Synopsis folk toy 2 junior. GCD sa pangalawang junior group na "Russian folk toy - matryoshka. Didactic game "Kaninong ibon ang lilipad?"

MBDOU "Kindergarten" No. 2 ng Lgov"
Pang-edukasyon na lugar: masining na pagkamalikhain(aplikasyon)
Inihanda at isinagawa ang aralin: guro ng pangalawang junior group na Pershina Natalia Georgievna 2014.
Kaugnayan:
Paano maakit ang isang bata, kung hindi sa isang laruan? Napakaliwanag, orihinal, hindi katulad ng iba pang laruan sa mundo. Ang pagpapakilala sa mga bata sa mga laruan ng katutubong Ruso, tradisyon, kaugalian, binibigyang pansin namin espirituwal na edukasyon, bumubuo kami ng isang malikhaing binuo na personalidad, nag-aambag kami sa pagtaas ng antas mga kakayahan sa pag-iisip mga bata, bumuo ng imahinasyon, aesthetic na lasa, ang kakayahang bumuo ng mga komposisyon ng pattern upang palamutihan ang isang matryoshka sundress, upang lumikha ng isang laro, regalo, craft, at sa pangkalahatan anumang produkto ng creative na aktibidad. Hindi mo maaaring ituring ang iyong sarili na isang may kultura, matalinong tao nang hindi nalalaman ang iyong pinagmulan, pinagmulan, sinaunang tradisyon na dumating sa ating mga araw. Ang pagpapakilala sa mga bata sa katutubong kultura, ang katutubong sining ay isang paraan ng paghubog ng kanilang pag-unlad ng espirituwalidad. Kaya naman ang katutubong kultura, tulad ng ama at ina, ay dapat maging mahalagang bahagi ng kaluluwa ng bata, ang simula na bumubuo ng pagkatao.
Mga gawain:
Pang-edukasyon:

Upang ipakilala ang mga bata sa pambansa at kultural na mga tradisyon, upang ipakilala ang mga ito sa Russian folk toy (matryoshka) bilang simbolo ng Russian folk art; bumuo ng interes sa mga katutubong laruan;
Upang mabuo sa mga bata ang interes, emosyonal na pagtugon, isang pakiramdam ng kagalakan mula sa pakikipagkita sa isang pugad na manika.
Linangin ang pagnanais na lumikha at lumikha batay sa Russian katutubong sining;
Pukawin ang interes sa imahe, ang pagnanais na gumuhit ng isang pugad na manika, linangin ang kalayaan, katumpakan, interes at pagmamahal para sa mga laruan ng katutubong.

Mga Tutorial:
Upang ipakilala ang mga bata sa laruang katutubong Ruso - matryoshka; matutong makilala sa hugis, kulay, pattern at i-highlight ang mga indibidwal na elemento ng Russian pambansang damit.
Alamin na maingat na idikit ang mga detalye ng application. upang mabuo ang aesthetic na lasa ng mga bata: ang kakayahang makita, humanga at humanga sa kagandahan ng isang souvenir ng Russia.

Pagbuo:
Bumuo ng malikhaing pagdama, imahinasyon, memorya, pagsasalita, atensyon, mahusay na mga kasanayan sa motor mga kamay; pagmamasid, holistic visual na perception ng mundo sa paligid; ang kakayahang dalhin ang trabaho hanggang sa wakas.
pagbuo ng interes sa mga aplikasyon, sa pagbuo ng mga komposisyon, sa mundo sa paligid.

Kagamitan: Isang hanay ng mga nesting doll, handa na mga blangko sa anyo ng mga nesting doll na gawa sa kulay na karton, tapos na bilog na blangko na gawa sa kulay na papel (dekorasyon para sa mga nesting doll), PVA glue, brush.

Pag-unlad ng aralin:

Pumasok ang guro, sa kanyang mga kamay ay isang pugad na manika:

Ako, matryoshka - isang souvenir,
Sa pininturahan na mga bota.
Dumagundong sa buong mundo
Russian nesting doll!
Kinukit ako ng master
Mula sa isang piraso ng birch
Paano namumula
Parang rosas ang pisngi!

