Говорячи стіни в дитячому садку, як оформити. Посібник для ігор та занять "дидактична стіна". Художнє оформлення стін групи

Організуємо самостійну діяльність дітей на стіні, що розвиває

Давидова О.І.
канд. пед. наук, доцент кафедри дошкільного та додаткової освітиІнституту психології та педагогіки Алтайського державного педагогічного університету м. Барнаула
Коврижних Є.В.
старший вихователь вищої кваліфікаційної категоріїМДОУ "Центр розвитку дитини – дитячий садок № 11 "Горобчина"" м. Заринська, керівник регіонального інноваційного майданчика в системі освіти Алтайського краю

Що робити, якщо діти у групі буквально "лізуть на стіну", незважаючи на велику кількість іграшок та дидактичних матеріалів? Не забороняйте їм це. Головне, щоб стіна була розвиваючою. Створити такий простір самостійних ігор нескладно. Важливо врахувати вік та інтереси вихованців, підібрати необхідний матеріалта підготувати педагогів до роботи з ним.

Дизайн-майстерня з виготовлення елементів розвиваючої стіни

Самостійність– узагальнена властивість особистості, що виявляється в ініціативності, критичності, адекватній самооцінці та почутті особистої відповідальності за свою діяльність та поведінку.

Розвивати самостійність у дітей – завдання освітян

Згідно з ФГОС ДО 1 на етапі завершення дошкільної освітидитина повинна оволодіти основними культурними способами діяльності, виявляти ініціативу та самостійність у грі, спілкуванні, пізнавально-дослідницькій діяльності, конструюванні; вміти обирати собі рід занять, учасників з спільної діяльності.

На думку психологів та педагогів, самостійність як інтегративна якістьособистості включає знання, морально-вольові якості та почуття. На кожному віковому етапі самостійність має особливості. У старшому дошкільному віці вона проявляється в особистій мотивованій діяльності, самоорганізованості, ініціативності, навичках самоконтролю та самооцінки дій та поведінки. До кінця старшого дошкільного вікуу дітей можна спостерігати прояв самостійності різних видахдіяльності: грі, праці, пізнанні та спілкуванні.

Вибудовуючи роботу з формування самостійності у вихованців, педагогам кожної групи необхідно орієнтуватися з їхньої інтереси, враховувати індивідуальні та вікові особливості. В основі цієї роботи повинні бути єдині принципи та цілі виховання:

· Характер характеру: дисциплінованість, самовладання, терпіння, працьовитість, чесність;

· Вміння приймати рішення, відбирати та накопичувати для цього необхідну інформацію;

· стійкого цілісного світогляду;

· Навичок повсякденному житті(знати правила особистої безпеки, мати навички побутового самообслуговування, дбайливо ставитися до речей і т. д.);

· Навичок спілкування (встановлювати та підтримувати контакти з іншими дітьми та дорослими, вирішувати конфліктні ситуації).

Одна з вимог ФГОС ДО – створити освітній простір у дитячому садку, здатне забезпечити розвиток самостійності дитини, зробити її повноцінним суб'єктом освітніх відносин. Для того щоб організувати та збагачувати самостійну дитячу діяльність, педагоги повинні модернізувати освітнє середовище відповідно до вимог ФГЗК ДО.

Розвиваюча стіна в середній групі«Полянка»

Розвиваюча стіна – спосіб організувати самостійну діяльність дітей

Педагогічні колективи ДТЗ реалізують різні проекти з метою модернізації освітнього середовища в групах. Педагоги МДОУ «Центр розвитку дитини – дитячий садок № 11 “Рябинушка”» м. Заринська розробили та реалізували проект, основна ідея якого – створити розвиваючу стіну для самостійної освітньої діяльностідошкільнят, яка дозволить їм пізнавати, творити, прагнути досягнення певної мети 2 .

Розвиваюча стіна у кожній групі своя. Вона відображає переваги дітей та вихователів. Її дизайн та наповнення відповідають назві групи.

Наприклад, у середній групі "Полянка" використовується технологія ярн-бомбінг (вуличного в'язання). Практично всі компоненти стіни, що розвиває, виконані з пряжі.

У середній групі «Веселий вулик» стіна замаскована у сюжеті, герої якого – бджоли. Вони «прилітають» до дошкільників із різними завданнями.

