Міста шумерля чуваської республіки. Сценарій творчої презентації "візитна картка доу" Візитна картка підготовчої групи дитячого садка презентація

1 частина.

Вед. Вітаю, дорогі друзі! Ми представляємо до вашої уваги творчу презентацію Муніципального бюджетного дошкільного навчального закладу «Дитячий садок №50».

Нашому дитячому садку вже понад 35 років. Минуло стільки років, а, здається, нещодавно Коврівський Механічний завод відкривав будівлю майбутнього дитячого садка…

Пісня на мелодію "Ти пам'ятаєш, як все починалося"

Ти пам'ятаєш, як усе починалося,

Все було вперше і знову,

Як будували будівлю, і в будівлю вселялися

Віра Надія Любов.

Як дружно тягали ми меблі

І фарбували двері та підлогу,

Як чистили вікна та вішали штори

І прибирали дружно двір.

Ми пам'ятаємо всіх, хто тут працював:

І тих, хто будував дитсадок, і тих, хто садок відкрив,

Хто не шкодував себе ні в радості, ні в горі,

Хто знання, вміння, тепло та терпіння

Дітям завжди дарував!

Вед. І ось нова будівля зустрічає новоселів.

(Вихованці виходять із «дітьми» за руку)

1восп. Було брудне болото,

Ялинки-палиці, ліс густий.

Тут народилася наша дитина-

Світлий дитячий садок великий!

Реб. Загудів, як рій бджолиний,

Садок шумною дітворою.

Раді мами, раді тата-

Дитячий садок, як будинок рідний!

2восп. З'явилися газони,

Посадили деревця,

І доріжки протоптали

Від огорожі до ганку.

3восп. Розкидали всюди клумби,

Стало яскраво від квітів,

І всюди замиготіли

Стрункі ряди кущів.

Реб. Побувало у цих стінах

Дуже багато дошкільнят.

4 осп. Їх би вибудувати в колону-

Ох, і довгий був би ряд!

(пісня на мотив «Олександра»)

Пісня Вихователь»

Усі виходять зі сцени, на сцену виставляються стільці та столи. На середину виходить Казочниця, накидає на плечі шаль.

А тепер я розповім вам казку. Казка – не казка, буваль-небиль, судити вам, мені – розповідати.

В одному замку (нововідбудованому), під одним дахом (новопокритим), жила-була червона дівчина на виданні і добрий молодець, син бога-а-атого батька. Вона – Яселька, він – Діт Садович. Він був такий солідний, гроші водилися. Міг собі дозволити поїсти смачніше, та посолодше. І купити все, що душенько завгодно. А ось і він!

(Входить Діт Садович. Виконує пісню на мотив «Ех, повним – повна…»)

Д.С. Ех, повним-повна моя коробка,

Меблі нові купив,

А посуд та іграшки

Завод-батяня подарував!

Побачив у країні заморський я

Чудо-юдо кінозал.

Ось візьму, собі побудую,

Буде так, як я сказав!

Заведу музей військовий я,

Своїм дітям покажу,

Патріотів виховаю,

Про війну їм розповім.

Вед. А Яселька була дівчина скромна, тиха.

(Входить Яселька, сідає біля дитячого ліжечка)

Вед. У групі малюковий вогник горить,

Над дитячим ліжечком Яселька сидить.

Діток приголубить, пошкодує всіх,

Щоб лунав скрізь дзвінкий дитячий сміх!

І жила вона не тужила: дітлахи обігріті, нагодовані, приласкані. А діточок у Ясельки була темрява. А Діт Садович став помічати, що в нього діток з кожним роком дедалі менше стає. От і ходив він по своїх хоромах, та на порожні кути поглядав, та рідкого дитину по голівці погладжував.

(Входить Д.С. з «дитиною»)

Реб. Я у бабусі живу, я у дідуся живу,

Тато з мамою ходять у гості до нас.

Д.С. Стало модним одного малюка мати все,

Та й то підкинути старим.

