خلاصه داستان اسباب بازی عامیانه 2 جونیور. GCD در گروه دوم خردسال "اسباب بازی عامیانه روسی - ماتریوشکا. بازی آموزشی "پرنده کی پرواز می کند؟"

MBDOU "مهد کودک" شماره 2 Lgov"
حوزه آموزشی: خلاقیت هنری(کاربرد)
درس را تهیه و اجرا کرد: معلم گروه دوم پرشینا ناتالیا جورجیونا 2014.
ارتباط:
چگونه یک کودک را مجذوب خود کنیم، اگر نه با یک اسباب بازی؟ بسیار روشن، اصلی، بر خلاف هر اسباب بازی دیگر در جهان. ما به بچه ها با اسباب بازی های عامیانه روسی، سنت ها، آداب و رسوم آشنا می شویم تربیت معنوی، ما یک شخصیت خلاقانه شکل می دهیم، ما در ارتقاء سطح مشارکت می کنیم توانایی های شناختیکودکان، تخیل، ذائقه زیبایی شناختی، توانایی ترکیب الگوهای ترکیبی برای تزئین سارافون ماتریوشکا، ایجاد یک بازی، هدیه، کاردستی و به طور کلی هر محصول فعالیت خلاقانه را توسعه می دهند. شما نمی توانید خود را فردی فرهیخته و باهوش بدانید بدون اینکه ریشه و منشأ خود را بدانید. سنت های باستانیکه به روزگار ما رسیده است آشنایی کودکان با فرهنگ عامیانه، هنر عامیانه وسیله ای برای شکل دادن به رشد معنویت آنهاست. به همین دلیل است که فرهنگ بومی مانند پدر و مادر باید به بخشی جدایی ناپذیر از روح کودک تبدیل شود، آغازی که شخصیت می آفریند.
وظایف:
آموزشی:

آشنایی کودکان با سنت های ملی و فرهنگی، آشنایی آنها با اسباب بازی عامیانه روسی (matryoshka) به عنوان نماد هنر عامیانه روسیه. ایجاد علاقه به اسباب بازی های عامیانه؛
برای ایجاد علاقه در کودکان، واکنش عاطفی، احساس شادی از ملاقات با یک عروسک تودرتو.
میل به ایجاد و ایجاد بر اساس روسی را در خود پرورش دهید هنر عامیانه;
برانگیختن علاقه به تصویر، میل به کشیدن عروسک لانه، پرورش استقلال، دقت، علاقه و عشق به اسباب بازی های عامیانه.

آموزش ها:
برای آشنایی کودکان با اسباب بازی عامیانه روسی - ماتریوشکا. یاد بگیرید که در شکل، رنگ، الگوی تمایز قائل شوید و عناصر فردی زبان روسی را برجسته کنید لباس ملی.
یاد بگیرید که جزئیات برنامه را به دقت بچسبانید. برای ایجاد طعم زیبایی شناختی کودکان: توانایی دیدن، تحسین و تحسین زیبایی یک سوغات روسی.

در حال توسعه:
توسعه ادراک خلاق، تخیل، حافظه، گفتار، توجه، مهارت های حرکتی ظریفدست ها؛ مشاهده، درک بصری جامع از جهان اطراف؛ توانایی به پایان رساندن کار
توسعه علاقه به برنامه های کاربردی، در آهنگسازی، در جهان اطراف.

وسایل : مجموعه ای از عروسک های تودرتو، جاهای آماده به شکل عروسک های تودرتو مقوایی رنگی، تخته های آماده گرد از کاغذ رنگی (تزیین عروسک های تودرتو)، چسب PVA، برس ها.

پیشرفت درس:

معلم وارد می شود، در دستان او یک عروسک تودرتو است:

من، ماتریوشکا - یک سوغات،
در چکمه های رنگ شده.
رعد و برق در سراسر جهان
عروسک تودرتو روسی!
استاد مرا حک کرد
از یک تکه توس
چقدر سرخ
گونه هایی مثل گل رز!