Guys, ano ang pangalan ng laruan na nasa aking mga kamay?
(matryoshka)
SLIDE #1
- Alam mo ba kung saan nanggaling ang matryoshka? Pagkatapos ay sabihin natin sa iyo kung paano ipinanganak ang matryoshka.
Matagal na ang nakalipas. Kahit papaano lumakad si Ivanushka - mabuting kapwa, sa malayang lupain ng Russia, sa malawak na margin Oo, sa pamamagitan ng mga birch groves. Biglang nakita ni Ivanushka ang isang nayon. Siya ay pumasok sa nayon, sa gilid ng bahay ay nakatayo, at doon ang magsasaka ay nakaupo sa tabi ng bintana, paikot-ikot. Tinanong siya ni Ivanushka kung ano ang nangyari, at sinabi sa kanya ng magsasaka na ang kanyang minamahal na anak na babae ay nagkasakit. Nagkasakit siya dahil naiinip siya at malungkot nang wala nakakatawang mga laruan. “Huwag kang malungkot, manong, may iisipin tayo, siguradong i-cheer up natin ang babae,” ani Ivan. Napagkasunduan nila ang kanyang ama na pumunta sa perya at bumili ng mga matatamis para sa maysakit na batang babae at isang bagay na masaya at masaya. Naglakad kami sa paligid ng perya nang matagal, mahabang panahon, sinuri at pinili. Bigla silang nakakita ng isang nakakatawa, nakangiti, matikas na manika sa isang larawan. Binili nila ang larawan at umuwing masaya. Ang batang babae ay nakakita ng isang manika - agad siyang natuwa, namula, mas maganda. Nais niyang makipaglaro sa kanya, ngunit hindi niya magawa - ang manika ay pininturahan. Nalungkot na naman ang batang babae. Pagkatapos ay kumuha ang kanyang ama ng isang kahoy na troso at inukit doon ang isang pigura ng manika. Nakabukas, pininturahan ng maliliwanag na kulay: bihisan eleganteng damit, tulad ng sa isang larawan. Ang manika ay naging nakakatawa, nakakatawa. Niyakap ng batang babae ang kanyang manika at tinawag siyang Russian na pangalan na Matryona, at dahil maliit ang manika, tinawag siya ng lahat na Matryoshka. At ang batang babae ay nagsimulang gumaling nang mabilis, at mula sa oras na iyon ang kanyang ama ay pinatalas ang mga nakakatawang laruang kahoy para sa lahat ng mga bata, pininturahan sila ng mga bulaklak at mga bouquet.
MGA SLIDE №2,3,4.
-Iyan ay kung paano ipinanganak ang mga lalaki na matryoshka. Matryoshka, lumang tradisyonal, katutubong laruan. Ito ay hindi nagkataon na ito ay tinatawag na folk, dahil ito ay ginawa magandang kamay mga taong Ruso.
-Guys, tingnan kung gaano karaming mga matryoshka ang nandito.
-Ano siya? (matalino, pininturahan, maganda)
Bakit siya pininturahan? (damit na pinalamutian ng mga bulaklak)
-Ano ang gawa sa matryoshka? (mula sa kahoy)
-Guys, alam niyo ba kung ano ang ginawa ng matryoshka doll na may lihim? Bumukas ang Matryoshka. ipapakita ko.
lima mga manikang gawa sa kahoy,
Chubby at namumula
Sa maraming kulay na mga sundresses
Nakatira sila sa table namin
Ang unang manika ay makapal
Ngunit sa loob ay walang laman.
Naiintindihan niya
Sa dalawang halves.
Buksan mo itong manika
Magkakaroon ng pangatlo sa pangalawa.
Alisin ang isang kalahati
Makapal, lupa -
At mahahanap mo ba
ikaapat na manika.
Ilabas mo at tingnan mo
Sino ang nagtatago sa loob.
Nagtago sa kanyang ikalima
Matambok ang manika.
Narito sila sa isang hilera
Nakatayo ang magkapatid na manika.
Bilangin ka ulit: isa, dalawa, tatlo, apat, lima.
MGA SLIDE №5,6
- Noong unang panahon mahilig silang sumayaw. Magkasama tayong lahat sa "Matryoshkin round dance":
Nagtatayo kami ng isang magandang bahay para sa isang manika - matryoshka:
Sobrang taas, sobrang lapad!
Pumasok si Matryoshka sa bahay, ang aming manika ay isang sanggol.
Masaya siyang sumasayaw, winawagayway niya ang kanyang panyo sa iyo.

Ngayon kunin ang nesting doll sa iyong mga kamay at pindutin ang kabilang kamay sa iyong puso. Nararamdaman mo ba ang init sa iyong puso?
-Ano sa tingin mo bakit? (mga sagot ng mga bata)
-Dahil ginawa ng mga master ang laruan na may pagmamahal, ilagay ang kanilang kaluluwa dito. At ang kabaitan at pagmamahal ng laruang ito ay nanirahan sa aming puso!
SLIDE №7

Kanino mo gustong ibigay ang iyong pagmamahal? (mga sagot ng mga bata)
-Pagkatapos ay pumunta tayo sa mga mesa at palamutihan ang ating mga pugad na manika. At pagkatapos ay magbibigay tayo sa mga taong nagmamalasakit sa atin at mahal na mahal natin.
Sa harap ng mga bata ay may mga silhouette ng mga nesting doll na gawa sa kulay na karton (na may mga yari na mukha) at maraming kulay na bilog ng papel.
Inaanyayahan ang mga bata na: palamutihan ang mga nesting doll - idikit ang mga kulay na tarong sa kanila sa anyo ng anumang pattern.
Mga natapos na gawa ay ipinapakita sa mga board.
- Tingnan kung gaano karaming maliwanag, maganda, iba't ibang mga nesting doll ang mayroon tayo.
-Matryoshka doll ay isang nagmamalasakit, mabait, maaasahang ina na nagkakaisa, pinagsasama-sama at pinoprotektahan ang maliit at mahina. Ang ganitong laruan ay ginawa lamang sa ating Russia, lamang ng mga Russian masters. At ang laruang Ruso ay nakalulugod at nagpapainit sa kaluluwa sa lahat ng mabubuting tao sa lupa. Kapag dumarating ang mga dayuhang bisita sa Russia, palagi nilang iniuuwi ang aming Russian folk toy bilang isang alaala.
-At ngayon ang iyong mga pugad na mga manika ay magpapainit sa puso ng mga taong binibigyan mo sa kanila.

Fortinskaya Valentina Vladimirovna

Mga gawain:

Linangin ang interes sa katutubong sining;

Turuan ang mga bata upang isaalang-alang ang isang matryoshka magsulat ng isang naglalarawang kuwento;

Palakasin ang kasanayan sa pagguhit gamit ang mga pintura;

Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay, memorya, malikhaing aktibidad, atensyon;

Pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata mga salita: namumula, rosas, iskarlata na pisngi, matryoshka, kahoy, Russian katutubong laruan.

Panimulang gawain.

Mga kwento at usapan tungkol sa laruan ng matryoshka.

Pagtatanghal: Ang Matryoshka ay ang kaluluwa ng Russia.

Koleksyon ng praktikal at visual na materyal kasama ang paglahok ng mga magulang sa paksa: « Matryoshkas» .

Pagguhit para sa pagtuturo sa mga bata ng elementarya na pangkulay ng mga numero.

eksibisyon "Mga girlfriend pugad na mga manika» .

Mga materyales at kagamitan:

Mga laruan: pugad na mga manika naiiba sa laki - sa bilang ng mga bata;

Mga laruan ng Matryoshka upang talunin ang 2 set;

mga stencil pugad na mga manika;

Mga brush, gouache magkaibang kulay, mga form na may tubig, napkin.

Pag-record ng audio, musikal na saliw ng praktikal mga aralin.

Pag-unlad ng aralin:

Pumunta ang mga bata sa pangkat kung saan nakahanda ang lahat hanapbuhay.

Tinutukoy ng guro mga bata:

Guys, may mga bisita tayo ngayon, kamustahin natin sila (mga sagot ng mga bata).

