Заходи в день до дня землі. Сценарій свята в день "день землі". Музична композиція «Дамо кулю земну дітям»
Сценарій свята Землі у старшій групі ДОП
Ціль: Формування екологічно грамотної поведінки, дбайливого ставлення до природи, бажання дітей конкретними справами та вчинками прикрашати та любити свою Землю.Попередня робота:
Цільові спостереження на прогулянці.
Знайомство дітей з об'єктами живої природи.
Малювання на тему.
Хід свята:
Дитина:Сьогодні привітати поспішає дітлахиУлюблену нашу планету,
Бажаємо здоров'я, всіх благ та добра.
Адже краще за Землю нашу немає!
Дитина:Наша планета Земля
Дуже щедра і багата:
Гори, ліси та поля –
Дім наш рідний, хлопці.
Дитина:Давайте будемо берегти планету,
Інший такий у світі немає.
Розвіємо над нею і хмари, і дим,
Образу її нікому не дамо.
Дитина: Бережемо птахів, комах, звірів,
Від цього станемо ми тільки добрішими.
Прикрасимо всю землю садами, квітами,
Така планета потрібна нам із вами!
Дитина:Є одна планета – сад
У цьому холодному космосі,
Тільки тут ліси галасують,
Птахів скликають перелітних.
Лише на ній одній цвітуть
Конвалії в зеленій траві,
І бабки тільки тут
У річку дивуються здивовано.
Дитина:Є на землі величезний будинок під дахом блакитний,
Живуть у ньому сонце, дощ та грім, ліс та морський прибій.
Живуть у ньому птахи та квіти, веселий дзвін струмка,
Живу в тому світлому будинку я та всі мої друзі.
Куди б дороги не вели, завжди буду в ньому.
Землею - рідною матінкою зветься цей будинок!
Заходить дівчинка одягнена в зелену сукнюв руках глодус.
Танець: "Метелик."
Ведучий:Я сьогодні отримала телеграму: «Хлопчики та дівчатка, запрошую вас до зеленого царства. Буду радий зустрічі з вами, царю Берендей»
Хлопці, хочете вирушити в зелене царство до царя Берендея?
Діти:Так
Ведучий:Але перш, давайте згадаємо, як треба поводитися в лісі. Я говоритиму вам свої дії, а ви відповідатиме, якщо я робитиму добре, ви кажете «так», якщо погано, то всі разом говоримо «ні».
Гра «Якщо я прийду в лісок…»
Якщо я прийду в лісок і зірву ромашку? (ні)
Якщо з'їм я пиріжок і викину папірець? (ні)
Якщо хлібчик шматок на пеньку залишу? (так)
Якщо гілку підв'яжу, кілочків поставлю? (так)
Якщо розведу багаття, а гасити не буду? (ні)
Якщо сильно насмітить, а прибрати забуду? (ні)
Якщо сміття заберу, банки закопаю? (так)
Я люблю свою природу, їй допомагаю? (так)
Ведучий:Молодці хлопці, ви знаєте, як поводитися в лісі. А тепер вирушаємо туди автобусом.
Швидке збирайтеся на ранковий автобус.
Давно чекають на нас трави до пояса.
Швидше поспішайте в ліси та поля
Поки самоцвітами блищить земля.
Логоритміка «Автобус»
Вибігають Кікімора та Лісовик, розкидають сміття.
Ведучий:Ну ось і приїхали. Подивіться, якась велика галявина, але якась вона дивна: кругом пні, сміття, розбите скло… Що тут сталося?
Дитина:Що трапилось із нашим лісом?
Подивіться все навколо,
Був зеленим та затишним –
Став він брудним, сірим раптом.
Дитина:На лісовій галявині
Немає квітів – одні лише банки,
І ніби нам на зло
Усюди бите скло.
Під музику заходить цар Берендей.
Ведуча:Здрастуйте, що з вами? Чому ви такий сумний? І скажіть, що сталося з лісом?
Берендей:Здрастуйте, хлопці! Я – Берендей, лісовий цар. Радий вас бачити у себе в гостях. Та трапилося в мене велике лихо.
О мій ліс, мій чудовий ліс!
Був він високий до небес,
Співали птахи до зорі,
Заливались солов'ї,
Метелики пурхали,
Бджілки мед збирали.
Але все це у минулому. А тепер у лісі тиша, тільки скло та сміття навколо. Кікімора Кіка, та Лісовик вирішили весь ліс перевести, квіти обірвати, птахів розлякати, звірів розігнати.
Ведучий:Не журись Берендей. Ми щось придумаємо з хлопцями. Знайдемо цих лиходіїв. Але спочатку ми допоможемо прибрати все сміття на галявині.
Гра «Прибирання сміття»
Розділимося на 2 команди: паперове сміття прибирає перша команда, пластикове – друга. Все потрібно зробити швидко та акуратно.
Берендей:Дякую вам хлопці, що прибрали все сміття на галявині.
Птахи мовчать у частіше лісовій,
Навколо тиша і дрімота,
А як мені, хлопці, весняним часом
Послухати пташок полювання.
Ведуча: Давайте допоможемо Берендею, замінимо птахів
Ви горобці, по цвірінькуйте - «Чік-чірик».
Ви ворони, по каркайте - Кар-кар.
Ви сороки, по брикаєте – «Сре-ке-ке».
Ви зозулі, кукуйте - "Ку-ку".
Берендей:Спасибі хлопці. Здорово вийшло, а ви чуєте, птахи повернулися до мого лісу.
Звучить фонограма.
Берендей:Ліс мій одразу ожив. Та й мені час пройтися лісом, навести лад.
Ведучий:Діти, чуєте, хтось сюди пробирається.
Виходять Кікімора та Лісовик.
Кікімора:Лісовик, ти чогось поганого в лісі сьогодні зробив?
