремят да привлекат вниманието към себе си и да предизвикат поне някакви чувства. По правило такива ситуации се случват в семейства на работохолици. Има само един изход от тази история - да хвалите бебето възможно най-често и да казвате, че се гордеете с него.

Самият процес изглежда безинтересен за детето, особено за първокласниците, които са свикнали да възприемат часовете само като игра. Задачата на родителите и учителите е да адаптират децата към учене възможно най-скоро.

Преди да зададете въпроса как да научите детето да прави домашни, е необходимо да разберете причината, поради която то отказва да прави домашни. Ако не можете да се справите сами, трябва да потърсите помощ от специалист. Той ще препоръча да организирате семеен съвет и вече да го обсъдите възможна причинаи нежелание за учене. И тук най-важното е да намерите правилното поведение за възрастните: да не викате, а да участвате в конструктивен диалог.



Какво да направите, ако детето не разбира темата

Родителите могат сами да се справят с всички горепосочени проблеми на неизпълнението на уроците. Но какво да кажем за ситуацията, когато детето просто не разбира предмета или му е трудно? Психолозите казват, че възрастните решават този проблем сами, просто изпълнявайки трудни задачи за деца. Така те допълнително влошават ситуацията.

Единственото правилно решение е да наемете учител или преподавател. Не бива да жалите средства, няколко индивидуални урока са достатъчни, за да помогнете на детето да се справи със сложна тема.



Имате ли нужда от помощ при усвояването на уроците?

Някои деца правят всичко, за да се освободят от отговорността за завършване на уроците. За да направят това, те се преструват, че са болни, преуморени, молят родителите си да им помогнат. Разбира се, те са съгласни, но не разбират, че детето ги улавя "на куката". Необходимо е да се поддадете на трика няколко пъти и такава схема ще работи през цялото време.

За да отговорите на въпроса как да научите детето да прави домашните самостоятелно, е необходимо да анализирате следните ситуации:

колко често бебето прибягва до вашата помощ;

От колко време е болен?

В кой клас е детето?

Ако той често прибягва до вашата помощ, докато е малко болен и дори гимназист, просто трябва да му обясните, че отсега нататък той си върши домашните сам. Но е по-добре да не довеждате до такава ситуация, а от първи клас да научите бебето да си върши домашните.

Обучение на детето да бъде самостоятелно

Въпросът как да накараме детето да прави домашните самостоятелно възниква доста често пред родителите. Ако с помощта на възрастни ученик все още по някакъв начин се опитва да реши проблеми, тогава човек не може да се справи по никакъв начин. На този фон има скандали и кавги, които само влошават ситуацията.

На първо място, трябва да се опитате да обясните на детето, че по-нататъшното приемане в университета зависи от неговото обучение. Колкото по-добри са успехите, толкова по-вероятно е да попаднете в престижна институция. Никога не правете домашни вместо ученик. Максимумът, с който можете да помогнете, е да обясните това или онова правило.

Не е необходимо постоянно да наблюдавате процеса, достатъчно е да проверите черновата и чистото копие. Това е единственият начин да развиете самостоятелност у децата. Трябва да започнете това от първите дни на обучение и тогава в бъдеще няма да имате въпрос: „Как да научите детето да прави домашните си самостоятелно?“

Необходимо ли е парично възнаграждение?

AT последно времеима нов начин родителите да награждават децата си за добри оценки в училище. Наградата е пари. По този начин те са сигурни, че ученикът ще се постарае повече, ще завърши самостоятелно уроците. Психолозите казват, че това е огромна грешка. На тази възраст не трябва да има парични отношения между родители и деца.

Има много начини да накарате детето си да си напише домашните без плач или избухвания. Достатъчно е само да натрупате сила и търпение. В крайна сметка училищното време е доста трудно време, особено за първокласниците.

Като насърчение може да има пътуване до цирка, киното, игралния център. Желателно е родителите да прекарат това време с децата си. Така те ще установят контакт още повече.

Много родители питат психолозите: „Как да накарам детето да прави домашните самостоятелно?“ Използване на методи за мотивация. Но не се допускат парични награди. Наистина, в бъдеще децата ще искат шумолещи банкноти за всички свои добри дела и постижения.

Алгоритъм за домашна работа

Училищното време е доста трудно време за децата и техните родители. От детето се изисква да бъде самостоятелно, по-отговорно, отговорно за действията си. Често учениците (особено първокласниците) отказват да пишат домашните си или го правят с голямо нежелание. Това предизвиква конфликт. Често можете да чуете фразата от родителите: „Как да научим детето да прави домашните самостоятелно?“ За да може процесът да върви „като часовник“ и да не създава особени затруднения, трябва да знаете и да следвате следните правила:

След като детето дойде от училище, не трябва веднага да го принуждавате да седне, за да завърши уроците. Следната схема ще бъде оптимална: разходка на въздух, обяд, почивка до 30 минути.

Повечето най-доброто времеза домашни от 15.00 до 18.00ч. Това е доказано от експерти. През тези часове се забелязва най-голямата работоспособност на мозъка.

Следвайте рутината. Опитайте се да изпълнявате задачи по едно и също време.

Опитайте се веднага да изберете трудни предмети и след това преминете към по-лесни.

Не наглеждайте постоянно детето. Научете го да бъде независимо. Като начало, оставете го да свърши работата в чернова, донесете я за проверка и след това прехвърлете данните в чисто копие.

След като детето ви свърши домашното, не забравяйте да го похвалите.

За да нямате въпрос как да накарате детето да прави домашни, следвайте горните правила и препоръки.

Камшик или меденка?

Психолозите много често се сблъскват със ситуации, когато детето се затваря в себе си, престава да възприема родителите си, сякаш се отдалечава от външния свят и намира спокойствие в компютърните игри. Защо се случва това? За всичко е виновно неправилното поведение на възрастните, които се одобряват за сметка на децата.

