Ako prinútiť dieťa robiť domáce úlohy bez škandálov - praktické rady od učiteľov a psychológov. Ako prinútiť dieťa robiť to, čo nechce Ako prinútiť dieťa, aby malo robiť
Rodičia školákov sa určite stretli so situáciou, keď sa dieťaťu nechce robiť domáce úlohy. Je pripravený urobiť čokoľvek, len nie domáce úlohy. Často tieto momenty vedú k stresovým situáciám v rodine. Mama a otec sa začínajú báť, sú z toho nervózni. Na dieťa sa prenáša úzkosť, dochádza k depresii. Psychológovia radia takéto situácie nepripúšťať. Aby ste to dosiahli, musíte vedieť, ako prinútiť dieťa robiť domáce úlohy, aby bol tento proces pre neho zaujímavý a zábavný. Boli vyvinuté celé metódy a súbor opatrení, o ktorých budeme diskutovať v článku.
Neľutujte prváka
Mnoho rodičov trápi otázka: „Ako prinútiť dieťa robiť domáce úlohy? Pamätajte: je potrebné naučiť svoje dieťa robiť domáce úlohy bez záchvatov hnevu od prvej triedy. Od samého začiatku musíte dať dieťaťu jasne najavo, že proces učenia sa začal, teraz má povinné úlohy, ktoré musí zvládnuť samo.
Pre rodičov je dôležité správne pripraviť a prispôsobiť bábätko na novú etapu jeho života. Aj počas prázdnin sa oplatí zariadiť si miesto na vyučovanie, zaviesť rutinu. Po začatí procesu učenia musíte:
Zaveste školský rozvrh na popredné miesto, aby si dieťa mohlo zostaviť vlastný rozvrh. Nezabudnite uviesť čas návštevy kruhov a sekcií. V prvom páre sa dieťa nezaobíde bez pomoci rodičov. Nemusíte o všetkom rozhodovať za dieťa. Vezmite si ceruzku a notebook, urobte si podrobný plán s uvedením času na robenie domácich úloh, prechádzky na čerstvom vzduchu, sledovanie televízie, hranie hier na počítači.
Nikdy nerobte domáce úlohy pre dieťa. Aj keď mu niečo nevyjde, je lepšie ešte raz vysvetliť pravidlá, klásť navádzacie otázky, naznačovať, navrhovať.
Snažte sa zo dňa na deň dôsledne dodržiavať režim, aby bolo dieťa vtiahnuté do procesu. Odchýliť sa od harmonogramu len v zložitých situáciách (zdravotné problémy, urgentné záležitosti a pod.).
Vysvetlite svojmu dieťaťu, že škola je práca. A záleží len na ňom, aký bude výsledok.
Rodičia často ľutujú prvákov, považujú ich za malých. Vzdelávací proces je však postavený tak, že sa zohľadňujú všetky vekové možnosti detí. Nemali by ste sa obávať a myslieť si, že vaše dieťa prepracovalo, pretože ak od prvých dní vyučovania nezvyknete študenta robiť domáce úlohy, v budúcnosti sa určite objaví otázka, ako prinútiť dieťa robiť domáce úlohy.
Návrh je váš priateľ
Keď dieťa začalo chodiť do školy, vyvstáva otázka, ako s ním správne robiť domáce úlohy. Učitelia odporúčajú bezpodmienečne používať koncepty. To ušetrí čas vášho dieťaťa. Je potrebné písať eseje, riešiť príklady a úlohy do samostatného zošita. Potom musia rodičia skontrolovať, čo napísali. Až potom ho možno preniesť na čistopis.
V návrhu môže dieťa opraviť chyby, nežiadajte ho niekoľkokrát prepísať. Na to slúži notebook.
Pri odpovedi na otázku, ako správne robiť domáce úlohy s dieťaťom, je potrebné riadiť sa pravidlami psychológov a pamätať na to, že kým deti 5. ročníka nie sú vytrvalé, pozornosť je rozptýlená. Po 20-30 minútach vyučovania by ste si mali urobiť malú päťminútovú prestávku. Chybou rodičov je nepustiť deti od stola na 2-3 hodiny.
Prečo dieťa nechce robiť domáce úlohy. Zisťujeme dôvody
Od mnohých detí môžete počuť vetu, že sa im nechce robiť domáce úlohy. V tejto situácii logicky vyvstáva otázka: „Ako prinútiť dieťa robiť domáce úlohy bez škandálov? Najprv musíte zistiť dôvody, prečo ich odmieta splniť. V skutočnosti ich nie je tak veľa:
prirodzená lenivosť. Žiaľ, existujú deti, ktoré majú podobný jav. Ale je ich veľmi málo. Ak viete, že niektoré procesy (čítanie kníh, vzrušujúca hra, sledovanie karikatúr, kreslenie atď.) Upútajú dieťa na dlhú dobu, potom problém zjavne nie je lenivosť.
Strach zo zlyhania. Toto je jeden z najčastejších dôvodov, najmä ak sa už predtým vyskytli situácie, v ktorých sa dospelí správali nesprávne. Povedzme, že prísny učiteľ pokarhal celú triedu za chybu, alebo rodičia za zlú známku. Takéto akcie nie sú povolené. V opačnom prípade to ovplyvní ďalšie vzdelávanie a úspech dieťaťa.
Dieťa učivo úplne nezvládlo. Tento problém je akútny najmä u žiakov prvého stupňa a stredoškolákov. Je potrebné vynaložiť maximálne úsilie na to, aby dieťa látku pochopilo.
nedostatok rodičovská pozornosť. Zdalo by sa, ako nemôže byť robenie lekcií spojené s láskou mamy a otca? Psychológovia v tom nachádzajú priamu súvislosť. Deti sa tak snažia na seba upútať pozornosť a vyvolať aspoň nejaké pocity. Takéto situácie sa spravidla vyskytujú v rodinách workoholikov. Z tohto príbehu je len jediné východisko – čo najčastejšie bábätko chváliť a povedať, že ste naňho hrdí.
Samotný proces sa zdá pre dieťa nezaujímavý, najmä pre prvákov, ktorí sú zvyknutí vnímať hodiny len formou hry. Úlohou rodičov a učiteľov je čo najskôr prispôsobiť deti učeniu.
Pred položením otázky, ako naučiť dieťa robiť domáce úlohy, je potrebné zistiť dôvod, prečo odmieta robiť domáce úlohy. Ak si neviete poradiť sami, mali by ste vyhľadať pomoc odborníka. Ten odporučí usporiadať rodinnú radu a už na nej diskutovať možná príčina a neochota učiť sa. A tu ide hlavne o to nájsť to správne vystupovanie pre dospelých: nekričať, ale viesť konštruktívny dialóg.
Čo robiť, ak dieťa nerozumie téme
So všetkými uvedenými problémami nenapĺňania vyučovacích hodín si môžu rodičia poradiť sami. Čo však so situáciou, keď dieťa preberanej téme jednoducho nerozumie, alebo je to pre neho ťažké? Psychológovia tvrdia, že dospelí riešia tento problém sami, jednoducho vykonávajú ťažké úlohy pre deti. Situáciu tak ešte viac zhoršujú.
Jediným správnym rozhodnutím je najať si učiteľa alebo tútora. Peniaze by ste nemali šetriť, stačí niekoľko individuálnych lekcií, ktoré dieťaťu pomôžu vysporiadať sa so zložitou témou.
Potrebujete pomoc pri učení lekcií?
