Mga laro para sa mga bata 4 na buwan sa bahay. Ika-apat na buwan - mga larong pang-edukasyon para sa sanggol. Peepers: pagsubaybay sa mata

Ang isang sanggol mula 3 hanggang 4 na buwan ay aktibong umuunlad sa emosyonal at sosyal: nagbibigay siya ng boses kapag siya ay tinitingnan o tinutugunan. Kasabay nito, ang sanggol ay nagpoprotesta na kapag nawala ang tingin niya sa isang may sapat na gulang (ina o iba pang makabuluhang nasa hustong gulang) o kapag ang makabuluhang nasa hustong gulang ay malapit nang umalis.

Sa panahon ng wakefulness, ang sanggol ay madaling magkaroon ng isang revitalization complex, sinusuri ng bata ang mga laruan, kinukuha ang mga ito, sinusundan ang kapaligiran - ang estado na ito ay maaaring tumagal ng higit sa tatlong minuto. Sa paglalakad o sa isang party, ang sanggol ay naghahanap ng isa pang bata, sinusuri, inaabot siya, sinusuri ang kanyang mukha, sinusubukang hawakan.

Ang ikaapat na buwan ay yugto ng paghahanda pag-unlad ng aktibong pagsasalita: humuhuni siya o 1-3 minuto pagkatapos makipag-usap sa kanya ang isang may sapat na gulang.

Sa ika-apat na buwan ng buhay, sinasadya na ng bata ang kanyang mga kamay sa kung ano ang pumukaw sa kanyang interes. Ang pagkuha ng isang laruan na may panulat, ginagawa ito ng sanggol sa kanyang buong palad na may bukas na mga daliri, iyon ay, ginagawa niya ang tinatawag na "paghawak ng unggoy", paghawak "sa isang dakot".

Bilang karagdagan, nagsisimula siyang aktibong kumapit sa lahat ng bagay na maaari niyang makuha gamit ang kanyang mga daliri: ang kanyang mga damit, buhok, mukha (tulad ng nararapat sa isang unggoy!).

Ang mga reaksyon ng visual orienting ay ipinakita sa katotohanan na kinikilala ng sanggol ang kanyang ina o isang mahal sa buhay (nagagalak); Inaasahan ang isang pamilyar na tao, nakangiting masaya. Kapag ito ay muling lumitaw, ito ay nabubuhay, tumitingin nang mabuti, kung minsan ay umuungol at nag-uunat. Hindi nasisiyahan kapag lumayo ang isang may sapat na gulang, at hindi agad tumingin sa isang estranghero; tinitingnan siya nang mahinahon, nalilito.

Mas gusto malalaking laruan; sinusuri, dinadamdam at kinukuha ang mga laruang nakasabit sa itaas ng dibdib; tumitingin sa laruan, humihigop ng mga kamay, dinadamdam, sinusuri, hinawakan, hinahawakan, tinutulak, sinusundan ito ng kanyang mga mata, atbp. (3 minuto o higit pa);

Kumukurap kapag mabilis na lumalapit ang mga laruan.

Mga laro at pagsasanay sa masahe at paksa para sa mga bata 4 na buwan

1. "Mga Pancake"

Patakbuhin ang iyong daliri sa bukas na palad ng bata, nagsasagawa ng mga pabilog na paggalaw at nagsasabing:

Minasa ng mahal na lola ang kuwarta.
Minasa niya ang kuwarta at sinabi:
“Kakain ng pancake si Lola!

Pagkatapos sabihin ang huling dalawang linya, kuskusin ang tip
Bawat daliri ng sanggol.
Pagkatapos ay masahin ang bawat daliri nang hiwalay:
Ang mabuting lola ay nagbuhos ng mantikilya,
Nagbuhos siya ng langis at sinabi:
“Handa na ang pancake ng lola mo!
Halina't bumisita, dalhin ang iyong mga kaibigan!"

Pagkatapos sabihin ang huling dalawang linya, kuskusin ang bawat daliri ng sanggol sa dulo.

2. "Ahas"

Mga bagay: mga daliri ng sanggol.

Mga laruan: maikling satin ribbon.

Ang larong ito ay makakatulong sa sanggol na panatilihing nakabuka ang palad nang mas matagal at ituwid ang mga daliri. I-stroke ang kanyang panulat, bawat daliri nang hiwalay, at pagkatapos ay ipasa ang laso sa pagitan ng dalawang daliri, halimbawa, sa pagitan ng maliit na daliri at singsing na daliri. Sabihin:

Humiga ang ahas sa damuhan...
Pagkatapos ay hilahin ang laso patungo sa iyo upang ito ay dumulas sa pagitan ng iyong mga daliri, at ibulalas nang may kagalakan at sorpresa:
isa dalawa tatlo! Siya ay nawala!

3. "Dalawang ahas"

Mga bagay: mga daliri ng sanggol.

Mga Laruan: maikling satin ribbon at bilog na makinis na string.

Ngayon ay magkakaroon ng dalawang "ahas". Salitan sila sa pagbalot sa mga daliri ng sanggol. Una - ang karaniwang ahas- "ribbon". Sa pagkakataong ito, susubukan niyang ibalot ang kanyang sarili sa tatlong daliri ng bata at mabilis na dumulas sa pagitan ng mga ito. Pagkatapos ay babalutin ng ilang daliri ang isang bilog na kurdon, na kung saan ay mabilis at maingat mong iuunat sa pagitan nila:
Nagtago ang mga ahas sa damuhan
Hindi isa, kundi dalawa.
Sunod-sunod na gumapang At naglaho: isa-dalawa-tatlo!

4. "Bibisita ang mga panulat!"

Mga bagay: mga kamay at mukha ng sanggol.

Ang parehong panulat ay maaari ding maging mga bisita. Ang bata ay talagang gustong pakiramdam ang kanyang mukha, habang ang mga kamao ay nakabuka nang maayos. Para mas tumagal ang isang masayang laro, gumamit ng nursery rhyme:

Nagtakbuhan ang mga kamay para bisitahin
Nagsalubong ang mga hawakan ng pisngi!
Pumalakpak at pumalakpak, pumalakpak at pumalakpak.
Namula ang pisngi ng panulat!
Sa bukas na palad ng dalawang kamay, dahan-dahang tapikin ang mga pisngi ng sanggol. Sa parehong paraan, tapik ang mga kamay sa mga tainga, kilay, mata, noo at ilong.

5. Chanterelle

Mga bagay: mga daliri ng sanggol.

Mga laruan: hen, cockerel o sisiw.

Sa larong ito, muling manghuli ng ibon ang fox, ngunit gagawin ito sa ibang paraan. Samantala, ang sanggol sa papel na ginagampanan ng isang soro sa iyong tulong ay naghahanda upang kunin ang isang ibon, siya ay mahinahon na nakatayo sa harap niya sa layo ng kanyang nakalahad na kamay.

Tinutukan ng ibon ang mga butil
At hindi ko nakita ang fox.
Knock knock, knock knock.
Kapag inabot ng sanggol ang laruan, hawakan ang kanyang mga braso gamit ang iyong mga kamay at takpan ang laruan gamit ang kanyang mga palad mula sa itaas hanggang sa ibaba:
At ang soro ay hindi humikab,
Mabilis na nahuli ang ibon!
Tinatakpan ng mga paa sa itaas
At dinala niya ito.

Pagkatapos nito, tulungan ang sanggol na hawakan ang laruan gamit ang kanyang mga daliri at hilahin ito patungo sa iyo. Ang iyong maliit na "chanterelle" ay maaari na ngayong subukan upang takpan ang hindi nag-iingat na ibon sa itaas gamit ang kanyang mga palad at hilahin ito hangga't gusto niya.

Mga pagsasanay sa diagnostic para sa mga sanggol

Ang mga diagnostic na pagsasanay para sa mga sanggol 4 na buwan ay nagpapasigla sa pagkakasunud-sunod ng visual na pag-unlad, ang pagkakasunud-sunod sa pagbuo ng mga representasyon, imitasyon ng mga tunog at kilos, ang pagbuo ng ideya ng paglahok sa pagpapatakbo, ang pangkalahatan ng mga epektibong aksyon.

