روز دست های پاک در مهدکودک. سرگرمی های زیست محیطی برای کودکان پیش دبستانی تعطیلات بهداشتی در مهد کودک
وضعیت نامناسب محل، سایت منجر به ظهور و گسترش بیماری های عفونی می شود، کودکان را به بی نظمی و بی نظمی عادت می دهد.
کار نظافتچی ها در مهدکودک های بزرگ و کوچک باید ساماندهی شود. برای تمیز کردن محل، باید سطل های مخصوص، پارچه های پارچه ای، جارو، گردگیر، صابون و محلول ضدعفونی کننده داشته باشید. علاوه بر این، برای توالت، عایق، آشپزخانه، باید موجودی خود را به ترتیب علامت گذاری شده باشد.
مدیر برنامه ای برای خانم نظافتچی تهیه می کند که نشان دهنده روند روزانه تمیز کردن محل است. به عنوان مثال: مبلمان رنگ شده با رنگ روغن، طاقچه پنجره، کابینت، میز، صندلی، رادیاتور (یا اجاق گاز) را با یک پارچه مرطوب پاک کنید. برگ های گیاهان بزرگ داخلی را پاک کنید، پس از هر وعده غذایی، پارچه های روغنی روی میزها را بشویید، در محوطه - 2 بار در روز، کف ها را بشویید (دو بار در روز).
وضعیت بهداشتی خوب مهدکودک به نظافت دوره ای اضافی نیاز دارد که بسته به اینکه یک شیء خاص چقدر به تمیز کردن نیاز دارد، هفته ای یک بار، ماهی یک بار و حتی یک بار در ربع انجام می شود.
بنابراین، به عنوان مثال، شیشه های پنجره، لامپ ها و اتصالات یک بار در هفته تمیز می شوند. سینک های دستشویی یا لگن های زیر آنها و همچنین مخازن سینک های دستشویی داخلی نیز باید هفته ای یک بار با نوشابه و صابون کاملاً شسته شوند. و دیوارهای پوشیده شده با رنگ روغن، درها، قاب های پنجره را می توان یک بار در ماه شستشو داد، مکان هایی که بیشترین آلودگی را دارند - اغلب. اقلامی که با رنگ روغن پوشانده شده اند با آب گرم با افزودن یک قاشق غذاخوری آمونیاک در هر لیتر آب شسته می شوند. این ترکیب کثیفی را از بین می برد و به رنگ درخشندگی می بخشد.
تمیز کردن عمومی "عمومی" حداقل یک بار در سه ماهه انجام می شود. سپس سقف ها و دیوارها جارو می شود، قسمت هایی از دیوارها با رنگ روغن پوشانده می شود، پنجره ها، درها، رادیاتورها شسته می شوند، تشک ها و پتوها از بین می روند.
برای تمیز کردن منظم دوره ای، همچنین لازم است یک برنامه تنظیم کنید و به شدت به آن پایبند باشید.
باید به وضعیت بهداشتی آشپزخانه و انبارهایی که در آن مواد غذایی ذخیره می شود توجه ویژه ای شود.
اصل نظافت واحد پذیرایی نیز به همین صورت است. تمیز کردن به طور سیستماتیک، روزانه، به روش مرطوب انجام می شود. گرد و غبار از پنجره ها، تراشه ها، طاقچه ها، درها و غیره پاک می شود.
محل کار بلافاصله پس از پایان یک فرآیند خاص تمیز می شود و نظافت عمومی در پایان روز پس از تکمیل پخت و پز و توزیع کامل ظروف انجام می شود.
قابلمه ها، کاسه ها و سایر ظروف با آب داغ، برس، با استفاده از مجاز شسته می شوند مواد شوینده، ظروف فلزی را با آب جوش شسته و خشک کرده و سپس در فر کلسینه می کنند.
میزها، تخته های برش با آب داغ و جوش شیرین شسته می شوند، سپس با آب جوش ریخته می شوند و خشک می شوند.
برای شستن ظروف باید لگن های مخصوص با برچسب مناسب داشته باشید.
ظروف اول از همه از بقایای مواد غذایی تمیز می شوند و با آب داغ مخلوط با خردل یا جوش شیرین شسته می شوند، در لگن بعدی آن را با آب داغ می شویید و در سومی آن را با آب جوش به مدت 2-3 دقیقه می ریزند. ، پس از آن روی سینی می گذارند که خیلی سریع خشک می شود، سپس در کمد بیرون می آورند. چای و ظروف غذاخوری به صورت جداگانه شسته می شوند.
دستشویی ها، روف ها، برس هایی که برای شستن ظروف استفاده می شود، روزانه شسته می شوند و به مدت 10 دقیقه در محلول جوش شیرین می جوشانند، پس از خشک شدن در یک ظرف در بسته نگهداری می شوند.
تمام زباله ها و زباله ها خارج می شوند ، ظروف زیر آنها با محلول سودا شسته می شوند ، با آب گرم شسته می شوند و خشک می شوند.
هیچ باقیمانده غذا نباید تا روز بعد در آشپزخانه نگهداری شود.
کیفیت هوای داخل تا حد زیادی به وضعیت بهداشتی مهدکودک بستگی دارد. متأسفانه، اغلب هوا در اتاق کودکان کهنه، راکد است.
در صورت امکان، باید تلاش کنید تا اطمینان حاصل شود که هوای تازه ثابت است. مربیان اتاق را چندین بار در طول روز تهویه می کنند - قبل از کلاس، قبل از خواب و در زمان های دیگر اگر پنجره یا پنجره را نمی توان همیشه باز نگه داشت. در عین حال، لازم است اطمینان حاصل شود که هوای سرد مستقیماً روی کودکان نمی افتد. پنجره ها را باید در قسمتی از اتاق که در حال حاضر بچه نیست باز کرد.
از طریق تهویه تمام اتاق ها (اتاق های گروهی، اتاق خواب ها، راهروها و سایر موارد) روزانه در طول پیاده روی کودکان و صبح ها قبل از رسیدن آنها به مهدکودک انجام می شود. زمانی که فقط تهویه می شود اشتباه است اتاق های گروهیو در بقیه اتاق ها هوای راکد وجود دارد که سپس در تمام خانه پخش می شود.
از طریق تهویه توسط یکی از کارکنان که مسئول اجرای روزانه آن است انجام می شود. این می تواند یک پرستار، یک پرستار، باغ کوچک- خود مدیر
کلاس های توسعه حرکات، تمرینات صبحگاهی، بازی های در فضای باز باید با پنجره ها و دریچه های باز انجام شود، زیرا در حین حرکات کودکان نیاز بیشتری به اکسیژن دارند. اگر آب و هوا - باران کج، بادهای قوی یا دمای بسیار پایین در فضای باز اجازه این کار را نمی دهد، قبل از شروع این کلاس ها، باید اتاق را با دقت تهویه کنید.
پیش دبستانی بودجه شهرداری موسسه تحصیلی
شهر کورگان
"مرکز رشد کودک - مهد کودک شماره 39 "روزینکا"
مربی: سرگیوا اولگا نیکولاونا، 2016
پروژه "پاکسازی خرید سلامتی است".
گروه میانی
یکی از وظایف اصلی معلمان و والدین، تربیت نسل جوان سالم است. وظیفه هر معلم و والدین ایجاد نگرش آگاهانه نسبت به سبک زندگی سالم است. شکل گیری مهارت های ایمن برای زندگی و رفتار سالم در کودک باید بر اساس آموزش عادات خاصی باشد. قوی ترین عادت ها در کودکی شکل می گیرد. به همین دلیل است که از سنین پایین بسیار مهم است که کودک را با مهارت های سالم آموزش دهیم و آنها را تحکیم کنیم.
هدف.
به شکل گیری عادت سبک زندگی سالم ادامه دهید.
وظایف.
برای گسترش ایده های کودکان در مورد نظافت، در مورد وسایل بهداشتی.
علاقه و تمایل به استفاده مستقل از وسایل بهداشتی را توسعه دهید.
میل به تمیز، مرتب و مرتب بودن را در خود پرورش دهید.
والدین را در مورد فعالیت ها آگاه کنید مهد کودکدر توسعه مهارت های فرهنگی و بهداشتی.
شرکت کنندگان پروژه
معلمان، متخصصان گروه، دانش آموزان 4-5 ساله و والدین آنها.
زمان اجرای پروژه: یک هفته
فرضیه.
اگر به طور منظم و منظم فعالیت هایی را برای توسعه مهارت های فرهنگی و بهداشتی انجام می دهید موسسات پیش دبستانیو در خانواده، فرزندان عادت به تمیز و مرتب بودن، تمایل به داشتن یک سبک زندگی سالم را شکل می دهند.
محصول نهایی پروژه: سرگرمی "در کشور مایلند".
برنامه ریزی هفتگی
کار با موضوع "پاکیزگی کلید سلامتی است"
روز هفته - دوشنبه.
قهرمان روز - "دکتر آیبولیت".
