แผนรายสัปดาห์ในรูปแบบของของขวัญฤดูใบไม้ร่วง การวางแผนงานการศึกษาโดยประมาณ (หนึ่งสัปดาห์) ในกลุ่มอาวุโสในหัวข้อ: ของขวัญจากธรรมชาติ (เทศกาลเก็บเกี่ยว) การพัฒนาระเบียบวิธี (กลุ่มอาวุโส) ในหัวข้อ ศูนย์ผลิตภาพ

Larisa Rudenko
"ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง". แผนปฏิทินในกลุ่มอาวุโส

แผนปฏิทินในกลุ่มอาวุโสในหัวข้อ: « ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง» . เสร็จสิ้นโดยนักการศึกษา MBDOU 119 Rudenko L.V.

การทำงานเป็นทีมครูกับเด็ก ๆ ในช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อน การจัดกิจกรรมอิสระของเด็ก ปฏิสัมพันธ์ของครูกับครอบครัว

หน้าที่ห้องอาหารเช้า

เรียนรู้การจัดโต๊ะอย่างถูกต้องและถูกต้องตามที่ครูแสดง

เกมการสอน “พูดตรงกันข้าม”. เรียนรู้

ให้เด็กเลือกคำตรงข้าม

การสนทนาในหัวข้อ: “อา ยังมีชีวิตอยู่”. มองไปที่การทำสำเนาภาพวาด "ผัก" A. Lentulov และ หิมะมอสโก ขนมปัง» I. มาชคอฟ. เพื่อรวบรวมความคิดเรื่องชีวิตนิ่ง

FEMP งานเดี่ยว แก้ไขบัญชีกับ Misha และ Alena ภายใน 5 (เชิงปริมาณและลำดับโดยใช้วัสดุการนับ

การจัดนิทรรศการ « ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง» .

นำโมเดลผัก ผลิตภัณฑ์เบเกอรี่ สำหรับเล่นเกมสวมบทบาท

แนะนำโมดูลสีสำหรับเกมกลางแจ้ง

เตรียมวัสดุธรรมชาติสำหรับกิจกรรมการผลิตของเด็ก ส่งข้อมูลมาที่ มุมพ่อแม่เกี่ยวกับธีมของสัปดาห์และวัตถุประสงค์ของการถือครอง

เชิญพวกเขาทัวร์อิสระของร้านค้าหรือตลาด เป้า: ใส่ใจแผนกผักและเบเกอรี่ การทำงานของผู้ขาย

ทันที กิจกรรมการศึกษา. ความรู้ความเข้าใจ “ขนมปังเป็นหัวหน้าของทุกสิ่ง”

เป้า: แนะนำการเดินทางของเมล็ดพืชจากทุ่งสู่โต๊ะ (วิธีทำขนมปัง).

เนื้อหาของโปรแกรม:

ความรู้ความเข้าใจ: -สรุปและจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับขนมปัง กระบวนการปลูกและทำขนมปัง เกี่ยวกับความหลากหลายของผลิตภัณฑ์เบเกอรี่

เพื่อให้เด็กเข้าใจเรื่องการเคารพธรรมชาติและการแทรกแซงของมนุษย์อย่างสมเหตุสมผล

ทำงาน: -ซึ่งเป็นรากฐานการขยายความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเราเพื่อให้ความรู้แก่เด็กในเรื่องที่เกี่ยวกับคนทำงาน (ชาวไร่ธัญพืช คนทำขนมปัง ทัศนคติที่ระมัดระวังต่อขนมปัง;

แบบฟอร์มการทำงาน: การแสดง การอธิบาย การพูด การวางตัวปัญหา การอ่าน นิยาย.

งานเบื้องต้น: เดาปริศนาเกี่ยวกับขนมปัง; ท่องจำบทกวีและคาถาเกี่ยวกับขนมปัง คำอธิบายและท่องจำสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับขนมปัง อ่านเรื่องโดย M. Glinskaya "ขนมปัง", M. Prishvina "ขนมปังจิ้งจอก"; การเปรียบเทียบยอดแหลมของข้าวไรย์และข้าวสาลี การเปรียบเทียบข้าวสาลีและ ขนมปังข้าวไรย์สี รูปร่าง รสชาติ.

ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ การสร้างแบบจำลองจากแป้ง "ขนมปัง".

เป้า: พัฒนาต่อไปในเด็กที่สนใจในการสร้างแบบจำลองจากแป้ง, ความสามารถในการสร้างร่างบรรเทา;

เพื่อให้เกิดการออกแบบที่แสดงออกและสดใสของผลิตภัณฑ์ เสริมการทำงานด้วยองค์ประกอบตกแต่ง

แบบฟอร์มการทำงาน:

การพิจารณา

แสดงติวเตอร์

กิจกรรมอิสระของเด็ก

เล่นงานฝีมือ.

เดิน. การรับชม พืช: ต้นเมเปิลในเดือนกันยายน เป้า: แก้ไขชื่อส่วนต่างๆ ของต้นไม้ ให้ความสนใจกับความสวยงามของใบไม้ เลือกการกำหนดสีและเฉดสีที่แม่นยำที่สุด

แบบฟอร์มการทำงาน: จัดแสดง สอบ สนทนา อ่านนิยาย

งานมอบหมาย: ทำความสะอาดสวน.

เป้า: เพื่อให้ความรู้ความอุตสาหะของเด็กๆ ความปรารถนาที่จะบรรลุผล

ระลึกถึงเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการปลูกผักกับเด็ก ๆ กำหนดความสุกของผัก

แบบฟอร์มการทำงาน: สนทนา ร่วมงาน.

เกมกีฬา "เมือง".

เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้ เกมพื้นบ้านและประวัติความเป็นมา

พัฒนาความคล่องแคล่วในเด็ก

สอนให้เด็กๆ เจรจาต่อรองระหว่างเกม

แบบฟอร์มการทำงาน: บทสนทนา คำอธิบาย กิจกรรมร่วมกัน ป้อนคุณสมบัติสำหรับจัดเกมกลางแจ้ง (ภูมิใจ, ลูกฟุตบอล, สกู๊ตเตอร์).

ให้ Nikita และ Semyon มีส่วนร่วมในเกมร่วมกับเด็กๆ

เสริมเกม ประสบการณ์:

เดินทางไปที่ทำการไปรษณีย์

ชวนผู้ปกครองมาทำงานฝีมือกับลูกๆ วัสดุธรรมชาติหรือวาดภาพนิ่ง

Chertkova Tamara
วางแผนประจำสัปดาห์ ของขวัญฤดูใบไม้ร่วง»

หัวข้อ สัปดาห์: « ของขวัญฤดูใบไม้ร่วง»

เป้า: ขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับผัก ผลไม้ เบอร์รี่;

เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับของขวัญจากธรรมชาติ

เพื่อกระตุ้นให้เด็กสะท้อนความประทับใจในการวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การปะติดปะต่อ

เรื่องการพัฒนา วันพุธ: โปสเตอร์ภาพผักและผลไม้ เบอร์รี่ นิทรรศการ งานวรรณกรรม, ภาพประกอบธรรมชาติ

ผลลัพธ์ตามแผน: แยกแยะผัก ผลไม้ เบอร์รี่

งานสุดท้าย: นิทรรศการหัตถกรรมจากวัสดุธรรมชาติ

วันที่ "17"ตุลาคม วันจันทร์

1. ทางกายภาพ (บน วางแผนครูสอนกายภาพ).

2. การพัฒนาคำพูด หัวข้อ: มองภาพวาด "เม่น"และเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับมัน

วีวี เกอร์โบวา อาร์ต กรัม หน้าหนังสือ 41

ชั้น 2 วัน

ธีมการวาดภาพ:

"การสร้างเกมการสอน “เราเป็นอะไร ฤดูใบไม้ร่วงนำมา»

ที.เอส.โคมาโรวา กิจกรรมทางสายตาใน โรงเรียนอนุบาลศิลปะ. กรัม หน้าหนังสือ 45 เช้า:

ออกกำลังกายตอนเช้า

แรงงานในมุม: ปัดฝุ่นออกจากใบ

การสนทนา: "ฤดูใบไม้ร่วงมาแล้วนำพืชผลมาให้เรา" เป้า: การขยายความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่ ฤดูใบไม้ร่วงเก็บเกี่ยวผักและผลไม้ ด/ เกม: "กินได้-กินไม่ได้". เป้า: เรียนรู้การแยกเห็ดที่กินได้และกินไม่ได้ (เห็ดนางฟ้า เห็ดพอชินี เห็ดหลินจือ เห็ดมีพิษ). ให้ความรู้เกี่ยวกับ คุณสมบัติที่มีประโยชน์เห็ด. "ส/ร เกม: ช่องว่างฤดูร้อน»- การรวมความรู้เกี่ยวกับการแปรรูปผักและวิธีการเก็บเกี่ยวผักและผลไม้สำหรับฤดูหนาว องค์ความรู้ การพัฒนา: "รากมีไว้เพื่ออะไร"เป้า. พิสูจน์ว่ารากของพืชดูดซับน้ำ ชี้แจงการทำงานของรากพืช สร้างความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างและหน้าที่ของพืช คนดูละคร. เกม: เล่นเทพนิยาย "หัวผักกาด". เดิน: หัวข้อ: “งานของผู้ใหญ่คือภารโรง (ดูบัตรดัชนีการเดิน) ตอนเย็น: นิ้ว เกม: "เราทำอาหาร เราปรุงผลไม้แช่อิ่ม". CHL: เรื่องของ V. Dahl "สงครามเห็ดกับเบอร์รี่". เป้า: แนะนำงาน เรียนวิเคราะห์งานต่อ ฝ้าย งาน: จัดเรียงของเล่น กิจกรรมการเล่นอิสระ พัฒนาความสามารถในการโต้ตอบและเข้ากันได้

เสนอเด็กเป็นนักออกแบบเดสก์ท็อป

สร้างเงื่อนไขสำหรับเกม s/r "ครอบครัวของฉัน", "คะแนน",ของเล่นชิ้นเล็กผักและผลไม้,สัตว์

กิจกรรมอิสระของเด็ก

เป้า: จัดกิจกรรมอิสระของเด็ก ๆ สอนให้เล่นด้วยกัน

งานส่วนบุคคลในการพัฒนาคำพูด (มหาอำมาตย์, นัสยา).