Pag-unlad ng mga bata 4 na buwan

Nabubuo ang mga reaksyong nakatuon sa pandinig:

• ibinaling ang kanyang ulo patungo sa hindi nakikitang pinagmumulan ng tunog at hinanap ito ng kanyang mga mata: nakikinig ng 2~3 s at malinaw na ibinaling ang kanyang ulo sa direksyon ng tunog, naghahanap at mabilis na nakahanap ng mga kalansing o papel gamit ang kanyang mga mata, tinitingnan ito para sa 10 s;
• nanginginig ang kalansing sa kanyang kamay, huminto at muling inalog ito;
• itinatampok ang iyong paboritong musika;
• iba ang reaksyon sa kalmado at sayaw na melodies: mahinahon na nakikinig sa isang lullaby, tinitingnan ang mang-aawit. Siya ay muling nabuhay sa mga tunog ng isang mananayaw, masayang tumitingin sa isang may sapat na gulang, lumilitaw ang isang kumplikadong muling pagbabangon. Pagkatapos ng pag-awit, ang muling pagbabangon ay nagpapatuloy sa loob ng 5-10 s. Sa mga tunog ng isang oyayi, ito ay nagiging kalmado muli.

Mga Kakayahan at Kakayahan sa Proseso:

• habang nagpapakain, hawak ng kanyang mga kamay ang dibdib o bote ng ina;
• sa paningin ng dibdib o bote ng ina, inaabot ang kanyang mga kamay at hinawakan, sa panahon ng pagpapakain - mga kamay sa bote.

Mayroong pag-unlad ng pag-iisip: ang sanggol ay patuloy na nagsisikap na makakuha ng isang bagay.

Ang nangungunang aktibidad sa pagkabata ay emosyonal na komunikasyon. Samakatuwid, ang lahat ng mga aktibidad at laro kasama ang bata ay dapat na nakatuon lalo na sa pagpapatupad ng aktibidad na ito - emosyonal na komunikasyon sa mga mahal sa buhay, at hindi sa maagang pag-aaral ng encyclopedic na kaalaman, wika, pagbabasa, atbp.

Mahalagang tandaan na ang isang sanggol mula sa kapanganakan hanggang sa isang taon ay dumaan sa isang sensorimotor na yugto ng pag-unlad, sa bagay na ito, dapat bigyang pansin ang pag-unlad ng mga pandama (pangitain, pandinig, pagpindot, balanse, atbp.) at pagpapasigla ng ang pag-unlad ng motor sphere.

Ang ika-apat na buwan ay ang oras para sa pagbuo ng pangunahing kasanayan sa motor - nakasandal sa mga kamay sa posisyong nakahiga. Samakatuwid, sa lahat ng oras ng pagpupuyat, ang isang sanggol sa edad na ito ay dapat gumugol ng hindi nakahiga sa kanyang likod, ngunit sa kanyang tiyan, na nagpapalakas sa mga kalamnan ng itaas na sinturon ng balikat at likod, na kinakailangan para sa pag-crawl sa hinaharap.

Ang iyong sanggol ay 4 na buwang gulang. Naging iba siya hindi lamang sa panlabas, kundi pati na rin sa pag-uugali. Hindi na ito ang walang magawang sanggol na dinala mo mula sa ospital. Marami siyang alam at araw-araw ay kumikilos siya nang mas makabuluhan at may kumpiyansa. Ito ay pinaniniwalaan na sa edad na ito, ang pagbagay sa mga kondisyon sa kapaligiran ay nakumpleto at ang lahat ng mga sistema ng katawan ay nagbabago.

Pangkalahatang pag-unlad ng pisyolohikal

Sa edad na ito, ang sanggol ay nakakuha ng isa pang 750 g, ang dami ng dibdib ay tumaas ng 2.5 cm, at ang ulo - ng 1 cm, Ngayon ang mga bata ay tumitimbang ng 6-7 kg (plus o minus 1 kg), at ang rate ng paglago ay 60-63 cm (plus minus 3 cm).

Sa panahong ito ng buhay, ang mga kuko at buhok ay nagsisimulang tumubo nang mabilis sa mga sanggol. Kinakailangan na putulin ang mga tinutubuan na mga kuko sa oras, dahil ang bata ay hindi pa rin alam kung paano kontrolin ang mga hawakan at maaaring makamot nang husto.

Ang pisikal na aktibidad ng mga sanggol ay tumataas at ang mga panahon ng pagtulog sa araw ay bumababa. Ngayon ay tumatagal ng 14-15 oras sa isang araw upang matulog, at ang puyat na panahon sa pagitan ng pagtulog at pagpapakain ay 2 oras.

Karamihan sa mga sanggol ay madalas pa ring nagpapakain gatas ng ina, at ngayon ang lahat ng mga pediatrician sa mundo ay sumasang-ayon na ito ang pinakamahusay na pagkain para sa isang sanggol. Ngunit kung nangyari na hindi mo mapapasuso ang iyong sanggol, kung gayon walang dapat ipag-alala. Ang pangunahing bagay ay ang pumili ng tamang timpla at mga pantulong na pagkain, na tumutukoy lamang sa mga kilalang tatak.

Mga kasanayan at kakayahan

Marami ring bagong bagay sa paglaki ng bata sa ikaapat na buwan. Ginagawa niya ang mga unang pagtatangka na gumulong mula sa kanyang likod hanggang sa kanyang tiyan. Ipakita sa sanggol ang isang maliwanag na laruan, hayaan siyang maging interesado dito. Ngunit huwag ibigay sa kanya sa kanyang mga kamay, ngunit ilagay ito sa tabi niya. Aabutin ng bata ang laruan, ungol. Makakatulong ito sa kanya na matutong lumiko sa kanyang tabi, at mamaya sa kanyang tiyan. Sa pagtatapos ng ika-apat na buwan, ang mga sanggol ay maaari nang itaas ang kanilang itaas na katawan sa "sa tiyan" na posisyon, habang kumpiyansa nilang hinahawakan ang kanilang ulo at iikot ito sa iba't ibang direksyon. Ang mga bata ay maaaring gumapang pasulong nang kaunti, na iniunat ang kanilang katawan sa kanilang mga bisig.

Sinusubukan na ng 4 na buwang gulang na sanggol na gumulong sa kanyang tiyan, naghahanda para sa pag-upo at aktibong pag-crawl

Sa edad na ito, ang bata ay naghahanda para sa sitting stage. Maaari siyang hilahin sa pamamagitan ng mga hawakan, hinawakan ang mga daliri ng isang may sapat na gulang. Mayroong tinatawag na pagpapangkat ng bata: hinihila pataas ang kanyang ulo at katawan at malayang hawak sa posisyong ito.

Sa ika-apat na buwan, ang mga galaw ng mga sanggol ay nagiging mas tumpak at kumpiyansa. Binubuo nila ang coordinating function na "mata-kamay-bibig". Lahat ng nahuli ng sanggol sa panulat, kukunin niya at hihilahin sa kanyang bibig. Inilagay din niya ang kanyang mga kamay sa kanyang bibig.

Sa edad na ito, nagsisimula ang bata na makilala ang mga kulay at hugis ng mga bagay, kaya inirerekomenda na bigyan ang mga laruan ng sanggol sa iba't ibang paraan. iba't ibang Kulay at mga anyo. Bilang karagdagan, ang maliit na bata ay may mga paboritong laruan at ang mga kung saan siya ay nag-aatubili na nilalaro.

Mga tampok ng nervous system

Sa isang apat na buwang gulang na sanggol, ang mga unconditioned reflexes ay nawawala, at ang mga nakakondisyon sa halip ay nabuo. Halimbawa, isang grasping reflex: dati, agad na hinawakan ng sanggol ang bagay, at ngayon ay tinitingnan niya ito, at pagkatapos ay inaabot ito.

Ang search reflex ay ipinahayag sa mga pandamdam na sensasyon, at ngayon ay nakikita na rin ito. Halimbawa, nakakakita ng bote, ibinuka ng sanggol ang kanyang bibig. Naghahanda siya para sa pagkilos ng pagsuso.