Реб. У мене сестрички немає, у мене братика немає,

Кажуть, з дітьми клопоту не навперейми.

Д.С.Хто ж до нас ходитиме через 5 найближчих років,

Якщо мода на дітей зовсім минеться?

Але знайшлися люди мудрі, государеві. Сватали вони бідну Ясельку з усіма її дітлахами і добра молодця Діта Садовича.

(Під весільний марш виходять Яселька та Д.С. Вед. Зачитує наказ про організацію Дитячого садка)

Наказ

Вед. Ех, і веселе весіллябула!

Частинки

З неба зірочка впала

На пряму лінію.

Ясла з садом записалися

На одне прізвище.

6. Весілля дружно відзначали,

Були всі веселі.

Стали жити однією родиною.

Стали новоселами.

С. І стали вони жити-живати в злагоді та дружбі, дітей ростити, пестити та любити. І ось дожили вони до 35-ї річниці весілля. На цьому казка моя закінчується, а життя продовжується.

2 частина.

Зав. ……………………….., нагадайте, будь ласка, колегам, що у вівторок педрада.

Восп. Добре.

Починаємо розповідь про те,

Як минає день за днем.

(До зали входять вихователі в костюмах революціонерок).

Пісня «Робота у нас така…»

Робота у нас така,

Робота наша проста-

Любити дітей беззавітно,

І немає інших турбот.

Приспів: Спокій не потрібний,

Не знаю рахунок років,

І я своє серце

Дітям своїм віддам.

І так само, як у житті кожен,

Ми до дітей прийшли якось,

І тут назавжди залишилися,

Назвавши їх своєю долею.

Зав. Колеги, прошу вас зайняти місця за столом.

(Всі сідають за столи)

Зав. Починаємо нашу педраду. Прошу Вас, Крістін Євгенівно, розкажіть, яку роботу ви проводите в молодшій групі.

Восп. У будівлі ясла-дитячий садок

У молодшій групі кажуть:

Наші дітки маленькі,

Щойно від мами.

Розлучатися нелегко,

Звикнути до саду важко.

У садибу почав ти ходити,

Навчися говорити.

Із зайчиками та ведмедиками,

Ляльками та книжками

Розмовляти почнемо,

Навіть пісні заспіваємо!

Зав. Що ви можете розповісти, Оксано Володимирівно?

Восп. Цілий день граємо,

Розповіді складаємо.

І вірші запам'ятовувати.

Нудьги ми не знаємо,

Про маму забуваємо.

Водночас О.В. та К.Є. Жити в саду легко та просто

Дітям маленького зросту!

Зав. На другий поверх піднявся-

У старшій групівиявився.

Старший вік-вам не жарт!

Затримайтеся на хвилинку!

Царство тут програми «Дитинство».

І живуть у ній по сусідству:

Праця, здоров'я, фізкультура,

Музика, література,

Безпека та пізнання,

Творчість дітей та знання!

Маргарита Олександрівно, розкажіть, будь ласка, як ви реалізуєте програму «Дитинство»?

М.А. Вчимо ми дітей мріяти,

Нічого не забувати,

По порядку рахунок вести

І зворотний на шляху.

Звук із слова виділяти,

Наголос шукати.

О.Б. А ще ми всі малюємо,

І співаємо ми і танцюємо,

Свята справляємо чудово,

Це нам зовсім не важко!

Зав. Що Ви можете додати, Наталія Миколаївна?

Н.М. У хлопців ми з давніх-давен

Розширюємо кругозір:

Знаємо жителів лісових, маленьких та великих.

І дерева та листочки

Дізнаємося без тяганини.

Любимо ми експеримент-

Пізнавальний момент:

Ми з водою, піском граємо

Досвід дуже шанований.

Зав. Ніно Іванівно, як справи зі здоров'язберігаючими технологіями?

Н.І. Всі ми займаємося спортом,

Тож здоров'я зміцнюється.

