Araw ng magic words presentation event. Pagtatanghal - mahiwagang salita. Paksa: "Mga mahiwagang salita sa ating pananalita"

https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Mag-ingat ka! Sinabi niya tungkol sa kanyang apo: Nakakahiya - binigyan ko siya ng isang portpolyo, nakikita ko: napakasaya! Ngunit hindi ka maaaring tumahimik tulad ng isang isda, Well, sasabihin ko - .... At anong salita - napakamahal!

Preview:

Upang gamitin ang preview ng mga presentasyon, lumikha ng isang account para sa iyong sarili ( account) Google at mag-sign in: https://accounts.google.com

Mga slide caption:

Mga mahiwagang salita. Magic word - hello Compiled by: Karpova V.V. - guro sa mababang paaralan

Mga layunin oras ng klase: bumuo ng pagnanais ng mga bata na gumamit ng mga salita ng magalang na address sa kanilang pagsasalita, patuloy na turuan ang mga bata ng paggalang at magalang na komunikasyon sa mga tao sa kanilang paligid, bumuo ng imahinasyon, atensyon, memorya, ang kakayahang pag-aralan, gumawa ng mga konklusyon.

Kailangan mong malaman kung paano dalawang beses dalawang Ang lahat ng mga magic salita. Ang mga maikling salitang ito ay maririnig sa lahat ng dako sa umaga. Nabubuhay sila sa loob ng maraming siglo. Oras na para alalahanin sila!

Pagbati: Hello; Magandang umaga; Magandang hapon; Magandang gabi.

Ano ang kahulugan ng isang ngiti? Mula sa isang ngiti, isang madilim na araw ay mas maliwanag, Mula sa isang ngiti sa langit, isang bahaghari ay gigising ... Ibahagi ang iyong ngiti, At ito ay babalik sa iyo ng higit sa isang beses.

Salamat Mangyaring Paumanhin Paalam Bon appetit Paumanhin sa Kagandahang-loob:

Z - kalusugan, pagbabantay. D - kabaitan, mabuting kalooban, tiwala. R - kagalakan, pagpapasiya. A - katumpakan, aktibidad. B - masaya, bukas-palad. C - kaligayahan, kalayaan. T - init, pasensya, pagkamalikhain. B - katapatan, mahika. U - paggalang, pagtitiwala, ngiti. Y - katapatan, biyaya. T - talento, kasipagan. E - pagiging natural.

Mag-ingat ka! Nakilala ko si Vitya isang kapitbahay ... Ang pagpupulong ay malungkot: Tinamaan niya ako tulad ng isang torpedo, Lumipad siya mula sa paligid ng sulok! Ngunit - isipin - sa walang kabuluhan mula sa Viti ay naghihintay ako ng salita - .... At anong salita - napakamahal!

Julia Pigalkina
Proyekto para sa mas matatandang mga bata edad preschool"Magic Words"

PROYEKTO

“MAGIC WORDS”

NAKUMPLETO: mga bata edad ng senior preschool

Pagsusuri ng Suliranin: kapag binabasa ang kuwento ni V. Oseeva « Magic word» , Nikita nagtanong: "Anong klase mga salita ay tinatawag na magic?»

Problema: anong klase mga salita ay tinatawag na magic?

Upang malutas ang problemang ito, ito ay ipapatupad proyekto sa temang "Magic words".

Uri ng proyekto: nakatuon sa pagsasanay, monoproyekto, panloob, pangkat, pangmatagalan.

Target: patuloy na hubugin ang mga pundasyon ng kultura tuntunin sa pananalita

Mga gawain: Ang mga pangunahing gawain sa larangan "Komunikasyon":

1. patuloy na maglagay muli bokabularyo ng magagalang na salita;

2. bumuo ng diyalogo at monologue na pananalita at ang intonasyon nito

pagpapahayag

3. ehersisyo sa paggamit ng magalang mga salita

Pagsasama sa iba mga lugar:

Rehiyon : magpatuloy

paunlarin ang kakayahang makinig nang mabuti sa pampanitikan

gumagana, sagutin ang mga tanong sa kanilang nabasa;

Rehiyon « Artistic na pagkamalikhain» : i-fasten ang isang kasanayan

pangkulay ng contour na imahe ng mga bagay, kasanayan

pagguhit ng mga pamilyar na bagay;

Rehiyon "Sosyalisasyon": upang linangin ang isang kultura ng komunikasyon; kasanayan

magsalita ng mabait sa isa't isa

mga kasama; ang kakayahang kumilos nang tama, magalang sa iba't ibang sitwasyon

Mga mapagkukunan sa Internet - mga mapagkukunan, "Mga kumplikadong aralin"// Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, Demidova O. N. "Maging magalang palagi!", Bezgina O. Yu. "Etiquette sa pagsasalita matatandang preschooler»

Materyal na mapagkukunan: mga coloring book, felt-tip pen, colored pencils, incentive prizes.