Pag-unlad ng psycho-emosyonal

Magsagawa ng isang simpleng sikolohikal na eksperimento: tumayo sa tabi ng sanggol, nakangiti sa kanya. At ngitian ka niya pabalik. Kung tumalikod ka, susubukan ka ng sanggol na tugunan ang mga nakakaakit na tunog. Kung ang isang bata sa 4 na buwan ay hindi gumanti sa ganitong paraan, ito ay isang senyas - hindi siya nagpapakita ng inisyatiba sa komunikasyon. Ito ay kinakailangan upang isipin ang tungkol dito. Ang komunikasyon at pagmamahal ay mahalaga kapansin-pansing tampok sikolohikal na pag-unlad sanggol sa 4 na buwang gulang.

Sa panahong ito, ang mga bata ay talagang nangangailangan ng komunikasyon sa kanilang minamahal na ina at ama. Kapag nakita niya ang mga ito, nagsisimula siyang aktibong kumilos, sa gayon ay ipinahayag ang kanyang kagalakan.

Sa panahong ito, ang mga bata ay nagpapakita ng isa pang tampok na psycho-emosyonal - isang kumplikadong muling pagbabangon. Kapag ang isang ina o ama ay lumitaw sa larangan ng paningin ng bata, ang kanyang mga braso at binti ay nagsisimulang kumilos nang aktibo, maaari siyang humirit, magdaldal ng isang bagay at ngumiti.

Ang mga sanggol sa ika-apat na buwan ng buhay ay lubhang maingat sa mga estranghero. At maging sa mga kamag-anak na bihira nilang makita. Maaaring umiyak ang sanggol kung lalapitan siya ng isang estranghero. Sa edad na ito, ang mga sanggol ay hindi pa nakikilala ang imahe ng isang may sapat na gulang kung siya ay nagbago ng kaunti: kung ang ina ay nagsusuot, halimbawa, mga baso, ang sanggol ay hindi makikilala sa kanya. Ang ganitong metamorphosis ay maaari ring matakot sa kanya.

Ang visual at auditory perception ng bata ay masinsinang umuunlad. Sa ika-4 na buwan ng buhay, ang sanggol ay hindi lamang nakakakita, nagagawa niyang sundan ng kanyang mga mata ang isang gumagalaw na bagay o isang bagay na hindi hihigit sa ilang metro. At kung ang bagay ay tinanggal mula sa larangan ng pagtingin, pagkatapos ay malilimutan kaagad ito ng maliit at maaalala kung ito ay muling ipinakita sa kanya. Iba't ibang mga laro ang binuo sa tampok na ito ng mga bata sa edad na ito.

Ang mga sanggol sa yugtong ito ng pag-unlad ay gumagawa ng kanilang mga unang pagtatangka na "magsalita". Siyempre, "nagsasalita" pa rin sila sa kanilang wika ng sanggol (lakad, babble), ngunit naiintindihan na sila ng mga nanay at tatay.

Ang mga bata ay ngumiti, tumawa ng malakas, humihiyaw. Sa sandaling ito, kinakailangan upang suportahan ang iyong sanggol sa kanyang pagnanais na makipag-usap, makipag-usap nang higit pa sa kanya, at hikayatin ang kanyang aktibidad sa pagsasalita.

Pangalanan ang mga bagay nang malakas, magkomento sa iyong mga aksyon (kahit na magpalit ka lang ng lampin), kumanta sa kanya, magbasa ng nursery rhymes, maglaro. Maaari mong ulitin ang mga tunog na ginawa niya pagkatapos ng sanggol, sa gayon ay nagtuturo sa kanya ng mga unang pangunahing kaalaman sa pag-uusap. Hindi nauunawaan ang kahulugan ng mga parirala at salita, pakikinggan ng sanggol ang tono at emosyonal na mga kulay ng boses. Ang lahat ng ito ay nagpapasigla sa sanggol na magsimulang magsalita at magbasa nang mas mabilis.

Mga aspeto ng nutrisyon

Juices: magbigay o hindi magbigay?

Tiyak na may mga lola sa iyong pamilya na naaalala kung paano, sa kanilang kabataan, ang mga bata ay binigyan ng juice sa edad na 2 buwan. Sa katunayan, ito ay. Ang henerasyong iyon ay talagang gustong pakainin ang mga bata nang mas kasiya-siya, upang bigyan sila ng mas maraming bitamina.

Mula sa 4 na buwan maaari kang magsimula ng mga pantulong na pagkain. Bilang isang tuntunin, ito ay sinigang o gulay. Ang mga prutas at juice ay ibinibigay sa bata mamaya

Ngayon, ang taktika na ito ay inabandona, dahil naging malinaw na walang sapat na bitamina sa dami ng juice na inaalok sa mga sanggol. At bukod pa, ang katas ay nakakairita sa mga dingding ng mga bituka ng bata. Dahil dito, hindi lang niya na-absorb ang mga bitamina na ito, hindi rin niya ina-absorb ang dapat niyang tanggapin kasama ng ibang pagkain. Ito ay kinumpirma ng Pambansang programa para sa pag-optimize ng pagpapakain ng mga bata sa unang taon ng buhay sa Russian Federation - isang dokumento na nilagdaan ng dalawang akademiko. Sinasabi rin nito na hanggang 4 na buwan ang bata ay dapat tumanggap lamang ng gatas ng ina (o inangkop na formula ng gatas), at hindi kinakailangang pakainin siya ng kahit ano.

Sa pangkalahatan, ang isang 4 na buwang gulang na sanggol ay dapat tumanggap ng 1 litro ng pagkain bawat araw.

Pang-akit

Sinigang

Sa 4 na buwan, maaari mong simulan ang pagpapakilala ng mga unang pantulong na pagkain. Tradisyonal sa ating bansa ito ay sinigang. Inirerekomenda din ang lugaw ng Union of Pediatricians ng Russia. Ang lugaw ay dapat na gluten-free (bigas, mais, bakwit). Kinakailangan na pumili ng isang lugaw at ihandog ito sa sanggol sa una sa isang napakaliit na halaga, unti-unting pagtaas ng bahagi. Karaniwan nagsisimula silang magbigay ng 1 kutsarita ng tapos na produkto at dalhin ang halaga sa 100 gramo.

Karamihan sa mga pediatrician ay hindi nagrerekomenda ng pagluluto ng mga cereal sa kanilang sarili, mas mahusay na bumili ng mga yari na natunaw ng tubig o gatas ng ina (halo). Ang katotohanan ay ang mga pang-industriyang cereal ay mas mahusay na lupa at durog, sila ay pinayaman ng mga bitamina at microelement na kailangan ng mga bata.

Kung nagluluto ka ng lugaw sa iyong sarili, kung gayon hindi mo ito magagawa sa buong gatas, na ipinakilala sa ibang pagkakataon. Dapat mong gilingin ang cereal sa isang gilingan ng kape at lutuin ito sa sabaw ng gulay. Kung kinakailangan, kuskusin ang sinigang sa pamamagitan ng isang salaan.

Mas mainam na magbigay ng lugaw sa umaga - bumubuo kami ng almusal, ngunit maaari mo ring sa gabi.

katas ng gulay

Mga 2 linggo ang ibinibigay para sa isang uri ng mga pantulong na pagkain, pagkatapos nito ay maaari kang magsimulang magpakilala ng iba pa. Halimbawa, gulay katas. Sa katunayan, ang mga pantulong na pagkain ay hindi palaging nagsisimula sa sinigang - maaari kang magsimula sa katas ng gulay, lalo na kung ang bata ay sobra sa timbang, constipated o may posibilidad na mag-diathesis.

Ang pinakamahusay na mga gulay para sa unang pagpapakain ay zucchini, kuliplor, brokuli. Pagkaing gulay karaniwang ipinakilala sa araw, dahil sa tulong nito ay nabuo ang tanghalian. Simulan ang pagbibigay sa iyong sanggol ng mga gulay na may 1 kutsarita at dalhin ang mga ito hanggang 100-150 g sa loob ng 2 linggo.