Любимо свята спортивні,

Ми здорові, активні.

Любимо стрибати та стрибати,

Силу, спритність розвивати.

Технології здоров'я

Ми впроваджуємо багато років.

І тому хлопцям

Ми даємо таку пораду:

У спортивний зал все грати!

Спробуйте нас наздогнати!

Зав. Молодці, добре працюєте.

(один вихователь піднімає руку)

Зав. Що ви бажаєте додати?

Восп. А я можу сказати, що у нас добре розвинена співпраця з навколишнім соціумом.

До школи ходимо, в «Вогник»,

Шлях туди не такий далекий.

Бібліотеку відвідуємо-

Усьому увагу приділяємо!

Зав. Добре. А тепер переходимо до наступного питання - наш пріоритетний напрямок - «Морально-патріотичне виховання дошкільнят»

А.С. Так, наша головна турбота-

Виховання патріота!

Наш музей-«Музей солдата»

Допомагає нам у цьому,

Ми розповідаємо хлопцям

Про солдатів за роками:

Лицарі, гардемарини,

Воїни-богатирі,

Полководці та солдати

На підбір все-поглянь!

Н.М. Ми про техніку розповімо,

А ще бліндаж покажемо.

У бліндажі тому експонати,

Дуже люблять їхні хлопці.

Адже експонати з війни,

Справжні вони!

О.Б. Педагогам усім дитсадка

Приділяти увагу треба

Вихованню у дітей

І любові до своєї землі!

Про землю килимівські діти

Знають все-все-все у світі:

Хто до них тут жив, коли,

Як прийшли до нас поїзди,

Що герої тут живуть,

Подвиг їх-важка праця!

М.А. Але діти знають: патріот-

Людина не тільки та,

Що за Батьківщину вперед!

Слово головне у світі

Достеменно знають наші діти!

Слово головне-родина,

Тобто мама, тату, я!

Адже сім'я-це турбота,

І кохання, і доброта!

І не вірте, якщо хтось

Скаже: це нісенітниця!

А.С. Нам із батьком спілкуватися

Допомагає Інтернет.

Адже в його мережах зустрічатися

Нічого й простіше нема!

М.А. Клуб батьків-в пошані,

Тут і тренінг та гра.

На будь-яке запитання знайдете

Потрібна ви відповідь завжди!

О.Б. А кафе сімейне-

Нова розвага-

Відчиняє двері всім!

Усім без винятку!

Мами там для всіх танцюють,

Бабусі з дітьми малюють.

І батьки, і діти

Там грають та співають!

Зав. Молодці!

(Всі встають)

Зав. Так клопотаємо день за днем,

К.Є. Досить всім турботи,

Всі. Найкращі випускники-

Результат праці!!!

Зав. Спасибі всім! Педрада закінчена!

Проходить життя у всіх людей.

Але сумувати нам не годиться,

І ми готові зустріти всіх!

Але ми вирішуємо важливі завдання,

Скажу я вам, колеги, не танучи:

Пишаюся я тим, що…

Всі. Вихователь це Я!

У світі, де давно спокою немає,

Дітям дуже хочеться сказати:

Додатковий матеріал

(Вбігає завгосп)

З. Катерина Олександрівна! Там якісь люди приїхали, вас запитують.

Зав. Якщо це санепідемстанція, проводьте їх до медсестри.

Якщо ремонтники, то покажіть фронт роботи.

З. Ні, на мою думку, це з ГОРОНО!

(німа сцена)

(Всі стоять, входить інспекція)

Частина №3.

Пісня на мотив "Це дуже, дуже добре"

(співають усі)

До нас інспекція несподівано

Раптом нагрянула вчора:

інсп. Розкажіть по порядку,

Як у вас справи?

Всі. Документи ми їм дали

І по саду провели,

Наші знання показали,

У протоколи занесли, що…

Розвиваємо мову дітлахів.

Дуже добре!