بچه ها اسم اسباب بازی ای که تو دستم هست چیه؟
(ماتریوشکا)
اسلاید شماره 1
- آیا می دانید ماتریوشکا از کجا آمده است؟ سپس اجازه دهید به شما بگوییم که ماتریوشکا چگونه متولد شد.
این مربوط به خیلی وقت پیش است. به نوعی ایوانوشکا راه رفت - همکار خوب، در سرزمین آزاد روسیه، در حاشیه های گستردهبله، از میان بیشه های توس. ناگهان ایوانوشکا دهکده ای را می بیند. او وارد روستا شد، لبه خانه ایستاده است، و دهقان در آنجا کنار پنجره نشسته است و می پیچد. ایوانوشکا از او پرسید چه اتفاقی افتاده است و دهقان به او گفت که دختر محبوبش بیمار شده است. او مریض شد زیرا بی حوصله و غمگین بود اسباب بازی های خنده دار. ایوان گفت: غصه نخور، مرد خوب، فکری به حال دختر می کنیم. آنها با پدرش به توافق رسیدند که به نمایشگاه بروند و برای دختر بیمار شیرینی بخرند و چیزی شاد و شاد بخرند. مدت زیادی در نمایشگاه قدم زدیم، بررسی کردیم و انتخاب کردیم. ناگهان آنها یک عروسک بامزه، خندان و زیبا را در یک عکس دیدند. عکس را خریدند و خوشحال به خانه آمدند. دختر یک عروسک دید - او بلافاصله خوشحال شد، برافروخته شد، زیباتر. او می خواست با او بازی کند، اما نتوانست - عروسک نقاشی شده بود. دخترک دوباره غمگین شد. سپس پدرش یک کنده چوبی برداشت و یک مجسمه عروسکی از آن حک کرد. چرخانده شده، رنگ آمیزی شده با رنگ های روشن: لباس پوشیده لباس شیک، مانند یک عکس عروسک خنده دار، خنده دار بود. دختر عروسکش را در آغوش گرفت و نام روسی ماتریونا را به او داد و از آنجایی که عروسک کوچک بود، همه او را ماتریوشکا صدا کردند. و دختر به سرعت شروع به بهبودی کرد و از آن زمان پدرش اسباب بازی های چوبی خنده دار را برای همه بچه ها تیز کرد و آنها را با گل و دسته گل نقاشی کرد.
اسلایدهای №2،3،4.
-اینطوری بچه ها ماتریوشکا به دنیا آمدند. ماتریوشکا، سنتی قدیمی، اسباب بازی عامیانه. تصادفی نیست که به آن عامیانه می گویند، زیرا ساخته شده است دست های خوبمردم روسیه.
-بچه ها، ببینید چند ماتریوشکا اینجاست.
-آنچه او است؟ (هوشمند، نقاشی شده، زیبا)
چرا او نقاشی شده است؟ (لباس تزئین شده با گل)
-ماتریوشکا از چه چیزی ساخته شده است؟ (از چوب)
-بچه ها، می دانید عروسک ماتریوشکا با راز چیست؟ ماتریوشکا باز می شود. من نشان خواهم داد.
پنج عروسک های چوبی,
چاق و سرخ رنگ
در سارافون های چند رنگ
آنها روی میز ما زندگی می کنند
عروسک اول ضخیم است
اما داخلش خالیه
او می فهمد
در دو نیمه.
این عروسک رو باز کن
سومی در دومی وجود خواهد داشت.
یک نیمه را باز کنید
متراکم، زمین -
و آیا می توانید پیدا کنید
عروسک چهارم
آن را بیرون بیاورید و نگاه کنید
چه کسی در داخل پنهان شده است.
در پنجمین او پنهان شده است
عروسک چاق است.
اینجا آنها در یک ردیف هستند
خواهران عروسکی ایستاده اند.
بیایید دوباره شما را بشماریم: یک، دو، سه، چهار، پنج.
اسلاید №5،6
- در قدیم عاشق رقصیدن بودند. بیایید همه با هم در "رقص گرد ماتریوشکین" بایستیم:
ما یک خانه خوب برای یک عروسک می سازیم - ماتریوشکا:
خیلی بلند، خیلی پهن!
ماتریوشکا وارد خانه شد، عروسک ما یک نوزاد است.
آنقدر شاد می رقصد که دستمالش را برایت تکان می دهد.

حالا عروسک تودرتو را در دستان خود بگیرید و دست دیگر را به قلب خود فشار دهید. آیا گرما را در قلب خود احساس می کنید؟
-فکر می کنی چرا؟ (پاسخ های کودکان)
-چون استادان با عشق اسباب بازی را ساختند، روحشان را در آن گذاشتند. و مهربانی و عشق این اسباب بازی در دل ما جا گرفت!
اسلاید شماره 7

میخوای عشقتو به کی بدی؟ (پاسخ های کودکان)
-پس بریم سر میزها و عروسک های تودرتو تزئین کنیم. و سپس به کسانی می دهیم که به ما اهمیت می دهند و ما آنها را بسیار دوست داریم.
در جلوی بچه ها شبح هایی از عروسک های تودرتو ساخته شده از مقوای رنگی (با صورت های آماده) و دایره های کاغذی چند رنگ دیده می شود.
از کودکان دعوت می شود: عروسک های تودرتو را تزئین کنند - لیوان های رنگی را به شکل هر الگوی روی آنها بچسبانند.
کارهای تمام شدهروی تابلوها نمایش داده می شوند.
- ببین چقدر عروسک تودرتو روشن، زیبا و متفاوت داریم.
-عروسک ماتریوشکا مادری دلسوز، مهربان، قابل اعتماد است که کوچک و ضعیف را متحد می کند، گرد هم می آورد و از آنها محافظت می کند. چنین اسباب بازی فقط در روسیه ما و فقط توسط استادان روسی ساخته می شود. و اسباب بازی روسی روح را برای همه افراد خوب روی زمین خوشحال می کند و گرم می کند. وقتی مهمانان خارجی به روسیه می آیند، همیشه اسباب بازی های مردمی روسی ما را به عنوان یادگاری به خانه می آورند.
-و حالا عروسک های تودرتو دل کسانی را که به آنها می دهی گرم می کند.

فورتینسکایا والنتینا ولادیمیروا

وظایف:

پرورش علاقه به هنر عامیانه;

به کودکان آموزش دهید ماتریوشکا را در نظر بگیریدنوشتن یک داستان توصیفی؛

تقویت مهارت طراحی با رنگ؛

مهارت های حرکتی خوب دست ها، حافظه، فعالیت خلاقانه، توجه را توسعه دهید.

غنی سازی واژگان کودکان کلمات: گونه های گلگون، صورتی، مایل به قرمز، ماتریوشکا، چوبی، اسباب بازی عامیانه روسی.

کار مقدماتی.

داستان ها و گفتگوها در مورد اسباب بازی ماتریوشکا.

ارائه: ماتریوشکا روح روسیه است.

گردآوری مطالب کاربردی و تصویری با مشارکت والدین در موضوع: « ماتریوشکا» .

نقاشی برای آموزش رنگ آمیزی ابتدایی فیگورها به کودکان.

نمایشگاه "دوست دخترها عروسک های تودرتو» .

مواد و تجهیزات:

اسباب بازی: عروسک های تودرتواز نظر اندازه متفاوت است - با تعداد فرزندان؛

اسباب بازی های ماتریوشکاضرب و شتم 2 ست؛

شابلون ها عروسک های تودرتو;

برس، گواش رنگ متفاوت، با آب شکل می گیرد، دستمال.

ضبط صدا، همراهی موسیقی عملی درس ها.

پیشرفت درس:

بچه ها به گروهجایی که همه چیز برای آن آماده است اشتغال.