У старшій групі «Веселі гноми» діти за допомогою розвиваючої стіни «мандрують із гномами лісом». Щодня до вихованців «приходить» (кріпиться на волосінь) новий гном із ігровими завданнями. Під деревами педагог заздалегідь прикріплює геометричні фігури з підказкою, у якому конверті є завдання. Дитина переміщає гнома від дерева до дерева у міру виконання завдань.

У підготовчій групі«АБВГДейка» дошкільнята зустрічаються з «живими» літерами. Вони пропонують завдання кожній дитині. Наприклад, літера "М" - завдання з математики, літера "Л" - логічні ігри і т.д.

Всі завдання діти виконують у ході самостійної діяльності, у зручний для них час та за бажанням.

Панно з накладними елементами

Хочете зробити цікаве оформленнягрупи дитячого садка? Шукайте ідеї у статті.

Для хлопців-дошкільнят дитячий садок - це другий будинок. Тут вони їдять, займаються, влаштовують ігри, відпочивають.

• Тому всі зони в приміщенні, де знаходяться крихти, має бути не просто затишним і красивим, а й привабливим для дитини, оскільки це формує психічний та фізіологічний стан малюка.
• Від оформлення інтер'єру залежить також розвиток дитини, як особистості, в естетичному та мистецькому плані.
• Прикраса зон у групі дитячого садка — це важлива складова педагогічної роботи. Кожен вихователь має про це пам'ятати.
• У цій статті ви знайдете ідеї правильного та красивого оформлення стін, шаф та інших блоків приміщення, де знаходяться діти. Також важливо, щоб зі зміною сезонів змінювалося й оформлення групи. Ми покажемо вам фото та шаблони, які допоможуть зробити групу красивою залежно від віку малюків.

Гарне оформлення групи у дитячому садку: правила оформлення, рекомендації

Кожен вихователь знає особливості дітей у віці. Це має враховуватись при прикрасі різних блоків та куточків у приміщенні. Ось правила та кілька рекомендацій щодо красивої та правильної прикраси групи в дитсадку:

• При оформленні враховуйте не лише вік дітей, а й розміри приміщення, його особливості та інвентар, який є у вас. Приміщення має бути світлим, просторим і затишним, і цього можна досягти за допомогою створення яскравого та барвистого інтер'єру.
• Використовуйте для прикраси готові набори стендів. Зробити їх можна самостійно за шаблонами, які ви знайдете нижче. Зі стендами зручно працювати, на них можна повісити меню, розпорядок дня дітей, список групи та іншу корисну інформацію.
• Меблів має бути мало, більше ігрового простору для дітей. Але при цьому потрібно створити навчальну зону зі столами та стільцями.
• Створюйте інтер'єр у групі в єдиній тематичній спрямованості.Наприклад, це може бути морська, космічна, казкова чи лісова тема. Але допускається комбінування різних варіантів. Це залежатиме від фантазії та матеріалів, які є в наявності.
• Для оформлення приміщення підійдуть сюжети казок та мультфільмів.. Важливо звертати увагу як на естетику прикраси, а й сучасні виховні мети.
• Створіть куточок, де діти зможуть виставляти свої творчі здобутки: вироби та малюнки. Він повинен бути в полі зору мам і тат, що приходять за дітьми, щоб вони могли милуватися досягненнями своєї дитини і хвалити її.

Порада:Залучайте батьків до оформлення групи. Це допоможе створити креативні ідеїта оформити інтер'єр неповторно, яскраво та красиво.

Батьки, які вміють писати справжні краєвиди, робити унікальні фотографії чи працювати з комп'ютерними програмами, мають допомагати вихователям у прикрасі групи дитсадка.

Ідеї ​​весняного красивого оформлення, молодшої, ясельної, середньої та старшої групи: фото, шаблони

Весною, після довгої та холодної зими, хочеться створити святковий настрій і тому інтер'єр дитячого приміщенняповинен бути виконаний у теплих тонах. Ось ідеї весняного красивого оформлення, молодшої, ясельної, середньої та старшої групи, з фото та шаблонами:

Весняний настрій створюють гірлянди, що звисають, із зелених паперових листочків і дівчина з тканини в ролі весни. Відмінне оформлення групи дітей різного віку.