Привчаємо їх до порядку.

Дуже добре!

Організм їх гартуємо, від застуд оберігаємо.

Це дуже добре!

Ми стандартів дотримуємося.

Дуже добре!

У планах усіх у нас лад.

Теж добре!

Мам спокійно проводжаємо, і дітлахів приймаємо.

Це дуже добре!

Малювати їх навчаємо.

Дуже добре!

І з театром виступаємо.

Теж добре.

Ми спостерігаємо природу і як можемо охороняємо.

Це дуже добре!!!

(комісія розписується у зошиті у зав., йде, зав. Разом з ними, проводжає їх)

(Всі сідають втомлені на стільці)

1Восп.. Ось і чергову комісію проводили.

2Восп. Ой, як добре!

3 осп. Добре, добре, та нічого хорошого. Щось холодно стало.

4 осп. Знову, видно, опалення відключили, настав час уніформу надягати.

(Всі надягають теплі речі)

Пісня

1.Сплять діти бідні, холодом охоплені,

Вихователь у валянках за столом сидить.

Чому про дітей серце не болить? (2 рази)

2.А дитина у рукавичках, у курточці застебнутій,

Холодом замучений підійшов до мене,

Сік пити не наважується, адже мороз кусається,

І квіточки бідні мерзнуть на вікні.

Ех, ви, комунальники, ех, адміністрація,

Адже квіточки бідні мерзнуть на вікні.

Зав. (входить) Дівчатка, зараз із котельні зателефонували, сказали, що до вечора включать опалення. Тож завтра дітей прийматимемо в повному обсязі!

Всі. Ура!

1 осп. Тільки чим же вони руки мити будуть?

Пісня на мотив «За дикими степами Забайкалля…»

По різних конторах та базах,

Де мило буває і хлор,

Завгосп наш, долю проклинаючи,

Блукає він досі.

Завгосп наш до головбуха підходить

І просить на мило грошенят,

Госпсредств і горщиків не заважало б…

«Немає грошей!», їй всі кажуть.

Вся ганчір'я вже закінчується,

І ось довгоочікуваний дзвінок:

«Швидше на базу біжіть,

Дамо вам уже мила шматок!

Восп. Ходімо до групи, час дітей піднімати…

(Виходять. Залишається сидіти одна зав. Вбігає 1 восп.)

1Восп. Є.А., ви тесляра не бачили?

Зав. Ні, а що сталося?

1Восп. Та зараз няня забиралася, поки один стіл відсунула, він зовсім розсипався. А в іншого ніжка відвалюється. йде)

2восп. Здрастуйте, Е.А. Ви Віктора Васильовича не бачили?

Зав. Та ні. А вам він чого знадобився?

2Восп. Та у нас у групі зовсім крани не завертаються. йде)

(зав. Думає та починає співати)

Пісня на мотив "Ех, картопля, картопля ..."

Нам ремонт не завадив би, але біда ось грошей немає!

Меблі, стіни занепали - адже по 35 років!

(Всі поступово виходять, співають, звертаючись до зав.)

Приспів: Але ніколи, будь ласка, на ГОРОНО не скаржся,

Адже вони допомагають нам з усіх можливих сил.

Вони підвал по-новому за осінь нам звели

І дах полагодили нам на 20 років уперед!

Зав. Нам би спонсора знайти, тільки де його шукати?

Він би нам би подарував би тисяч так десь 75!

Всі. На іграшки б нам вистачило, і на різні борги,

Отоді б ми зажили - все б заздрити могли!

Приспів: те саме.

(на закінчення всі стають в одну шеренгу)

Так щодня у справах, у турботах

Проходить життя у всіх людей.

Але немає відповідальнішої роботи, ніж праця – виховувати дітей!

Нехай чогось не вистачає, у садах, на жаль, нестача місць.

Але сумувати нам не годиться,

І ми готові зустріти всіх!