معلم اشاره می کند فرزندان:

بچه ها امروز مهمون داریم بهشون سلام کنیم (پاسخ های کودکان).

بچه ها روی صندلی می نشینند.

بچه ها، امروز در مورد آن صحبت خواهیم کرد اسباب بازی. در مورد چی؟

درباره او معما را حدس می زنم

با دقت گوش کن:

رشد دوست دخترهای مختلف

اما شبیه هم هستند

همه آنها در کنار هم زندگی می کنند

و فقط یکی اسباب بازی,

این چیه اسباب بازی?

فرزندان (ماتریوشکا)

ب. درست است. آی تی ماتریوشکا.

بچه ها ببینید چندتا داریم عروسک های تودرتو در یک گروه. چقدر متفاوت هستند، بسیار درخشان و ظریف.

بچه ها بیایید پیش من و هر کدام را بردارید عروسک تودرتوو به صندلی خود برگردید حالا از نزدیک به وضعیت خود نگاه کنید عروسک تودرتو.

لیزا چه دستمالی عروسک های تودرتو? (پاسخ های کودکان)

ورونیکا چه سارافونی عروسک های تودرتو(پاسخ های کودکان)

بوگدان چه گونه گونه ای داری عروسک های تودرتو(پاسخ های کودکان)

ماروسیا، ببین، داخلش چیست؟ او می فهمد (پاسخ های کودکان)

لرا، ماتریوشکاکاغذ یا چوب؟ (پاسخ های کودکان)

بچه ها ما چقدر میدونیم عروسک های تودرتو.

حالا بیا پیش من و بگذار عروسک های تودرتوروی میز و به صندلی هایت برگرد.

بچه ها، ببینید چه چیز دیگری روی میز داریم؟ (پاسخ های کودکان)

سبد. بیایید ببینیم در آن چیست؟

اسباب بازی, عروسک های تودرتو. بیایید به یکی نگاه کنیم.

معلم یکی را از سبد بیرون می آورد ماتریوشکا و همراه با بچه ها بررسی می کند.

بچه ها، این ماتریوشکا نامیده می شود"تابستان"

ببین چقدر روشن و رنگارنگ است. به سارافونش نگاه کن آبی.

کاتیا، آنچه روی سارافون کشیده شده است (پاسخ های کودکان)

لوا، چی عروسک های تودرتو در دست(پاسخ های کودکان)سبد با انواع توت ها.

سونیا، چی عروسک های لانه سازی روی سر? (پاسخ های کودکان)تاج گل.

درست است، یک تاج گل.

به موها نگاه کن عروسک های تودرتو? (پاسخ های کودکان)

زرد مانند خورشید، آفتابی.

حالا ببینیم داخلش چیه؟

معلم شعری از S. Marshak را می خواند

عروسک اول ضخیم است

داخلش خالیه؟

به دو نیم تقسیم می شود ...

یکی دیگر در آن زندگی می کند.

عروسک در وسط

این عروسک را باز کن

سومی وجود خواهد داشت دومین.

نیمه را باز کنید

متراکم، زمین -

و آیا می توانید پیدا کنید

Chrysalis چهارم

یک شفیره شکم دارد

در اینجا خانواده ای از شفیره هایی که در یک ردیف قرار گرفته اند ایستاده اند.

اینجا کل خانواده است. در نظر بگیریم.

این یک عروسک است، کیست؟ بابا

بوگدان، ببین چه چیزی در دستانش است (پاسخ های کودکان)سبد.

با چی (پاسخ های کودکان)با قارچ

ماروسیا، این عروسک احتمالا مامان است؟ چه چیزی در دستانش گرفته است (پاسخ های کودکان)دسته گل توت.

لیزا، پسر در دستش چیست؟ (پاسخ های کودکان)قارچ.

احتمالاً با پدرش به جنگل رفته است. پس این پسر یاور است.

اینجا کوچولو ماتریوشکادختر، آنچه در دست است (پاسخ های کودکان)

تمام خانواده. آنها به جنگل رفتند و سبدی پر از قارچ و توت آوردند.

و حالا، صندلی هایمان را در جای خود، پشت میز می گذاریم.

و بیایید کمی استراحت کنیم.

دقیقه تربیت بدنی « ماتریوشکا» .

دستشان را بزن

دوستانه عروسک های تودرتو.

چکمه روی پا

پا زدن عروسک های تودرتو

خم شدن به چپ، راست

تعظیم به همه دوستان

دخترا شیطونن

عروسک های تودرتو نقاشی شده

بادام، بادام،

خنده دار عروسک های تودرتو.

ب- کمی استراحت کردیم و حالا در جای خود، سر سفره می نشینیم.

بچه ها ببین چی داری عروسک های تودرتو(پاسخ های کودکان)

آنها روشن نیستند، ظریف نیستند. بیایید آنها را رنگ کنیم.

بچه ها ببینید من چطوری این کارو میکنم...

برس را با سه انگشت می گیرم، داخل آب می اندازم، می شوم، روی لیوان می کشم. سپس آن را در رنگ فرو می کنم. با دست آزادم سر عروسک را می گیرم و با دست دیگرم سارافون را رنگ می کنم عروسک های تودرتو. در عین حال، وقتی شروع به نقاشی با رنگ دیگری می کنم، شستن قلم مو را فراموش نمی کنم. تا رنگ ها با هم قاطی نشوند. مثل این.

بچه ها، صورت ما عروسک های تودرتو رنگ نمی کنیم.

ببین من چقدر خوشگلم ماتریوشکا. حالا شما می توانید رنگ خود را عروسک های تودرتو. برای این شما رنگ و قلم مو دارید.

بیایید آنها را سارافون های روشن، رنگارنگ درست کنیم، سعی کنیم کثیف نشوند صورت ماتریوشکا.