Kaya, mas malapit sa 4.5-5 na buwan, ang iyong sanggol ay nag-aalmusal at naghahapunan na na may sinigang (100 g), at gulay na katas (100-150 g) para sa tanghalian. Supplementation - formula o gatas ng ina.

mga espesyal na tagubilin

1. Magsimula lamang ng mga pantulong na pagkain kung ang sanggol ay ganap na malusog at nasa mabuting kalusugan. magandang kalooban, kung hindi, hindi niya positibong malasahan ang bagong lasa ng pagkain para sa kanya.
2. Mas mainam na magbigay ng mga unang pantulong na pagkain sa umaga o sa hapon, sa unang kalahati ng araw. Dapat kang magkaroon ng oras upang obserbahan ang mga reaksyon ng katawan ng sanggol. Tumutok sa balat (kung may pantal, pamumula), ang pamumula sa paligid ng anus at sa puwit ay nagpapahiwatig din ng isang allergy. Sundin ang dumi, ang mga sumusunod na reaksyon ay dapat alertuhan ka: madalas na dumi, mucus, gulay o bukol sa dumi.

Ngayon ang sanggol ay naging mas interactive, ito ay kagiliw-giliw na gumugol ng oras sa kanya, upang maglaro. Ang mga laro para sa mga mumo ay hindi lamang libangan, ngunit isang paraan din upang bumuo ng iba't ibang mga kasanayan at kakayahan.

Mga laro kasama ang isang 4 na buwang gulang na sanggol

Sa mga bata sa ganitong edad, maaari kang magsaya at maglaro ng mga kawili-wiling laro.

mga laro sa daliri

Ang isang may sapat na gulang ay nakatiklop ang kanyang mga daliri, ginagaya ang isang sisiw ng pato, at nagsabi:

Ikaw, sisiw, ay hindi pagkain,
Mas mabuting nanay tingnan mo.
Quack-quack-quack, quack-quack-quack! (ang buong taludtod ay inaawit ng 2 beses).

Sa paglipas ng panahon, magsisimula din ang sanggol na gawin ang kilos na ito gamit ang kanyang mga daliri.

At ngayon ay may dumating na langaw - w-w-w-w (ipinapakita namin sa aming mga kamay kung paano lumilipad ang langaw). Tinataboy namin ang langaw:

Shush lumipad, lumipad palayo!
Shush lumipad, lumipad palayo!
Shush lumipad, lumipad palayo!
Huwag mag-abala na umupo pa rin! (sa pamamagitan ng isang kamay ay ipinapakita namin kung paano kami nagsisipilyo ng langaw).

Ang tula ay kinakanta ng ilang beses.

Nakakatulong ang mga nakabitin na laruan sa pagbuo mahusay na mga kasanayan sa motor at koordinasyon ng mga paggalaw

Laro para sa pagbubukas ng cam at pagbuo ng mga pandamdam na sensasyon

I-swipe ang mga palad ng maliit sa iyong mukha, binubuksan ang iyong kamao. Magsalita: "Mabuti si Nanay, mabuti."

Laro sa koordinasyon ng paggalaw

Magsabit ng pacifier o maliit na laruan sa isang kadena at makipag-chat sa harap ng iyong sanggol. Iuunat niya ang kanyang mga braso at susubukang kunin ang bagay. Hayaang umindayog ng kaunti ang kadena mula sa gilid patungo sa gilid upang ang sanggol ay "makipagbuno" bago ito hawakan. Ngunit siguraduhing tiyakin na nakuha niya ang inaasam na laruan, gantimpalaan ang sanggol ng isang halik at papuri: "Ikaw ang aking matalino!".

Paggalugad ng sarili nating katawan

Maaaring sakupin ang cub sa pamamagitan ng pagsusuot ng matingkad na kulay na mga damit, tulad ng medyas. Siguradong magiging interesado siya sa kanila at magsisimulang maglaro sa mga binti. Magugustuhan din niya ang isang laruang-bracelet sa hawakan.

Mga sound game

Ang paglalaro ng mga tunog ay isang paboritong libangan para sa mga bata sa ganitong edad. Ang iyong gawain ay gumawa ng iba't ibang mga tunog: narito ka ay isang leon at umungol, ngayon ikaw ay isang tren at puff. Ngayon isa ka nang pusa. Purr. Sa lalong madaling panahon maaalala ng bata ang mga tunog na ito at magsisimulang ulitin ang mga ito pagkatapos mo.

Ang mga aktibidad na ito ay siguradong magdadala ng maraming saya at saya sa iyong tomboy.

Ang pag-aalaga sa isang bata sa 4 na buwan ay simple: bilang isang panuntunan, ito ay paliligo, paghuhugas, paggamot sa mga tainga at mata, at paghuhugas ng ulo. Mahalaga sa panahong ito na simulan ang paggawa ng himnastiko para sa mga sanggol.

Pangangalaga at kalinisan

Sa isang 4 na buwang gulang na bata, kinakailangan na gawin ang himnastiko araw-araw (sa kondisyon na siya ay masayahin at malusog).

Ihiga ang bata sa likod:

• Humahawak pataas at pababa, pagkatapos ay sa isang bilog sa isang direksyon at sa isa pa.
• Magkrus ang mga braso at magkahiwalay, pagkatapos ay muling tumawid.
• Lumiko ang sanggol sa kaliwa, pagkatapos ay sa kanang bahagi.
• Yumuko at ituwid ang mga binti, gumawa ng mga pabilog na paggalaw sa kanila - una sa isang binti, pagkatapos ay sa isa pa, at sa dulo sa pareho.

Ilagay sa iyong tiyan:

• Ibaluktot ang mga binti sa mga tuhod, pagkatapos ay ituwid ang mga ito, ikalat ang mga ito at pagsamahin ang mga ito.

Ang himnastiko ay isang mahalagang bagay sa edad na ito, ngunit ang lahat ay dapat na nasa moderation. Hindi dapat overtired ang bata. Ang 5 minuto sa umaga ay sapat na para sa isang 4 na buwang gulang na sanggol. Sa panahon ng himnastiko, kumanta ng mga nakakatawang kanta sa kanya, basahin ang mga nursery rhymes, ang pangunahing bagay ay naramdaman niya ang ritmo. Sa dulo, huwag kalimutang purihin ang cub.

Kinakailangang subaybayan ang kalinisan at kalinisan ng sanggol:

• linisin ang ilong at tainga kung kinakailangan ng espesyal cotton buds may mga limitasyon;
• paliguan ang sanggol araw-araw sa parehong oras;
• paghuhugas ng iyong buhok isang beses sa isang linggo ay sapat na;
• pagkatapos ng banyo, ang sanggol ay dapat hugasan;
• Putulin ang kanyang mga kuko minsan sa isang linggo.

Kung kailan dapat mag-alala

Ang pag-unlad ng isang bata sa 4 na buwan ay hindi palaging sumusunod sa isang pattern at hindi palaging tumutugma sa ilang pamantayan. Ang lahat ng mga bata ay indibidwal. Gayunpaman, ang mga average ay eksakto tulad ng inilarawan sa itaas. Maaari kang umasa sa kanila, ngunit sa anumang kaso ay hindi ka dapat matakot kung ang iyong mga resulta ay bahagyang naiiba. Dapat ka lamang mag-alala kapag ang sanggol ay:

• ayaw makipag-usap at hindi napapansin ang mga tao sa paligid;
• hindi sumigla sa paningin ng nanay o tatay;
• hindi ginagaya ang mga tunog;
• hindi ngumiti o tumawa;
• hindi interesado sa mga maliliwanag na laruan at larawan.

Sa mga kasong ito, maaari nating pag-usapan ang hinala ng isang bahagyang pagkaantala sa pag-unlad, kaya dapat ipakita ang bata sa pedyatrisyan.

Ang katawan at utak ng isang bata ay pinakamabilis na umunlad sa unang taon, kapag ang mga unang mahahalagang kasanayan na hindi reflexively lumitaw kaagad pagkatapos ng kapanganakan ay nagsimulang itanim. matutong umupo, tumayo, gumapang at lumakad taon ng buhay at ilang sandali pa. Upang matulungan siyang umunlad, dapat alam mo kung paano laruin nang tama ang isang 4 na buwang gulang na sanggol.