Лісовик:Кіка, так, я сьогодні постарався: березу зламав, мурах розігнав, мурашник розорив, квітів рідкісних нарвав цілу купу і в струмок кинув, пташине гніздо розорив.
Кікімора:Хі-хі! Ну, ти і молодець! Давай запишемо до книги «Злих справ».
Лісовик:А ти, Кікачко, що наробила?
Кікімора:Води накала, рибу розігнала, людей на болоті налякала, лелеці на ногу наступила, жабка палицею ганяла, сміття всякого в річку накидала. Давай, Лісовик все записуй.
Ведучий:Хто ви такі?
Кікімора:Хіба ви нас не знаєте?
Лісовик:Кікімору та Лісовика всі знають.
Ведучий:Хлопці, то ось хто хуліганить у лісі. Та хіба можна в лісі таких лиходіїв терпіти?
Лісовик:А що таке? Ви подивіться скільки ми справ за день переробили. (віддає книгу "Злих справ")
Ведучий:(читає) Скільки ж ви завдали шкоди Землі: дерева зламали, мурашник розорили. Тож якщо всі будуть нищити, рвати, ламати, так і життя на землі не буде. І вас не буде.
Лісовик і Кікімора: І нас не буде? А що тепер робити?
Ведучий:Про це вам розкажуть наші хлопці.
Дитина:Як багато звуків тут і там!
У лісі не потрібен шум і гам,
Не можна шуміти, галасувати, кричати,
І голосно музику вмикати!
Дитина:Якщо я зірву квітку,
Якщо ти зірвеш квітку,
Якщо все і ти, і я
Якщо всі зірвуть квіти,
То не буде у нашому світі
Ні добра, ні краси.
Дитина:Не можна скло в лісі кидати,
Не можна пляшки розбивати;
Уламки гострі небезпечні –
Про них поріжеш жахливо!
Дитина: Ти змію не ображай,
І, побачивши, палицю не хапай,
Хоч небезпечні змії, але потрібні:
Чистоту берегти вони мають.
Дитина:Целофан, залізки, склянки...
Залишати у лісі не можна!
Сміття тут, у лісі, чуже,
Заберемо його із собою!
Лісовик і Кікімора:Дякую, хлопці, навчили розуму розуму. Побіжимо добрі справи робити.
Земля:Погляньте, як стало красиво довкола,
Вже зеленіють дерева та луг.
Квіти розпустилися і птахи заспівали,
Красуні-метелики до лісу прилетіли.
Не треба зла, нехай переможе добро,
Нехай буде всім затишно та тепло.
Спільний танець.
Берендей:Ой, мій ліс, мій чудовий ліс!
Знову ти сповнений казок і чудес!
Веселяться всі звірята:
І лисята, і зайченята.
Співають птахи до зорі, співають солов'ї.
Ожила вся Земля
Ви врятували її друзі!
Дитина:Давайте разом Землю прикрашати,
Садити сади, квіти садити всюди.
Давайте разом Землю поважати
І ставитися з ніжністю, як на диво!
Ми забуваємо, що вона у нас одна –
Неповторна, вразлива, жива.
Прекрасна: хоч літо, хоч зима…
Вона у нас одна, одна така!
Розвага у ДОП для дітей 6-7 років «День Землі».
Ціль:
формування емоційно-позитивного ставлення до навколишнього світу, розуміння його стану, дбайливого ставлення.
Завдання:закріпити знання про природу. Повторити правила поведінки у лісі. Виробляти вміння знаходити правильну відповідь, розвивати пам'ять, швидкість реакції. Розвивати здатність порівнювати, узагальнювати. Виховувати почуття товариства, повагу до партнерів та суперників з гри. Виховувати гуманне ставлення до природи, почуття любові до Землі, де живеш.
Матеріал:глобус, ілюстрації правил поведінки в лісі, д/і «Хто де живе?», фішки, емблеми команд, маски до сценки «Метелик у небезпеці», «сміття» для гри, медальйони «День Землі».
Хід гри:
Хлопці сьогодні ми зібралися, щоб відсвяткувати День Землі. Ви знаєте, що то за свято? (Ні). Ось послухайте.
Багато років тому, 22 квітня сталася екологічна катастрофа, страшна біда, яка загрожувала життю всьому живому на Землі: тваринам, птахам, комахам, рослинам - всі вони опинилися у великій небезпеці і були на межі зникнення, але люди всієї планети об'єдналися і стали на захист Землі та навколишнього середовища, на захист наших лісів, полів, морів та їх мешканців. Ось така історія.
Ми з вами теж є частиною нашої планети і маємо берегти нашу Землю, птахів, комах, звірів.
1 дитина:Наша планета - Земля
Дуже щедра і багата:
Гори, ліси та поля -
Дім наш рідний, хлопці!
2 дитина:Давайте бережемо планету
Іншої такої на світі немає!
Розвіємо над нею і хмари та дим,
Образу її нікому не дамо!
3 дитина:Бережемо птахів, комах, звірів.
Від цього станемо ми тільки добрішими.
Прикрасимо всю Землю садами, квітами,
Така планета потрібна нам усім із вами!
(Діти слухають пісню "Маленька країна").
Багатий, прекрасний і нескінченно різноманітний дивовижний світприроди. Де б ви не були: у лісі, на лузі, на березі річки – всюди вас оточують загадки та обряди. Сьогодні ми спробуємо відкрити кілька сторінок світу, проведемо з вами вікторину «Природа навколо нас». У вікторині візьмуть участь дві команди. Це команда Вінні - Пух (вказується капітан команди) і команда Чебурашки (вказується капітан команди).
Кожна правильна відповідь оцінюватиметься фішкою. Після проведення вікторини ми підрахуємо кількість фішок та визначимо переможця гри. Отже, почнемо із вітання команд. Привітання команд:
1. «Вінні-Пух»- будь ласка:
Ми хочемо лише побажати
Вам показати себе п'ять.