Ang mga lalaki ay nakaupo sa mga upuan.

Guys, pag-uusapan natin ngayon laruan. Tungkol Saan?

Tungkol sa kanya ay hulaan ko ang isang bugtong

Makinig nang mabuti:

Paglago ng iba't ibang mga kasintahan

Pero magkamukha sila

Magkatabi silang nakatira

At isa lang Laruan,

Ano ito Laruan?

Mga bata (matryoshka)

B. Tama. ito matryoshka.

Guys, tingnan mo kung ilan tayo nesting dolls sa isang grupo. Gaano sila kaiba, napakatingkad at eleganteng.

Guys, lumapit sa akin at kunin ang bawat isa pugad na manika at bumalik sa iyong upuan. Ngayon tingnang mabuti ang iyong pugad na manika.

Lisa, anong panyo pugad na mga manika? (mga sagot ng mga bata)

Veronica, anong sundress pugad na mga manika(mga sagot ng mga bata)

Bogdan, anong klaseng pisngi meron ka pugad na mga manika(mga sagot ng mga bata)

Marusya, tingnan mo, ano ang nasa loob? Naiintindihan niya (mga sagot ng mga bata)

Lera, matryoshka papel o kahoy? (mga sagot ng mga bata)

Guys, ang dami nating alam pugad na mga manika.

Ngayon lumapit sa akin at ilagay pugad na mga manika sa mesa at bumalik sa iyong mga upuan.

Mga bata, tingnan kung ano pa ang mayroon tayo sa mesa? (mga sagot ng mga bata)

Basket. Tingnan natin kung ano ang nasa loob nito?

Mga laruan, pugad na mga manika. Tingnan natin ang isa.

Kumuha ang guro ng isa sa basket matryoshka at, kasama ang mga bata, nagsusuri.

Guys, ito tinatawag na matryoshka"tag-init"

Tingnan kung gaano siya kaliwanag at kakulay. Tingnan mo ang sundress niya. Bughaw.

Katya, kung ano ang iginuhit sa sundress (mga sagot ng mga bata)

Leva, ano pugad ng mga manika sa mga kamay(mga sagot ng mga bata) Basket na may mga berry.

Sonya, ano namumugad na mga manika sa ulo? (mga sagot ng mga bata) Korona ng mga bulaklak.

Tama, isang korona ng mga bulaklak.

Tingnan mo ang buhok pugad na mga manika? (mga sagot ng mga bata)

Dilaw na parang araw, maaraw.

Ngayon, tingnan natin kung ano ang nasa loob?

Nagbabasa ang guro ng tula ni S. Marshak

Ang unang manika ay makapal

Walang laman ba sa loob?

Nahati ito sa dalawang bahagi...

Isa pa ang nakatira dito.

manika sa gitna

buksan mo itong manika

Magkakaroon ng pangatlo pangalawa.

Alisin ang kalahati

Makapal, lupa-

At mahahanap mo ba

Pang-apat si Chrysalis

ang isang pupa ay may tiyan.

Dito, nakatayo ang isang pamilya ng mga pupae na nakahanay.

Nandito ang buong pamilya. Isaalang-alang natin.

Ito ay isang manika, sino? Tatay.

Bogdan, tingnan kung ano ang nasa kanyang mga kamay (mga sagot ng mga bata) Basket.

Sa ano (mga sagot ng mga bata) may mushroom.

Marusya, malamang nanay ang manika na ito? Ano ang hawak niya sa kanyang mga kamay (mga sagot ng mga bata) Palumpon ng mga berry.

Liza, ano ang hawak ng bata sa kanyang kamay? (mga sagot ng mga bata) Kabute.

Malamang nagpunta siya sa kagubatan kasama ang kanyang ama. Kaya ito ang katulong anak.

Dito, maliit matryoshka, anak, ano ang nasa kamay niya (mga sagot ng mga bata)

Buong pamilya. Pumunta sila sa kagubatan at nagdala ng isang basket na puno ng mushroom at berries.

At ngayon, ilalagay namin ang aming mga upuan sa kanilang mga lugar, sa mesa.

At magpahinga na tayo.

Minuto ng pisikal na edukasyon « Matryoshkas» .

Ipakpak ang kanilang mga kamay

palakaibigan pugad na mga manika.

Mga bota sa paa

stomp pugad na mga manika

Nakasandal sa kaliwa, kanan

Yumuko sa lahat ng kaibigan

makulit ang mga babae,

Pininturahan ang mga pugad na manika

mga almendras, mga almendras,

nakakatawa pugad na mga manika.

B. Nagpahinga kami ng kaunti, at ngayon ay umupo kami sa aming mga lugar, sa mesa.

Guys, tingnan kung ano ang mayroon kayo pugad na mga manika(mga sagot ng mga bata)

Hindi sila maliwanag, hindi matikas. Kulayan natin sila.

Guys, tingnan kung paano ko ito gagawin ...

Kinuha ko ang brush gamit ang tatlong daliri, ibinaba ito sa tubig, hinugasan, hinaplos ito sa baso. Pagkatapos ay sinawsaw ko ito sa pintura. Hinawakan ko ang manika sa ulo gamit ang aking libreng kamay, at sa isa pa ay pinipintura ko, pininturahan ang sundress pugad na mga manika. Kasabay nito, hindi ko nakakalimutang hugasan ang brush kapag nagsimula akong magpinta gamit ang ibang pintura. Para hindi magkahalo ang mga kulay. Ganito.

Guys, mukha hindi kami nagpinta ng mga pugad na manika.

Tingnan mo kung gaano ako kaganda matryoshka. Ngayon ay maaari mong kulayan ang iyong pugad na mga manika. Para dito mayroon kang mga pintura at brush.

Gawin natin silang mga sundresses na maliwanag, makulay, subukang huwag marumi matryoshka mukha.

Binuksan ng guro ang tahimik na musika, naglalakad sa pagitan ng mga mesa at tinutulungan ang mga bata na kunin nang tama ang brush at kumpletuhin ang gawain.

Nagpe-perform ang mga bata praktikal na bahagi mga aralin.

