Ano ang mga tuntunin ng pag-uugali sa kindergarten? Abstract ng aralin sa gitnang pangkat "Mga Panuntunan ng pag-uugali sa lugar ng kindergarten." banghay-aralin (gitnang pangkat) sa paksa Ang gitnang pangkat ng mga tuntunin ng pag-uugali sa hardin
Ang mga patakaran ng pag-uugali sa kindergarten para sa mga bata ay kailangang malaman ng lahat ng mga magulang at tagapagturo na dapat ihatid sa mga preschooler ang mga ligtas na uri ng pakikipag-ugnayan sa isang grupo. Mayroong ilang mga klasipikasyon na bumubuo ng isang tiyak na minimum.
Nais ng bawat magulang na maging ligtas ang kanilang anak sa isang preschool. Gayunpaman, hindi ito magiging posible kung hindi naiintindihan ng mga bata kung paano kumilos nang tama sa isang grupo. Ito ay para sa kadahilanang ito na ang isang listahan ng mga espesyal na patakaran ay iginuhit.
Ang una at pinakamahalagang tuntunin ay upang matukoy ang maximum na bilang ng mga bata sa iba't ibang lugar ng paglalaro. Hindi dapat hayaang magtipon ang mga tao. Halimbawa, hindi hihigit sa 4 na tao ang pinapayagan sa puppet area, ang parehong panuntunan ay nalalapat sa iba pang mga play area.
Para sa isang bata, mayroong mga sumusunod na alituntunin ng pag-uugali:
- Bawal magtapon ng mga laruan, bola, cube at iba pang bagay sa isa't isa. Hindi mo maaaring itulak at maiwasan ang mga sitwasyon ng salungatan kung maaari. Kung nangyari pa rin ito, kung gayon ang tagapagturo ay gumaganap ng isang mapagpasyang papel sa kasong ito. Obligado siyang pakalmahin ang mga bata at tapusin ang tunggalian.
- Ipinagbabawal na magdala ng iba't ibang mga mapanganib na bagay sa kindergarten, na maaaring tumusok o humantong sa mga pagbawas. Maipapayo na huwag kunin ang iyong mga laruan sa bahay. Ang kendi, cookies at mga gamot ay ipinagbabawal din.
- Ang mga board game ay nagbibigay lamang tiyak na lugar. Huwag kumuha ng maliliit na bahagi at iba pang mga bagay mula sa kahon ng laro. Bago umalis, ang lahat ng mga bahagi ay dapat na nakatiklop sa lugar.
- Maglaro ayon sa mga patakaran. Huwag makialam sa ibang mga kalahok. Hindi ka dapat umakyat sa ilalim ng mesa at tumayo sa mga upuan gamit ang iyong mga paa.
- Ang gunting ay maaari lamang gamitin pagkatapos ng pahintulot ng guro.
- Ipinagbabawal na independiyenteng lumapit sa tape recorder at i-on ito.
- Hindi ka maaaring pumunta sa washing room nang walang pahintulot.
Mga tuntunin ng pag-uugali sa lugar ng palikuran at silid-tulugan
Ang pag-uugali ng bata sa banyo at lugar ng paghuhugas ay dapat sumunod sa mga sumusunod na patakaran:
- 6 na tao lamang ang pinapayagang pumasok sa banyo o pumunta sa mga lababo.
- Ang mga kamay ay dapat hugasan ng sabon at pagkatapos ay tuyo sa isang tuwalya. Ang toilet bowl ay dapat ma-flush pagkatapos ng bawat paggamit at ilapat tisyu pagkatapos ay siguraduhing hugasan ang iyong mga kamay pagkatapos.
- Hindi mo maaaring labagin ang mga alituntunin ng pag-uugali sa banyo: magwiwisik ng tubig mula sa gripo, magtapon ng mga dayuhang bagay sa banyo, umakyat sa mga radiator.
- Kinakailangang banlawan ang iyong bibig pagkatapos kumain, gamit ang espesyal na tubig na inihanda ng guro sa isang baso. Sa kasong ito, hindi inirerekomenda na gumamit ng tubig mula sa gripo at higit pa sa paglunok nito.
Mga patakaran ng pag-uugali sa silid-tulugan:
- Bago matulog, ipinapayong magsipilyo ng iyong mga ngipin o banlawan ang mga ito ng tubig mula sa isang espesyal na lalagyan. Tiyaking bisitahin ang banyo. Hindi ka maaaring maglaro sa kama na may anumang mga dayuhang bagay.
- Ang mga damit ay dapat na maayos na nakalagay sa mga upuan, na dapat ay nasa tamang lugar. Iwasang magtapon ng mga unan at iba pang kumot.
- Hindi ka makakatakbo sa kwarto. Dapat kang kumilos nang mahinahon, hindi aabutan ang taong nasa harap. Huwag matapilok, itulak o hilahin ang damit.
- Kapag binubuksan at isinara ang pinto, mag-ingat na huwag dumikit ang iyong mga daliri.
- Kung ang isang pinsala ay nangyari nang hindi sinasadya, kinakailangang ipaalam sa guro ang tungkol dito.
- Kapag natutulog, inirerekumenda na tanggalin ang mga baso kung palagi itong isinusuot ng bata.
Karagdagang mga patakaran para sa pag-uugali ng bata
Ang mga patakaran ng pag-uugali ng isang bata sa kindergarten ay dinagdagan din ng sumusunod na listahan, na may kaugnayan kapag bumibisita sa isang speech therapist. Una sa lahat, kailangan mong banlawan ang iyong lalamunan at bibig at hugasan ang iyong mga kamay. Ang pinto sa opisina ay dapat buksan at sarado lamang ng tagapagturo o speech therapist. Pagpasok sa silid at pag-alis nito, bawal magtulak at maglagay ng mga hakbang.
Hindi ka pinapayagang magdala ng mga laruan sa opisina. Ang mga klase sa harap ng salamin ay isinasagawa lamang sa ilalim ng pangangasiwa ng isang speech therapist. Kung ang anumang tool ay hindi sinasadyang nahulog, pagkatapos ay dapat itong hugasan. Hindi mo magagamit ito ng madumi.
Ipinagbabawal na ayusin at kumuha ng mga upuan at iba pang mga bagay nang walang pahintulot ng isang speech therapist. Hindi ka maaaring umakyat sa mesa at kumuha ng mga tool at bagay mula sa aparador.
Hugasan ang iyong mga kamay at pumunta sa banyo bago pumunta sa klinika. Ito ay kinakailangan upang pumunta lamang sinamahan ng isang guro. Sa opisina ng nars, hindi ka maaaring kumuha ng anuman nang hindi humihingi at ilagay ito sa iyong bibig. Maging mahinahon at huwag magtaas ng boses. Sa panahon ng pagbabakuna, kailangan mong tumayo at hindi kumikibot. Hindi inirerekomenda na sumigaw, dahil sa ganitong paraan ang ibang mga bata ay matatakot. Dapat ipaliwanag ng mga magulang sa bata na ang pagbabakuna ay ginawa para sa kabutihan, at ang pamamaraan mismo ay hindi puno ng anumang kahila-hilakbot.
Mga tagubilin sa mga patakaran para sa ligtas na pag-uugali ng mga mag-aaral kapag naglalakad sa site ng institusyong pang-edukasyon sa preschool
Sa pagtuturo na ito sa mga alituntunin ng ligtas na pag-uugali (kaligtasan) kapag naglalakad sa site ng institusyong pang-edukasyon ng preschool ( kindergarten) ipinakilala ng guro sa kindergarten (senior teacher) ang mga bata bago ang unang paglalakad sa simula ng bawat season.
9. Sa taglamig:
10. Kapag nagsasagawa ng mga panlabas na laro sa site:
- makinig nang mabuti sa mga patakaran ng laro;
- simulan ang laro sa hudyat ng guro ng preschool;
- maglaro lamang sa isang tiyak na lugar;
- kapag naghahagis, huwag maghangad sa isang kaibigan;
- kapag naghahagis, kami ay nagtatapon at tumatakbo pagkatapos ng bola pagkatapos ng signal;
- Huwag magkabanggaan habang naglalaro.
- tingnan kung ang swing ay naayos;
- sumakay lamang nang may pahintulot at sa ilalim ng pangangasiwa ng isang guro;
- umupo lamang sa swing nang paisa-isa, upang maiwasan ang pinsala;
- huwag mag-ugoy nang malakas sa swing;
- huwag lalapit sa swing kapag may ibang bata na nakasakay dito;
- huwag tumayo sa swing seat gamit ang iyong mga paa;
- huwag bumaba sa swing hanggang sa huminto ito;
- kapag nakasakay sa isang swing, kumapit sa mga handrail.
- bahay
- Kasaysayan ng kindergarten
- Impormasyon tungkol sa organisasyong pang-edukasyon
- Pangunahing impormasyon
- Istraktura at namamahala sa mga katawan ng isang organisasyong pang-edukasyon
- Ang mga dokumento
- Edukasyon
- Mga pamantayang pang-edukasyon
- Pamamahala. Mga tauhan ng pagtuturo
- Logistics at kagamitan ng proseso ng edukasyon
- Mga scholarship at iba pang uri ng suportang pinansyal
- Mga bayad na serbisyong pang-edukasyon
- Aktibidad sa pananalapi at pang-ekonomiya
- Mga bakante para sa pagpasok (pagsasalin)
- Balita sa institusyon
- Mga layunin at layunin ng kindergarten
- Pangunahing edukasyon
- Tungkol sa mga grupo
- Organisasyon ng paraan ng pananatili ng mga bata sa preschool
- Mga kondisyon ng edukasyon
- Tinitiyak ang kaligtasan ng mga mag-aaral
- Mga kagamitan sa preschool
- Catering sa preschool
- Para kayong mga magulang
- Ano ang dapat gawin ng isang bata kapag pumapasok sa preschool
- Mga tuntunin ng pag-uugali sa aming kindergarten
- Bawal
- Mga konsultasyon
- Mga pag-aaral sa pagtatasa ng kalidad mga aktibidad na pang-edukasyon DOW
- Listahan ng mga dokumento
- bulletin board
- MALIGAYANG KAARAWAN
- Pansin!
- Pahina ng manggagawang medikal
- Ang kalusugan ay ang ulo ng lahat
- Ang aming mga tagumpay
- Ang aming mga tagumpay
- Mga trabaho
- mapa ng site
- Feedback
- Mahalagang Link
- Impormasyon tungkol sa mga boluntaryong donasyon
- Anti-corruption policy ng PEI
- Grupo ng bubuyog
- Tungkol sa grupo
- Listahan ng mga bata
- Ang aming pagkamalikhain
- Miscellaneous
- Grupo ng araw
- mga guro
- Alkansya ng ating mga nagawa
- Day mode, OOD grid
- Ang aming mga anak
- Balita
- Salamat
- Grupo ng asterisk
- Pagkatapos ng sakit, pati na rin ang kawalan sa kindergarten nang higit sa tatlong araw, isipin ang mas matanda nars isang sertipiko ng kalusugan ng bata mula sa isang pedyatrisyan.