2. «Чебурашки»- будь ласка:
Ми весела команда,
Не вміємо ми нудьгувати,
З нами ти побий,
Ти ризикуєш програти!
Розминка команд. Гра: "Назви швидко".
Команда «Чебурашки»: слухайте
Білобокий птах. (Сорока)
Яка рослина може нас обпекти? (Кропива)
Новорічне дерево. (Ялинка)
Пора року, коли прокидається природа. (Весна)
Кінь у тільнику. (Зебра)
Хто є санітаром лісу із тварин? (Вовк)
Як називається домашній родич зайця? (Кролик)
Команда «Вінні - Пух»:
Дикий родич свині. (Кабан)
Як називається житло ведмедя? (Берлога)
Чи роблять запаси їжі зайці? (Ні)
Червоногрудий птах. (Снігур)
Яка квітка без листя цвіте? (Мати й мачуха)
Хто є санітаром лісу із птахів? (Дятел)
Як називається звір, який будує на річках греблі? (Бобер)
З розминкою команди впоралися. Переходимо до першого завдання. Ви повинні на слух за описом дізнатися та назвати знайомі вам дерева. По три дерева кожній команді.
Команда «Вінні – Пух».
– Це дерево веселе та ошатне у будь-яку пору року. Весною воно зацвітає білими запашними квітами, влітку шелестить різьбленими листочками, а восени обсипають його гілки яскраві грона ягід. Люблять у зимовий час відвідувати його різні птахи: снігурі, сопілці, тетеруки, глухарі, дрозди. (Горобина.)
– Це дерево називають красунею російського лісу. Скільки пісень про нього складено, скільки написано віршів! Струнка, з білою корою, з тонкими гілками, що поникли, і балакучим листям, вона завжди викликає захоплення і радість. А дрібну пернату братію приваблюють сережки із насінням. (Береза.)
– Кожен, хто проходить навесні повз це дерево, вигукує: «Як добре пахне!» Воно усипане пухнастими кистями білих запашних квіток. Сильний його аромат не тільки приємний, а й корисний: він очищує повітря від бактерій. (Черемуха.)
Команда "Чебурашки".
– Це дерево легко впізнати взимку по стволу майже чорного кольору. Його плоди – круглі горішки – висять на гілках майже до весни. А на початку літа зацвітає воно запашними жовтими квітками. Охоче відвідують багаті на солодкий нектар квітки різні комахи. А бджоли роблять із ароматного соку смачний, цілющий мед. (Липа.)
- Шорсткі листочки цього дерева складаються з різних за розміром половинок. Незвичайна і деревина: тверда, пружна, від води не жолобиться, коли висохне - не тріскається. А цурбаки з нього виходять зовсім чарівні: сокирою не розколеш - грузне сокира в деревних волокнах. (В'яз.)
- Називають його могутнім лісовим богатирем: навіть у сильні урагани він міцно сидить у землі. Деревина його – чудовий будівельний матеріал; з кори виготовляють ліки, плодами люблять ласувати кабани, сойки та інша лісова живність. (Дуб.)
Третє завдання: Бліц-конкурс «Назви зайве слово».
"Вінні Пух":
Клен, липа, береза, ялина, тополя.
Білка, ведмежа, лисиця, вовчиця.
Бабка, комар, муха, щука, коник.
«Чебурашки»:
Горобина, сосна, черемха, тюльпан.
Грак, акула, камбала, скумбрія.
Лисиця, корова, їжак, заєць, вовк.
Зараз ми з вами читатимемо казкові оголошення: ви повинні здогадатися яка тварина написала оголошення:
Допоможу всім, у кого зламався будильник! (Півень.)
Друзі! Кому потрібні голки, звертатися до мене! (Їжак.)
Я найчарівніша і найпривабливіша1 Кого хочеш обману, навколо пальця обведу! Наполегливо прошу: називати на ім'я та по батькові! Патрікеївною не називати! (Лиса.)
Щось дуже нудно одному вити на місяць. (Вовк.)
Тому, хто знайде мій хвіст: лишіть собі на згадку. Я успішно висловлю новий! (Ящірка.)
Набридло повзати! Хочу злетіти. Хто позичить крила? (Змія.)
А зараз ми трохи відпочинемо.
Фізкультхвилинка:
Руки підняли і помахали.
Це дерева у лісі.
Лікті зігнули, кисті струснули,
Вітер збиває росу.
Плавно руками помахаємо-
Це до нас птахи летять.
Як вони сядуть, покажуть-
Крила ми складемо назад.
Ведучий:
А зараз ми з вами пограємось.
Гра з м'ячем «Я знаю…»Діти стають у коло. Ведучий у центрі з м'ячем. Ведучий кидає м'яч гравцю та називає категорію об'єкта природи, наприклад, дерева. Дошкільник перераховує 3-5 назв дерев. Наступний гравець називає предмети з іншої категорії.
А зараз уважно слухаємо питання командам.
Вінні Пух.
1. Найдовша тварина. (Жираф)
2. Хто носить дитинча у сумці? (Кенгуру)
3. Птах, який не вміє літати і не боїться морозів? (Пінгвін)
4. Довговухий трусик. (Заєць)
5. Хто спить головою вниз? (Кажан)
6. Яка змія має каптур? (Кобра)
7. Який птах не будує гніздо? (Зозуля)
Чебурашки.
8. Найбільша тварина, яка живе на суші. (Слон)
9. Найбільша тварина, яка живе в океані. (Кіт)
10. Яка тварина будує греблі на річках? (Бобр)
11. Хто на собі свій дім носить? (Черепаха, равлик)
12. У якого птаха найкрасивіший хвіст? (У павича)
13. Смугастий родич кішки. (Тигр)
14. Яку тварину називають кораблем пустелі? (Верблюда)
Жили люди на планеті,
Мами, тата та їхні діти.
Кидають люди за папірцем,
Планета стане замарашкою.