Ми не завжди одягнені від Версаче,

І не завжди нас возить Мерседес,

Але ми вирішуємо важливі завдання,

Без нас немислимий суспільство прогрес.

І таку мову я, друзі, трактую,

Скажу я вам, колеги, не танучи:

Мені не потрібна інша професія,

Пишаюся я тим, що…

Всі. Вихователь це Я!

Пісня «У світі, де давно спокою немає…»

У світі, де давно спокою немає,

Де з тривогою люди чекають світанку,

Де довго добра чекаємо часом ми звістку,

Дітям дуже хочеться сказати:

«Досить вам сумувати і сумувати!

Кожен має вірити: щастя в житті є!

Приспів: Ми бажаємо щастя вам, щастя у цьому світі великому,

Як сонце вранці нехай воно заходить у будинок!

Ми бажаємо щастя вам, і воно має бути таким,

«Березовий Гай» у Балеї є у ​​нас, Красива сторона і тут. стоїть наш сад! "Березкою" він зветься, в ньому дихається легко. Тут дворик є чарівний Чудесповним повно. У ньому казка оселилася, В якій лише добро! Ми разом розвиватимемося, Гратимемо і навчатимемося І стрибатимемо і скакатимемо, Думатимемо і все запам'ятовуватимемо! Приходь, чесний народе! На Вас Березка завжди чекає! Запрошуємо у гості до нас, Цікавим куточкам! Де живуть наші діти І дівчата, і хлопчики. Педагоги ми маємо, Їх на пальцях можна порахувати. Їм завжди хвала та честь! Колектив у нас хороший Дружній сад не знайдеш! Нехай живуть у ньому дітлахи І дівчата, і хлопчики… Будемо раді Вам завжди – Дитячий садок – одна СІМ'Я!

ПРО НАС: Дитячий садок функціонує з 1957 року і є муніципальною освітньою установою загальнорозвиваючого виду. Дошкільний заклад розташований усередині житлового комплексу. Дитячий садок являє собою типову одноповерхову дерев'яну будівлю, що окремо стоїть. Його територія упорядкована та озеленена: для кожної групи є прогулянкові ділянки з верандами, є спортивний майданчик, цікаві споруди для сюжетних ігор. Дитячий садок повністю укомплектований педагогічними кадрами. Усі педагоги пройшли атестацію на відповідність займаній посаді. Дитячий садок працює за комплексною програмою «Від народження до школи» за редакцією Н.Є.Веракси. Колектив тісно співпрацює з МОУ ЗОШ 4; Будинок культури з фельдшерським пунктом.

Засновником освітнього закладу є Адміністрація Муніципального району "Балейський район" Забайкальського краю. Адреса Засновника: Забайкальський край, місто Балей вулиця Леніна, 24. Прізвище, ім'я, по-батькові керівника МБДОУ д/с 5: «Березка» Федорова Марина Анатоліївна. Загальні відомості:

Основні завдання ДНЗ: збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей; фізичний, інтелектуальний та особистісний розвиток кожної дитини з урахуванням її індивідуальних особливостей; забезпечення пізнавально – мовного, соціально – особистісного, художньо – естетичного та фізичного розвитку дітей; виховання громадянськості, поваги до прав і свобод людини, любові до природи, Батьківщини, сім'ї; здійснення необхідної корекції у розвитку дитини; надання консультативної та методичної допомоги батькам з питань виховання, навчання та розвитку дітей

Ми гарантуємо: Збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я кожної дитини; Створення умов засвоєння кожним дитиною освітніх програм. Особистісно - орієнтований підхіддо кожної дитини, спрямовану виховання вільної особистості з творчою уявою, в розвитку комунікативності.

