Прихована шульга як визначити. Правша чи шульга: як визначити провідну руку у дитини. Коли дитина починає домінувати права або ліва рука

Багато батьків, помітивши, що дитина воліє грати, малювати, писати або їсти лівою рукою, відразу ж впадають у паніку, порівнюючи ліворукість мало не з серйозними захворюваннями. Вони намагаються "привчити" дитину бути лівшою, висмикують у неї з руки ручку або ложку, намагаються довести, що правою писати зручніше, а часом навіть лають дитину за її вроджену особливість - ліворукість. Не передати словами, який стрес відчуває дитина шульга, коли його власні батьки готові мало не тягти його до психолога, щоб позбавити цього дефекту, родичі та близькі з жахом охкають: “Лівша?! Жах який, бідна малютка!”, а однолітки цураються і, часто, опускаються до знущань.

Не треба переживати, якщо дитина шульга, просто прийміть це як є

Щоб запобігти все вищезгаданому і не перетворити свою дитину на забитого та закомплексованого підлітка з девіантною поведінкою, слід вчасно визначити - дитина шульга чи правша. Якщо ж вийде так, що малюк таки шульга - не треба засмучуватися і намагатися його переучувати, адже знаючи правильний підхід до навчання ліворуких дітей, з нього може виростити дуже розумну і здібну людину.

Що таке ліворукість та праворукість?

Ліворукість - це активне використання лівої руки під час роботи, домінування правої півкулі головного мозку над лівим. Вона може бути зовні не помітна (якщо в дитинстві перевчили), але в стресових ситуаціях, що вимагають швидкого втручання, прихована ліворукість може проявитися.

Наприклад, у повсякденності людина може орудувати і правою рукою, але при спробі зловити склянку, що падає зі столу, прихована шульга рефлекторно потягнеться до неї лівою рукою. Також є одна особливість: якщо попросити лівшу переплести пальці рук, зверху ляже палець лівий, а не правої руки.

Праворукість – це активне використання правої руки під час роботи. Домінування лівої півкулі головного мозку над лівим.

У молодшому віцідитина може орудувати обома руками, ліворукість визначається до чотирьох років

Коли починає проявлятися ліворукість?

Дорогий читачу!

Ця стаття розповідає про типові способи вирішення Ваших питань, але кожен випадок є унікальним! Якщо Ви хочете дізнатися, як вирішити саме Вашу проблему – поставте своє питання. Це швидко та безкоштовно!

Вчені стверджують, що ліворукість і праворукість формуються вже на другий-третій місяць життя, але до трьох років малюк може орудувати обома руками з однаковою активністю, цей факт говорить про те, що домінантність півкуль головного мозку ще не визначена. Дорослим не варто поспішати малюка для визначення його провідної руки, поки йому не виповниться 4-5 років, але до цього часу батьки повинні визначити праворукість або ліворукість своєї дитини, адже саме в цьому віці починається підготовка до школи та посилений розвиток дрібної моторикипровідної руки.

Незнання батьків про ліворукість чада може згубно позначитися на навчанні та розвитку, а спроби зробити з шульги правшу, лише відіб'ють у дитини всяке бажання займатися і навчатися письма.

Як визначити, шульга чи правша дитина?

Дізнатися можна і просто спостерігаючи за малюком, достатньо лише простежити, якою рукою малюк бере предмети, пише, малює, їсть чи грає. Також для визначення можна скористатися спеціальними тестами для визначення ліворукості.

Для визначення важливо:

• всі завдання необхідно проводити тільки в ігровій формі;
• не можна розповідати дитині у тому, що ви проводите тест визначення провідної руки;
• малюк повинен бути розслаблений і почуватися невимушено;
• особливо слід спостерігати за тими діями дитини, яким її ще не навчали;
• під час проведення тесту всі речі повинні бути заховані в коробку, діставати їх слід за необхідності;
• дістаючи речі, їх слід класти перед дитиною на однаковій відстані від обох рук;
• підготуйте жетони (вирізавши з яскравого картону кругляшки) і заохочуйте ними малюка, також пообіцяйте потім поміняти всі виграні жетони на приз (це може бути шоколадка, іграшка, похід в парк - що завгодно).

Визначення ведучої руки слід виконувати в ігровій формі або таємно, дивлячись, якою рукою частіше користується малюк

Як пройти тест на ліворукість?

Моторика:

• зав'яжіть кілька яскравих атласних стрічоку нескладні вузли та запропонуйте дитині їх розплутати, потім проведіть зворотне: попросіть дитину зав'язати вузли на стрічках;
• запропонуйте малюкові на швидкість встигнути відкрити кілька пляшечок;
• покладіть у сірникові коробки різну дрібницю (монету, кнопку, гудзик і т.д.), у деякі не кладіть нічого і запропонуйте малюкові на швидкість знайти потрібні предмети, відкриваючи коробки.

Спритність:

• запропонуйте малюкові пограти в лов м'яча, який обов'язково повинен бути маленьким, щоб при лові не задіялися обидві руки;
• кидайте м'яч так, щоб зловити його було не надто легко, але й не надто складно, а також заохочуйте кожен спійманий кидок жетоном, щоб дитина була максимально зацікавлена ​​і намагалася зловити її щосили (у таких випадках прихований шульга інстинктивно проявляє себе).

Веселі ігрита інші заняття допоможуть визначити провідну руку дитини

Рутіна:

• запропонуйте малюкові забратися в кімнаті, помити посуд і т.д.