Ang ika-4 na buwan ng buhay ng isang sanggol ay ang panahon kung kailan ang sanggol ay nagsisimulang magpakita ng mga emosyon - ngumiti sa kanyang mga magulang at sa mga nasanay na niya, umiyak nang hindi reflexively, at pagkatapos, gusto niya ng isang bagay, nakakaramdam ng kakulangan sa ginhawa o nakakakuha lamang. naiinip. Napakahalaga sa oras na ito na subukang bumuo ng mas maraming hangga't maaari sa bata kung ano ang sinisimulan niyang subukang gawin sa kanyang sarili, kaya kailangang malaman ng mga magulang kung ano ang laruin sa bata sa loob ng 4 na buwan para sa kanyang kapakinabangan.

Ang mga laro sa 4 na buwan ay dapat bumuo sa sanggol:

• Mga galaw ng paghawak - dapat matutunan ng bata na kunin ang inilagay sa panulat. Mahalaga na ang sanggol ay hindi lamang kumukuha, ngunit inilabas din ang bagay;
• Mga paggalaw ng pagpindot - sa 4 na buwan, ang bata ay maaari nang makilala sa pagitan ng mga uri ng ibabaw (malambot, basa, magaspang, atbp.). Ang pakiramdam ng pagpindot ay isa sa limang pinakamahalagang pandama ng tao, ito ay nasa ranggo kasama ng pandinig, paningin, amoy at panlasa. Napatunayan ng mga siyentipiko na ang mga receptor na nagpapahintulot sa isang tao na hawakan ay direktang konektado sa utak. Ang mas madalas na humipo ang bata, mas madalas na ang mga receptor ay isinaaktibo, at ang mga neuron ay nagpapadala ng mga signal sa utak. Sa ganitong paraan aktibidad ng utak ang bata ay aktibo. Mula sa neuron hanggang sa neuron, sa tulong ng synaptic transmission, ang signal ay napupunta sa utak mismo, at ang mas maraming signal ay ipinadala sa edad na 4 na buwan, ang bata ay magiging mas matalino, mas maparaan, aktibo at mabilis. kinabukasan. Hayaan ang bata na hawakan, damhin, ngangatin at siya ay lumaking matalino;
• "Push-ups" - dapat matuto ang bata na hawakan ang kanyang ulo sa kanyang sarili, at bumangon na nakahiga sa kanyang tiyan. Ang ganitong mga "push-up" ng mga bata ay magpapahintulot sa sanggol na palakasin ang mga kalamnan ng pectoral, ang kanyang mga baga ay ganap na magbubukas, at bubuo ng tama.

Mga larong pang-edukasyon para sa 4 na buwang gulang na sanggol

Laro Nanay! Naiintindihan ko!"

Ito ay isang laro na tutulong sa iyo na matutunan kung paano makipag-ugnayan sa iyong anak, upang mabuo ang iyong unang pandiwang komunikasyon. Para sa larong ito, napakahalaga na pumili ng isang oras kapag ang bata ay malusog, kalmado, hindi nagugutom, ayaw matulog, wala siyang colic. Ilagay ang sanggol sa kuna at tumayo sa tabi niya, kumuha ng isang kawili-wiling libro, kung saan maraming mga diyalogo at simulang basahin ang mga ito. Ipakita ang lahat ng kakayahan sa pag-arte na kaya mo. Kapag nagbabasa sa pamamagitan ng mga tungkulin, ngumiti kapag ito ay angkop, sumimangot kapag kailangan mong maging mahigpit, subukang ihatid sa bata ang iyong boses at harapin ang lahat ng mga emosyon na inilarawan ng may-akda ng libro. Ang iyong anak ay tiyak na magsisimulang makinig, sumilip sa iyong mukha, huni bilang tugon, subukang maglarawan din ng isang bagay. Kinakailangan na magsagawa ng mga naturang klase ng 1 oras bawat araw sa parehong oras.

Ang larong "Ulitin"

Tuturuan ng larong ito ang iyong anak na magkaroon ng kamalayan na siya rin, tulad mo ay nakakapagsalita, at naririnig at naiintindihan din niya kung ano ang eksaktong sinasabi niya. Simulan ang laro sa pamamagitan ng pagsasabi ng isang bagay sa kanya na may nagtatanong na intonasyon at sabihin ito hanggang sa tumugon siya nang may ilang uri ng tunog. Sa sandaling magsabi siya ng isang bagay bilang tugon, subukang ulitin ang tunog na ito nang tumpak hangga't maaari, tinitingnan ang sanggol. Kung ang sanggol ay nagsabi ng "Boo", pagkatapos ay sasabihin mo ito at iba pa.

Mga larong pang-edukasyon para sa 4 buwang gulang na sanggol na nagpapabuti sa pisikal na pag-unlad.

Ang larong "Turn-coup"

Sa edad na 4 na buwan, ang bata ay maaaring magsimulang matutong gumulong mula sa kanyang likod hanggang sa kanyang tiyan. Ang kasanayang ito ay napakahalaga para sa normal na pisikal na pag-unlad ng bata. Napakahalagang isaalang-alang ang pangunahing tuntunin ng laro: Huwag labis na trabaho ang bata, tandaan na siya ay napakaliit pa.

1. Ilagay ang sanggol sa gitna ng kuna;
2. Kapag ang bata ay nagsimulang panoorin ang iyong mapanghamong kinuha ang laruan at ilagay ito sa sulok ng kuna, na upang makita ang bata ay kailangang gumulong sa gilid nito;
3. Sa sandaling magsimulang mag-inat ang sanggol, maingat na bantayan siya, kung napansin mo na nagsisimula siyang mapagod, ngunit hindi maabot at gumulong, pagkatapos ay ilipat ang nais na laruan sa hawakan ng sanggol. Dapat maunawaan ng bata na ang kanyang mga pagsisikap ay hindi walang kabuluhan, at ang layunin ay nakamit.

Magsagawa ng gayong mga klase nang hindi hihigit sa 2 beses sa isang araw na may pinakamababang pagitan ng 4 na oras. Pagkatapos ng ilang mga aralin, ang isang laruan ay maaaring nababato, subukang pumili ng isa pa kawili-wili sa sanggol o bumili ng bago.

Mga laro para sa isang bata ng 4 na buwan, pagbuo ng aktibong aktibidad ng utak.

Ang larong "Tunog na kampanilya"

Ito ay isang napaka-simpleng laro kung saan kakailanganin mo ng maliliit na kalansing upang gampanan ang papel ng mga kampana. Itali ang mga laso sa mga kalansing at gamitin ang mga ito upang itali ang mga kampana sa mga bisig ng sanggol. Sa sandaling magsimulang igalaw ng sanggol ang kanyang mga kamay, lilitaw ang isang malakas na tugtog. Mauunawaan ng bata kung nasaan ang kanyang mga kamay, at na siya ang sanhi ng magagandang tunog. Ang ganitong aktibidad ay maakit ang sanggol, pukawin ang aktibidad ng utak at motor, habang ang mga magulang ay maaaring magpahinga at panoorin ang mga aksyon ng kanilang sanggol.

Laro "1 buhol, 2 buhol"

Ito kawili-wiling laro ay magbibigay-daan sa iyo na magtatag ng pandamdam na komunikasyon sa sanggol, habang mapapabuti mo ang kanyang pakiramdam ng pagpindot. Upang maglaro, kailangan mo ng isang malawak na makinis na laso na 40 cm ang haba. Ikabit ang 4 na buhol sa laso bawat 8-10 cm. Bigyan ang sanggol ng laso sa hawakan, hayaang hawakan niya ito ng mabuti, pagkatapos ay hilahin ito. Hayaang maramdaman ng sanggol kung paano gumagalaw ang laso, at ang kamay ng bata ay nagsisimulang mauntog sa mga buhol. Napakahalaga na maunawaan ng bata kung ano ang nangyayari. Gawin ang ehersisyo na ito ng ilang beses sa isang araw, kahit na sa tingin mo ay hindi ito nagdudulot ng mga nasasalat na benepisyo.

Laro "Pagsingil para sa sanggol"

Ang ganitong laro sa parehong oras ay makakatulong na mapawi ang pagtaas ng tono ng kalamnan, mamahinga ang mga paa ng sanggol, at mapabilis ang pisikal na pag-unlad ng bata. Pinakamabuting gawin ang mga ehersisyo 2 beses sa isang araw: sa umaga pagkatapos magising ang sanggol at bago maligo sa gabi.