Мнозина са сигурни, че По най-добрия начинда принудиш дете да направи нещо означава да покажеш своето предимство. Това може да се постигне с викове или удари. Тази позиция е неправилна. с децата, насърчаване, похвала - това е ключът към успеха. Същото важи и за писането на домашни.

Често можете да чуете фразата, че детето отказва да прави домашни. Може би причината се крие във факта, че родителите се държат зле с учениците. Важно е да се придържате към следните правила:

Когато проверявате домашните, никога не повишавайте тон, не ругайте и не унижавайте децата. Като начало похвалете бебето за факта, че уроците са готови. И едва тогава започнете да посочвате грешки, ако са допуснати.

Оценките са болна тема за много родители. В крайна сметка искате детето ви да бъде най-доброто. И колко неприятно е понякога да чуете фразата, че детето не се е справило със задачата и е получило незадоволителна оценка. Опитайте се да говорите спокойно с ученика, обяснете, че ключът към успеха в бъдеще е придобитият багаж от знания.

За да отговорите на въпроса как да правите домашна работа с дете, без да крещите, трябва да запомните следното: всеки човек е личност, със свой характер, не трябва да го разбивате. Унижението, крясъците, обидните думи само ще влошат ситуацията и родителите ще загубят достойнството си в очите на детето.

Основни правила, които родителите да запомнят

Много родители питат: „Ако детето не учи уроци, какво да правя?“ Първо трябва да разберете причината, поради която това се случва. Може би е банално - неразбиране на темата. Ако е така, трябва да помогнете на детето и да наемете учител.

Добротата е единственият начин
което е възможно при работа с живо същество.
Терорът не може да направи нищо.
Това твърдях, твърдя и ще твърдя...
М. Булгаков

Като начало си струва да отбележим, че ако сте направинапишете си домашното, вие сте изложени на голям риск. Ученето под натиск предизвиква обратната реакция: колкото повече насилвате детето, толкова по-малка е вероятността да внушите в него любов и интерес към ученето. По този начин можете само да предизвикате отвращение не само от домашните, но и от целия учебен процес.

• Изберете „час X“.Оставете детето да реши само: кога ще си пише домашните, кога да ходи и кога да играе на компютърни игри. Дайте на детето си правото на избор: всъщност не искате да нарушавате собствените си правила.
  Ако детето започне да предлага някакви глупости, като „Ще си пиша домашното в 22 часа“, определете времева рамка. Например, посочете, че уроците трябва да бъдат направени преди, например, 8 вечерта.
• Оборудвайте работното си място. Ако детето научи правилото, докато лежи на дивана, пише упражнения по руски език под акомпанимента на телевизора и решава математически задачи с майка си в кухнята, за съжаление няма да работи, за да привикнете детето към реда. Един тийнейджър трябва да свикне с факта, че точно тази маса и стол са неговото работно място. Тогава ще се появи подходящото настроение.
• Осигурете на детето си добро настроение и весело настроение. Изключително неразумно е онези родители, които веднага след като се върнат от училище, настаняват детето си на уроци. Дайте на детето си време за почивка, разходка, а обедната дрямка е известна като добър начинотдих.
• Следвайте определен редизпълнение на задачата. Но тук е по-добре да се консултирате с децата: за някой е по-лесно първо да се "справи" с устни, а след това с писмени задачи, за други е по-лесно да направят всичко първо, оставяйки леки предмети "за лека закуска".
• Научете се да управлявате времето. Чували ли сте за управление на времето? Изключително полезно и ефектно парче. По-добре е да се научите как да управлявате и планирате времето си от детството.

Интересна техника е предложена от F. Cherillo. Неговата стратегия за изпълнение на задачите стана известна като техниката на Помодоро. Изводът е следният: оказа се, че оптималното време за изпълнение на задача е 25 минути. Това е времето, когато мозъкът и тялото ни са в състояние да работят ефективно и без да се уморяват.

Всички задачи трябва да бъдат боядисани според шаблона и да отделят не повече от 25 минути за всяка или "1 домат".

Например синът беше помолен да изпълни две упражнения по руски език, да реши 1 задача по математика и да напише доклад по география.

Нека планираме задачите:

Сега задаваме таймер за 25 минути и продължаваме към първата задача. Без разсейване и без прекъсвания! Когато алармата звъни, поставете "отметка" пред първата задача и починете 5 минути.

След това започваме задачата отново (нямахме време да завършим упражненията на руски - продължаваме да работим върху тях). След като изпълнихме първата задача, преминаваме към втората. След 4 интервала от време (домати) правим почивка за 15-20 минути.

важно! Ако сте изпълнили задачата и таймерът все още тиктака, не се разсейвайте. Седнете, помислете, проверете отново - понякога точно по това време идват на ум гениални идеи, откриват се гафове.

Искате ли да добавите мотивация? Предложете награда. Например, за 4 успешни "pomodoros" - допълнителен половин час на компютъра.

• Не съдете грешките и не викайтеако нещо не работи. Грешките са неразделна част от ефективното учене. Бъдете търпеливи и вместо крясъци и обидни думи, опитайте да говорите. Защо се появяват грешки? Може би поради факта, че бързате, може би темата не е разбрана или има някаква празнина в знанията. Важно е детето винаги да чувства вашата подкрепа. И като цяло е по-добре да се ръководите от принципа: „Хвалете изпълнителя, критикувайте изпълнителя“.
• Не превръщайте домашните в наказание. Често родителите заплашват: "Ако пишете мръсно или с грешки, ще пренапишете всичко отново!" Повярвайте ми: празното пренаписване няма да доведе до усърдие и точност, а само ще обезсърчи цялото желание за учене. Научете се да използвате чернови и не забравяйте за предишната препоръка.