B. Guys, at ngayon ang kanilang ipininta pugad na mga manika ilagay ang mga ito sa isang mesa sa tabi ng bintana upang matuyo.

Guys, lumapit sa akin, tingnan natin. ano pa ang meron tayo sa basket?

Guys, ito matryoshka - maligaya, ay tinatawag na "Pasko ng Pagkabuhay"

Tingnan mong mabuti, ano ang nasa plato niya? (mga sagot ng mga bata)

Ang bawat isa sa inyo, marahil, ay kumain ng pininturahan na itlog? (mga sagot ng mga bata)

Ano pa ang nakain mo noong bakasyon? Ang Kulichi ay isang masarap na cake, isang masarap na cupcake. (mga sagot ng mga bata)

Guys, simbolo ng holiday "Pasko ng Pagkabuhay" ay isang pininturahan na itlog at Easter cake.

Guys, iba ang pinag-usapan natin ngayon pugad na mga manika. Ano sila? (mga sagot ng mga bata)

Inaakay ng guro ang mga bata sa kinatatayuan, kung saan sila nakatayo sa isang hilera pugad na mga manika at manika"tag-init" at "Pasko ng Pagkabuhay"

Hindi lang namin sila nirepaso. Ngunit pininturahan nila ito.

Magaling. At ngayon ay makakapagpahinga na tayo.

Mga kaugnay na publikasyon:

Layunin: Pagbuo ng mga ideya tungkol sa kultura at buhay ng mga mamamayang Ruso sa pamamagitan ng kasaysayan katutubong manika, kakilala sa laruang katutubong Ruso.

Abstract ng pinagsamang aralin "Russian folk toy-Matryoshka" (iba't ibang pangkat ng edad mula 5 hanggang 7 taong gulang)"Russian folk toy - Matryoshka" Mga Layunin: - Upang gawing pamilyar ang mga bata sa pambansa at kultural na mga tradisyon, sa pamamagitan ng pagpapalalim at pagpapalawak.

Synopsis ng OOD sa pangalawang pangkat ng maagang edad "Russian folk nursery rhyme "Kurochka" Layunin: upang ipakilala ang mga bata sa Russian folk nursery rhyme na "Kurochka"; matutong makilala ang mga ibon at ang kanilang mga anak, gayahin ang kanilang mga boses. Mga materyales: maskara.

Pandekorasyon na applique "Mga damit para sa mga nesting doll" Pangkat ng edad: pangalawang bunso (3-4 na taon) Layunin: upang turuan ang mga bata na gumawa ng pandekorasyon na imahe.

Abstract na aralin sa pagbuo ng pagsasalita sa pangalawang junior group: "Russian folk tale" Goats and the wolf " Buod ng aralin Paksa: Ruso kuwentong bayan"Mga bata at lobo". Mga Gawain: - Upang turuan ang intonasyon upang maihatid ang mga karakter ng mga karakter sa panahon ng pag-playback.

Ayon sa programang "Mula sa Kapanganakan hanggang Paaralan", ang mga bata ay patuloy na nakikilala sa katutubong kultura at pagkamalikhain: mga kanta, engkanto at mga laruan. Binibigyang pansin ng tagapagturo ang mga bata upang palawakin ang kanilang mga ideya tungkol sa katutubong laruan, palawakin at pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata sa paksang ito. Ayon sa GEF DO, ang tema ng mga katutubong laruan ay makikita sa lahat mga lugar na pang-edukasyon. Ang resulta ng linggo ay ang pagtatanghal ng fairy tale na "Puff" at ang dekorasyon ng rocking horse na may mga pattern ng Dymkovo. Detalyadong Paglalarawan mga pag-uusap, mga larong nagbibigay-malay, mga pagsasanay sa pagsasalita at paghinga, isang seleksyon ng mga laro para sa artistikong at aesthetic na pag-unlad na makikita mo sa annex sa plano " Linggo ng tema"Mga Laruang Bayan".

Pag-unlad sa lipunan at komunikasyon

Sinasabi ng guro sa mga bata ang tungkol sa propesyon ng isang nars, nag-aayos ng mga laro sa paglalaro, nilulutas ang sitwasyon ng problema "Ano ang mangyayari kung ..." sa mga bata, na nag-aambag sa panlipunan at komunikasyon na pag-unlad ng mga bata.

pag-unlad ng kognitibo

Nag-aalok ang guro sa mga bata ng iba't ibang mga gawain na may mga pindutan para sa pagbuo ng pang-unawa at ang kakayahang mag-lay out ayon sa modelo, nag-aayos ng mga independiyenteng aktibidad na may mga magnet. Ito ay nagpapahintulot sa iyo na malutas ang mga problema pag-unlad ng kognitibo tulad na lang ng mga larong "When It Happens", "Geometric Mosaic".

Pag-unlad ng pagsasalita

Para sa pag-unlad ng pagsasalita Ang isang may sapat na gulang ay naghahanda sa mga bata para sa pagtatanghal ng fairy tale na "Puff" ay nagsasalita tungkol sa mga katutubong laruan, hinihikayat silang ipahayag nang tama ang kanilang mga iniisip, wastong pagsamahin ang iba't ibang bahagi ng pananalita.

Artistic at aesthetic na pag-unlad

Sa larangan ng artistikong at aesthetic na pag-unlad, pinlano na panoorin ang pagtatanghal na "Rocking Horse", magpinta ng mga laruan, makinig sa mga katutubong kanta at matutunan ang larong "Sa Uncle Yakov's".

Pisikal na kaunlaran

Nagpapatuloy ang pisikal na pag-unlad. Pinapatibay ng mga bata ang mga alituntunin ng pamilyar na mga laro, ulitin ang mga salita. Ang guro ay nakikipag-usap sa mga bata tungkol sa mga benepisyo ng gatas at mga produkto ng pagawaan ng gatas, bubuo ng sistema ng paghinga.