ดิ “กระเป๋าวิเศษ”- ออกกำลังกายในความสามารถในการเดาและตั้งชื่อเห็ดด้วยการสัมผัส (อลีนา, Ksyusha)

บุคคลทำงานร่วมกับ Lera, Artem, Yana เพื่อรวบรวมซีเควนซ์ของฤดูกาล

เป้า: รวมไอเดียเด็กๆ เกี่ยวกับ ลักษณะเฉพาะฤดูกาลต่าง ๆ พัฒนาความคิด

การสนทนากับผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาใช้เวลาช่วงสุดสัปดาห์กับลูกๆ

วันที่ "สิบแปด"วันอังคารตุลา

จัดกิจกรรมการศึกษา กิจกรรมร่วมกับเด็ก กิจกรรมฟรีสำหรับเด็กระหว่างวัน ทำงานส่วนตัวกับเด็ก ทำงานร่วมกับผู้ปกครอง

ไอ.เอ. โพโมเรวา ศิลปะ.

ก. หน้าหนังสือ ยี่สิบ

2 เพลง (บน วางแผนผู้กำกับเพลง).

ชั้น 2 วัน

2. การพัฒนาคำพูด (CHL)

หัวข้อ: แบบฝึกหัดศัพท์-ไวยากรณ์. อ่านนิยาย "ปีก ขนฟู และมัน".

วี.วี.เกอร์โบวา. ศิลปะ. กรัม หน้าหนังสือ 36

เช้า:

ออกกำลังกายตอนเช้า

แรงงานในมุม: ปัดฝุ่นออกจากใบ

การสนทนา: “การสนทนาเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ร่วง»

เป้า: เพื่อสร้างความคิดทั่วไปของ .ในเด็ก ฤดูใบไม้ร่วงเช่นช่วงเวลาของปี

KGN: เพื่อสอนลูกให้ทำหน้าที่ผู้ดูแลห้องอาหาร จัดโต๊ะ ล้างจานอย่างอิสระและมีสติ

D/เกม: “อะไรดีอะไรชั่ว”. เป้า: สอนลูกให้แยกแยะความดีความชั่ว

เกมนิ้ว: "ท็อป ท็อป..." (การพัฒนา ทักษะยนต์ปรับมือ).

เดิน: หัวข้อ: "แมลง" (ดูบัตรดัชนีการเดิน)

ตอนเย็น:

คอมเพล็กซ์ยิมนาสติก p / sleep, การแบ่งเบาบรรเทา

เกม S/r: "การเดินทางสู่ป่า"- ทำซ้ำกฎของพฤติกรรมในป่า

เกมส์ฝึกสมอง. "พับสี่เหลี่ยม"

เป้า: พัฒนาการรับรู้ทางสายตา การคิดเชิงตรรกะ

สร้าง เกม: "แล่นเรือ". เป้า เกม: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับรูปร่างของ "สามเหลี่ยม" พัฒนาความคิด

D/เกม: “ใบไม้ใคร? สาขาใคร? (ที่ต้นเมเปิล - สาขาเมเปิล, ใบเมเปิล) เป้า: เรียนรู้การสร้างคำคุณศัพท์จากคำนาม เสนอเด็กเป็นนักออกแบบเดสก์ท็อป

อ่านบทกวีโดย A. Barto "ฉันกำลังเติบโต!". เป้า: ทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติหลักของโครงสร้างร่างกายของเด็ก - การเจริญเติบโตเพื่อทำความคุ้นเคยกับงานใหม่ ทำซ้ำลำดับของฤดูกาล เดือนของปี และวัน สัปดาห์. (อาร์เทม, นิกิต้า, แม็กซิม เอฟ).

ดัชนีการพัฒนาคำพูด (แมทธิว, มหาอำมาตย์). เรียนรู้สุภาษิต - สามารถอธิบายความหมายพัฒนาคำพูด

การสนทนากับผู้ปกครองเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

วันที่ "19"ตุลาคม วันพุธ

จัดกิจกรรมการศึกษา กิจกรรมร่วมกับเด็ก กิจกรรมเด็กฟรีระหว่างวัน ทำงานส่วนตัวกับเด็ก

ทำงานกับผู้ปกครอง

1. ดนตรี (บน วางแผนผู้กำกับเพลง).

2. ธีมโลกโซเชียล: "เกี่ยวกับมิตรภาพและ

เพื่อน"

โอวี ไดบิน. ศิลปะ. ก. หน้า14

ชั้น 2 วันวิจิตรศิลป์ (แกะสลัก)

หัวข้อ: « ฤดูใบไม้ร่วงยังคงมีชีวิต» I.A. Lykova กิจกรรมทัศนศึกษาในโรงเรียนอนุบาล

ศิลปะ. กรัม หน้าหนังสือ 42

เช้า:

ออกกำลังกายตอนเช้า

การตรวจสอบห้อง พืช: รดน้ำดอกไม้ ทำความสะอาดใบไม้ที่ร่วงหล่น

การสนทนา: เรารู้อะไรเกี่ยวกับผักบ้าง?

เป้า: รวบรวมแนวคิดเกี่ยวกับสถานที่ปลูกผัก ความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของผัก

KGN: เพื่อรวมความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่ โรงอาหาร: ล้างมือ ใส่ผ้ากันเปื้อน ใส่ผ้าเช็ดปาก กล่องขนมปังบนโต๊ะ วางช้อนไว้ทางขวาของจาน ร่วมทำความสะอาดจานหลังอาหาร

D/เกม: “กระเป๋าวิเศษ”. เป้า: พัฒนาความรู้สึกสัมผัส เรียนรู้ที่จะจดจำผักและผลไม้ด้วยการสัมผัส เดิน: หัวข้อ: "นกกระจอก" (ดูบัตรดัชนีการเดิน) ตอนเย็น: ความซับซ้อนของยิมนาสติก p / sleep, การแบ่งเบาบรรเทา พื้นฐานความปลอดภัยในชีวิต: แนะนำให้เด็กรู้จักสิ่งของในครัวเรือนที่อาจเป็นอันตรายต่อพวกเขา (เครื่องใช้ไฟฟ้า, เตาแก๊ส, อะไรอยู่บนเตาแก๊ส, มีด). นิ้ว เกม: "ฉันกำลังเอาตะกร้าไปที่ป่า" HBT: จัดเรียงของเล่น ป / วิจัย. เดยัต: การทดลอง "การศึกษาลายนิ้วมือ". เกมออน ความสนใจ: "ผักสายรุ้ง". เป้า: เพื่อพัฒนาความสนใจทางสายตาเมื่อรวบรวมครึ่งสี เกมในพื้นที่เล่นพัฒนาความสามารถในการเล่นติดกัน

เกม “หยิบโซ่ขึ้นมา”

วาดกระดาน» (ฟักเป็นเส้นตรง).

(นัสยา เอ็ม, เลรา เอฟ). ผักลายฉลุและแรเงา - เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ การทำซ้ำที่อยู่บ้านของคุณกับลูก ๆ ของคุณ (โซเฟีย Ch. , Nastya F. )

แบบฝึกหัดเปรียบเทียบวัตถุที่มีรูปร่างและสี Katya T. , Dasha T. , Marina N.

การสนทนาส่วนตัวและการปรึกษาหารือตามคำขอของผู้ปกครอง

แจ้งให้ผู้ปกครองทราบถึงความคืบหน้าของกระบวนการศึกษา

ข้อมูลเกี่ยวกับการป้องกันโรคไข้หวัดใหญ่

วันที่ "ยี่สิบ"พฤหัสบดีตุลาคม

จัดกิจกรรมการศึกษา กิจกรรมร่วมกับเด็ก กิจกรรมฟรีสำหรับเด็กระหว่างวัน ทำงานส่วนตัวกับเด็ก ทำงานร่วมกับผู้ปกครอง

หัวข้อ: ทัศนศึกษาห้องสมุดของ S.N. Nikolaev St. กรัม หน้าหนังสือ สิบแปด

(กำลังเดิน)

(ซม. แผนเพิ่มเติม. การศึกษา)

ISO (การวาดภาพ)

ตามความคิดของเด็กในหัวข้อ « ของขวัญฤดูใบไม้ร่วง»

T. S. Komarova กิจกรรมทัศนศิลป์ในโรงเรียนอนุบาล

ศิลปะ. กรัม หน้าหนังสือ 88 เช้า:

ออกกำลังกายตอนเช้า

การสนทนา: “เราเป็นอะไร ฤดูใบไม้ร่วงให้คุณใส่อะไรในตะกร้า?. เป้า: รวมความรู้เรื่องผัก ผลไม้ ด/ เกม: "หุ้นของสัตว์เดรัจฉาน" เป้า: ปรับปรุงความสามารถในการเลือกอาหารสัตว์ที่เหมาะสม

พัฒนาความสนใจความจำการสังเกต

CHL: รีดดิง ยู ทูวิม "ผัก"- ช่วยในการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับผักด้วยความช่วยเหลือของคำศิลปะ

เกมคำศัพท์: - แก้ไขสถานที่ปลูกผักต่างๆ

เดิน: หัวข้อ: "หญ้าและดอกไม้" (ดูบัตรดัชนีการเดิน)

ตอนเย็น:

คอมเพล็กซ์ยิมนาสติก p / sleep, การแบ่งเบาบรรเทา

บทวนซ้ำ: "เพื่อนของคุณ"

เพ้อฝัน: "คุณเห็นอะไร?"

(ทบทวนภาพประกอบ, การทำสำเนา).

เล่นกับครู:

คาดเดาเทพนิยาย: "เกี่ยวกับทุกสิ่งในโลก".

คนดูละคร. เกม: "สัตว์ร้าย". เป้า: เพื่อสร้างทักษะการสร้างคำของเด็ก

HBT: จัดเรียงของเล่น

โรงละครโต๊ะ: "เรื่องผัก" เป้า: เพื่อสร้างความสนใจในการแสดงละคร โครงเรื่อง - สวมบทบาท เกม: "ร้านขายยา".