- Personal na ilipat at kunin ang bata mula sa tagapag-alaga. Sumulat ng isang aplikasyon na naka-address sa pinuno ng institusyong pang-edukasyon sa preschool kung ipinagkatiwala mo ang karapatang kunin ang bata sa mga kamag-anak o mga bata na higit sa 18 taong gulang.
- Sa bisperas ng di-umano'y kawalan ng isang bata sa kindergarten para sa mga kadahilanang pampamilya (bakasyon, panahon ng tag-init, spa treatment, atbp.) mag-iwan ng pahayag sa pinuno ng institusyong pang-edukasyon sa preschool.
- Magbayad para sa pagpapanatili ng isang bata sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool nang hindi lalampas sa ika-10 araw ng bawat buwan. Napapanahong magsumite ng mga dokumentong nagpapatunay ng mga benepisyo para sa pagbabayad para sa pagpapanatili ng isang bata sa kindergarten.
- Dalhin sa kindergartenmahahalagang bagay at laruan.
- Maging etikal sa pakikitungo sa mga bata at kawani ng kindergarten.
- Maglaan ng lugar para magtrabaho gamit ang plasticine (clay).
ds16-nkr.edu.yar.ru
Metodolohikal na pag-unlad (gitnang pangkat) sa paksa:
Mga tuntunin ng pag-uugali sa kindergarten para sa mga bataMga tuntunin ng pag-uugali para sa mga bata. sa lugar ng kindergarten, sa panahon ng mga klase, habang kumakain, naglalakad, habang nagtatrabaho sa mga tool.
Preview:
1. Kailangan mong magbihis para sa paglalakad nang may pahintulot ng guro.
2. Kapag nagbibihis, kailangan mong mag-ingat.
3. Bihisan ang iyong sarili sa sumusunod na pagkakasunod-sunod
- pantalon o breeches
- isang panglamig o jacket;
- amerikana o jacket;
4. Kailangan mong magbihis ng mahinahon, huwag magkalat ng mga damit, ilabas ang mga ito sa locker kung kinakailangan.
5. Habang nagbibihis, huwag itulak ang isa't isa, huwag hilahin ang pinto ng locker.
6. Huwag umakyat, huwag isara sa locker.
7. Dapat walang banyagang bagay sa mga bulsa ng damit.
8. Sa kaso ng kahit isang maliit na pinsala, abrasion, pasa, makipag-ugnayan kaagad sa guro.
9. Kailangan mong mamasyal kasama ng isang guro.
10. Kapag umaakyat sa hagdan, kumapit sa rehas.
11. Mag-ingat sa pagbukas o pagsasara ng pinto! Huwag idikit ang iyong mga daliri, huwag isara ang pinto, huwag hawakan ang pinto.
Mga tuntunin ng pag-uugali sa gym.
1. Gawin ang mga pangunahing uri ng paggalaw (pag-akyat, pag-crawl) lamang sa mga espesyal na kagamitan sa palakasan.
2. Kapag nagsasagawa ng mga pangunahing uri ng paggalaw:
a) tumatakbo - panatilihin ang iyong distansya, huwag itulak sa unahan ng runner;
b) paghahagis - ginanap lamang sa utos ng guro, tinitiyak na walang sinuman sa site;
c) ang paglalakad sa gymnastic bench ay ginagampanan ng dalawang tao, na pinapanatili ang isang distansya;
d) pag-akyat sa gymnastic ladder - hawakan nang tama ang rail gamit ang brush (Apat na daliri sa itaas, malaki sa ibaba), hindi ka maaaring tumalon mula sa gymnastic ladder hanggang sa sahig.
3. Magsagawa ng mga ehersisyo gamit ang mga bagay (gymnastic sticks, ribbons, hoops, balls) nang maingat, maingat, na may distansya, pagitan.
4. Gumamit ng mga kagamitan at kagamitang pang-sports para lamang sa kanilang layunin, na inilalapat ang mga tuntunin sa pagpasok na ipinakita ng guro
7. Sa gym, magsagawa lamang ng mga ehersisyo sa presensya ng isang guro.
8. Sa kaso ng kahit isang maliit na pinsala, pasa, gasgas, makipag-ugnayan kaagad sa guro.
Mga tuntunin ng pag-uugali para sa mga bata sa kindergarten.
- Hindi ka ba pagod? Sapat na lakas? —
Magalang na tanong ni Flynn.
At sinabi niya: "Ngayon ako
Napalingon ako sa mga kaibigang iyon
Sa mga maliliit na hayop
Sino ang pupunta sa kindergarten.
Paano makipagkaibigan sa mga lalaki
Paano mabuhay ng isang araw na walang kalungkutan
Paano kumilos sa hardin
Para makisama sa lahat.
Magsisimula na akong magsalita.
GISING SA ORAS SA UMAGA.
Sa hardin, tulad ng alam ng mga bata,
Naglalakad sila simula umaga.
At gusto nila, ayaw nila
Kailangang bumangon ng mabilis
Huwag kang magulo, huwag kang sumigaw
At huwag mong sigawan ang nanay mo.
Kailangang matuto, mga kapatid
Gumising ka ng may ngiti.
Isang bagong araw na naman ang dumating
Hoy mga kaibigan, oras na para bumangon!
WAG KANG IYAKAN SI NANAY SA KIDERGARTEN.
Ina ng isang puting kuting
Dinala ako sa kindergarten.
Pero mabalahibong bata
Hindi ako mapakali.
Nagsimula siyang humiyaw, kumapit
Paw para sa kanyang laylayan,
Hindi ko gustong manatili sa hardin
Hindi siya sumali sa grupo.
At malungkot na sinabi:
Nawala kay Kitten
At umalis siya na umiiyak.
Hindi, huwag gawin ito guys.
Umiyak at sumigaw ng malakas
Nagmamadali si nanay sa isang lugar,
Baka ma-late si mama.
Mahal na mahal kayong lahat ng nanay,
Naghihintay para sa isang pinakahihintay na pagpupulong
Hindi malilimutan ang mga bata
SA LAHAT NG BAGAY, PAKINGGAN MO ANG EDUCER.
Napaluha ang aming Kuting
Sa dressing room, sa sahig
Umupo sa ilalim ng bench.
Dalawang oras akong nakaupo sa sulok.
Inaalo ako hangga't kaya ko
Pero hindi biro ang paghahardin
At pumunta siya sa iba.
At narinig ng Kuting ang grupo,
Nakarinig ng mga laro, biruan, tawanan.
Sa wakas ay nagpasya na ito ay hangal
Nagtatago sa isang sulok mula sa lahat.
- Tanggapin mo ako sa grupo,
Napaungol ako sa huling pagkakataon!
Tita Duck, pasensya na!
Nangako akong makikinig sa iyo.
Oo, huwag matigas ang ulo
Sasabihin kong hindi matutunaw
Ang guro ay parang isang ina sa iyo,
Ang grupo ay isang bagong pamilya.
HUWAG MAGTAGO SA IYONG GURO.
Naglalaro ang fox sa sulok
At ayokong matulog.
Tahimik na nagtatago sa kung saan
At sa isang tahimik na oras ay hindi lumitaw.
Tumawag, ang guro ay naging -
Hindi siya sinagot ng minx.
Saan kaya siya pupunta?
Kinailangan kong matuwa ng kaunti.
Natagpuan pa rin ang soro
Galit na galit na saway
Sinabi nila: - Huwag maglaro ng taguan,
Tinawag - sagot agad.
Buweno, ngayon tumakbo sa kama,
Oras na para matulog!
MAG-ISIP MUNA, TAPOS GAWIN MO.
Gusto ng elepante ang mga raspberry
At kumain ng toothpaste:
Pagkatapos ng lahat, mayroong isang larawan dito -
Strawberry at raspberry!
Nawalan siya ng gana
Masakit ang kanyang tiyan:
Walang toothpaste ngayon -
Nilamon siya ng sakit!
Kung may gusto kang kainin
Kailangang basahin ang mga inskripsiyon
Matapos bigyan ang iyong sarili ng sagot:
Magiging kapaki-pakinabang ba ito o nakakapinsala?
KUNG MAY MASAKIT, SABIHIN MO SA GURO.
Napakalungkot ng sisiw
Pero wala siyang sinabi
Ngunit nakaupo lang siya, tahimik, bumuntong-hininga,
Ang mga kaibigan ay hindi nakinig, hindi naglaro.
Pagkatapos ay dumating si Tita Duck,
Tinanong niya, "Kamusta?"
Bakit ang lungkot ng itsura?
Baka may masakit?
Ang duckling ay nakaupo hindi ang kanyang sarili,
Tahimik na umiling
Walang makakaintindi sa kanya
Baka matulungan siya ng doktor?
Kaibigan, kapag ikaw ay may sakit,
Huwag kang tumahimik, talaga
Lahat ng dapat malaman ng tagapagturo
Upang tawagan ang iyong doktor sa lalong madaling panahon.
KUNG ANG KAIBIGAN AY MAY PROBLEMA, TULUNGAN SYA.
Umakyat ng puno Puppy
At nahuli sa isang buhol
Nakabitin, umuungol, hindi makaalis,
Sigaw: - Iligtas kung sino ang nandito!
May isang fox sa malapit,
Nagmamadaling tumulong sa isang kaibigan,
Ngunit nagsimulang umakyat -
Kung paano siya napadpad sa isang siwang.
Nakasabit sa puno nang magkasama
At sila ay nagbubulung-bulungan nang labis.
Ang ardilya ay nagmamadali sa kanila,
At para iligtas ang mga kaibigan ko
Nagdala siya ng tulong
Malaking matalinong Kambing.
Kapag ang iyong kaibigan ay may problema
Nabigo siya o natigil
Laging tumawag sa mga matatanda para sa tulong
Mahusay, may karanasan at matangkad.
TULUNGAN ANG IYONG MGA KAIBIGAN NA MAG-make UP
Nagtatawanan ang mga kuting, naglalaro ang mga kuting
At bigla silang nagsimulang mag-away,
Ngunit tumakbo ang Daga at sinabi:
- Hindi kailangan ng mga bata!
Hindi kailangang magalit
Magpagalitan at magalit.
alok ko sayo
At itong malaking garapon ng jam
Sa halip, mga kaibigan, pagkakasundo!
Please guys
Huwag kalimutan ang lahat
Ang liyebre ay nilalaro ang manika
Napunit ang damit ng manika.
Pagkatapos ay kumuha ako ng makinilya -
May nakita akong maliit na bola -
Ang bolang ito ay tinusok.
At nang kinuha ng taga-disenyo -
Nawala lahat ng detalye!
Ano ang laruin ngayon ng iba?
Hindi, hindi mo kailangang maging ganyan!
Ikaw na ang bahala sa mga laruan
At panatilihin itong maingat.
HUWAG MAGDUMI SA PAGLALAKAD.