Tingnan ang snippet ng linggo ng tema

Lunes
OO		pag-unlad ng kognitibo	Pag-unlad ng pagsasalita		Pisikal na kaunlaran
1 p.d.	S.r. larong pinili ng guro. Layunin: upang itaguyod ang pagsasama-sama ng mga kasanayan sa paglalaro sa s.r. mga larong "Doktor", "Pamilya", "Kindergarten", "Barbershop".	Kwento ng guro tungkol sa mga pista opisyal. Layunin: upang mapalawak ang mga ideya tungkol sa maligaya na kultura.	Mag-ehersisyo "Magic bag" (mga laruan ng bayan). Layunin: upang pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata na may mga pangalan ng mga katutubong laruan.	Pagtingin sa pagtatanghal na "Folk toy - skate." Layunin: upang mapalawak ang pag-unawa ng mga bata sa mga vintage na laruan, upang maisaaktibo ang diksyunaryo - isang wheelchair, isang tumba-tumba.	Pag-uusap "Ano ang nagbibigay sa atin ng baka." Layunin: upang mapalawak ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga benepisyo ng mga produkto ng pagawaan ng gatas.
Maglakad	Fizminutka " kabayong gawa sa» E. Covina. Layunin: patuloy na ipakilala ang mga bata sa kulturang katutubong Ruso sa pamamagitan ng panitikan.	Pagmamasid ng ibon. Layunin: upang bumuo ng kaalaman tungkol sa mga gawi ng mga ibon.	Kuwento ng guro tungkol sa kung saan ginawa ang mga katutubong laruan. Layunin: pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata.	Ang pagpapakilala ng katutubong laruang "Petrushka" sa sulok ng teatro sa beranda. Layunin: upang suriin bagong laruan.	P.i. "Brook". Layunin: ipakilala ang katutubong laro. P.i. "Baluktot na Landas". Layunin: upang mabuo ang kakayahang lumipat sa isang hanay, paulit-ulit ang mga galaw ng pinuno.
OD
2 p.d.	Pagsasanay "Nagpunta sa amin ang mga bisita." Layunin: upang ipakilala sa mga bata ang mga paraan ng pagpapahayag ng mga pagbati (kumusta, magandang hapon, pasok, na-miss kita ng sobra, nakakabagot kapag wala ka, atbp.).	Mga laro sa pindutan na "Ilatag ang pattern", "Ilatag ang larawan", "Ipagpatuloy ang hilera", atbp. Layunin: pagbuo ng pandama at pinong mga kasanayan sa motor.	Pagbabasa A. Alferov "Marso". Layunin: Talakayin ang tula.	Nakabubuo-modelo na aktibidad na "Gate". Layunin: upang patuloy na turuan ang mga bata kung paano gumawa ng mga overlap sa isang gusali ayon sa isang palabas o isang modelo.	Fizminutka para sa mga mata "Sun and clouds". Layunin: upang palakasin ang mga kalamnan ng mata.
Martes
OO	Pag-unlad sa lipunan at komunikasyon	pag-unlad ng kognitibo	Pag-unlad ng pagsasalita	Artistic at aesthetic na pag-unlad	Pisikal na kaunlaran
1 p.d.	Isang pag-uusap tungkol sa gawain ng isang nars. Layunin: upang ipagpatuloy ang kakilala sa mga propesyon, upang bumuo ng paggalang sa gawain ng mga matatanda.	Laro na may mga bloke ng Gyenesh "Ilatag ang landas". Layunin: bumuo ng lohikal na pag-iisip.	Mag-ehersisyo "Shop". Layunin: magsanay sa paggamit ng mga pangngalan sa accusative case.	Pagsusuri sa larawan A. Bak "Boy on a horse." Layunin: upang ipagpatuloy ang pakikipagkilala sa laruang kabayong tumba.	Mag-ehersisyo "Mga Bug". Layunin: upang bumuo ng kakayahang lumipat sa lahat ng apat.
Maglakad	Disenyo ng album na "Folk toy". Layunin: upang ipakilala ang mga bata sa katutubong kultura.	Pagsubaybay sa daanan ng sasakyan. Layunin: upang mapalawak ang mga ideya tungkol sa transportasyon.	Mga talumpati sa pagsasalita. Layunin: pagbuo ng phonemic na pandinig at ang kakayahang gayahin.	Di. "Ilatag ang dekorasyon" Layunin: upang bumuo ng isang pakiramdam ng anyo, ang kakayahang mag-navigate sa sheet.	P.i. "Sino ang magtapon pa." Layunin: sanayin ang mga bata sa paghagis. P.i. "Baluktot na Landas". Layunin: upang masiyahan ang mga bata, upang mabuo ang kakayahang lumipat sa isang haligi, paulit-ulit ang mga paggalaw ng pinuno.
OD

Kaugnayan:

Paano maakit ang isang bata, kung hindi sa isang laruan? Napakaliwanag, orihinal, hindi katulad ng iba pang laruan sa mundo. Ang pagpapakilala sa mga bata sa mga laruan ng katutubong Ruso, tradisyon, kaugalian, binibigyang pansin namin ang espirituwal na edukasyon, bumubuo ng isang malikhaing binuo na personalidad, tumulong upang madagdagan ang antas ng mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata, bumuo ng imahinasyon, aesthetic na lasa, ang kakayahang bumuo ng mga komposisyon ng pattern upang palamutihan ang isang matryoshka sundress, upang lumikha ng isang laro, isang regalo, crafts at sa pangkalahatan anumang produkto ng malikhaing aktibidad. Hindi mo maaaring ituring ang iyong sarili na isang may kultura, matalinong tao nang hindi nalalaman ang iyong mga pinagmulan, pinagmulan, mga sinaunang tradisyon na nakaligtas hanggang ngayon. Ang pagpapakilala sa mga bata sa katutubong kultura, ang katutubong sining ay isang paraan ng paghubog ng kanilang pag-unlad ng espirituwalidad. Kaya naman ang katutubong kultura, tulad ng ama at ina, ay dapat maging mahalagang bahagi ng kaluluwa ng bata, ang simula na bumubuo ng pagkatao.

Mga gawain:

Pang-edukasyon:

· Upang ipakilala ang mga bata sa pambansa at kultural na mga tradisyon, upang ipakilala ang mga ito sa Russian folk toy (matryoshka) bilang simbolo ng Russian folk art; bumuo ng interes sa mga katutubong laruan;

· Upang mabuo sa mga bata ang interes, emosyonal na pagtugon, isang pakiramdam ng kagalakan mula sa pakikipagkita sa isang pugad na manika.