ใช้แรงงานคน

การก่อสร้าง: อาคารที่ทำด้วยวัสดุก่อสร้างขนาดใหญ่

กิจกรรมศิลปะอิสระของเด็ก

ร้องเพลงโปรดของคุณ

เล่นเครื่องดนตรี.

พี/เกม: “ทะเลเป็นห่วง”. กับ Tanya S., Misha T., Roma D. ทำซ้ำลำดับของฤดูกาล, เดือนของปีและวัน สัปดาห์. เกม "อะไรทำไม?"

งานอินดัสเตรียมมือเขียน (นัสยา เค, ไลลา). ผักลายฉลุและแรเงา - เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ พูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับสถานการณ์อันตรายที่บ้าน

วันที่ "21"ตุลาคมวันศุกร์

จัดกิจกรรมการศึกษา กิจกรรมร่วมกับเด็ก กิจกรรมฟรีสำหรับเด็กระหว่างวัน ทำงานส่วนตัวกับเด็ก ทำงานร่วมกับผู้ปกครอง

1. ธีม OBZH:

"ใกล้แม่น้ำ ติดแม่น้ำ". การ์นีชีวา เซนต์ กรัม หน้าหนังสือ 40

2. ทางกายภาพ (บน วางแผนครูสอนกายภาพ).

ชั้น 2 วัน

การก่อสร้าง

หัวข้อ: "สะพาน"วัสดุก่อสร้าง. L.V. Kutsakova ศิลปะ กรัม หน้า37

เช้า:

ออกกำลังกายตอนเช้า

แรงงานในมุมของธรรมชาติ: รดน้ำดอกไม้ คลายดิน.

การสนทนา: « ของขวัญในสวน» เป้า: เพื่อจัดระบบและเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับผักและผลไม้ ชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับความหลากหลาย

เกมคำศัพท์: “อะไรเติบโตในดิน และอะไรอยู่ในสวน” เป้า: แก้ไขสถานที่เจริญเติบโตของผักต่างๆ

บทสนทนาตามสถานการณ์: “ผักล้วนมีความจำเป็น วิตามินล้วนมีความสำคัญในตัวมัน”- รวมความรู้เกี่ยวกับวิตามิน A, B, C, K, E

D/เกม: “เปรียบเทียบเบอร์รี่”. เป้า. เสริมความสามารถในการเปรียบเทียบผลเบอร์รี่ แบบฝึกหัดในการเลือกคำที่มีความหมายตรงกันข้ามกับอวัยวะภายใน

เกมกระดาน: "ล็อตโต้ผัก". เป้า: สร้างเงื่อนไขในการพัฒนาทักษะของเด็กให้ยอมรับภารกิจเกมอย่างมีสติ

สร้าง เกม: "สวน". เป้า: รวบรวมความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้เกี่ยวกับสวน เดิน: หัวข้อ: "หมอก" (ดูบัตรดัชนีการเดิน)

ตอนเย็น:

คอมเพล็กซ์ยิมนาสติก p / sleep, การแบ่งเบาบรรเทา

CHL: เทพนิยาย "ยอด-ราก" เป้า: ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับผักและประโยชน์ของมัน แรงงานฝ้าย "สั่งของในตู้พร้อมของเล่นและคู่มือ". เป้า: สอนเด็ก ๆ ให้จัดของเล่นและคู่มืออย่างอิสระและสวยงาม สุดท้าย เหตุการณ์: . เกมอิสระของเด็ก ๆ ในมุมเล่น

เป้า: ส่งเสริมให้เด็กมีส่วนร่วมในเกมร่วมกัน พัฒนาความสนใจในของเล่นต่างๆ

ดิ “ภาคพิเศษที่สี่”- แก้ไข การจำแนกประเภท: ผัก ผลไม้ เบอร์รี่ ทำงานส่วนตัวในมุมศิลปะกับ Vanya และ Maxim

“แล้วนั่นสีอะไร” -

เป้า: พัฒนาการการรับรู้สี

งานสุดท้าย: “นิทรรศการงานฝีมือจากวัสดุธรรมชาติ”. พูดคุยกับผู้ปกครองเกี่ยวกับภาวะสุขภาพของเด็ก

ตัวอย่างการวางแผนงานการศึกษา (หนึ่งสัปดาห์) ในกลุ่มรุ่นพี่ในหัวข้อ : ของขวัญจากธรรมชาติ (เทศกาลเก็บเกี่ยว)

เป้า. การก่อตัวของความคิดอันมีค่าเกี่ยวกับธรรมชาติพื้นเมืองและของกำนัล การศึกษาการเคารพธรรมชาติ

เหตุการณ์สุดท้าย:นิทรรศการการใช้งาน งานฝีมือ หัวข้อประจำสัปดาห์ เทศกาลเก็บเกี่ยว.

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

ตัวอย่างการวางแผนงานการศึกษา (หนึ่งสัปดาห์)

กลุ่ม: อาวุโส หัวข้อ: ของขวัญจากธรรมชาติมากมาย (เทศกาลเก็บเกี่ยว)

เป้า . การก่อตัวของความคิดอันมีค่าเกี่ยวกับธรรมชาติพื้นเมืองและของกำนัล การศึกษาการเคารพธรรมชาติ

เหตุการณ์สุดท้าย:นิทรรศการการใช้งาน งานฝีมือ หัวข้อประจำสัปดาห์ เทศกาลเก็บเกี่ยว.วันสุดท้ายของงาน: วันศุกร์.

รับผิดชอบเหตุการณ์สุดท้าย:ผู้ดูแล

วันของสัปดาห์ ธีมของวัน

โหมด

โอบราโซว่า ร่างกาย พื้นที่

กลุ่ม, กลุ่มย่อย

รายบุคคล

วันจันทร์. “ใบและเมล็ด เบอร์รี่และเห็ด”

เช้า:

ทางกายภาพ วัฒนธรรม สุขภาพ ความปลอดภัย การขัดเกลาทางสังคม แรงงาน ความรู้ การสื่อสาร อ่าน x/l ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ ดนตรี

ออกกำลังกายตอนเช้า ครั้งที่ 5 การตรวจสอบหนังสือ "ใบไม้ร่วงบนฝ่ามือ" ซึ่งแสดงให้เห็นสิ่งที่สามารถทำจากใบไม้แห้ง ฯลฯ พูดถึงสิ่งที่คุณเห็น ดิ. “ลูกใคร” ง. / ผม. "เรียกมันด้วยคำที่ถูกต้อง"

ทำซ้ำ ท่องจำบทสำหรับเทศกาลเก็บเกี่ยวกับเด็กที่มาก่อนหน้านี้ ทำงานเกี่ยวกับน้ำเสียงและการแสดงออก

บทสนทนาเกี่ยวกับน้ำวิเศษ ประโยชน์ของน้ำ ควรใช้อย่างไร มีไว้ทำอะไร ฯลฯ

หน้าที่ในมุมของธรรมชาติ (กำจัดใบไม้แห้ง รดน้ำต้นไม้ ทำเครื่องหมายสภาพอากาศบนปฏิทิน) ในห้องอาหาร: (จัดวางช้อนส้อมให้ถูกต้อง)

การสนทนาส่วนตัวและการปรึกษาหารือตามคำขอของผู้ปกครอง งานที่มอบหมาย : ทำงานฝีมือหรือ applique จากวัสดุธรรมชาติร่วมกับเด็กสำหรับนิทรรศการ

โดยตรง กิจกรรมการศึกษา

ดนตรี การสื่อสาร

มิวส์. กิจกรรม: ดนตรี จังหวะ. การเคลื่อนไหว ร้องเพลง ฟังเพลง เรียนเต้น และเพลงสำหรับวันหยุดเก็บเกี่ยว

สร้างสรรค์งานศิลป์ ความรู้ความเข้าใจ

ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ (วาดรูป) "บิวตี้โรวัน".เรียนวาดต้นไม้ต่อ มาทำความรู้จัก เทคโนโลยีใหม่การวาดผลเบอร์รี่ (กองขี้เถ้าภูเขา) - โดยการเจาะ;ปลูกฝังความรักให้กับธรรมชาติ

ความรู้ความเข้าใจ การสื่อสาร การขัดเกลาทางสังคม

เดิน:

ทางกายภาพ วัฒนธรรม, สุขภาพ, ความปลอดภัย, การขัดเกลาทางสังคม ทำงาน. ความรู้, การสื่อสาร, การอ่าน x/l, ศิลปะ การสร้าง ดนตรี

สำรวจต้นไม้และพุ่มไม้ ทำเครื่องหมายว่าใบใดยังมีใบเมล็ดหรือผล ใช้ กลอน. S. Ostrovsky "มีใบไม้ไม่กี่ใบบนต้นไม้ ... ", I. Savitsky "ใครถือเมล็ดพืช" ป./ป. "หนึ่ง สอง สาม - วิ่งไปที่ต้นไม้" แรงงานในไซต์: รวบรวมใบไม้ที่ร่วงหล่น

รายบุคคล. ทำงานกับเด็ก ๆ เพื่อรวมการนับถึง 10 และทักษะการนับภายใน 10 (ด้วยใบไม้ร่วงหรือเมล็ดต้นไม้)

เตือนพวกเขาถึงความสำคัญของการทำให้กลุ่มสะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อยก่อนออกไปเดินเล่น เรียนรู้ที่จะจัดระเบียบพื้นที่เล่น

ง. / ผม. "หาแผ่นของใคร" เกมสวมบทบาทตามคำขอของเด็ก

ทำงานก่อนนอน

พูดคุยเกี่ยวกับหน้าที่ของบริกร อธิบายเหตุผลและวิธีการปฏิบัติหน้าที่

ตอนเย็น:

การอ่านข้อมูลความรู้เกี่ยวกับใบไม้จากหนังสือ “กาลครั้งหนึ่งมีใบไม้” ดิ. "ห่วงโซ่ตรรกะ"

โดย z.k.r. ฝึกการออกเสียงของ twisters ลิ้นและ twisters ลิ้นสำหรับเสียง "s", "c", "sh", "u" ด้วยความเร็วและพลังเสียงที่แตกต่างกันกับ Vadim, Azat, Elina

การสนทนา "เรารู้อะไรเกี่ยวกับเห็ด"

เกมสวมบทบาท "ร้านค้า", "ครอบครัว"

เดิน.