Да помогнеш или да не помогнеш, това е въпросът!

Много родители питат: "Как да научим детето да прави домашните самостоятелно? Помогнете или го научете да бъде самостоятелно?"

Разбира се, да се научите да бъдете независими е от съществено значение. Но не веднага, не „веднага“. Така че първокласниците просто не могат без помощта на родителите. Но колкото по-голям става ученикът, толкова по-голяма независимост трябва да проявява.

Тук е важно незабавно да предупредите вашето потомство, че няма да седите с него завинаги и след определено време той ще трябва да направи всичко сам. И не забравяйте да вдъхновите, че уроците са НЕГОВО дело, НЕ ВАШЕ! След като се уверят, че детето е научило правилата за писане на домашни, родителите трябва да „спрат да пишат домашните“.

Не, разбира се, не трябва да оставяте всичко на случайността. Вашата задача сега е просто да контролирате, да обяснявате неразбираемото (ако поиска). Основното е, че инициативата не идва от вас, а от вашето дете.

Друг полезни съвети: . Днес той се сети за уговорката ви с него да започват уроците в 16.00 часа - вече добре, изразете искрена радост. Утре самото дете седна на уроци. Дори ако нещата не са отишли ​​по-далеч от простите приготовления, всичко е същото: сами сте седнали за уроците - отново похвала. Важно е за детето искампиша домашно. Нека радостта ви от неговия успех и от всяка проява на независимост бъде стимул - защо не и мотивация?

Да проверявам или да не проверявам?

Не пропускайте да проверите домашните си! И повярвайте ми, въпросът "Направихте ли всичко?" — очевидно не е достатъчно. Не бъдете твърде мързеливи, проверете какво е "направило" вашето дете в тетрадка, дали е научило стих, дали се е подготвило за урок по география и т.н.

Всички съвети по-горе не са правила, а препоръки. За съжаление няма панацея, защото всички деца са различни. За някои ще работи принципът на доверието (родителите ми вярват, което означава, че просто трябва да си напиша домашното, за да не ги разочаровам), други може да бъдат подпомогнати от принципа: спечелил - получи възнаграждение, трети само ще бъдат подпомогнати с търпение и безкрайни разговори. Но не трябва да се отчайвате. В края на краищата, основното нещо е не само да "възпитавате", но да възпитате отговорен и независим човек, да запазите здравето му и вашите добри отношения.

Вашият разбойник отново ли има двойки в дневника си? Детето не се подчинява и е просто невъзможно да го засадите за домашна работа? Много родители имат ситуация, в която детето не иска да учи, пропуска училище и не е внимателен в класната стая.

Често възрастните правят много грешки, за да принудят дъщеря си или сина си да учат. Това се случва, защото няма познания как да се възпита любов към ученето у децата. Някои започват да възпитават по същия начин, както са били възпитавани в детството. Оказва се, че грешките на възпитанието се предават от поколение на поколение. Първо нашите родители страдат сами и ни принуждават да учим, след това ние прилагаме същото мъчение към нашите деца.

Когато едно дете не учи добре, в главата му се рисуват нещастни картини какво може да е бъдещето му. Вместо престижен университет и диплома, треторазряден техникум. Вместо брилянтна кариера и добра заплата, работа, за която е неудобно да се говори на приятели. И вместо заплата стотинки, с които не е ясно как се живее. Никой не иска такова бъдеще за децата си.

За да разберем защо децата ни не искат да учат, трябва да открием причината за това. Има много от тях. Нека разгледаме основните.

1) Няма желание и стимул за учене

Много възрастни са свикнали да принуждават детето да прави нещо против волята му, да налага мнението си. Ако ученикът се съпротивлява да прави това, което не иска, това означава, че неговата личност не е пречупена. И това е добре.

Има само един начин да включите детето в ученето - да го заинтересувате. Разбира се, учителите трябва да мислят за това преди всичко. Безинтересно проектирана програма, скучни учители, които водят урок, без да вземат предвид възрастта на децата - всичко това допринася за факта, че детето ще избягва да учи и ще бъде мързеливо при изпълнение на задачи.

2) Стресът в училище

Хората са подредени по следния начин: първо се задоволяват прости нужди от храна, сън, сигурност. Но нуждата от нови знания и развитие вече е на заден план. Училището за децата понякога се превръща в истински източник на стрес. Където децата ежедневно изпитват различни негативни емоции като: страх, напрежение, срам, унижение.

Всъщност 70% от причините, поради които децата не искат да учат и ходят на училище, са просто стрес. (Лоши отношения с връстници, учители, обиди от по-възрастни другари)

Родителите може да си помислят: все пак имаше само 4 урока, детето казва, че е уморено, значи е мързеливо. Всъщност стресовите ситуации му отнемат много енергия. Да, и причинява негатив на тази среда. Следователно той започва да мисли зле, паметта му работи по-лошо, изглежда потиснат. Преди да нападнете дете и да го принудите със сила, по-добре е да попитате как се справя в училище. Беше ли му трудно? Какви са отношенията му с другите деца и учители?

Казус от практиката:
Имахме момче на 8 години. Според майката на момчето през последните няколко месеца той започнал да прескача уроци, често не си писал домашните. И преди това, въпреки че не беше отличник, той учи прилежно и нямаше особени проблеми с него.

Оказа се, че в техния клас е преместен нов ученик, който по всякакъв начин се подиграва на детето. Присмивал му се пред другарите му и дори го използвал физическа силаизнудван за пари. Детето, поради неопитността си, не знаеше какво да прави с него. Не се оплакваше нито на родителите си, нито на учителите, защото не искаше да се прочуе като подмъкник. И не можах сам да реша проблема. Ето ясен пример за това как стресовите условия затрудняват гризането на гранита на науката.