PLANO NG TRABAHO

1. Pagbabasa ng mga kwento ni V. Oseeva, pag-uusap sa nilalaman

("Nagbabasa ng artista. panitikan", "Komunikasyon")

2. Pag-uusap "Magalang ang mga salita» ("Komunikasyon", "Sosyalisasyon". "Kaalaman")

3. Pagpili ng mga bugtong, mga salawikain, mga kasabihan sa paksa proyekto("Komunikasyon", "Kaalaman", "Sosyalisasyon")

4. Paghula ng mga bugtong ( "Sosyalisasyon", "Nagbabasa kathang-isip» , "Komunikasyon")

5. Pakikinig ng kanta "Tungkol sa magalang ang mga salita» , pag-uusap ayon sa nilalaman ( "Musika", "Komunikasyon")

6. Konsultasyon para sa mga magulang "ABC ng kagandahang-loob"

7. Pagsusuri ng mga ilustrasyon sa paksa proyekto("Masining na Pagkamalikhain", "Komunikasyon", "Sosyalisasyon")

8. Pag-init ng motor "Magalang na Pagsingil" ("Komunikasyon", "Sosyalisasyon", "Kaalaman"»)

9. D / i "Sabihin mo salita» , "Magalang na mga daliri" ("Kaalaman", "Komunikasyon", "Sosyalisasyon")

10. Tingnan ang mga cartoons sa paksa proyekto("Pagbasa ng Fiction", "Komunikasyon", "Sosyalisasyon)

11. Pagsusulit "Kung magalang ka, mabuti" ("Komunikasyon", "Pagbasa ng Fiction"», "Kaalaman", "Sosyalisasyon")

12. S/r laro "Turuan mo akong maging magalang" ("Sosyalisasyon", "Kaalaman", "Komunikasyon")

13. Pagpili ng impormasyon tungkol sa kahalagahan magic words sa buhay("Sosyalisasyon", "Komunikasyon", "Trabaho", "Kaalaman")

14. Pag-uusap "Mga sikreto mahiwagang salita» ("Komunikasyon", "Kaalaman", "Sosyalisasyon")

15. Pagbasa ng Z. Mogilevskaya "Magalang salita» ("Komunikasyon", "Pagbasa ng Fiction")

16. D/i "magalang-magalang", "Magalang na Magtago at Maghanap", "Mag-ingat ka" ("Sosyalisasyon", "Komunikasyon", "Kaalaman")

17. Pagbubuo ng mga kwento mula sa Personal na karanasan ("Komunikasyon", "Kaalaman", "Sosyalisasyon")

18. Pakikinig ng mga kaugnay na kanta proyekto, pag-uusap ayon sa nilalaman ( "Musika", "Komunikasyon")

19. Pagpili ng mga tula, kwento, kwento sa paksa proyekto("Kaalaman", "Pagbasa ng Fiction", "Trabaho")

20. Pag-aaral ng tula "Mabuti ang mga salita» O. Dries ( "Pagbasa ng Fiction", "Komunikasyon")

21. Itinatanghal "Mabuti ang mga salita» ("Sosyalisasyon", "Komunikasyon")

22. Pagpili ng mga pahina ng pangkulay, mga larawan sa paksa proyekto, pangkulay ( "Masining na Pagkamalikhain", "Komunikasyon", "Trabaho")

23. Pagpili ng impormasyon tungkol sa pagbati sa iba't-ibang bansa ("Trabaho", "Komunikasyon", "Kaalaman")

24. Konsultasyon para sa mga magulang "Turuan ang iyong anak na maging magalang" ("Kaalaman", "Komunikasyon")

25. TUNGO "Sa bansa mahiwagang salita» gamit ang electronic presentation

26. Pagtatanong ( "Komunikasyon", "Sosyalisasyon") ika-4 na linggo ng Pebrero,

Paksa: "Mga mahiwagang salita sa ating pananalita"

Nagawa ko na ang gawain:

mag-aaral ng MOBU "Gymnasium No. 1" 2 "A" na klase

Pinuno: guro sa elementarya

pinakamataas na kategorya ng kwalipikasyon

Yurechko Valentina Petrovna

Kagalang-galang ay mula sa lumang Russian "vezh" - alam, kaalaman. Kaya magalang - alam kung paano kumilos. Naipapahayag ang pagiging magalang sa pamamagitan ng magalang na pag-uugali. Ngunit hindi palaging sa buhay na ang isang magalang na tao na panlabas na sinusunod ang mga alituntunin ng pag-uugali ay maaaring panloob na igalang ang isang tao. Nagiging pormal lang siya.