Niektoré deti robia všetko preto, aby sa zbavili zodpovednosti za absolvovanie hodín. K tomu predstierajú, že sú chorí, unavení, žiadajú rodičov, aby im pomohli. Samozrejme, že súhlasia, ale nerozumejú, že ich dieťa chytá „na háku“. Triku je potrebné podľahnúť niekoľkokrát a takáto schéma bude fungovať stále.
Na zodpovedanie otázky, ako naučiť dieťa robiť domáce úlohy samostatne, je potrebné analyzovať nasledujúce situácie:
ako často sa dieťa uchýli k vašej pomoci;
Ako dlho je chorý?
V akom ročníku je dieťa?
Ak sa často uchýli k vašej pomoci, keď je trochu chorý a dokonca aj stredoškolák, stačí mu vysvetliť, že odteraz si domáce úlohy robí sám. Je však lepšie nepriviesť sa do takejto situácie, ale od prvej triedy naučiť dieťa robiť domáce úlohy samo.
Učiť dieťa samostatnosti
Otázka, ako prinútiť dieťa robiť domáce úlohy samo, prichádza s rodičmi pomerne často. Ak sa žiak s pomocou dospelých predsa len nejakým spôsobom snaží riešiť problémy, tak si to nijako nevie poradiť. Na tomto pozadí existujú škandály a hádky, ktoré situáciu len zhoršujú.
V prvom rade sa treba pokúsiť dieťaťu vysvetliť, že ďalšie prijatie na univerzitu závisí od jeho štúdia. Čím lepšie úspechy, tým väčšia pravdepodobnosť, že sa dostane do prestížnej inštitúcie. Nikdy nerobte domáce úlohy za študenta. Maximálne môžete pomôcť vysvetliť to alebo ono pravidlo.
Nie je potrebné neustále sledovať proces, stačí skontrolovať koncept a čistopis. Len tak sa u detí rozvíja samostatnosť. Musíte to začať od prvých dní štúdia a potom v budúcnosti nebudete mať otázku: „Ako naučiť dieťa robiť domáce úlohy samo?
Je potrebná peňažná odmena?
AT nedávne časy existuje nový spôsob, ako môžu rodičia odmeňovať svoje deti za dobré známky v škole. Výhrou sú peniaze. Majú teda istotu, že študent sa bude viac snažiť, samostatne dokončí hodiny. Psychológovia tvrdia, že je to obrovská chyba. V tomto veku by medzi rodičmi a deťmi nemal existovať žiadny peňažný vzťah.
Existuje mnoho spôsobov, ako prinútiť vaše dieťa, aby si urobilo domáce úlohy bez plaču alebo záchvatov hnevu. Stačí nabrať silu a trpezlivosť. Predsa len, školský čas je dosť náročný, najmä pre prvákov.
Ako povzbudenie môže byť výlet do cirkusu, kina, herného centra. Je žiaduce, aby rodičia trávili tento čas so svojimi deťmi. Tak ešte viac nadviažu kontakt.
Mnohí rodičia sa pýtajú psychológov: „Ako prinútiť dieťa, aby si robilo domáce úlohy samo? Používanie metód motivácie. Peňažné ceny však nie sú povolené. V budúcnosti budú deti skutočne za všetky svoje dobré skutky a úspechy vyžadovať šuštiace bankovky.
Algoritmus na robenie domácich úloh
Školské obdobie je pre deti a ich rodičov dosť náročné. Od dieťaťa sa vyžaduje, aby bolo samostatné, zodpovednejšie, zodpovedné za svoje činy. Často si školáci (najmä prváci) odmietajú robiť domáce úlohy, prípadne ich robia s veľkou nechuťou. To spôsobuje konflikt. Často môžete počuť frázu od rodičov: „Ako naučiť dieťa robiť domáce úlohy samo? Aby proces prebiehal „ako hodinky“ a nespôsoboval žiadne zvláštne ťažkosti, musíte poznať a dodržiavať nasledujúce pravidlá:
Po príchode dieťaťa zo školy by ste ho nemali hneď nútiť sadnúť si, aby dokončilo vyučovanie. Nasledujúca schéma bude optimálna: prechádzka vo vzduchu, obed, odpočinok až 30 minút.
Väčšina najlepší čas za domáce úlohy od 15.00 do 18.00 hod. Dokázali to odborníci. Počas týchto hodín bola zaznamenaná najväčšia pracovná kapacita mozgu.
Dodržujte rutinu. Pokúste sa dokončiť úlohy v rovnakom čase.
Pokúste sa okamžite vybrať ťažké predmety a potom prejdite na ľahšie.
Nedohliadajte neustále na dieťa. Naučte ho samostatnosti. Na začiatok ho nechajte urobiť prácu v koncepte, prineste ho na overenie a potom preneste údaje do čistej kópie.
Po dokončení domácich úloh ho nezabudnite pochváliť.
Aby ste nemali otázku, ako prinútiť dieťa robiť domáce úlohy, postupujte podľa vyššie uvedených pravidiel a odporúčaní.
Bič alebo perník?
Psychológovia sa veľmi často stretávajú so situáciami, keď sa dieťa uzatvára do seba, prestáva vnímať rodičov, akoby sa vzďaľovalo od vonkajšieho sveta, nachádza pokoj v počítačových hrách. Prečo sa to deje? Za všetko môže nesprávne správanie dospelých, ktorí sú schvaľovaní na úkor detí.
Mnohí sú si tým istí Najlepšia cesta nútiť dieťa k niečomu znamená ukázať svoju výhodu. Dá sa to dosiahnuť krikom alebo udieraním. Táto poloha je nesprávna. s deťmi, povzbudenie, pochvala – to je kľúč k úspechu. To isté platí pre robenie domácich úloh.
Často môžete počuť frázu, že dieťa odmieta robiť domáce úlohy. Možno dôvod spočíva v tom, že rodičia sa k školákom správajú zle. Je dôležité dodržiavať nasledujúce pravidlá:
Pri kontrole domácich úloh nikdy nezvyšujte hlas, nevyvolávajte mená a neponižujte deti. Na začiatok pochváľte dieťa za to, že lekcie sú hotové. A až potom začnite upozorňovať na chyby, ak k nim došlo.
Známky sú pre mnohých rodičov bolestivou témou. Koniec koncov, chcete, aby vaše dieťa bolo najlepšie. A aké nepríjemné je niekedy počuť frázu, že dieťa nezvládlo úlohu a dostalo neuspokojivú známku. Skúste sa so študentom pokojne porozprávať, vysvetliť, že kľúčom k úspechu v budúcnosti je nadobudnutá batožina vedomostí.
Aby ste odpovedali na otázku, ako robiť domáce úlohy s dieťaťom bez kričania, musíte si zapamätať nasledovné: každý človek je človek s vlastným charakterom, nemali by ste ho zlomiť. Ponižovanie, krik, zraňujúce slová situáciu len zhoršia a rodičia stratia v očiach dieťaťa svoju dôstojnosť.
Základné pravidlá, ktoré si rodičia musia zapamätať
Mnohí rodičia sa pýtajú: „Ak sa dieťa neučí, čo mám robiť? Najprv musíte zistiť dôvod, prečo sa to deje. Možno je to banálne - nepochopenie témy. Ak áno, musíte dieťaťu pomôcť a najať si učiteľa.
Láskavosť je jediný spôsob
čo je možné pri jednaní so živou bytosťou.
Teror nič nezmôže.
Toto som potvrdil, potvrdzujem a budem potvrdzovať...
M. Bulgakov
Na začiatok stojí za zmienku, že ak ste urobiť urob si domácu úlohu, si vystavený veľkému riziku. Učenie sa pod tlakom spôsobuje opačnú reakciu: čím viac dieťa nútite, tým je menej pravdepodobné, že v ňom vzbudíte lásku a záujem o učenie. Takto si môžete spôsobiť len znechutenie nielen z robenia domácich úloh, ale z celého procesu učenia.