معلم موسیقی آرام را روشن می کند، بین میزها راه می رود و به بچه ها کمک می کند تا قلم مو را به درستی گرفته و کار را کامل کنند.

بچه ها اجرا می کنند بخش عملی درس ها.

B. بچه ها، و در حال حاضر آنها نقاشی شده است عروسک های تودرتوآنها را روی میز کنار پنجره قرار دهید تا خشک شوند.

بچه ها بیا پیش من ببینیم چه چیز دیگری در سبد داریم؟

بچه ها، این ماتریوشکا - جشن، نامیده میشود "عید پاک"

از نزدیک نگاه کنید، در بشقاب او چیست؟ (پاسخ های کودکان)

احتمالاً هر کدام از شما یک تخم مرغ رنگ شده خورده اید؟ (پاسخ های کودکان)

در تعطیلات چه چیز دیگری خوردید؟ کولیچی یک کیک خوشمزه، یک کیک خوشمزه است. (پاسخ های کودکان)

بچه ها، نماد تعطیلات "عید پاک"یک تخم مرغ رنگ شده و کیک عید پاک است.

بچه ها امروز در مورد متفاوت صحبت کردیم عروسک های تودرتو. آنها چه هستند؟ (پاسخ های کودکان)

معلم بچه ها را به سمت جایگاه هدایت می کند، جایی که آنها پشت سر هم می ایستند عروسک ها و عروسک های تودرتو"تابستان"و "عید پاک"

ما نه تنها آنها را بررسی کرده ایم. اما آنها آن را نقاشی کردند.

آفرین. و حالا می توانیم استراحت کنیم.

انتشارات مرتبط:

هدف: شکل گیری ایده هایی در مورد فرهنگ و زندگی مردم روسیه در طول تاریخ عروسک مردمی، آشنایی با اسباب بازی عامیانه روسی.

چکیده درس تلفیقی "اسباب بازی عامیانه روسی-ماتریوشکا" (گروه سنی مختلف از 5 تا 7 سال)"اسباب بازی عامیانه روسی - ماتریوشکا" اهداف: - آشنایی کودکان با سنت های ملی و فرهنگی، از طریق تعمیق و گسترش.

خلاصه داستان OOD در گروه دوم سنین پایین "قافیه مهد کودک عامیانه روسی "Kurochka"هدف: آشنایی کودکان با قافیه مهد کودک عامیانه روسی "Kurochka"؛ یاد بگیرید که بین پرندگان و توله های آنها تمایز قائل شوید، صدای آنها را تقلید کنید. مواد: ماسک.

لوازم تزئینی "لباس هایی برای عروسک های تودرتو" گروه سنی: دومین جوان (3-4 سال) هدف: آموزش ساختن یک تصویر تزئینی به کودکان.

درس انتزاعی در مورد توسعه گفتار در گروه دوم خردسال: "داستان عامیانه روسی" بزها و گرگ "خلاصه درس موضوع: روسی داستان عامیانه"بچه ها و گرگ". وظایف: - آموزش لحن برای انتقال شخصیت های شخصیت ها در حین پخش.

طبق برنامه "از تولد تا مدرسه"، کودکان همچنان با فرهنگ و خلاقیت عامیانه آشنا می شوند: آهنگ ها، افسانه ها و اسباب بازی ها. مربی به کودکان توجه می کند تا ایده های خود را در مورد اسباب بازی های عامیانه گسترش دهد، واژگان کودکان را در مورد این موضوع گسترش داده و غنی می کند. به گفته GEF DO، موضوع اسباب بازی های محلی در همه قابل مشاهده است مناطق آموزشی. حاصل این هفته، نمایش افسانه «پف» و تزیین اسب گهواره ای با نقش های دیمکوو است. توصیف همراه با جزئیاتمکالمات، بازی های شناختی، تمرین های گفتاری و تنفسی، گزیده ای از بازی ها برای رشد هنری و زیبایی شناختی را در ضمیمه طرح خواهید یافت. هفته موضوعی"اسباب بازی های عامیانه".

توسعه اجتماعی و ارتباطی

معلم در مورد حرفه پرستاری به کودکان می گوید، بازی های نقش آفرینی را سازماندهی می کند، وضعیت مشکل "چه اتفاقی می افتد اگر ..." را با کودکان حل می کند، که به رشد اجتماعی و ارتباطی کودکان کمک می کند.

توسعه شناختی

معلم برای توسعه ادراک و توانایی طرح ریزی مطابق با مدل، وظایف مختلفی را با دکمه ها به کودکان ارائه می دهد، فعالیت های مستقل را با آهن ربا سازماندهی می کند. این به شما امکان می دهد مشکلات را حل کنید توسعه شناختیدرست مانند بازی های "وقتی اتفاق می افتد"، "موزاییک هندسی".

رشد گفتار

برای توسعه گفتاریک بزرگسال کودکان را برای اجرای افسانه "پف" آماده می کند که درباره اسباب بازی های عامیانه صحبت می کند ، آنها را تشویق می کند تا افکار خود را به درستی بیان کنند ، قسمت های مختلف گفتار را به درستی ترکیب کنند.

توسعه هنری و زیبایی شناختی

در زمینه توسعه هنری و زیبایی شناختی، برنامه ریزی شده است که ارائه "اسب گهواره ای" را تماشا کنید، اسباب بازی ها را نقاشی کنید، به آهنگ های محلی گوش دهید و بازی "در عمو یاکوف" را یاد بگیرید.

رشد فیزیکی

رشد فیزیکی ادامه دارد. کودکان قوانین بازی های آشنا را تقویت می کنند، کلمات را تکرار می کنند. معلم با کودکان در مورد فواید شیر و لبنیات صحبت می کند، سیستم تنفسی را توسعه می دهد.