مناسبت ها:
مکالمه "چگونه از خود مراقبت کنیم"
داستان
- K. Chukovsky "Moydodyr"
- داستان دندان های بد
1
- ساخت معما در مورد وسایل بهداشتی.
(با توجه به نوع "خوراکی - غیر قابل خوردن).
طرح - بازی نقش آفرینی "فروشگاه"
بازی موبایل "خورشید و باران"
تربیت بدنی "خمکا"
هدف: ایجاد توانایی هماهنگی کلمات با حرکات.
بازی انگشت "خورشید"
بررسی پوستر "اگر می خواهی سالم باشی"
تماشای کارتون "مویدودیر"
فعالیت هنری "کشیدن ویتامینکا و میکروب"
هدف: برای تثبیت توانایی نگه داشتن مداد به درستی هنگام طراحی، با دقت رنگ کنید، بدون اینکه از کانتور خارج شوید.
کار با والدین
-مشاوره "بازی های آموزشی در حمام."
-انتخاب داستانو کاریکاتور در مورد موضوع.
روز هفته - سه شنبه
قهرمان روز - "پری آب"
مناسبت ها:
مکالمه "درباره کف صابون و یک شانه"
هدف: ایجاد تمایل به استفاده از صابون.
داستان
- "داستان ویتیا - کثیف."
- آموزش قافیه های مهد کودک (به پیوست مراجعه کنید).
هدف: برانگیختن تمایل کودکان به مراقبت از خود، پاکی بدنشان. برای آموزش کودکان با نگرش مثبت نسبت به پاکیزگی.
"آب چیست" را تجربه کنید
داستان - بازی نقش آفرینی
"حمام نوزاد"
بازی موبایل "ماهی"
هدف: ایجاد یک خلق و خوی سرگرم کننده و شاد.
2
تربیت بدنی "باران"
هدف: توسعه توانایی انجام انواع مختلف دویدن و راه رفتن.
بازی انگشت "رعد و برق"
هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف و حس ریتم.
تماشای کارتون "دختر کثیف"
هدف: آموزش دادن عادت به نظارت بر ظاهر خود به کودکان.
فعالیت خلاق "قطره مبارک"
هدف: توسعه مهارت های حرکتی خوب دست ها، دقت، استقلال. قابلیت بیرون آوردن توپ از دستمال.
کار با والدین
-مشاوره خلاقیت هنریدر حمام".
- طراحی غرفه عکس "پاکیزگی کلید سلامتی است"
روز هفته چهارشنبه
قهرمان روز - "Pig Chun"
مناسبت ها:
مکالمه: "چگونه ماشا و میشا شستن دست های خود را یاد گرفتند"
هدف: تقویت الگوریتم شستشوی دست با کودکان.
داستان
- "داستان خرگوش - کثیف"
- "اشعار و افسانه ها در مورد خریونیاشا ما"
هدف: برانگیختن تمایل کودکان به مراقبت از خود، پاکی بدنشان. برای آموزش کودکان با نگرش مثبت نسبت به پاکیزگی.
"غرق شدن - نه غرق شدن" را تجربه کنید.
داستان - بازی نقش آفرینی "باغ وحش"
بازی موبایل "باران شاد"
تربیت بدنی "واشر"
بررسی پوستر "قوانین بهداشتی ما"
هدف: توسعه توانایی در نظر گرفتن دقیق و پاسخ به سؤالات در مورد موضوع.
مشاهده چند رسانه ای "و حیوانات عاشق شستن هستند"
هدف: توسعه توجه در هنگام تماشا و علاقه به چند رسانه ای.
فعالیت خلاق: "یک پارچه شستشو برای خوکچه" (از نخ ها)
هدف: ایجاد استقلال در انجام کار.
کار با والدین
- از والدین دعوت کنید برای سرگرمی حباب های صابون بخرند.
3
روز هفته - پنجشنبه.
قهرمان روز - پری چیستولکا.
مناسبت ها:
داستان.
- "داستان ناخن ها"
- حفظ آیات (به پیوست مراجعه کنید)
هدف: برانگیختن تمایل کودکان به مراقبت از خود، پاکی بدنشان. برای آموزش کودکان با نگرش مثبت نسبت به پاکیزگی.
بازی آموزشی "چی؟"
داستان - بازی نقش آفرینی "دختران - مادران"
هدف: به تشویق کردن ادامه دهید، اهداف بازی را بطور مستقل تعیین کنید. پرورش علاقه به بازی
بازی رقص گرد "حباب"
هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها.
مشاهده رسانه "و بچه ها عاشق شنا کردن هستند"
هدف: توسعه توجه و علاقه شناختی.
فعالیت خلاقانه "بیا با صابون دوست باشیم"
هدف: ایجاد علاقه به ساخت صنایع دستی از جعبه کبریت.
کار با والدین
- مشاوره "چگونه میشا با آب بازی کرد."
- ایجاد نمایشگاهی برای نمایشگاه "مردان کوچک صابونی".
روز هفته - جمعه.
قهرمان روز پری دندان است.
مناسبت ها:
مکالمه: "دستمال تو"
هدف: صحبت در مورد توانایی استفاده از دستمال.
داستان.
- "داستان جادوگر شیطانی، فرمانروای کشور نرجا"
- حفظ قافیه های مهد کودک (به پیوست مراجعه کنید)
هدف: برانگیختن تمایل کودکان به مراقبت از خود، پاکی بدنشان. برای آموزش کودکان با نگرش مثبت نسبت به پاکیزگی.
"حل می شود - حل نمی شود" را تجربه کنید.
هدف: معرفی خواص آب.
بازی نقش آفرینی "در دندانپزشک"
بازی رقص گرد "حباب"
هدف: ایجاد توانایی برای تلفظ واضح کلمات متن.
4
بازی موبایل "پاهای سریع"
هدف: اصلاح قوانین بازی. مهارت های دویدن را توسعه دهید.
تربیت بدنی "دست می زنیم"
هدف: گسترش دایره لغات
بررسی پوستر "قوانین بهداشتی"
هدف: توسعه توانایی در نظر گرفتن دقیق و پاسخ به سؤالات در مورد موضوع.
مشاهده کارتون "خرس عروسکی"
هدف: ایجاد توانایی تماشای کارتون بدون ایجاد مزاحمت برای کودکان.
فعالیت هنری "دعوت به سرگرمی"
هدف: ایجاد علاقه به خلاقیت، ایجاد تمایل برای به پایان رساندن آنچه آغاز شده است.
کار با والدین
- مشاوره "اگر می خواهید سالم باشید"
- به والدین دعوت به سرگرمی "به کشور میلاندیا" داده می شود.
ضمیمه
به پروژه "پاکیزگی کلید سلامتی است"
گفتگو
در زمینه مهارت های فرهنگی و بهداشتی
1. "چگونه از خود مراقبت کنیم"
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد لوازم شستشو.
2. «درباره کف صابون و شانه»
هدف: ایجاد تمایل به استفاده از صابون.
3. "چگونه ماشا و میشا شستن دست های خود را یاد گرفتند"
هدف: تقویت الگوریتم شستشوی دست با کودکان.
4. "دستمال تو"
هدف: صحبت در مورد توانایی استفاده از دستمال.
شعر و آهنگ
آهنگ صبحگاهی
صبح ها و عصرها
شیر آب حمام را باز می کنیم.
من از آب پشیمان نخواهم شد -
گوش و گردنم را خواهم شست.
بگذار آب جاری شود
میخوام بشورم!
قویتر شیر آب را باز کرد
و یک تکه صابون گرفت
گل رز کف سرسبز -
گرد و غبار و کثیفی را از دست شسته است.
بگذار آب جاری شود -
میخوام بشورم
جوجه - جوجه، جوجه ها،
در وان آب وجود دارد.
که از من می ترسد
من به آنها آب نمی دهم. -
اینجا جوجه ها می آیند
از وان نترسید!
نزدیک وان یک نعلبکی است،
همه مست می شوند.
آب، آب،
صورتم را بشور
تا چشمانت برق بزند
برای سرخ شدن گونه ها
برای خندیدن دهان،
برای گاز گرفتن یک دندان.
5
حوله های ما
ما خودمان تصاویر مختلفی را جمع آوری کردیم،
آنها را بالاتر از هر چوب لباسی
خودشان را چسباندند.
حوله اولینو ساشا نمی گیرد:
او یک هواپیمای آبی را با یک پرنده اشتباه نمی گیرد.
بوریا قایق خود را می شناسد - مبتدی،
میشا - یک توت فرنگی، ماشا - یک فرفره نخ ریسی.
سرژا یک سیب دارد، ولودیا یک گلابی دارد،
و عکس با گیلاس توسط کاتیوشا انتخاب شد.
پروانه ها - ایگور. خرگوش در ناتاشا ...
ما اصلا حوله هایمان را اشتباه نمی گیریم.
N. Naydenov
و من!
مامان صابون را گرفت
دست های دخترم را شستم.