- Vyberte „hodinu X“. Nechajte dieťa, aby sa samo rozhodlo: kedy bude robiť domáce úlohy, kedy chodiť a kedy hrať počítačové hry. Dajte svojmu dieťaťu právo voľby: v skutočnosti nechcete porušovať svoje vlastné pravidlá.
Ak dieťa začne ponúkať nejaké nezmysly, ako napríklad „domácu úlohu si urobím o 22:00“, stanovte si časový rámec. Napríklad uveďte, že lekcie sa musia uskutočniť napríklad pred 20:00. - Vybavte si pracovisko. Ak sa dieťa naučí pravidlo ležať na gauči, za sprievodu televízora píše cvičenia z ruského jazyka a v kuchyni rieši matematické úlohy s mamou, žiaľ, privykať dieťa na objednávku nepomôže. Tínedžer by si mal zvyknúť na to, že práve tento stôl a stolička sú jeho pracoviskom. Potom sa dostaví vhodná nálada.
- Poskytnite svoje dieťa dobrá nálada a veselá nálada. Je mimoriadne nerozumné pre tých rodičov, ktorí hneď po návrate zo školy posadia svoje dieťa na vyučovanie. Dajte svojmu dieťaťu čas na odpočinok, prechádzku a obedňajšie zdriemnutie je známe ako dobrý spôsob rekreáciu.
- Dodržujte určité poradie dokončenie úlohy. Tu je však lepšie konzultovať s deťmi: pre niekoho je jednoduchšie najprv „vybaviť“ ústne, potom písomné úlohy, pre iných je jednoduchšie urobiť všetko ako prvé a nechať ľahké predmety „na občerstvenie“.
- Naučte sa riadiť čas. Počuli ste už o time managemente? Mimoriadne užitočný a efektný kúsok. Je lepšie sa naučiť riadiť a plánovať svoj čas od detstva.
Zaujímavú techniku navrhol F. Cherillo. Jeho stratégia vykonávania úloh sa stala známou ako technika Pomodoro. Pointa je nasledovná: ukázalo sa, že optimálny čas na dokončenie úlohy je 25 minút. V tomto čase môže náš mozog a telo pracovať efektívne a bez únavy.
Všetky úlohy je potrebné namaľovať podľa šablóny a na každú nestráviť viac ako 25 minút, čiže „1 paradajku“.
Syn mal napríklad vypracovať dve cvičenia z ruštiny, vyriešiť 1 úlohu z matematiky a napísať referát z geografie.
Naplánujme si úlohy:
Teraz nastavíme časovač na 25 minút a pristúpime k prvej úlohe. Žiadne rozptyľovanie a žiadne vyrušovanie! Keď zazvoní budík, dajte si pred prvú úlohu „tik“ a odpočívajte 5 minút.
Potom začneme úlohu znova (nestihli sme dokončiť cvičenia v ruštine - naďalej na nich pracujeme). Po dokončení prvej úlohy prejdeme k druhej. Po 4 časových intervaloch (paradajky) si dáme prestávku na 15-20 minút.
Dôležité! Ak ste úlohu dokončili a časovač stále beží, nenechajte sa rozptyľovať. Sadnite si, premýšľajte, znova skontrolujte - niekedy práve v tomto čase prídu na myseľ skvelé nápady, nájdu sa chyby.
Chcete pridať motiváciu? Ponúknite odmenu. Napríklad za 4 úspešné „pomodorá“ – polhodina pri počítači navyše.
- Neodsudzujte chyby a nekričte ak niečo nefunguje. Chyby sú neoddeliteľnou súčasťou efektívneho učenia. Buďte trpezliví a namiesto kriku a zraňujúcich slov sa snažte rozprávať. Prečo sa objavujú chyby? Možno kvôli tomu, že v zhone, možno téma nie je pochopená alebo existuje určitá medzera vo vedomostiach. Je dôležité, aby dieťa vždy cítilo vašu podporu. A vo všeobecnosti je lepšie riadiť sa zásadou: "Chváľte interpreta, kritizujte interpreta."
- Nerobte z domácich úloh trest. Rodičia sa často vyhrážajú: "Ak napíšete špinavé alebo s chybami, prepíšete všetko znova!" Verte mi: prázdne prepisovanie nevychová usilovnosť a presnosť, ale len odradí všetku túžbu študovať. Naučte sa používať koncepty a nezabudnite na predchádzajúce odporúčanie.
Pomôcť alebo nepomôcť, to je otázka!
Mnohí rodičia sa pýtajú: "Ako naučiť dieťa robiť domáce úlohy samo? Pomôcť alebo naučiť ho samostatnosti?"
Samozrejme, naučiť sa samostatnosti je nevyhnutné. Ale nie okamžite, nie „hneď od začiatku“. Takže prváci sa bez pomoci rodičov jednoducho nezaobídu. Ale čím je študent starší, tým väčšiu nezávislosť musí prejaviť.
Tu je dôležité okamžite upozorniť svojho potomka, že s ním nebudete sedieť večne a po určitom čase bude musieť robiť všetko sám. A určite sa inšpirujte, že lekcie sú JEHO práca, NIE VAŠA! Po uistení sa, že sa dieťa naučilo pravidlá na robenie domácich úloh, by rodičia mali „prestať robiť domáce úlohy“.
Nie, samozrejme, nemali by ste všetko nechať na náhodu. Vašou úlohou je teraz jednoducho ovládať, vysvetliť nepochopiteľné (ak sa pýta). Hlavná vec je, že iniciatíva neprichádza od vás, ale od vášho dieťaťa.
Ďalší užitočné rady: . Dnes si spomenul na vašu dohodu s ním o začatí vyučovania o 16.00 - už dobre, vyjadrite úprimnú radosť. Zajtra sa samotné dieťa posadilo na hodiny. Aj keď veci nezašli ďalej ako k jednoduchým prípravám, je to jedno: na hodiny si sa posadil sám – opäť pochvala. Pre dieťa je to dôležité chcieť robiť domácu úlohu. Nech je vaša radosť z jeho úspechu a z akéhokoľvek prejavu nezávislosti podnetom – prečo nie motiváciou?
Kontrolovať či nekontrolovať?
Nezabudnite si skontrolovať domácu úlohu! A verte mi, že otázka "Urobil si všetko?" - zjavne nestačí. Nebuďte leniví, skontrolujte si v zošite, čo váš potomok „vyrobil“, či sa naučil verš, či sa pripravil na hodinu zemepisu atď.
Všetky vyššie uvedené tipy nie sú pravidlá, ale odporúčania. Bohužiaľ, neexistuje žiadny všeliek, pretože všetky deti sú iné. Niekomu bude fungovať princíp dôvery (rodičia mi dôverujú, čo znamená, že si jednoducho musím robiť domáce úlohy, aby som ich nesklamal), iným môže pomôcť zásada: zarobte - získajte odmenu, iným len pomôže trpezlivosťou a nekonečnými rozhovormi. Nemali by ste však zúfať. Nejde predsa len o „vychovávanie“, ale o výchovu zodpovedného a samostatného človeka, o zachovanie jeho zdravia a vašich dobrých vzťahov.
Má váš zbojník opäť v denníku dvojky? Dieťa neposlúcha a je jednoducho nemožné zasadiť ho za domácu úlohu? Veľa rodičov má situáciu, keď sa dieťaťu nechce učiť, vynecháva školu a nie je v triede pozorné.