Problema Ano ang tunay na kagandahang-asal? Sa katunayan, ang tunay na kagandahang-asal ay nagpapahiwatig ng presensya magiliw na saloobin sa isang tao, ngunit hindi ito laging posible.

Ang paksang "Courtesy" ay kaugnay palagi. Pagkatapos ng lahat, ang bawat tao ay kailangang matutong maging magalang at mataktika. Dahil ang mga katangiang ito ay nagpapakita ng ating saloobin sa isa't isa, sa mga gawa, kilos, pag-uugali.

Target aming trabaho : upang mabuo ang pangangailangan para sa paggamit ng mga salita ng pagiging magalang sa mga mag-aaral ng grade 2 A ng MOBU "Gymnasium No. 1".

Mga gawain:

pag-aralan at pag-aralan ang literatura sa napiling paksa;

alamin ang pinagmulan ng kahulugan ng mga salita ng kagandahang-asal;

matutong gumamit ng magagalang na salita sa ibang bansa;

matukoy ang dalas ng paggamit ng mga salita ng kagandahang-asal sa pagsasalita ng mga mag-aaral sa aming klase;

upang maglathala ng isang buklet na "Dictionary of Polite Words".

Ang tunay na kagandahang-asal ay

sa isang mabait na saloobin sa mga tao.

Jean Jacques Rousseau

Kagalang-galang ay tanda ng mabuting pagpapalaki. Ito ay isang espesyal na pakiramdam ng kagalingan. Ang pagiging magalang, bilang isang pagpapakita ng isang tunay na espirituwal na kalagayan, ay nagpapahiwatig ng isang mataktikang saloobin sa kapwa.

Kagalang-galang- may kakayahang palambutin ang puso ng mga taong kung wala ito ay nagiging bastos at walang kabuluhan. Ang pagiging magalang ay nakakatulong sa mga tao na maging komportable sa isa't isa at maiwasan ang tensyon sa mga relasyon.

Kagalang-galang- isang terminong tradisyonal na ginagamit upang tumukoy sa iba't ibang paraan ng pagpapahayag ng wika ng mga ugnayang panlipunan sa pagitan ng nagsasalita, tagapakinig at mga taong pinag-uusapan.

Kagalang-galang- kagandahang-loob, mabuting asal, pagsunod sa kagandahang-asal sa bahay.

Ang lahat ng magagalang na salita ay maaaring nahahati sa mga pangkat na may kondisyon:

Maligayang pagdating mga salita: hello hi, magandang umaga, Magandang hapon magandang gabi ;

Mga salita ng pasasalamat: maraming salamat, salamat, napakabait mo ;

Humiling ng mga salita: maging mabait, hindi ito aabala sa iyo, huwag kunin ito para sa trabaho, patawarin mo ako sa pag-aalala, huwag tanggihan ang kagandahang-loob, maging napakabait;

Mga salita ng paghingi ng tawad: I'm sorry, I'm sorry, I'm sorry

Ang bawat bansa ay may sariling mga kaugalian upang batiin ang isa't isa, ngunit ang pang-internasyonal na etiquette ay mahalagang pareho: pagpupulong, nais ng mga tao ang isa't isa kabutihan at kaunlaran, magkaroon ka ng magandang araw o tagumpay

Halimbawa, Englishman bati ng isang kaibigan sa tanong na "Kumusta ka?" - (literal na "Paano ka kumilos?"), Aleman- "Wie geht" s? ("Kumusta na?"). mga Arabo kapag nagkita sila ay sasabihin nila: "Sumainyo ang kapayapaan!", at mga Hudyo- "Kapayapaan sa iyo".

Sa France, sa isang impormal na setting, kahit na ang mga hindi pamilyar na tao ay naghahalikan kapag nagkikita at naghihiwalay.

nagyeyelo Mga Laplanders kuskusin ang kanilang mga ilong sa isa't isa.

palakaibigan Hapon parang yumuko Intsik. Gayunpaman, sa modernong Tsina, ang mga kakilala ay bumabati sa isa't isa na may paboritong kilos ng mga aktor at pulitiko - nakadaop ang mga kamay sa itaas ng kanilang mga ulo.

mga Tibetan tanggalin ang sumbrero kanang kamay, a kaliwang kamay ilagay sa likod ng tenga at ilabas ang dila.

lalaki- mga eskimo mahinang hampas ng kamao sa ulo at balikat.