· Upang linangin ang pagnanais na lumikha at lumikha batay sa Russian folk art;

· Pukawin ang interes sa imahe, ang pagnanais na gumuhit ng isang pugad na manika, linangin ang kalayaan, katumpakan, interes at pagmamahal para sa mga laruan ng katutubong.

Mga Tutorial:

· Upang ipakilala ang mga bata sa Russian folk toy - matryoshka; matutong makilala sa hugis, kulay, pattern at i-highlight ang mga indibidwal na elemento ng pambansang damit ng Russia.

· Alamin na maingat na idikit ang mga detalye ng application. upang mabuo ang aesthetic na lasa ng mga bata: ang kakayahang makita, humanga at humanga sa kagandahan ng isang souvenir ng Russia.

Pagbuo:

· Bumuo ng malikhaing pang-unawa, imahinasyon, memorya, pagsasalita, atensyon, pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay; pagmamasid, holistic visual na perception ng mundo sa paligid; ang kakayahang dalhin ang trabaho hanggang sa wakas.

· pagbuo ng interes sa mga aplikasyon, sa pagbuo ng mga komposisyon, sa mundo sa paligid.

Kagamitan: Isang hanay ng mga pugad na manika, handa na mga blangko sa anyo ng mga nesting na manika na gawa sa kulay na karton, tapos na mga bilog na blangko na gawa sa kulay na papel (dekorasyon para sa mga nesting na manika), PVA glue, brush.

Pag-unlad ng aralin:

Pumasok ang guro, sa kanyang mga kamay ay isang pugad na manika:

Ako, matryoshka - isang souvenir,

Sa pininturahan na mga bota.

Dumagundong sa buong mundo

Russian nesting doll!

Kinukit ako ng master

Mula sa isang piraso ng birch

Paano namumula

Parang rosas ang pisngi!

Guys, ano ang pangalan ng laruan na nasa aking mga kamay?

(matryoshka)

SLIDE #1

Alam mo ba kung saan nanggaling ang matryoshka? Pagkatapos ay sabihin natin sa iyo kung paano ipinanganak ang matryoshka.

Matagal na ang nakalipas. Kahit papaano ay naglalakad si Ivanushka, isang mabuting kapwa, sa malayang lupain ng Russia, sa malalawak na bukid at sa mga kakahuyan ng birch. Biglang nakita ni Ivanushka ang isang nayon. Siya ay pumasok sa nayon, sa gilid ng bahay ay nakatayo, at doon ang magsasaka ay nakaupo sa tabi ng bintana, paikot-ikot. Tinanong siya ni Ivanushka kung ano ang nangyari, at sinabi sa kanya ng magsasaka na ang kanyang minamahal na anak na babae ay nagkasakit. Nagkasakit siya dahil naiinip siya at malungkot na walang nakakatawang mga laruan. “Huwag kang malungkot, manong, may iisipin tayo, siguradong i-cheer up natin ang babae,” ani Ivan. Napagkasunduan nila ang kanyang ama na pumunta sa perya at bumili ng mga matatamis para sa maysakit na batang babae at isang bagay na masaya at masaya. Naglakad kami sa paligid ng perya nang matagal, mahabang panahon, sinuri at pinili. Bigla silang nakakita ng isang nakakatawa, nakangiti, matikas na manika sa isang larawan. Binili nila ang larawan at umuwing masaya. Ang batang babae ay nakakita ng isang manika - agad siyang natuwa, namula, mas maganda. Nais niyang makipaglaro sa kanya, ngunit hindi niya magawa - ang manika ay pininturahan. Nalungkot na naman ang batang babae. Pagkatapos ay kumuha ang kanyang ama ng isang kahoy na troso at inukit doon ang isang pigura ng manika. Nag-ukit ako, pininturahan ng maliliwanag na kulay: nakasuot ng eleganteng damit, tulad ng nasa larawan. Ang manika ay naging nakakatawa, nakakatawa. Niyakap ng batang babae ang kanyang manika at tinawag siyang Russian na pangalan na Matryona, at dahil maliit ang manika, tinawag siya ng lahat na Matryoshka. At ang batang babae ay nagsimulang gumaling nang mabilis, at mula sa oras na iyon ang kanyang ama ay pinatalas ang mga nakakatawang laruang kahoy para sa lahat ng mga bata, pininturahan sila ng mga bulaklak at mga bouquet.

MGA SLIDE №2,3,4.

- Iyan ay kung paano ipinanganak ang mga lalaki na matryoshka.Matryoshka, lumang tradisyonal, katutubong laruan. Ito ay hindi nagkataon na ito ay tinatawag na folk, dahil ito ay ginawa ng mabubuting kamay ng mga taong Ruso.

Guys, tingnan kung gaano karaming mga matryoshka ang nandito.

Ano siya? (matalino, pininturahan, maganda)

Bakit siya pininturahan? (damit na pinalamutian ng mga bulaklak)

Ano ang gawa sa matryoshka? (mula sa kahoy)

Guys, alam mo ba kung ano ang ginawa ng matryoshka doll na may lihim? Bumukas ang Matryoshka. ipapakita ko.

Limang kahoy na manika
Chubby at namumula
Sa maraming kulay na mga sundresses
Nakatira sila sa table namin
Ang unang manika ay makapal
Ngunit sa loob ay walang laman.
Naiintindihan niya
Sa dalawang halves.
Buksan mo itong manika
Magkakaroon ng pangatlo sa pangalawa.
Alisin ang isang kalahati
Makapal, lupa -
At mahahanap mo ba
ikaapat na manika.
Ilabas mo at tingnan mo
Sino ang nagtatago sa loob.
Nagtago sa kanyang ikalima
Matambok ang manika.
Narito sila sa isang hilera
Nakatayo ang magkapatid na manika.
Bilangin ka ulit: isa, dalawa, tatlo, apat, lima.