Umuulan na naman sa labas
Kinailangan ko sa ulan
Puno ang mga lusak sa paligid,
Ngunit walang pakialam ang mga hayop.
Tumalon, tumatakbo, naglalaro
Ang mga bangka ay pinapayagan sa mga puddles.
Naglalakad palayo sa mga hayop
Ang mga spray ay lumilipad sa mga gilid.
Ang lahat ay nabasa, sila ay inilabas,
Dalawang oras pagkatapos ay tuyo!
Hindi, hindi na tayo pupunta.
Para sa paglalakad sa ulan!
HUWAG MAGLALAKAD NA MABASA ANG DAMIT.
Mga hayop na nagkakagulo sa niyebe, tulad ng mga lalaki,
Basa at ang kanilang mga guwantes, at panty.
Dapat nilang ilagay ang lahat sa dryer,
Nakalimutan nilang patuyuin ang kanilang pantalon.
Malamig sa labas, taglamig at hamog na nagyelo,
Ang mga hayop ay magyeyelo, nalulungkot sila sa pagluha!
Patuyuin mo ang iyong damit, ipinapayo ko sa iyo,
Kaya na sa basa pagkatapos ay hindi umuwi.
SUBUKAN MO MAGTINGIN.
Ano ang maging maayos?
Ibig sabihin malinis, maayos,
Upang ang pantalon ay hindi alam ang mga butas.
Mga pantalon iyon, hindi keso.
Ngunit minsan ang mga bata
Ang isang T-shirt ay nahuhulog sa panty,
Nakaluhod sa butas
Mula sa pakikipag-away sa bakuran.
Napaka pamilyar na Piglet
Ginugol ko ang aking araw sa hardin
Napakaruming bata
Nagkaproblema sina mama at papa.
Inaya ni nanay ang kanyang anak
Malinis na damit sa umaga
Hindi siya makilala!
Nahihiya siya sa anak niya
Kaya guys, hindi maganda!
BAGO KUMAIN ANG MGA KAMAY KO NA MAY SABON.
Hindi maganda ang paa ng mouse sabon:
Nabasa lamang ng tubig
Hindi ko sinubukang maghugas gamit ang sabon -
At ang dumi ay nanatili sa mga paa.
Tuwalya - sa mga itim na spot!
Gaano ito hindi kasiya-siya!
Ang mga mikrobyo ay pumapasok sa iyong bibig
Maaaring sumakit ang iyong tiyan.
Kaya't subukan ng mga bata ang iyong makakaya
Hugasan ang iyong mukha ng sabon madalas!
Kailangan ng mainit na tubig
Maghugas ng kamay bago kumain!
MATUTONG GUMAMIT ANG tinidor at kutsara.
Sa mesa puppy Antoshka
Pagkain ng isda gamit ang isang kutsara
Sinubukan niyang kumain ng sopas gamit ang isang tinidor -
Hindi ko gustong makinig sa payo.
At kahit na sinubukan ko ang aking makakaya,
Kaya nanatili siyang gutom.
Well, saan ito kasya!
Panahon na para matuto ang lahat
Kumain ng may tinidor, kumain ng may kutsara
At huwag gawin tulad ni Antoshka.
MAKAKAIN NG BAHAN-BAHAN AT MAINGAT.
Ngumunguya ng tinapay ang teddy bear -
Naghulog siya ng mga mumo ng tinapay.
Nagsalita nang buong bibig
Ano? Walang makakaintindi.
Pagkatapos ay kinuha niya ang compote -
Ang mesa ay nabuhusan ng kanyang tiyan!
Tumawa ng malakas ang lahat sa kanya,
- Hindi mo alam? Sa lamesa
Kailangan mong kumain nang nakasara ang iyong bibig
Huwag magmadali, huwag magsalita
Huwag magkalat ng mga mumo sa sahig.
Matapos bumangon mula sa mesa
Nakasuot ng fur coat na kasing linis noon.
HUWAG MAGLARO SA MESA.
Si ardilya ay nakaupo sa mesa,
Nasa harap niya ang isang plato
Sa loob nito mula sa tinapay, mantikilya, mantika
Nagtatayo ng bahay ang ardilya.
Kaya, mga kaibigan, huwag kumilos
At hindi nila pinaglalaruan ang pagkain.
Kumain sa mesa, mga kaibigan,
Hindi ka makikigulo dito!
At kumain - libre ka,
At maglaro gayunpaman gusto mo.
HUWAG PUMITA AT KAIN LAHAT NG MERON KA SA KIDERGARTEN.
Ang mga nunal ay nakaupo sa mesa,
Nakataas ang ilong, hindi sila kumakain:
Ayaw namin ng sinigang na ito!
Hindi kami kumakain ng itim na tinapay!
Bigyan mo kami ng tsaa
Kawawang mga nunal!
Ipapaalala ko sa iyo ang isang bagay:
Huwag gumawa ng mukha sa mesa
Huwag maging pabagu-bago dito -
Kainin mo ang anumang ibigay nila sa iyo!
TULUNGAN ANG NANNY NA I-SET ANG MESA.
Gusto ng grupo na mag-almusal,
Lahat ng tao sa paligid ay nagmamadaling tumulong
Magdala ng mga pinggan sa mga mesa.
Tanging ang Hedgehog ang nagsabi: - Hindi ko gagawin!
Hindi ako pupunta, uupo ako
At titingnan kita
Ayokong tumulong
Mas mabuting maghintay na lang.
Ito ay hindi kanais-nais para sa lahat.
Hindi iginagalang ng lahat ang Hedgehog.
Siya mismo ay medyo maliit,
At ang laking katamaran!
TULUNGAN ANG NANNY NA MAGLINIS NG MGA PINGIN SA MGA MESA.
Kumain ang lahat, bumangon
At pumunta sila sa mga laruan.
Nagsimulang magsaya ang mga bata.
Sino ang maglilinis?
Sino ang kukuha ng mga pinggan?
Sino ang magpupunas ng mga mesa kung gayon?
Upang ilayo ang mga langaw
At hindi sila umupo sa mga mumo,
Buweno, mabilis, nang walang salita,
Naglilinis kami ng mga mesa!
At sa mga pinggan, hangga't maaari,
Tulungan natin ang ating yaya!
MAGLARO MAG-ISA.
Lahat ng mga laruan ay pinaghiwa-hiwalay
Hindi sapat si Belka.
Lahat ng tao sa paligid niya ay naglalaro
Ngunit pagod na siyang maging malungkot -
Nagtakdang magtrabaho si Belka:
Ang mga upuan ay inilipat sa isang bilog
Nagsimula akong magtayo ng teremok.
Tumatakbo ang lahat ng mga hayop
Nagsimulang tumulong si Belka
Dalhin ang iyong mga laruan
Gusto nilang maglaro sa teremok.
Kumuha ng isang halimbawa mula sa Squirrel:
Walang laruan - huwag malungkot
Gumawa ng sarili mong mga laro
Mula sa kung ano ang nasa kamay!
HUWAG MAG-Aalinlangang sumama sa mga kaganapan.
Holiday, holiday celebrated!
Magkasama ang mga hayop
Sumasayaw at kumakanta ang lahat
At tinawag si Ezha sa sarili.
Ngunit pumulupot siya sa isang bola
gumulong sa isang sulok,
Nakatingin lang sa labas
Ngunit mali ang prickly Hedgehog:
May lalabas bang talent?
Maaaring kumikinang sa entablado
WAG MONG SAKTAN ANG KANINO SA PALIGID.
Kahit papaano ay isang grey wolf cub
Dinala namin si Bunnies sa laro.
Nag-away ang lahat ng mga Wolf cubs
At saktan ang mga bata.
Pagmamayabang niya at nang-aasar
At nilinlang ang Hare,
At ngayon ang kanyang Bunny
Ni ayaw nilang makita!
Ito ay isang away. Eto ang kahihiyan!
Hindi mo kailangang saktan ang iyong mga kaibigan
Hindi natin kailangan ng masasamang away,
Luha, pagtatalo at alitan.
DAMIT PARA SA PANAHON.
Kung mainit sa labas
Sumikat ang araw mula sa langit
At hindi uulan...
Magbihis para sa lagay ng panahon!
Alisin natin ang fur coat!
Hindi mo rin kailangan ng kapa!
Tatakbo ka ba at maglalaro
At magpaaraw sa araw!
Dapat laging subukan ng lahat
Magbihis ayon sa panahon.
PAGKATAPOS NG TOILET, DAPAT AKING MGA KAMAY.
Mahal na kaibigan, tandaan mo ito -
mga kamay pagkatapos ng banyo
Hugasan ng maligamgam na tubig.
Para hindi lumabas sa bibig mo
Para hindi sumakit ang tiyan,
Kaya na sa iyo, aking kaibigan, problema
Hindi nangyari!
MATUTONG MAGING MAGALING SA MGA GUYS.
Dating Little Penguin
Ay napaka, napaka nag-iisa
Hindi siya nakikipaglaro sa iba.
At iyon ang dahilan kung bakit siya nainis.
Pero ngayon nagbago na siya.
Nakipagkaibigan siya sa lahat
Magsaya at tumawa
Ayaw umuwi.
Pagkatapos ng lahat, ito ay kawili-wili sa mga kaibigan -
Alam ng lahat ito!
LUMABAN NG MGA TALATA SA SALITA, HINDI SA MAMAO.
Hindi nila gustong makipaglaro sa Raccoon.
Higit sa isang beses sinabi sa Raccoon
Anong mga kamao ang nakakasagabal sa isang hindi pagkakaunawaan:
Hindi nila nalulutas ang mga problema!
Hindi sinubukan ng raccoon na maunawaan.
Konti na lang - may kasama na agad siya
At ngayon nakaupo ang isa
Napabuntong-hininga siya at nagluluksa.
Wala nang nakikipaglaro sa kanya
Hindi niya ito iniimbitahan.
Ito ay simple kung maiisip mo ito:
Hindi mo kailangang makipag-away sa iyong mga kaibigan!
HUWAG MAG-ADULANG PUNTOS SA TOILET.
Ang kuneho ay mahimbing na natutulog noong una.
Biglang nagising, naging malinaw -
Oras na para pumunta sa banyo.
Hindi naglakas loob na magtanong
Maaari kang lumabas o hindi
Para tumakbo sa banyo.
Siya ay tahimik, nagtiis, sinubukan,
Nakahawak ng mahigpit sa iyong tiyan
Kinagat niya ang kanyang mga ngipin nang buong lakas -
Pero nabasa ang kama!
At saka sumakit ang tiyan ko.
Kaya bakit siya nagdusa?
Grabe talaga!
Kung gusto mo talaga
Ang problema dito, tama, hindi
Hilingin na pumunta sa banyo.
Ayaw kitang saktan.
HUWAG GUMAGAWA AT HUWAG I-DISCHARGE.
Tinukso ang lahat sa paligid:
Hare, Ardilya, Aso,
Tinatawag ito sa anumang paraan
Tumalsik mula sa isang lusak -
At ngayon ay naiwan ang isa
Walang nakikipagkaibigan sa kanya.