3) Устойчивост на натиск

Психиката работи така, че когато сме под напрежение, се съпротивляваме с всички сили. Колкото повече майката и бащата принуждават ученика да прави домашните насила, толкова повече той започва да избягва. Това още веднъж потвърждава факта, че тази ситуация не може да бъде коригирана със сила.

4) Ниско самочувствие, неверие в себе си

Прекомерната критика на родителите към детето води до ниското му самочувствие. Ако независимо какво прави ученикът, вие все още не можете да угодите, тогава това е точно такъв случай. Мотивацията напълно изчезва. Каква разлика дали ще сложат 2 или 5, така или иначе никой няма да ги похвали, няма да оцени заслуженото, няма да каже добра дума.

5) Твърде много контрол и помощ

Има родители, които буквално учат себе си, вместо детето си. Събират му куфарче, пишат с него домашни, командват какво, как и кога да се направи. В този случай ученикът заема пасивна позиция. Няма нужда да мисли със собствената си глава и не е в състояние сам да си отговори. Мотивацията също изчезва, тъй като той действа като марионетка.

Трябва да се отбележи, че това е доста често срещано при модерни семействаи е голям проблем. Самите родители развалят детето си, опитвайки се да му помогнат. Пълният контрол убива независимостта и отговорността. И този модел на поведение преминава в зряла възраст.

Казус от практиката:

Ирина се обърна към нас за помощ. Тя имаше проблеми с академичното представяне на 9-годишната си дъщеря. Ако майката закъсняваше на работа или отиваше в командировка, момичето не си пишеше домашните. В уроците тя също се държеше пасивно и ако учителят не я гледаше, тя се разсейваше и правеше други неща.

Оказа се, че Ирина се намесва много в учебния процес от първи клас. Тя контролираше дъщеря си прекомерно, буквално не й позволяваше да направи крачка сама. Ето го катастрофалният резултат. Дъщерята изобщо не се стремеше да учи, вярваше, че само майка й се нуждае от това, а не тя. И го направи само по принуда.

Тук има само едно лечение: спрете да покровителствате детето и обяснете защо изобщо трябва да учите. В началото, разбира се, той ще се отпусне и ще направи нищо. Но с времето ще разбере, че все пак трябва да се учи по някакъв начин и лека полека ще започне да се организира. Разбира се, няма да работи наведнъж. Но след известно време ще става все по-добре и по-добре.

6) Трябва да си дадете почивка

Когато ученикът се прибере от училище, му трябват 1,5-2 часа за почивка. По това време той може да прави любимите си неща. Има и категория майки и бащи, които започват да притискат детето още с влизането му вкъщи.

Валят въпроси за оценки, молби да покажат дневника и инструкции да седнат за домашни. Ако не дадете на бебето почивка, концентрацията му ще бъде значително намалена. И в уморено състояние, той ще започне да не харесва училището и всичко, свързано с него, още повече.

7) Кавги в семейството

Неблагоприятната атмосфера у дома е сериозна пречка за добрите оценки. Когато в семейството има чести кавги и скандали, детето започва да се тревожи, става нервно и затворено. Понякога дори започва да се обвинява за всичко. В резултат на това всичките му мисли са заети с текущата ситуация, а не с желанието да учи.

8) Комплекси

Има деца с нестандартна външност или с не много добре развита реч. Често получават много подигравки. Поради това те изпитват много страдания и се опитват да бъдат невидими, избягвайки отговорите на дъската.

9) Лоша компания

Дори в първи клас някои ученици успяват да се свържат с дисфункционални приятели. Ако приятелите не искат да учат, тогава вашето дете ще ги подкрепи в това.

10) Зависимости

Деца, както и възрастни с ранна възрастмогат да имат свои собствени зависимости. AT начално училищеТова са игри, забавления с приятели. На 9-12 години - страст към компютърните игри. AT преходна възраст – лоши навиции улична компания.

11) Хиперактивност

Има деца с излишна енергия. Те се характеризират със слаба постоянство и концентрация. В тази връзка им е трудно да седят в час и да слушат, без да се разсейват. И оттам - лошо поведение и дори разочаровани уроци. Такива деца трябва да посещават допълнителни спортни секции. Подробни съвети можете да прочетете в тази статия.

Ако правилно разбирате причината за лошото преподаване в училище, тогава можем да предположим, че 50% от проблема вече е решен. В бъдеще трябва да разработите план за действие, благодарение на който ще бъде възможно да насърчите ученика да учи. Крясъци, скандали, псувни - никога не се получаваше. Да разберете детето си и да му помогнете с възникналите трудности е това, което ще създаде правилната мотивация.