Ang mga naninirahan sa isla ng St. Lawrence sa Karagatang Pasipiko, na nagpapahayag ng kanilang espesyal na paggalang at disposisyon, dumura sila sa kanilang mga palad at pinagkikiskisan ang mukha ng isa't isa.

AT Russia mula noong sinaunang panahon, kapag nagkikita, nagtanong sila tungkol sa kalusugan, ang tradisyong ito ay napanatili hanggang sa araw na ito. Alam ng lahat ang salita Kamusta , na ginagamit kapag nagkikita bilang maligayang pagdating parirala. Gayunpaman, ang aktwal na kahulugan ng salita ay nagpapahayag ng isang pagnanais para sa kalusugan.

At ang kilos natin ng pagbati - ang palad na nakaharap sa kausap, umiindayog pakaliwa't kanan - ay binibigyang kahulugan ng mga Hapones bilang isang kilos ng paalam.

Natuklasan ng mga psychologist na ang mga magagalang na salita ay may positibong epekto sa isang tao, sa kanyang emosyonal na estado. Syempre, kung galing sila sa puso, sa puso. Tanging sa kasong ito ay maglalaro sila ng kanilang mahiwaga papel. Ginagawang posible ng pagiging magalang - na may dignidad na makaalis sa anumang sitwasyon. Ang kagandahang-asal ay nagbibigay ng kakayahan - "na kontrolin ang sarili", nagbibigay ng lakas - para sa pagpapakita lamang ng pinakamahusay na mga katangian ng tao. Nagbibigay ito ng kagalakan - mula sa pakikipag-usap sa mga tao. Ang pagiging magalang ay nagpapalaya - mula sa kabastusan at kabastusan.

Paksa: Wikang Ruso Klase: 5 Paksa: "Mga salitang mahika"

Layunin ng aralin:
lumikha ng mga kondisyon para sa paghahanap ng mga salita ng etika sa pagsasalita; ayusin ang mga gawain ng mga mag-aaral na naglalayong gamitin ang mga salitang etiquette sa angkop na sitwasyon sa pagsasalita

Mga nakaplanong resulta:
Paksa: nagbibigay ng kahulugan ng mga konsepto ng "speech etiquette", "etiquette words", "speech situation"; iniuugnay ang mga salitang etiketa sa mga sitwasyon sa pagsasalita. Meta-subject: Cognitive UUD: nagha-highlight at bumubuo ng pangunahing problema; kinukuha ang kinakailangang impormasyon mula sa iba't ibang mapagkukunan; lumilikha ng isang graphic scheme ng mga sitwasyon sa pagsasalita; nililinaw ang pinagmulan ng mga salitang etiquette

Mga nakaplanong resulta:
Regulatory UUD: tinutukoy ang layunin ng aralin kasama ng guro; nagpapatibay ng plano ng aksyon Komunikatibong UUD: iniuugnay ang mga salitang etiketa sa isang sitwasyon sa pagsasalita; nagbubuo ng kanyang sariling opinyon, nagtatalo sa kanyang posisyon; kinukumbinsi ang kanyang mga kaklase; nagpapakita ng mga kasanayan sa walang salungat na komunikasyon Personal na UUD: bumubuo ng mga kaisipan sa anyo ng isang pasalitang pahayag; sinusuri ang kanyang pananalita.

Mga yugto:
1. Pagganyak para sa mga aktibidad sa pagkatuto ng mga mag-aaral. 2. Aktuwalisasyon at pagsasaayos ng mga indibidwal na kahirapan. 3. Pangunahing asimilasyon ng bagong kaalaman. 4. Pagpapatupad ng ginawang proyekto 5. Pagsasanay sa katawan. 6. Gawain “Gumawa ng diyalogo” na may pagsusuri ayon sa pamantayan 7. Pagninilay 8. Organisasyon ng takdang-aralin
1. Heuristic na pag-uusap 2. Paglikha ng sitwasyon ng problema at solusyon nito 3. Pagtanggap ng text recoding (paglikha ng cluster, scheme) 4. Diyalogo sa teksto 5. Paglikha ng sariling teksto, pagtatanghal ng dula, mutual evaluation 6. Unfinished sentence
Mga pagtanggap:

Pagbati:
Inimbento ng isang tao Nang simple at matalino Sa isang pulong, kumusta: "Magandang umaga!" "Magandang umaga!" - Araw at mga ibon. "Magandang umaga!" - Mga nakangiting mukha. At lahat ay nagiging mabait, nagtitiwala ... Ang magandang umaga ay tumatagal hanggang gabi.