การสังเกตสภาพอากาศ แรงงานในสถานที่ ป./ป. "กับดัก". กิจกรรมการเล่นอิสระ

วันของสัปดาห์ ธีมของวัน

โหมด

โอบราโซว่า ร่างกาย พื้นที่

กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็กโดยคำนึงถึงการบูรณาการพื้นที่การศึกษา

การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาสำหรับกิจกรรมอิสระของเด็ก (ศูนย์กิจกรรมทุกห้องของกลุ่ม)

ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง/พันธมิตรทางสังคม (โรงละคร กีฬา โรงเรียนศิลปะ สถาบันการศึกษา).

กลุ่ม, กลุ่มย่อย

รายบุคคล

กิจกรรมการศึกษาในช่วงระบอบการปกครอง

วันอังคาร. "ผลไม้และธัญพืช"

เช้า:

ทางกายภาพ วัฒนธรรม สุขภาพ ความปลอดภัย การขัดเกลาทางสังคม แรงงาน ความรู้ การสื่อสาร อ่าน x/l ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ ดนตรี

ออกกำลังกายตอนเช้า ครั้งที่ 5 การตรวจสอบสมุนไพร "ธัญพืช" ทำงานในหนังสือ "ในโลกแห่งพืช" - งานพัฒนา ดิ. "ในสวน ในทุ่ง ในสวน"

รวบรวมเรื่องราวจากรูปภาพในโฟลเดอร์ “Native Nature” กับเด็ก 2-3 คนที่มาก่อนหน้านี้

การสนทนาในหัวข้อ: "มาทำความสะอาดกันเถอะ!" คุ้นเคย เด็กควรสะอาด เป็นระเบียบ แปรงฟัน เป็นต้น (A. Barto “The Dirty Girl”)

วิชาเสริม- สภาพแวดล้อมการพัฒนาในกลุ่มเกม "ร้านค้า" รายชื่อหน้าที่. เกมอิสระสำหรับเด็ก

การให้คำปรึกษารายบุคคลในประเด็นปัญหาต่างๆ ของผู้ปกครอง การทำงานร่วมกันของเด็กและผู้ปกครองในการทำความสะอาดไซต์จากใบไม้ที่ร่วงหล่น

โดยตรง กิจกรรมการศึกษา

ความรู้ความเข้าใจ การสื่อสาร

ข้อมูล- การพัฒนาคำพูด. (ภาษารัสเซีย)

การสื่อสาร วรรณกรรมศิลปะ การขัดเกลาทางสังคม

กิจกรรมการสื่อสาร: (การเตรียมตัวสำหรับการรู้หนังสือ) เสียงและตัวอักษร "M" แนะนำเสียงพยัญชนะ "M" และมัน เครื่องหมาย- สี่เหลี่ยมสีน้ำเงิน เรียนรู้การอ่านพยางค์ พัฒนาความสามารถในการค้นหาตำแหน่งของเสียงในคำ

สรีรวิทยา วัฒนธรรม. สุขภาพ

กิจกรรมมอเตอร์: พลศึกษา.

เดิน:

ทางกายภาพ วัฒนธรรม, สุขภาพ, ความปลอดภัย, การขัดเกลาทางสังคม ทำงาน. ความรู้, การสื่อสาร, การอ่าน x/l, ศิลปะ การสร้าง ดนตรี

การสังเกตลมเพื่อรวมความสามารถในการกำหนดความแรงของมัน ป./ป. "เราเป็นคนตลก" ทำงานบนไซต์: ทำความสะอาดกล่องทรายจากใบไม้ที่ร่วงหล่นและผล Hawthorn ซึ่งเติบโตถัดจากกล่องทราย ช่วยภารโรงทำความสะอาดใบที่เหลือ

อบรมตามวิถีของอิลนูร์ ทิมูร์ ราอูชา-นิยู ไอรัต ตามร่างกาย การศึกษา: ขว้างเป้าหมายในแนวนอน (ใช้กรวยสนหรือต้นสน)

บทสนทนาตามสถานการณ์ "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า ... "

การนำวัสดุสำหรับกิจกรรมการเล่นฟรีของเด็กออก การทดลอง "มันคือแม่มดน้ำ" เกมสวมบทบาท "ร้านค้า" ด้วยการใช้ของขวัญจากธรรมชาติ กิจกรรมเล่นฟรี

ทำงานก่อนนอน

การอ่านภาษายูเครน นิทานพื้นบ้าน"สไปค์เล็ต". เพื่อนำไปสู่ความเข้าใจในความหมายของนิทาน

ตอนเย็น:

ยิมนาสติกเพื่อสุขภาพหลังการนอนหลับ การชุบแข็ง จัดงานตอนเย็นของปริศนาเกี่ยวกับพืชผล, ผลไม้, ฯลฯ. ส. / ร. เกม "ร้านค้า" ( การเก็บเกี่ยวในฤดูใบไม้ร่วง). แสดงความคิดเห็นข้อสังเกต

พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือกับ Elvina, Regina, Rinat

บทสนทนา การเล่น และอภิปรายสถานการณ์ "วิธีปลอบใจผู้ถูกรุกราน" การศึกษาคุณสมบัติทางศีลธรรมเชิงบวก

กิจกรรมการเล่นอิสระในศูนย์กิจกรรม เพิ่มอุปกรณ์ดูแลต้นไม้ให้มุมธรรมชาติ

เดิน.

การติดตามการเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศ เปรียบเทียบอากาศช่วงเช้าและเย็น ป./ป. "พุ่มไม้ urynly" (ที่ว่างเปล่า) - การพัฒนาความเร็วของปฏิกิริยาความคล่องตัว

วันของสัปดาห์ ธีมของวัน

โหมด

โอบราโซว่า ร่างกาย พื้นที่

กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็กโดยคำนึงถึงการบูรณาการพื้นที่การศึกษา

การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาสำหรับกิจกรรมอิสระของเด็ก (ศูนย์กิจกรรมทุกห้องของกลุ่ม)

ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง/พันธมิตรทางสังคม (โรงละคร กีฬา โรงเรียนศิลปะ สถาบันการศึกษา).

กลุ่ม, กลุ่มย่อย

รายบุคคล

กิจกรรมการศึกษาในช่วงระบอบการปกครอง

วันพุธ. "ของขวัญจากธรรมชาติและสัตว์ป่า"

เช้า:

ทางกายภาพ วัฒนธรรม สุขภาพ ความปลอดภัย การขัดเกลาทางสังคม งาน ความรู้ การสื่อสาร อ่าน x/l ศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์ ดนตรี

แบบฝึกหัดตอนเช้าครั้งที่ 5 อ่านหนังสือ "เอบีซีของธรรมชาติ" เกมคำศัพท์ "เรียกอีกอย่างว่า" แบบฝึกหัดในการเลือกคำตรงข้าม ดิ. “หยิบรูปร่าง”

สอนการเล่าเรื่องจากรูปภาพในโฟลเดอร์ "Native Nature"

การสนทนา: "คุณสมบัติที่ไม่ดี" การแสดงทัศนคติเชิงลบต่อคุณสมบัติที่ไม่ดี เช่น การโกหก การเอาของคนอื่นไปโดยไม่ถาม เป็นต้น

การเพิ่มคุณค่าของสภาพแวดล้อมการพัฒนาหัวเรื่องในกลุ่ม กิจกรรมอิสระของเด็กในศูนย์กิจกรรม หน้าที่ในมุมหนึ่งของธรรมชาติ (สัมผัสดิน ตรวจดูว่าพืชต้องการรดน้ำหรือไม่ รดน้ำถ้าจำเป็น กำจัดใบแห้ง ฉีดพ่น)

บทสนทนาเกี่ยวกับสุขอนามัยส่วนบุคคลสำหรับเด็ก ในการป้องกันโรคซาร์สและไข้หวัดใหญ่ ขอให้นำหัวหอมและกระเทียมมารับประทานที่บ้าน

ดนตรี การสื่อสาร

กิจกรรมทางดนตรี: ดนตรี. จังหวะ. การเคลื่อนไหว, ฟังเพลง, การเรียนรู้เพลง, ดนตรี. เกมการสอน

ความรู้ความเข้าใจ การสื่อสาร.

กิจกรรมทางปัญญา: (ทำความคุ้นเคยกับโลกภายนอก) “สัตว์เตรียมตัวสำหรับฤดูหนาวอย่างไร” ขยายแนวคิดเกี่ยวกับวิถีชีวิตของสัตว์ป่าและนกประจำที่ในฤดูใบไม้ร่วงโภชนาการของพวกมัน

ศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์ ความรู้ความเข้าใจ

กิจกรรมการผลิต: (แอปพลิเคชัน)"หมี" (จากใบชาที่ใช้แล้ว)

เดิน:

ทางกายภาพ วัฒนธรรม, สุขภาพ, ความปลอดภัย, การขัดเกลาทางสังคม ทำงาน. ความรู้, การสื่อสาร, การอ่าน x/l, ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ ดนตรี

ดูนกกระจอก: รูปร่าง, นิสัย, เปรียบเทียบกับ titmouse เพื่อรวมแนวคิดของ "นกฤดูหนาว" ใช้ กลอน. ก. การี "Chipchygym". ทำงานบนไซต์: กวาดเส้นทาง รวบรวมกิ่งและโคนที่ร่วงหล่น

งานสอนการเคลื่อนไหวจากท่าเต้น ควบข้าง. รามิส, อลีนา, อาลี, อเดล

เตือนลูกให้ช่วยเหลือกัน วิธีถามและขอบคุณอย่างสุภาพ

ดำเนินการของเล่นที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมการเล่นในการเดิน เกมพล็อตเรื่อง "การเดินทางผ่านเมือง" มัคคุเทศก์ นักท่องเที่ยว. กิจกรรมเล่นฟรี วิธีออกจากสถานการณ์ความขัดแย้งอย่างอิสระ

ทำงานก่อนนอน

การอ่าน: Z. Gomarova“ Koyash Fir” อ่านบทสนทนา. มีส่วนทำให้เกิดความเข้าใจในความหมายของงาน

ตอนเย็น:

ออกกำลังกายหลังนอน. เดินตามเส้นทางนวดวิ่งเพื่อสุขภาพ การเตรียมตัวสำหรับวันหยุด: การแสดงละครในเทพนิยาย "Spikelet" เล่นเพลง "Harvest"

งานศิลปะ. กิจกรรมกับ George, Airat, Vadim: วาดภาพ "Autumn Gifts of Nature"

บทสนทนา: "อะไรดีอะไรชั่ว" (พฤติกรรมในธรรมชาติ) พูดคุยและเล่น ง. /ผม. "ให้มีชีวิตอยู่."