1. Ihiga ang sanggol sa likod;
2. I-stroke ang kanyang mga braso, pagkatapos ang kanyang mga binti, pagkatapos ang kanyang dibdib at tiyan. Ang mga paggalaw ay dapat na nakapapawi at nakakarelaks upang ang bata ay ganap na ipagkatiwala ang kanyang mga binti at braso sa iyo;
3. Gumawa ng maayos ng 3 beses na mga paggalaw ng cross gamit ang mga braso, pagkatapos ay ang mga binti, pagkatapos ay ulitin ang lahat nang 5-6 beses;
4. Pindutin ang mga binti nang 5-6 beses;
5. Itaas ang parehong mga hawakan pataas, pagkatapos ay parehong pababa, pagkatapos ay isa pataas, ang pangalawa pababa at vice versa;
6. Ulitin ang buong paggalaw ng 1 beses.

Tandaan na kung hindi ka pinapayagan ng bata na kontrolin ang kanyang mga binti o braso, pagkatapos ay huwag gawin ito sa pamamagitan ng puwersa, ipagpaliban ang mga pagsasanay para sa isa pang oras.

Naghahalili kami ng kalmado at aktibong mga laro na nakakatulong na palakasin ang memorya, mapanlikhang pag-iisip, bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay, pisikal na pag-unlad, atbp.

Mga laruang pang-edukasyon para sa mga bata sa 4 na taong gulang

Sa apat na taong gulang na mga bata, maaari kang maglaro ng loto, magtrabaho gamit ang isang interactive na mapa o isang interactive na globo, tumingin sa mga bagay sa pamamagitan ng mikroskopyo, makipaglaro sa isang constructor, gumawa ng mga kahanga-hangang crafts, sculpt mula sa clay, atbp. Tanungin ang iyong mga mahal sa buhay, at bumili ng mga laruang pang-edukasyon sa iyong sarili, at hindi lamang mga banal na manika / kotse. Bigyang-pansin ang mga encyclopedia na may mga larawan, oras na para pag-aralan, pag-aralan, at pagnilayan.

Sa bahay, ang isang espesyal na lugar ng trabaho ay dapat ibigay para sa bata (table at upuan o mesa), dito maaari siyang gumuhit, magbasa, magbilang, mag-sculpt, matuto ng wika, gumawa ng mga crafts.

Mga larong pang-edukasyon para sa isang batang 4 na taong gulang

Nag-aalok kami ng ilang mga laro na maaari mong laruin sa bahay kasama ang isang bata sa 4 na taong gulang.
Laro 1. Tinatakpan namin ang sanggol at sumama sa kanya sa isang kapana-panabik na paglalakbay sa paligid ng bahay. Dinadala namin ang bata sa iba't ibang mga bagay at hayaan silang amoy, pakiramdam, ang pagkain ay maaaring dilaan. Dapat matukoy ng bata kung ano ito. Ang laro ay makakatulong sa pagbuo ng lahat ng mga pandama ng sanggol.
Laro 2. Hinihiling namin sa bata na magkaroon ng alternatibong pangalan para sa isang ordinaryong bagay. Halimbawa, kumuha ng sandok. Paano pa ba ito matatawag na - "supona raker", "campo carrier?". Hayaang maging imahinasyon ang bata. Maaari itong maging lubhang nakakatawa!
Laro 3. Kumuha kami ng mga pintura, isang sheet ng papel, isang brush (kung ang mga pintura ay hindi daliri). Sa kanyang mga mata nakapikit, ang bata, sa tulong ng kanyang ina, ay nagbasa ng brush sa pintura at gumawa ng ilang mga stroke sa sheet. At kaya ilang beses. Pagkatapos ay pinag-aaralan ng ina at anak ang pagguhit nang magkasama at subukang malaman kung ano ang hitsura nito. Ang laro ay nagpapaunlad din ng imahinasyon.

Ano pa ang laruin sa isang bata sa 4 na taong gulang?

• pagguhit gamit ang mga pintura, felt-tip pen, lapis (halimbawa, gumuhit ng bahay iba't ibang paraan);
• mga pahina ng pangkulay;
• laro na may mga cube na may mga titik, numero;
• laro na may isang hanay ng mga geometric na hugis;
• mga board game para sa maliliit na bata;
• bowling ng mga bata;
• treasure hunt sa silid;
• kahulugan ng ligaw at alagang hayop.

Upang bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay sa 4 na taong gulang, naglalaro kami ng ganito:

• maglatag ng bahay ng mga stick / posporo (walang asupre);
• pagguhit ng isang pattern mula sa mga posporo (sticks);
• stringing buttons, pasta sa isang string;
• paghahalo at paglalahad ng mga kuwintas (mga pindutan) ng iba't ibang kulay;
• larong lacing.

Ang lahat ng mga aktibidad kasama ang bata ay dapat maganap sa anyo ng laro. Huwag pilitin ang bata na mag-aral kung kailan mo gusto, hindi siya. Kailangan mong lumikha ng isang magaan, nakakarelaks at kawili-wiling emosyonal na background. Simulan ang iyong mga laro sa aktibidad gamit ang ilang kawili-wiling pariralang "Buweno, baby, maglaro tayo ng isang uri ng mahiwagang laro?"

Magsagawa ng mga regular na klase sa parehong oras. Ang isang bata na higit sa 3 taong gulang ay maaaring magsanay nang hindi bababa sa 15 minuto. Kasabay nito, higit pa kawili-wiling aktibidad magagawang ituon ang atensyon ng sanggol sa kanyang sarili sa loob ng kalahating oras.

Huwag hayaan ang iyong anak na ikalat o maling gamitin ang mga materyal sa aktibidad, tulad ng mga larawang pang-edukasyon. Dapat silang nakatiklop pagkatapos ng klase. Dapat interesado ang bata na makita sila. Kung mahulog sila sa paligid ng apartment sa libreng pag-access, pagkatapos ay para sa bata mawawala ang kanilang kahalagahan.

Bago at pagkatapos ng aralin, purihin ang sanggol, sabihin na ang mga klase ay makakatulong sa kanya upang maging matalino tulad ng kanyang ama.

Paano gumugol ng kapaki-pakinabang na oras sa isang bata sa 4 na taong gulang?

Sa isang sanggol sa 4 na taong gulang, maaari kang ligtas na pumunta sa isang museo, sa isang pagtatanghal ng mga bata, sa isang sirko, sa isang eksibisyon ng mga pusa / aso, upang sumakay sa isang nursery riles, sa pamamagitan ng parke / kagubatan sa mga bisikleta, pumunta sa pool, sa skating rink, sa sinehan para sa isang cartoon, sumakay ng bangka, pumunta sa isang city tour at marami pang iba.

Sa tatlo o apat na buwan, magsisimula ang isang malayang pagsusuri sa mundo. Natututo ang sanggol na kontrolin ang kanyang mga hawakan, hanapin at abutin ang mga bagay.
Malamang na napansin ng matulungin na mga magulang kapag ang bata ay mas aktibo at handang maglaro - sa umaga o sa hapon. Iyon na iyon pinakamahusay na oras iyong komunikasyon.