Tingnan ang slide at sabihin kung anong sitwasyon ang inilalarawan nito? - Angkop ba ang mga salitang ito ng pagbati? Ipaliwanag kung bakit.

Pangkatang gawain:
Ipakita ang lingguwistika na teksto ng aklat-aralin (p. 123) sa anumang anyo na maginhawa para sa iyong pangkat (maaari itong isang kumpol, talahanayan, pigura). Paglalahad ng resulta ng bawat pangkat.

Pamantayan sa pagsusuri:
Pagkakumpleto - 0-2b. Accessibility (comprehensibility) - 1b. Katumpakan - 1b. Pagkamalikhain (orihinal) - 1b.

Mga kaibigan, narito kung sakali Mga Tula tungkol sa isang mag-aaral: Ang pangalan niya ay .. pero nga pala, mas mabuti na hindi natin siya pangalanan dito. Madalas siyang tamad na sabihin sa isang pulong: “Magandang hapon!” At siya ay nahihiya, tahimik. At sa pinakamaganda, "mahusay" Sabi niya sa halip na "hello". "Salamat", "hello", "sorry" Hindi siya sanay sa pagbigkas. simpleng salita"I'm sorry" Hindi nakatiis ang kanyang dila. At sa halip na ang salitang "paalam" ay wala siyang sinasabi.
O siya ay magpaalam: "well, pumunta ako, sa ngayon, iyon lang ..." Hindi niya sasabihin sa kanyang mga kaibigan sa paaralan: Alyosha, Petya, Vanya, Tolya. Tinatawag niya ang kanyang mga kaibigan lamang: Alyoshka, Petka, Vanka, Tolka. Guys, hindi tayo pwede dito Sabihin sa inyo kung ano ang pangalan niya. Tapat namin kayong binabalaan na hindi namin alam ang kanyang pangalan. Pero siguro kilala siya ng lahat, At nakilala mo siya sa isang lugar. Pagkatapos ay sabihin sa amin ang tungkol dito, At kami ... sasabihin namin sa iyo - salamat! A. Barto

Mga gawain (magtrabaho nang magkapares):
1) Hanapin ang mga salita ng etiquette sa pagsasalita at isulat ang mga ito sa isang kuwaderno 2) Pangkatin ang mga salita ng etiquette ayon sa mga sitwasyon sa pagsasalita:
Mga sitwasyon sa pagsasalita Etiquette words
Pasasalamat Paalam na Pagbati Humingi ng Paumanhin

Mga gawain para sa teksto:
3) Para sa anong sitwasyon sa pagsasalita ka nabigo na makahanap ng mga salita ng etiketa? Bakit? 4) Gamit ang isang etymological na diksyunaryo, ipaliwanag ang pinagmulan ng mga salitang "salamat", "paumanhin". 5) Kailan natin sinasabi ang salitang "sorry" at kailan - "sorry"? 6) Bakit ang mga salitang "mahusay" at "bye" ay hindi kagandahang-asal?

Fizminutka
Sa kalendaryo mga huling Araw taglagas. Parang autumn waltz. Tumingin sa screen. Gymnastics para sa mga mata. Umupo nang kumportable, magpahinga at sundan ang mga gumagalaw na bagay gamit ang iyong mga mata

Salamat!

Magpares ng trabaho
Gumawa at magpakita ng dialogue para sa mga iminungkahing sitwasyon sa pagsasalita (sa bus, sa tindahan, sa library, sa canteen, sa isang birthday party), gamit ang mga salita mula sa pagsasanay 342, 343
Pamantayan sa pagsusuri: 1. Pagsunod sa sitwasyon sa pagsasalita (1b.) 2. Ang pagkakaroon ng 2-3 etiquette na salita (1b.) 3. Pagpapahayag ng pananalita (1 b.) 4. Kayamanan ng pananalita (1 b.) 5. Sining (1 b.)

Tapusin ang mga pangungusap:
Ang kagandahang-asal sa pagsasalita ay ...... Ang sitwasyon sa pagsasalita ay ... .. Ang mga mahiwagang salita ay .... Ngayon kaya ko na…. Ang kaalaman na nakuha sa aralin ay magiging kapaki-pakinabang sa akin ....