MGA SLIDE №5,6

Noong unang panahon, mahilig silang sumayaw. Magkasama tayong lahat sa "Matryoshkin round dance":

Nagtatayo kami ng isang magandang bahay para sa isang manika - matryoshka:

Sobrang taas, sobrang lapad!

Pumasok si Matryoshka sa bahay, ang aming manika ay isang sanggol.

Masaya siyang sumasayaw, winawagayway niya ang kanyang panyo sa iyo.

Ngayon kunin ang nesting doll sa iyong mga kamay at pindutin ang kabilang kamay sa iyong puso. Nararamdaman mo ba ang init sa iyong puso?

sa tingin mo bakit? (mga sagot ng mga bata)

Dahil ginawa ng mga master ang laruan na may pagmamahal, ilagay ang kanilang kaluluwa dito. At ang kabaitan at pagmamahal ng laruang ito ay nanirahan sa aming puso!

SLIDE №7

Kanino mo gustong ibigay ang iyong pagmamahal? (mga sagot ng mga bata)

Pagkatapos ay pumunta tayo sa mga mesa at palamutihan ang aming mga pugad na mga manika. At pagkatapos ay magbibigay tayo sa mga taong nagmamalasakit sa atin at mahal na mahal natin.

Sa harap ng mga bata ay may mga silhouette ng mga nesting doll na gawa sa kulay na karton (na may mga yari na mukha) at maraming kulay na bilog ng papel.

Inaanyayahan ang mga bata na: palamutihan ang mga nesting doll - idikit ang mga kulay na tarong sa kanila sa anyo ng anumang pattern.

Ang mga natapos na gawa ay ipinapakita sa mga board.

Tingnan kung gaano karaming maliwanag, maganda, iba't ibang mga nesting doll ang mayroon tayo.

Ang manika ng Matryoshka ay isang nagmamalasakit, mabait, maaasahang ina na nagkakaisa, pinagsasama-sama at pinoprotektahan ang maliit at mahina. Ang ganitong laruan ay ginawa lamang sa ating Russia, lamang ng mga Russian masters. At ang laruang Ruso ay nakalulugod at nagpapainit sa kaluluwa sa lahat ng mabubuting tao sa lupa. Kapag dumarating ang mga dayuhang bisita sa Russia, palagi nilang iniuuwi ang aming Russian folk toy bilang isang alaala.

At ngayon ang iyong mga pugad na manika ay magpapainit sa puso ng mga taong binibigyan mo sa kanila.

Irina Lavrishina
Project "Folk Toy" (pangalawang junior group)

Proyekto

« katutubong laruan»

pangalawang junior group

Nakumpleto:

Lavrishina I. G.

Bryansk 2015

Proyekto« katutubong laruan» .

“Confident naman kami katutubong laruan ay, na may maingat na pag-aaral, isang hindi mauubos na mapagkukunan ng matalino at malikhaing pedagogy.

E. Flerina.

Paliwanag na tala:

Laruan ay bahagi ng kultura mga tao. Matagal nang bumangon ito kasama ng lipunan ng tao. Ang mga tao ay palaging nagmamalasakit sa kagandahan at libangan mga laruan dinisenyo para sa paglalaro ng bata. Samakatuwid, mga master inilalagay ng mga gumagawa ng laruan ang lahat ng kanilang imahinasyon sa imahe ng laruan, imahinasyon at katalinuhan. Interes sa laruan sa mga bata edad preschool matatag.

katutubong laruan ay may malaking kahalagahan sa edukasyon ng lahat maunlad na tao. Ang katutubong laruan ay orihinal, kawili-wili. Kwento katutubong laruan nagsisimula sa unang panahon. Ito ay nauugnay sa pagkamalikhain. mga tao, Kasama katutubong sining, na may alamat. Laruan- isa sa mga pinaka sinaunang anyo ng pagkamalikhain, sa paglipas ng mga siglo ito ay nagbago kasama ang kabuuan katutubong kultura sa pamamagitan ng pagsipsip nito pambansang katangian at pagka-orihinal.

Uri ng proyekto: nagbibigay-malay at malikhain.

Timeline ng pagpapatupad proyekto: panandalian (2 linggo).

Mga miyembro proyekto: mga bata pangalawang junior group guro, magulang ng mga mag-aaral.

Problema: hindi sapat na mga Ruso katutubong laruan sa isang pangkat kapag nagpapakilala sa mga bata sa Russian katutubong sining, kakulangan ng kaalaman tungkol sa mga katangian, katangian at layunin ng paggana mga laruan.

Mga tanong sa mga bata sa iminungkahing proyekto:

Ano ito? (matryoshka)

Gusto mo bang malaman kung ano ang nangyari noong unang panahon mga laruan? (Oo)

Ano ang mga ito ay ginawa mula sa? Paano sila nilalaro? (Oo)

Kaugnayan: proyekto nag-aambag sa familiarization ng mga bata sa mga pinagmulan ng Russian katutubong kultura, makabuo ng interes lumang laruan(mga manika, mga laruang gawa sa kahoy, Dymkovskiy at Filimonovskiy mga laruan). Proyekto ay naglalayong turuan ang mga magulang, isangkot sila sa proseso ng edukasyon, at pahusayin ang papel ng pamilya sa modernong lipunan.

Target proyekto: pagpapakilala sa mga bata sa katutubong laruan at materyales mula sa kung saan sila ay ginawa; pag-akit sa mga bata na makipaglaro sa kanila; pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga bata, magulang, guro; pag-unlad ng sarili ng lahat ng mga kalahok sa proseso ng pedagogical batay sa pagpapakilala sa mga bata sa Russian katutubong sining.

Mga gawain proyekto:

Mga gawain para sa mga bata:

Ipakilala ang mga bata sa gawang bahay na mga laruan;

Mag-ambag sa pagbuo ng komunikasyon sa pagsasalita, pagpapayaman at pagpapalawak ng diksyunaryo;

Bumuo ng laro, nagbibigay-malay, kakayahang pandama, isinasaalang-alang ang indibidwal at mga tampok ng edad bata;

Upang mabuo sa bata ang isang emosyonal-aesthetic at maingat na saloobin sa mga laruan, interes sa kasaysayan katutubong sining, paggalang sa mga taong nagtatrabaho;

Upang mabuo ang kakayahang makita ang maganda sa buhay at maihatid ito sa kanilang mga malikhaing gawa;

Mga gawain para sa mga magulang:

Lumikha ng mga kondisyon para sa pakikilahok ng mga magulang sa proseso ng edukasyon;

Hikayatin ang mga magulang na magkasamang malikhaing aktibidad kasama ang mga bata;

Bumuo ng interes sa pagmamanupaktura DIY laruan.