ประสบการณ์: "น้ำคืออะไร" เพื่อให้เด็กได้รู้จักกับคุณสมบัติของน้ำ กิจกรรมอิสระของเด็กในศูนย์กิจกรรม

เดิน.

ให้ความสนใจกับการเปลี่ยนแปลงของความยาวของวันและอุณหภูมิของอากาศ: วันนั้นสั้นลงและเย็นลง ดวงอาทิตย์ร้อนน้อยลงและตกเร็วขึ้น ป./ป. "กลางวันและกลางคืน".

วันของสัปดาห์ ธีมของวัน

โหมด

การศึกษา- ร่างกาย พื้นที่

กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็กโดยคำนึงถึงการบูรณาการพื้นที่การศึกษา

การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาสำหรับกิจกรรมอิสระของเด็ก (ศูนย์กิจกรรมทุกห้องของกลุ่ม)

ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง/พันธมิตรทางสังคม (โรงละคร กีฬา โรงเรียนศิลปะ สถาบันการศึกษา).

กลุ่ม, กลุ่มย่อย

รายบุคคล

กิจกรรมการศึกษาในช่วงระบอบการปกครอง

วันพฤหัสบดี. "ของขวัญจากธรรมชาติและมือที่ชำนาญของเรา"

เช้า:

ทางกายภาพ วัฒนธรรม สุขภาพ ความปลอดภัย, การขัดเกลาทางสังคม, แรงงาน, ความรู้ความเข้าใจ การสื่อสาร อ่าน x./l. ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ ดนตรี

ออกกำลังกายตอนเช้า ครั้งที่ 5 สอบหนังสือสีสัน "100 งานฝีมือจากวัสดุธรรมชาติ" พูดถึงสิ่งที่คุณเห็น เราฝึกความจำและความสนใจ - d./i. "จำและทำซ้ำ" เกมเต้นรอบ "Tүgәrәktә"

ร่วมงานกับ Aigulya, Regina, Timur ในหนังสือ "Tests" จากซีรีส์ "Smart Books" สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ภารกิจพัฒนาความคิด (หน้า 34 - 37)

บทสนทนาเกี่ยวกับงานของคนในฤดูใบไม้ร่วงจัดระเบียบความรู้เพื่อสอนให้กำหนดเหตุผลในการเปลี่ยนแรงงาน เปรียบเทียบกับแรงงานคนในฤดูร้อน เพื่อหาข้อสรุปเกี่ยวกับทิศทางและความสำคัญของแรงงาน

ทำงานกับปฏิทินของธรรมชาติ: สังเกตสภาพอากาศ วันในสัปดาห์ ส่วนหนึ่งของวัน พูด รายชื่อหน้าที่. กิจกรรมอิสระของเด็กในศูนย์กิจกรรม

การมอบหมาย: ทำเครื่องป้อนจากวัสดุชั่วคราว (กล่อง, ใหญ่ ขวดพลาสติกเป็นต้น)

กิจกรรมการศึกษาโดยตรง

ความรู้ความเข้าใจ การสื่อสาร อ่าน x/l

การพัฒนาความรู้ความเข้าใจคำพูด (ภาษารัสเซีย)

ความรู้

กิจกรรมการวิจัยทางปัญญา: (FEMP) "วงรี"

ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ ความรู้

กิจกรรมการผลิต: การก่อสร้างจากวัสดุธรรมชาติ "พิธีขึ้นบ้านใหม่ของนกกระจอก" เรียนรู้การสร้างงานฝีมือจากวัสดุธรรมชาติ วางแผนขั้นตอน เจรจาในกิจกรรมร่วมกัน ปลูกฝังความรักต่อสิ่งมีชีวิต ดูแลนก

เดิน:

สรีรวิทยา วัฒนธรรม, สุขภาพ, ความปลอดภัย, การขัดเกลาทางสังคม ทำงาน. ความรู้, การสื่อสาร การอ่าน x/l, ศิลปะ การสร้าง ดนตรี

พลศึกษาบนท้องถนน การกำหนดสภาพอากาศตามสัญญาณ เครื่องให้อาหารแบบแขวนพร้อมฟีด ดูนกที่เครื่องให้อาหาร ป./ป. "แมวกับนกกระจอก" หรือ "นกในรัง"

ฝึกให้เด็กเลี้ยงบอลบนพื้นด้วยมือเดียวต่อไป ร่วมงานกับเอลิน่า ดิลาไร.

การสนทนา "สภาพอากาศในฤดูใบไม้ร่วง".

การถอดอุปกรณ์สำหรับกิจกรรมเล่นฟรี ทำงานบนไซต์: เรารวบรวมขยะขนาดใหญ่บนไซต์ ดิ. "มันเกิดขึ้น - มันไม่เกิดขึ้น" กิจกรรมการเล่นอิสระในการเดิน

ทำงานก่อนนอน

พูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับประโยชน์ของการงีบหลับในเวลากลางวัน ง./ก. วิธีทำที่นอนอย่างถูกวิธี การอ่านบทกวีโดย R. Haris “Yoky kerde kuzeme” (“Gölbakcha”, 76 bits)

ตอนเย็น:

ออกกำลังกายหลังนอน. วิ่งเพื่อสุขภาพ. การเตรียมตัวสำหรับเทศกาลเก็บเกี่ยว : ร้องเพลงและเล่นเพลง "Harvest", "Dance ." ฤดูใบไม้ร่วง” อ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงและของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง

การพัฒนาคำพูด: รวบรวมเรื่องสั้นในหัวข้อ "ของขวัญจากธรรมชาติและฉัน". ร่วมงานกับ Alina, Rausha-nia, Airat, Ramis.

เวิร์คช็อปการทำหัตถกรรมจากวัสดุธรรมชาติ "มือเก่ง" (โคน, โอ๊ก, เมล็ดพืช)

ทำงานกับปฏิทินของธรรมชาติ: สังเกตการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศบนท้องถนน ทำเครื่องหมายส่วนหนึ่งของวัน กิจกรรมอิสระของเด็กในศูนย์กิจกรรม

เดิน.

การสังเกตท้องฟ้า กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็ก ๆ บนเว็บไซต์เกมที่เลือก

วันของสัปดาห์ ธีมของวัน

โหมด

การศึกษา- ร่างกาย พื้นที่

กิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็กโดยคำนึงถึงการบูรณาการพื้นที่การศึกษา

การจัดสภาพแวดล้อมการพัฒนาสำหรับกิจกรรมอิสระของเด็ก (ศูนย์กิจกรรมทุกห้องของกลุ่ม)

ปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง/พันธมิตรทางสังคม (โรงละคร กีฬา โรงเรียนศิลปะ สถาบันการศึกษา).

กลุ่ม, กลุ่มย่อย

รายบุคคล

กิจกรรมการศึกษาในช่วงระบอบการปกครอง

วันศุกร์. "เทศกาลเก็บเกี่ยว"

เช้า:

วัฒนธรรมทางกายภาพ สุขภาพ ความปลอดภัย การขัดเกลาทางสังคม งาน ความรู้ การสื่อสาร อ่าน x/l ศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์ ดนตรี

แบบฝึกหัดตอนเช้าหมายเลข 5 อ่านข้อมูลจากหนังสือ "วันหยุดตลอดปี" เกมคำศัพท์ "บอกฉันสักคำ" สรีรวิทยา นาที “ฤดูใบไม้ร่วง” (“Koz”) P. / และ "แมลงวัน - ไม่บิน"

ทำงานกับ FEMP: "เราวาดด้วยเซลล์" - ช่องว่าง ปฐมนิเทศ. การฟักไข่ กับ Ilnur, Rina-tom (หรือกับลูก 2-3 คนที่มาก่อน)

สนทนาธรรมธีม kuyu "ความกล้าหาญ" ("Kyulyk. Batyrlyk") สอนให้มาช่วยคนที่พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ไม่ว่าจะเป็นบุคคลหรือสิ่งมีชีวิตใดๆ ให้กล้าหาญและตอบสนอง ทำความสะอาดผู้อ่อนแอและตัวเล็ก

หน้าที่ในมุมของธรรมชาติ: คลายการฉีดพ่นพืชในร่ม สังเกตดอกไม้ที่คุ้นเคย กิจกรรมฟรีของเด็กในศูนย์กิจกรรม.