قطعه تم هفته را بررسی کنید

دوشنبه
OO		توسعه شناختی	رشد گفتار		رشد فیزیکی
1 p.d.	S.r. بازی به انتخاب معلم هدف: ترویج تثبیت مهارت های بازی در s.r. بازی های "دکتر"، "خانواده"، "مهد کودک"، "آرایشگاه".	داستان معلم در مورد تعطیلات عامیانه. هدف: گسترش ایده ها در مورد فرهنگ جشن.	تمرین "کیسه جادویی" (اسباب بازی های محلی). هدف: غنی سازی واژگان کودکان با نام اسباب بازی های عامیانه.	مشاهده ارائه "اسباب بازی عامیانه - اسکیت." هدف: گسترش درک کودکان از اسباب بازی های قدیمی، فعال کردن فرهنگ لغت - یک صندلی چرخدار، یک صندلی گهواره ای.	مکالمه "آنچه به ما یک گاو می دهد." هدف: گسترش ایده های کودکان در مورد فواید محصولات لبنی.
راه رفتن	فیزمنتکا " اسب چوبی» ای. کووینا. هدف: ادامه آشنایی کودکان با فرهنگ عامیانه روسیه از طریق ادبیات.	تماشای پرندگان. هدف: ایجاد دانش در مورد عادات پرندگان.	داستان معلم در مورد اینکه اسباب بازی های عامیانه از چه ساخته شده است. هدف: غنی سازی واژگان کودکان.	معرفی اسباب بازی عامیانه "پتروشکا" به گوشه تئاتر در ایوان. هدف: در نظر گرفتن اسباب بازی جدید.	P.i. "نهر". هدف: معرفی بازی محلی. P.i. "مسیر پیچ خورده". هدف: ایجاد توانایی حرکت در یک ستون، تکرار حرکات رهبر.
OD
2 p.d.	تمرین "مهمانان به ما آمدند". هدف: آشنایی کودکان با روش های ابراز احوالپرسی (سلام، ظهر بخیر، تشریف بیاورید، دلم خیلی برات تنگ شده بود، بدون تو خسته کننده بود و ...).	بازی های دکمه ای "الگو را بچینید"، "تصویر را بگذارید"، "ردیف را ادامه دهید" و غیره. هدف: توسعه مهارت های حسی و حرکتی ظریف.	خواندن A. Alferov "مارس". هدف: بحث در مورد شعر	فعالیت الگوی سازنده "دروازه". هدف: ادامه آموزش به کودکان که چگونه در یک ساختمان مطابق با یک نمایش یا مدل همپوشانی ایجاد کنند.	Fizminutka برای چشم "خورشید و ابرها". هدف: تقویت عضلات چشم
سهشنبه
OO	توسعه اجتماعی و ارتباطی	توسعه شناختی	رشد گفتار	توسعه هنری و زیبایی شناختی	رشد فیزیکی
1 p.d.	گفتگو در مورد کار یک پرستار. هدف: ادامه آشنایی با حرفه ها، ایجاد احترام برای کار بزرگسالان.	بازی با بلوک های گینش "مسیر را مشخص کنید". هدف: توسعه تفکر منطقی	تمرین "فروشگاه". هدف: تمرین در استفاده از اسم در حالت مضارع.	بررسی تصویر A. Bak "پسر سوار بر اسب." هدف: ادامه آشنایی با اسباب بازی اسب گهواره ای.	تمرین "اشکالات". هدف: ایجاد توانایی حرکت روی چهار دست و پا.
راه رفتن	طراحی آلبوم "اسباب بازی عامیانه". هدف: آشنایی کودکان با فرهنگ عامیانه.	نظارت بر راهرو. هدف: گسترش ایده ها در مورد حمل و نقل.	سخنرانی های سخنرانی. هدف: توسعه شنوایی واج و توانایی تقلید.	دی. "زیورآلات را بچینید" هدف: ایجاد حس فرم، توانایی حرکت در ورق.	P.i. "چه کسی بیشتر پرتاب خواهد کرد." هدف: آموزش پرتاب به کودکان. P.i. "مسیر پیچ خورده". هدف: خوشحال کردن کودکان، ایجاد توانایی حرکت در یک ستون، تکرار حرکات رهبر.
OD

ارتباط:

چگونه یک کودک را مجذوب خود کنیم، اگر نه با یک اسباب بازی؟ بسیار روشن، اصلی، بر خلاف هر اسباب بازی دیگر در جهان. با آشنا کردن کودکان با اسباب بازی های عامیانه روسی، سنت ها، آداب و رسوم، ما به آموزش معنوی توجه می کنیم، شخصیتی خلاقانه شکل می دهیم، به افزایش سطح توانایی های شناختی کودکان کمک می کنیم، تخیل، ذائقه زیبایی شناختی، توانایی ترکیب الگوهای ترکیبی برای تزئین را ایجاد می کنیم. سارافون ماتریوشکا، برای ایجاد یک بازی، یک هدیه، صنایع دستی و به طور کلی هر محصول فعالیت خلاقانه. شما نمی توانید بدون دانستن ریشه ها، ریشه ها، سنت های باستانی خود که تا به امروز باقی مانده است، خود را فردی با فرهنگ و باهوش بدانید. آشنایی کودکان با فرهنگ عامیانه، هنر عامیانه وسیله ای برای شکل دادن به رشد معنویت آنهاست. به همین دلیل است که فرهنگ بومی مانند پدر و مادر باید به بخشی جدایی ناپذیر از روح کودک تبدیل شود، آغازی که شخصیت می آفریند.

وظایف:

آموزشی:

· آشنایی کودکان با سنت های ملی و فرهنگی، آشنایی آنها با اسباب بازی عامیانه روسی (matryoshka) به عنوان نماد هنر عامیانه روسیه. ایجاد علاقه به اسباب بازی های عامیانه؛

· برای ایجاد علاقه در کودکان، واکنش عاطفی، احساس شادی از ملاقات با یک عروسک تودرتو.