Mga gawain para sa guro:

Bumuo ng panlipunan at propesyonal na kakayahan at personal na potensyal;

Punan muli ang kapaligiran ng pagbuo ng paksa mga laruan na gawa sa kamay, didactic at board games, isang aklatan ng mga aklat ni A. Barto « Mga laruan» at album « Mga laruan ng bayan» .

Hinulaang resulta:

Sa proseso ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng guro - mga bata - mga magulang sa pagpapatupad proyekto

mga bata:

Nagpapakita ng interes sa katutubong laruan, bayan- inilapat na sining, sining;

Naglagay sila ng isang piraso ng kanilang kaluluwa sa paggawa DIY laruan;

Master ang mga elemento ng pagpipinta;

Nakakakuha sila ng kaalaman tungkol sa mga katangian, katangian at layunin ng paggana mga laruan;

Magpakita ng kabaitan, pagmamalasakit, paggalang sa mga laruan;

Ang aktibidad ng pagsasalita ng mga bata ay tumataas iba't ibang uri mga aktibidad;

Ang mga bata ay may kaalaman sa Russian bayan Applied Art, katutubong laruan.

magulang:

Alamin ang mga diskarte sa pagmamanupaktura katutubong laruan;

Kasangkot sa magkasanib na mga aktibidad na nagbibigay-malay at malikhaing kasama ang mga bata, ang mga ugnayan ng pamilya ay pinalakas;

Pagpapayaman ng karanasan ng magulang sa mga paraan ng pakikipag-ugnayan at pakikipagtulungan sa bata sa pamilya;

Aktibong pakikilahok sa buhay kindergarten at mga pangkat;

Pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan;

Pagtaas ng kakayahan ng mga magulang sa pagpili mga laruan(kagustuhan katutubong laruan) .

Plano ng pagpapatupad proyekto:

Ang unang yugto ay paghahanda:

Kahulugan ng guro ng paksa, mga layunin at layunin, nilalaman proyekto, hinuhulaan ang resulta;

Ang pag-aaral ng metodolohikal na panitikan;

Paglikha ng isang kapaligiran sa pagbuo ng paksa;

Pagpili kathang-isip;

Pagpili ng mga guhit sa paksa, mga album;

Pagpili ng mga board-print na laro, didactic na laro, katutubong laruan;

Paghahanda ng materyal para sa artistikong pagkamalikhain;

Pagtalakay sa mga magulang proyekto, paghahanap ng mga posibilidad, ay nangangahulugan na kinakailangan para sa pagpapatupad proyekto.

Ang ikalawang yugto ay ang pagpapatupad ng proyekto

Nagtatrabaho sa mga magulang:

Payo para sa mga magulang "Vintage mga laruan ng ating mga ninuno» , "Kuwento katutubong laruan» ;

Paalala para sa mga magulang "Anong mga laro ang maaari mong laruin sa Matryoshkas";

Pinagsanib na laro ng mga magulang at mga bata na may mga laruan;

Paggawa mga laruan- gawang bahay para sa eksibisyon « katutubong laruan» kasama ang mga bata.

Makipagtulungan sa mga bata:

Pagsusuri ng mga kuwadro na gawa, mga guhit na may larawan katutubong laruan(mga pugad na manika, kahoy nakakatuwang mga laruan, Dymkovo at Filimonov mga laruan);

Mga pag-uusap tungkol sa katutubong laruan, tumitingin katutubong laruan mula sa iba't ibang mga materyales;

Pagbasa ng katha ni A. Barto « Mga laruan» , "Oso", "Bola", "Kabayo",

Pag-aaral ng Ruso mga awiting bayan at awit;

Paglutas ng mga bugtong tungkol sa mga laruan;

Paghahambing ng dalawa mga laruan o mga larawan;

Pag-uusap tungkol sa mga laruan"Ang mahal ko Laruan» , Paano tayo naglalaro mga laruan» , "Aking mga laruan» ,

Pakikinig ng musika mula sa "Album ng mga Bata" P. Tchaikovsky, "Oh, oo, kami ay pugad ng mga manika" sl. Petrova, musika. Z. Levina;

Mga Laro sa Sitwasyon "Ang aming mga manika", "Nasa tindahan mga laruan» , "Bayan mga laruan» , "AT grupong nagdala ng bagong laruan, lahat ay gustong laruin ito”;

Didactic at desktop mga laro: "Kolektahin ang Matryoshka", "Mangolekta ng isang magandang pyramid", "Alin wala na ang mga laruan» , "Magandang bag", "Bahay ng Matryoshka", gupitin ang mga larawan "Mga pattern ng Russia";

Mga sitwasyon ng laro para sa disenyo "Bahay ng Matryoshka".

Plot - role-playing mga laro: "iskor mga laruan» , "Kindergarten";

Mga laro na may mga laruan;

Pagtuturo sa mga bata kung paano gumuhit ng mga simpleng pattern;

mga pahina ng pangkulay "Matryoshka Girlfriends", "Kabayo", “Sabong;

masining na pagkamalikhain: paglililok "Treat para sa Matryoshka", pagguhit "Dekorasyunan ang Kabayo", Filimonovskie mga laruan» , "apron para sa matryoshka", aplikasyon « eleganteng damit mga babae".

Ang ikatlong yugto ay ang pangwakas:

Exhibition ng mga gawa ng mga bata;

Paggawa ng isang gawang bahay na libro "apron para sa matryoshka";

Panghuling kaganapan "Ruso katutubong laruan» ;

Ang eksibisyon ng magkasanib na malikhaing gawa ng mga bata at magulang « katutubong laruan» .