Dospelí často robia veľa chýb, aby prinútili svoju dcéru alebo syna študovať. Stáva sa to preto, že neexistujú žiadne znalosti o tom, ako v deťoch vzbudiť lásku k učeniu. Niektorí sa začnú vzdelávať tak, ako boli vychovávaní v detstve. Ukazuje sa, že chyby výchovy sa prenášajú z generácie na generáciu. Najprv naši rodičia sami trpia a nútia nás študovať, potom rovnaké mučenie aplikujeme na naše deti.
Keď sa dieťa zle učí, v hlave sa mu črtajú nešťastné obrázky, aká môže byť jeho budúcnosť. Namiesto prestížnej univerzity a titulu treťotriedna technická škola. Namiesto brilantnej kariéry a dobrého platu práca, o ktorej je trápne rozprávať priateľom. A namiesto platu groše, z ktorých nie je jasné, ako žiť. Nikto nechce takú budúcnosť pre svoje deti.
Aby sme pochopili, prečo naše deti nemajú chuť učiť sa, musíme nájsť dôvod. Je ich veľa. Zoberme si tie hlavné.
1) Žiadna túžba a motivácia študovať
Mnohí dospelí sú zvyknutí nútiť dieťa robiť niečo proti jeho vôli, vnucovať mu jeho názor. Ak sa študent bráni robiť to, čo nechce, znamená to, že jeho osobnosť nie je zlomená. A to je v poriadku.
Je len jeden spôsob, ako zapojiť dieťa do učenia – zaujať ho. Na to by, samozrejme, mali myslieť predovšetkým učitelia. Nezaujímavo navrhnutý program, nudní učitelia, ktorí vedú hodinu bez ohľadu na vek detí – to všetko prispieva k tomu, že dieťa sa bude vyhýbať učeniu a bude lenivé pri plnení úloh.
2) Stres v škole
Ľudia sú usporiadaní nasledovne: najprv sú uspokojené jednoduché potreby jedla, spánku, bezpečia. Ale potreba nových vedomostí a rozvoja je už v pozadí. Škola pre deti sa niekedy stáva skutočným zdrojom stresu. Kde deti každý deň zažívajú rôzne negatívne emócie, ako sú: strach, napätie, hanba, poníženie.
V skutočnosti je 70 % dôvodov, prečo sa deti nechcú učiť a chodiť do školy, len zo stresu. (Zlé vzťahy s rovesníkmi, učiteľmi, urážky od starších kamarátov)
Rodičia si môžu myslieť: veď boli len 4 vyučovacie hodiny, dieťa hovorí, že je unavené, tak je lenivé. V skutočnosti mu stresové situácie berú veľa energie. Áno, a pôsobí negatívne na toto prostredie. Preto začne zle myslieť, horšie mu funguje pamäť, vyzerá brzdený. Predtým, ako dieťa napadnete a budete ho nútiť násilím, je lepšie sa opýtať, ako sa mu darí v škole. Bolo to pre neho ťažké? Aký je jeho vzťah s ostatnými deťmi a učiteľmi?
Prípad z praxe:
Mali sme 8 ročného chlapčeka. Podľa chlapcovej matky začal v posledných mesiacoch vynechávať vyučovanie, často si nerobil domáce úlohy. A predtým, hoci nebol vynikajúcim študentom, usilovne sa učil a neboli s ním žiadne zvláštne problémy.
Ukázalo sa, že do ich triedy bol presunutý nový študent, ktorý sa dieťaťu všetkými možnými spôsobmi posmieval. Pred súdruhmi sa mu vysmieval a dokonca využíval fyzická sila vynútené peniaze. Dieťa pre svoju neskúsenosť nevedelo, čo s tým. Rodičom ani učiteľom sa nesťažoval, pretože nechcel byť známy ako podfuk. A sám som problém nedokázal vyriešiť. Tu je jasný príklad toho, ako stresujúce podmienky sťažujú obhrýzanie žuly vedy.
3) Odolnosť voči tlaku
Psychika funguje tak, že keď sme pod tlakom, vzdorujeme zo všetkých síl. Čím viac matka a otec nútia žiaka robiť domáce úlohy násilím, tým viac sa im začína vyhýbať. To opäť potvrdzuje skutočnosť, že túto situáciu nemožno napraviť silou.
4) Nízke sebavedomie, nedôvera v seba samého
Prílišná kritika rodičov voči dieťaťu vedie k jeho nízkej sebaúcte. Ak bez ohľadu na to, čo študent robí, stále nemôžete potešiť, potom je to presne taký prípad. Motivácia úplne zmizne. Aký je rozdiel v tom, či dajú 2 alebo 5, aj tak nikto nebude chváliť, neocení, čo si zaslúži, nepovie milé slovo.
5) Príliš veľa kontroly a pomoci
Sú rodičia, ktorí sa namiesto svojho dieťaťa doslova učia sami. Zbierajú mu kufrík, robia s ním domáce úlohy, prikazujú, čo, ako a kedy má urobiť. V tomto prípade študent zaujme pasívnu pozíciu. Nepotrebuje myslieť vlastnou hlavou a nie je schopný sám si odpovedať. Vytráca sa aj motivácia, keďže pôsobí ako bábka.
Treba poznamenať, že je to celkom bežné v moderné rodiny a je to veľký problém. Rodičia sami kazia svoje dieťa a snažia sa mu pomôcť. Úplná kontrola zabíja nezávislosť a zodpovednosť. A tento vzorec správania prechádza do dospelosti.
Prípad z praxe:
Irina sa na nás obrátila o pomoc. Mala problémy s akademickými výsledkami svojej 9-ročnej dcéry. Ak matka meškala v práci alebo išla na služobnú cestu, dievča si neurobilo domácu úlohu. Aj na hodinách sa správala pasívne a ak sa na ňu učiteľka nedívala, bola roztržitá a robila iné veci.
Ukázalo sa, že Irina výrazne zasahovala do procesu učenia od prvej triedy. Dcéru prehnane kontrolovala, doslova ju nenechala urobiť ani krok samu seba. Tu je katastrofálny výsledok. Dcéra sa vôbec neusilovala študovať, verila, že to potrebuje iba jej matka a nie ona. A urobila to len z donútenia.
Tu je len jedna liečba: prestaňte sponzorovať dieťa a vysvetlite, prečo vôbec potrebujete študovať. Najprv sa samozrejme uvoľní a nič nerobí. Časom však pochopí, že sa ešte musí nejako učiť a pomaly sa začne organizovať. Samozrejme, že to nepôjde naraz. Ale po chvíli to bude lepšie a lepšie.
6) Musíte si oddýchnuť
Keď žiak príde zo školy, potrebuje 1,5-2 hodiny na oddych. V tomto čase môže robiť svoje obľúbené veci. Existuje aj kategória matiek a otcov, ktorá na dieťa začne tlačiť už pri vstupe do domu.
Hrnú sa na nás otázky o známkach, žiadosti o ukazovanie denníka a pokyny sadnúť si k domácim úlohám. Ak nedoprajete dieťaťu odpočinok, jeho koncentrácia sa výrazne zníži. A v unavenom stave začne školu a všetko s ňou spojené ešte viac neznášať.
7) Hádky v rodine
Nepriaznivá atmosféra doma je vážnou prekážkou dobrých známok. Keď sú v rodine časté hádky a škandály, dieťa sa začína báť, znervózňovať a utiahnuť sa do seba. Niekedy sa dokonca začne za všetko obviňovať. Výsledkom je, že všetky jeho myšlienky sú zaneprázdnené súčasnou situáciou a nie túžbou študovať.
8) Komplexy
Sú deti s neštandardným vzhľadom alebo s nie príliš vyvinutou rečou. Často sa im dostáva veľa výsmechu. Preto zažívajú veľa utrpenia a snažia sa byť neviditeľní, vyhýbajú sa odpovediam pri tabuli.