و دهان گفت:
- صبر کن،
منو هم بشور
من در ماست هستم
و در سمولینا!
بینی گفت:
و من و من
من کثیف هستم
بیشتر از دیروز!
چانه فریاد زد:
- من نمی خوام آدم عجول باشم!
من کثیف هستم
آغشته به خاک.
و چشمانی غمگین
ابتدا سکوت کردند
و بعد پرسیدند
چرا ما را نشویید؟
مامان صابون را گرفت
صورت دخترم را شستم.
الان بینی صاف شده
اکنون دهان تمیز است.
و چانه تمیز است.
و چشم ها می درخشند
از نگاه کردن لذت ببرید!
اس.کاپوتیکیان
زیر تپه روی آب.
و آب دور است
و سطل بزرگ است.
کاتیا ما بزرگ خواهد شد،
کاتیا قدرت خواهد گرفت
روی آب راه خواهد رفت
سطل ها برای پوشیدن قرمز هستند.
حوله تری،
حوله تمیز و نو
دست ها، شانه ها، گردنم را پاک می کنم.
من احساس انرژی می کنم!
مسواک زدن با خمیر نعنا
خوشبو و مطبوع.
من ماهرانه با قلم مو عمل می کنم،
دندان ها بسیار سفید خواهند شد
بازی های آموزشی
بازی آموزشی "من می توانم - نمی توانم"
هدف: نگه داشتن کودکان در خلق و خوی شاد و احساس غافلگیری و غرور در امکانات تقریباً نامحدود خود.
پیشرفت بازی بازی با توجه به نوع بازی "خوراکی - غیر خوراکی" انجام می شود. بچه ها روی صندلی می نشینند یا به صورت دایره ای می ایستند و توپ سربی به سمت آنها پرتاب می شود. مجری نام می برد که کودکان در این سن چه کاری باید انجام دهند. هر کودک مهارت های خود را تعیین می کند، به ترتیب، توپ را می گیرد یا نمی گیرد.
بازی آموزشی "چه کسی کجا زندگی می کند؟"
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد حیوانات.
پیشرفت بازی تسهیلگر تصاویری از حیوانات مرتبط با آب را نشان می دهد، کودکان تصاویری از زیستگاه این حیوان را شناسایی می کنند، نام می برند و پیدا می کنند.
(بازی را می توان برعکس نیز انجام داد).
بازی آموزشی "بله - نه"
هدف: توسعه توجه، حافظه، تفکر
پیشرفت بازی از کودکان سؤالاتی پرسیده می شود که باید به آنها پاسخ "بله - نه" بدهند.
6
نمونه سوالات:
آیا دست های خود را با شیر می شویند؟
موها را با چوب شانه کرده اند؟
آیا در ظرف قند صابون هست؟
آیا دندان های خود را با خامه ترش تمیز می کنید؟
بدن را با دستمال بشویید؟
آیا شما نیاز به مسواک زدن در شب دارید؟ و غیره بازی آموزشی "چی؟"
هدف: گسترش دایره لغات
نمونه سوالات:
چی مسواک میزنن
چی می شویین؟
دندان هایشان را با چه چیزی تمیز می کنند؟
چه چیزی را پاک می کنند؟
لباس ها چگونه اتو می شوند؟
چه چیزی می پاشند؟
در چه چیزی حمام می کنند؟
چه بویی؟
چه چیزی بدن را مالش می دهد؟ و غیره.
بازی آموزشی "او چه کار می کند؟"
هدف: گسترش واژگان اعمال.
پیشرفت بازی از بچه ها سؤال می شود.
نمونه سوالات:
داره چیکار میکنه؟
صابون، خمیر، شانه، ظرف صابون، پودر، آب، دستمال، دستمال، نوار لاستیکی، دستمال شستشو و غیره. داستان - بازی های نقش
"دختران - مادران"
هدف: به تشویق کردن ادامه دهید، اهداف بازی را بطور مستقل تعیین کنید. پرورش علاقه به بازی
پیشرفت بازی مامان عروسک ها را در رختخواب می گذارد، برای این او آنها را در می آورد، لباس ها را مرتب آویزان می کند، تخت را پهن می کند. مادر برای دخترش (پسر) آهنگ می خواند. مادر دخترش را بعد از خواب بزرگ می‌کند، زیر شیر آب می‌شوید، لباس می‌پوشاند، موهایش را شانه می‌کند، تخت را زیبا می‌سازد. نوشیدن چای. "نمره"
هدف: گسترش دانش کودکان در مورد وسایل بهداشتی.
پیشرفت بازی کودکان (مشتریان) برای خرید وسایل بهداشتی به فروشگاه می روند.
خریدار کالای بهداشتی را توصیف می کند، فروشنده حدس می زند که کودک می خواهد چه چیزی بخرد. در عین حال، فرهنگ ارتباط را فراموش نکنید.
"حمام نوزاد"
هدف: آموزش به کودکان مرتب و تمیز بودن.
پیشرفت بازی مادر (معلم یا کودک) روند حمام کردن نوزاد را نشان می دهد.
"در دندانپزشکی"
هدف: ادامه دادن به گسترش ایده های کودکان در مورد حرفه پزشک.
پیشرفت بازی معلم به عنوان یک دختر به بازی بچه ها می پیوندد و به مادرش (دختر) می گوید که دندان هایش درد می کند. دختری را تشویق می کند که دخترش را نزد دندانپزشک ببرد. کودک دیگری نیز می تواند در نقش پزشک نقش داشته باشد. معلم با سؤالات اصلی به پزشک (کودک) کمک می کند تا دندان ها را درمان کند.
"باغ وحش"
هدف: غنی سازی رفتار نقش آفرینی کودکان.
مهربانی و ادب را در خود پرورش دهید.
7
پیشرفت بازی در طول بازی، بچه ها متوجه می شوند که نه تنها مردم، بلکه حیوانات نیز قوانین بهداشتی دارند. آنها باید رعایت شوند.
بازی های انگشتی
بازی انگشت "خورشید"
هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریفدست ها
پیشرفت بازی
آفتاب، آفتاب! (دست ها بالا)
در کنار رودخانه قدم بزنید! (انگشتان می دود)
آفتاب! آفتاب! (دست ها بالا)
حلقه ها را پراکنده کنید. (همه انگشتان به هم می پیوندند
به انگشت شست)
حلقه ها را جمع می کنیم. (در کف دست قرار دهید)
طلا بگیریم
بیایید سوار شویم، (اسکیت "سوسیس")
بیا بازی کنیم (به زانو بزنیم)
و ما شما را برمی گردانیم! (سالوتیک دستها بالا)
بازی انگشت "مشت - کف دست"
هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها.
پیشرفت بازی
هر کسی دو مشت دارد، (مشت هایش را گره کنید)
به آرامی یکی را روی دیگری کوبید، (از بالا به پایین کف زدن)
خوب، کف دست ها عقب نمی مانند (انگشت ها را باز کنید)
پشت سرشان با شادی کتک زدند، (کف زدن)
مشت‌ها سریعتر می‌زنند، هر چه تلاش می‌کنند، (از بالا به پایین با مشت)
و کف دست ها همانجا هستند (گسترش می شوند)
بنابراین آنها خرد می شوند، (کف زدن)
دوربین‌های بیایید عصبانی شویم (از بالا - پایین)
با صدای بلند کف بزن
و کف دست ها خراب می شوند (سمت پشت)
همچنین عقب نمانید - با صدای بلند کف بزنید (کف زدن)
بازی انگشت "انگشتان من"
هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها.
پیشرفت بازی
من ده انگشت دارم!
همشون مال منن!
من می توانم آنها را محکم بفشارم
من می توانم آنها را از حالت فشرده خارج کنم
من میتونم قفل درست کنم
و با قفل بازی کن
من می توانم موج را تکان دهم
و قایق را سفارشی کنید.
می توانم خودم را در آغوش بگیرم
و دستاتو نشون بده
بازی انگشت "رعد و برق"
هدف: توسعه مهارت های حرکتی خوب دست ها، حس ریتم.
پیشرفت بازی
قطره چکید
(با دو انگشت روی میز ضربه بزنید)
هوا بارانی است
(با چهار انگشت ضربه بزنید)
مثل سطل می ریزد!
(بیشتر در بزن)
تگرگ رفته است
(کسری را با استخوان انگشتان خود از بین ببرید)
رعد و برق چشمک می زند
(صدای خش خش، رعد و برق را در هوا می کشد)
8
رعد و برق
(با مشت زدن طبل)
همه سریع به خانه می دوند
(دستها پشت سر)
و صبح دوباره خورشید درخشان می درخشد!
(یک دایره بزرگ را با هر دو دست توصیف کنید)
بازی انگشتی "یاران من"
هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها.
پیشرفت بازی
اینجا یاران من هستند
آنها را هر طور که می خواهید بچرخانید.
یک دو سه چهار پنج،
دوباره جا نمیشن
زد، چرخید
و آنها نمی خواستند کار کنند
این انگشت می خواهد بخوابد
این انگشت به رختخواب می پرد.