Режим роботи: У дитячому садку працюють дві різновікові групи. До дошкільного навчального закладу приймаються діти з 1,5 до 7 років. Прийом дітей здійснюється на підставі медичного висновку, заяви та документів, що засвідчують особу одного з батьків (законних представників) за умови пред'явлення путівки Засновника. МБДОУ працює 5 днів на тиждень з 7.30 до 19.30

Предметно-розвивальне середовище МБДОУ: Куточки рухової активностіу групах; Обладнаний спортивний майданчик; Куточки театральної творчості у групах; Центри художньої творчості; Центри музичної творчості; Міні-музеї; Книжкові куточки; Куточки ряження, салони краси; Центр дослідницької діяльності; Куточки розвитку сенсорних здібностей у молодшій групі.

Додаткові освітні послуги у МБДОУ: Фізкультурно-оздоровчий напрямок: Фізкультурно-оздоровчий гурток «Крепиш» (корекція плоскостопості та порушень постави) керівник – Н. М. Гагаркіна. Інтелектуально – пізнавальний напрямок: Гурток «Буквареня» (підготовка до школи) керівник – Л. Є. Шохірєва. Художньо – естетичний напрямок: Гурток із ІЗО «Наш різнокольоровий світ» керівник – Л. В. Морозова. Гурток із художньої творчості «Умілі ручки» керівник Н. С. Бузова.

Групи дитячого садка дозволяє створити перше враження про певний дитячий колектив, його особливості та традиції. Це своєрідний відмітний знак кожної вікової групи дитячого садка.

Призначення візитки у групі ДОП

Групи дитячого садка не лише містять основну інформацію, а й підтримують імідж даного колективу, є його символом та своєрідною рекламою.

Насамперед візитка призначена для батьків, родичів та співробітників дитячого садка. Тому її розміщують у куточку для батьків у роздягальні. Візитка містить основну інформацію про педагогів, які працюють з дітьми, про освітні програми, що реалізуються в саду, про традиції групи. Також тут прописані основні контакти, дана загальна вікова характеристика дітей та інше.

Вимоги до візитки

У першу чергу групи дитячого садка має бути незабутньою і впізнаваною. При її оформленні педагогам рекомендують дотримуватись трьох основних правил:

• Наявність найважливішої інформації.
• Основою для візитки має бути хороший якісний папір, шрифт - великий і легко читається, матеріали для виготовлення - безпечні.
• Візитка має відповідати загальному стилю дошкільного закладу.

Візитка групи має інформативний характер, тому перевантажувати її текстом не потрібно. Вона містить лише конкретну інформацію, правила тощо. Шрифт для оформлення візитної картки потрібно вибирати великий, основні пункти можна виділяти курсивом або жирним. Перевагу краще віддати стандартним видам шрифту. групи дитячого садка оформляється красиво, естетично та акуратно.

Оформлення візитки

Обов'язково має бути відображена наступна інформація:

• Назва дошкільної установи, групи, девіз.
• Прізвища, імена та по батькові керівника ДНЗ, педагогів та групи, вузьких спеціалістів, які працюють з дітьми.
• Номер телефону дитячого садка та електронна адреса.
• Напрямок діяльності цієї вікової групи.

Візитка має привертати увагу, тому до неї включають такі елементи, як емблема, герб, фотографії. Її можна оформити і зовсім звичайно. Наприклад, візитна карткагрупи дитячого садка у віршах не лише приверне увагу, а й розкриє необхідну інформацію у легкій та доступній формі.

Якщо у дитсадку реалізують якусь певну освітню програму, чи педагоги займаються з дітьми за унікальною методикою, це має бути відбито й у візитці. Візитна картка групи дитячого садка (Монтессорі), наприклад, матиме свої аспекти, які коротко розкриють батькам суть методики та її переваги. У садах, що здійснюють додаткові види послуг (ритміка, ізо-діяльність, послуги логопеда та ін.), до візиток включена вся необхідна з цих питань інформація.

Таким чином, візитівка групи має відповідати на запитання: «Що це за група?». та «Чим тут займаються?». Якщо після ознайомлення з нею у батьків чи відвідувачів дитячого садка не виникає питань, то візитка оформлена правильно.