การสนทนาส่วนตัวเกี่ยวกับ: "สิ่งที่ควรทำกับเด็ก" การปรึกษาหารือ - คำเตือน: "การปฏิบัติตามระบอบการปกครองของวันในวันหยุดสุดสัปดาห์ (ตื่นเช้า, ออกกำลังกาย, อาหารหลากหลาย, นอนกลางวัน ... )"

กิจกรรมการศึกษาโดยตรง

การฝึกร่างกาย สุขภาพ

กิจกรรมมอเตอร์: วัฒนธรรมทางกายภาพภายใต้ดนตรีประกอบ

ฮูด. สว่าง การสื่อสาร

อ่านนิยาย. สำหรับชาวรัสเซีย "Tops and Roots" สำหรับ Tatars "Ayu Belan Babay" (Tatar halyk akiyate)

งาน ความรู้ ศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์

กิจกรรมการผลิต (การสร้างแบบจำลอง.)"ต้นฤดูใบไม้ร่วง"

เดิน:

ทางกายภาพ วัฒนธรรม, สุขภาพ, ความปลอดภัย, การขัดเกลาทางสังคม ทำงาน. ความรู้, การสื่อสาร, การอ่าน x/l, ศิลปะ การสร้าง ดนตรี

สังเกตสภาพอากาศ ใช้คำว่าลมแรง แดดออก หรือมืดครึ้ม เย็นสบาย ให้ความสนใจกับน้ำค้างแข็งครั้งแรกและบอกเด็ก ๆ ว่าน้ำค้างแข็งคืออะไร แรงงานในไซต์: ทำความสะอาดใบไม้ร่วงกิ่งโคน ป./ป. "เราเป็นคนตลก"

ความต่อเนื่องของการเรียนรู้องค์ประกอบของเกมกีฬาบาสเก็ตบอล: การเลี้ยงลูกขณะเดิน ร่วมงานกับจอร์จ, อาลี, อิลกิซ

บทสนทนา "อันตรายรอบตัวเราในโรงเรียนอนุบาลและเดินเล่น"

วาดบนแอสฟัลต์ ธีมฟรี- พัฒนา ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะความสามารถในการถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของสิ่งที่คุณวาด ดิ. "เหมือน-ไม่เหมือน" กิจกรรมอิสระของเด็ก ๆ ในการเดินเกมที่เลือก

ทำงานก่อนนอน

อ่านนิยายเขียนเป็นกวีเรื่องทัต แลง R. Valieva "Yalkau karga balasy" (อีกาน้อยขี้เกียจ) มีส่วนทำให้เกิดความเข้าใจในความหมายของงาน

ตอนเย็น:

ยิมนาสติกหลังการนอนหลับแข็งตัว เทศกาลเก็บเกี่ยว. นิทรรศการผลงานเด็ก.ครัวเรือน แรงงาน: ทำความสะอาดและล้างของเล่น, เช็ดชั้นวางของเล่นด้วยผ้าชุบน้ำหมาด ๆ , จัดเรียงสิ่งของตามลำดับ ตู้เก็บของ

พจนานุกรมใช้งานได้กับ Alina, Azalea, Airat: "Think of a word"

บทสนทนาเกี่ยวกับสถานการณ์ต่างๆ ที่ มีหรืออาจมีลูก: "ถ้าฉัน ... " การแก้ปัญหาและทางออกในสถานการณ์ต่างๆ

ทำงานเกี่ยวกับการดูแลพืช: การรดน้ำ (ซึ่งต้องรดน้ำก่อนวันหยุด โปรดจำไว้ว่าดอกไม้ชนิดใดชอบการรดน้ำมากและไม่รดน้ำ) เช็ดต้นไม้ใบใหญ่ กิจกรรมอิสระของเด็ก ๆ ในศูนย์กลางของความคิดสร้างสรรค์

เดิน.

ใส่ใจกับการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิอากาศเปรียบเทียบกับเวลากลางวัน ป./ป. ทางเลือกของเด็ก

กำหนดการ งานการศึกษา(สัปดาห์ที่ 4 ของเดือนกันยายน) กลุ่ม: รุ่นพี่

หัวข้อประจำสัปดาห์: "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง"

วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จัก bautum เป็นฤดูกาลที่ผัก ผลไม้ เมล็ดพืชสุก ชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของผัก

หัวเรื่อง - สภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนา: ตะกร้าที่มีผักและผลไม้ต่างๆ, เมล็ดเบิร์ช, ถาด, d / เกม "เด็ก ๆ ในสาขา", รูปภาพของผัก, ผลไม้, ผลเบอร์รี่, ภาพประกอบเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง, การสอน, พล็อต - เกมเล่นตามบทบาท .

ทำงานกับผู้ปกครอง: นิทรรศการความคิดสร้างสรรค์ร่วมกัน "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง"

งานสุดท้าย - ความบันเทิง "Generous Autumn"

		การทำงานเป็นทีม
กลุ่ม กลุ่มย่อย	รายบุคคล
การรับเด็ก, การออกกำลังกายตอนเช้า, การสนทนา, เกมการสอน, การอ่านนิยาย, การเตรียมตัวสำหรับอาหารเช้า, อาหารเช้า	เรื่องราวของครูในหัวข้อ "คุณค่าของธรรมชาติ" วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับคุณค่าของธรรมชาติ ยังคงสร้างทักษะของวัฒนธรรมพฤติกรรมในธรรมชาติต่อไป ประเภทของกิจกรรม: สื่อสาร. เรื่องราวของครูเกี่ยวกับคุณค่าของธรรมชาติ ที่ดินเพื่อเกษตรกรรม (ทุ่งนา สวนผลไม้)	แก้ไขชื่อฤดูใบไม้ร่วงด้วย Ilya, Karina
		การสร้างภาพองค์รวมของโลก	หัวข้อ: "ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง" วัตถุประสงค์: เพื่อให้ความคิดของเด็ก ๆ ลึกซึ้งขึ้นเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในชีวิตพืช ชี้แจงแนวคิดที่ว่าฤดูใบไม้ร่วงเป็นเวลาเก็บเกี่ยวผักและผลไม้ เสริมสร้างคำศัพท์ด้วยคำศัพท์ใหม่
	ดนตรี
	ข้อมูล - กิจกรรมทดลอง	หัวข้อ: "ทำไมใบไม้จึงร่วง" จุดประสงค์ : เพื่อศึกษาโครงสร้างของใบ เพื่อสรุปโดยสังเกตุว่ามีสารสีเขียวอยู่ในใบ ในระหว่างการทดลอง ให้เด็กดูการพึ่งพาใบไม้ที่ร่วงหล่นตามขนาดและรูปร่างของมัน
	ระหว่างเดินชมใบไม้ร่วงจากต้นไม้ คอลเลกชันของใบไม้ที่มีรูปร่างและสีต่างๆ เกม "วิ่งไปที่ต้นไม้ที่ฉันจะตั้งชื่อ", "เด็ก ๆ จากสาขาใด"	กิจกรรมแรงงาน เก็บใบเพื่อ ช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงกับนาเดีย, ริต้า, แองเจลิน่า.
	ทำงานกับเรื่องราวของ Y. Pinyasov "Cunning Cucumber"	ตรวจสอบด้วยภาพประกอบ Vlad, Sonya, Lena ที่แสดงภาพอาหารประเภทผัก
		ชุดออกกำลังกาย "ดอกไม้" เดินเท้าเปล่าบนเส้นทางสุขภาพ	เกมการสอน "รวบรวมภาพ" กับ Sasha, Artem
	เกมการสอน "บอกโดยไม่มีคำพูด" วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง พัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์การสังเกต ประเภทของกิจกรรม: เกม, มอเตอร์.

	กิจกรรมการศึกษาในช่วงระบอบการปกครอง	การทำงานเป็นทีม
กลุ่ม กลุ่มย่อย	รายบุคคล
	บทสนทนาเกี่ยวกับการปลูกพืชผล ผัก ผลไม้ ผลเบอร์รี่ ฯลฯ วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ เกมอยู่ประจำ "เราอยู่ที่ไหนเราจะไม่พูด แต่สิ่งที่เราทำ - เราจะแสดง" วัตถุประสงค์: การพัฒนา กิจกรรมมอเตอร์, แฟนตาซี, สร้างสรรค์. ประเภทของกิจกรรม: มอเตอร์, สื่อสาร.	การตรวจสอบภาพประกอบที่แสดงถึงการเก็บเกี่ยว เกม "รู้ด้วยการสัมผัส" กับ Artem, Arina, Sonya
			หัวข้อ: "สี่เหลี่ยม" วัตถุประสงค์: ทำความคุ้นเคยกับสัญญาณของรูปสี่เหลี่ยม เพื่อเรียนรู้ที่จะนำทางในอวกาศเพื่อสะท้อนทิศทางในคำพูด: ซ้าย, ขวา; แก้ไขชื่อของส่วนของวัน
	วัฒนธรรมทางกายภาพ
	การพัฒนาคำพูด	หัวข้อ: "การเก็บเกี่ยวในฤดูใบไม้ร่วง" วัตถุประสงค์: เพื่อสรุปและจัดระบบความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน มิตรภาพ ความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่ม
การเตรียมตัวสำหรับการเดิน การเดิน: สังเกตธรรมชาติ ทำงานในธรรมชาติ เกมกลางแจ้ง	การสังเกตแอ่งน้ำ ท่องจำคำพูดที่ว่า "ในฤดูใบไม้ผลิ ฝนจะตก ฤดูใบไม้ร่วงก็เปียก" วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้สังเกตสภาพอากาศต่อไปเพื่อปลูกฝังความสนใจทางปัญญาในโลกธรรมชาติ พัฒนาความอยากรู้และการสังเกต เกมรีเลย์ "เก็บเกี่ยว" วัตถุประสงค์: เพื่อปรับปรุงความสามารถของเด็กในการปฏิบัติตามกฎของการแข่งขันวิ่งผลัด เชื่อฟังผลประโยชน์ของทีม พัฒนาความเร็ว ความอดทน ความคล่องตัว ประเภทของกิจกรรม: มอเตอร์, เกม, การสื่อสาร	บุคคลทำงานเกี่ยวกับการพัฒนาการเคลื่อนไหว ออกกำลังกายกระโดดไกลจากสถานที่ของ Artem, Vlad, Angelina
เตรียมอาหารเย็น. อาหารเย็น. ฝัน.	เกมนิ้ว "เราแบ่งปันส้ม" ประเภทของกิจกรรม: สื่อสาร, เกม. ฝัน. เกมนวดตัวเองด้วยการร้องเพลง "ฝน" วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีชีวิต; เพื่อสร้างทักษะการแสดงเกมการนวดตัวเองด้วยการร้องเพลง	ออกกำลังกาย Nadia, Ilya, Karina ในการจำแนกประเภทพืช ก่อสร้างโกดังเก็บพืชผล
ปีน. ออกกำลังกายหลังนอน. น้ำชายามบ่าย	ชุดออกกำลังกาย. ยิมนาสติกบนเตียง "จิบ" เดินไปตามทางนวด เกมการสอน "สัปดาห์สด" วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ในเด็กเกี่ยวกับลำดับวันในสัปดาห์	เกม "เติบโตที่ไหน" กับ Vlad, Sasha, Vitya, Seryozha (เด็ก ๆ ต้องกำหนดว่าพืชที่แสดงบนการ์ดเติบโตที่ใด)
เดิน: เล่นเกมกลางแจ้ง ปล่อยเด็กกลับบ้าน	เกมการสอน "คล้ายกัน - ไม่เหมือนกัน" วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้เปรียบเทียบวัตถุรู้จักวัตถุตามคำอธิบาย ประเภทของกิจกรรม: เกม, การสื่อสาร.