این یکی در همان نزدیکی خم شد.
این انگشت قبلاً خواب است.
دیگری خواب است.
کی دیگه داره سر و صدا می کنه؟
ساکت، ساکت، سر و صدا نکن.
انگشتانتان را بیدار نکنید
صبح روشن خواهد آمد.
خورشید سرخ طلوع خواهد کرد.
پرندگان آواز خواهند خواند
انگشتان دست بلند خواهند شد.
بیدار شوید بچه ها
وقت رفتن به مهدکودک است!
بازی های فضای باز
بازی موبایل "ماهی"
هدف: ایجاد توانایی برای دویدن آسان در یک دایره. مهارت را توسعه دهید. فعالیت را پرورش دهید.
پیشرفت بازی
ماهی شنا، شیرجه،
باله ها کمک می کنند
ماهی ها به جلو شنا می کنند
و سپس ناگهان به پایین شیرجه بزنید
شناور خواهد شد
بپیچ به راست،
به سمت چپ برو، به سمت چپ برگرد،
خواهد ساخت - در - دهان!
ماهی ها شنا و شیرجه می زنند.
آنها فقط شب ها به خواب می روند.
بازی موبایل "باران مبارک"
هدف: توسعه مهارت های دویدن، پریدن.
پیشرفت بازی
باران - باران در مسیر،
او پاهای ما را خیس خواهد کرد.
شما باید پاهای خود را بلند کنید.
از میان گودال ها بپرید.
همه چیز را روی پای خود می گذاریم
چکمه های زرد قرمز.
شما نمی توانید پاهای خود را بلند کنید.
و از میان گودال ها راه بروید.
باران، بگذار باران ببارد
همه بچه ها را خیس کرد.
خب عجله کنیم
از باران فرار خواهیم کرد
بازی موبایل "خورشید و باران".
هدف: ایجاد روحیه شاد و شاد برای کودکان.
پیشرفت بازی روی کلمه "خورشید"، بچه ها می دوند، شادی می کنند.
با کلمه "باران" زیر چتر می دوند.
بازی موبایل "پاهای سریع"
هدف: اصلاح قوانین بازی. مهارت های دویدن را توسعه دهید.
پیشرفت بازی
راه می روم، راه می روم، پاهایم را بلند می کنم.
پاهایم را بلند می کنم.
من چکمه های جدید روی پاهایم دارم.
اوه اوه! ببین چه گودالی!
اوه اوه! ببین، گودال بزرگ است!
9
من بالا، بالا، بالا می پرم.
من نمی ترسم، نمی ترسم، از روی گودال می پرم!
بله بله بله! من بلند می پرم!
بله بله بله! از روی گودال می پرم.
بازی موبایل " حباب»
هدف: اصلاح قوانین بازی. مهارت های دویدن را توسعه دهید.
پیشرفت بازی همه پسرها "حباب صابون" هستند و دختران روی آنها باد می کنند. "حباب های صابون" پرواز می کنند، کودکان در اطراف گروه می دوند. سپس نقش ها را عوض می کنند
آب معمولی
شماره گیری در یک لیوان -
کف صابون را رها کنید
حباب خواهیم زد.
کاه ساده
حالا میبرمش تو دهنم
من آب را در آن می کشم.
بعد کمی پف می کنم
در نی - و اینک،
یک بادکنک باد شده بلند می شود،
شفاف تر از شیشه
داخل آن شبیه است
آینه ها برق می زنند
درخشش با یک فیلم صاف،
کش امدن،
لطیف، نازک بیرون می آید،
حباب رنگی
مثل دم طاووس می سوزد.
چه گلهایی در آن نیست!
بنفش، قرمز، آبی،
سبز، زرد
دقایق فیزیکی
"هولکا".
هدف: ایجاد توانایی هماهنگی واضح کلمات با حرکات.
پیشرفت بازی
همستر، همستر، همستر.
هومکا بشکه ای چاق است!
همستر زود بیدار می شود
گونه ها را شستشو می دهد، پشت مالش.
هومکا کلبه را جارو می کند
و برای شارژ می رود
یک دو سه چهار پنج!
هومکا می خواهد قوی شود!
"واشر"
هدف: توسعه توانایی هماهنگی واضح کلمات با حرکات.
پیشرفت بازی
بیدمشک پنجه‌ها، گوش‌ها را می‌شوید،
از لیوان قرمز آب بنوشید.
(بیایید به شستشوی Kise خود کمک کنیم)
بچه گربه ها چشم و بینی خود را می شستند،
و گونه ها و پیشانی ها
(به آرامی انگشتان خود را روی پلک ها، بینی، گونه ها، پیشانی، دوباره در امتداد بال های بینی بکشید)
حتی سبیل.
و حرف خوببه یکدیگر
میو در گوش های تمیز.
(نوازش گوش)
"باران"
هدف: توسعه توانایی انجام انواع مختلف دویدن و راه رفتن.
پیشرفت بازی
دفعات سقوط، (پریدن روی یک پا)
دو را رها کنید (پریدن روی پای دیگر)
اول خیلی آهسته و بعد، بعد، بعد
همه بدوید، بدوید، بدوید.
(پریدن روی هر دو پا)
چترهایمان را باز کردیم
در پناه باران
(کودکان روی انگشتان پا دراز می کشند، دست های خود را بالا می آورند و از هم باز می کنند)
"ما دست می زنیم"
هدف: توانایی هماهنگی واضح کلمات با حرکات.
10
پیشرفت بازی
دست می زنیم
دوستانه، از آن لذت ببرید!
کف زدن، کف زدن، کف زدن!
کف زدن، کف زدن، کف زدن!
(دست به کف زدن)
پا، پا زد
بلندتر و قوی تر.
بالا، بالا، بالا!
بالا، بالا، بالا!
(دست روی کمر و پا زدن یک پا)
بیا زانو بزنیم!
ساکت، ساکت، ساکت!
ساکت، ساکت، ساکت!
(آنها می ایستند و در برابر کلمات زانو می زنند)
دسته ها، دسته ها را بالا می برند
بالاتر، بالاتر، بالاتر!
بالاتر، بالاتر، بالاتر!
دست هایمان چرخیده است
بلافاصله پایین رفت (دستها را پایین بیاندازید)
دایره ای زدیم، دایره ای زدیم (دور می زنیم - یک دست را روی کمربند، دیگری را بالا آوردیم) و متوقف شدیم.
تجربیات
"غرق شدن - غرق نشدن"
هدف: معرفی خواص آب.
حرکت. معلم اشیاء مختلفی را روی میز می گذارد: مکعب های چوبی و پلاستیکی، اسباب بازی های لاستیکی، یک توپ فلزی، یک قاشق چای خوری و غیره. و یک کاسه آب روی میز می گذارد.
بچه ها به نوبت اشیاء را در آب پایین می آورند و تعیین می کنند که آیا شیء فرو می رود یا خیر. بچه ها با معلم در مورد نتایج آزمایش بحث می کنند و نتیجه می گیرند.
"حل می شود - حل نمی شود"
هدف: معرفی خواص آب
حرکت. معلم مواد مختلفی را در نعلبکی روی میز می گذارد: شکر، نمک، جوش شیرین، گندم سیاه، برنج، نخود فرنگی، ماسه رودخانه، سنگ های کوچک و یک لیوان آب تمیز روی میز می گذارد.
بچه ها به نوبت مواد را داخل لیوان می ریزند، با میله شیشه ای هم می زنند و تعیین می کنند که آیا این ماده در آب حل می شود یا خیر. سپس به همراه معلم نتیجه گیری کنید.
"آب چگونه است؟"
هدف: معرفی خواص آب
حرکت. معلم سه ظرف دربسته را نشان می دهد و پیشنهاد می کند حدس بزند چه چیزی در آنها است، بچه ها آنها را بررسی می کنند و مشخص می کنند که یکی از آنها سبک و دو تا سنگین است، در یکی از ظروف سنگین یک مایع رنگی وجود دارد. سپس ظروف باز می شوند و بچه ها متقاعد می شوند که در ظرف اول چیزی، در ظرف دوم آب و در ظرف سوم چای وجود ندارد. معلم از بچه ها می خواهد توضیح دهند که چگونه حدس می زنند چه چیزی در ظروف وجود دارد. آنها با هم خواص آب را آشکار می کنند: ریخته شده در لیوان ها. شکر را اضافه کنید، ببینید شکر چگونه حل می شود، بو کنید، مزه کنید، بریزید، وزن یک لیوان خالی و پر را مقایسه کنید. نتیجه گیری می کنند.
11
چکیده سرگرمی "در کشور مایلند".
هدف: ایجاد خلق و خوی شاد در کودکان، تحکیم مهارت های اکتسابی.
بچه ها با موسیقی وارد سالن تزئین شده می شوند، روی صندلی ها می نشینند.
«ملکه - صابون» وارد می شود (نقش را یک بزرگسال بازی می کند) و آه می کشد.
ملکه.