9) Zlá spoločnosť
Už na prvom stupni sa niektorým žiakom podarí spojiť sa s nefunkčnými kamarátmi. Ak sa priatelia nechcú učiť, vaše dieťa ich v tom podporí.
10) Závislosti
Deti, ale aj dospelí s nízky vek môžu mať svoje vlastné závislosti. AT Základná škola Sú to hry, zábava s priateľmi. Vo veku 9-12 rokov - vášeň pre počítačové hry. AT prechodný vek – zlé návyky a pouličná spoločnosť.
11) Hyperaktivita
Sú deti s prebytočnou energiou. Vyznačujú sa slabou vytrvalosťou a koncentráciou. V tomto smere je pre nich ťažké sedieť v triede a počúvať bez toho, aby boli rozptýlení. A teda - zlé správanie a dokonca aj frustrované lekcie. Takéto deti musia navštevovať ďalšie športové sekcie. Podrobné tipy si môžete prečítať v tomto článku.
Ak správne chápete príčinu zlého vyučovania v škole, potom môžeme predpokladať, že 50 % problému je už vyriešených. V budúcnosti musíte vypracovať akčný plán, vďaka ktorému bude možné povzbudiť študenta k štúdiu. Výkriky, škandály, nadávky – to nikdy nefungovalo. Porozumieť svojmu dieťaťu a pomôcť mu so vzniknutými ťažkosťami je to, čo vytvorí správnu motiváciu.
13 praktických tipov, ako motivovať svojho študenta, aby dostal A
- Prvá vec, ktorú by mal každý rodič vedieť, je, že dieťa treba za každý úspech pochváliť.
Potom sa v ňom prirodzene vyvinie túžba učiť sa. Aj keď robí niečo, čo ešte nie je dosť dobré, stále ho treba chváliť. Koniec koncov, bol takmer hotový Nová výzva a vynaložiť na to veľa úsilia. Toto je veľmi dôležitá podmienka, bez ktorej nie je možné prinútiť dieťa učiť sa. - V žiadnom prípade nekarhajte za chyby, pretože z chýb sa učia.
Ak je dieťa karhané za niečo, čo sa mu nepodarí, navždy stratí chuť to robiť. Robiť chyby je prirodzený proces, dokonca aj pre dospelých. Deti zas takéto životné skúsenosti nemajú a nové úlohy sa učia len samé pre seba, preto treba byť trpezlivý a ak sa niečo vášmu dieťaťu nepodarí, bolo by lepšie mu pomôcť na to prísť. - Nedávajte darčeky za štúdium
Niektorí dospelí za účelom motivácie sľubujú svojim deťom rôzne darčeky alebo peňažné odmeny za dobré štúdium. Nemusíte to robiť. Samozrejme, dieťa najprv nájde stimul a začne sa snažiť v škole, ale časom začne vyžadovať viac a viac. A malé darčeky ho už neuspokoja. Okrem toho je štúdium jeho každodennou povinnou činnosťou a dieťa to musí pochopiť. Preto sa otázka motivácie nebude dlhodobo riešiť podobným spôsobom. - Musíte ukázať svojmu synovi alebo dcére plnú mieru zodpovednosti, ktorá spočíva v tejto lekcii - štúdiu
Aby ste to urobili, vysvetlite, prečo sa vôbec musíte učiť. Deti, ktoré nemajú veľký záujem o učenie, často nechápu, prečo je to potrebné. Majú veľa iných zaujímavých vecí na práci a hodiny v škole do toho zasahujú. - Niekedy rodičia vyžadujú od svojich detí príliš veľa.
Už teraz je tréningový program niekoľkonásobne náročnejší ako predtým. Navyše, ak dieťa okrem toho chodí do rozvíjajúcich sa krúžkov, môže prirodzene dôjsť k prepracovaniu. Nečakajte, že vaše dieťa bude dokonalé. Je celkom prirodzené, že niektoré predmety sú pre neho ťažšie a ich pochopenie si vyžaduje viac času. - Ak je niektorý z predmetov venovaný vášmu synovi alebo dcére obzvlášť ťažký, dobrým riešením by bolo najať si tútora
- Návyk učiť sa je lepšie vštepovať od 1. ročníka
Ak sa dieťa na prvom stupni naučí dosahovať svoje ciele, plniť svoje úlohy a za čo sa mu dostane pochvaly a úcty od dospelých, potom nezablúdi. - Pomôžte vidieť pozitívnu zmenu
Keď sa vášmu dieťaťu podarí niečo veľmi ťažké, vždy ho podporte. Častejšie hovorte vety ako: „No, teraz to robíš oveľa lepšie! A ak budete pokračovať v rovnakom duchu, pôjde vám to veľmi dobre!“ Nikdy však nepoužívajte: "Skús trochu viac a potom to bude dobré." Takto nerozoznáte malé víťazstvá dieťaťa. Je veľmi dôležité ho udržiavať a všímať si tie najmenšie zmeny. - Ísť príkladom
Nesnažte sa učiť svoje dieťa robiť domáce úlohy, zatiaľ čo vy pozeráte televíziu a relaxujte inými spôsobmi. Deti milujú kopírovať svojich rodičov. Ak chcete, aby sa vaše dieťa rozvíjalo napríklad v čítaní kníh, namiesto motania sa, urobte to sami. - Udržiavať
Ak má študent ťažký test, podporte ho. Povedzte mu, že mu veríte, že uspeje. Najmä ak sa veľmi snaží, potom je úspech nevyhnutný. Je potrebné podporovať aj vtedy, keď niečo úplne zlyhal. Mnohé mamičky a oteckovia v takomto prípade radšej napomínajú. Je lepšie dieťa upokojiť a povedať, že nabudúce si určite poradí. Len musíte vynaložiť trochu viac úsilia. - Zdieľajte skúsenosti
Vysvetlite svojmu dieťaťu, že nie vždy môžete robiť to, čo chcete. Áno, chápem, že nemáte až tak rád matematiku, ale treba ju študovať. Budete ho znášať ľahšie, ak sa oň podelíte so svojimi blízkymi. - Poukázať na dobré vlastnosti dieťaťa
Aj keď sú to tak ďaleko od dobrého štúdia v škole, ale pozitívnych vlastností dieťatka, ako je schopnosť pomáhať druhým, šarm, schopnosť vyjednávať. Pomôže vám to vybudovať si primeranú sebaúctu a nájsť v sebe podporu. A normálne sebavedomie zase vytvorí sebavedomie. - Zvážte želania a túžby samotného dieťaťa
Ak sa vaše dieťa zaujíma o hudbu alebo kreslenie, nemusíte ho nútiť, aby navštevovalo triedu s matematickým zaujatím. Nie je potrebné zlomiť dieťa, aby povedal, že to vieš najlepšie. Všetky deti sú iné a každé má svoj talent a schopnosti. Aj keď študenta prinútite študovať predmet, ktorý ho nebaví, nedosiahne v ňom veľké úspechy. Pretože úspech je len tam, kde je láska k veci a záujem o proces.
Mali by ste svoje dieťa nútiť študovať?
Ako ste už z tohto článku zrejme pochopili, nútiť dieťa do učenia nasilu je zbytočné cvičenie. Takže to len zhoršíte. Je lepšie vytvoriť správnu motiváciu. Ak chcete vytvoriť motiváciu, musíte pochopiť, prečo ju potrebuje. Čo získa štúdiom? Napríklad v budúcnosti bude môcť získať profesiu, o ktorej sníva. A bez vzdelania nebude mať vôbec žiadnu profesiu a nebude si môcť zarobiť na živobytie.