	กิจกรรมการศึกษาในช่วงระบอบการปกครอง	การทำงานเป็นทีม
กลุ่ม กลุ่มย่อย	รายบุคคล
การรับเด็ก, การออกกำลังกายตอนเช้า, การสนทนา, เกมการสอน, การอ่านนิยาย, การเตรียมตัวสำหรับอาหารเช้า, อาหารเช้า	การสนทนาในหัวข้อ "การปลูกพืช" วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการปลูกพืช ประเภทของกิจกรรม: สื่อสาร. เกม "เราเอาอะไรในตะกร้า" วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับชนิดของพืชผลที่เก็บเกี่ยวในทุ่งนาในสวนในสวนในป่า สอนแยกแยะผลไม้ตามสถานที่ปลูก เพื่อสร้างแนวความคิดเกี่ยวกับบทบาทของผู้คนในการอนุรักษ์ธรรมชาติ ประเภทของกิจกรรม: เกม, ความรู้ความเข้าใจ - การวิจัย, การสื่อสาร	เพื่อรวมความสามารถในการเปรียบเทียบวัตถุตามความกว้าง, สี, การนับลำดับซ้ำ ให้ตอบคำถาม "อะไร", "อะไร" กับ Ilya, Arina, Serezha, Edik
กิจกรรมการศึกษาโดยตรง		การก่อตัวของการแทนค่าทางคณิตศาสตร์เบื้องต้น	หัวข้อ: “องค์ประกอบเชิงปริมาณของตัวเลข (มากถึง 5) รูปร่างของวัตถุ» วัตถุประสงค์: เพื่อแก้ไของค์ประกอบเชิงปริมาณของตัวเลขไม่เกิน 5 ปรับแต่งรูปร่างของวัตถุ
	วัฒนธรรมทางกายภาพ
	การพัฒนาคำพูด	หัวข้อ: "บทกวีเรื่องราวและนิทานเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงที่ชื่นชอบ" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาคำพูด เพื่อสร้างความสามารถในการวิเคราะห์สัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงเพื่อปลูกฝังความรักให้กับธรรมชาติ
การเตรียมตัวสำหรับการเดิน การเดิน: สังเกตธรรมชาติ ทำงานในธรรมชาติ เกมกลางแจ้ง	กิจกรรมเดินแบบบูรณาการในหัวข้อ“ ความงามของท้องฟ้า” (การสังเกตเมฆคิวมูลัส; ทำความคุ้นเคยกับสัญลักษณ์“ ในเวลากลางวันท้องฟ้าแจ่มใส เมฆคิวมูลัสสูงปรากฏขึ้น - โดยสภาพอากาศแจ่มใส”) วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างความสามารถในการมองเห็นความงามของท้องฟ้า พัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ ทำให้คุณต้องการจินตนาการ เกมมือถือ "ปลาคาร์พและหอก" วัตถุประสงค์: เพื่อปรับปรุงความสามารถในการวิ่งของเด็ก ๆ นำทางในอวกาศ ประเภทของกิจกรรม: ความรู้ความเข้าใจ - การวิจัย, การสื่อสาร, เกม, มอเตอร์	เกมการสอน "สุก - ไม่สุก" กับ Arina, Angelina, Anya วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้เพื่อตรวจสอบความสุกของผักและผลไม้โดยสัญญาณภายนอก
เตรียมอาหารเย็น. อาหารเย็น. ฝัน.	เดาปริศนาเกี่ยวกับเห็ด, ผลเบอร์รี่ เป้าหมาย: สอนการเดาปริศนาต่อไป เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของผลเบอร์รี่และเห็ด พัฒนาความอยากรู้ความสนใจในสิ่งแวดล้อม	เกมการสอน "กินได้ - กินไม่ได้" (เด็ก ๆ จัดผักที่เสนอออกเป็นสองกลุ่ม - มียอดที่กินได้และมีรากที่กินได้) กับนาเดีย, โอเล็ก, ริต้า Ksyusha
ปีน. ออกกำลังกายหลังนอน. น้ำชายามบ่าย	ชุดออกกำลังกายที่มีองค์ประกอบของการฝึกหายใจและการนวดใบหน้าด้วยตนเอง เกมการสอน "ธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต" วัตถุประสงค์: เพื่อจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต ประเภทของกิจกรรม: สื่อสาร, เกม.	ทำซ้ำกับ Serezha, Vitya, Edik เกมนิ้ว“กะหล่ำปลีดองเกลือ” วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความจำของเด็ก, การคิด, ความสนใจทางปัญญา, ทักษะของกิจกรรมส่วนรวม
เดิน: เล่นเกมกลางแจ้ง ปล่อยเด็กกลับบ้าน	อ่านบทกวีโดย E. Belyakova "บวบ" การสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่อ่าน ดูภาพประกอบสำหรับบทกวี วัตถุประสงค์: เพื่อให้ความรู้เด็กสนใจและรักบทกวี ความปรารถนาที่จะฟังและจดจำงานกวีใหม่ ประเภทของกิจกรรม: การสื่อสาร การรับรู้ของนิยายและคติชนวิทยา

	กิจกรรมการศึกษาในช่วงระบอบการปกครอง	การทำงานเป็นทีม
กลุ่ม กลุ่มย่อย	รายบุคคล
การรับเด็ก, การออกกำลังกายตอนเช้า, การสนทนา, เกมการสอน, การอ่านนิยาย, การเตรียมตัวสำหรับอาหารเช้า, อาหารเช้า	เกมการสอน "Tops and Roots" วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ที่ว่าผักมีรากที่กินได้ - รากและผลไม้ - ยอด ผักบางชนิดมีทั้งยอดและราก การออกกำลังกายในการรวบรวมพืชทั้งต้นจากส่วนต่างๆ ประเภทของกิจกรรม: สื่อสาร, ขี้เล่น, วิจัยความรู้ความเข้าใจ	ออกกำลังกาย Arina, Oleg, Anna ในการตัดตามรูปร่าง
กิจกรรมการศึกษาโดยตรง		ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ การวาดภาพ	กระทู้: "ชีวิตกับเห็ด" วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจงแนวคิดเรื่องภาพนิ่งเป็นภาพของวัตถุและวัตถุธรรมชาติ: เพื่อเสริมสร้างความคิดเกี่ยวกับเห็ด ประเภทของกิจกรรม: การสื่อสารภาพ เรื่องของครูเรื่องหุ่นนิ่งมองสิ่งมีชีวิตกับเห็ด ภาพนิ่งสำหรับเด็ก
	ดนตรี	ตามที่ผู้กำกับเพลง
การเตรียมตัวสำหรับการเดิน การเดิน: สังเกตธรรมชาติ ทำงานในธรรมชาติ เกมกลางแจ้ง	การสังเกตการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติ เกมมือถือ: "กับดัก" วัตถุประสงค์: เพื่อปฏิบัติตามกฎของเกม ดำเนินการอย่างรวดเร็ว พัฒนาความอดทน	ฝึกโยนบอลเข้าแถวกันกับ Sasha, Sonya, Rita, Lena
เตรียมอาหารเย็น. อาหารเย็น. ฝัน.	อ่านเรื่องราวของ จี ยูริน "เตาในสวน" วัตถุประสงค์: เพื่อให้ความรู้เด็กสนใจและรักวรรณกรรม ความปรารถนาที่จะฟังและจดจำงานใหม่ ประเภทของกิจกรรม: การสื่อสาร การรับรู้ของนิยายและคติชนวิทยา	ทำซ้ำบทกวีและ ditties สำหรับวันหยุดกับ Nadia, Arina, Vitya, Oleg, Seryozha
ปีน. ออกกำลังกายหลังนอน. น้ำชายามบ่าย	ชุดออกกำลังกาย. ยิมนาสติกบนเตียง "จิบ".	อิลยาพูดภาษาแปลกๆ กับนาเดีย
เดิน: เล่นเกมกลางแจ้ง ปล่อยเด็กกลับบ้าน	อ่านบทกวีโดย S. Suvorova "Apple Tree" วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความจำการฟัง ประเภทของกิจกรรม: การสื่อสาร การรับรู้ของนิยายและคติชนวิทยา

	กิจกรรมการศึกษาในช่วงระบอบการปกครอง	การทำงานเป็นทีม
กลุ่ม กลุ่มย่อย	รายบุคคล
การรับเด็ก, การออกกำลังกายตอนเช้า, การสนทนา, เกมการสอน, การอ่านนิยาย, การเตรียมตัวสำหรับอาหารเช้า, อาหารเช้า	การอภิปรายการตั้งค่าตาราง วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความจำการคิดความสนใจทางปัญญาในเด็ก ประเภทของกิจกรรม: การสื่อสาร องค์ความรู้ - การวิจัย สนทนาเมื่อ: คุณรู้ช้อนส้อมและเครื่องถ้วยชามอะไร? ภาชนะอะไรวางอยู่ทางด้านขวาของจาน? แล้วทางซ้ายล่ะ? ขนมปังอยู่ที่ไหน คุณควรวางผ้าเช็ดปากไว้ที่ไหน? เป็นต้น	แบบฝึกหัด "ใครจะเก็บเกี่ยวมากขึ้น (ของเล่น) ด้วยมือเดียว" กับ Edik, Valera, Oleg
กิจกรรมการศึกษาโดยตรง		ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ แอปพลิเคชัน	หัวข้อ: ตะกร้าสำหรับการเก็บเกี่ยวในฤดูใบไม้ร่วง วัตถุประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการตัดกระดาษเป็นแถบสั้นและยาว สร้างทัศนคติที่ระมัดระวังและระมัดระวังต่อวัสดุ ประเภทของกิจกรรม: การสื่อสารภาพ การตรวจตะกร้ารูปทรงและวิธีการต่างๆ แสดงวิธีการทำงาน
	วัฒนธรรมทางกายภาพ	ตามแผนของอาจารย์ พลศึกษา
		งานบันเทิงรอบสุดท้ายในกลุ่ม	หัวข้อ: "ฤดูใบไม้ร่วงใจกว้าง" วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูกาล "ฤดูใบไม้ร่วง" แผนงาน: 1. การปรากฏตัวของฤดูใบไม้ร่วง 2. การอ่านบทกวีสำหรับฤดูใบไม้ร่วง 3. เกมส์ - การแข่งขันวิ่งผลัด 4. การแสดงเพลง "ที่นี่ฤดูใบไม้ร่วงคืบคลาน" และเต้นรำกับร่ม 5. เดาปริศนา 6. อำลาฤดูใบไม้ร่วง
การเตรียมตัวสำหรับการเดิน การเดิน: สังเกตธรรมชาติ ทำงานในธรรมชาติ เกมกลางแจ้ง	สังเกตการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติต่อไป สอนเด็ก ๆ ให้ค้นหาสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง: ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง การออกดอกของพืชสิ้นสุดลง	กับ Artem, Edik, Sasha ออกกำลังกาย "ชั้นวางรองเท้า" วัตถุประสงค์: เพื่อสอนเด็กให้ทำกิจกรรมการดูแลตนเองอย่างถูกต้องสม่ำเสมอและถูกต้องหลังจากเดิน
เตรียมอาหารเย็น. อาหารเย็น. ฝัน.	แบบทดสอบวรรณกรรม: "สวัสดีเทพนิยาย" วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับผลงานที่อ่านก่อนหน้านี้เพื่อเปิดเผยแนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของเทพนิยาย
ปีน. ออกกำลังกายหลังนอน. น้ำชายามบ่าย	การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพหลังการนอนหลับ เดินไปตามทางนวด วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กมีส่วนร่วมในวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเพื่อสร้าง อารมณ์ดีและค่าใช้จ่ายของความมีชีวิตชีวา	เกมการสอน "พูดตรงข้าม" กับ Arina, Anya
เดิน: เล่นเกมกลางแจ้ง ปล่อยเด็กกลับบ้าน	การจำแนกประเภทผักและผลไม้ (เดาปริศนา). ตามแผนครึ่งแรกของวัน