· پرورش میل به ایجاد و ایجاد بر اساس هنر عامیانه روسیه؛

· برانگیختن علاقه به تصویر، میل به کشیدن عروسک لانه، پرورش استقلال، دقت، علاقه و عشق به اسباب بازی های عامیانه.

آموزش ها:

· برای آشنایی کودکان با اسباب بازی عامیانه روسی - ماتریوشکا. یاد بگیرید که در شکل، رنگ، الگوی تمایز قائل شوید و عناصر فردی لباس ملی روسیه را برجسته کنید.

· یاد بگیرید که جزئیات برنامه را به دقت بچسبانید. برای ایجاد طعم زیبایی شناختی کودکان: توانایی دیدن، تحسین و تحسین زیبایی یک سوغات روسی.

در حال توسعه:

· توسعه ادراک خلاق، تخیل، حافظه، گفتار، توجه، مهارت های حرکتی خوب دست. مشاهده، درک بصری جامع از جهان اطراف؛ توانایی به پایان رساندن کار

· توسعه علاقه به برنامه های کاربردی، در آهنگسازی، در جهان اطراف.

تجهیزات: مجموعه ای از عروسک های تودرتو، روکش های آماده به شکل عروسک های تودرتو ساخته شده از مقوای رنگی، تخته های آماده گرد ساخته شده از کاغذ رنگی (تزیین عروسک های تودرتو)، چسب PVA، برس ها.

پیشرفت درس:

معلم وارد می شود، در دستان او یک عروسک تودرتو است:

من، ماتریوشکا - یک سوغات،

در چکمه های رنگ شده.

رعد و برق در سراسر جهان

عروسک تودرتو روسی!

استاد مرا حک کرد

از یک تکه توس

چقدر سرخ

گونه هایی مثل گل رز!

بچه ها اسم اسباب بازی ای که تو دستم هست چیه؟

(ماتریوشکا)

اسلاید شماره 1

آیا می دانید ماتریوشکا از کجا آمده است؟ سپس اجازه دهید به شما بگوییم که ماتریوشکا چگونه متولد شد.

این مربوط به خیلی وقت پیش است. به نوعی ایوانوشکا، همکار خوب، در امتداد سرزمین آزاد روسیه، در میان مزارع وسیع و از میان بیشه های توس قدم می زد. ناگهان ایوانوشکا دهکده ای را می بیند. او وارد روستا شد، لبه خانه ایستاده است، و دهقان در آنجا کنار پنجره نشسته است و می پیچد. ایوانوشکا از او پرسید چه اتفاقی افتاده است و دهقان به او گفت که دختر محبوبش بیمار شده است. او بیمار شد زیرا بدون اسباب بازی های خنده دار بی حوصله و غمگین بود. ایوان گفت: غصه نخور، مرد خوب، فکری به حال دختر می کنیم. آنها با پدرش به توافق رسیدند که به نمایشگاه بروند و برای دختر بیمار شیرینی بخرند و چیزی شاد و شاد بخرند. مدت زیادی در نمایشگاه قدم زدیم، بررسی کردیم و انتخاب کردیم. ناگهان آنها یک عروسک بامزه، خندان و زیبا را در یک عکس دیدند. عکس را خریدند و خوشحال به خانه آمدند. دختر یک عروسک دید - او بلافاصله خوشحال شد، برافروخته شد، زیباتر. او می خواست با او بازی کند، اما نتوانست - عروسک نقاشی شده بود. دخترک دوباره غمگین شد. سپس پدرش یک کنده چوبی برداشت و یک مجسمه عروسکی از آن حک کرد. من حکاکی کردم، با رنگ های روشن رنگ آمیزی کردم: لباسی شیک پوشیده بودم، همانطور که در تصویر است. عروسک خنده دار، خنده دار بود. دختر عروسکش را در آغوش گرفت و نام روسی ماتریونا را به او داد و از آنجایی که عروسک کوچک بود، همه او را ماتریوشکا صدا کردند. و دختر به سرعت شروع به بهبودی کرد و از آن زمان پدرش اسباب بازی های چوبی خنده دار را برای همه بچه ها تیز کرد و آنها را با گل و دسته گل نقاشی کرد.

اسلایدهای №2،3،4.

- اینگونه بود که بچه ها ماتریوشکا به دنیا آمدند.ماتریوشکا، اسباب بازی سنتی قدیمی، عامیانه. تصادفی نیست که به آن فولکلور می گویند، زیرا توسط دستان خوب مردم روسیه ساخته شده است.

بچه ها، ببینید چند ماتریوشکا اینجاست.

آنچه او است؟ (هوشمند، نقاشی شده، زیبا)

چرا او نقاشی شده است؟ (لباس تزئین شده با گل)

ماتریوشکا از چه چیزی ساخته شده است؟ (از چوب)

بچه ها، آیا می دانید عروسک ماتریوشکا با راز چیست؟ ماتریوشکا باز می شود. من نشان خواهم داد.

پنج عروسک چوبی
چاق و سرخ رنگ
در سارافون های چند رنگ
آنها روی میز ما زندگی می کنند
عروسک اول ضخیم است
اما داخلش خالیه
او می فهمد
در دو نیمه.
این عروسک رو باز کن
سومی در دومی وجود خواهد داشت.
یک نیمه را باز کنید
متراکم، زمین -
و آیا می توانید پیدا کنید
عروسک چهارم
آن را بیرون بیاورید و نگاه کنید
چه کسی در داخل پنهان شده است.
در پنجمین او پنهان شده است
عروسک چاق است.
اینجا آنها در یک ردیف هستند
خواهران عروسکی ایستاده اند.
بیایید دوباره شما را بشماریم: یک، دو، سه، چهار، پنج.

اسلاید №5،6

در قدیم عاشق رقصیدن بودند. بیایید همه با هم در "رقص گرد ماتریوشکین" بایستیم:

ما یک خانه خوب برای یک عروسک می سازیم - ماتریوشکا:

خیلی بلند، خیلی پهن!