Таке оформлення можна зробити на будь-якій стіні. Квіти з яскравої тканини та ластівки з паперу – все просто та швидко.

Оригінальне оформлення стіни до 8 Березня. Шаблони квітів із паперу шукайте нижче. Цифра 8 обтягнута тканиною, на якій пришиті намистини та стрази. Квіти прикріплені до стіни за допомогою двостороннього скотчу.

Ідея весняного красивого оформлення, молодшої, ясельної, середньої та старшої групи до 8 Березня

"Весна червона прийшла". З таким оформленням можна влаштовувати свято весни. Ліани, прикріплені до стелі, це обрізані по колу смужки, а на стіні квіти та метелики намальовані та вирізані дітьми.

Так можна прикрасити гурт до Великодня. Діти із задоволенням вам допоможуть намалювати та вирізати дрібні деталі: квіти, крашанки. Відмінне оформлення для дітей ясельного віку: великі предмети, які можна доторкнутися до рук і казкова курочка — вона принесла великодні яйця.

Ідея весняного красивого оформлення, молодшої, ясельної групидо Великодня

Ось шаблони прикрас:

Ідеї ​​літнього красивого оформлення, молодшої, ясельної, середньої та старшої групи: фото, шаблони

Для літнього оформлення гурту підійдуть будь-які сюжети мультфільмів та казок. Вставте у пейзаж пальми, зелену траву та яскраві сонячні кольори – ось вам і літо – тепле та безтурботне. Фото та шаблони з ідеями літнього красивого оформлення, молодшої, ясельної, середньої та старшої групи:

Таке оформлення стін підійде для дітей ясельної та молодшої групи. Попросіть творчих батьків намалювати звірів, і просто посадіть їх поряд. Ось уже вийшов сюжет улюбленого мультика. Зліва на малюнку ціле життя, яке «кипить» у великому казковому місті.

Звичайні кімнатні квіти виступають у ролі пальм на стіні. Шаблони метеликів є нижчими, а шаблон черепахи ви знайдете нижче. Просте оформлення, але дуже креативне та оригінальне.

Морська тематика – це літо, сонце, риби та море. У такому інтер'єрі дитина ніби опиниться серед океану з його жителями та фауною.

Мультфільм оформлення ясельної групи. Літня тематика, казкові герої, мультиплікаційний сюжет - все це сподобається будь-якому малюкові від 1,5 років. Звичайно, так розфарбувати стіни зможуть самі вихователі, або творчі батьки.

Креативне оформлення навчального куточка малюків. Різнокольорове сонце та рамки з картинками – просто, але як привертає увагу.

Ось шаблон черепахи до другого варіанта оформлення інтер'єру. Вона чудово влаштується на пагорбі, між пальмами, і радуватиме своїм веселим зовнішнім виглядом. Просто надрукуйте її на кольоровому принтері на папері потрібного розміру і приклейте на стіну.

Ідеї ​​осіннього красивого оформлення, молодшої, ясельної, середньої та старшої групи: фото, шаблони

Осінь радує своїми яскравими барвами. Це можна використовувати для оформлення інтер'єру. Нижче представлені фото, шаблони з ідеями осіннього красивого оформлення, молодшої, ясельної, середньої та старшої групи:

Такі вироби можна зробити з дітьми старшої групи, а потім прикрасити ними приміщення. Звичайні склянки від йогуртів, листя, вирізані з кольорового картону та прикрашені намистинами та атласними бантами. Домалюйте листям посмішку і вони вас радуватимуть своїм веселим настроєм.

Знову вироби, але вже їх зможуть зробити діти середньої чи молодшої групи. Таким листям і березовими стовбурами можна прикрасити стіну в групі.

Осінь в образі дівчинки символічно і відмінно підходить для оформлення дитячого садка. Такою картиною можна прикрасити стіну або окремий куточок у групі.

Парасолька на стелі зовсім не нагадує про дощову погоду. Він доповнює прикраси із листя. Єдине, потрібно надійно прикріпити його до стелі, щоб вона не впала.

У цьому оформленні розгортається цілий осінній сюжет — яскравий, барвистий із лісовими жителями. Прикрасьте так будь-який куточок у групі: ігровий, навчальний або у вхідній групі.