سلام من ملکه صابون هستم.
در کشور پاکی من، زندگی خوب است، سرگرم کننده است.
من دوستان و یاورهای زیادی دارم (فهرست).
آیا می دانید آنها برای چه هستند؟
این اقلام به تمیز و مرتب نگه داشتن همه افراد، چه کودکان و چه بزرگسالان کمک می کند.
آیا می خواهید با دوستان من ملاقات کنید؟
«میکروب» وارد سالن می شود و بچه ها را به بازی دعوت می کند.
بازی "گیرنده".
(در موسیقی در طول بازی، "Microbe" گیره لباس برای لباس های کودکان سنجاق می کند. مانند بازی "روز و شب"). "پیش می‌گیرم، می‌رسم و غافلگیری میکنم"
میکروب.
و هر که با من بازی کرد و دوست شد، مبتلا شد.
من وحشتناک ترین و بیمارترین میکروب هستم. همه شما مریض خواهید شد.
من شما را پشت سر نمی گذارم، من با شما زندگی می کنم و به عفونت ادامه می دهم.
منتهی شدن.
بچه ها چیکار کنم چگونه از شر میکروب خلاص شویم؟ (پاسخ های کودکان)
ملکه.
آه، بیایید به کشور "میلاندیا" برویم، آنجا پاکی است، زیبایی است، آنجا همه میکروب ها ذوب می شوند و ناپدید می شوند.
اشعار (نگاه کنید به کاربرد آیات).
میکروب.
من تو را ترک نمی کنم. بنابراین شما وارد کشور نخواهید شد. موانع وحشتناکی در راه در انتظار شما هستند.
منتهی شدن. بچه ها آماده اید؟ میترسی؟ سپس برو.
میکروب. مانع اول
بازی "خانه ها"
وسایل بهداشتی را در خانه هایشان جدا کنید (صابون، دستمال، دستمال یا دستمال، سینی).
میکروب. مانع دوم
بازی حدس زدن حیوان.
(میکروب به کودکان معما می دهد، آنها حدس می زنند و پاسخ آن روی صفحه چند رسانه ای ظاهر می شود.)
ملکه.
بیا کمی استراحت کنیم، من شما را به رقص "جوجه اردک" دعوت می کنم.
رقص "جوجه اردک".
میکروب. مانع سوم.
بازی "مشکل چیست؟".
(از بین تصاویر مختلف، آنهایی را انتخاب کنید که بچه ها خودشان را در آن مرتب می کنند).
بازی - آهنگ "آن را انجام بده"
12
میکروب. مانع چهارم.
رله - "صابون را رد کنید."
بچه ها در دو تیم ساخته می شوند. چه کسی صابون را سریعتر تحویل می دهد.
ملکه. بچه ها چه کاری دارید، آفرین، از صابون نمی ترسید، اما شخصیت اصلیافسانه های "مویدودیر" صابون را دوست نداشت، از آن می ترسید.
(بخشی از کارتون به کودکان نشان داده می شود).
ملکه. بچه ها بریم و خودمونو بشوریم
بازی - تمرین "شستشو".
میکروب.
اینها بچه هایی هستند که من دوستشان دارم. و تو، فو، فو، فو، خیلی تمیزی. در اینجا مانع بعدی شماست. شما از آن عبور نخواهید کرد، زیرا به بابا یاگا خواهید رسید.
میکروب. مانع پنجم.
بازی "مامان بزرگ ژکا"
میکروب.
خوب، آیا شما باید از آن عبور کنید؟ اما شما هرگز اقلام را از کیسه معجزه حدس نمی زنید.
میکروب. مانع ششم.
بازی "کیف معجزه".
اقلام موجود در کیسه معجزه آسا: صابون، لوله خمیر، شانه، دستمال شستشو، دستمال، بطری شامپو، مسواک، دستمال، ظرف صابون. آهنگ تمرین «حمام کردن» است.
ملکه. بچه ها من از شما دعوت می کنم بازی حباب را انجام دهید و شما میکروب هم با ما بلند شوید.
بازی رقص گرد "حباب".
منتهی شدن. بچه ها بیایید به میکروب ها کلمات محبت آمیز بگوییم.
بازی دست های گرم.
در طول بازی، میکروب گیره های لباس را از روی بچه ها جدا می کند.
میکروب.
بچه ها، شما بر همه موانع غلبه کرده اید. و به کشور صابون رسیدیم و پیشنهاد میکنم با حباب های صابون بازی کنید.
(میکروب و کوئین با حباب های صابون با بچه ها با موسیقی بازی می کنند).
ملکه و میکروب. خداحافظ بچه ها سعی کنید از صابون، آب، خمیر دندان و مسواک جدا نشوید.
"ما می خواهیم دنیا خودش را تکرار کند" هی، به اطراف خود نگاه کنید! خاک بر طبیعت و جان دراز کشید! همه ما شهرمان را دوست داریم! فقط عشق حرف نیست، عمل است! پس زباله های بی ناموسی وجود نخواهد داشت! زندگی در زباله دانی واقعا جهنم است. حیف خودت نیست که میدان های ما زباله ها را آلوده می کند؟ پاک زیستن به طور کلی ساده است، دنیا راه درست را پیدا کرده است. شما فقط به کمی پشتکار نیاز دارید، فقط به کمی صبر نیاز دارید. ما هر پارچه، بطری، قلع را در یک ظرف جداگانه می اندازیم! فقط پس از آن، شکست دادن این زباله. خلوص لطف را احساس خواهیم کرد!
شرکت کنندگان پروژه: مربی ارشد، مربیان، مدیر موسیقیدوره اجرای پروژه: اسفند، فروردین سن کودکان: 4-5 سال اهداف پروژه: شکل گیری نگرش مسئولانه نسبت به محیط زیست. آموزش فرهنگ اکولوژیکی - اخلاقی پیش دبستانی
وظایف: تشکیل یک سیستم دانش در مورد مسائل زیست محیطیآه، یافتن راهی برای حل آنها. شکل گیری انگیزه ها، نیازها و عادات رفتار و فعالیت های سازگار با محیط زیست، سبک زندگی سالم. توسعه مهارت های فکری و عملی در بهبود وضعیت اکولوژیکی منطقه خود؛ توسعه کیفیت های ارتباطی؛ برای ایجاد توانایی استفاده فعالانه از دانش کسب شده در انواع متفاوتفعالیت ها تشکیل یک سیستم دانش در مورد مشکلات زیست محیطی، جستجوی راه هایی برای حل آنها. شکل گیری انگیزه ها، نیازها و عادات رفتار و فعالیت های سازگار با محیط زیست، سبک زندگی سالم. توسعه مهارت های فکری و عملی در بهبود وضعیت اکولوژیکی منطقه خود؛ توسعه کیفیت های ارتباطی؛ ایجاد توانایی استفاده فعالانه از دانش کسب شده در فعالیت های مختلف
نتایج مورد انتظار کودکان باید یاد بگیرند: زندگی روزمرهبرای شکل دادن به نیازها، عادات رفتار انسانی زیست محیطی؛ دانش و برداشت های به دست آمده را در بازی های نقش آفرینی، فعالیت های فکری، هنرهای زیبا منعکس کنید
برنامه کاری پروژه مرحله مقدماتیتعیین سطح دانش کودکان در مورد موضوع؛ تدوین طرح چشم انداز; توسعه رویدادها فعالیت های آموزشی; مشاهدات، گفتگو با کودکان، معلمان، والدین؛ ترسیم مدل های اکولوژیکی حفاظت از طبیعت؛ آموزش بازی های مرتبط با موضوع پروژه; مرحله اصلی ادغام فعالیت ها در اجرای پروژه ( فعالیت های عملیکودکان، با هدف به دست آوردن نتایج) مرحله نهاییاوقات فراغت زیست محیطی سرگرم کننده "بیایید سیاره را از زباله پاک کنیم" ارائه پروژه کار با والدین پرسش و پاسخ. ارائه "زباله های خانگی"؛ مسابقه "ایجاد یک پرنده از مواد زائد(زباله ها)"؛ شرکت در شنبه
مرحله مقدماتی شامل: گفتگو با معلمان، والدین موضوع پروژه: در حال حاضر، مشکل اکولوژیکی تعامل انسان و طبیعت و همچنین تأثیر جامعه انسانی بر محیط زیست بسیار حاد شده است و یک موضوع را به خود گرفته است. مقیاس بزرگ ادراک، ارزیابی، تجربه اشیاء از نظر زیبایی شناختی قابل توجه از طبیعت جاندار و بی جان نه تنها انگیزه مهمی برای ارتباط بین انسان مدرن و طبیعت است، بلکه عاملی فعال است. تربیت اخلاقی، شکل گیری موقعیت انسانی مؤثر و فرهنگ رفتاری آن. بنابراین، آموزش اخلاقی و زیست محیطی باعث شکل گیری تمرکز کودکان پیش دبستانی بر فعالیت محیطی فرهنگ محیطی آنها می شود. پروژه "بیایید سیاره را از زباله پاک کنیم" به درک مشکلات مرتبط با اکولوژی سرزمین بومی کمک می کند، سعی خواهد کرد بر بهبود وضعیت زیست محیطی در شهر، کشور و جهان تأثیر بگذارد. آموزش محیط زیستبه عنوان عنصری در نظام آموزشی هدف قرار گرفته است توسعه همه جانبهپیش دبستانی، شکل گیری او به عنوان یک کارگر، شهروند، مصرف کننده معقول. در عین حال، اهمیت نیازهای زیبایی شناختی، ارزیابی ها، نگرش به طبیعت در توسعه مسئولیت زیست محیطی یک کودک پیش دبستانی مورد تاکید قرار می گیرد.