Гра "Наведемо чистоту".
Діти діляться на 2 команди: одна команда прибирає паперове сміття (газети, фантики, інша - пластикове сміття) пластикові пляшки, стаканчики, одноразовий посуді т.д.).
Який добрий вчинок ви зробили, хлопці, до Дня Землі. Як стало чисто, гадаю, що для Землі це буде найкращий подаруноквід Вас, хлопці. Будьте завжди добрими, чуйними до природи, оберігайте її, дружіть з нею, як зі своїми друзями.
Діти, давайте подивимося, що за сміття тут було і що з ним треба було зробити?
- Газету, фантики від цукерок можна закопати в землю, там вони перегниють і перетворяться на добрива для ґрунту. - Залізні банки теж можна закопати під коріння молодих дерев, щоб вони краще росли, банка іржавітиме і виділятиме в ґрунт залізо, яке корисне для їхнього зростання. І тварини не пораняться.
- А скляні банкили залишати в лісі? (ні)
Чому? Вони можуть розбитися і осколками можуть поранитися і люди і тварини.
– А пластикові пляшки можна залишати у лісі? (ні)
Їх потрібно нести з собою і викидати в контейнери для сміття, тому що пластмаса не перегниває, залишається в незмінному вигляді і ніякої користі для лісу не приносить, а тільки псує його вигляд.
А зараз я зачитуватиму по порядку п'ять фактів про один вид сміття. Та команда, яка найшвидше правильно визначить, про що йдеться, отримує одну фішку. Перемагає у цьому конкурсі та команда, яка набере найбільше фішок.
1. З неї роблять дуже багато іграшок.
2.Вона буває різнобарвною, і її дуже важко зробити.
3.Предмети, виготовлені з неї, мало важать.
4.Якщо її підпалити, то з'являється багато чорного диму, який погано пахне.
5. Її не можна викидати, тому що вона сама по собі в природі не розкладається.
(Пластмаса)
1. Її винайшли китайці.
2.У нас її отримують із дерева.
3.Вона легко горить.
4.З неї виходить дуже багато сміття.
5.На ній зазвичай малюють чи пишуть.
(Папір)
1.Його роблять із піску.
2. Найчастіше воно прозоре.
3.Когда падає, воно розбивається.
4.Якщо його нагріти, воно стає тягучим, як тісто.
5. Кинуте в лісі, воно може стати джерелом пожежі.
(Скло)
1.Це те, чого багато у місті, але мало у селі.
2.Особливо багато цього у промисловому місті, де багато заводів та фабрик.
3. Від цього люди хворіють, багато нервують, голосно кричать, і цього ще більше.
4.Его видають різні прилади, машини.
5.Вон викликає забруднення повітря та навколишнього середовища.
(Шум)
1.Це виходить, коли щось стає старим чи ламається.
2.Це можна побачити скрізь – у місті, у селі, навіть уздовж доріг.
3.З цього можна зробити щось нове.
4.Це буває кольоровим.
(Металлом)
А зараз давайте пограємо у гру «Маленька пташка».
Треба уважно стежити, куди полетить пташка (вказівний палець правої руки). Не повертаючи голову, стежити одними очима: праворуч, ліворуч, нагору, на ніс, уперед. Два рази. (3)
Діти, а ви знаєте правила поведінки у лісі?
Правила:
1. Не можна ламати гілки дерев.
2. Не можна рвати травинки, листочки, квіточки.
3 Не можна руйнувати пташині гнізда, мурашники, звірячі нори.
4. Не можна приносити додому тварин із лісу.
5. Не можна залишати по собі не загашеним вогонь у лісі.
6. Не можна брати до рук пташині яйця.
Молодці, хлопці.
В-ль:Дерево, трава, квітка та птах
Не завжди вміють захиститись.
Якщо будуть знищені вони,
На планеті ми залишимося самі!
Подивіться, хлопці, що може статися, якщо ми з вами не бережемо і охоронятимемо нашу природу, комах, птахів, звірів.
А зараз сценка у виконанні дітей: метелик, дятел-санітар, мурахи.
З'являється метелик та дятел-санітар.
Метелик: (плаче) Що за слон прийшов до нас у ліс,
Тільки шум стоїть і тріск,
Всі Квіточки затоптав,
Крильце моє зламав!
Настав на черв'яка,
Ледве не задавив жука!
Як тепер я полечу?
Потрібно мені швидше до лікаря!
Дятел-санітар: Дай крило перев'яжу,
Швидко шини накладу,
Важкий випадок – перелом
Нині до лікарні відвеземо. (звучить сирена швидкої допомоги. З'являються дві мурахи)
Мураха 1: Ми - санітари лісу,
У праці день і ніч!
Ми готові хворому
Від щирого серця допомогти!
Мураха 2: Відвеземо тебе, сестрице
До мурашиної лікарні!
Скоро будеш ти знову
Спритно крильцем махати! (Забирають метелика і йдуть).
Так, хлопці, ось такі сумні історіїіноді трапляються у лісі. Але я знаю, що ви діти добрі, чуйні до природи та її мешканців, ви дружите з нею та оберігаєте її.
Ну що, друзі природи, ви багато знаєте, багато чого можете зробити корисного для природи, а я вам пропоную відгадати загадки. (Загадує 5-7 загадок про тварин, птахів).
1 Самого не видно, а пісню чути. (Комар).
2 Живе в нірці,
Гризе кірки.
Короткі ніжки.
Боїться кішки. Миша
3 Біля порога плаче,
Коготки ховає,
Тихо в кімнату увійде,
Замуркоче, заспіває. Кішка
4 Є у хлопців зелений друг,
Веселий друже, добрий,
Він їм простягне
Сотні рук
І тисячі долонь. Ліс
5. з гілки на гілку,
Швидкий як м'яч,
Скаче лісом рудий циркач.