ماتریوشکا وارد خانه شد، عروسک ما یک نوزاد است.

آنقدر شاد می رقصد که دستمالش را برایت تکان می دهد.

حالا عروسک تودرتو را در دستان خود بگیرید و دست دیگر را به قلب خود فشار دهید. آیا گرما را در قلب خود احساس می کنید؟

چرا فکر میکنی؟ (پاسخ های کودکان)

چون استادان اسباب بازی را با عشق ساخته اند، روح خود را در آن می گذارند. و مهربانی و عشق این اسباب بازی در دل ما جا گرفت!

اسلاید شماره 7

میخوای عشقتو به کی بدی؟ (پاسخ های کودکان)

سپس به سراغ میزها برویم و عروسک های تودرتومان را تزئین کنیم. و سپس به کسانی می دهیم که به ما اهمیت می دهند و ما آنها را بسیار دوست داریم.

در جلوی بچه ها شبح هایی از عروسک های تودرتو ساخته شده از مقوای رنگی (با صورت های آماده) و دایره های کاغذی چند رنگ دیده می شود.

از کودکان دعوت می شود: عروسک های تودرتو را تزئین کنند - لیوان های رنگی را به شکل هر الگوی روی آنها بچسبانند.

کارهای تمام شده روی تابلوها نمایش داده می شود.

ببینید چقدر عروسک های تودرتو روشن، زیبا و متفاوت داریم.

عروسک ماتریوشکا مادری دلسوز، مهربان و قابل اعتماد است که کوچک و ضعیف را متحد می کند، گرد هم می آورد و از آنها محافظت می کند. چنین اسباب بازی فقط در روسیه ما و فقط توسط استادان روسی ساخته می شود. و اسباب بازی روسی روح را برای همه افراد خوب روی زمین خوشحال می کند و گرم می کند. وقتی مهمانان خارجی به روسیه می آیند، همیشه اسباب بازی های مردمی روسی ما را به عنوان یادگاری به خانه می آورند.

و حالا عروسک‌های تودرتو دل کسانی را که به آنها هدیه می‌دهی گرم می‌کند.

ایرینا لاوریشینا
پروژه "اسباب بازی عامیانه" (گروه دوم خردسال)

پروژه

« اسباب بازی مردمی»

گروه دوم خردسالان

تکمیل شد:

لاوریشینا I. G.

بریانسک 2015

پروژه« اسباب بازی مردمی» .

"ما اطمینان داریم که اسباب بازی مردمی است، با مطالعه دقیق، منبعی تمام نشدنی از تربیت حکیمانه و خلاقانه است.

ای. فلرینا.

یادداشت توضیحی:

اسباب بازیبخشی از فرهنگ است مردم. مدتها پیش همراه با جامعه بشری بوجود آمد. مردم همیشه به زیبایی و سرگرمی اهمیت می دادند اسباب بازی هاطراحی شده برای بازی کودک بنابراین، استادان سازندگان اسباب بازی تمام تخیل خود را در تصویر اسباب بازی قرار می دهند، تخیل و نبوغ. علاقه داشتن به اسباب بازیدر کودکان سن پیش دبستانیپایدار.

اسباب بازی مردمیدر آموزش همه جانبه از اهمیت بالایی برخوردار است فرد توسعه یافته. اسباب بازی مردمی اصل است، جالب هست. داستان اسباب بازی های عامیانهاز دوران باستان شروع می شود با خلاقیت همراه است. مردم، با هنر عامیانه، با فولکلور. اسباب بازی- یکی از کهن ترین اشکال خلاقیت، در طول قرن ها همراه با کل تغییر کرده است فرهنگ عامیانهبا جذب آن ویژگی های ملیو اصالت

نوعی از پروژه: شناختی و خلاق.

جدول زمانی پیاده سازی پروژه: کوتاه مدت (2 هفته).

اعضا پروژه: فرزندان گروه دوم خردسالانمعلمان، والدین دانش آموزان

مسئله: روس ها کافی نیست اسباب بازی های عامیانه در یک گروههنگام آشنایی کودکان با زبان روسی هنر عامیانه، عدم آگاهی در مورد خواص، کیفیت و هدف عملکردی اسباب بازی ها.

سوالات به کودکان در مورد پیشنهاد پروژه:

این چیه؟ (ماتریوشکا)

آیا می خواهید بدانید که در قدیم چه بوده است؟ اسباب بازی ها? (آره)

از چه چیزی ساخته شده اند؟ چگونه بازی می کردند؟ (آره)

ارتباط: پروژهبه آشنایی کودکان با ریشه زبان روسی کمک می کند فرهنگ عامیانه، ایجاد علاقه اسباب بازی های قدیمی(عروسک ها، اسباب بازی های چوبی، Dymkovskiy و Filimonovskiy اسباب بازی ها). پروژهبا هدف آموزش والدین، مشارکت دادن آنها در فرآیند آموزشی و ارتقای نقش خانواده در جامعه مدرن است.

هدف پروژه: معرفی کودکان به اسباب بازی های عامیانه و موادکه از آن ساخته شده اند؛ جذب کودکان برای بازی با آنها؛ تعامل بین فرزندان، والدین، معلمان؛ خودسازی همه شرکت کنندگان در روند آموزشی بر اساس معرفی کودکان به زبان روسی هنر عامیانه.

وظایف پروژه:

وظایف برای کودکان:

کودکان را معرفی کنید اسباب بازی های محلی خانگی;

کمک به توسعه ارتباطات گفتاری، غنی سازی و گسترش فرهنگ لغت؛

توسعه توانایی های بازی، شناختی، حسی با در نظر گرفتن فردی و ویژگی های سنیکودک؛

ایجاد نگرش عاطفی - زیبایی شناختی و دقیق در کودک اسباب بازی ها، علاقه به تاریخ هنر عامیانهاحترام به کارگران

ایجاد توانایی دیدن زیبایی در زندگی و انتقال آن در آثار خلاقانه خود.