Unggoy, maging matalino
Maging mas mabait, mas mabait
Lahat ay magiging kaibigan mo
Mas magiging masaya ang mabuhay.
HUWAG MAGSINUNGALING AT HUWAG MAGTSISMIS.
Kahit na ang tupa ay
Maliit sa edad
Willing siyang magtsismisan
Sumulat ako tungkol sa lahat.
Laging napakasama
Nagsalita siya tungkol sa lahat
At hindi sila nakikipaglaro sa kanya, hindi sila naniniwala sa kanya:
Magkwento ka sa sarili mo!
Kapag hindi mo alam ang sasabihin
Mas mabuti sigurong manahimik na lang.
TULOG SA PLEASE HOUR.
Naglalaro ang mga hayop
Pagkatapos matulog kailangan mong matulog.
Dumating ang katahimikan
Katahimikan ang kailangan ngayon.
Kahit hindi ka matulog
Humiga ka, wag kang maingay
Huwag hayaang matulog ang iyong kaibigan
At magpahinga ka!
TULOG - HINAYANG MAHINAHON ANG PAGBANGON.
Sa pagtatapos ng isang tahimik na oras
Isang mahimbing na tulog ang nawala sa iyo.
Kung hindi ka na makatulog
Wala pa ring saya
At hindi mo kailangang magulo
At magtapon ng mga unan.
Ang hirap tumalon sa kama.
Manatiling tahimik.
Para hindi lumipad ang mga balahibo
Tulad ng mga blizzard ng Pebrero.
At maghintay para sa pagtaas.
KAPAG MAGLALAKAD, BUMABA KA.
Oras na para mamasyal! Bilisan mo magbihis!
Ngunit nagsimulang maghukay si Bobrenok nang napakatagal!
Nakabihis na lahat, namasyal,
At pagkatapos ay bumalik sila muli
At nakaupo pa rin siya sa locker room: - At ako?
Naglakad ka ba nang wala ako, mga kaibigan?
Para makasabay
Mula sa mga nakakatawang kaibigan
Kaibigan ko, bilisan mo!
HUWAG MAGLAGAY NG MADUMING BAGAY SA IYONG BIBIG.
Pulang pusang naglalakad
Naglabas ako ng candy sa bibig ko
na nakatambay sa kalsada.
Pagkatapos nito, nag-alala ang lahat:
Sobrang sakit ng tiyan niya
Napunta sa ospital ang pusa!
Ang dumi ay nakakapinsala, ito ay mapanganib,
May microbes ito! Ito ay malinaw?
HUWAG Aalis sa kindergarten mag-isa, maghintay
Hindi naghintay si nanay ni Bunny
At umuwi:
- Hindi ako malayo
Madali akong tumakbo mag-isa!
Hindi ka papasukin ni Tita Duck
Mahigpit na ipinaliwanag ni Zayzu:
Huwag kailanman, mangyaring, aking kaibigan
Wag kang uuwi mag-isa!
Maghintay ka nanay
Sumama ka na lang sa mama mo!
PAG-ALIS NG BAHAY, MAGTANONG SA EDUCER.
Dumating ang gabi.
Dumating sila para sa mga hayop
Mga nanay, tatay, tiyuhin, tiyahin,
Uuwi ka ngayon.
Dapat malaman ng guro:
Dumating na ba sila para sunduin ka?
paalam na! Lumipas ang araw.
HUWAG Aalis sa KIDERGARTEN
Nagkaroon kami ng ganoong kaso, sabi nila:
Dumating ang lobo sa kindergarten para sa bata.
Tinawag ang kambing, sinabi: - Huwag kang malungkot,
Hiniling sa akin ni mama na ihatid ka.
Well, huwag magtagal, Kozlik, umalis na tayo
Sa mga kapatid na kambing
sa iyong munting bahay.
Ngunit walang malaking problema
Hindi siya pinaniwalaan ng kambing noon.
Tumawag ako sa mga matatanda para sa tulong sa lalong madaling panahon,
Agad na nakatakas ang kontrabida sa kindergarten!
Hindi ka maaaring umalis sa kindergarten kasama ang mga estranghero!
Sa mga kaibigan lang, sa sarili mo lang!
LOVE KINDERGARTEN - IYONG PANGALAWANG TAHANAN!
Ang mga bata ay nakatira sa kindergarten
Dito sila tumutugtog at kumakanta
Maghanap ng mga kaibigan dito
Sumama sila sa paglalakad kasama nila.
Magkasama silang nagtatalo at nangangarap
Kindergarten ang iyong pangalawang tahanan
Gaano kainit at komportable ito!
Mahal mo siya mga bata
Ang pinakamabait na bahay sa mundo!
Mga tuntunin ng pag-uugali sa mga klase sa pagguhit.
Sa pangangalaga ng buhay at kalusugan ng mga mag-aaral.
1. Umupo nang tama sa mesa: pabalik sa likod ng upuan, kamay sa mesa para hindi mahulog.
2. Gamitin ang biswal na materyal na inihanda para sa mga klase.
3. Gumuhit lamang sa iyong sariling sheet ng papel, gumamit lamang ng iyong brush, lapis, felt-tip pen, upang hindi magdulot ng sama ng loob sa isa't isa at hindi mag-away.
4. Habang gumuguhit, huwag kunin ang dulo ng brush, lapis, felt-tip pen sa iyong bibig, huwag ilagay sa iyong tenga, mata, upang hindi masaktan.
5. Dahan-dahang kunin ang pintura gamit ang bahagi ng buhok ng brush o hugasan ito ng tubig, nang hindi winawagayway ang iyong mga braso, nang hindi nakakagambala sa ibang mga bata.
6. Hindi ka maaaring uminom ng maruming tubig, hindi ka makakain ng pintura, bagaman maaari itong magmukhang magandang juice, katas, dahil maaari kang makalason.
7. Ipunas lang ang brush sa napkin, huwag madungisan ang iyong damit at ang damit ng iyong kapitbahay.
8. Sa dulo ng trabaho, ilagay ang brush, mga lapis, felt-tip pen sa isang indibidwal na tasa, sa isang basahan, sa isang kahon.
Mga panuntunan para sa pag-uugali ng mga bata sa silid-tulugan, silid ng pangkat, dressing room, toilet room.
1. Magbihis nang mahinahon, nang walang pagkabahala, upang hindi masaktan ang bata na nakaupo sa tabi mo.
2. Huwag tumakbo, huwag itulak upang maiwasan ang pinsala.
3. Sa locker room, huwag itulak, huwag isara ang mga pinto mula sa mga locker, upang hindi kumatok sa malapit na pinto nakatayong bata Huwag kurutin ang kanyang mga daliri.
4. Huwag maglakad sa basang sahig pagkatapos maglinis, para hindi madulas at mahulog.
5. Kapag naghuhugas ng kamay, buksan muna ang gripo ng malamig na tubig, pagkatapos ay lagyan ng mainit na tubig.
Table manners habang kumakain.
Para sa proteksyon ng buhay at kalusugan ng mga mag-aaral
1. Umupo sa mesa nang mahinahon, huwag lampasan ang bawat isa.
2. Tamang umupo sa mesa: subaybayan ang iyong postura, ang iyong mga siko ay hindi dapat nakahiga sa mesa.
3. Huwag magsalita habang kumakain.
4. Nguyain ng maayos ang pagkain, huwag kumuha ng malalaking bahagi o humigop para hindi makapasok ang pagkain sa windpipe.
5. Kung ang pagkain ay mainit - huwag hipan, ngunit dahan-dahang haluin gamit ang isang kutsara o maghintay hanggang sa lumamig.
6. Huwag ikiling ang mangkok ng sopas patungo sa iyo, huwag uminom mula sa mangkok, gumamit ng kubyertos.
Mga panuntunan sa paglalakad.
Sa pangangalaga ng buhay at kalusugan ng mga mag-aaral
1. Maglakad nang mahigpit sa iyong site, kung kailangan mong umalis sa site - sabihin sa guro (Halimbawa: isang bola na pinagsama, nakita ko ang aking ina, gusto kong pumunta sa banyo, atbp.)
2. Sa mga laro sa labas, huwag itulak, huwag hawakan ang isang kaibigan sa mga damit, huwag maglagay ng mga footboard.
3. Sa panahon ng mga independiyenteng laro, huwag magbato, patpat, laruan at iba pang dayuhang bagay, huwag umakyat sa mga puno at matataas na gusali.
4. Hindi ka maaaring umalis sa site kasama ang mga estranghero o hindi pamilyar na mga tao.
5. Hindi ka maaaring lumapit, hampasin ang isang dayuhang hayop.
6. Huwag magmadali upang kumuha ng hindi pamilyar na mga halaman gamit ang iyong mga kamay, maaari silang maging lason.
7. Ipinagbabawal ang pagkuha ng mga dayuhang bagay: mga syringe, tabletas, laruan, bag, lata, kahon, atbp. na hindi kabilang sa kindergarten.
9. Sa panahon ng mga takdang-aralin sa paggawa, gumamit lamang ng mga kagamitan at kasangkapan para sa kanilang nilalayon na layunin, na inilalapat ang mga tuntunin at pamamaraan na ipinakita ng guro.
10. Kunin ang mga tool na kinakailangan para sa malayang aktibidad na may pahintulot ng guro.
11. Sa kaso ng kahit isang maliit na pinsala, pasa, abrasion, makipag-ugnayan kaagad sa guro.
Mga tuntunin ng pag-uugali sa pagsasagawa ng gawaing bahay.
1. Kapag nagbubuhos ng tubig para sa trabaho, dapat mong tandaan: una kailangan mong buksan ang malamig na gripo ng tubig, pagkatapos ay maingat na buksan ang mainit na gripo ng tubig at gumawa ng maligamgam na tubig.
2. Ibuhos ang tubig sa palanggana o balde para hindi tumalsik ang tubig sa sahig, huwag ibuhos sa damit, punuin ang palanggana o balde ng 1/3 ng lalagyan.
3. Huwag tumakbo o maglakad ng mabilis sa basang sahig upang hindi madulas.
4. Kapag naglilinis, huwag umakyat sa upuan at maghugas ng matataas na bagay.
5. Hindi ka maaaring magtapon ng tubig sa sahig, kung matapon - linisin gamit ang basahan at punasan ng tuyo.
Mga panuntunan para sa paggamit ng mga kubyertos.
1. Hindi ka makakain gamit ang iyong mga kamay, kailangan mong gumamit ng mga kubyertos: isang kutsara, isang tinidor.
2. Ang kutsara ay dapat hawakan sa kanang kamay, huwag i-swing ang iyong mga braso upang hindi matamaan ang mga nakaupo sa tabi mo.
3. Hawakan ang tinidor sa iyong kanang kamay, na ang matalim na dulo ay nakabukas sa plato, upang hindi tusukin ang iyong sarili o ang iyong kapwa.
4. Dapat alalahanin6 na ang tinidor ang pinakamapanganib na bagay, kaya sa anumang kaso ay hindi mo dapat itaas ang tinidor sa itaas ng ilong upang hindi tusukin ang iyong sarili.