Keď má študent cieľ a predstavu, prečo by mal študovať, potom je tu túžba a ambície.
A samozrejme, musíte sa vysporiadať s problémami, ktoré bránia vášmu dieťaťu stať sa úspešným študentom. Nedá sa to urobiť inak, len sa s ním porozprávať a zistiť to.
Dúfam, že tieto praktické rady vám pomôže zlepšiť študijné výsledky vašich detí. Ak máte ďalšie otázky, vždy nás môžete kontaktovať so žiadosťou o pomoc na adrese online psychologická konzultácia. skúsený detský psychológ pomôže v čo najkratšom čase zistiť všetky dôvody, pre ktoré dieťa zažíva ťažkosti a neochotu učiť sa. Spolu s vami vypracujú pracovný plán, ktorý pomôže vášmu dieťaťu pocítiť chuť do učenia.
Aké triky robia rodičia, aby prinútili svoje dieťa robiť to, čo je potrebné, a nie to, čo chce! Sľuby, vyhrážky, darčeky či tresty – tieto metódy pozná každý, no každý vie aj to, že toto všetko skôr či neskôr prestane fungovať a ani tona čokolád dieťa do škôlky či nemocnice nezláka. Ako prinútiť dieťa urobiť niečo proti jeho vôli?
V skutočnosti je otázka na začiatku položená nesprávne. Nemôžete nútiť dieťa! Ani dospelý človek nechce robiť mimoriadne dôležitú a užitočnú vec, ak je k tomu nútený. Preto vám dnes Krajina rád neponúka „10 spôsobov, ako prinútiť dieťa poslúchať“. Dnes budeme študovať motivovať svoje dieťa.
Na začiatok sa pozrime na to príčiny detskej neposlušnosti. Pravdepodobne ste si všimli, že dieťa z nejakého dôvodu nechce niečo robiť. V skutočnosti je neposlušnosť detí často obyčajnými rozmarmi, ale neochota jesť kašu môže byť spôsobená aj zníženou chuťou do jedla a záchvatmi hnevu - neschopnosťou dieťaťa ovládať svoje emócie.
Pozrime sa na niekoľko typických situácií.
Prvá situácia: „Nechcem kašu!“. Touto situáciou sa už krajina Sovietov podrobne zaoberala v článku „Ak je dieťa pri večeri nezbedné“. Počas raňajok, obedov a večerí sa totiž môžu rozpútať skutočné bitky. Mama tancuje okolo dieťaťa: „Lyžica pre otca, lyžica pre mamu ...“, dieťa tvrdohlavo krúti hlavou, hádže lyžičkou ...
Ako prebudiť chuť dieťaťa? Predškolákovi je zbytočné vysvetľovať, prečo potrebuje jesť nekvasenú mrkvu bez chuti, a nie sladké koláčiky či chutné chipsy. Preto je lepšie, aby tieto výrobky neboli ani v dome - z nich nie je žiadny úžitok.
Môžete zaujať dieťa chutným vzhľad varené jedlo, zaujímavá rozprávka. Pamätajte si, ako v sovietskom filme hrdina Jevgenij Leonov ponúkol svojim zverencom, aby šli vesmírny výlet? Prečo nepoužiješ starý dobrý trik?
Druhá situácia: "Nechcem spať!". Viac o tejto situácii sa dozviete v článku „Ak dieťa odmieta spať? . Nemenej obľúbeným bojiskom je posteľ. Rodičia jemne hovoria dieťaťu: "Ahoj, spi dieťa ..." a ono kope a kričí hlasom, ktorý nie je jeho. známy? Potom sa snažte dieťa nenútiť spať, ale pomôcť mu, aby chcelo zaspať samo.
Napríklad, môžete svojmu dieťaťu v noci čítať tichú rozprávku, spievať uspávanku. Večerné kúpanie tiež pomôže pripraviť dieťa na spánok. Pomáha deťom zaspať rýchlejšie a očakávania niektorých zaujímavé podujatie. Bábätku môžete povedať, že čím skôr zaspí, tým skôr príde zajtrajšok a stretne sa s kamarátmi v škôlke, zahrá sa a zabaví sa.
Samozrejme, večerné aktívne hry, nadmerné vzrušenie dieťaťa neprispievajú k pokojnému spánku.
Tretia situácia: "Nepôjdem do škôlky!". Rodičia často jednoducho upadnú do zúfalstva: je čas ísť do práce a dieťa sa takmer rozzúri a rozhodne odmieta ísť do práce. MATERSKÁ ŠKOLA. Ak dieťa práve nastúpilo do škôlky, tak, samozrejme, potrebuje adaptačné obdobie a nemôžete mu vyčítať, že ešte nie je zvyknuté zaobísť sa bez mamy.
Včasná príprava bábätka na škôlku môže v takejto situácii pomôcť. Vopred by ste mali naučiť dieťa slúžiť sebe, komunikovať s ostatnými deťmi a poslúchať starších.
Dieťa môže odmietnuť chodiť do škôlky, pretože ho tam jednoducho nebaví. Je vhodné pokúsiť sa od dieťaťa zistiť, čo spôsobuje jeho úzkosť. Môžete sa poradiť aj s učiteľkou v škôlke, zistiť, ako sa tam dieťa správa. Často sa stáva, že rozmarné a príliš hravé dieťa doma v škôlke sa správa ticho a skromne.
Čím zaujať dieťa? V materskej škole môže dieťa nájsť veľa vzrušujúcich aktivít pre seba. Povedzte mu teda, aké zaujímavé bude hrať sa s hračkami, s inými deťmi, behať po ulici.
V článku "Ako pomôcť dieťaťu dostať sa do pohody v škôlke?" Krajina rád sa podrobne zaoberá otázkami adaptácie dieťaťa v predškolskom zariadení.
Podobných situácií je oveľa viac., veď každé dieťa aspoň raz odmietlo nielen jesť či spať, ale aj obliekať, umývať, odkladať hračky a jednoducho poslúchať. V reakcii na presviedčanie rodičov môže dieťa vyvolať záchvat hnevu alebo dokonca prejaviť agresiu.
Výchova dieťaťa je obrovská práca, ktorá si vyžaduje trpezlivosť, starostlivosť a samozrejme lásku od rodičov. Nesnažte sa dieťa nútiť, aby urobilo niečo proti jeho vôli, skúste nájsť „kľúč“ k jeho správaniu – a môžete uspieť!
Štart školský rok pre mladšieho školáka - skutočná pohroma mnohých rodičov a ich detí. Obrovské množstvo ustaraných mamičiek prvákov či väčších detí sa sťažuje, že ich dieťa nechce robiť domáce úlohy, je nepozorné, lenivé, rozmarné, dieťa sa nevie sústrediť, neustále sa uchyľuje k pomoci rodičov, aj keď sú veľmi jednoduché. Ako naučiť dieťa robiť domáce úlohy samo a čo ak sa dieťa vôbec nechce učiť?
Vo všeobecnosti je potrebné vštepiť dieťaťu samostatnosť, zodpovednosť a zvyk robiť si domáce úlohy samo už na prvom stupni. Ale ak boli pokusy o to neúspešné, je tiež nemožné ignorovať problém, a to kategoricky. Dôležité upozornenie - prístupy k mladších školákov vo veku 6-7 rokov a vo veku 8-9 rokov sú trochu iné, aj keď hlavný stimul stále zostáva (zvyčajne pochvala).
Je samozrejme ťažké prinútiť dieťa robiť domáce úlohy, naučiť ho robiť domáce úlohy samostatne a presne. Ale treba sa snažiť, inak sa vám dnešné trápenie v budúcnosti bude zdať ako „kvetinky“. Buďte teda silné, milé mamičky, a nenechajte svojho budúceho génia zostúpiť!