Naglalaro kami ng may passion
Nakakakita ng isang maliwanag na kalansing sa iyong mga kamay, sinalubong ito ng sanggol ng isang ngiti, masayang tunog at nagsimulang iunat ang kanyang mga kamay dito. Kung mas kaakit-akit ang laruang inaalok sa kanya, mas matagal ang sanggol na handang laruin ito. Siya ngayon ay kumukuha ng mga nasuspinde na bagay gamit ang isang panulat, hinahawakan at sinusuri nang hindi bababa sa 10 segundo. Kung sinasadya mong maakit ang kanyang atensyon (halimbawa, hawakan ang kanyang mga kamay gamit ang isang laruan), ang sanggol ay magiging masaya na magpakita ng isang "double grip", iyon ay, susubukan niyang kunin ang laruan gamit ang parehong mga kamay. Angkop para sa mga layuning ito kutsarang yari sa kahoy o anumang laruan na may mahabang bilugan na hawakan.
Kung pag-uusapan natin ang ilan Pangkalahatang prinsipyo, na maaari mong gabayan kapag nakikipaglaro sa sanggol, ito ay ang mga sumusunod: maglaan ng oras, bigyan ang bata ng pagkakataong magpatuloy sa susunod na yugto ng pag-unlad. Hayaan siyang maglaro nang eksakto hangga't gusto niya, at sa paraang gusto niya. Kasabay nito, laging magkaroon ng ilang uri ng laro na handa, kung saan ang sanggol ay maaaring pumunta sa isang kanais-nais na sandali para sa kanya.
Halimbawa, maghanda ng maraming kulay na singsing mula sa isang kahoy na pyramid - tatlong malalaking (4.5-5 cm ang lapad) at tatlong maliliit (3 cm ang lapad), ang taas ng bawat singsing ay hindi hihigit sa 0.5-1 cm.
Ang pagpili ng isang maginhawang sandali kapag ang sanggol ay nasa mabuting kalagayan, ilagay siya sa kanyang tiyan, at sa harap niya mismo - isang malaking singsing. Sa sandaling ituon ng sanggol ang kanyang atensyon sa laruan, panoorin kung ano ang kanyang gagawin. Malamang ay susunggaban niya ito at kaladkarin sa kanyang bibig. Ang iyong gawain ay upang pigilan siya mula sa paggawa nito, bitawan ang singsing na may banayad na paggalaw, at pagkatapos ay ibalik ito sa orihinal nitong lugar. Bigyang-pansin kung paano kinukuha ng sanggol ang bagay, kung sa parehong oras ay binubuksan niya ang kanyang palad, hinawakan ito sa kanyang mga daliri, lumiliko, sinusuri ang singsing mula sa iba't ibang mga anggulo.
Pagkatapos ng malaking singsing, darating ang turn ng maliit. Sundin muli ang mga aksyon ng bata: kung susuriin niya ang singsing o agad itong i-drag sa kanyang bibig. Pagkatapos ay ilagay ang malaki at maliit na singsing sa tabi ng bawat isa upang ang sanggol ay magkaroon ng pagkakataon na kunin ang mga ito sa kanyang paghuhusga at sa anumang pagkakasunud-sunod. Ang paghahalili ng malalaki at maliliit na bagay ay nagsasanay sa kamay at mga daliri, nagtuturo kung paano hawakan at manipulahin ang mga bagay.
Mahalaga rin ang laki ng butas sa singsing. Pagdating doon gamit ang isang daliri, ang sanggol ay pinipilit na hawakan ang singsing gamit ang isa pa. Ang lahat ng mga aktibidad na ito ay nagpapaunlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor. Upang ang interes sa laro ay hindi mawala, gumamit ng mga multi-kulay na singsing.
Ang aralin ay itinuturing na matagumpay kung ang bata ay kusang kumuha ng malalaki at maliliit na singsing, susuriin at manipulahin ang mga ito. Sa paglipas ng panahon, ang mga singsing ay maaaring mapalitan ng iba pang mga bagay, hindi kinakailangang bilog. Siyempre, ang isang parisukat, tatsulok o hugis-parihaba na bloke ay mas mahirap hawakan, at higit pa upang hawakan sa iyong kamay. Sa una, basta-basta gagawin ng bata, ngunit unti-unti ay matututo siyang ayusin ang kanyang kamay nang maaga para sa isang mas komportableng pagkakahawak. Palaging maglagay ng bagong bagay para sa sanggol sa gitna (mas madaling ituon ang pansin), at pamilyar na - sa kanan at kaliwa sa isang hilera ng iba pang mga laruan at hindi lalampas sa 5 cm mula sa bawat isa.

Mag-usap tayo
Bagaman ang isang bata ay maaari lamang magbigkas ng kanyang unang salita sa ikalawang taon ng buhay, natututo siyang magpatuloy sa isang pag-uusap mula sa mga unang linggo. At sa edad na apat na buwan, sinusubukan na ng sanggol na magsagawa ng isang diyalogo. Maaari siyang makinig sa pagsasalita ng isang nasa hustong gulang nang higit sa 30 segundo, ibinaling ang kanyang ulo patungo sa nagsasalita nang may interes, kahit na wala siya sa kanyang larangan ng paningin. Bilang tugon sa pagsasalita na hinarap sa kanya, ang sanggol ay gumagawa ng mga tunog ng pagtugon, at ang kanyang "repertoire" ay medyo magkakaibang. Maaari mong makilala ang mga tunog na kahawig ng "a", "e", "u", "i", "m", "p", "b", "t", "d". Naiwan sa kanyang sarili nang ilang sandali, sistematikong inuulit ng sanggol ang mga indibidwal na tunog at kumbinasyon. Tinatawag ng mga psychologist ang dulang ito na may mga tunog na humuhuni.

kasanayan panlipunan
Nabatid na ang komunikasyon ay hindi lamang pagpapalitan ng mga salita. Kapag tayo ay nag-uusap, tayo ay nakikinig at sumilip sa ating kausap upang mas maunawaan natin siya, matugunan ang kanyang mga mata at huminto upang mabigyan siya ng pagkakataong magsalita. Ang lahat ng ito ay mahalagang isaalang-alang sa relasyon sa bata. Sa edad na ito, kusang-loob na nakikipag-usap ang sanggol sa mga nakasanayan niyang palaging nakikita. Sa sandaling kausapin siya ni nanay, agad siyang ngumiti bilang tugon, nagsimulang maglakad, igalaw ang kanyang mga braso at binti. Ang sanggol ay tumatawa nang malakas kapag siya ay kinikiliti o inihagis kapag ang isang matanda ay nagkukunwaring bumahing o umuubo. Ang oras ng pagbibihis, pagpapakain, pagligo at iba pang pang-araw-araw na gawain, kailangang gugulin ng ina sa aktibong pakikipag-usap sa bata: tumugon sa kanyang mga ngiti, tumingin nang magiliw sa mga mata, sabihin sa sanggol ang lahat ng nangyayari. Malamang, hindi iniisip ng mga magulang na ang lahat ng ito ay tinatawag na mga larong panlipunan. Bilang karagdagan, kapag naglalaro at nakikipag-usap sa sanggol, dapat mong tandaan na kailangan mong bigyan ang lahat ng pagkakataon na magsalita nang magkakasunod. Gayunpaman, huwag madaliin ang bata sa kanyang reaksyon. Maging handa sa katotohanan na siya ay napapagod sa komunikasyon. Kung ang sanggol ay tumingin sa malayo, kung gayon marahil sa ngayon ay ayaw niyang maglaro.

Buhay sa paglipat
Subukang ikalat ang sanggol sa iyong tiyan nang mas madalas, gamit ang anumang matigas na ibabaw - sa kuna, sa sofa, sa karpet sa sahig, sa pagpapalit ng mesa. Ang isang apat na buwang gulang na sanggol ay itinaas ang itaas na bahagi ng katawan nito, itinutuwid ang mga braso at sa gayon ay nakapatong hindi sa mga siko nito, kundi sa mga palad nito. Pagkatapos ay siguraduhin na ang brush ng mga bata ay nabuksan nang mabuti, at ang mga daliri ay naituwid. Sa ganitong posisyon, ang sanggol ay maaaring humawak ng 30 segundo. Upang mapawi ang tensyon at tulungan ang iyong anak na i-relax ang kanilang mga braso, tapikin sila sa mga palad ng kanilang mga kamay.
Malamang na natutunan na ng iyong anak na gumulong mula sa kanyang likod patungo sa kanyang tiyan at ginagawa ito nang halos mag-isa, kaya ngayon ay hindi mo siya dapat iwanang walang nag-aalaga kahit isang minuto.
Buksan ang kumot at ilagay ang sanggol sa kanyang tiyan sa pinakadulo nito. Pagkatapos ay kunin ang mga dulo ng kumot at dahan-dahang iangat ito upang tulungan ang iyong sanggol na gumulong mula sa tiyan hanggang sa likod. Kapag ang iyong mga karaniwang pagsisikap ay nakoronahan ng tagumpay, huwag kalimutang gantimpalaan ang mga pagsisikap ng mga mumo ng banayad na halik at mahigpit na yakap.
Sa edad na 3-4 na buwan, ang physiological hypertonicity (tension) ng mga kalamnan - ang flexors ng mga braso, at pagkatapos ay ang mga binti - ay nawawala sa mga sanggol. Unti-unti, nagiging mas malaya at mas tumpak ang mga galaw ng mga paa. Ang sanggol ay maaaring humawak ng isang maliit na timbang sa kanyang mga binti, halimbawa, isang inflatable na bola na may diameter na 5-6 cm.Upang i-verify ito, ilagay ang bola sa isang kuna, hayaan siyang laruin ito para sa kalusugan, pagsasanay sa kanyang mga kalamnan.
Nagagawa na ng iyong may hawak ng record ang balanse sa posisyong nakaupo, kahit na 5–10 segundo lamang, at pagkatapos ay sa kondisyon na susuportahan siya ng isa sa mga nasa hustong gulang sa pamamagitan ng mga kamay. Gayunpaman, huwag madala sa gayong mga eksperimento at magmadali sa mga bagay. Pakitandaan na ang gulugod ng mga bata ay napaka-mobile pa rin at ang pagkahilig para sa gayong mga eksperimento ngayon ay maaaring humantong sa pagkakurba nito sa hinaharap.