13 практически съвета за това как да мотивирате ученика си да получи оценка

1. Първото нещо, което всеки родител трябва да знае е, че детето трябва да бъде похвалено за всеки успех.
   Тогава естествено ще развие желание за учене. Дори и да направи нещо, което все още не е достатъчно добро, той все още трябва да бъде похвален. В края на краищата той беше почти готов ново предизвикателствои вложи много усилия в него. Това е много важно условие, без което е невъзможно да принудите детето да учи.
2. В никакъв случай не се карайте за грешки, защото те се учат от грешките.
   Ако детето се кара за нещо, в което не успява, тогава то завинаги ще загуби желанието да прави това. Правенето на грешки е естествен процес, дори и за възрастни. Децата, от друга страна, нямат такъв житейски опит и само научават нови задачи за себе си, така че трябва да сте търпеливи и ако нещо не се получи за вашето дете, по-добре е да му помогнете да го разбере.
3. Не давайте подаръци за учене
   Някои възрастни, с цел мотивация, обещават различни подаръци на децата си или парични награди за добро обучение. Не е нужно да правите това. Разбира се, в началото бебето ще намери стимул и ще започне да се опитва в училище, но с течение на времето ще започне да изисква все повече и повече. И малките подаръци вече няма да го задоволят. Освен това ученето е негово ежедневно задължително действие и детето трябва да разбере това. Следователно въпросът с мотивацията няма да бъде решен по подобен начин в дългосрочен план.
4. Трябва да покажете на сина или дъщеря си пълната степен на отговорност, която се крие в този урок - учете
   За да направите това, обяснете защо изобщо трябва да учите. Често децата, които нямат голям интерес към ученето, не разбират защо е необходимо това. Те имат много други интересни неща за правене и часовете в училище пречат на това.
5. Понякога родителите изискват твърде много от децата си.
   Дори сега програмата за обучение е няколко пъти по-трудна от преди. Освен това, ако детето, в допълнение към това, ходи на развиващи се кръгове, тогава естествено може да възникне преумора. Не очаквайте детето ви да бъде перфектно. Съвсем естествено е, че някои предмети са по-трудни за него и отнема повече време, за да ги разбере.
6. Ако някой от предметите се дава на вашия син или дъщеря е особено труден, тогава добро решение би било да наемете учител
7. По-добре е да създадете навика да учите от 1 клас
   Ако едно дете в първи клас се научи да постига целите си, да изпълнява задачите и за което ще получава похвала и уважение от възрастните, тогава то вече няма да се заблуди.
8. Помогнете да видите положителна промяна
   Когато детето ви успее в нещо много трудно, подкрепяйте го всеки път. По-често казвайте фрази като: „Е, сега го правиш много по-добре! И ако продължавате в същия дух, ще се справите много добре!“ Но никога не използвайте: "Опитайте още малко и тогава ще бъде добре." Така не признавате малките победи на детето. Много е важно да го поддържате и да забелязвате и най-малките промени.
9. Дай пример
   Не се опитвайте да научите детето си да прави домашни, докато вие гледате телевизия и си почивате по други начини. Децата обичат да копират родителите си. Ако искате детето ви да се развива, например да чете книжки, вместо да се заяжда, направете го сами.
10. Поддържайте
    Ако ученикът има труден тест, подкрепете го. Кажете му, че вярвате в него, че той ще успее. Особено ако се старае, тогава успехът е неизбежен. Необходимо е да се подкрепя дори когато той напълно се провали нещо. Много майки и бащи предпочитат да направят забележка в такъв случай. По-добре е да успокоите детето и да кажете, че следващия път определено ще се справи. Просто трябва да положите малко повече усилия.
11. Споделете опит
    Обяснете на детето си, че не винаги можете да правите това, което искате. Да, разбирам, че не харесвате толкова много математиката, но тя трябва да се изучава. Ще го понесете по-лесно, ако го споделите с любимите си хора.
12. Посочете добрите качества на детето
    Дори ако това е толкова далеч от доброто обучение в училище, но положителните качества на бебето, като способността да помага на другите, чар, способността да преговаря. Това ще ви помогне да изградите адекватно самочувствие и да намерите опора в себе си. А нормалното самочувствие от своя страна ще създаде самочувствие.
13. Обмислете желанията и стремежите на самото дете
    Ако детето ви се интересува от музика или рисуване, не е нужно да го принуждавате да посещава клас с математически уклон. Няма нужда да пречупвате детето, за да кажете, че вие ​​знаете най-добре. Всички деца са различни и всяко има своите таланти и способности. Дори да принудите ученика да учи предмет, който не харесва, той няма да постигне голям успех в него. Защото успехът е само там, където има любов към каузата и интерес към процеса.

Трябва ли да принуждавате детето си да учи?

Както вероятно вече сте разбрали от тази статия, принуждаването на детето да учи насила е безполезно упражнение. Така че само ще го влошите. По-добре е да създадете правилната мотивация. За да създадете мотивация, трябва да разберете защо той се нуждае от това. Какво ще спечели от обучението си? Например, в бъдеще той ще може да получи професията, за която мечтае. А без образование той изобщо няма да има никаква професия и няма да може да си изкарва прехраната.

Когато ученикът има цел и идея защо трябва да учи, тогава има желание и амбиция.

И разбира се, трябва да се справите с проблемите, които пречат на детето ви да стане успешен ученик. Няма друг начин да направите това, освен да говорите с него и да разберете.

Надявам се тези практически съветида ви помогне да подобрите академичното представяне на вашите деца. Ако все още имате въпроси, винаги можете да се свържете с нас за помощ на онлайн консултация с психолог.опитен детски психологще помогне в най-кратки срокове да открие всички причини, поради които детето изпитва затруднения и нежелание да учи. Заедно с вас те ще разработят план за работа, който ще помогне на детето ви да усети вкуса към ученето.

На какви трикове стигат родителите, за да принудят детето си да прави каквото трябва, а не каквото иска! Обещания, заплахи, подаръци или наказания - тези методи са познати на всички, но всеки знае, че рано или късно всичко това престава да работи и дори един тон шоколадови бонбони няма да примами дете в детска градина или болница. Как да принудите детето да направи нещо против волята си?

Всъщност въпросът първоначално е зададен неправилно. Не можете да насилвате дете!Дори възрастен не иска да направи изключително важно и полезно нещо, ако е принуден. Затова днес Страната на съветите не ви предлага „10 начина да накарате детето да се подчинява“. Днес ще учим мотивирайте детето си.

Като начало нека да разгледаме причини за детското непослушание. Вероятно сте забелязали, че детето не иска да прави нещо по някаква причина. Наистина, често детското непокорство е обикновени капризи, но нежеланието да се яде каша може да бъде причинено и от намален апетит, а изблиците - от неспособността на детето да контролира емоциите си.

Нека да разгледаме няколко типични ситуации.