5. Tusukin ng kaunti at dahan-dahan ang tinidor, kumain ng mabuti, nang hindi inilalagay ang tinidor nang malalim sa bibig, upang hindi masugatan ang lalamunan at hindi mabulunan.
6. Hindi ka maaaring pumitas gamit ang isang tinidor sa iyong tenga, ilong, ngipin, upang hindi masaktan ang iyong sarili o ang iyong kapwa.
7. Gumamit lamang ng isang kutsarita upang kumain ng mga berry sa compote. Hindi ka makakain ng sopas, isang pangalawang kurso na may isang kutsarita.
8. Habang kumakain, ang isang plato ng sopas at isang pangalawang kurso ay hindi dapat tumayo sa pinakadulo, maaari itong mahulog sa iyong mga tuhod o sa sahig.
9. Hawakan ang isang tasa na may inumin lamang sa pamamagitan ng hawakan, inumin sa maliliit na sips upang hindi mabulunan.
10. Ang tasa ay hindi dapat iwagayway, ihagis; maaari itong masira at makapinsala sa iyo at sa iyong kapwa.
11. Kung ang isang tasa o plato ay nabasag, ang mga fragment ay hindi maaaring hawakan, ang mga matatanda ay aalisin ang mga ito, at maaari mong saktan ang iyong sarili sa pamamagitan ng matalim na mga fragment.
Mga panuntunan para sa pagsasagawa ng mga panlabas na laro, mga aktibidad sa palakasan sa kalye.
1. Maglakad-lakad lamang na may kasamang matanda.
2. Bumaba sa hagdan sa kanang bahagi, mahigpit na humawak sa handrail, upang maiwasan ang pinsala.
3. Maglaro lamang sa iyong site.
4. Huwag magtapon ng mabibigat o matutulis na bagay sa isa't isa.
5. Sundin ang mga alituntunin ng mga laro sa labas
6. Huwag maglaro malapit sa mga palumpong at bakod.
7. Sa panahon ng laro, huwag umakyat at huwag itulak ang iyong mga kasama.
8. Pumunta lamang sa lugar ng palakasan kasama ang isang matanda.
9. Gumamit ng kagamitan sa palakasan at paglalaro sa takdang-aralin o sa pagpapasya ng isang nasa hustong gulang.
10. Huwag tumalon mula sa kagamitan upang maiwasan ang pinsala sa mga binti, braso, atbp.
11. Huwag umakyat sa mga puno, shrubs.
12. Huwag paglaruan ang mga patpat, sanga, iba pang bagay na tumutusok.
Mga panuntunan para sa pagtatrabaho sa plasticine (clay).
- Maingat na gumamit ng plasticine (clay), huwag mantsang ang mesa, damit, sculpt sa isang board, huwag kumuha ng plasticine (clay) sa iyong bibig; igulong ang mga manggas bago magtrabaho.
- Gumamit ng mga stack sa trabaho sa ilalim lamang ng gabay ng isang guro.
- Pagkatapos magtrabaho sa plasticine (clay), ayusin ang lugar ng trabaho; linisin ang mga board mula sa plasticine (clay), punasan ang mesa ng basang tela.
- Sa pagtatapos ng trabaho, dapat munang patuyuin ng mabuti ng mga bata ang kanilang mga kamay. papel na napkin at pagkatapos ay hugasan ang iyong mga kamay ng maligamgam na tubig at sabon, tuyo gamit ang isang tuwalya.
6. Mag-imbak ng plasticine (clay) sa mga espesyal na kahon, sa isang mahigpit na itinalagang lugar.
11. Kapag nakasakay sa swing:
12. Huwag makipag-usap sa mga estranghero.
13. Huwag tumanggap ng mga treat o anumang bagay mula sa hindi pamilyar na matatanda at bata.
14. Mag-ingat sa mga hayop na tumatakbo sa lugar, huwag hawakan o kulitin sila.
Ang pagtuturo ay binuo ni: __________ /______________________________/
NAGSANG-AYON
Pinuno ng serbisyo ng OT (responsable o OT engineer) _________ Kachelka Ya.S.
"___" __________20__
ohrana-tryda.com
Mga patakaran ng pag-uugali para sa mga bata na dumadalo sa munisipal na badyet ng institusyong pang-edukasyon sa preschool na "Child Development Center - Kindergarten No. 8 sa Vladivostok"
Mga alituntunin ng pag-uugali para sa mga batang pumapasok sa municipal budgetary preschool institusyong pang-edukasyon « Child Development Center - Kindergarten No. 8 sa Vladivostok «
Sa batayan ng Artikulo 52, talata 5 ng Batas Pederasyon ng Russia"Sa Edukasyon" ang mga magulang (mga legal na kinatawan) ng mga bata ay may pananagutan sa kanilang pagpapalaki. Ang mga patakarang ito ay may bisa sa lahat ng mag-aaral.
MBDOU "Center for Child Development - Kindergarten No. 8 sa Vladivostok." Nalalapat ang mga patakarang ito sa mga mag-aaral sa kindergarten, kapwa sa teritoryo ng kindergarten at sa mga kaganapang ginaganap sa labas nito.
Ang pangunahing layunin ng Mga Panuntunan ay lumikha kanais-nais na kapaligiran para sa pag-unlad at pagpapalaki ng mga bata, mga ligtas na kondisyon para sa pananatili sa kindergarten at sa teritoryo nito, pagpapaunlad ng paggalang sa tao, pagbuo ng mga kasanayan sa kultural na pag-uugali sa lipunan.
I. Pangkalahatang mga probisyon
1. Dapat igalang ng mga mag-aaral ang mga legal na karapatan ng mga kalahok sa proseso ng edukasyon:
Mga bata, manggagawa sa kindergarten, mga magulang.
2. Ang lahat ng mga salungatan at hindi pagkakaunawaan ay dapat lutasin bilang pagsunod sa sugnay 1
3. Ang mga mag-aaral sa kindergarten ay kumikilos nang tapat at may dignidad, sinusunod ang mga pamantayan ng moralidad at etika sa pakikipag-ugnayan sa isa't isa at sa mga nakatatanda.
Mga pangunahing tuntunin ng pag-uugali sa MBDOU Child Development Center - Kindergarten No. 8 sa Vladivostok.
Magpakita ng paggalang sa mga nakatatanda;
makipag-ugnayan sa mga tagapagturo at mga junior educator sa pamamagitan ng pangalan, patronymic at sa "Ikaw", sa mga hindi pamilyar na matatanda - din sa "ikaw".
Lumalaktaw ang mga senior preschooler mas batang preschooler; mga Lalaki Mga babae.
Tratuhin ang mga kawani ng kindergarten nang may paggalang at paggalang.
Bumaba at umakyat sa hagdan, humawak sa mga handrail, panatilihin ang iyong distansya, huwag itulak o lampasan ang bawat isa.
Huwag sumigaw, magsalita nang mahinahon.
Ang mga preschooler ay dapat maging matulungin at maingat kapag kumakain.
Dapat malaman ng mga batang 5-7 taong gulang ang mga numero ng teleponong pang-emergency, gayundin ang kanilang tirahan at numero ng telepono ng tahanan.
Tulungan ang iba kapag kailangan nila ng tulong;
Maingat na hawakan ang mga laruan at iba pang mga bagay ng umuunlad na kapaligiran, pati na rin sa iyong sarili at mga bagay ng ibang tao;
Sumunod sa mga kinakailangan ng mga guro at iba pang empleyado ng kindergarten.
2. Sa kindergarten ito ay ipinagbabawal, dahil ito ay nagdudulot ng panganib sa buhay at kalusugan ng mga bata:
2.1. Umakyat sa mga window sills, cabinet, kagamitan sa silid, mga gusali;
2.2. Tumakbo sa hagdan, malapit sa mga bintana at pintuan,
pagbubukas sa koridor at sa iba pang mga lugar na hindi angkop para sa mga laro;
Gamitin ang hindi alinsunod sa kanilang layunin sa sports at play structures sa teritoryo ng kindergarten;
Ang mga bata ay hindi pinapayagang maglakad sa mga koridor nang hindi sinasamahan ng isang matanda habang may dalang mainit na pagkain;
Itulak ang isa't isa, magtapon ng mga bagay sa mga bata at matatanda, gumamit ng pisikal na puwersa;
Ang mga bata nang nakapag-iisa (nang walang pahintulot ng guro at kasamang nasa hustong gulang) ay umalis sa kindergarten at sa teritoryo nito;
Dalhin at gamitin sa kindergarten at sa teritoryo nito
pagbubutas at paggupit ng mga bagay, mga lighter, mga produktong pyrotechnic, gas
mga lata, sigarilyo, tableta at iba pang bagay na nagdudulot ng banta sa buhay at kalusugan ng mga bata;
Gumamit ng malalaswang ekspresyon at kilos, gumawa ng ingay, makialam sa iba.
Tumakbo sa teritoryo at sa gusali ng kindergarten nang walang pahintulot ng mga matatanda; ayusin ang mga laban, lumahok sa mga laban;
Sinisipa, kinukurot, kinakagat ang ibang bata;
Basagin ang mga laruan at kagamitan.
Umalis sa silid ng grupo nang walang pahintulot ng matatanda
Magsagawa ng mga aksyon na maaaring makapinsala sa kalusugan, kapwa sa sarili at sa iba;
2.3. Dalhin ang mga dayuhang bagay sa iyong bibig (kapwa sa grupo at sa teritoryo ng kindergarten), uminom ng tubig mula sa gripo;
2.4. Kunin ang mga personal na gamit ng ibang tao ng mga bata at matatanda.
3. Dapat iulat ng mga bata ang mga hindi maayos na tagapag-alaga o iba pang kawani ng kindergarten.
4. Mga pangunahing tuntunin ng pag-uugali sa isang pangkat.
4.1. Huwag gumamit ng mga sirang laruan o kagamitan.
4.2. Mag-ingat kung kailangan mong maglakad sa basang sahig.
4.3. Sa panahon ng pamamahagi ng pagkain, ang mga bata ay hindi dapat malapit sa mga mesa.
4.4. Huwag hawakan ang mga gamot mga detergent, huwag hawakan ang mga electrical appliances at socket.
4.5. Huwag umindayog sa mga upuan habang kumakain at nag-eehersisyo.
4.6. Sumunod sa mga regulasyon sa kaligtasan sa panahon ng mga produktibong aktibidad.
5. BATAYANG MGA TUNTUNIN NG PAG-uugali
SA MGA MUSIC CLASSES AT MASS EVENTS.
5.1. Halika sa mga klase ng musika nang maayos hitsura, para sa mga klase sa sayaw at palakasan sa naaangkop na anyo (maliban sa mga pangkat ng maagang edad).