. AKO NAUČIŤ DIEŤA VYUČOVAŤ V PRVEJ TRIEDE?
No, už sa to začalo! Všelijaké „vymoženosti“ spojené s nadšením ostatných z talentu a vynaliezavosti vášho predškoláka, inšpirované domáce práce pri vybavovaní prváka a samotná oslava 1. septembra sú minulosťou. Namiesto toho sa ukázalo, že usilovnosť a túžba, s akou vaše bábätko doslova nedávno pridávalo čísla, tlačilo prvé slová na papier, čítalo vety, sa zrazu niekam vytratili. A robenie domácich úloh sa zmenilo na skutočnú nočnú moru. Ale čo sa stalo, prečo dieťa nechce robiť domáce úlohy, kam sa podela chuť učiť sa?
. Prečo dieťa nechce robiť domáce úlohy?
Pedagógovia-psychológovia majú na túto vec veľmi jasný názor. Ak sa prvák nechce učiť, môže to znamenať jediné: dieťaťu sa nedarí. A východisko je len jedno – rodičia by mu mali pomáhať a najprv robiť domáce úlohy s dieťaťom spoločne, trpezlivo a súcitne. Ale je tu niekoľko veľmi dôležitých psychologických bodov.
Aj keď vaše dieťa navštevovalo materskú školu alebo chodilo do špeciálnej prípravné triedy do skoly, nikdy nebol povinny robit ulohy kazdy den, jednoducho povedane, nebol na to zvyknuty. Navyše mimovoľná pozornosť a pamäť – keď si dieťa dokáže zapamätať obsah takmer celej knihy bez toho, aby si to všimlo – sa začína vytrácať, a to práve vo veku šiestich alebo siedmich rokov. Ale svojvôľa – schopnosť prinútiť sa k niečomu snahou vôle – sa len začína formovať. Váš prváčik je preto teraz úplne nepresladený a lenivosť s tým nemá absolútne nič spoločné. Ktorý východ?
Ak dieťa nechce robiť domáce úlohy, rodičia by mali zaviesť určitý režim. Určte si s ním konkrétny čas, kedy si presne sadne k domácim úlohám. Toto môže byť dobre iný čas v rôzne dni, najmä ak má prvák ďalšie záťaže - kruhy, sekcie a pod.
Samozrejme, po škole by ste si mali oddýchnuť a nie len obedovať. Určite berte do úvahy vnútrorodinný režim – dieťa by nemalo sedieť doma, keď príde otec z práce, alebo príde babka na návštevu, alebo idete vy s mladším bratom či sestrou na ihrisko a pod. V takom prípade sa dieťa nemôže sústrediť a bude veľmi ťažké prinútiť dieťa robiť domáce úlohy, môže byť dokonca urazené a povedať: „Nechcem sa učiť domáce úlohy“. A mimochodom, bude mať úplnú pravdu - prečo by sa pre neho štúdium malo stať podobným trestu, je to pre neho také ťažké, snaží sa a je za to aj potrestaný!
Ak je takéto ustanovenie prijaté, potom dobrý dôvod Je absolútne nemožné odchýliť sa od harmonogramu. V opačnom prípade by mali hroziť sankcie, na inštalácii ktorých sa tiež musíte s dieťaťom vopred dohodnúť. Určite to spôsobí, že ho pripravíte o nejaké osobné potešenie, napríklad „odvykanie“ od počítača, televízora atď. Neodporúča sa odopierať dochádzku na tréningy a prechádzky na čerstvom vzduchu, keďže bábätko sa už od začiatku školského roka začalo oveľa menej hýbať a trávi veľa času v interiéri.
Najlepšie je robiť domáce úlohy s dieťaťom po hodine a pol po návrate zo školy, aby si bábätko stihlo oddýchnuť od vyučovania, ale nebolo príliš nabudené alebo unavené z hry s kamarátmi a domácou zábavou. Intelektuálna aktivita detí sa zvyšuje po malom fyzická aktivita- to je vedecký fakt, preto sa po škole potrebuje hrať, ale len s mierou.
Hneď ako príde prvák zo školy, pomôžte mu vyradiť učebnice a zošity z portfólia. Poskladajte ich úhľadne na ľavý roh stola – neskôr ich presuniete do pravého rohu, keď dokončíte domácu úlohu. Zošit a učebnicu si môžete otvoriť vopred – vždy je jednoduchšie v akejkoľvek práci pokračovať, ako ju začať.
Keď príde určený čas, požiadajte dieťa, aby si spomenulo, čo bolo dané doma. Dôležité je, aby vedel, že to platí aj pre neho, napriek tomu, že mama má aj tak všetko zapísané. Ak si dieťa aspoň čiastočne zapamätalo, je potrebné ho pochváliť.
Ak prvák nevie písať číslice alebo písmená, pomôcť môže jednoduchý trik – hra na školu, kde bude vaše dieťa učiteľom a vy budete žiakom. Nechajte ho „naučiť“ vás písať čísla alebo písmená: školu ste už dávno ukončili a podarilo sa vám niečo „zabudnúť“. Na začiatok ho nechajte písať prstom vo vzduchu, pričom svoje činy vyslovujte podrobne nahlas a až potom si to zapíšte do zošita. Počas písania by malo byť dieťa ticho, pretože bábätká zadržiavajú dych, keď sa snažia a nemôžu hovoriť.
Je veľmi užitočné vyrezávať čísla a písmená z plastelíny, naučiť sa ich rozpoznávať dotykom. Môžete ich vystaviť na tácku s cereáliami, prstom v piesku atď. Ak sa dieťa nevie sústrediť a rýchlo sa unaví, nemá zmysel trvať na pokračovaní vyučovania. Je lepšie vyhlásiť krátku prestávku – päť minút, dať za úlohu 10-krát skočiť, alebo napríklad podliezť stoličku. Hlavnou vecou nie je nechať sa uniesť, počet cvičení by mal byť prísne obmedzený, inak rýchlo stratíte kontrolu nad situáciou a nebudete môcť znova prinútiť dieťa robiť domáce úlohy.
Ak je čítanie pre bábätko náročné, skúste priložiť letáky so slabikami a krátke slová napísané rôznymi typmi písma iná farba otočený „hore nohami“, bokom. To vám pomôže nevedome sa naučiť rozpoznávať písmená a rozvíjať automatizmus pri čítaní.
Aby ste dieťa naučili robiť domáce úlohy samostatne, naučte ho používať slovníky, encyklopédie a príručky. Opýtajte sa ho, čo to či ono slovo znamená, predstierajte, že ho nepoznáte a požiadajte dieťa o pomoc. V snahe vyrovnať sa s úlohou bez vonkajšej pomoci a nájsť odpovede na všetky otázky samostatne, dieťa sa naučí myslieť racionálne, premyslene. A navyše, takto získané informácie sa zapamätajú oveľa lepšie ako odpovede poskytnuté „na striebornom podnose“.
Ak dieťa stále nechce robiť domáce úlohy, musíte zásadne zmeniť prístup. Buďte múdrejší, zahrňte „prefíkanosť“ a „bezmocnosť“: „Pomôžte mi, prosím. V žiadnom prípade nemôžem niečo prečítať ... “, „Niečo v mojom rukopise sa úplne zhoršilo. Pripomeňte mi, ako krásne napísať tento list ... “. Takémuto prístupu neodolá ani jedno dieťa. A samozrejme, ďakujte a chváľte ho častejšie! Aj ten najmenší úspech je hlavným kľúčom k úspechu!