وقت آن رسیده است که بزرگسالان و کودکان بدانند چه چیزی برای طبیعت مهم است - حفظ پاکیزگی در همه جا و تقریباً هیچ چیز دیگری لازم نیست. زباله - زباله، و پرنده - یک لانه. برای سنجاب ها و خرگوش ها، جنگل ها و مزارع، هرگز چیزی را آلوده نکنید، و زمین از شما سپاسگزار خواهد بود. مرحله مقدماتی تعیین سطح دانش کودکان در مورد موضوع؛ تهیه یک برنامه بلند مدت؛ توسعه فعالیت های آموزشی؛ مشاهدات، گفتگو با کودکان، معلمان، والدین؛ ترسیم مدل های اکولوژیکی حفاظت از طبیعت؛ آموزش بازی های مرتبط با موضوع پروژه;
مرحله نهایی پروژه "بیایید سیاره را از زباله پاک کنیم" اوقات فراغت زیست محیطی گروه میانیتجهیزات: لباس شخصیت چوچون، پوسترهای طبیعت، همراهی موسیقی، طرح زیست محیطی، 3 سبد زباله، کیسه زباله - خالی بطری های پلاستیکی, کاغذ مچاله، بسته بندی آب نبات و غیره شعر روز: وقت آن رسیده است که بزرگسالان و کودکان بدانند چه چیزی برای طبیعت مهم است - حفظ پاکیزگی در همه جا و تقریباً هیچ چیز دیگری لازم نیست. زباله - زباله، و پرنده - یک لانه. برای سنجاب ها و خرگوش ها، جنگل ها و مزارع، هرگز چیزی را آلوده نکنید، و زمین از شما سپاسگزار خواهد بود. مربی: بچه ها، امروز با شما در مورد حفظ محیط زیست صحبت خواهیم کرد. اکولوژی کشور ما و کل جهان. اکولوژی چیست؟ شما چی فکر میکنید؟ (اکولوژی خانه ای برای همه موجودات زنده ای است که روی زمین زندگی می کنند. اکولوژی هم برای یک موجود زنده و هم برای مسکنی که در آن زندگی می کند مهم است). آیا با والدین خود در مورد حفاظت از طبیعت، حفاظت از آن صحبت کردید؟ به نظر شما چه چیزی بیشتر برای طبیعت مضر است که به دلیل آن زمین آلوده است، بشریت، حیوانات و جهان طبیعی می توانند بمیرند؟
پروژه "بیایید سیاره را از زباله پاک کنیم". مربی: آلودگی کره زمین با زباله به یکی از مشکلات زیست محیطی جهانی تبدیل شده است. زباله های پراکنده در سراسر کره زمین زمان بازیافت ندارند به طور طبیعی. سوزاندن زباله منجر به آلودگی هوا و تخریب لایه لایه ازن می شود. مربی: زباله بخشی از محیط می شود. دلایل ظاهر آن متفاوت است، اما منبع اصلی آن فعالیت های انسانی است. زباله صنعتی و خانگی است. ضایعات صنعتی ظاهر خود را مدیون فعالیت کارخانجات و کارخانجات است. زباله هایی که در خانه های ما جمع می شوند زباله های خانگی نامیده می شوند. به این عکس نگاه کنید، فکر می کنید چه اشکالی دارد؟ شما چی فکر میکنید؟ برای بدست آوردن مدل صحیح حفاظت از طبیعت چه باید کرد؟ (نمایش نمودار اکولوژیکی به کودکان)
پروژه "بیایید سیاره را از زباله پاک کنیم". ظاهر می شود شخصیت افسانه ای"چوچونیا". سلام بچه ها، من ملکه زباله "چوچونیا" هستم. فو، اینجا چقدر تمیز است، حالا این مشکل را درست می کنم! (گروه را با زباله مسدود می کند). مربی: آه، چقدر آشغال! باید فورا حذف شود! بچه ها چطور به این موضوع ادامه دادید؟ بگذار چوچونا زباله بسازد! تمیزی در سیاره ما به تمیزی هر گوشه، یعنی به هر یک از شما بستگی دارد. بیایید بازی "توپ زباله" را با شما بازی کنیم. زباله ها را در سطل ها بریزید. فقط یک شرط وجود دارد، زباله ها را به درستی تقسیم می کنیم: کاغذ در یک سبد، پلاستیک در سبد دیگر و ضایعات مواد غذایی در سوم. (موسیقی ریتمیک به گوش می رسد) معلم به کودکان کمک می کند تا زباله ها را به درستی دسته بندی کنند. معلم: تو مرا ناامید نکردی! من فکر می کنم که اکنون، شما دیگر زباله را به جایی نخواهید ریخت. بچه ها، در حالی که در جنگل استراحت می کنید، فراموش نکنید که در حال بازدید از طبیعت هستید، و بنابراین آشفتگی را پشت سر نگذارید. به یاد داشته باشید زمان تجزیه کاغذ 2 سال است، یک قوطی حلبی حداقل 70 سال است و کیسه پلاستیکی که گذاشته اید چندین قرن در زمین خواهد ماند! و خرده‌های شیشه، قوطی‌ها، بطری‌ها می‌توانند حتی پس از 1000 سال مانند معدن کار کنند: در هوای آفتابی، یک خرده شیشه می‌تواند نقش یک عدسی را بازی کند و باعث آتش‌سوزی شود. و چه تعداد از مردم به دلیل شکستن شیشه ها که به راحتی می توانند حتی کفش ها را برش دهند و در مورد ساکنان جنگل چه بگوییم!
پروژه "بیایید سیاره را از زباله پاک کنیم". "چوچونیا": چقدر کسل کننده ای! ببین چقدر باهوشم، همه درخشانم! سطل زباله عالی است! مربی: بچه ها، در پاسخ به صحبت های یک مهمان ناخوانده چه خواهیم گفت؟ "چوچونیا" یک آشفتگی کثیف است، بیایید به او کمک کنیم زیبا و تمیز شود! (معلم زباله های چسبنده بارانی چوچونی را برمی دارد، تاج گلی از برگ و گل سبز روی سرش می گذارد) نتیجه گیری مربی و چوچون: سیاره در حال آلوده شدن است! ما باید زمین را نجات دهیم، و بنابراین خودمان، عشق به سیاره، مسئولیت هر چیزی که در اطراف ما اتفاق می افتد به ما کمک می کند. دوست دارم همه مردم کره زمین بفهمند: طبیعت خانه ماست و ما باید از آن مراقبت کنیم.
کار با والدین. پرسشنامه برای والدین "پاکیزگی شهر" جمعیت شهر پوشکین فعالانه از فعالیت های زیباسازی حمایت می کنند. زادگاه. مهدکودک ها در رویداد "ما می خواهیم جهان تکرار شود" شرکت می کنند. مهدکودک ما از مشکل آلودگی محیط زیست دور نمانده است، کارکنان موسسه آموزشی پیش دبستانی، دانش آموزان آن در حال کار بر روی پروژه "بیایید سیاره خود را از زباله پاک کنیم". والدین گرامی، از شما دعوت می کنیم در ساخت شرکت کنید این پروژه، در اجرای آن. لطفا به سوالات زیر پاسخ دهید: به نظر شما آلوده ترین نقطه شهر پوشکین کدام است؟ شما چی فکر میکنید دلیل اصلیآشغال ریختن؟ چه کسی بیشتر زباله می ریزد؟ پیش دبستانی ها و دانش آموزان دبستانی - نوجوانان - جوانان - بزرگسالان - چه چیزی را در خیابان دور می ریزید؟ یک بسته بندی آدامس یک روزنامه خوانده شده یک لیوان کاغذی پوست یک موز، پرتقال و غیره. اصلا هیچی آیا به فرزندانتان یاد می دهید که چگونه از طبیعت مراقبت کنند؟ نه واقعا -
سناریوی تعطیلات در مهد کودک "تعطیلات بهداشت و سلامت". گروه ارشد
هدف از تعطیلات:ایجاد شرایط برای آشنایی کودکان با سبک زندگی سالم.وظایف:
بهبود کار بر روی شکل گیری پایه های یک سبک زندگی سالم در میان کودکان پیش دبستانی.