Първа ситуация: „Не искам каша!“.Тази ситуация вече беше разгледана подробно от Страната на Съветите в статията „Ако едно дете е палаво на вечеря“. Наистина, по време на закуска, обяд и вечеря могат да се разиграят истински битки. Мама танцува около бебето: „Лъжица за татко, лъжица за мама ...“, детето упорито поклаща глава, хвърля лъжица ...

Как да събудим апетита на бебето?Безполезно е да обяснявате на дете в предучилищна възраст защо трябва да яде безвкусни безквасни моркови, а не сладки торти или вкусен чипс. Ето защо е по-добре тези продукти дори да не са в къщата - няма полза от тях.

Можете да заинтересувате дете с апетит външен видготвено ястие, интересна приказка. Спомнете си как в съветския филм героят Евгений Леонов предложи на своите отделения да отидат космическо пътуване? Защо не използваш добрия стар трик?

Втора ситуация: „Не искам да спя!Можете да научите повече за тази ситуация от статията „Ако бебето отказва да спи?“ . Също толкова популярно бойно поле е леглото. Родителите нежно казват на бебето: „Чао-чао, спи бебе...“, а то рита и крещи с глас, който не е неговият. познато? След това се опитайте да не насилвате детето да заспи, а да му помогнете да пожелае самото да заспи.

Например, можете да прочетете тиха приказка на детето си през нощта, да пеете приспивна песен. Вечерното къпане също ще помогне за подготовката на детето за сън. Помага на децата да заспят по-бързо и очакването на някои интересно събитие. Можете да кажете на бебето, че колкото по-бързо заспи, толкова по-скоро ще дойде утрешният ден и ще се срещне с приятели в детската градина, ще играе и ще се забавлява.

Разбира се, вечерните активни игри, прекомерното вълнение на детето не допринасят за спокойното лягане.

Трета ситуация: „Няма да ходя на детска градина!Често родителите просто изпадат в отчаяние: време е да отидете на работа, а детето почти избухва и категорично отказва да отиде на работа. Детска градина. Ако детето току-що е влязло в детската градина, тогава, разбира се, то се нуждае от период на адаптация и не можете да му се карате, че все още не е свикнало да прави без майка си.

Навременната подготовка на бебето за детска градина може да помогне в такава ситуация. Предварително трябва да научите детето да се обслужва, да общува с други деца и да се подчинява на по-възрастните.

Едно дете може да откаже да ходи на детска градина, защото просто не му харесва там.Препоръчително е да се опитате да разберете от детето какво причинява безпокойството му. Можете също да се консултирате с учител в детска градина, да разберете как се държи детето там. Често се случва капризно и прекалено игриво дете у дома в детската градина да се държи тихо и скромно.

Какво да заинтересува детето? В детската градина бебето може да намери много вълнуващи занимания за себе си. Затова му кажете колко интересно ще бъде да играете с играчки, с други деца, да тичате на улицата.

В статията "Как да помогнем на детето си да се чувства удобно в детската градина?" Страната на съветите разглежда подробно въпросите за адаптирането на дете в предучилищна институция.

Има още много ситуации като описаните., в края на краищата всяко дете поне веднъж отказа не само да яде или спи, но и да се облича, измива, прибира играчките и просто се подчинява. В отговор на убеждаването на родителите детето може да избухне или дори да прояви агресия.

Отглеждането на дете е огромна работа, която изисква търпение, грижа и, разбира се, любов от родителите. Не се опитвайте да принудите детето да направи нещо против волята му, опитайте се да намерите "ключа" към поведението му - и можете да успеете!

Започнете учебна годиназа по-малък ученик - истински бич за много родители и техните деца. Огромен брой притеснени майки на първокласници или по-големи деца се оплакват, че детето им не иска да прави домашни, невнимателно, мързеливо, капризно, детето не може да се концентрира и постоянно прибягва до помощта на родителите, дори ако домашните са много просто. Как да научим детето да прави домашните сами и какво, ако детето изобщо не иска да учи уроци?

Като цяло е необходимо да възпитате у детето самостоятелност, отговорност и навика да си вършите домашните сами още в първи клас. Но ако опитите за това са били неуспешни, също е невъзможно да се игнорира проблемът и то категорично. Важно предупреждение - подходи към младши ученицина 6-7 години и 8-9 години са малко по-различни, въпреки че основният стимул все още остава (обикновено похвала).

Разбира се, трудно е да принудиш детето да прави домашна работа, да го научиш да прави домашното самостоятелно и точно. Но трябва да опитате, в противен случай днешната караница в бъдещето ще ви изглежда като „цветя“. Така че бъдете силни, мили мами, и не позволявайте бъдещият ви гений да падне!

. КАК ДА НАУЧИМ ДЕТЕТО ДА ПРАВИ УРОЦИ В ПЪРВИ КЛАС?

Е, започна се! Всички видове „удобства“, свързани с ентусиазма на другите за таланта и изобретателността на вашето дете в предучилищна възраст, вдъхновените задължения по екипирането на първокласник и самото празнуване на 1 септември, са нещо от миналото. Вместо това се оказа, че усърдието и желанието, с които вашето бебе буквално наскоро добавяше числа, отпечатваше първите думи на хартия, четеше изречения, изведнъж изчезнаха някъде. А писането на домашни се превърна в истински кошмар. Но какво се случи, защо детето не иска да пише домашни, къде изчезна желанието да учи?

. Защо детето не иска да прави домашни?

Педагозите-психолози имат много ясно мнение по този въпрос. Ако първокласникът не иска да учи уроци, това може да означава само едно: детето не успява. И има само един изход - родителите трябва да му помогнат и в началото да правят домашните с детето заедно, търпеливо и съпричастно. Но тук има някои много важни психологически моменти.