Ось шаблони листя та грибів для виробів:

Ідеї ​​зимового красивого оформлення, молодшої, ясельної, середньої та старшої групи: фото, шаблони

Зима асоціюється у дітей зі снігом та Новим роком. Це потрібно використовувати в прикрасі інтер'єру групи. Фото, шаблони, ідеї красивого зимового оформлення, молодшої, ясельної, середньої та старшої групи:

Таке дерево зможе зробити будь-який вихователь. Шаблони снігурів є нижче. Вам залишиться лише роздрукувати їх, вирізати та дати дітям, щоб вони розфарбували. Сніжинки додадуть зимового настрою.

Ідеї ​​зимового красивого оформлення молодшої, ясельної, середньої та старшої групи

Ось оригінальна зимова прикраса вхідної групи дитячого приміщення. Додайте на стіну кілька малюнків або аплікацій, які зробили діти, і буде зрозуміло, що тут ростуть творчі та всебічно розвинені діти.

Таку прикрасу можна зробити в ясельній чи молодшій групі. Головне, на великому аркуші паперу намалювати зайця та зробити блакитний фон. Дійсний сніг діти за допомогою білої фарби зроблять самі. Відбитки долонь малюків виглядають, як справжня снігова буря у лісі.

«Хоча ми і малюки — прикрашаємо групу від душі!» — так можна підписати аплікацію, зроблену вихователем із дітьми. Сніговик і заєць склеєні з паперових заготовок дитячими долоньками — оригінально, і ніколи не подумаєш відразу, що це дитячі ручки.

Ця прикраса – справжня зима, зроблена творчим вихователем. Тут знадобиться трохи фатину і тонкої білої тканини підкладки. Все просто, але як оригінально.

Як красиво прикрасити стіни в дитячому садку своїми руками?

Вище було опубліковано багато ідей прикраси стін групи у різні сезони. Вибирайте будь-яку та створюйте самостійно або разом із дітьми справжні шедеври. Нижче ще кілька фото, які допоможуть красиво прикрасити стіни в дитячому садку своїми руками:

Аплікації на стінах можна зробити разом з дітьми, а для створення малюнків доведеться залучати батьків.

Гарне оформлення групи «Чомучки» у дитячому садку: ідеї, фото, шаблони

Назва групи можна повісити над дверима у вхідній групі. Ви можете надрукувати готові шаблонина кольоровому принтері, наклеїти їх на картон і повісити там, де потрібно. Гарне оформленнягрупи «Чомучки»

Красиві прикрасидля групи «Почемучки» у дитсадку: ідеї, фото, шаблони

Красива прикраса для групи «Чомучки» у дитсадку: ідеї, фото

Красива прикраса для групи «Чомучки» у дитсадку: ідеї

Гарна прикраса для групи «Чомучки» у дитсадку

Гарна прикраса для гурту «Чомучки»

Гарне оформлення групи «Горобка» у дитячому садку: ідеї, фото, шаблони

Група «Горобка»має бути прикрашена в стилі природи: натуральні матеріали, лісові жителі, ягоди. Підключіть до оформлення приміщення дітей та їхніх батьків. Вони обов'язково підкажуть щось креативне та красиве. Гарне оформлення групи «Горобка»у дитячому садку — ідеї, фото, шаблони:
Красива прикраса для групи «Горобка» у дитсадку: ідеї

Красива прикраса для групи «Горобка» у дитсадку

Красива прикраса для групи «Горобка»

Гарне оформлення групи «Райдуга» у дитячому садку: ідеї, фото, шаблони

«Райдужна» група має бути яскравою і красивою. Вона має виділятися і натомість інших груп насиченим оформленням інтер'єру. Гарне оформлення групи «Райдуга»
Гарна прикраса для групи «Райдуга» в дитсадку: ідеї

Красива прикраса для групи «Райдуга» в дитсадку.

Красива прикраса для гурту «Райдуга»

Гарне оформлення гурту «Світлячок» у дитячому садку: ідеї, фото, шаблони

Навіть якщо вам дісталася недоглянута група, не засмучуйтесь. Назвіть її «Світлячок»і зробіть оригінальна прикрасаінтер'єру. Роздрукуйте шаблони на кольоровому принтері та розвішайте їх на стінах. Гарне оформлення групи «Світлячок»у дитячому садку — ідеї, фото, шаблони:

Красива прикраса для групи «Світлячок» у дитсадку: ідеї, фото, шаблони

Красива прикраса для гурту «Світлячок» у дитсадку: ідеї, фото

Гарна прикраса для групи «Світлячок» у дитсадку: ідеї

Діти — це найцінніше багатство кожної людини. Ви повинні постаратися та використовувати якомога більше своїх творчих ресурсів та фантазії для того, щоб малюки в дитсадку відчували себе комфортно.

Відео: Дизайн груп дитячого садка

Один із класиків вітчизняної педагогіки стверджував, що «виховує все»: і люди, і книги, і поняття.
У дошкільних освітніх установахможуть виховувати навіть... стіни.
Багато розробок, надісланих на конкурс «Групи раннього розвитку. Розвиваюче середовище для малюків», присвячені оформленню так званої «сенсорної стіни» - місця, на якому кріпляться матеріали та різні пристрої для розвитку сенсорного сприйняття дітей.
Величезна роль при створенні таких стінок відводиться кольору.
З роботою з розрізнення кольорів, їх називання та використання пов'язано і безліч інших вигадок вихователів молодших груп із різних регіонів Росії.
З деякими з них сьогодні познайомимо наших читачів.

Меблі у формі «квітки»

Педагоги дитячого садка № 30 «Топольок» п. Слов'янка Приморського краюрозробили та створили оригінальні меблі під назвою «П'ятиквітка», які одночасно виконують функцію навчального посібника.

«П'ятиквітка» - це п'ять удосконалених дитячих стільчиків, скріплених між собою у формі «квітки». Усередині «квітки» є об'ємний простір, який заповнюється м'ячами, зшитими з кольорової тканини, що відповідає кольору стільців. Стільчики та м'ячі пофарбовані в червоний, зелений, жовтий, білий, синій кольори. (Набір кольорів відповідає вимогам «Програми виховання та навчання дітей у дитячому садку» за редакцією М.Васильєвої.)

«П'ятиквітка» завжди знаходиться в груповому приміщенні, використовується в різних ситуаціях - побутових, ігрових і власне навчальних. Завдяки цьому діти знайомляться з квітами та засвоюють їх назви без спеціально організованих для цього занять протягом кількох місяців. Результати спостережень педагогів показують, що до лютого 73% малюків визначають 3-4 кольори, а 21% дітлахів знають усі основні кольори.

Містечко складається з чотирьох плоских будиночків розміром трохи вище за зростання дитини чотирьох кольорів: червоного, жовтого, синього та зеленого. У кожному будиночку «живуть» геометричні фігури такого ж кольору – коло, квадрат та трикутник. Між будиночками – кольоровий паркан. На його жовті кілочки надягаються жовті стаканчики, на сині кілочки – сині стаканчики тощо. Ще паркан можна прикрасити відповідними кольоровими стрічками. Біля одного з будиночків сидять собачки. І ось біда: у них постійно розстібаються нашийники. Доводиться дітям наводити лад – застібати ремінці. Поряд з іншим будиночком гуляють ведмежата. І в них постійно трапляються неполадки в костюмах: то пояски розстебнуться, то чобітки розшнуруються.

Є в Райдужному містечку чарівне дерево, яке змінює своє зовнішній виглядвідповідно до пори року. А над строкатими будиночками світить лагідне жовте сонечко і сяє весела різнокольорова (атласна) веселка.

Тему різнобарв'я продовжує екран, що закриває батарею. На ньому зображено блакитну воду. А у воді «плавають» різнокольорові рибки, які кріпляться до екрану за допомогою ґудзиків.

«Весела подорож»

Так називається сенсорна стіна, яку вигадали для своїх малюків педагоги Тетяна Рикова та Любов Мельникова з дитячого садка № 19 м. Вузлова Тульської області. Всі елементи панно виготовлені з матеріалів різної фактури. За бажання дитина може внести «зміни» у розгорнутий на стіні іграшковий світ: переважити фрукти на дереві, пересадити пташок, по-новому розмістити візерунок на спинці сонечка. А веселі різнокольорові колобки – не що інше, як світлофор.
Якщо «ворушиться» червоний колобок і кричить: «Я горю! Дивіться все на мене! - Ніхто не повинен ворушитися. Як тільки «подасть голос» зелений колобок: «Тепер моя черга!» - всі починають рухатися, а паровозик голосно стукає колесами: "Тук-тук-тук!"

В тому ж садочку «Топольок» п. Слов'янкадля малюків трохи старшого віку пофарбували в різні кольори обідні столики і стільчики, додавши до п'яти основних ще два - рожевий і блакитний. Назви квітів постійно присутні у розмовній мові: «Саша, навіщо ти береш синій стілець? Ти ж сидиш за рожевим столом, отже, тобі потрібен рожевий стілець». Столи можна використовувати і для організації дидактичних ігор, що дозволяють навчити дітей співвідносити предмети між собою за кольором Наприклад, давали завдання розкласти кубики на столи відповідно до кольору: на червоний стіл - червоні кубики, на синій - сині і т.д. Різноманітність варіантів вживання назви кольору в мові дозволяє враховувати психологічні особливостімимовільної уваги.

Розвиваюче середовище в Реджіо-підході називають "третім учителем" (перші два - це батько і власне педагог). Простір має запрошувати до дослідження та творчості, створювати приємне відчуття «свіжого повітря», свободи, спокою, викликати інтерес та мотивувати. Як досягти цього ефекту?

Виділити простір

Спочатку потрібно розібратися в тому, скільки місця ми можемо виділити для дитячих ігор та занять. Нам знадобиться якесь місце для зберігання (поличка, комод із ящиками, стелаж з відкритими полицями, місце на підлозі під кошики) та робочий простір (стіл та/або місце на підлозі, можливо, застелене та килимом). Багато ідей щодо організації простору є на Pinterest за тегами reggio spaces та reggio playroom.
Ось кілька прикладів:

Частина дитячої Кейт (блог An Everyday Story) Матеріали привабливо розкладені, книги на тему стоять обкладинкою до дитини Дитячий Реджіо-простір з блогу My Happy Crasy Life

Матеріали для гри

Добре, щоб у вашому домашньому розвиваючому середовищі було хоча б потроху матеріалів кожної категорії.

Матеріали для конструювання

Найпростіший варіант - всі різновиди кубиків, Лего та інші конструктори. Але тут можна використовувати безліч інших матеріалів. Багато залежить від можливостей простору. У зоні конструювання можуть опинитися спилки дерева, втулки від туалетного паперу, дошки та фанера, дріт. Кубики, Лего, інші матеріали можна зберігати прямо на підлозі в кошиках та контейнерах або виділити під них частину стелажу/полиці

Фото матеріалів для конструювання із сайту Mrs. Myers' Kindergarten

Все для рольової гри та перевтілень

Це тканини, костюми, куточки для «будиночків», лялькове господарство – залежно від інтересів. У будь-якому будинку, де є діти, є такі ігри. Спостерігаючи ігри своїх дітей, подумайте, якими предметами можна збагатити їхній ігровий простір! Точно дитину порадують «справжні» предмети — телефонні довідники, одяг, капелюхи, парасольки, сумки.

Творчі матеріали

У Реджіо-просторі велике місце приділяється творчій майстерні. Матеріали для творчості можуть бути звичними (фарби, олівці, крейди, різний папір, тканини, глина, солоне тісто...) або найнесподіванішими (зубочистки, гудзики, деталі від зламаних іграшок, пір'їни, каміння, кухонне приладдя та ін.).

Під домашнє «ательє» можна відвести частину стелажу чи полицю. При цьому не обов'язково зберігати матеріали у відкритому доступі для всіх дітей, особливо якщо в будинку є малюки. Головне, щоб вони були у полі видимості. Здорово, якщо матеріали та творче приладдя будуть розділені за темами та красиво розкладені.

Предмети, що запрошують до дослідження

Це може бути лупа або збільшувальне скло, бінокль, мікроскоп, фотокамера. На полиці може лежати блокнот або журнал для записів, олівці.