کودکان را درگیر کنید سن پیش دبستانیبه تربیت بدنیو ورزش
کودکان را تشویق کنید تا مسئولیت سلامتی خود را بپذیرند.
با راه های موجود برای بهبود سلامتی آشنا شوید.
ایجاد استقلال، مسئولیت پذیری و درک اهمیت رفتار صحیح برای حفاظت از جان و سلامتی.
عادت بهداشت فردی را در خود ایجاد کنید.
بچه ها روی صندلی می نشینند.
مجری: بچه ها، ما قبلاً خیلی در مورد آن صحبت کرده ایم راه سالمزندگی، چگونه سلامتی خود را حفظ و تقویت کنیم. امروز پیشنهاد می کنم "تعطیلات بهداشت و سلامت" برگزار شود. به یاد داشته باشید، بچه ها، از کجا باید روز خود را شروع کنیم؟
(پاسخ های کودکان)
منتهی شدن:
درست است، با شارژ!
سلامتی خود را تقویت کنید
شارژ برای انجام، خلق و خوی
اعصاب، قلب، بدن
وگرنه بد است!
حتی حیوانات در مدرسه جنگل
شارژ آسان در نظر گرفته می شود
و کار سرگرم کننده
منتهی شدن:
و پسری به نام میتیایی هر روز غروب فکر می‌کند که صبح‌ها هم ورزش می‌کند، اما صبح تنبل است و می‌خوابد.
همه آلارم ها زنگ می زنند:
"میتیای، وقت بلند شدن است!"
و مثل یک ناز خروپف می کند
تا ده صبح.
سپس بیدار می شود
سپس Mityai بلند می شود
و شروع به توبه می کند
(پسری وارد می شود، لباس درهم پوشیده، کثیف، پشمالو، دراز کشیده)
میتیایی:
من ترک کرده ام! من تنبل هستم!
بچه های دیگر در حال یادگیری هستند
تا ده میخوابم
چی بر سر من خواهد آمد؟
اینجوری نمیتونی رشد کنی!
مجری: ببینید بچه ها، پسر واقعاً خیلی خوب به نظر نمی رسد. و شما نمی خواهید باشید. چگونه می توانیم به او کمک کنیم؟ چه توصیه ای می توانید به میتیا بدهید؟ (بچه ها توصیه های خود را می کنند)
منتهی شدن:
این چیزی است که مردم می گویند
مثل یک پرنده به حمام پرواز کن!
بشوید، حمام کنید
دست به شارژ شوید!
کودکان "Zverobika" را با موسیقی اجرا می کنند.
می بینید که همه شما چقدر سرحال شده اید، می توانید ادامه دهید. (بچه ها تمریناتی را با موسیقی "شروع کن" اثر M. Protasov انجام می دهند. میتیا با آنها بلند می شود. او این کار را به نحوی انجام می دهد، سپس کنار می رود و می نشیند)
منتهی شدن:میتیا، می خواستی پیشرفت کنی، چرا تمرین نمی کنی؟ به بچه های ما نگاه کنید، چقدر شاد، ماهر، بامزه هستند!
میتیایی:
نمی خوام بشورم!
من نمی توانم خم شوم!
چیزی که همه من مریض شدم -
از غروب هیچی نخوردم.
(به سمت میز چیده شده می رود، دستش را به یک ساندویچ می رساند)
(مویدودیر ظاهر می شود)
مویدودیر:
متوقف کردن! ما قانون داریم
ابتدا دستان خود را بشویید!
و بعد بشین سر میز!
الان شما را میشویم
کجایی دوستان من
(شامل صابون، خمیر دندان و دستمال شستشو)
سلام بچه ها،
من شما را تا حفره ها می شناسم
سر لگن شستشو
و یک فرمانده لباسشویی.
منتهی شدن:ما به یاد شما هستیم، Moidodyr، و دستیاران شما نیز. در بین فرزندان ما شلخته و کثیف وجود ندارد. آنها فراموش نمی کنند که باید قوی و سالم رشد کنند.
معیدیر: حالا بیایید بفهمیم که آیا با قوانین نظافت به خوبی آشنا هستید؟
میتیایی: میدونم! من همه چیز را درست انجام می دهم! (بازگشت به خروجی)
مویدودیر: (او را متوقف می کند) صبر کن، ما هنوز تصمیم نگرفته ایم با شما چه کنیم. من به شما معماها می دهم و گوش می دهم که چگونه می توانید حدس بزنید.
1. راه می روم، در میان جنگل ها سرگردان نیستم،
و در سبیل و مو،
و دندان هایم بلندتر هستند.
از گرگ و خرس (شانه)
2. مانند یک موجود زنده فرار می کند،
اما من آن را آزاد نمی کنم.
کف کردن با فوم سفید
شستن دست ها تنبلی نیست (صابون)
3. باند الاستیک آکولینکا
پشت سر رفتم قدم بزنم.
در حالی که او راه می رفت
پشتش صورتی شد (دستشویی)
4. دم قلم مو،
و در پشت - یک برس (مسواک)
5. آهنگ می گوید -
دو انتهای گلدوزی شده:
- کمی خود را بشویید.
جوهر را از صورت خود بشویید!
وگرنه ظهر هستی
منو کثیف کن (حوله)
6. چه چیزی از پول با ارزش تر است (سلامتی)
مویدودیر:
من فکر می کنم بچه ها، همه باید با هم به میتیا کمک کنیم.
باید بشورم
صبح ها و عصرها (از این پس همه با هم)
و دودکش های نجس
ننگ و ننگ!
مویدودیر:
یاران، دست به کار شوید!
(صابون، دستمال شستشو، خمیر دندان نزد میتیا می آیند و شروع به شستن او می کنند)
صابون: (صابون)
زنده باد صابون معطر
و بدنش پاک است!
حتی اسب آبی
تمام شکم آنها را بشویید.
خوب، حتی بیشتر برای کودکان
صابون مهمترین چیز خواهد بود.
بست: من، دودکش من، تمیز، تمیز، تمیز! (با دستمال مالش دهید)
خمیر دندان:
مسواک بزن، مسواک بزن
صبح و عصر:
و سپس متوجه خواهید شد
که سالم به نظر برسند
یکی مریض نمیشه!
میتیایی: بذار برم! عجله دارم!
(میتیایی فرار می کند، دستیاران مویدودیر به دنبال او می آیند)
مویدودیر: بچه ها نگران نباشید، حالا دستیاران من ترتیبش را می دهند. و در صورت عدم موفقیت از پزشکان دعوت خواهیم کرد.
همه شما شاد، تمیز، سریع هستید! و من می خواهم ببینم شما چقدر باهوش هستید.
(بازی تسخیر خانه در حال انجام است)
مویدودیر:
تمیز و مرتب باشید
از بودن بچه ها خوشحالم!
حتی یک پروانه ملایم
بال تمیز کردن، دوست من!
حتی پرنده کوچک
خواهر کوچک مرتب
بینی را می‌شوید، پرها را تمیز می‌کند...
(میتیایی وارد می شود)
Moidodyr: ببینید، بچه ها! آیا پسر پیش ما آمد؟
میتیایی:
برای سالم بودن، قوی بودن،
صبح باید خود را با صابون بشویید،
صبح زود تنبل نباشید
سوار شارژر شو!
من همه چیز را می فهمم، من سالم هستم!
ما به دکتر نیاز نداریم!
کودکان و میتیایی با آهنگ "خانواده ورزشی" حرکاتی را انجام می دهند.
میتیایی: با تشکر از شما دوستان. فهمیدم چقدر خوب است که روزم را با هزینه شروع کنم. و اکنون وقت آن است که من به مدرسه بروم، دانش کسب کنم. خداحافظ!
مویدودیر:
پرونده با صلح به پایان رسید -
بازی با Moidodyr
من شروع می کنم و شما تمام می کنید
پاسخ به سوالات!
(پاسخ: "این من هستم، من هستم، همه دوستان من هستند")
1. کدام یک از شما نظم را حفظ می کند
کتاب و دفترچه؟ (پاسخ: من هستم...)
2. کدام یک از شما، از بچه ها،
کثیف تا گوش راه می رود؟ (آه، گوچا!)
3. کسی که از شارژ کردن نمی ترسد،
چه کسی دوست دارد زیر شیر آب حمام کند؟
4. کدام یک از شما اینقدر خوب است
آفتاب گرفتن در گالوش رفت؟ (آه، گوچا!)
5. کدام یک از شما غمگین راه نمی رود،
آیا عاشق ورزش و ورزش هستید؟
منتهی شدن:چقدر ورزشکار و دوستانه هستی
معیدیر: و همچنین تمیز و مرتب و من با شما کاری ندارم. من می روم پیش بچه های دیگر، در میان آنها دنبال کثیف و شلخته می گردم. خداحافظ!
منتهی شدن: حالا بچه ها شعرهایی در مورد ورزش و سبک زندگی سالم می خوانند.
1. شما باید با ورزش دوست شوید
تقدیم به همه کسانی که هنوز با او دوست نیستند
او به همه شما کمک می کند تا شاد شوید
برای سلامتی ضروری است.