5.2. Ang mga bata ay dapat pumunta sa bulwagan nang walang mga laruan.
5.3. Ang mga bata ay hindi dapat umiikot sa mga upuan habang kumakanta.
5.4. Sa isang hindi inaasahang sitwasyon sa mga damit o sapatos, ang mga bata ay dapat mabigo.
5.5. Sa panahon ng paglalaro sa labas, tumakbo sa isang direksyon lamang mula sa murang edad.
5.6. Kung masama ang pakiramdam mo, dapat ipaalam ng bata sa isang may sapat na gulang.
5.7. Para sa mga indibidwal na aralin, ang mga bata ay lumalabas at umalis sa bulwagan na sinasamahan lamang ng isang guro, tagapagturo ng pisikal na edukasyon o direktor ng musika.
5.8. Sa pagtatapos ng mga kaganapan sa masa, maaaring gamitin ng mga bata ang parehong mga pintuan ng bulwagan nang hindi lumilikha ng mga pulutong at gulat.
6. MGA BATAYANG TUNTUNIN NG PAG-ASAL SA SITE.
6.1. Pumunta lamang sa site sa presensya ng isang guro o empleyado na papalit sa kanya.
6.2. Huwag umalis sa iyong lugar nang walang pahintulot ng guro.
6.3. Huwag kunin ang mga bagay na banyaga sa site nang hindi nalalaman ng isang nasa hustong gulang.
6.4. Ipinagbabawal na umakyat sa mga bakod, puno, bakod, mamulot ng maruruming bagay, niyebe, yelo, magtapon ng buhangin, lupa, mga bato sa bawat isa.
6.5. Huwag makisali sa pakikipag-usap sa mga estranghero, huwag kumuha ng anuman mula sa kanilang mga kamay.
6.6. Ipinagbabawal na hawakan ang mga mapanganib at nakakalason na halaman, kabute, hayop, tikman ang mga ito.
6.7. Huwag gumamit ng mga sira na kagamitan.
7. Pangwakas na mga probisyon
7.1. Para sa paglabag sa Mga Panuntunang ito ng pag-uugali para sa mga mag-aaral sa kindergarten, ang mga hakbang na pang-edukasyon ay inilalapat sa mga bata. Para sa malala at paulit-ulit na paglabag sa mga kinakailangan ng Mga Panuntunan, ang mga magulang ng bata ang may pananagutan.
Ang mga patakarang ito ay nalalapat sa lahat ng mga kaganapan na gaganapin sa labas ng kindergarten.
7.2 Ang mga Panuntunang ito ay dinadala sa atensyon ng lahat ng mga mag-aaral at mga magulang (mga legal na kinatawan), na inilagay sa isang madaling mapupuntahan na lugar para sa pagsusuri.
www.ds8.pupils.ru
Munisipal na badyet sa preschool na institusyong pang-edukasyon kindergarten No. 16
Tokareva Tatiana Ivanovna
Titulo sa trabaho: tagapagturo
Institusyong pang-edukasyon: MBDOU TsRR D / S No. 16
Lokalidad: lungsod ng Belorechensk, Teritoryo ng Krasnodar
Pangalan ng materyal: pangmatagalang plano
Paksa:"Pagtuturo ng isang kultura ng pag-uugali sa gitnang pangkat"
Petsa ng publikasyon: 05.03.2017
Kabanata: preschool na edukasyon
SETYEMBRE
Paalalahanan ang mga bata na kumustahin kapag papasok sa grupo at
magpaalam, tumawag sa mga empleyado preschool sa pamamagitan ng pangalan at
patronymic.
Sa aralin sa pagbuo ng pagsasalita, pagsamahin ang pamilyar na mga alituntunin ng pag-uugali
sa sa mga pampublikong lugar. Ayusin ang isang laro "Sa tindahan ng laruan."
Pagkatapos ng laro, kausapin ang mga bata kung paano sila gumanap
pamilyar na mga patakaran:
Siya mismo ang naglaro ng laruan at hinayaan ang kanyang kaibigan na maglaro;
Huwag kumuha ng mga laruan nang hindi tinatanong ang iyong kaibigan;
Kailangan mong maglaro nang magkasama, hindi nag-aaway.
Habang naglalakad, kausapin ang mga bata tungkol sa pangangalaga
langgam." Bigyang-pansin kung gaano kaliit ang langgam kung ihahambing
kasama ang mga anak, at kung gaano siya kasipag at maalaga.
OKTUBRE
Sa umaga, panoorin kung paano kasama ang mga bata, pagdating sa kindergarten
ang buhay ng grupo, kung ano ang sinisimulan nilang gawin. Ulitin ang tuntunin sa mga bata
“Ang paglalaro ay nangangahulugan ng pagbabahagi ng mga laruan, magalang na paghingi ng mga ito,
sumang-ayon sa isang pinagsamang laro.
Makipag-usap sa mga bata tungkol sa pag-aalaga ng mga laruan.
Ayusin ang larong "Ayusin natin ang isang silid para sa manika." Anyayahan ang mga magulang na
produksyon ng mga tanawin, muwebles, mga gamit sa bahay.
Mag-alok sa mga bata ng album para sa panonood ng "Autumn". pag-usapan
kagandahan ng katutubong kalikasan. Alamin ang ilang mga tuntunin ng pag-uugali sa kagubatan:
Hindi mo masisira ang mga puno at shrubs;
Hindi ka maaaring sumigaw ng malakas sa kagubatan;
Huwag sirain ang mga pugad ng ibon.
Sa isang aralin sa pagbuo ng pagsasalita, pag-usapan ang pagiging sensitibo sa
nanay: “Ano po ang mapapasaya ni nanay?”. Basahin ang kuwento mula sa koleksyon
"Munting kuting". Bigyang-pansin kung gaano kagalit ang nanay noon
ayaw itabi ng kuting ang mga laruan pagkatapos ng laro.
NOBYEMBRE
Makipag-usap sa mga bata batay sa pagpipinta ni E. Baturina "Paglalaro ng tren".
Bigyang-pansin kung paano magkasamang naglalaro ang mga bata. "Gusto ba ng bata
maging regulator? “Sa tingin mo ba nakakatuwang maglaro ang mga bata o sila
nag-aaway?”, “Gusto mo bang maglaro ng ganyan?”.
Pagkatapos bumalik mula sa paglalakad, bigyang-pansin kung paano ang mga bata
ilagay ang mga bagay sa mga locker. Bumuo ng mga kasanayan sa pag-aalaga
bagay. Ulitin ang panuntunang "Lahat ay may lugar nito."
Isaalang-alang ang mga guhit para sa aklat ni V. Mayakovsky "Ano ang mabuti
at kung ano ang masama. Pag-usapan ang mabuti at masama. Linawin mo,
kung ano ang wala sa grupo mga masamang bata na lahat ay nagmamahal sa mga bata. Ipagpatuloy ang gawain
paghubog ng imahe ng I.
Ayusin ang mga gawaing bahay sa kalikasan. magturo
mangolekta ng mga sanga, nahulog na dahon. Ipaliwanag kung paano dapat protektahan ang mga halaman
sa kalamigan. Bumuo ng isang responsableng saloobin sa gawaing itinalaga.
DISYEMBRE
Nagtatrabaho sa canteen attendants. Matuto nang tama at maganda
maghain ng mga mesa. Pag-usapan kung paano sila kumakain sa bahay, ano
ang mga magagalang na salita ay maaaring bigkasin sa hapag at kung paano tugunan ang bawat isa.
Sa hapon, ayusin ang larong “I-set natin ang mesa para sa manika
Dashi." Hikayatin ang mga bata na maayos at maganda ang pag-aayos ng mesa.
Ayusin ang isang laro - pagtatanghal ng "Gift Cars". Manika Masha
nagpasya na bigyan ang mga bata ng mga laruan pagkatapos nilang malutas ang bugtong tungkol sa
laruan at tawag ng magagalang na salita na alam nila.
Magsagawa ng isang aralin sa pagbuo ng pagsasalita sa paksang "Pagbisita sa amin
lola". Linangin ang pagmamahal sa lola, paggalang sa kanya araw-araw
Sa hapon, ipakita ang papet na teatro na "Legs do not go."
Paalalahanan ang mga bata ng mapagkaibigang relasyon sa mga laro at sa loob
Araw-araw na buhay. Turuan ang mga bata na makiramay sa nasaktan at ipahayag
musikero”, bigyang-pansin ang pagkakaibigan ng mga hayop.
ENERO
Ayusin ang isang laro-staging "Huwag kalimutan ang tungkol sa mga kasama" at kasama
paggamit ng manika upang suriin ang isang negatibong kilos. Pin view
tungkol sa kultural na pakikipag-ugnayan sa isa't isa.
Magkaroon ng pag-uusap sa paksang “Kami ay bumibisita” Alok sa mga bata
tandaan ang ilang mga tuntunin ng pag-uugali:
Pagdating sa isang pagbisita, dapat mong magalang na batiin, hubarin at dalhin
iyong sarili sa pagkakasunud-sunod;
Kailangan mong makipag-usap nang mahinahon, huwag sumigaw at huwag tumalon mula sa iyong upuan;
Huwag magsalita nang buong bibig;
Huwag kalimutang pasalamatan ang mga host para sa masarap na treat.
Maglibot sa mga ilaw ng trapiko. gumamit ng tula
G.Georgieva "Ilaw ng trapiko". Matutong sumunod sa mga alituntunin ng pag-uugali sa kalye.
Sa hapon, pagsama-samahin ang kaalamang natamo sa paglalakad kasama
gamit ang game-staging na "The ball is a pedestrian."
Sa umaga, makipag-usap sa mga bata tungkol sa kung paano sila pupunta sa kindergarten,
magbihis man sila o maghanap ng kanilang mga gamit sa paligid ng bahay,
maghugas at magsuklay ng mag-isa. Magbasa ng sipi mula sa isang fairy tale
K. Chukovsky "Moydodyr".
Bakit tumalon ang bola palayo kay Petya?
Tama ba ang ginawa ng mga lalaking sinaktan ni Petya?
Ano ang gagawin mo kung may humingi sa iyo ng laruan?
Bakit nahihiya si Pete?
Indibidwal na pag-uusap sa paksang "Posible bang masaktan ang mga batang babae at
mga sanggol?" Alalahanin ang mga guhit para sa aklat ni V. Mayakovsky "Ano ang
mabuti at kung ano ang masama.
Sa hapon, ipakita ang puppet theater na "Cat's House".
Bigyang-pansin ang mga kuting na pinabayaan ang pusa sa kanilang bahay,
kapag may problema ang pusa.
Magsagawa ng aralin sa pagbuo ng talumpati sa paksang “Mas magaling ang tatay ko
lahat." Linangin ang pagmamahal at paggalang sa mga magulang.
Sa hapon, gumawa ng regalo para kay tatay para sa Defender's Day
Fatherland.
Bago matulog, bigyang pansin kung alin sa mga bata ang maayos na nakatiklop
mga bagay sa upuan, alamin kung ang lahat ng mga bata ay naghuhubad ng kanilang sarili at
magbihis. Hikayatin ang mga bata na maging malaya at
kalinisan.