وظایف برای والدین:

ایجاد شرایط برای مشارکت والدین در فرآیند آموزشی؛

تشویق والدین به فعالیت های خلاقانه مشترک با کودکان؛

ایجاد علاقه به تولید اسباب بازی های DIY.

وظایف برای معلم:

توسعه شایستگی اجتماعی و حرفه ای و پتانسیل شخصی؛

محیط توسعه موضوع را دوباره پر کنید اسباب بازی های دست ساز، بازی های آموزشی و رومیزی، کتابخانه ای از کتاب های A. Barto « اسباب بازی» و آلبوم « اسباب بازی های عامیانه» .

نتیجه پیش بینی شده:

در فرآیند تعامل معلم - فرزندان - والدین در اجرا پروژه

فرزندان:

نشان دادن علاقه به اسباب بازی عامیانه, مردم- هنرهای کاربردی، صنایع دستی؛

آنها تکه ای از روح خود را در ساخت و ساز می گذارند اسباب بازی های DIY;

تسلط بر عناصر نقاشی؛

آنها در مورد خواص، کیفیت و هدف عملکردی دانش کسب می کنند اسباب بازی ها;

مهربانی، مراقبت، احترام را نشان دهید اسباب بازی ها;

فعالیت گفتاری کودکان افزایش می یابد انواع متفاوتفعالیت ها؛

بچه ها به زبان روسی آشنایی دارند مردمهنر کاربردی، اسباب بازی عامیانه.

والدین:

تکنیک های تولید را یاد بگیرید اسباب بازی های عامیانه;

درگیر در فعالیت های شناختی و خلاقانه مشترک با کودکان، پیوندهای خانوادگی تقویت می شود.

غنی سازی تجربه والدین با روش های تعامل و همکاری با کودک در خانواده.

مشارکت فعال در زندگی مهد کودکو گروه ها;

توسعه توانایی های خلاق؛

افزایش شایستگی والدین در انتخاب اسباب بازی ها(ترجیح اسباب بازی های عامیانه) .

طرح پیاده سازی پروژه:

مرحله اول مقدماتی است:

تعریف موضوع توسط معلم، اهداف و مقاصد، محتوا پروژه، پیش بینی نتیجه؛

مطالعه ادبیات روش شناختی؛

ایجاد یک محیط در حال توسعه موضوع؛

انتخاب داستان;

انتخاب تصاویر در مورد موضوع، آلبوم ها؛

گزیده ای از بازی های چاپ شده روی تخته، بازی های آموزشی، اسباب بازی های عامیانه;

تهیه مواد برای خلاقیت هنری؛

بحث با والدین پروژه، یافتن امکانات، وسایل لازم برای اجرا پروژه.

مرحله دوم اجرای پروژه است

کار با والدین:

توصیه ای برای والدین "وینتیج اسباب بازی های اجداد ما» , "داستان اسباب بازی های عامیانه» ;

یادآوری برای والدین "چه بازی هایی می توانید با ماتریوشکا بازی کنید";

بازی های مشترک والدین و فرزندان با اسباب بازی ها;

ساخت اسباب بازی ها- خانگی برای نمایشگاه « اسباب بازی مردمی» همراه با بچه ها

با کودکان کار کنید:

بررسی نقاشی، تصویرسازی با تصویر اسباب بازی های عامیانه(عروسک های تودرتو، چوبی اسباب بازی های سرگرم کننده، دیمکوو و فیلیمونوف اسباب بازی ها);

گفتگوها در مورد اسباب بازی عامیانه، مشاهده اسباب بازی های عامیانهاز مواد مختلف؛

خواندن داستان توسط A. Barto « اسباب بازی» , "خرس", "توپ", "اسب",

یادگیری زبان روسی ترانه ها و آهنگ های محلی;

حل معماهایی در مورد اسباب بازی ها;

مقایسه دو اسباب بازی یا عکس;

گفتگو در مورد اسباب بازی ها"دوست داشتنی من اسباب بازی» , چطور باهاش ​​بازی کنیم اسباب بازی ها» , "من اسباب بازی ها» ,

گوش دادن به موسیقی از "آلبوم کودکانه"پی چایکوفسکی، "اوه، بله، ما عروسک های لانه سازیم" sl. پتروا، موسیقی. ز. لوینا;

بازی های موقعیتی "عروسک های ما", "در فروشگاه اسباب بازی ها» , "شهرک اسباب بازی ها» ، "AT گروه یک اسباب بازی جدید آورد، همه می خواهند آن را بازی کنند.

آموزشی و رومیزی بازی ها: "ماتریوشکا را جمع کن", "یک هرم زیبا جمع کن", "کدام اسباب بازی ها از بین رفته اند» , "کیف فوق العاده", "خانه ماتریوشکا"، برش تصاویر "الگوهای روسی";

موقعیت های بازی برای طراحی "خانه ماتریوشکا".

طرح - نقش آفرینی بازی ها: "نمره اسباب بازی ها» , "مهد کودک";

بازی با اسباب بازی ها;

آموزش کشیدن الگوهای ساده به کودکان

صفحات رنگ آمیزی "دوست دختر ماتریوشکا", "اسب"، «خروس;

خلاقیت هنری: مجسمه سازی "درمان برای ماتریوشکا"، نقاشی "تزیین اسب", فیلیمونوسکیه اسباب بازی ها» , "پیش بند ماتریوشکا"، کاربرد « لباس شیکخانم ها".

مرحله سوم مرحله نهایی است:

نمایشگاه آثار کودکان؛

ساخت کتاب خانگی "پیش بند ماتریوشکا";

رویداد پایانی "روسی اسباب بازی عامیانه» ;

نمایشگاه آثار خلاقانه مشترک کودکان و والدین « اسباب بازی مردمی» .