Ось на льоту він шишку зірвав,
Стрибнув на ствол
І в дупло втік. Білка
6.Сердитий недоторкання
Живе в лісовій глушині.
Голок дуже багато,
А нитки жодної. Їжак
Загадки ви відгадали, молодці.
Гра «Бує – не буває.
Льодохід влітку (не буває).
Листопад влітку (не буває).
Дощ улітку (буває).
Роса взимку (не буває).
Заморозки навесні (буває).
Гроза влітку (буває).
Завірюха влітку (не буває).
Веселка влітку (буває).
Місто влітку (буває).
Буран улітку (не буває).
Іній узимку (буває).
Туман восени (буває).
Крапля влітку (не буває).
Іній влітку (не буває).
Мороз улітку (не буває).
Калюжі взимку (не буває).
Кожна тварина живе у своєму звичному середовищі. Щоправда, хлопці?
Тепер ми з вами пограємося «Хто де живе?».
Дітям пропонується 5 карток з різним середовищем проживання тварин, а вони повинні розставити тварин за своїм середовищем проживання: ліс, пустеля, ферма, водоймище).
А зараз ми з вами підрахуємо зароблені фішки.
Ви справжні друзі природи і образити її не дасте. Я впевнена, що ви будете берегти нашу Землю, птахів, комах, звірів. Як справжнім знавцям лісу та сподіваюся, захисникам лісу та його мешканців я вам кожному вручаю емблему «Друзі лісу».
І, звичайно, тривожно,
Що часом ми безбожно
Не зберігаємо що, що маємо,
Не шкодуємо, не шкодуємо.
Ні за що не відповідає,
Наче зовсім небагато
Нам на цій планеті
Жити та правити залишилося.
Не господарі начебто,
Так добро своє губимо,
А пишаємося природою
І батьківщину любимо.
Дитина:Наш будинок рідний, наш спільний будинок -
Земля, де ми живемо з тобою!
Чудес нам усіх не перерахувати,
Одна в них назва є:
Ліси, і гори, і моря
Все називається Земля.
Дитина: Давайте будемо берегти планету
У всьому Всесвіті схожого немає.
У всьому Всесвіті тільки одна,
Для життя та дружби вона нам дана.
1. Гілки яких дерев можна зустріти у лазні? (береза, дуб).
2. Що є у сосни, тополі, осики, а у берези немає? (буква о).
3. Який звір у лісі знає, де мед? (Ведмідь).
4. Від чого качки плавають? (Від берега).
5. Скільки ніг у павука? (8).
6. Перші весняні птахи (граки).
7. Що робить їжак взимку? (Спит).
8. Коркуша – це: (ворона).
9. Якому дереву діти дуже радіють узимку? (ялина).
10. Яке каміння в морі? (мокрі).
11. Цілий день літає, всім набридає (муха).
12. У ставку купався, а сухий залишився.
13. Руда шахрайка (лисиця).
14. Він починає тиждень (понеділок).
15. Перший весняна квітка(Пролісок).
На цьому наша розвага закінчилася. (Прикінцева музика).
Ціль: створення у дітей радісного настрою, виховання любові та дбайливого ставлення до природи.
Завдання:
Формувати уявлення про різноманіття природного світу.
Закріпити вміння виразно читати вірші.
Виховувати в дітей віком відповідальне, гуманне, дбайливе, емоційно – позитивне ставлення до природи і друг до друга.
Доставити дітям радість від участі у спільному святі.
Хід розваги:
Ведучий:
Ми свято починаємо, глядаче, проходь швидше
У казку нашу запрошуємо всіх: і дорослих, і дітей.
Звучить легка музика
Ми вам розповімо казку,
А може, й не казку.
А може, це було,
Але друзі вам вирішувати.
Жила-була планета Земля
Чиста та красива вона була.
І щовесни зустрічала день народження
І це свято було всім на подив.
( слайд шоу)
Наша з вами Земля - прекрасна планета, повна чудеста загадок. Нас оточує чудова природа. На Землі живуть люди, тварини, птахи, риби, рослини, всім їм має бути добре, а люди повинні дбати про живу природу.
Але, на жаль люди не завжди помічають красу навколишню нас, не дбають про природу і, що ще гірше, завдають їй непоправної шкоди. Всі люди, які живуть на планеті Земля повинні охороняти, берегти і примножувати її багатство.
Виходять діти середньої групи
1 Дитина:
Привіт, наш веселе свято,
Славне свято – день Землі.
Разом із вами ми сьогодні
Зазначати його прийшли.
2 Дитина:
Здрастуйте, плането! Здрастуйте, Земле!
Відтепер ми діти твої та друзі!
Відтепер ми разом – велика родина:
Квіти та дерева, птахи та я!
3 Дитина:
На Землі живемо з тобою.
Немає прекраснішої за Землю рідну!
Так давайте берегти, кохати,
Охороняти її, не губити.
4 Дитина:
Природу кривдити не можна!
Земля наш спільний будинок!
Живуть у ньому звірі, птахи,
І ми з тобою живемо.
5 Дитина:
Щоб могли ліси цвісти
І сади, і річки
Все живе бережіть
Ви на цьому світі!
Ведучий: І зараз прозвучить пісенька про одного з представників тваринного світу, про пташку-невеличку. Хлопці, а ви знаєте, як називається пташка, яка не покидає наш рідний край із приходом зими і завжди залишається з нами? Правильно: горобець!
Виконується пісня «Воробей»
Ведучий:
Хлопці, сьогодні при вході до дитячого садка, я знайшла листа(бере зі столу листа ) Тут написано ... місто Заїнськ, дитячий садок «Червона шапочка».
Адреса вірна, тоді прочитаємо її?
Лист:
Дорогі хлопці!
Я про ваше свято дізнався.
І лист свій для вас
Прямо з лісу послав.
Як отримаєте лист,
Час даремно ви не втрачайте.
Починайте веселитися.
Ведучий:
Не зрозуміло, хто нам пише, замість підпису гачок.
Та це ж наш знайомий – Лісовичок.
Та тут і продовження є:
Вітаю Вас, друзі, зі святом Днем Землі!
Бажаю всім рости сильними, міцними та здоровими.
Бережіть нашу планету, нашу землю, наші води та поля.
Якщо чистим буде ліс – чистішим стане вся Земля.
Виходять діти старшо-підготовчої групи
1 Дитина
Ми хочемо, щоб птахи співали,
Щоб довкола лісу шуміли,
Щоби були блакитними небеса.
Щоб річка срібла,
Щоб метелик веселився
І була на ягодах роса.
2 Дитина
Ми хочемо, щоб сонце гріло,
І березка зеленіла,
І під ялинкою жив смішний колючий їжак.
Щоб білочка скакала,
Щоб веселка виблискувала,
Щоб лив веселий дощ.
3 Дитина
Дерево, трава, квітка та птах
Не завжди вміють захиститись.
Якщо будуть знищені вони,
На планеті ми залишимося самі!
4 Дитина
Збережемо свою красиву планету,
Нашу Матушку-Природу збережемо.
Ми маємо бути дуже вдячні
Їй за те, що живемо щасливо!
Виконується пісня «Не впустіть кульку»
Діти сідають.
Входить Дідок - лісовичок
Лісовичок :
Здрастуйте, дорогі дітлахи!
Я – дідок Лісовичок.
У лісі залишив скриньку.
У тій скриньці мої завдання,
Кмітливі вимагають і знань, і старання.
Бажаю вам із завданням упоратися,
Тоді природа лиха позбудеться.
Уважно дивись навколо
Зрозумієш тоді, хто ворог, хто друг.
Поспішай, друже, в дорогу вирушай,
І під ноги дивися, не спотикайся! (відходить убік)
Двоє, троє дітей разом із Ведучою йдуть по колу, зображуючи похід у ліс. На тлі чуються «Звуки природи». Знаходять скриньку.
Ведучий:
Діти, скриньку ми знайшли.! Давайте візьмемо його і повернемося до дитячого садка.
Діти сідають.
Ведучий:
Відкриємо скриньку, подивимося, що в ній.
Відкриває скриньку, дістає листівку, читає:
Мої милі хлопці, відгадайте загадки!
Кулька блакитна,
Будиночок наш рідний.
Планета кохана моя,
Називається … - (земля)
Є у хлопців зелений друг,
Веселий друже, добрий.
Він їм простягне сотні рук
І тисячі долонь. (ліс)
Тече, петляє тут і там
І по полях, і по луках,
Водою омити береги.
Що це, ти знаєш? (Річка)
Ти весь світ обігріваєш
І втоми не знаєш,
Усміхаєшся у віконце,
А звати тебе все. (сонце)
Ведучий:
Про природу люди перестали думати.
І лісові жителіображатися стали.
На полюванні люди птахів, звірів стріляють.
І дерева все поспіль часто вирубують.
Ріки засмічують, трави випалюють
І про мешканців лісових нічого не знають.
Лісовичок:
Жили люди на планеті,
Мами, тата та їхні діти.
Кидають люди за папірцем,
Планета стане замарашкою.
Подивіться, як брудно у лісі.
Пропоную розділитись на дві команди та зібрати сміття. Одна команда прибирає паперове сміття (газети, фантики, інша - пластикове сміття (пластикові пляшки, стаканчики, одноразовий посуд і т. д.).) Переможцем вважається та команда, яка швидше збере сміття.
Гра «Збери сміття»
Лісовичок:
Зуміли ви добре попрацювати,
Час настав веселитися
Виходьте діти,
Потанцюйте для душі!
Діти 2 молодшої групивиконують парний танець
«А я сонечко люблю»
Лісовичок:
Хлопці, а чи знаєте ви правила поведінки у лісі? Що у лісі можна робити, а чого не можна? Давайте пограємо в гру: "Якщо я прийду в лісок". Я говоритиму вам свої дії, а ви відповідайте. Якщо я робитиму добре, говоримо «ТАК», якщо погано, то «НІ».
Якщо я прийду в лісок і зірву ромашку (ні)
Якщо з'їм я пиріжок і викину папірець (ні)
Якщо хлібчик шматок на пеньку залишу (так)
Якщо гілку підв'яжу, кілочків поставлю (так)
Якщо розведу багаття, а гасити не буду (ні)
Якщо сильно насмітить і прибрати забуду (ні)
Якщо сміття приберу, банку накопаю (так)
Я люблю свою природу, я їй допомагаю (так)
Молодці, хлопці! Я не сумніваюся, що саме ви ніколи не завдасте шкоди Матінці Природі. Будете її оберігати і любити всім серцем.
О, мій ліс, мій чудовий ліс!
Повний казок та чудес:
Веселяться всі звірята,
І лисята, і зайченята,
Співають птахи до зорі,
Розспівують солов'ї.
Настав час мені повертатися до свого лісу, там без мене ніяк не можна! До побачення, хлопче! (пішов)
Ведучий:
Наш будинок рідний, наш спільний будинок -
Земля, де ми живемо з тобою!
Чудес нам усіх не перерахувати,
Одна в них назва є:
Ліси, і гори, і моря
Все називається Земля.
Давайте бережемо планету
У всьому Всесвіті схожій немає.
У всьому Всесвіті тільки одна,
Для життя та дружби вона нам дана.
А тепер давайте подивимося повчальний мультфільм про природу.
Показ мультфільму «На лісовій стежці»
Під фонову музику діти залишають зал.
Відзначаємо День землі -
День лісів, полів та ріллі.
Серце б'ється від кохання:
«Це все рідне, наше!»
Любимо ми річковий розлив,
Моря синю прохолоду,
Для людської простої душі
Це вічна втіха!
Процвітай, моя земля.
Гарною, квіти, рідна.
У всесвіті ти одна,
Всім землянам дорога!
Існує два свята, які відносяться до вшанування нашої планети – це Всесвітній день Землі та Міжнародний день Землі.
Відповідно до екологічного календаря на 2017р. Всесвітній День Землі відзначається 21 березня.
Ця дата (20,21 березня) була обрана з тієї причини, що на цей час випадає день весняного рівнодення. Вважається, що цього року відбувається зміна біологічного ритму планети та оновлення природи.
Свято було проголошено Генеральним секретарем ООН у березні 1971 року.
Щороку цього дня за традицією дзвонять у Дзвін світу.
Матінка-Земля! Вираз це ми нерідко чуємо і часто використовуємо його у нашій повсякденному життіпри спілкуванні. Значення висловлювання і те, що ми в нього
вкладаємо, випливає із самої формулювання.
Земля - наша годувальниця, наш спільний будинок, створений Богом, де є всі необхідні та унікальні умови не тільки для нашого виживання, а й для насолоди життям у всій красі.
Як ласкава та дбайлива мати, Земля забезпечує, обдаровує своїх дітей.
«День Землі – це спеціальний час, який призначений, щоб привернути увагу всіх людей до усвідомлення планети Земля як їхнього спільного дому, відчути нашу земну спільність і взаємну залежність один від одного».
Цього дня у нашому дитячому садкупройшов екологічне свято, присвячений Дню Землі
Головне завдання заходу – привернення уваги дошкільнят до проблем навколишнього середовища та формування у них екологічно осмисленої культури особистості та усвідомлено-правильного ставлення до нашої планети – Земля.
Свято розпочалося з перегляду презентації «Земля – наш спільний будинок», де хлопці наочно могли побачити красу нашої планети, тваринний та рослинний світ, щасливі обличчя людей, а також як забруднюється наша планета, з яких причин гине все живе і як люди своїми руками вбивають красу Землі.
Після перегляду презентації відбулася бесіда з дітьми на тему: Як врятувати планету?
У ході свята старші дошкільнята з інтересом брали участь у екологічній вікторині, присвяченій рідній природі. Діти грали в дидактичні ігри, Розгадували загадки, співали пісні, водили хороводи.
Спільно з дорослими вихованці показали повчальну екологічну казку «Випадок у лісі».
Наприкінці свята діти прочитали вірші, присвячені дбайливому ставленню до природи та краси навколишнього світу.
Це свято допомогло хлопцям відкрити нові знання та набути розуміння дбайливого, творчого ставлення до навколишнього світу.
СВІТЛАНА КОХАН
Сценарій святкового ранку «День Землі»
Муніципальне Бюджетне Дошкільне Освітня установадитячий садок № 27 станиці Новомінської Канівського району Краснодарського краю.
Сценарій святкового ранку
« День Землі»
(Для дітей старшої та підготовчої групи)
підготувала
музикальний керівник
Кохан Світлана Євгенівна
Програмні завдання:
1. Розширити світогляд дітей, збагатити їх новими яскравими враженнями.
2. Формувати уявлення про земну кулю.
3. Підвести їх до розуміння того, що різні народи населяють земну кулю.
4. Вміти знаходити нашу країну на глобусі.
На центральній стіні півколом фігурки дівчаток та хлопчиків у національних костюмах. У центрі – земна куля, довкола весняні квіточки; на підлозі кімнатні рослини м'які іграшкитварин.
Ведуча. Багато святми зустрічали з вами у цьому залі. Сьогодні ми відзначаємо день народження Землі– нашого спільного дому. Подивіться, Земля наша кругла(Показує на центральну стіну)і на цій Землі ми з вами живемо.
Є чудова планета
І звуть її Земля,
І живе на тій планеті
Дивовижний народ
Любить пісні він
І весело співає!
Звучать уривки національної музики: грузинська (танцюють дівчинка з хлопчиком грузинський танець, білоруська (пара танцює польку) «Янка», шведська, африканська (пара танцює під барабани, грає муз. рук-ль, литовська «Полька», російська «Кадриль». Потім діти стають півколом, читають вірші.
Наша планета Земля
Дуже щедра і багата
Гори, ліси та поля
Дім наш рідний, хлопці! (Л. Савчук)
Давайте будемо берегти планету,
Інший такий у світі немає.
Розвіємо над нею і хмари, і дим.
Образу її нікому не дамо.
Бережемо птахів, комах, звірів.
Від цього станемо ми тільки добрішими.
Прикрасимо всю Землю квітами, садами
Така планета потрібна нам із вами! (Є. Васюкова)
Пісня «Різнокольорова планета»м. Луконіної
Діти, подивіться, яка гарна книга. Хто зможе прочитати, що то за книга? Молодець! У цій книзі загадки. Спробуймо їх відгадати.
Отже, перша загадка.
У лісі, у пня, суєта, біганина:
Народ робітник цілий день клопочеться
Хто вони, звідки, чиї ллються чорні струмки?
Дружно маленькі точки будують будинок собі на купині.
/ Мурахи /
.
Послухаємо Дашу, вона заспіває нам пісеньку
«Про мене та мурахи»м. Є. Рушанського
А Настя розповість нам віршик.
Мурашки - поспіхи
Чи не ледарі, не дурниці.
Друг за одним по доріжці
Тягнуть зернятка і крихти.
Мурашку не можна лінуватися,
Мураха живе працею:
Все, що він побачить,
Тягне у свій підземний будинок.
Як побачиш, що поспішає
Він своєю дорогою,
Ти його не ображай,
Ти його не чіпай! (Алі Бабоджан)
Ведуча. Послухаймо таку загадку.
Клюви жовті такі,
Лапки червоні, великі,
Перевалку йду
Якщо треба попливуть. /Каченята/
(Ведуча показує картинку.)
Вірш «Каченята».
Встали одного ранку в ряд
Десять маленьких каченят.
Порахували, здивувалися,
На дві групи розділилися
Перчинки почистили,
Головкою повертали,
Черв'ячка склювали,
До річки побігли.
Загальний танець «Каченята».
Слухаємо таку загадку.
Був білий дім
Чудовий будинок
Щось застукало в ньому
І він розбився, і звідти
Живе вибігло диво
Таке тепле, рідне
Пухнасте і золоте. /Курча/
Танець «Веселі курчата»фінська народна мелодія
Наступна загадка…
Що за будинок серед гілок
Під відкритим небом?
Пригощає птахів узимку
І зерном, і хлібом. /Годівля/
(Ведуча показує картинку)
Годуйте птахів узимку!
Нехай з усіх кінців
До вас злетяться, як додому
Зграйки на ганок.
Не багаті їхні корми:
Жменя зерна потрібна.
Жменя зерна – і не страшна
Буде їм зима.
Скільки гине їх - не злічити,
Бачити важко,
Адже в нашому серці є
І для птахів тепло
Хіба можна забувати -
Полетіти могли.
А лишилися зимувати
Разом з людьми.
Привчіть птахів у мороз
До свого вікна
Щоби без пісні не довелося
Нам зустрічати весну! (А. Яшин)
Гра «Скварушки»м. Філіппенка
Наступна загадка…
Богатир стоїть багатий,
Частує всіх поспіль:
Ваню – суницями,
Аню - кістяником,
Машеньку - горішком,
Петю – сироїжкою.
Катеньку – малинкою,
А Васю – лозинкою! / Ліс/
(Ведуча показує картинку).
Пісня «Милий ліс»м. Луконіної
Ведуча. Якщо правильно поводитися у лісі, він розкриє багато своїх таємниць. Давайте подивимося, що ж роблять у лісі Лісовичок та Шалтай – Болтай?
Входить Лісовичок, милується природою, співом птахів.
Я, хлопці, Лісовик, стежу за порядком у лісі. Подивіться, яка гарна галявина! Я живу тут давно і все не можу помилуватися красою лісу. Адже сюди приходять люди, які влаштовують тут шум і гамір, усі звірі розбігаються хто куди, і зараз я чую, як хтось порушує спокій лісу.
Під музику вбігає Шалтай – Болтай.
Лісовичок. Ще один ворог з'явився!
Шалтай-Бовтай. Чому це я ворог? Ще якийсь друг! Я люблю в
ліс гуляти. На галявину прибіжу, під кущом полежу, гілочку зламаю, птахів перелякаю.
Лісовичок. Стривай, не галасуй! Отже, від тебе спокою в лісі немає. Ти хто такий?
Шалтай-Бовтай. Я, Шалтай-Болтай, мене так звати!
Лісовичок. Так називають тих, хто без діла хитається і бовтається.
Шалтай-Бовтай. Нічого собі нероба! Я влітку в селі жив, скільки справ міг би переробити, то не давали!
Лісовичок. Чому?
Шалтай-Бовтай. Спочатку город змусили полоти, потім заборонили.
Лісовичок. А… чув, чув! Ти разом із бур'янами всю розсаду сполов.
Шалтай-Бовтай. Хотів пастухам допомогти корів пасти, то не дали.
Лісовичок. То ж ти не можеш відрізнити корову від коня!
Шалтай-Ботай. Як це не можу?
Лісовичок. А він далеко стадо пасуться. Хто це?
Діти підходять до Шалтаю – Болтаю виконують пісню.
«Хто пасеться на лузі»м. А. Пахмутової
У пісні відповідає Шалтай – Болтай.
Шалтай-Бовтай. Ну вже молоко я від фанти і пепсі точно відрізню.
Лісовичок. Ось тобі на згадку значок, який забороняє ламати гілки та дерева.
Шалтай-Бовтай. Це не можна, то не можна, не рви, не ламай! А що ж можна? Грати хоч у лісі можна?
Лісовичок. Можна тільки обережно!
Шалтай-Бовтай. Ура-а-а!
Шалтай - Болтай перекидається, стрибає, веселиться.
Гаразд, не буду більше дерева ламати, з птахами та білками дружитиму стану. Ну, а як же з бджолами дружити? Вони ж кусачі? Мене влітку бджола так вкусила, що око запливло, щока роздулася.
Лісовичок. А з ними не обов'язково дружити. Головне їм не заважати, тоді бджоли потішать нас своїм солодким медом.
«Танець бджіл»м. І. С. Баха
Шалтай-Бовтай. Я не хочу, щоб мене називали Шалтаєм-Бовтаєм! Я тепер буду другом лісу та звірів. Може і я стану колись Лісовиком.
Лісовик. От і добре! Нехай усі люди будуть друзями лісу. Ну, а мені час іти. Усього вам доброго, друзі!
Лісовик йде, обережно ступаючи.
Шалтай-Бовтай. Бачите, як іде? Тихо, не поспішаючи, акуратно. Час і мені додому. До побачення!
Ведуча. Зрозуміли, хлопці, як треба поводитися в лісі?
А зараз я хочу загадати вам головну загадку.
Ні початку, ні кінця,
Ні потилиці, ні обличчя.
Але знають усі: і старий, і молодий
Що вона величезна куля! (Земля)
Ведуча показує земної кулі.
Земля- загальний для всіх будинок. Живучи в цьому будинку, людина має бути доброю, повинна піклуватися про наше спільне будинку: не смітити, любити природу, птахів, тварин
Риби, птахи та звірі
В душу людям дивляться,
Наче просять нас:
«Люди не вбивайте дарма.
Адже море без риб-не море,
Небо без птахів – не небо
Земля без звірів – не земля,
А нам без Землі – не можна! (Р. Різдвяного)
Танець "Матушка Росія"на пісню Тетяни Буланової
Завантаження...