Pinalaki namin ang isang astronaut
Ang pag-crawl kasama ang paglangoy ay pa rin ang pangunahing paraan ng paglilibot ng iyong tatlo hanggang apat na buwang gulang na sanggol, at ito ay mabuti para sa kanilang kalusugan at pag-unlad. Ngunit sa parehong oras, mahalaga na sanayin ang vestibular apparatus ng bata. Subukang makabisado nang magkasama ang hanay ng mga pagsasanay na ito.
- Hinahawakan ang sanggol sa hangin gamit ang iyong mga kamay, huwag mag-atubiling iikot ito sa hangin.
- Umupo sa sahig kasama ang iyong sanggol nang harapan. Hawakan siya ng mahigpit sa ilalim ng mga kilikili at itanong: "Gusto mo bang lumipad?" Sa mga salitang: "Isa, dalawa, tatlo, lumipad!" simulan ang dahan-dahang buhatin ang bata, ikiling ang iyong katawan pabalik.
- Kumportableng nakaupo sa iyong likod at hawak ang bata nang mataas sa nakaunat na mga braso, sabihin: "Lumipad, baby, lumipad!" Ang larong ito ay makikinabang din sa iyo, dahil ito ay nagpapalakas ng mabuti sa mga kalamnan sa likod.
- Itaas ang bata sa itaas ng iyong ulo at dahan-dahang ibababa ito, at kapag ang iyong mga mukha ay lumalapit sa isa't isa, ngumiti at sabihin: "Mahal kita."
- Itaas muli ang bata, habang sinasabi: "Kami ay tumataas, mataas." At ibinaba ito, sabihin nang mahiwaga: "Ngayon ay bumaba tayo, mababa." Sa palagay ko pagkatapos ng gayong pag-eehersisyo, ikaw at ang iyong sanggol ay malulugod na mag-rock sa isang tumba-tumba.

"Pagsasayaw". Dalhin ang bata sa ilalim ng mga kilikili, lumipat sa isang patayong posisyon at ipahinga ang iyong mga paa sa mesa. Sa kabila ng katotohanan na sa oras na ito ang step reflex ay nawawala, sa posisyon na ito ang bata ay hahakbang sa kanyang mga paa sa lugar, na parang sumasayaw. Ipagpatuloy ang kanyang paggalaw pasulong, inilipat ang sanggol palayo sa iyo. Siguraduhin na ang suporta ay hindi sa tiptoe, ngunit sa buong paa.

Ang mga klase na may mga tela na may iba't ibang texture ay tumutulong sa sanggol na makilala ang mga konsepto tulad ng matigas at malambot, magaspang at makinis. Tumingin sa aparador at dibdib ng mga drawer para sa mga bagay na gawa sa mga tela na may iba't ibang mga texture. hal. satin, silk, flannel, broadcloth, wool, velor, at terry cloth Humanap ng mainit, walang draft na lugar at maglatag ng ilang bagay sa sahig. Pagkatapos ay ilagay ang sanggol (sa isang lampin) sa mga bagay at hayaan siyang maramdaman kung anong materyal ang kanyang hinihigaan. maaari mong hampasin ang kanyang kamay o pisngi ng isang tela at panoorin ang kanyang reaksyon. Bigyang-pansin kung aling tela ang pinakagusto niya. Ang isang sanggol ay natututong humawak at maglabas ng mga bagay sa loob ng 4 na buwan. Gusto niyang hawakan ang mga tela ng iba't ibang mga texture. Tingnan kung may napili siya bilang paborito niyang bagay.

MAGLARO SILIP AT MAGTAGO
Maglaro ng taguan kasama ang iyong anak. Subukang ipikit muna ang iyong mga mata gamit ang iyong mga kamay, pagkatapos ay ang kanya. Takpan ang iyong ulo ng kumot at tumingin sa labas, sumisigaw ng "Awww!". Tiyak na magugustuhan ng bata ang parehong bersyon ng laro.

ISANG LARUAN ANG GUMULONG SA SLIDE
Bumuo ng maliit na karton na slide sa playpen. Ipakita sa iyong anak kung paano gumulong ang laruan sa mga gulong. Ang araling ito ay para sa kanya ang unang halimbawa ng mga ugnayang sanhi sa pagitan ng mga phenomena.

OBSERBIHAN ANG BUBLE
Gustung-gusto pa rin ng iyong anak na panoorin kung gaano kabagal ang pag-hover sa hangin bula. Kapag ang bata ay nasa walker, ipakita sa kanya kung paano humihip ng mga bula. Ang bata ay masigasig na sisigaw, pinapanood ang prosesong ito.

FUCK WITH YOUR BABY
Oras na para makipagbuno at makipag-usap ng kaunti sa sanggol. Kunin ang bata sa pamamagitan ng sinturon, itaas ito, ihagis ito, pagkatapos ay ibababa ito at hawakan ito sa isang nakatayong posisyon.

BAGONG PERSPEKTIBO
Ihiga ang iyong sanggol na nakaharap sa banig at maglagay ng unan sa ilalim nito. Ang ehersisyo na ito ay nagpapalakas sa mga kalamnan ng leeg at mga braso.

Pangingisda

Mga Patakaran ng laro:
Ang mga bata sa lahat ng edad ay mahilig manghuli ng mga bagay, kaya bakit hindi simulan ang paggawa nito bilang isang sanggol? Magugustuhan ng iyong anak ang elemento ng sorpresa dahil makukuha niya ang gusto niya gamit ang kanyang mga kasanayan sa paglutas ng problema.

Pamamaraan:
Kakailanganin mo ng ilang lubid (mga isang metro), isang maliwanag na laruan, walang kulay na tape, isang mesa.

1. Magtali ng laruan sa isang dulo ng lubid.
2. Hilahin ang lubid sa ibabaw ng mesa upang ang laruan ay nakabitin sa mesa at hindi makita.
3. Gamit ang walang kulay na tape, ikabit ang kabilang dulo ng lubid sa mesa.
4. Iupo ang bata sa iyong kandungan para makita niya ang mesa at ang lubid.
5. Tanggalin ang tape at bigyan ang sanggol ng lubid sa kanyang mga kamay.
6. Hayaan siyang makipaglaro sa kanya.
7. Himukin siya na hilahin ang lubid, sabihin: "Ano ang mayroon?" o "Nasaan ang laruan?" Magugulat ang iyong maliit na bata kapag hinila niya ang lubid at nakita ang laruan.
8. Tingnan kung maaari niyang hulaan kung paano ilipat ang laruan patungo sa kanya.

Pagpipilian. Sa halip na itago ang laruan, ilagay ito sa isang nakikitang lugar upang subukan ng bata na hulaan kung paano ito makukuha gamit ang lubid.

Pansin! Bantayan ang bata para hindi mabuhol sa lubid.

Sa panahon ng laro na iyong binuo:
- pag-asa ng mga kaganapan;
- kamalayan ng sanhi at epekto;
- kamalayan sa pagiging matatag ng paksa;
- Kakayahang malutas ang mga problema.

Gusto