Дори ако бебето ви е посещавало детска градина или е ходило на специална подготвителни класовена училище, той никога не е бил задължен да прави домашни всеки ден, просто казано, той просто не е свикнал с това. Освен това неволното внимание и памет - когато детето може да запомни съдържанието на почти цяла книга, без да го забележи - започват да избледняват, и то едва на шест или седем години. Но произволът - способността човек да се принуди да направи нещо с усилие на волята - едва започва да се оформя. Следователно вашият първокласник вече е напълно неподсладен и мързелът няма абсолютно нищо общо с това. Кой изход?

Ако детето не иска да прави домашни, родителите трябва да въведат определен режим. Определете с него точно време, когато точно ще седне да си пише домашните. Това може и да е така различно времев различни дни, особено ако първокласникът има допълнителни натоварвания - кръгове, секции и др.

Разбира се, след училище трябва да се отпуснете, а не просто да обядвате. Не забравяйте да вземете предвид вътрешносемейния график - детето не трябва да седи вкъщи, когато татко се прибира от работа, или баба идва на гости, или вие и по-малкият ви брат или сестра отивате на детската площадка и т.н. В този случай детето не може да се концентрира и ще бъде изключително трудно да го принудите да прави домашна работа, той дори може да се обиди и да каже „Не искам да уча домашна работа“. И между другото, той ще бъде абсолютно прав - защо ученето трябва да стане като наказание за него, толкова му е трудно, той се опитва и също е наказан за това!

Ако такава разпоредба е направена, тогава добра причинаАбсолютно невъзможно е да се отклоните от графика. В противен случай трябва да има наказания, чието инсталиране също трябва да се съгласите с детето предварително. Със сигурност това ще се сведе до лишаването му от някои лични удоволствия, например „отбиване“ от компютър, телевизор и т.н. Не е препоръчително да лишавате присъствието на тренировки и разходки на чист въздух, тъй като вашето бебе вече е започнало да се движи много по-малко и прекарва много време на закрито от началото на учебната година.

Най-добре е да правите домашна работа с дете след час и половина след връщане от училище, така че бебето да има време да си почине от часовете, но не и прекалено превъзбудено или уморено от игри с приятели и домашни забавления. Интелектуалната активност на децата се увеличава след малко физическа дейност- това е научен факт, така че той трябва да играе след училище, но само умерено.

Веднага щом първокласникът се прибере от училище, помогнете му да извади учебниците и тетрадките от портфолиото си. Сгънете ги спретнато в левия ъгъл на масата - ще ги преместите в десния ъгъл по-късно, когато завършите домашното си. Можете предварително да отворите тетрадка и учебник - винаги е по-лесно да продължите всяка работа, отколкото да я започнете.

Когато настъпи определеното време, помолете детето да си спомни какво е дадено у дома. Важно е да знае, че това важи и за него, въпреки че майка му така или иначе има всичко записано. Ако детето си спомни поне частично, трябва да го похвалите.

Ако първокласникът не може да пише цифри или букви, може да помогне един лесен трик - игра в училище, където детето ви ще бъде учител, а вие ще сте ученик. Нека ви „научи“ да пишете цифри или букви: отдавна сте завършили училище и сте успели да „забравите“ нещо. Нека първо пише с пръст във въздуха, като произнася подробно действията си на глас и едва след това го записва в тетрадка. Докато пише, детето трябва да мълчи, тъй като бебетата задържат дъха си, когато се опитват и не могат да говорят.

Много е полезно да извайвате цифри и букви от пластилин, научете се да ги разпознавате чрез допир. Можете да ги изложите върху поднос със зърнени храни, пръст в пясъка и т.н. Ако детето не може да се концентрира и бързо се уморява, няма смисъл да настоявате да продължите часовете. По-добре е да обявите кратка почивка - пет минути, дайте задача да скочите 10 пъти или например да пълзите под стол. Основното нещо е да не се увличате, броят на упражненията трябва да бъде строго ограничен, в противен случай бързо ще загубите контрол над ситуацията и няма да можете да принудите детето отново да прави домашните.

Ако четенето е трудно за бебето, опитайте се да прикрепите листовки със срички и кратки думинаписани с различни шрифтове различен цвятобърнати "с главата надолу", настрани. Това ще ви помогне несъзнателно да се научите да разпознавате букви и да развиете автоматизъм при четене.

За да научите детето да прави домашните самостоятелно, научете го да използва речници, енциклопедии и справочници. Попитайте го какво означава тази или онази дума, престорете се, че не го познавате и помолете детето за помощ. Опитвайки се да се справят със задачата без външна помощ и сами да намерят отговори на всички въпроси, бебето се научава да мисли рационално, замислено. И освен това научената по този начин информация се запомня много по-добре от отговорите, предоставени „на сребърен поднос“.

Ако детето все още не иска да прави домашни, трябва да промените коренно подхода. Бъдете по-мъдри, включете „хитър“ и „безпомощност“: „Помогнете ми, моля. Не мога да прочета нещо по никакъв начин ... ”,„ Нещо в почерка ми се е влошило напълно. Напомни ми как да напиша това писмо красиво ... ". Нито едно дете не може да устои на такъв подход. И разбира се, благодарете и го хвалете по-често! Дори и най-малкото постижение е основният ключ към успеха!

. КАК ДА ПРИНУДИМ МЛАДШИЯ УЧЕНИК ДА ​​ПРАВИ УРОЦИТЕ?

За съжаление фактът, че учениците в по-долните класове казват на родителите си „не искам да уча домашните“, не искат да пишат сами домашните и непрекъснато търсят помощта на родителите си, дори домашните да са много лесни, не е необичайно. В същото време същите тези деца могат да се радват да помагат в къщата, да ходят до магазина и да работят с по-малките деца в семейството. Родителите са на загуба - изглежда, че детето не е мързеливо, което означава, че е невъзможно да се обясни отношението му към домашните с обикновен мързел, но също така е невъзможно да се игнорира проблемът с уроците. Какво да правя? На първо място, трябва да откриете истинската причина, поради която детето не иска да прави домашни.