MARSO
Makipag-usap sa mga bata kung paano sila tumutulong sa bahay. Nangunguna
mga halimbawa ng mabubuting gawa.
Sa hapon, gumawa ng mga regalo - souvenir para sa mga ina at
Sa panahon ng almusal (tanghalian), ituon ang atensyon ng mga bata sa pag-iingat
kaugnayan sa tinapay. Alamin ang panuntunang "Huwag gumuho ng tinapay at huwag itapon
sa sahig siya." Markahan ang mga bata na kumakain ng maayos sa mesa.
Sa hapon, mag-organisa ng isang larong ehersisyo na “Kami
kain tayo." Linangin ang isang kultura ng pag-uugali sa mesa.
Sa aralin, magsagawa ng pag-uusap sa paksang “Ang mga mahiwagang salita ay atin
tapat na kaibigan." Upang pagsamahin ang mga ideya ng mga bata na "magic"
ang mga salita ay nakakatulong sa isang tao, nagdudulot ng magagandang damdamin sa kanya.
Sa panahon ng mga laro, subaybayan ang pag-uugali ng mga bata, ang kanilang kakayahan
pumayag na maglaro ng magkasama
Sa ikalawang kalahati, mag-alok na panoorin ang cartoon na "Cat
Leapold. Bigyang-pansin ang mga aksyon ng Pusa at Mice. pag-usapan
magiliw na saloobin sa isa't isa.
ABRIL
Magmungkahi ng album na "Spring". Bigyang-pansin ang kagandahan
kalikasan, sa kanyang paggising. Linawin ang mga alituntunin ng pag-uugali para sa mga bata sa kalikasan,
magdagdag ng higit pang mga patakaran:
Sa kalikasan, hindi ka maaaring magkalat, magtapon ng mga papel at pumili ng mga bulaklak.
Pag-usapan ang tungkol sa nilalaman.
Bakit naiinip ang mga bata?
Bakit sila nag-away?
Mahusay ka bang makipaglaro sa iyong mga kapatid?
Sino ang gusto mong paglaruan?
Ayusin ang isang ehersisyo sa laro na "Hugasan ang manika na si Tanya."
Upang linangin ang pangangailangan sa paghuhugas, upang mabuo ang mga kasanayan sa pagiging malinis at
pagsasarili.
Sa ikalawang kalahati, ayusin ang larong "Mga Sulat ng isang mahusay na mananalaysay."
Ibunyag sa mga bata ang kahulugan ng mga salitang "maaari", "imposible", "dapat". Sa isang tiyak
halimbawa upang mabuo ang personal na saloobin ng isang bata sa pagsunod sa o
paglabag sa mga pamantayang moral.
Mag-alok na isaalang-alang ang ilustrasyon na "Para sa pagsingil." baligtarin
pansin sa bata na nagtago sa likod ng puno at ayaw maghugas ng sarili.
Sa tulong ng mga magulang, gumawa ng isang photo album na nagpapakita
ginagamit upang pagsamahin ang mga kasanayan at para sa indibidwal na gawain.
Bigyang-pansin ang mga empleyado na nagtatrabaho sa kindergarten;
ayusin ang mga iskursiyon sa paglalaba, sa opisina ng medikal, sa kusina. Sa
sa panahon ng mga iskursiyon, tawagan ang mga empleyado sa pamamagitan ng pangalan at patronymic, ipaliwanag kung ano
sila ay nakatuon, upang ilabas ang paggalang sa gawain ng mga matatanda.
Sa hapon, ayusin ang isang laro - pagsasadula "Sa amin
tumanggap ang grupo ng mga panauhin. Turuan ang mga bata na maging magalang sa mga matatanda
makialam sa pag-uusap, mag-alok na umupo sa isang upuan.
Magsagawa ng isang aralin sa paksang "Ang aming pangkat". bumuo ng damdamin
pakikipagkaibigan, pagnanais na lumahok sa mga aktibidad ng grupo, linisin ang mga laruan pagkatapos
mga laro sa kanilang lugar, linangin ang isang pakiramdam ng pagmamahal para sa mga kapantay.
Magsagawa ng entertainment "Bear - Toptyzhka learns the rules." Pin
sa tulong ng mga laruan ang mga tuntunin ng pag-uugali na pamilyar sa mga bata. Basahin
tula ni V. Orlov "Tungkol sa isang maliit na oso - isang matigas na anak na lalaki."
KSU "Taranovskaya sekondaryang paaralan na pinangalanang B. Mailina
departamento ng edukasyon ng akimat
Distrito ng Taranovsky"
Pag-uusap sa gitnang pangkat.
"Paano Mag-asal sa Kindergarten"
Nakumpleto ni: Polubinskaya N.P.
2017
Target : upang turuan ang mga bata sa mga patakaran ng pag-uugali at komunikasyon sa kindergarten (sa isang grupo, silid-tulugan, silid ng pagtanggap). Paunlarin ang kakayahang sumunod sa mga tuntunin
kaligtasan, ang pagnanais na protektahan ang kanilang kalusugan at kalusugan ng iba.
materyal : larawan ng balangkas (sa silid ng pamamaraan), Sponge BOB - isang manika (oteddy bear).
Daloy ng pag-uusap:
1. Dumating ang isang manika - Sponge Bob Square Pants sa isang grupo.
Mga sitwasyon sa paglalaro:
habang siya ay "tumatakbo" (hindi naglalakad) ay tumama sa sulok ng mesa;
pagkatapos ay trip sa isang inabandunang laruan;
gustong kumuha ng bagay mula sa aparador, umakyat sa isang upuan at nahulog;
Muntik na akong umakyat sa bintana nang may nakita akong aso (laruan) doon;
nang makaupo na siya sa isang upuan, umupo siya at umindayog.
Talakayin ang lahat ng mga sitwasyong ito sa mga bata (ipinaliwanag ng guro sa mga bata na si Bob ay malambot, at kung nangyari ito sa mga bata, kailangan mong tumawag sa isang doktor ng ambulansya sa pamamagitan ng telepono 03), ipaliwanag kay Bob kung ano ang kanyang ginawang mali, kung bakit siya kumikilos tulad nito imposible, ngunit kung paano kumilos nang tama (bosesREGULATIONS ) at ipakita ang storyline.
2. Pagsasaalang-alang sa larawan ng balangkas, kung saan ang lahat ng mga bata ay abala sa kanilang sariling negosyo, walang nag-iingay, hindi tumatakbo, hindi nagtutulak, may kaayusan sa grupo, atbp. Isang pag-uusap tungkol sa kanya. Sabihin din (talakayin) sa mga bata ang tungkol sa mga tuntunin ng pag-uugali sa silid-tulugan at silid sa pagtanggap.
Akayin ang mga bata sa ideya na KAILANGAN na sumunodmga panuntunan sa kaligtasan, kasi ito ay kinakailangan upang i-save ang buhay at kalusugan - sa iyo at sa ibang mga tao!
Ang mga nakakalat na laruan ay maaaring maging sanhi ng pagkahulog, mga pasa.
Ang pagkakasunud-sunod sa grupo ay hindi lamang para sa kalinisan, kundi pati na rin para sa kaligtasan!
Hindi ka maaaring umakyat sa windowsill, mesa at mga cabinet.
Kung hindi mo makuha, magtanong sa isang guro!
Lubhang mapanganib na tumakbo sa paligid ng grupo, sa silid-tulugan at sa silid ng paghihintay: ang matutulis na sulok ng mga kasangkapan ay maaaring magdulot ng pinsala, ang pagbangga sa ibang bata ay maaaring magdulot ng matinding pasa!
Huwag maglagay ng maliliit na laruan sa iyong bibig - baka hindi mo sinasadyang malunok ang mga ito at mabulunan!
Hindi ka maaaring umindayog sa isang upuan! Kung mawalan ka ng balanse, mahuhulog ka at matamaan ang iyong sarili!
Kapag naglalaro ng tubig, siguraduhing hindi nakapasok ang tubig sa sahig.
Ang basang sahig ay napakadulas, kaya delikado para sa iyo!
Huwag magsalita habang kumakain, nguyain ang iyong pagkain nang maigi!
Ang mga sapatos ay dapat palaging naka-button at kumportable, nang walang mahabang sintas!
Dalhin sa d/s ngumunguya ng gum ipinagbabawal upang maiwasan ang mga aksidente!
Target : turuan ang mga bata ng mga alituntunin ng ligtas na paggalaw sa kindergarten;
Linangin ang pagtitiis, ang pagnanais na sinasadya na kumilos nang tama
silid d/s.
materyal : mapa-scheme d / hardin; mga larawan ng mga bata: naglalakad sa koridor; umakyat sa hagdanan (bumaba); nanonood ng mga pagtatanghal sa teatro sa bulwagan ng musika; pumasok sa gym, atbp. . Ewan manika (o matanda).
Daloy ng pag-uusap:
Mga tanong para sa mga bata:
Saan tayo pupunta sa garden? Anong mga silid ang mayroon sa kindergarten? (Music hall, gym, opisina ng medikal, atbp.)
Paano tayo dapat kumilos kapag lumilipat tayo sa d / s?
Ewan ko, may dalang litrato. Pagtingin at pagtalakay ng mga larawan. Hindi alam kung paano siya kumilos sa ganito o ganoong sitwasyon (tulak, nakikipagtalo, ayaw tumayo kasama ang isang tao o sa likod, hinila ang pigtails ng mga babae, kinurot, tinatapakan ang kanyang mga paa, nagpapakasawa, nagsasalita ng malakas, iwinagayway ang kanyang mga braso, sinipa, sa ang teatro ay tumalon at sumisigaw, hindi bumabati sa mga matatanda sa koridor, hindi humawak sa rehas sa hagdan).
Ipaliwanag sa Dunno na sa anumang kaso ay hindi ka dapat kumilos nang ganito, at muli ipakita kung paano kumilos nang tama, ang pangunahing bagay ay kung bakit ito ay dapat na gayon! Maaari kang magpakita ng isang larawan kung saan ang bata ay nasa ospital, talakayin ang sitwasyon.
Dunno nangangako na pagbubutihin.
Ang guro ay nagpapakita sa mga bata ng isang mapa - isang diagram ng lugar ng kindergarten, nagpapaliwanag kung nasaan ang lahat.
Pag-uulit mga tuntunin kasama si Dunno (maaaring ipahayag sa isang tape recording):
Bumaba sa hagdan, kailangan mong pumunta sa isa't isa, na may mahinahong hakbang, nang walang pagtulak, humawak sa rehas;
Ito ay kinakailangan upang ilipat sa kahabaan ng corridors ng d / s mahinahon, adhering sa kanang kamay gilid ng koridor;
Mag-ingat sa pagtawid sa mga corridors, dahil hindi mo makita kung sino ang magagawa
pumunta patungo sa iyo;
Kapag gumagalaw sa mga koridor, laging tumingin sa unahan upang hindi makasagasa sa mga pasilyo sa mga dingding o mga yaya na nagmamadaling may dalang mga kaldero patungo sa kusina at likod;
Ang mga koridor at hagdan ay hindi isang lugar para sa mga laro at layaw. Alalahanin mo ito!