. AKO PRINÚTIŤ MLADŠIEHO ŠTUDENTA, ABY VYUČIL?
Žiaľ, skutočnosť, že žiaci v nižších ročníkoch hovoria svojim rodičom „nechcem sa učiť“, nechcú si robiť domáce úlohy sami a neustále hľadajú pomoc rodičov, aj keď sú domáce úlohy veľmi jednoduché, nie je nezvyčajné. Zároveň môžu tieto deti s radosťou pomáhať v domácnosti, chodiť do obchodu a pracovať s mladšími deťmi v rodine. Rodičia sú bezradní - zdá sa, že dieťa nie je lenivé, čo znamená, že nie je možné vysvetliť jeho postoj k domácim úlohám jednoduchou lenivosťou, ale tiež nie je možné ignorovať problém s lekciami. Čo robiť? V prvom rade musíte nájsť skutočný dôvod, prečo sa dieťaťu nechce robiť domáce úlohy.
AKO SA MÁ V ŠKOLE? Najdôležitejšie je včas pochopiť, ako sa vyvíja vzťah vášho dieťaťa v škole – s rovesníkmi, s učiteľom. Bohužiaľ, nie je nezvyčajné, že deti, ktoré čelia prvým neúspechom, sú zosmiešňované spolužiakmi a stretávajú sa s ľahostajnosťou mentora (toto sa v našej dobe stáva pomerne často), začínajú pociťovať strach, obávať sa ďalších chýb. Takéto pocity a emócie môžu byť také silné, že sa dieťa nedokáže sústrediť, nevie sa s nimi vyrovnať.
Deti nevedia vysvetliť a často ani nerozumejú, čo sa s nimi presne deje, no správanie sa výrazne mení. Hlavnou úlohou rodičov je čo najskôr rozpoznať negatívnu situáciu a okamžite prijať vhodné opatrenia. Zvlášť nebezpečné je, že sa dieťa pred takýmito obavami uzatvára do seba, „odpája sa“ od okolitého sveta, je do istej miery brzdené. Zároveň môže navonok vyzerať úplne normálne, vyrovnane a pokojne, ale tento dojem je klamlivý. Nikto okrem vás nepozná vaše dieťa tak dobre, aby si včas všimol niečo zlé a správne to interpretoval.
Ak sa takáto psychická trauma neodstráni včas, môže sa rozvinúť do školskej neurózy, ako ju nazývajú psychológovia, ktorá môže byť plná nervového zrútenia a rôznych psychosomatických ochorení. Čo by mali rodičia v takýchto prípadoch robiť? Najprv musíte ukázať zdržanlivosť a trpezlivosť, upokojiť dieťa a pomôcť mu. Domáce úlohy by ste mali robiť s dieťaťom, aj keď ste si istí, že si s ním ľahko poradí samo a zvládne si aj samo. V žiadnom prípade mu nerobte domáce úlohy, buďte mu len oporou, povzbudzujte, chváľte – dajte mu možnosť presvedčiť sa, že sa mu to darí.
ŤAŽKÉ PRÁCE. Sú situácie, v ktorých je neochota robiť domáce úlohy samostatne kvôli ich objektívnej náročnosti. Napríklad v tomto období dieťa nemusí mať vyvinuté logické myslenie. V tomto prípade jednoducho nepovažuje za potrebné robiť niečo, čomu nerozumie. A váš pokus prinútiť dieťa učiť sa, ho len uvedie do ešte väčšieho zmätku a vyvolá vzdor.
Ktorý východ? Rodičia sa musia riadiť úvahami svojho žiaka o postupe riešenia úlohy, aby presne pochopili, kde vznikajú ťažkosti. Nemôžete sa hnevať a nadávať dieťaťu za to, čomu nerozumie. Dieťa by ste mali učiť, pomáhať mu, vysvetľovať na príkladoch a až potom čakať, kým si samo urobí domácu úlohu. On, samozrejme, myslí a premýšľa, len to robí trochu inak a iným spôsobom ako ty - neznamená, že to nie je pravda.
NEDOSTATOČNÁ POZORNOSŤ. Stáva sa, že dieťa nechce robiť domáce úlohy, odmieta robiť domáce úlohy len preto, že týmto spôsobom je najjednoduchšie upútať pozornosť rodičov. V tomto prípade jeho „Nechcem sa učiť“ znamená, že sa cíti osamelý, pociťuje nedostatok rodičovskej starostlivosti a náklonnosti. Potom sa inštinktívne snaží tento problém vyriešiť, a keďže je to bystré dieťa, chápe, že slabé študijné výsledky spôsobia rodičom obavy a zvýšenú pozornosť. Preto sa mu nechce robiť domáce úlohy, naschvál a možno aj nevedome „prepadáva“ štúdium.
Cesta von je jednoduchá - obklopte dieťa náležitou pozornosťou a starostlivosťou. Navyše to nemusia byť spoločné domáce úlohy, skôr naopak. Ak chcete svoje dieťa naučiť robiť domáce úlohy samo, povzbudzujte ho, aby aktívne komunikovalo. Ale treba to robiť aj s rozumom, aby si dieťa nerozvinulo pocit, že vaša láska sa dá len zaslúžiť, musí vedieť, že ho milujete aj vtedy, keď sa mu nedarí a nič sa nedarí.
LENIVOSŤ A NEZODPOVEDNOSŤ. Žiaľ, stáva sa aj to, že dieťa nechce robiť domáce úlohy len preto, že je v učení lenivé a nezodpovedné. Je neskutočne ťažké prinútiť ho učiť sa, a keď sa mu to podarí, kvalita je veľmi zlá, urobená „akokoľvek“, len keby ho „nechali za sebou“. Vinu za to nesú výlučne rodičia, ktorí v dieťati včas nevychovali pocit zodpovednosti za svoje činy a činy. Ale teraz nie je príliš neskoro, preto napravte vzniknutú situáciu, nebuďte leniví, aby ste svoje dieťa vzdelávali sami.
Vysvetlite mu, že sa neučí pre svojich rodičov, nie pre známky, ale predovšetkým pre seba. Ak dostal v škole „dvojku“ za nesplnenú úlohu, nevyčítajte mu to a nevyčítajte mu – musí si vysvetliť, z akého dôvodu dostal zlú známku. Položte mu túto otázku – prejavte trpezlivosť a pokoj – dieťa tak bude analyzovať svoje vlastné činy a pravdepodobne sa bude hanbiť vysvetľovať, takže nabudúce sa radšej poučí.
V niektorých prípadoch nebude zbytočné používať tresty napríklad za nedokončené domáce úlohy a pripraviť dvojky o niektoré životné hodnoty. Napríklad zaviesť zákaz hrania sa na počítači, návštevy kina a pod. Dieťa by o tom malo vedieť a potom nech sa samo rozhodne, čo je preňho dôležitejšie. Len nezrušte svoje vlastné rozhodnutia - keď sa budete cítiť slabý, začne vás bojkotovať vo všetkom, nielen v škole.
__________________________________________
Deti študujúce v základných ročníkoch školy si vyžadujú neobmedzenú trpezlivosť a zvýšenú pozornosť. Tu sa, žiaľ, nedá nič robiť – to je fakt, treba sa s tým zmieriť. Nenechávajte deti samé so svojimi problémami, môže to mať zlé následky. Buďte starostliví, pozorní a trpezliví - dieťa vyrastie a všetko bude fungovať a problémy sa obídu!
Yana Lagidna, najmä pre stránku
Trochu viac o tom, ako prinútiť dieťa robiť domáce úlohy a ako naučiť dieťa robiť domáce úlohy samo:
Načítava...