Опис досвіду роботи зі створення фільму "Візитна картка дитячого садка".

МАДОУ ДС "Дарування" протягом багатьох років бере активну участь у конкурсному русі. Мені зазвичай відводиться робота зі створення презентації дитячого садка. На мій погляд, презентація ДОПмає бути короткою, змістовною, насиченою, оригінальною, витриманою в єдиному стилі, з яскравим музичним супроводом. Оскільки ми працюємо з дошкільнятами, то у презентації ми маємо показати не лише умови створені в ДОП, а й результат своєї роботи, то чому ми навчили своїх вихованців. У презентації має бути закладено сюжет, тоді вона буде цікава і, як то кажуть, "глядибельна". Щоб презентація не була нудною та монотонною, для її створення необхідно озброїтися почуттям міри та часток гумору. Ну і звичайно потрібний гідний рівень знання ПК. Слід зазначити, для обробки фото та відео на ПК, я використала програму VSDC Free Video Editor, відмінна, проста у використанні програма. Під час обговорення майбутнього фільму в колективі колег, ми дійшли висновку, що в ньому мають чергуватись фото та відео матеріали, а розповідати про дитячий садок, мають самі дошкільнята. На жаль, весь фільм показати сьогодні я не можу, тому що він бере участь у конкурсі, ексклюзив, самі розумієте, можу лише сказати, що в ньому вдалося втілити все задумане. Фото кадрів фільму ілюструють цю публікацію.

Тож з чого почати? Звичайно, з написання сценарію фільму. Ось який сценарій вийшов у мене.
У діючих ролях діти підготовчої групи.

На екрані анімоване зображення мальованого нічного міста, у будинках горить світло, дорогами рухаються машини. У чорному нічному небі летить лелека, він несе пакунок із немовлям.

Голос автора
Історія про яку йтиметься у фільмі, може статися в кожній родині. Де всі один одного начебто і люблять, але кожен захоплений своєю справою. Як важливо часом прийняти єдине, вірне рішення!

Сцена 1
У музичному залі розставлено дитячі меблі, обладнання для гри «Сім'я». Мама сидить за туалетним столиком, розчісує волосся, бабуся клопочеться на кухні, тато сидить за комп'ютером, дідусь читає газету сидячи на дивані. У центрі на килимі сидить дитина грає з іграшками.

Дитина
Я – єдиний у родині,
Маленька дитина.
Але одне й те саме мені
Кажуть із пелюшок:
«Не заважай, відчепись, піди.
Справ у нас чимало.
Сядь, тихенько посидь,
Уся сім'я втомилася».

Дитина підходить до мами, мама чепуриться перед дзеркалом.

Дитина
Мамо, ти спонукай зі мною,
Я сумую за тобою.

Мати
Маленький, ти мій рідний,
Адже я запізнюся.

Дуже я поспішаю в спорт зал,
У мене абонемент.
Що ж ти пристав до мене?
Немов тата в хаті немає.

Дитина підходить до тата, тато грає в комп'ютерну гру.

Дитина
Тату, я хочу, щоб ти
Прочитав мені казку.

Папа.
Сядь за стіл, без суєти,
Ти розфарбуй розмальовку.

У мене битва тут,
Із грізними солдатами.
Боєзапасів багато є,
А життя одне – десяте.

Дитина опустивши голову підходить до бабусі.

Дитина.
Бабуся, давай з тобою,
Збудуємо будинок для зайчика.

Бабуся.
Стривай, що це? Ой,
Підгоряють сайки.

Я затіяла млинці,
А олії знову вдома немає.
Дай, підтягну тобі штани,
А допоможе тобі дід.

Дитина йде до діда.

Дитина.
Діда пограй зі мною.
Давай ганяти цю машинку.

Дід
Стривай, онуку, стривай,
Дай дочитати одну газету.

Дитина
Ну ось знову, відчепись, піди,
Я не доречно, невпопад.
Може, варто мені піти,
Як усі хлопці, до дитячого садка?