Huwag buksan ang mga pinto gamit ang iyong paa, at huwag ding buksan ang mga ito bigla. maaaring may tao sa kabilang bahagi ng pinto, at nasaktan mo siya!
Mga gawain:
- ipakilala ang konsepto ng "etiquette";
- matutong maghanap ng mga tamang solusyon sa iba't ibang sitwasyon ng problema;
- pagbutihin ang kultura ng diyalogong pagsasalita: makinig sa interlocutor, sagutin ang mga tanong na may buong pangungusap at parirala;
- magsanay sa paggamit ng magagalang na salita;
- upang linangin ang isang kultura ng komunikasyon at isang kultura ng pag-uugali sa kindergarten;
- upang mabuo ang mga kasanayan ng kultura, may kakayahang etikal na pag-uugali;
- bumuo ng mental na aktibidad sa mga bata.
Panimulang gawain: pagsasaulo ng mga tula tungkol sa kagandahang-asal, magagalang na salita
Materyal:
- mga gamit sa banyo: sabon, sipilyo, suklay, tuwalya; salamin; hairpin;
- pula at berdeng bilog ayon sa bilang ng mga bata;
- camomile na may mga tuntunin ng pag-uugali sa iba't ibang lugar;
- "Magic wand".
Teknikal na paraan: record player
Pag-unlad ng aralin
(Ang mga salita ni M. Plyatskovsky, musika ni V. Shainsky ay pumasok sa ilalim ng kanta na "Mula sa isang ngiti").
tagapag-alaga: guys, tingnan mo kung ilan ang bisita natin. Kamustahin mo sila.
Sabay-sabay na bati ng mga bata.
Tagapagturo:
Ang araw ay sumikat nang maliwanag
« Magandang umaga!" - sabi
"Magandang umaga!" - sigaw ko sa mga dumadaan
Ang mga masasayang dumadaan sa umaga ay katulad,
"Maligayang umaga" - kahit saan ko naririnig
Naririnig at nakikita ko sa mga mata ng mga babae,
Sa mata ng mga lalaki.
Ngunit kung nagising ka, at ang ulan ay kumatok sa bintana, oo ito ay kumakatok at ito ay madilim na walang araw
Magandang umaga mga kaibigan, pareho lang
"Magandang umaga" at sa lamig at sa granizo
"Magandang umaga" - hindi walang kabuluhang sabi nila
"Magandang umaga" ay nagsasabi na maging mabait,
Matapat at matigas ang ulo at mas masaya
Wisely coined "Good morning".
Tagapagturo: Ang mga unang salita na sinisimulan natin ng araw ay "Magandang umaga". Ano ang sinasabi natin sa mga salitang ito?
Sabay-sabay na sagot ng mga bata: nais namin sa iyo ang kalusugan, kasiyahan, kaligayahan, Magkaroon ng magandang kalooban, gusto naming maging masaya, maliwanag, mabait ang buong araw.
bata.
Kamusta! -
Sabihin mo sa tao.
-Kamusta, -
Ngumiti siya pabalik.
At malamang na hindi pupunta sa botika
At magiging malusog sa loob ng maraming taon.
Tagapagturo: Sa lahat ng oras, ito ay itinuturing na taas ng masamang asal at kawalang-galang sa iba kung ang isang tao ay umiwas sa isang pagbati o hindi sumagot dito.
Ang PAGBATI ay isa sa pinakamahalagang tuntunin ng kagandahang-asal.
At ano ang sasabihin sa atin ng "etiquette" na mga bata:
1 bata:
Ano ang "etiquette"?
Magbibigay kami ngayon ng sagot.
Ito ang mga patakaran
Kailangan mo silang kilalanin sa murang edad!
2 anak:
Ano ang sasabihin kapag pumasok
Paano kumilos sa isang party
Anong meron sa magic words
Gawin sa bahay at on the go.
3 anak:
Kung magiging magalang ka
At maging edukado
Na palaging at saanman ay magiging,
Igalang at mahalin ka!
Tagapagturo: Guys, alam nating lahat na maraming mga tuntunin sa kagandahang-asal. Ang ilan sa kanila ay nakolekta sa isang bulaklak. Tumingin ng mabuti at sabihin kung saan kinakailangang sundin ang mga alituntunin ng pag-uugali (ngunit gusto kong ipaalala sa iyo na hindi mo maaaring matakpan ang bawat isa at dapat kang magsalita nang paisa-isa).
(Bulaklak ng chamomile, tinatawag ito ng mga bata: sa kindergarten, sa teatro, sa kalye, sa transportasyon, sa isang party, sa ospital.)
Tagapagturo: Magaling boys. Ngunit ngayon ay tututuon natin ang kagandahang-asal sa kindergarten.
(Isang kalapating mababa ang lipad na babae ay tumakbo sa kantang "Edukasyon").
Tagapagturo: Anong sinisigaw mo, tumatakbo ka. Sabihin mo sa akin kung ano ang nangyari sa iyo?
babae: Nasobrahan ako.
tagapag-alaga: bakit ang gusgusin mo at ang pangit ng suot mo?
babae: Nagmamadali ako at naisip ko na mangyayari ito.
tagapag-alaga: Mga bata. Tingnan kung gaano kapangit ang isang tao kapag siya ay marumi at madumi ang pananamit. Sa form na ito, maaari kang pumunta sa kindergarten.
Kailangan nating itama ang sitwasyon.
Mga bata, tulungan mo ang babae?
Mga bata: Oo.
(Upang gawin ito, hali-halili sa paglapit sa babae at tulungan siyang ayusin ang sarili)
Tagapagturo: Ipakita natin sa ating mga bisita at sa batang babae kung paano natin nakikilala ang isang bagong araw.
Fitness minuto:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Umalis ang dalaga.
Tagapagturo: Nakalimutan niyang magpasalamat. Ang pasasalamat ay isang pakiramdam ng pasasalamat sa isang tao para sa kanilang atensyon at kabaitan. Sa kasamaang palad, madalas nating nakakalimutang sabihin mahiwagang salita at sila ay lubhang kailangan. Inaanyayahan kita na umupo sa isang malaking bilog at magbigay sa isang kaibigan " sweet Wala". Kukunin ko ang "Magic Wand" sa aking mga kamay, at magbibigay ako ng magiliw na salita sa isang kaibigan.
(Ang mga bata, nakaupo sa isang bilog, ay nagpapasa sa isa't isa ng "magic wand", habang nagsasabi ng mabait, mapagmahal na mga salita).
bata:
Sa umaga, pumunta sa bintana,
“Hello!” sigaw ko sa araw.
At marami pang beses
Uulitin ko sa isang araw:
“Magandang hapon” o “Magandang hapon!”
"Salamat sa lahat."
May makikilala akong kaibigan - saka sa kanya
Mahigpit akong makikipagkamay sa iyo.
Pagbibigay ng libro sa isang tao
Sasabihin niya "salamat".
"Pakiusap" mo bilang tugon,
Nakangiti, bumubulong.
Nakipaghiwalay sa isang tao sa isang lugar
"Paalam" sabi.
2 anak:
Ang mga katotohanang ito ay malinaw
Alamin kung paano kumilos.
Para mapasaya ang lahat
Nais namin sa iyo ng isang magandang paglalakbay!
(Mula sa malikhaing alkansya)
tagapag-alaga: Ngunit ang pagiging edukado ay hindi lamang pagsasabi ng mga magagalang na salita, kundi pati na rin ang pagsisikap na pasayahin ang ibang tao. At ito rin ay mahalagang mga patakaran. tungkol sa ilang napaka mahahalagang tuntunin gustong magbasa ng mga tula ng mga bata.
1 bata:
Huwag kumuha ng matamis sa kindergarten
Kung tutuusin, nasasaktan ang ibang mga bata.
Tingnan ang iyong ina sa kapayapaan
At kumilos nang may dignidad.
Makinig sa guro
Matulog at kumain ng walang utos.
2 anak:
Bilisan mo magbihis
Huwag itago ang mga bata.
Huwag kunin ang laruan
Kumuha ng isa pa at maglaro.
Huwag sumama sa mga estranghero
Tawagan ang guro.
Masayang makilala si nanay
Huwag palampasin ang iyong mga kaibigan.
Tagapagturo: salamat mga bata!
tagapag-alaga: Guys, I suggest maglaro kayo.
Pangalanan ko ang mga aksyon, at ikaw, tahimik at nakaupo sa iyong mga upuan, ay magtataas ng pula o berdeng bilog. Kung ang gawa ay mabuti, itaas ang berdeng bilog, at kung ang gawa ay masama, itaas ang pula.
- Kumuha ng mga laruan mula sa mga kaibigan.
- Tulungan ang mga matatanda.
- Sumigaw, magsalita ng malakas.
- Huwag makipag-away sa mga kaibigan, subukang maglaro nang magkasama.
- Kamustahin kayo kapag nagkita kayo.
- Umupo sa mesa na marumi, hindi nahugasan.
- Ingatan ang iyong hitsura.
Pagtingin sa isang fragment ng cartoon na "Masha and the Bear"
tagapag-alaga: Guys, sabihin mo sa akin kung ano ang mali ni Masha?
Mga sagot ng mga bata: (kumuha siya ng posporo, hindi pinatulog si Mishka, sumigaw sa mesa, pinakawalan ang mga bubuyog).
tagapag-alaga: Ano ang gagawin mo sa kanyang lugar?
Mga sagot ng mga bata.
tagapag-alaga: Ano ang masasabi mo tungkol sa oso?
Mga sagot ng mga bata.
tagapag-alaga: Mga bata, bakit masama ang ugali ni Masha?
Mga bata: dahil hindi niya alam ang mga alituntunin ng pag-uugali, hindi siya maganda ang ugali.
tagapag-alaga:
Daan-daang mga tuntunin sa kagandahang-asal
Huwag mong pag-aralan ang lahat nang sabay-sabay.
Ngunit mangyaring, mga bata
Huwag mo kaming guluhin!
Habang lumalaki ka, matuto
Matuto ng etiquette.
Matuto, lumaki
At mabuhay ng maraming taon!
Sa buhay, ang iyong pagpapalaki
Naghihintay ang malalaking pagsubok.
Introspection:
Guys, ano ang pinag-uusapan natin ngayon.
Mga bata: Tungkol sa mga tuntunin ng pag-uugali, tungkol sa kagandahang-asal.
tagapag-alaga: Tama.
At paano, sa palagay mo, lahat kayo ay kumilos nang tama at maganda? Nais kong sabihin na ikaw at ako ay matututo pa rin at magtatrabaho ng marami upang masabi nila tungkol sa inyong lahat: "Ito ay mga magagalang at magalang na mga bata."
Mga bata: Paalam!
(Iwan sa ilalim ng kantang "Point, dot, comma" ang mga salita ni Y. Kim - ang musika ni G. Gladkov).
Naglo-load...