Місце для діалогу

Окрім творчого «ательє» в Реджіо-садках є ще один особливий простір — «п'яцца» (буквальний переклад з італ. — «площа») — місце, де діти та дорослі зустрічаються та обговорюють свої ідеї та інтереси. Вдома таке місце — найчастіше кухня, де сім'я за сніданком ділиться планами на день, а за вечерею обговорює, як він пройшов.

«Місто, що говорять»

Ще одна деталь розвиваючого середовища «розмовляючі стіни». У Реджіо-садах на стінах висять дитячі роботи та стенди з фотографіями та нотатками (про хід поточних проектів, ідеї дітей, їх зростання).

У домашніх умовах під таку «документацію» можна відвести частину стіни, можна повісити невелику пробкову дошку або зробити «стенд» із холодильника та магнітів.

Ідея для холодильника

Будинки місця на стінах зазвичай небагато і часто його займають уже готові дитячі роботи. Але є простий спосіб приділити увагу не лише результату, а й процесу: це лист на холодильнику, розділений на три графи.

У першій графі («Я помітив») записуємо те, що бачить дитина, на що вона звертає увагу. У другій графі («Я думаю») — його думки щодо цього. У третій («Мені цікаво») — його запитання та все те, що його здивувало та зацікавило. Ця проста табличка може стати джерелом найціннішої інформації!

Принципи створення розвиваючого Реджіо середовища

Довіра дитині та віра в неї

Найважливіше — коли дорослі довіряють дітям і сповнені оптимізму щодо їхніх можливостей. Решта — справа наживна.

Діти напрочуд вдячно реагують, коли ми довіряємо їм трохи більше. І навпаки, навіть найпрекрасніше організоване середовищене працюватиме без контакту з дитиною та атмосфери інтересу та довіри.

Як це працює? Починаємо з малого! Не чекаємо, поки з'являться кошти на нові меблі чи якісні творчі матеріали. Нашим дітям для творчості та пошуку потрібно не так уже й багато.

Спробуємо зробити дитячий простір трохи більш відкритим, трохи організованішим і приємнішим, трохи красивішим і цікавішим. І подивимося відкритими очима на своїх дітей у цьому просторі.

Відкритість та доступність

Більшість матеріалів – у доступі та в зоні видимості. З матеріалами можна грати і творити по-різному, їх можна і потрібно змішувати, створюючи нові і нові ігри. І самі матеріали (принаймні їх велика частина) так само припускають свободу творчості.

Подивимося, що можна зробити з тим, що є. Найчастіше можна розсортувати матеріали та розкласти по прозорим контейнерам чи кошикам. Викинути або прибрати на час дешеві пластикові іграшки, постаратися не здригатися, коли дитина змішує і «псує» матеріали (нас виховували досить суворо в цьому плані, але що такого страшного в тому, що дитина за день витрачить пачку пластиліну?)

Естетичність та ергономічність

Має бути зручно і красиво. Якомога більше натуральних матеріалів, приємні квіти. Меблі, якими зручно користуватися дітям. Книги та енциклопедії з гарними ілюстраціями. Цікаві деталі інтер'єру. А самі найкращі прикрасиРеджіо-середовище - це дитячі роботи (малюнки, колажі, мобілі, скульптури ...)

І знову ми починаємо з малого. Одна по-справжньому гарна книгана тему, яка цікава дитині (а в ідеалі - і дитині, і мамі) найбільше. Забрати зайве в комору, залишивши на поличках вільне місце. Поставити на поличку за матеріалами дзеркало (або задню стінку шафи наклеїти дзеркальну плівку). Додати невелику кімнатну рослину.

Особлива тема – світло. Можна пересунути дитячий простір ближче до вікна, купити легкі штори, покращити освітлення.

Поле для самостійності

Не тільки в грі та навчанні, у всьому – від одягання до їди. Поставте собі запитання: «Як влаштувати так, щоб дитина могла робити це сама?». Діти можуть користуватися дорослими речами, навіть такими складними, як фотоапарат або прилади для приготування їжі, але, звичайно, за допомогою батьків.

Підтримуємо цікавість

І тут розвиваюче середовище може виходити за межі ігрової кімнати та за межі будинку. Прогулянки можуть стати найцікавішою справою для всієї родини. Діти завжди мають чим нас здивувати, і це чудово!

Організація розвиваючого простору в дусі Реджіо