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนในเขตปกครองตนเอง

โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 10, Gornozavodsk

ครอบคลุม - แผนเฉพาะเรื่อง

"ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง"

ในกลุ่มเตรียมการ

เรียบเรียงโดย: Kostareva O.V.

นักการศึกษาหมวดวุฒิการศึกษาที่หนึ่ง

วันจันทร์

“ตะกร้าใส่เห็ด”

ตรวจสอบภาพประกอบเกี่ยวกับเห็ด

งาน เติมคำศัพท์สำหรับเด็กด้วยชื่อเห็ดต่างๆ

การสนทนา. “เห็ดกินได้ กินไม่ได้”

งาน เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับอันตรายที่เกี่ยวข้องกับเห็ดมีพิษ

ทำงานเกี่ยวกับสุภาษิต: “ เห็ดที่ฉีกขาดจะตายตลอดกาลถูกตัดออกใต้ราก - ให้ถุงแก่ลูกหลาน

งาน สอนลูกให้เข้าใจความหมายของสุภาษิต ปลูกฝังความเคารพต่อธรรมชาติ

เดิน.

ตรวจสอบเห็ดใต้ต้นเบิร์ชบนเว็บไซต์ เพื่อสอนให้เด็กอธิบายลักษณะของเห็ดให้กำหนดชื่อของมัน

งานที่ได้รับมอบหมาย : ทำความสะอาดใบไม้ที่ร่วงหล่น

งาน ให้เด็กมีส่วนร่วมในการทำงานหนัก

เกมมือถือ. "ที่หมีในป่า"

งาน พัฒนาการของปฏิกิริยามอเตอร์ ความคล่องแคล่ว ความเร็ว

อ่านงานศิลปะโดย Z. Alexandrova "ในอาณาจักรเห็ด"

การสร้างแบบจำลอง "อาณาจักรเห็ด"

งาน เพื่อรวมความสามารถในการปั้นวัตถุหรือชิ้นส่วนต่างๆ ไว้ในรูปทรงกลมของไม้กระดาน เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดคุณลักษณะเฉพาะบางอย่าง

เกมการสอน "เดา" งาน สอนเด็กบรรยายเห็ดตามการนำเสนอ

“ฉันหยิบผลไม้ชนิดหนึ่ง ฉันมองอีกลูกหนึ่ง ฉันสังเกตเห็นลูกที่สาม”

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเพลง "Berry"

งาน รวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับผลเบอร์รี่

การสนทนา. "เกี่ยวกับประโยชน์ของผลเบอร์รี่สำหรับมนุษย์"

งาน เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับประโยชน์ของเบอร์รี่ แนะนำให้รู้จักกับผลเบอร์รี่มีพิษ

รับชมการนำเสนอ "ไวลด์เบอร์รี่"

งาน ให้แนวคิดเรื่องผลเบอร์รี่ป่าและประโยชน์ต่อมนุษย์

เกมนิ้ว. "หนึ่งสองสามสี่ห้า. เราไปเดินป่ากัน...

งาน การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ

เดิน.

การสังเกตการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง

งาน สอนเด็กให้สังเกตการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติที่เกิดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง บรรยายความงามของต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง

การมอบหมายงาน. คอลเลกชันของเมล็ดดอกไม้

เกมมือถือ. "ล้อที่สาม"

งาน การพัฒนาความสนใจความชำนาญ

อ่านบทกวีเกี่ยวกับผลเบอร์รี่

งาน พัฒนาความสนใจในนิยายต่อไป

การวาดภาพ. "เบอร์รี่"

งาน เพื่อสอนเด็กในการวาดภาพเพื่อถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของผลเบอร์รี่

เกมการสอน "พิเศษที่สี่"

งาน สอนเด็กให้ค้นหาสิ่งที่ไม่จำเป็นและอธิบายการเลือกของพวกเขา

“เบอร์รี่บุช”

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเพลง "Shrubs"

งาน เพื่อแก้ไขชื่อไม้พุ่มต่าง ๆ ในเด็กความแตกต่างจากต้นไม้

อ่านงานศิลปะ "เกี่ยวกับผลเบอร์รี่"

งาน เพื่อช่วยในการสัมผัสถึงความสวยงามและความชัดเจนของภาษาของงานเพื่อปลูกฝังความอ่อนไหวต่อคำกวี

เกมการสอน "ตั้งชื่อน้ำผลไม้แยม"

งาน. สอนเด็กถึงวิธีสร้างคำคุณศัพท์แบบสัมพัทธ์

เดิน. สำรวจไม้พุ่มต่างๆ บนเว็บไซต์ (ไลแลค, ลูกเกด, แชดเบอร์รี่)

งาน สอนเด็ก ๆ ให้เปรียบเทียบพุ่มไม้เพื่อค้นหาความแตกต่างและความคล้ายคลึงกัน

เกมมือถือ "หนึ่ง สอง สาม วิ่งไปที่ต้นไม้"

งาน ที่ ฟอร์มเกมจำชื่อไม้พุ่มและต้นไม้

เกมการสอน “จากพุ่มไม้อะไร”

งาน สอนเด็กให้ระบุไม้พุ่มด้วยใบไม้

การวาดภาพ. “เบอร์รี่บนพุ่มไม้”

งาน เพื่อพัฒนาความสามารถในการถ่ายทอดในเด็กในการวาดภาพ

ปริศนา

งาน สอนเด็ก ๆ ให้เดาปริศนาต่อไปพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ

"ของขวัญจากธรรมชาติ"

เกมการสอน "กินได้ - กินไม่ได้"

งาน สร้างแนวคิดเกี่ยวกับเห็ดและผลเบอร์รี่ที่กินได้และกินไม่ได้ต่อไป

อ่านงานศิลปะโดย S. Nikolaeva "เที่ยวป่า"

งาน แก้ไขด้วยความช่วยเหลือของคำศิลปะกฎของพฤติกรรมในป่า

เดิน.

การสังเกตการตก

งาน เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติ เพื่อสร้างความสามารถในการแสดงสิ่งที่สังเกตได้จากคำพูดของคุณ

การมอบหมายงาน. ทำความสะอาดพื้นที่จากเศษซาก

งาน ยังคงสอนลูกให้ทำงานร่วมกันเพื่อรับความสุขจากงานที่ทำ

เกมมือถือ "วิ่ง"

งาน หมั่นสอนไม่ให้วิ่งชนคนอื่นขณะวิ่งเพื่อให้สามารถหลบได้อย่างคล่องแคล่ว

การวาดภาพโดยใช้ลายฉลุ "เห็ดและผลเบอร์รี่"

งาน สอนเด็ก ๆ ให้วาดด้วยลายฉลุต่อไป สามารถทาสีทับภาพวาดได้โดยไม่ทิ้งโครงร่าง

ปริศนา

งาน เรียนรู้ที่จะไขปริศนาต่อไป เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเห็ด เบอร์รี่ พุ่มผลไม้

"วันผู้สูงอายุ"

นิทรรศการภาพถ่าย. "คุณย่าอยู่ข้างๆคุณปู่"

งาน เพื่อปลูกฝังให้ลูกรักและภาคภูมิใจต่อญาติพี่น้อง

การสนทนา "ปู่และย่าที่รักของฉัน"

งาน ส่งเสริมให้เด็กพูดคุยเกี่ยวกับคนที่พวกเขารัก

ฟังเพลง "คุณยายข้างตา" ของ วี. โทรชิน

งาน ยังคงสอนเด็ก ๆ ให้ฟังเพลง

เดิน.

ฤดูใบไม้ร่วงให้อะไรเรา

งาน เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโลกของพืชเพื่อชี้แจงสิ่งที่เติบโต

เกมมือถือ "เบิร์นเนอร์"

งาน สอนเด็กให้ทำตามกฎของเกม พัฒนาความคล่องแคล่วและความเร็ว

พบปะผู้คนที่น่าสนใจ

งาน เพื่อช่วยให้เด็กสะสมอารมณ์ของความเคารพต่อผู้คน, ความเมตตา, ติดต่อ

ความบันเทิง "ปีของคุณไม่ใช่ปัญหา"

งาน เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เคารพต่อปู่ย่าตายายและผู้สูงอายุทุกคนความปรารถนาที่จะทำสิ่งที่น่าพอใจเพื่อช่วยเหลือพวกเขา