2. بچه ها باید بدانند
همه به خواب بیشتری نیاز دارند
خوب، صبح تنبل نباشید
سوار شارژر شو!
4. صبح خودت را آرام می کنی،
آب سرد بریزید
شما همیشه سالم خواهید بود
نیازی به کلمات اضافی نیست.
منتهی شدن:بچه ها، شما درست می گویید که برای سالم بودن باید ورزش کنید، ورزش کنید، خود را معتدل کنید. برای حفظ سلامتی خود چه کارهای دیگری باید انجام دهید؟ (پاسخ بچه ها). معلم به این واقعیت منجر می شود که علاوه بر این، شما باید حتماً در صبح فرنی بخورید.
صحنه "بشقاب فرنی"
شخصیت ها:پیگگی
استپاشکا
فیل
در پس زمینه دیوار آشپزخانه است. در پیش زمینه، دو بال در لبه های صحنه وجود دارد. یک اجاق گاز در سمت راست پرده وجود دارد. در وسط میزی قرار دارد که با رومیزی پوشیده شده است. استپاشکا از پشت بال های چپ بیرون می آید. با خواندن یک آهنگ شروع به تهیه صبحانه می کند. استپاشکا یک قابلمه روی میز می گذارد، یک کارتن شیر بیرون می آورد، شیر را داخل قابلمه می ریزد و روی اجاق می گذارد.
استپاشکا (زیر لب با شادی آواز می خواند)
از جانب صبح بخیر! صبح بخیر!
بگذار هوا فوق العاده باشد!
روزتون خوش باشه...
پیگی که تازه از خواب بیدار شده از پشت بال های چپ بیرون می آید.
خوک (برمی دارد) بگذار مهر به ما بیاید!
استپاشکا: سلام!
پیگی (خمیازه می کشد): سلام استپاشکا! چه کار می کنی؟
استپاشکا: بله، من برای صبحانه فرنی درست می کنم!
استپاشکا بسته‌ای از بلغور جو دوسر را بیرون می‌آورد، بلغورها را در قابلمه‌ای می‌ریزد و با قاشق شروع به هم زدن می‌کند.
پیگی (ناامید): بازم؟!
(با عصبانیت):
دیروز! امروز! فردا!
و چطور تنبل نیستی!؟
فرنی صبحانه شما
هر روز خراب می کنی!
استپاشکا: من خراب نمی کنم، اما پس انداز می کنم!
Piggy: انرژی خود را هدر ندهید -
خودم تا جایی که میدونم
من نخواستم نجات پیدا کنم!
پیگی به گلدان نگاه می کند.
پیگی (با دمدمی مزاج): بلغور جو دوسر نمی خورم! بگذار اسب بهتر بخورد!
استپاشکا (با تعلیم): اما این بلغور جو دوسر نیست، فرنی هرکول است. موضوع کاملاً دیگری!
پیگی (شیطون): نمی کنم! نمیخوام! من از فرنی خسته شدم!
استپاشکا بشقاب را روی میز می گذارد، فرنی را با قاشق برمی دارد و سعی می کند مانند یک کوچولو به پیگی غذا بدهد.
استپاشکا (متقاعد کننده): حداقل کمی تلاش کن! برای فیل!
استپاشکا: برای میشوتکا!
پیگی سرش را تکان می دهد.
استپاشکا: حتی برای من!
پیگی: مهم نیست!
و من این کار را برای خودم انجام نمی دهم! ( طفره رفتن )
گفت پیاده شو!
استپاشکا فرنی را در بشقابش می گذارد، سر میز می نشیند و شروع به خوردن می کند.
استپاشکا: صد برابر خوشمزه تر از دیروز!
پیگی: درست نیست! دروغ-دروغ-دروغ!
استپاشکا (آرزو شده): تا زمانی که تمام فرنی را نخورید، پیاده روی نمی کنید!
استپاشکا از روی میز بلند می شود و اتاق را ترک می کند.
پیگی: دیگه انصاف نیست!
تنبیه کردن؟ برای چی؟
خوب، خوب، بخور - من کرک نمی کنم!
پیگی قاطعانه قاشق را می گیرد، آن را روی فرنی تاب می دهد، اما دوباره آن را بی اختیار روی میز می گذارد.
پیگی (با آه): کسی کمک می کند...
فیلیا از پشت صحنه بیرون می آید.
فیلیا (بو می کشد): چقدر اشتها آور است! سلام!
پیگی (با خوشحالی): سلام، سلام!
پیگی بشقابش را به سمت فیله هل می دهد
پیگی: اینجا! بخور! سالم! رضایت بخش!
فیل با اشتها شروع به خوردن می کند.
فیل: خیلی خوشمزه!
پیگی آن را از روی میز برمی دارد و با لذت به بشقاب خالی نگاه می کند.
پیگی (با خوشحالی):
شما فقط عالی هستید!
هورا! بشقاب خالی است -
پایان عذاب!
آزادی!
استپاشکا به اتاق برمی گردد.
استپاشکا: سلام فیل!
(خوکی به شدت) تموم شدی یا نه؟
پیگی: تمام شد! نگاه کن
پیگی به استپاشکا یک بشقاب خالی می دهد.
فیل: اما تو اینطور نیست...
پیگی (با فیله زمزمه می کند): راز را فاش نکن!
(استپاشکا با صدای بلند) همه چی خیلی خوشمزه بود!
استپاشکا: پس بیا بریم قدم بزنیم!
خریوشا، فیل و استپاشکا از اتاق خارج می شوند. اجاق گاز و میز ناپدید می شوند. در پس زمینه، اتاق جای خود را به یک پارک می دهد. استپاشکا و فیلیا از پشت بال های راست بیرون می آیند. مسیرهای پیگگی در پشت.
استپاشکا: بیا بریم تو اون کوچه. بیایید گنج دزدان دریایی را پیدا کنیم!
فیل:نه، چه کسی سریعتر است بهتر است. به رودخانه و برگشت!
هر سه با عجله می دوند و پشت بال های چپ پنهان می شوند. پس از مدتی استپاشکا از پشت بال های راست بیرون می دود و با خوشحالی وسط صحنه می پرد.
استپاشکا(با خوشحالی): من اولین هستم! اولین! اولین! هورا!
فیل دوان می آید.
فیل: و من دومم!
فیل(متعجب): پیگی کجاست؟
استپاشکا(با آه):
شاید،
قبلاً به خانه رفته!
او خیلی سریع می دود
به چه چیزی نمی رسیم!
پیگی خسته از پشت پرده ظاهر می شود و روی لبه صفحه می افتد.
پیگگی(به شدت نفس می کشد): اوه! به سختی متوجه شدم!
استپاشکا (پیروز): و اگر می خواهی بدانی آخرش!
پیگگی(گیج شده): نمیشه!
(ترسیده) آیا من بیمار هستم؟ بله، من چطور؟
فیل: انگار کمی فرنی خوردی!
پیگگی: چطور؟
استپاشکا: این قدرت ماست!
فیل:هر که فرنی کم می خورد ضعیف است!
Piggy (خوشحال):
استپاشکا! فیل!
هرکول را بیاور!
پرلووکا! گندم سیاه! مانکو!
حداقل یک قاشق! فقط کمی!
همه اش را می خورم!
من خواهم! من می خواهم!
استپاشکا می رود و با یک قابلمه فرنی برمی گردد. او را روی لبه صفحه نمایش قرار می دهد. پیگی یک قاشق را بیرون می آورد و مستقیماً از قابلمه شروع به خوردن می کند.
خوک:
من می خواهم سریعتر بدوم
و پرش بالا!
من تمام پیروزی ها را می خواهم
آنها به راحتی به من آمدند!
و اگر شما بچه ها
می خواهید ادامه دهید
امتناع لازم است
فرنی را بس کن!
قهرمانان تعظیم می کنند و به جای خود می روند.
منتهی شدن.خلاصه می کند. بیایید یک بار دیگر به یاد بیاوریم که چه باید کرد تا سلامتی ما مرتب شود؟ (فهرست کودکان). و البته باید ویتامین بخورید. کودکان را با میوه ها درمان می کند.
منتهی شدن.اینجا جایی است که تعطیلات ما به پایان می رسد و من پیشنهاد می کنم بازی "One Extra" را انجام دهید. (صندلی ها را در یک دایره قرار دهید، یکی کمتر از بچه ها. بچه ها با موسیقی شاد می رقصند، در یک دایره حرکت می کنند. برای یک مکث، بچه ها روی صندلی ها می نشینند، که کافی نبود، او می رود. صندلی دیگری برداشته می شود. بازی تا برنده ادامه دارد.)
LED خورشیدی. فروش عمده لامپ led uv nl102102z. لوستر کریستالی مدرن. فروش عمده لامپ برنز. لامپ t5 عمده فروشی. دسته های قفس پرنده شیشه، شکم سبک: : چراغ آویز کریستالی. Ll-520.
بارگذاری...