КАК СА НЕЩАТА В УЧИЛИЩЕ? Най-важното е да разберете навреме как се развиват отношенията на вашето дете в училище – с връстници, с учител. За съжаление, не е необичайно децата, изправени пред първите неуспехи и осмивани от съученици и срещнали безразличието на наставника (това се случва доста често в наше време), започват да изпитват страх, да се страхуват от следващите грешки. Такива чувства и емоции могат да бъдат толкова силни, че детето да не може да се концентрира, да не може да се справи с тях.

Децата не могат да обяснят, а често и не разбират какво точно се случва с тях, но поведението се променя значително. Основната задача на родителите е да разпознаят негативната ситуация възможно най-скоро и незабавно да предприемат подходящи мерки. От особена опасност е фактът, че детето се затваря в себе си от такива страхове, "изключва се" от света около него, става донякъде потиснато. В същото време той може да изглежда външно абсолютно нормален, ведър и спокоен, но това впечатление е измамно. Никой освен вас не познава вашето бебе толкова добре, че да забележи нещо нередно навреме и да го интерпретира правилно.

Ако такава психологическа травма не бъде отстранена навреме, тя може да се развие в училищна невроза, както я наричат ​​психолозите, която може да бъде изпълнена с нервен срив и различни психосоматични заболявания. Какво трябва да направят родителите в такива случаи? На първо място, трябва да проявите сдържаност и търпение, да успокоите детето и да му помогнете. Трябва да правите домашни заедно с детето, дори когато сте сигурни, че лесно се справя и може да се справи самостоятелно. В никакъв случай не му правете домашни, просто бъдете опора за него, насърчавайте, хвалете – дайте му възможност да се увери, че успява.

ТРУДНИ РАБОТИ. Има ситуации, при които нежеланието да се пишат домашните сами се дължи на тяхната обективна трудност. Например, в тези моменти детето може да не е развило логическо мислене. В този случай той просто не смята за необходимо да прави нещо, което не разбира. А опитът ви да принудите детето да си научи уроците само ще го въведе в още по-голямо объркване и ще предизвика неподчинение.

Кой изход? Родителите трябва да следват разсъжденията на своя ученик за напредъка на решаването на задачата, за да могат да разберат къде точно възникват трудностите. Не можете да се ядосвате и да се карате на детето за това, което не разбира. Трябва да научите детето, да му помогнете, да му обясните с примери и чак тогава да изчакате то да се справи само с домашните си. Той, разбира се, мисли и мисли, само че го прави малко по-различно и по различен начин от вас - не означава, че не е вярно.

ЛИПСА НА ВНИМАНИЕ. Случва се детето да не иска да прави домашни, да отказва да прави домашни само защото по този начин най-лесно привлича вниманието на родителите. В този случай неговото „не искам да уча уроци“ означава, че се чувства самотен, чувства липса на родителска грижа и обич. Тогава той инстинктивно се опитва да реши този проблем и тъй като е умно дете, разбира, че лошото академично представяне ще предизвика загриженост на родителите и повишено внимание към него. Затова не иска да си пише домашните, нарочно, а може би и несъзнателно „проваля” ученето.

Изходът е прост - обградете детето с необходимото внимание и грижа. Освен това не е задължително да е съвместна домашна работа, по-скоро обратното. Ако искате да научите детето си да прави домашните самостоятелно, насърчавайте го активно да комуникира за усилията си. Но и това трябва да се прави разумно, за да не развие у детето чувството, че любовта ви може само да се заслужи, то трябва да знае, че го обичате дори когато не успява и нищо не се получава.

МЪРЗЕЛ И БЕЗОТГОВОРНОСТ. За съжаление се случва и детето да не иска да прави домашни просто защото е мързеливо и безотговорно в обучението си. Нереалистично трудно е да го накараш да си вземе поуки, а когато успее, качеството е много лошо, направено „както и да е“, само и само да го „оставят“. Вината за това е изцяло на родителите, които не са възпитали навреме у детето чувство за отговорност за собствените си действия и постъпки. Но сега не е твърде късно, така че коригирайте възникналата ситуация, не бъдете мързеливи да обучавате детето си сами.

Обяснете му, че учи не за родителите си, не за оценките, а преди всичко за себе си. Ако получи „двойка“ в училище за неизпълнена задача, не го упреквайте и не му се карайте - той трябва сам да обясни по каква причина е получил лоша оценка. Задайте му този въпрос – проявете търпение и спокойствие – това ще накара детето да анализира собствените си действия и сигурно ще му е неудобно да се обяснява, така че следващия път ще предпочете да си вземе уроците.

В някои случаи няма да е излишно да използвате наказания, например за недовършена домашна работа и да лишите някои от житейските ценности на двойки. Например, да се въведе забрана за игра на компютър или ходене на кино и така нататък - вие знаете по-добре какво точно предпочита да учи и оценява особено високо. Детето трябва да знае за това и след това го оставете да реши само кое е по-важно за него. Просто не отменяйте собствените си решения - чувствайки се слаб, той ще започне да ви бойкотира във всичко, а не само в училище.

__________________________________________

Децата, които учат в началните класове на училището, изискват неограничено търпение и повишено внимание. Тук, за съжаление, нищо не може да се направи - това е факт, трябва да се примирите с него. Не оставяйте децата сами с техните проблеми, това може да има лоши последици. Бъдете грижовни, внимателни и търпеливи - бебето ще порасне и всичко ще се получи, а проблемите ще заобиколят!

Яна Лагидна, специално за сайта

Малко повече за това как да накарате детето да прави домашни и как да научите детето да прави домашните сами: