Медична грамотність профілактика зборів у дитячому садку. Батьківські збори в дитячому садку в середній-старшій «Здоров'я дитини в наших руках». Конспект. Як уникнути застуди та грипу в дитячому садку

»

Розробила: вихователь

Завдання:Забезпечення тісної співпраці та єдиних вимог дитячого садка та сім'ї у питаннях здоров'я дітей.

Підготовка до зборів:

1.Виготовлення запрошення на батьківські збори

(Додаток №1)

2.Написання плакатів:

«Здоров'я – ця та вершина, на яку кожна людина має зійти сама».

«Гроші втратив – нічого не втратив, час втратив – багато втратив, здоров'я втратив – все втратив».

«Проблеми дітей до семирічного віку – це проблеми їхніх батьків».

3. Анкети для батьків.

(Додаток №2)

4. Підготувати пам'ятки кожному з батьків з порадами на тему зборів.

(Додаток №3)

5. Мультимедіа з відповідями дітей на запитання:

Кого називають здоровим?

Що робити, щоб бути здоровим?

Як треба поводитися, якщо ти захворів?

Що може бути небезпечним на прогулянці?

Як ти вчиниш, якщо: з носа пішла кров?

порізав палець?

забій ногу чи іншу частину тіла?

6. Виставка літератури та малюнків дітей на тему батьківських зборів.

Хід зборів

1.Звучить пісня «Гартуйся».Музика Соловйова-Сєдова, слова Лебедєва-Кумача.

Здрастуйте, шановні батьки. Мета нашої сьогоднішньої зустрічі – дізнатися, що таке здоров'я, здоровий образжиття і як він впливає на розвиток наших дітей. Проаналізувавши Ваші відповіді на питання анкет, ми склали план нашої сьогоднішньої зустрічі з їхнім обліком. Сподіваємося, що зуміємо відповісти на всі питання, що Вас цікавлять, і Ви дізнаєтеся багато цікавого для себе.

2.Виступ медичного працівника. Антропометричні дані. Захворюваність дітей. Аналіз груп здоров'я дітей. Здоров'я та їжа. Все про щеплення. Гартування в домашніх умовах.

3. Дізнайтеся, що Ваші діти думають про здоров'я (мультимедіа з відповідями дітей на запитання).

4. Шановні батьки, а Ви готові відповісти на наші запитання?

Надувні кульки. У кожній кульці записка із запитанням для батьків.

Вихователь кидає повітряну кульку батькам. Той, хто спіймав, проколює кульку і відповідає на запитання.

Що означає здорова людина?

Що таке здоровий спосіб життя?

Які шкідливі звички дітей погано впливають на їхнє здоров'я?

Які позитивні навички необхідно виховувати у дітей, щоб вони були здорові? І т.п. Інші батьки можуть доповнювати та висловлювати свою думку щодо заданого питання.

5. Виступ психолога.

Здоров'я людини полягає в гармонії духовної, душевної та фізичної.

6.Гра з батьками «Слово-естафета».

Батьки сідають у коло. Іграшка-лялька передається по колу. Взявши іграшку в руки, батьки продовжують розпочату провідним пропозицію «Моя дитина буде здоровою, якщо я…»

7. Висновок. Батьки діляться думками про збори та заповнюють міні-анкету ( Додаток №4). Висловлюють свої пропозиції на майбутнє. Кожному з батьків вручаються пам'ятки.

8. Рішення зборів.

1.Нехай у кожній сім'ї панує дух здоров'я, культ здоров'я.

2. Чи хочете ВИ, чи не хочете,

Але справа, товариші, у тому, що,

Насамперед, ми - батьки,

А все інше – потім!

9. Протокол батьківських зборів(Додаток №5)

Додаток №1

Додаток №2

Анкета для батьків

Шановні батьки!

Просимо Вас взяти участь в анкетуванні: «Моя участь у фізичному розвитку дитини», яке проводиться з метою вирішення завдань збереження та зміцнення здоров'я дітей у дитячому садкута сім'ї.

Першоосновною нашою з вами роботи з фізичного виховання дітей є взаємна співпраця, створення соціально-побутових, природних, екологічних та педагогічних умов у групі та сім'ї.

1. Скільки повних роківВашій дитині?_______________________________

2. Як часто Ви приділяєте вільний час дитині?

Часто Рідко Інколи Ніколи

3. Чи відвідує ваша дитина спортивну секцію? Якщо так, то яку?

4. Чи встановлено для Вашої дитини вдома режим дня? Чи дотримується він його?_______________________________________________________________

5. Чи проводите вдома з дітьми заходи, що гартують? Які?

__________________________________________________________________

6. Види діяльності дитини після приходу з дитячого садка та у вихідні дні:

рухливі ігри; перегляд телепередач;

спортивні ігри та музично-ритмічна діяльність;

вправи; прогулянки на свіжому повітрі;

настільні ігри; читання книг;

конструювання; трудова діяльність;

ліплення, малювання; походи.

7. Які труднощі у фізичному вихованні дітей Ви маєте? __________________________________________________________________8. Чи знаєте ви рівень фізичної підготовленості своєї дитини?

9. Чи ефективна робота з фізичного виховання в ДОП?

Так Ні Сумніваюся

10. Які форми роботи з фізичного виховання дітей у ДНЗ Ви хочете побачити, в яких заходах бажаєте взяти участь?__________________

__________________________________________________________________

Дякую за участь!

Дата заповнення «___»_____________ 2013р.

Додаток №3.1

Пам'ятка «Для чого і як ми спимо?»

Додаток №3.2

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ

*В умовах сім'ї необхідно прагнути дотримуватися того ж чіткого розпорядку дня та занять дітей, що і в дитячому садку. *У дитини повинні бути свої меблі, що відповідають її росту (стіл, стілець, ліжко) *Коли дитина сидить, ступні повинні стосуватися статі, ноги зігнуті в колінах під прямим кутом. Слідкуйте, щоб дитина сиділа прямо, спираючись на обидві руки (не можна, щоб лікоть звисав зі столу); можна відкинутися на спинку стільця; не можна нахилятись низько над столом. * Зверніть увагу на те, щоб діти не спали «калачиком» на боці з високою подушкою, оскільки хребет прогинається та формується неправильна постава, з'являється сколіоз. * Слідкуйте за ходою дитини. Не слід широко крокувати і сильно розмахувати руками, розводити шкарпетки убік, «шаркати» п'ятами, горбитися та розгойдуватися. Така ходьба збільшує напругу м'язів та викликає швидку втому. * Постарайтеся виходити трохи раніше, щоб дитині не довелося бігти за батьками, які тягнуть її за руку, найчастіше одну й ту саму щоранку. Все це може призвести до дисбалансу м'язового корсету та порушення постави.

Додаток №4

Анкета

Шановні батьки!

Ваші щирі відповіді на запитання анкети допоможуть нам побачити позитивні та негативні сторони проведених зборів.

1. Що спонукало Вас прийти на батьківські збори? Підкресліть потрібне.

Дисциплінованість.

Інтерес до порушеної теми.

Повага до вихователів.

Запрошення тексту.

Можливе душевне заспокоєння після зборів.

Цікавість.

Наполегливі вимоги родичів.

Неодноразові запрошення вихователів.

Не знаю.

2. Як ви вважаєте, чи є необхідність відвідування таких зборів усією сім'єю? Чому? ______________________________________________________

___________________________________________________________________

3. Чи було у вас бажання брати участь у дискусії, розмові? Чому?_______

4. Ваші пропозиції, доповнення побажання з питань підготовки та

проведення цих зборів______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дякуємо Вам за допомогу!

Додаток №5

ПРОТОКОЛ №_1____
батьківських зборів
Від «__18__» __листопада__20 13г.

Тема: « Турбота про здоров'я дитини»

Були присутні: 16 осіб
Порядок денний зборів:

1.Аналіз захворюваності дітей.

3. Думка дітей про здоров'я.

4. Дискусія між батьками про здоровий спосіб життя.

5. Виступ психолога з питання духовного, душевного та фізичного здоров'я.

6. Гра з батьками «Слово – естафета».

7. Рефлексія.

8. Вручення батькам пам'яток щодо збереження здоров'я дітей.

Слухали:

Вихователів Скопінцеву С.Ю. та Анферову О.А. зі вступним словомдо батьків.

Медичного працівника, який провів аналіз антропометричних даних, захворюваності на дітей, груп здоров'я дітей. Розповів про здоров'я та їжу, про щеплення, загартовування в домашніх умовах.

Вихователі показали мультимедіа із відповідями дітей на питання про здоров'я.

Думка батьків про здоровий спосіб життя.

Психолога з питання духовного, душевного та фізичного здоров'я.

Вихователів Скопінцеву С.Ю. та Анферову О.А., які вручили пам'ятки батькам щодо збереження здоров'я дітей.

Рішення:
1.Нехай у кожній сім'ї панує дух здоров'я, культ здоров'я.

2. Виконувати обов'язки батьків із здоров'язбереження дітей.

4.Вести в сім'ї здоровий спосіб життя, відмовившись від шкідливих звичоксамим і підтримувати у дітей прагнення здорового способу життя.

Конспект батьківських зборів у ДНЗ «Здоров'я дитини в наших руках»

Цей конспект рекомендується інструктору з фізичної культури для роботи з батьками середньої-старшої групи. Проведення батьківських зборів сприяє тісній співпраці дитячого садка та сім'ї у питаннях здоров'я дітей.
Ціль: Забезпечення тісної співпраці та єдиних вимог дитячого садка та сім'ї у питаннях здоров'я дітей.
Завдання:
Ознайомити батьків із вмістом фізкультурно- оздоровчої роботиДОП та результатами діяльності педагогічного колективу щодо збереження та зміцнення здоров'я дошкільнят.
Дати поради та рекомендації батькам щодо зміцнення здоров'я їхньої дитини та виховання звички до здорового способу життя.
Сприяти усвідомленню батьками відповідальності за формування у дітей ціннісного ставлення до свого здоров'я.
Познайомити батьків із ставленням дитини до здоров'я та особливостями знань дітей про здоров'я людини
Попередня робота:
Анкетування батьків «Як ви дбаєте про здоров'я вашої родини?»
Анкетування дітей «Здорова людина»
Виготовлення тренажера для дихання.
Створення презентації «Фізкультурно-оздоровча робота у ДНЗ»
Виставка тренажерів для дихання.
Підбір матеріалу для гри «Устами немовлят».
Підбір дихальних вправ.
План зборів:
Вступ
Нагородження батьків.
Гра «Устами немовлят»
Консультація «Дихальна гімнастика»
Практикум здоров'я: навчання батьків прийому дихальної гімнастики.
Рефлексія. Заповнення анкети.
Поширення буклету для батьків Ігровий масаж».
Ухвалення рішення зборів.

Добрий день. Нам дуже приємно, що ви знайшли час та відгукнулися на наше запрошення.
Здорова, міцна і розвинена дитина.
Як досягти цього? Що для цього робимо ми – дорослі?
Турбота про виховання здорової дитини є одним із головних завдань у роботі нашої дошкільного закладу. Така дитина має хорошу опірність організму до шкідливих факторів середовища та стійкістю до втоми, соціально та фізіологічно адаптована. У дошкільному дитинстві закладається фундамент здоров'я дитини, відбувається її інтенсивне зростання і розвиток, формуються основні рухи, постава, а також необхідні навички та звички, набуваються базових фізичних якостей, виробляються риси характеру, без яких неможливий здоровий спосіб життя.

Сьогодні важливо нам, дорослим, формувати та підтримувати інтерес до оздоровлення як самих себе, так і дітей.
То що дорослі можуть зробити, щоб долучити дітей до здорового способу життя?
Слайд №1
Презентація «Фізкультурно-оздоровча робота в ДОП»
Дошкільний вік – дуже важливий період для раннього прилучення дитини до турбот про своє здоров'я, для оздоровлення дитячого організму, тому проблема збереження здоров'я та виховання здорового способу життя є для нашого ДНЗ актуальною,
Найважливішою умовою оздоровлення є організація рухової активності дітей.
Слайд №2
Двигуна активність сприяє:
- Підвищення стійкості організму до різних захворювань;
- зростання фізичної працездатності;
- нормалізації діяльності окремих органів та функціональних систем;
- Поява позитивних емоцій, що сприяють зміцненню психічного здоров'я.
Слайд №3
Для цієї мети в дитячому садку обладнано залу для фізкультурних занять, оснащену гімнастичними лавами, спортивними матами, масажними килимками для профілактики плоскостопості, м'ячами, кеглями, обручами тощо. А також у залі є нетрадиційне спортивне обладнання, зроблене руками педагогів.
Слайд №4
У групі обладнано спортивний куточок, де дошкільнята займаються самостійно і під наглядом вихователя. У доступному місці розташовані предмети для ігор: дрібний спортивний інвентар для метання, стрибків, лову тощо.
Слайд №5
Однією з основних форм організації оздоровчої роботи з дітьми є заняття фізичною культурою. На занятті діти освоюють основні види рухів (стрибки, біг, метання, ходьба тощо), розвивають фізичні якості (силу, швидкість, гнучкість тощо). Також на заняттях формуються навички правильного дихання, зміцнюється «м'язовий корсет».
Слайд №6
Не можна уявити оздоровчу роботу без ранкової гімнастики та гімнастики пробудження.
Слайд №7
прогулянок, основою яких є рухова активність, що включає проведення рухливих ігор, загартовування, трудової діяльності.
Слайд №8-9
З метою підвищення опірності захисних властивостей організму, поліпшення фізичної та розумової працездатності використовуються здоров'язберігаючі технології:
- Самомасаж
-точковий масаж
-дихальна гімнастика
-загартовування
-профілактика плоскостопості
-профілактика порушення постави
-фізкультхвилинки
-гімнастика пробудження
Слайд №10
До форм фізкультурно-оздоровчої роботи дитячого садка також відноситься і організація та проведення спортивних свят, дозвілля, розваг.
Слайд №11
Хочеться наголосити на допомозі батьків в організації фізкультурно-оздоровчої роботи в групі. Багато хто відгукнувся на пропозицію інструктора з фізичної культури з ведення «Щоденнича-здоров'ячка», виконував завдання, розуміючи, що ця робота спрямована на формування у дітей навичок здорового способу життя, мотивації їх до управління процесом формування свого здоров'я.
Ми хочемо відзначити батьків, які взяли участь у виготовленні дихальних тренажерів, листами подяки.
Слайд №12
Завдяки старанням цих батьків у нашій групі з'явилися симпатичні тренажери для дихання. У спортзалі є нетрадиційне спортивне обладнання, що сприяє профілактиці порушення зору, профілактиці порушення постави, розвитку дрібної моторикирук і т.д.

Слайд №13.
Хотілося б, щоб у результаті нашої спільної роботиви зрозуміли необхідність зміни підходу до формування здоров'я дошкільника Цей перехід має бути пов'язаний із зміною відносин і батьків та дітей до свого здоров'я, усвідомленням його унікальної цінності, можливості його активної корекції, тобто управління процесом формування здоров'я та індивідуального стилю здорового способу життя.
Кінець презентації.

Ціль: познайомити батьків вихованців з основними факторами, що сприяють зміцненню та збереженню здоров'я дошкільнят у домашніх умовах та умовах дитячого садка. Формування у батьків мотивації здорового способу життя, відповідальності за своє здоров'я та здоров'я своїх дітей, підвищення майстерності батьків щодо використання здоров'язберігаючих технологій у домашніх умовах. Розвивати почуття єдності, згуртованості.

Форма поведінки: семінар-практикум.

Учасники:батьки, вихователі, медсестра, діти.

Попередня робота.

1. Анкетування батьків на тему зборів “Про здоров'я – всерйоз. Анкети заповнюються вдома до зборів, їх результати використовуються в ході проведення зборів.
2. Виготовлення барвистих запрошень для батьків. (У запрошенні зазначаються повне ім'я, по батькові батька та матері; вручаються за тиждень до батьківських зборів; за кілька днів вивішується оголошення. Добре, якщо на батьківських зборах будуть присутні обидва батьки).
3. Вручення запрошень батькам.
4. Розробка пам'яток для батьків.
5. Оформлення стенду “Ми хочемо бути здоровими” (фотографії дітей, котрі займаються фізкультурою, які у рухливі гри…”.
6. Оформлення виставки літератури та інших матеріалів на тему
7. Вибір музичного оформлення.
8. Підготувати звіт щодо захворюваності, відвідуваності та виконання норм харчування за перше півріччя.
9. Орнамент групи.
10. Створення презентації для супроводження виступів.
11. Оформлення листів подякидля батьків, чиї діти протягом першого півріччя не хворіли або хворіли дуже рідко.
12. Організація та проведення опитування дітей “Хто така здорова людина?”.

План проведення

I. Організаційний момент- Вступне слово.

ІІ. Робота на тему - сценка.

ІІІ. Створення проблемної ситуації для батьків: “Як Ви вважаєте, хто така здорова людина? Перегляд відео.

IV. Обмін думками про гартування дітей у домашніх умовах.

V. Практикум медсестри.

VI. Про роль прогулянок у житті дитини.

VII. Розминка дітей та батьків.

VIII. Виступ медсестри.

IX. Демонстрація маніпуляцій.

X. Вручення листів подяки батькам.

Додаток .

ХІІ. Підсумок зборів.

Хід зборів

I. Організаційний момент – вступне слово

Мета: налаштувати на тему майбутньої розмови, створити емоційну обстановку.

Вихователь зустрічає батьків у залі, пояснює тему зборів, знайомить із наміченими заходами (про них докладно сказано у запрошеннях).

Вихователь: Нам дуже приємно, що ви знайшли час та відгукнулися на наше запрошення. У сучасному суспільстві, у ХХІ столітті, пред'являються нові, вищі вимоги до людини, зокрема до дитини, для її знань і здібностей. Турбота про здоров'я дитини стала займати у всьому світі пріоритетні позиції. Це і зрозуміло, оскільки будь-якій країні потрібні особи не лише творчі, гармонійно розвинені, активні, а й здорові.

Турбота про виховання здорової дитини є пріоритетною у роботі та нашої дошкільної установи. Така дитина має хорошу опірність організму до шкідливих факторів середовища та стійкістю до втоми, соціально та фізіологічно адаптована. У дошкільному дитинстві закладається фундамент здоров'я дитини, відбувається її інтенсивне зростання і розвиток, формуються основні рухи, постава, а також необхідні навички та звички, набуваються базових фізичних якостей, виробляються риси характеру, без яких неможливий здоровий спосіб життя.

Сьогодні важливо нам, дорослим, формувати та підтримувати інтерес до оздоровлення як самих себе, так і дітей. То що дорослі можуть зробити, щоб долучити дітей до здорового способу життя? Це ми з вами намагатимемося з'ясувати під час нашої зустрічі. Дозвольте вам прочитати вірш.

Хворіє без кінця дитина.
Мати в паніці, в сльозах: страх і смуток.
- Адже я його з пелюшок
Завжди у теплі тримати прагну.
У квартирі вікна навіть улітку
Відкрити боїться - раптом протяг,
З ним то до лікарні, то до аптеки,
Ліків і перерахувати не можна.
Не хлопчик, словом, а страждання.
Ось так, часом, ми з дітей
Зростаємо тепличне виробництво,
А не бійців – богатирів.

В.Хрестов “Тепличне виробництво”

Вихователь:Здорова, міцна і розвинена дитина.

Як досягти цього? Що для цього ми робимо? Як зміцнити здоров'я дітей, уникнути хвороб? А розкажуть нам діти.

ІІ. Робота на тему - сценка

У залі з'являються діти у спортивній формі, вишиковуються півколом. Лунає стукіт у двері – входить Бом (другий вихователь) з вовняним шарфом на шиї та розкритим парасолькою в руці.

Вихователь і діти: Привіт, Бом!

Вихователь: А чому ти так одягнений?

Бом (чхаючи)

У мене сумний вигляд.
Голова моя болить,
Я чхаю, я охрип...

Вихователь: Що таке?

Бом: Це грип.

Вихователь: Грип? А ось наші діти не хворіють.

Бом: Не хворіють?

Вихователь:Чи не хворіють. Чому? Слухай.

1-а дитина: Щодня вранці ми робимо зарядку. Дуже подобається нам робити все по порядку.

2-а дитина: Весело крокувати.

3-я дитина: Руки піднімати!

4-та дитина: Присідати!

5-та дитина: Бігати та стрибати!

Вихователь: Здоров'я гаразд?

Діти: Дякую зарядці!

Вихователь: Хто з вас знає, що гарту допомагає і корисно нам завжди?

Діти: Сонце, повітря та вода – наші найкращі друзі!

6-а дитина: Спорт любите з дитячих років – будете здорові!

Вихователь: Ну дружно, дітлахи, крикнемо все ...

Діти: Фізкульт-ура!

7-а дитина: Якщо хочеш бути вмілим, спритним, швидким, сильним, сміливим.

8-а дитина: Навчися любити скакалку, віжки, обручі та палиці!

9-а дитина: Ніколи не сумуйте, в ціль ти точно потрапляй!

10-та дитина: М'ячик новий є у нас, ми граємо цілу годину. Я кидаю – ти спіймай! А впустиш – підіймай!

Діти грають у м'яч під музику пісні М. Красьова "М'яч".

11-а дитина: Щоб рости нам сильними, спритними та сміливими, щодня вранці ми зарядку робимо. До сонця руки піднімаємо; дружно, весело крокуємо, присідаємо і встаємо і не втомлюємося.

Діти виконують вправи та йдуть із групи разом із Бомом, який каже, що все зрозумів, і тепер теж робитиме зарядку.

ІІІ. Створення проблемної ситуації для батьків: “Як Ви вважаєте, хто така здорова людина? Перегляд відео

Вихователь: Під час наших зборів хотілося б трохи поміркувати. Давайте відповімо на одне, здається, дуже просте запитання: "Хто така здорова людина?"

Відповіді батьків.

А тепер я Вам пропоную подивитися і послухати, як же діти відповіли на це запитання.

“Моя дитина буде здорова якщо я…”.

Відповіді батьків.

Зараз хотілося б запропонувати Вам подивитися інтерв'ю, в якому діти міркують, що потрібно робити, щоб зберегти своє здоров'я.

Перегляд відео: “Що робити, щоб бути здоровим?”.

Вихователь: Ну, що ж думки дітей ми вислухали. Свої думки, про те, що потрібно робити, щоб Ваша дитина була здоровою, Ви висловили. А зараз я хочу надати слово лікареві – педіатру. Вона розповість про засоби лікування простудних захворювань, їх профілактика та загартовування.

IV. Обмін думками про гартування дітей у домашніх умовах

Надалі розмова піде про гартування.

Результати анкети показують, що батьками групи проводять різні види загартовування з дітьми. (Зачитуються відповіді на запитання анкети)

Вихователь: Висновок зрозумілий: якщо ви хочете бачити свою дитину здоровою – треба постійно, щодня приділяти час для процедур, що гартують. У “мінімум” загартовування входить обов'язкове використання одягу, що не перегріває, повітряні та водні процедури, гігієна одягу та взуття.

Вихователь: Практика показує, що з найбільш перспективних і, найголовніше, простих методів у оздоровленні дітей є масаж біологічно активних точок. При систематичному застосуванні він дає добрі результати.

V. Практикум медсестри

Медсестра проводить із батьками, практикум зі знайомства з біологічно активними зонами.

Заходять діти.

Показ точкового масажу: (підгрупа)

Відповіді питання батьків.

VI. Про роль прогулянок у житті дитини

Ведуча: Про сприятливу дію прогулянок на свіжому повітрі писав О.С. Пушкін

"Друзі мої! Візьміть палицю свою,
Ідіть у ліс, блукайте долиною,
І в домі ніч глибокий ваш буде сон”.

Щоденні прогулянки дітей можуть бути ефективним методом загартовування дитини. Так як потреби зростаючого організму в кисні більш ніж у 2 рази перевищує таку у дорослих.

Під впливом повітряних ванн не тільки підвищується тонус нервової, дихальної та травної системи, а й у крові зростає кількість еритроцитів та гемоглобіну. Добре поєднувати прогулянки зі спортивними та рухливими іграми. Діти повинні гуляти не менше 3-х разів на день не менше 4 годин на день, влітку необмежено.

На прогулянці та в групі ми проводимо цілу низку ігор, які є профілактикою, а деякі лікують ті чи інші захворювання.

Нині діти вам їх покажуть.

VII.Розминка дітей та батьків

У залі з'являється другий вихователь, переодягнений у доктора Айболіта. Він проводить розминку разом із батька.

1 гра: "Мишка і ведмедик", спрямована на формування глибокого ритмічного вдиху та видиху, лікує хвороби носа та горла, зміцнює м'язи хребта.

Хід гри: Ведучий показує рухи та вимовляє слова, діти запрошують своїх батьків, батьки разом з дітьми виконують рухи:

У Ведмедика будинок величезний (випрямитися, стати на шкарпетки, підняти руки вгору, потягнутися, подивитися на руки – вдих).

У мишки – дуже маленький (присісти, обхопивши руками коліна, опустити голову- видих із проголошенням звуку “ш,ш,ш”).

Мишка ходить у гості до Мишки. Він до неї не потрапить. (Треба ходити залом), (повторити 4-6 разів).

2 гра: "Хто найгучніший?" Мета гри: Тренування носового дихання, змикання губ, лікування хвороб носа.

Хід гри: Ведучий показує дітям, як грати: випрямити спину, губи зімкнути, вказівний палець лівої руки помістити на бічну сторону носа, щільно притискаючи ліву ніздрю, глибоко вдихнути правою ніздрею (рот закритий) і вимовляти (видихати) "ммм", одночасно похлопати вказівним пальцем правої рукипо правій ніздрі. Внаслідок чого виходить довгий скандований видих. Звук "ммм" треба спрямовувати в ніс, він має бути звучним. Потім притискається права ніздря.

Гра повторюється кілька разів.

3 гра: "Бджілка" мета гри: формування правильного дихання (глибини та ритму) зміцнення м'язів рук, пояса, верхніх кінцівок.

Хід гри: Ведучий пропонує пограти в бджілку. Дитині та батькам показують, що треба сидіти прямо, схрестивши руки на грудях, опустивши голову зі слів ведучого. грудну клітинуі вимовляє “жжж”- на видиху – і разом із ведучим на вдиху розводить руки убік і, розправляючи плечі, каже: “Полечу і пожужжу, дітям меду принесу”. Встає і, розвівши руки убік, робить коло по кімнаті і знову сідає на колишнє місце. Гра повторюється 4-5 разів. Ведучому необхідно стежити, щоб вдих був через ніс і дихання було глибоким.

Лікар Айболіт ділиться досвідом, вислуховує батьків на тему “Народні та нетрадиційні засоби лікування простудних захворювань та їх профілактика. (Додаток)

Вихователь: Наразі слово надається старшій медичній сестрі. Вона розповість Вам про харчування дітей дошкільнят. Доповідь у супроводі презентації: “Правильне харчування дитини у ДОП та вдома – основа здоров'я дитини”.

VIII. Виступ медсестри

"За тата, за маму..."

"Правильне харчування дитини в ДОП та вдома - основа здоров'я дитини".

Виступ старшої медичної сестри. Старша медична сестрапроводить розмову про харчування дітей дошкільнят. Доповідь супроводжується показом презентації: “Правильне харчування дитини в ДОП та вдома – основа здоров'я дитини”.

Дає завдання батькам (викреслити зі списку продуктів шкідливі).

IX. Демонстрація маніпуляцій

Медсестра дитячого садка демонструє (на великій ляльці) найпростіші процедури, виконання яких повинні вміти всі батьки (як ставити градусник, гірчичник, робити компрес та розтирання, закопувати краплі в ніс, вуха, очі).

X. Вручення листів подяки батькам

Вручення листів подяки батькам, чиї діти протягом півріччя не хворіли, або хворіли дуже рідко. Формулювання та прийняття рішення батьківських зборів.

XI. Анкетування батьків “Ваша думка про збори”. додаток

ХІІ. Підсумок зборів.

Шановні батьки. Пам'ятайте, що здоров'я дитини у Ваших руках! Вам необхідно створити умови здорового способу життя дитини.

Наприкінці зборів проводиться спільне чаювання дітей та батьків.

Зразкове рішення батьківських зборів:

• створити необхідні умови для реалізації потреби дитини в руховій активності повсякденному житті(Термін – постійно, відп. – вихователі, батьки);
• рівномірно розподіляти фізичне та розумове навантаження протягом дня (термін – постійно, відп. – вихователі, батьки);
• систематично цікавитись отриманими знаннями дітьми щодо формування здорового способу життя та закріплювати їх удома (термін – постійно, відп. – батьки);
• організувати вдома режим дня та харчування, наближене до дитсадкового (термін – постійно, відп. – батьки);
• у вихідні дні обов'язково організовувати прогулянки разом із дітьми.
• Систематично проводити загартовування дитини за умов сім'ї.

Батьківські зборина тему: Здоров'я дитини

Ціль: сприяти вихованню потреби у здоровому способі життя; забезпечення фізичного та психічного благополуччя.
I. План підготовки зборів
1. Оформлення плакатів на тему зборів.
2. Підготовка запрошень до кожної сім'ї з текстом.
3. Оформлення виставки методичної літератури на тему батьківських зборів.
4. Оформлення папки-пересування «Режим дошкільника».
5. Оформлення фото стенду «...Фізичне виховання – це те, що забезпечує здоров'я та приносить радість». Креттен
6. Підготовка повідомлення батьків на тему: «Турбота про здоров'я дитини».
7. Підготовка методичних рекомендацій для батьків.
8. Оформлення місця проведення зборів.
9. Підготовка відео презентації: «Гігієнічні та загартовувальні процедури дітей у ДОП».
10. 10. Підготовка анкет для батьків.
11. 11. Підготовка пам'яток батькам здорового способу життя.
12. 12. Проведення засідання батьківського комітету.

ІІ. План проведення зборів

1. Вступ. Короткий, емоційний виступ, який налаштовує на тему розмови. Використання музичного фону (П. І. Чайковський «Пори року»).
2. Дискусія.Розглядання питань та ситуацій на тему «Турбота про здоров'я дитини», висловлювання думки вихователів, дітей, батьків.
3. Музична пауза. Виконання фізкультхвилинки всіма батьками під музику, відповідно до теми зборів.
4. Мудрі думки.На кожному столі лежать картки з висловлюваннями великих людей відповідно до теми зборів. Під музику картки передаються по колу, таким чином, батьки знайомляться зі змістом кожної картки, що найбільше зачитують вголос.
5. Відео презентація для батьків«Гігієнічні та загартовувальні процедури дітей у ДОП».
6. Робота з пам'ятками.Батьки знайомляться з пам'ятками здорового способу життя. Роблять висновки, діляться своїм досвідом.
7. Висновок.Висновок на тему. Рішення.
8. Анкетування батьків.Щоб побачити позитивні та негативні сторони проведених зборів.

ІІІ. Хід зборів

1. Вступ.
Тихо звучить музика. Столи розставлені півколом, на них картки з іменами та по-батькові батьків, методичні рекомендації для батьків, картки з висловлюваннями великих педагогів, анкети, листочки паперу, олівці. На столі педагога: магнітофон, матеріали для зборів.
2. Дискусія.
Доброго вечора, шановні батьки! Ми раді вам. Дякую, що ви знайшли час і прийшли на батьківські збори.
Людське дитя – здорове… розвинене…
Це не тільки ідеал та абстрактна цінність,
а й практична досяжна норма життя.
Як досягти цього?
Про це ми хотіли б поговорити з вами сьогодні.
У суспільстві, у ХХІ столітті, пред'являються нові, вищі вимоги до людини, зокрема і до дитини, до її знань і здібностей.
Турбота про здоров'я дитини та дорослу людину посідала у всьому світі пріоритетні позиції. Це і зрозуміло, оскільки будь-якій країні потрібні особистості творчі, гармонійно розвинені, активні та здорові.
Турбота про виховання здорової дитини є пріоритетною у роботі та нашої дошкільної установи. Здорова і розвинена дитина має хорошу опірність організму до шкідливих факторів середовища та стійкістю до втоми, соціально та фізіологічно адаптована.
У дошкільному дитинстві закладається фундамент здоров'я дитини, відбувається інтенсивне зростання та розвиток, формуються основні рухи, постава, а також необхідні навички та звички, набуваються базових фізичних якостей, виробляються риси характеру, без яких неможливий здоровий спосіб життя.
Тривале перебування у несприятливих умовах викликає перенапруга адаптаційних можливостей організму та призводить до виснаження імунної системи. Виникають хронічні захворювання бронхолегеневої системи, ЛОР-органів та інші хвороби.
Зростання кількості захворювань пов'язаний не тільки із соціально-екологічною обстановкою, а й самим способом життя сім'ї дитини, яка багато в чому залежить від сімейних традиційта характеру рухового режиму. При недостатній рухової активності дитини (гіподинамії) неминуче відбувається погіршення розвитку рухової функції та зниження фізичної працездатності дитини.
Сьогодні важливо нам, дорослим, формувати та підтримувати інтерес до оздоровлення як самих себе, так і своїх дітей. «Батьки є першими освітянами. Вони повинні закласти основи фізичного, морального та інтелектуального розвитку дитині в дитячому віці» (п. 1 ст. 18 Закону РФ «Про освіту»).
На жаль, через розвинений культурний рівень нашого суспільства, здоров'я ще не стоїть на першому місці серед потреб людини. Тому багато батьків не можуть служити для дитини позитивним прикладом здорового способу життя, оскільки часто зловживають курінням та алкоголем.
воліють багатогодинні перегляди телепередач і відеофільмів, загартовування, заняття фізкультурою, прогулянки на свіжому повітрі. Найчастіше батьки погано уявляють, як необхідно долучати дитину до здорового способу життя.
Що можуть зробити батьки для прилучення дітей до здорового способу життя? (висловлювання батьків)
Насамперед, необхідно активно використовувати цілющі природні
фактори довкілля: чисту воду, ультрафіолетові промені сонячного світла, чисте повітря, фітонцидні властивості рослин, оскільки природні сили природи є звичні компоненти довкілля та необхідні життєдіяльності організму.
Дитині потрібний спокійний, доброзичливий психологічний клімат.
Лайка в присутності дитини в одних випадках сприяють виникненню у нього неврозу, а в інших погіршують наявні порушення нервової системи. Все це суттєво знижує захисні можливості дитячого організму. Враховуючи це, ми завжди повинні намагатися бути в гарному настрої. Згадайте, варто нам посміхнутися – одразу стає легше, насупитися – підкрадається сум. Нахмурилися - почав виділятися адреналін, що сприяє сумному, тривожному настрою, посміхнулися - допомогли іншому гормону - ендорфіну, що забезпечує впевнений і бадьорий настрій. Адже один і той самий факт в одному випадку здатний бути непомітним для нас, а в іншому викличе гнів, зіпсує настрій. А наше роздратування механічно переходить і на дитину.
Емоційна стійкість та пов'язана з нею поведінка виховуються. Тут важливе вміння правильно і раціонально ставитися до того, що бачиться, сприймається, чується.
Тож давайте більше посміхатися і дарувати радість один одному.
Ми повинні не лише охороняти дитячий організм від шкідливих впливів, а й створювати умови, що сприяють підвищенню захисних сил організму дитини, її працездатності. І важливим тут є правильно організований режим дня, який оптимально поєднує період неспання та сну дітей протягом доби, задовольняє їх потреби в їжі, діяльності, відпочинку, руховій активності та ін. Крім цього режим дисциплінує дітей, сприяє формуванню багатьох корисних навичок, привчає їх до певного ритму.
Прогулянка є одним із суттєвих компонентів режиму. Це найбільш ефективний вид відпочинку, який добре відновлює знижені в процесі діяльності функціональні ресурси організму, і в першу чергу – працездатність. Перебування на повітрі сприяє підвищенню опірності організму та загартовує його. Після активної прогулянки у дитини завжди нормалізується апетит та сон. Прогулянка повинна проводитись у будь-яку погоду, крім особливо несприятливих умов. При цьому одяг та взуття повинні відповідати погоді та всім гігієнічним вимогам. Під час прогулянки не можна допускати, щоб діти тривалий час перебували в однаковій позі, тому необхідно змінювати їхній вид діяльності та місце гри. Добре поєднувати прогулянки зі спортивними та рухливими іграми. Діти повинні гуляти не менше 2 разів на день по 2 години, влітку необмежено.
Не менш важливим складником режиму є сон, який особливо необхідний ослабленим дітям. Важливо, щоб малюк щодня (і вдень, і вночі) засинав одночасно.
Таким чином, домашній режим дитини має бути продовженням режиму дня дитячого садка.
Повноцінне харчування- включення в раціон продуктів, багатих на вітаміни А, В, С і Д, мінеральними солями (кальцієм, фосфором, залізом, магнієм, міддю), а також білком. Усі страви для дітей бажано готувати з натуральних продуктів, нерафінованих, без добавок та спецій та консервантів. Найчастіше включати в раціон дітей сир, гречану та вівсяну каші.
Важливе значення має режим харчування, тобто дотримання певних інтервалів між їдою.
Діти важливо формувати інтерес до оздоровлення власного організму. Чим раніше дитинаотримає уявлення про будову тіла людини, дізнається про важливість загартовування, руху, правильного харчування, Сну, тим раніше він буде долучений до здорового способу життя. Якщо ж дитина насильно змушують займатися фізкультурою, а також дотримуватись правил гігієни, то дитина швидко втрачає інтерес до цього.
При вступі дитини до школи важливо враховувати не лише її інтелектуальний розвиток, а й рівень його фізичного розвитку. І немає жодної необхідності напихати дитину перед школою знаннями. Принцип «не зашкоди» має бути закладено в основу виховання та розвитку дитини. Слід пам'ятати, що раннє навчання призводить до перевантажень, негативно позначається на здоров'ї, провокує неврози та інші небажані явища, внаслідок чого знижується інтерес до навчання.
Підготовка до школи в дитячому садку здійснюється не тільки на заняттях з математики та розвитку мовлення, але й на фізкультурних заняттях, на яких у дітей формується необхідна для успішного навчання у школі увага, мислення, пам'ять, мова, уява, тонка моторика рук, координація рухів ; а також ігрової діяльності дітей. Гра – провідна діяльність у дошкільному віці. Чим краще дитинаграє в сюжетно-рольові ігри, тим успішніше він займатиметься у школі. Гра добре готує до школи. Поки психіка у дитини розвивається, вона має грати. Без гри в дітей віком формується почуття страху, млявість і пасивність. Гра – провідна людська потреба. Недарма зараз телебаченням передають багато ігрових програмдля дорослих, які не награлися у дитинстві.
Для зміцнення здоров'я та нормалізації вагиефективні ходьба та біг, які оберігають організм людини від виникнення хвороб. Вони мають виражений тренуючий ефект і сприяють загартовуванню організму.

Що таке загартування?(висловлювання батьків)
Сенс загартовування полягає в тому, щоб згодом за допомогою спеціальних процедур підвищити стійкість людини до охолодження за рахунок того, що організм при цьому щоразу реагуватиме за доцільними захисними реакціями – збільшенням вироблення тіла та зменшенням тепловіддачі. При загартовуванні одночасно відбувається підвищення імунітету з допомогою збільшення вироблення в організмі інтерферону та інших захисних чинників. Тому було б чудово, якби гартування спільною сімейною справою.
Хто з вас вдома проводить заходи, що гартують, і які? (висловлювання батьків)
А тепер ми пропонуємо послухати висловлювання ваших дітей (включається магнітофонний запис).
Не називаючи дитину на ім'я, педагог просить відповісти на запитання: Діти, навіщо треба гартуватися? Чи гартуєтеся ви вдома? Як? З ким це ти робиш? Чи щодня? Чи це тобі подобається? А чому ти не робиш?
Загартовування, як зазначав Е.А. Аркіна, для ослабленої дитини має велике значення, ніж для здорової. Поряд із традиційними методами загартовування (повітряні ванни, водні ванни для ніг, полоскання горла) широко використовуються і нетрадиційні.
– Контрастне повітряне гартування (з теплого приміщення діти потрапляють у «холодне»).
– Ходіння босоніж. При цьому зміцнюються склепіння та зв'язки стоп, йде профілактика плоскостопості. У літній періоднадавайте дітям можливість ходити босоніж гарячим піском і асфальтом, дрібними камінчиками і шишками, які діють як сильні подразники. Навпаки, теплий пісок, м'яка трава, кімнатний килим діють заспокійливо. При ходьбі босоніж збільшується інтенсивність діяльності багатьох м'язів, стимулюється кровообіг у всьому організм, покращується розумова діяльність.
– Контрастний душ- Найбільш ефективний методзагартовування в домашніх умовах.
(Після нетривалої зарядки дитина встає під душ, обливається водою 36 – 38 градусів протягом 30 – 40 секунд, потім температура води знижується на 2 – 3 градуси, а тривалість обливання скорочується до 20 – 25 секунд. Процедура повторюється 2 рази. Через 1 – 1,5 тижня різниця температур води зростає до 4-5 градусів і протягом 2-3 місяців доводиться до 19-20 градусів).
– Полоскання горлаПрохолодною водою зі зниженням температури є методом профілактики захворювання на носоглотки. (Полоскання горла починається за температури води 36 – 37 градусів, знижується кожні 2 – 3 дні на 1 градус і доводиться до кімнатної.)
При цьому слід пам'ятати, що перерва у загартовуванні на два – три тижні знижує опірність організму до простудних факторів і тому вкрай не бажана.
Не можна і не враховувати індивідуальні особливостідитини, її вік, її чутливість до процедур, що гартують. Не рекомендується проводити загартовування і натомість негативних емоційних станів, наприклад, страху, образи, занепокоєння. Це може призвести до невротичних розладів.
Який можна зробити висновок з приводу загартовування? (висловлювання батьків)
Та якщо ми хочемо бачити свою дитину здоровою – треба щодня проводити процедури, що гартують. У «мінімум» загартовування включатиме повітряні та водні процедури, правильно підібраний одяг.
Гартувати організм дитини можна і продуктами харчування.
Підвищити опірність організму допомагають деякі рослини – біостимулятори та адаптогени. Останні пристосовують, адаптують організм до дії деяких шкідливих, фізичних, хімічних, біологічних чинників, зокрема і до незвичним умовам середовища.
Давайте поговоримо, які харчові продукти чи речовини допомагають дитині стати загартованим? (Роздати батькам картки для відповідей на запитання)
Правильні відповіді:
1. Чорна смородина та шипшина підвищують стійкість організму до
охолодження та ГРВІ.
1. Напій «захисту» – морквяний сік. Рекомендується пити свіжий
морквяний сік від 1 столової ложки до половини склянки, на день, але не більше 100 г, тому що у великих кількостях він здатний викликати жовтяничне фарбування шкіри. Крім того, у деяких дітей він спричиняє алергію.
3. Соки є чистішими екологічними продуктами. Вони швидше засвоюються організмом (вже за годину) і, отже, майже відразу після вживання включаються в обмін речовин, що сприятливо впливає на відновлювальні процеси організму. У соках багато води, але це справді жива вода – вона збагачена біологічно активними речовинами рослинних клітин.
Всі соки мають загальнозміцнюючу дію, стимулюють травлення та засвоєння їжі, а також виводять з організму токсичні речовини, у тому числі і радіоактивні (морквяний та яблучний). Нарешті, соки – це джерело вітамінів, мінеральних солей і численних мікроелементів.
Щоб підвищити захисні сили організму дитини, рекомендується
прийом вітамінів.
Слово «вітамін» походить від латинського віту – життя. Вітаміни беруть участь в обміні речовин та регулюють окремі біохімічні та фізіологічні процеси. Нестача вітамінів в їжі або зміна процесів їх засвоєння призводить до порушення обміну речовин і, зрештою, до розвитку гіпо- та авітамінозів. Щоб досягти певного рівня насиченості вітамінами, необхідно застосовувати препарати, що включають комплекси вітамінів у оптимальних співвідношеннях, особливо у зимово-весняний період. До речі, використання полівітамінів по 1 – 2 драже на день у звичайних дозах у період епідемії грипу та грипоподібних захворювань знижує захворюваність дітей не менше ніж у 2 рази.
Удар здоров'ю дитини завдають шкідливих нахил батьків. Не
секрет, що діти курців та матерів хворіють бронхолегеневими захворюваннями частіше, ніж діти не курящих.
Важкі наслідкидля здоров'я дитини мають травми та
нещасні випадки.
Скажіть, будь ласка, що в умовах будинку може становити небезпеку для життя дитини? (висловлювання батьків)
Так, діти дуже допитливі і в усьому намагаються наслідувати нас, дорослих. Вони можуть включати електронагрівальні прилади, люблять грати з дрібними предметами.
Пам'ятайте, здоров'я дитини у ваших руках!
Разом з тим, вже помічено: у тих сім'ях, де дорослі хворіють мало, і діти, як правило, здорові.
3. Фізкультхвилинка.
Шановні батьки, ми, трохи засиділися, давайте відпочинемо. (Виховник пропонує батькам пограти у рухливі ігри за їхнім бажанням).
4. Мудрі думки.
Що ж говорять про розвиток мови наші великі педагоги, зверніть увагу на їх висловлювання. Прочитайте їх уголос. (Батьки читають висловлювання.) (Матеріал дивитись у додатку 1.3.).
5. Відео презентація для батьків «Гігієнічні та загартовувальні процедури дітей у ДОП».
(Дивитись папку «Загартовувальні та гігієнічні процедури».)
6. Робота з пам'ятками.
Шановні батьки! На ваших столах лежать пам'ятки здорового способу життя дитини в сім'ї. Познайомтеся, будь ласка, з ними.
Чи згодні ви з цими порадами? Якщо так, то який із них вважаєте найбільш значущим? Які з цих порад ви вже використовували у практиці виховання? Наскільки успішно?
(Батьки вголос зачитують ті поради, які, на їхню думку, найважливіші та потрібні.)
Ці пам'ятки ми даруємо вам. Нехай вони допоможуть вам знайти золоту середину у зміцненні здоров'я вашої дитини.
(Зміст пам'яток для батьків див. у додатку 1.5.).
7. Висновок.
Турбота про здоров'я дитини та дорослу людину посідала у всьому світі пріоритетні позиції. Чим більше ми будемо дитині показувати та розповідати про здоров'я, тим краще для її розвитку.
Пропонуємо Вам підтримати ініціативу дитячого садка та впроваджувати здоровий спосіб життя у сім'ю.
За результатами анкет, дискусії, ігрової терапії з батьками, дітьми пропонуємо таке рішення батьківських зборів:
1. Впроваджувати здоровий спосіб життя у кожну сім'ю.
2. Домашній режим дитини має бути продовженням режиму дня дитячого садка.
3. Систематично проводити загартовування дитини на умовах сім'ї.
4. У вихідні дні обов'язково виходити з дітьми на прогулянку не менше ніж 2 рази на день. Нехай на прогулянці дитина більше рухається, грає у рухливі ігри. Дітей іграми – оздоровимо, себе омолодимо.
5. Перевірити вдома всі травмонебезпечні місця та не допускати дитячого травматизму.
8. Анкетування батьків.
Шановні батьки! Насамкінець, щоб дізнатися, наскільки тема та зміст батьківських зборів відповідають вимогам батьківських зборів, вимогам сім'ї, пропонуємо вам заповнити анкету.
(Батьки заповнюють анкети.)
(Зміст анкет для батьків дивитись у додатку 1.8.).
Щиро бажаємо вам міцного здоров'я, щастя, благополуччя у ній.
Нехай діти тішать Вас!

Муніципальне бюджетне дошкільна освіта

«Дитячий садок загальнорозвиваючого виду «Червона квіточка»

Сімейний клуб «Співрозмовник»

Тема: «За здоров'ям у дитячий садок!»

Середня група«Зірочки»

Підготував:

Іваничева Є. В.

ВиховательIкв.категорія

Бекмачова Є. Ю

Вихователь

с. Перегрібне, 2014

Мета: Сформувати у батьків стійку мотивацію до збереження та зміцнення здоров'я своїх дітей.

Завдання: Зміцнити навички співпраці дітей та батьків

залучити батьків до участі в житті групи та дитячого садка через пошук та впровадження найбільш ефективних форм роботи

підвищити рівень знань батьків у галузі формування, збереження та зміцнення здоров'я дітей за допомогою педагогічної освіти.

створити настрій на доброзичливу та відверту розмову з батьками.

На порядку денному:

Організаційний момент – вступне слово.

Ознайомити батьків із заходами, спрямованими на оздоровлення дітей у ДОП (презентація «За здоровий спосіб життя!»)

Обмін досвідом батьками з пропаганди здорового та активного відпочинку, заняття фізкультурою та спортом удома (виконання домашнього завдання).

Презентація вітамінних салатів. Обмін думками (виконання домашнього завдання).

Підсумок зборів

. Хід зборів:

Вихователь: Здрастуйте, дорогі батьки та гості! Ми раді вас бачити. Сьогодні ми з вами зібралися за чашкою чаю, щоб познайомитись та поговорити про підготовку дітей до школи. Перше слово надається заступнику завідувача ВМР Кузіної Людмилі Леонідівні

Зам. Завідувача ВМР: Вітання батьків з початком навчального року. Побажання на навчальний рік.

Вихователь : Привіт, шановні батьки! Ми раді бачити Вас на наших зборах.

Як ви вже помітили, наші батьківські збори проходитимуть у такій незвичайній обстановці.

Я прошу Вас стати його активними учасниками. Хочу зачитати вам один вірш В. Крестова «Тепличне створення»

Хворіє без кінця дитина.

Мати в паніці, в сльозах: страх і смуток.

Адже я його з пелюшок

Завжди у теплі тримати прагну.

У квартирі вікна навіть улітку

Відкрити боїться - раптом протяг,

З ним то до лікарні, то до аптеки,

Ліків і перерахувати не можна.

Не хлопчик, словом, а страждання.

Ось так, часом, ми з дітей

Зростаємо тепличне виробництво,

А не бійців – богатирів.

Як ви вважаєте, що для людини найдорожче на світі?

Так, бути здоровим природним бажанням кожного з нас, особливо важливим для кожної мами є здоров'я його дитини.

А що таке здоров'я? Про те, як його зберегти та зміцнити ми й поговоримо сьогодні.

Тому тема наших батьківських зборів «За здоров'ям у дитячий садок»

А ви, шановні батьки, не соромтеся і за чашкою ароматного чаю почувайтеся як удома.

Давайте поговоримо та з'ясуємо, що необхідно нашим дітям, щоб бути здоровими!

Я пропоную вам пограти в гру «Незакінчена пропозиція» ви, передаючи м'яч домовляєте пропозицію наприклад:

Моя дитина буде здорова, якщо буде правильно і під час харчуватися. в. т.д.

Вихователь : У дошкільному дитинстві закладається фундамент здоров'я дитини, відбувається його інтенсивне зростання та розвиток, формуються основні рухи, постава, а також необхідні навички та звички, набуваються базових фізичних якостей, виробляються риси характеру, без яких не можливий здоровий спосіб життя. Від того, наскільки успішно вдасться сформувати та закріпити навички здорового способу життя у дітей, залежить в подальшому реальний спосіб життя та здоров'я людини.

Режим дня- це раціональне чергування видів діяльності та відпочинку протягом доби з урахуванням вікових можливостей та особливостей людини. Від того як будуватися наш день і день наших дорогих дітей, як поєднується робота та відпочинок, сон, сніданок, обід та вечеря, залежить не тільки самопочуття наших діток, але й настрій, а головне здоров'я. Для здоров'я та правильного розвиткудітей продуманий розпорядок НОД, відпочинок, харчування має значення.

Вихователь: Здорова, міцна і розвинена дитина. Як досягти цього? Що для цього ми робимо?Як зміцнити здоров'я дітей , уникнути хвороб? Пропонуємо подивитись Вам Презентацію «За здоровий спосіб життя».

Перша складова здорового способу життя – це рухова активність, фізична культурата спорт. Недолік рухів негативно впливає на здоров'я людини. Регулярні заняття фізичними вправами та спортом, ранкова зарядка, фізкультхвилинки, прогулянки покликані компенсувати рухове голодування. Систематична рухова активність сприяє зміцненню та збереженню здоров'я дітей, покращує самопочуття, підвищує працездатність. Ходьба є складно координованим руховим актом, що керується нервовою системою, вона здійснюється за участю практично всього м'язового апарату нашого тіла.

Виконання домашнього завдання.

Музична Фіз.хвилинка з батьками

А тепер хотілося б перейти до найбільш хвилюючого нас усіх питання - харчування наших дітей. (Виконання домашнього завдання).

Як ви вважаєте, яким має бути здорове харчування наших дітей?

Дуже велике значення для засвоєння їжі має режим харчування, тобто правильний розподіл прийомів протягом дня. Доведено, що при правильних проміжках між годуваннями до години їди створюється здоровий апетит. Встановлений годинник прийому їжі необхідно суворо дотримуватися. У проміжках між ними діти не повинні отримувати жодної їжі. Солодощі, фрукти, ягоди слід також давати у певний час. Пити дитині треба давати також у певний час. Для цього в їжу має включатися така кількість рідини, яка б задовольняла потребу зростаючого організму.Ви звичайно маєте рацію, але не секрет, що діти не хочуть їсти вранці кашу, в обід суп, у полудень овочі, у вечерю сир.

Що робити в цій ситуації, як спричинити апетит у дитини до корисної їжі?

Ось наша вам порада. Спробуйте готувати будинки з фантазією (хоча б почніть у вихідні дні) надайте стравам незвичайну форму, прикрашайте у вигляді рожок, зірочок і т.д.

А зараз давайте поділимося своїми корисними рецептамиприготування вітамінних салатів. Уявимо і візьмемо на замітку, що їдять діти.

(Презентація салату - виконання домашнього завдання).

Всю абетку здоров'я потрібно міцно знати і в житті ці знання всюди застосовувати!

Шановні батьки! На ваших столах лежать пам'ятки здорового способу життя дитини в сім'ї. Познайомтеся, будь ласка, з ними.

Ці пам'ятки ми даруємо вам. Нехай вони допоможуть вам знайти золоту середину у зміцненні здоров'я вашої дитини.

Висновок:

Ось і добіг кінця наш вечір. А зараз я хочу запропонувати вам гру "Візьмемося за руки".

(Всі стоять у колі. Кожен бажає сусідові справа чогось і бере його за руку. Дія відбувається доти, доки коло не замкнеться)

Наша ниточка не перервалася і я сподіваюся, що ми завжди разом боротимемося за здоров'я наших дітей, міцно дружитимемо, підтримуватимемо один одного у скрутну хвилину. Адже добрі справи, дружба – це здоров'я.

Шановні батьки. Пам'ятайте, що здоров'я дитини у Ваших руках!

Турбота про здоров'я дитини та дорослу людину посідала у всьому світі пріоритетні позиції. Чим більше ми будемо дитині показувати та розповідати про здоров'я, тим краще для її розвитку.

Пропонуємо Вам підтримати ініціативу дитячого садка та впроваджувати здоровий спосіб життя у сім'ю.

За результатами анкет, дискусії, виконання домашнього завдання пропонуємо такерішення батьківських зборів:

Впроваджувати здоровий спосіб життя у кожну родину.

Домашній режим дитини має бути продовженням режиму дня дитячого садка.

Систематично проводити загартовування дитини за умов сім'ї.

У вихідні обов'язково виходити з дітьми на прогулянку не менше 2 разів на день. Нехай на прогулянці дитина більше рухається, грає у рухливі ігри. Дітей іграми – оздоровимо, себе омолодимо.

Перевірити вдома всі травмонебезпечні місця та не допускати дитячого травматизму.

Роздати пам'ятки

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ З ФОРМУВАННЯ
ЗДОРОВОГО ОБРАЗУ ЖИТТЯ У СВОЇХ ДІТЕЙ.
1. Новий день починайте з посмішки та з ранкової розминки.
2. Дотримуйтесь режиму дня.
3. Пам'ятайте: краще розумна книга, ніж безцільний перегляд телевізора.
4. Любіть свою дитину, вона – ваша. Поважайте членів своєї сім'ї, вони-попутники на вашому шляху.
5. Обіймати дитину слід не менше чотирьох разів на день,
а краще – 8 разів.
6. Позитивне ставлення до собі-основа психологічного виживання.
7. Не буває поганих дітейбувають погані вчинки.
8. Особистий приклад по ЗОЖ - краще за всяку мораль.
9. Використовуйте природні фактори загартовування - сонце,
повітря та вода.
10. Пам'ятайте: проста їжа корисніша для здоров'я, ніж
майстерні страви.
11. Найкращий виглядвідпочинку - прогулянка із сім'єю на свіжому повітрі,
найкраща розвага для дитини - спільна гра з
батьками.