всі діючі лицяпідводяться, німа сцена здивування.

Далі тато, мама та дитина вирушають до дитячого садка. На екрані фото дитсадка змінюють одне одного, звучить музика.

Сцена 2 (у кабінеті завідувачки)

Папа
Доброго дня!
Ми хочемо влаштувати дитину
У ваш чудовий дитячий садок!
Дізнатись хочемо, нам дуже треба,
Не дарма, чи вас хвалять все поспіль?

Мати
Тепло у вас? Затишно? Чисто?
Чи дають тут освіту?
Поголос літає, і дуже швидко,
Що найкращий сад- Сад «Дарування».

Завідувачка
Вітаю. Ми дуже раді,
Прийняти дитину в дитячий садок.
Ви подивіться на нагороди,
Вони багато про що говорять.

З'являються дипломи саду.

А щоб розвіяти всі сумніви,
Зараз ми пройдемо разом з вами.
І те, що садок - диво,
Своїми ви побачите очима.
Далі показуються фото, що розвиває предметно просторового середовищакожної групи та дитячого садка в цілому.

Сцена 3
Зйомка проводиться біля входу в харчоблок та в самому харчоблоку.
Завідувачка
Для дітей Дарування,
Збалансоване харчування.
Є і фрукти, і сир,
Подивимося з вами харчоблок.

Завідувачка
Ну як справи? Тут все чудово?

Перший кухар
Готуємо ми кисіль полуничний.
Справи добре, правда Діна?

Другий кухар.
Все дуже строго, за СанПіном.
Капусту в борщ, а масло в кашу.
І цукру, щоб було солодше.

Перший кухар
Котлети з м'ясом, чай з лимоном,
Все буде смачно, всі задоволені.

Звучить весела музика, на екрані демонструються фото на тему - Харчування дошкільнят.

Сцена 4
Зйомка ведеться біля входу до медичного кабінету та кабінету.
Завідувачка
Здоров'я дітей, його стан,
взимку холодною, або влітку.
Пріоритет дитсадка Дарування,
Відомо всім, що тут немає секрету.

Медсестра
Доброго дня!
Малюк здоровий?
Довідка є від лікарів?
Хлопчик, мій, ти будеш радий,
Тепер ти прийнятий до дитячого садка!

На екрані фото роботи медичної сестриу ДОП.
Далі у фільмі чергуються фото реалізації освітньої програмиМАДОУ ДС "Дарування" по освітніх областях.

Окремим розділом виділено фото духовно-морального та патріотичного спрямування, оскільки ці напрямки є пріоритетними у ДОП.

Колектив "Дарування" це колектив однодумців, захоплених спільною творчістю. Жоден районний захід не обходиться без участі нашого колективу. Спільна творчість колективу педагогів, дітей та їх батьків, та його участь у житті району також знайшла відображення у фільмі.

Сцена 5 Фінал.
Мати
Слів немає, одна чарівність,
Та хіба тут потрібні слова.

Завідувачка(Звертаючись до дитини)
Ти прийнятий у садок «Дарування»,
І всі проблеми вирішено.

Голос автора
Ви вважаєте, що наша історія закінчена? Зовсім ні! Все тільки починається!

Живи та процвітай сад "Дарування"!
Перемогами, успіхом, радуй усіх!
Дитині іншому бути-твоєпокликання!
Нехай ллється, не змовкаючи, дитячий сміх!

У фіналі демонструються фото з врученнями нагород, грамот, дипломом різноманітних конкурсів та рівнів вихованцям та педагогам ДНЗ. І спільне фото із ювілейного концерту "Дарування".

Наприкінці ще кілька слів щодо створення фільму. На самому початку я говорила про єдиний стиль фільму. Всі "титульні листи", якщо можна так висловитися щодо фільму, зроблені в єдиному стилі, причому по ходу фільму вони видозмінюються, але все ж таки єдиний стиль присутній.