Креативність:

• дайте малюку аркуш паперу, олівці і попросіть намалювати що-небудь, найкраще, якщо ви не будете спостерігати за процесом і поспішати його. Достатньо лише простежити, якою ручкою малюк почав малювати (якщо стежити за дитиною під час процесу, він почне нервувати, переживати і, можливо, соромитися, тому уважно спостерігати за його діями не варто). Коли дитина закінчить, запропонуйте їй, чисто заради інтересу, спробувати намалювати щось іншою рукою. Малюнок, виконаний робочою рукою, буде значно охайнішим і акуратнішим.

Під час виконання малюком завдань, уважно спостерігайте за його робочою рукою (не виключено, що деякі речі дитина може робити і правою, і лівою), зрозуміло, одного проведення тесту недостатньо, щоб переконатися в праворукості чи ліворукості людини, тому постарайтеся проводити такі ігри з малюку якомога частіше, а в ідеалі потрібно щоразу додавати в тест щось нове, або змінювати порядок ігор. Результати найкраще фіксувати.

У чому унікальність шульги?

У шульги більш активно права півкуля мозку, яка відповідає за креативність і фантазію, тому з шульги виростають відмінні художники, письменники та музиканти. Лівші відрізняються імпульсивністю, підвищеною емоційністю та вразливістю, саме тому не слід акцентувати увагу на їх особливості, а тим більше намагатися їх переучувати. Так діти все сприймають у багнети.

Багато людей також використовують свою особливість у спорті та активних іграх, адже противникам складно зрозуміти хід робочої руки шульги (наприклад: єдиноборства, бадмінтон, теніс, фехтування та інше, де потрібна активна участь провідної руки). Шульга і правша не мають різниці в розумовому розвитку, але перші часто пропонує незвичайні рішення математичним завданням.

У школі лівше буде важче, ніж правше, тому придбайте канцтовари та прописи, які підходять для дитини, а у разі зниження оцінок через почерк, поговоріть з учителем

• У жодному разі не намагайтеся переучувати лівшу, це може призвести до категоричної відмови дитини від навчання. Також не варто акцентувати увагу на несхожості та неправильності малюка. Спробуйте переконати його, що він зовсім не ненормальний, а унікальний та особливий.
• Поговоріть з учителем або вихователем і попередьте про особливості, також скажіть, що ви проти того, щоб вашу дитину насильно змушували писати правою рукою.
• Купуйте спеціальне приладдя для шульги (якісні випускаються фірмою Mamped).
• Для листа придбайте дитині ручки лайнери або рапідографи, вони мають стійке чорнило, яке не розмазуватиметься рукою, що зробить почерк акуратнішим.
• Якщо ви дізнаєтеся, що вчитель занижує оцінки через почерк або неправильний нахил літер - відразу йдете до школи, обговорюйте ситуацію з учителем або з директором.
• Імовірно і таке, що ваше чадо піддаватиметься глузуванням з боку однолітків. Не радимо одразу тікати розбиратися з дітьми. Яку б повчальну та виховну розмову ви б з ними не провели, ситуації це навряд чи допоможе, а можливо і навпаки, однокласники лише пуще почнуть сміятися. Найкраще поговорити з самою дитиною, пояснити йому, що вона повинна вміти постояти за себе, або ж обговорити ситуацію з батьками на зборах, але не з дітьми.
• Більше розмовляйте з дитиною, обговорюйте з нею все на світі, вона повинна бачити у вас друга і не боятися вам довіритися, то легше дізнаватися про проблеми, з якими вона стикається.
• У деяких, занедбаних випадках, коли, наприклад, учню так і продовжили знижувати оцінки за почерк і намагатися перевчити його, а однолітки й далі пускають жарти та знущання в його бік, малюк може перетворитися на дуже нервового, замкнутого, нетовариського та неконтрольованого підлітка. У таких випадках потрібно без зволікання йти до психолога за професійною порадою.

Довгий час лівище вважалося мало не проявом ущербності. Головною причиноютиску на шульги була тривога за їх соціальну адаптацію у світі, де превалюють правші. Але які переваги є у шульг у порівнянні з правшами? За Останніми рокаминакопичено багато наукових знань, які дозволяють розвинути в лівші те, що дано йому природою.

В чому причина?

Теорія функціональної асиметрії півкуль головного мозку з давніх-давен займає вчені уми. Першим дослідження мозку право- та ліворуких людей провів у 1871 р. англійський анатом Огл. Він виявив, що мозок шульги дзеркально симетричний мозку праворукої людини. Але накопичений надалі матеріал не дозволив виявити значних анатомічних відмінностей, здатних пояснити відмінності у функціях правої та лівої півкулі взагалі та вибір провідної руки зокрема. Точного пояснення природи ліворукості досі немає. Більшість дотримується версії, що вибір як робочої правої чи лівої руки залежить від двох генів (один ген визначає півкулю, що контролює мовлення, іншою - якою рукою керуватиме "мовленнєву" півкулю). За роль спадковості говорить і той факт, що ймовірність народження шульги у праворуких батьків не перевищує 2%, якщо ж один батько шульга, то вона збільшується до 17%, а в обох батьків-шульг - до 46%. Агентство новин ВВС повідомило про дослідження, проведене шведськими вченими, в результаті якого виявлено, що у вагітних жінок, яким робили УЗД на пізніх термінахвагітності, на 32% збільшується ймовірність народити шульгу.

Повні чи часткові

Існує кілька типів функціональної організації двох півкуль мозку:

Абсолютні правши – 42%. У них домінує ліва півкуля (провідні права рука, нога, око, вухо, у таких людей у ​​95% випадків центр мови знаходиться в лівій півкулі), для них характерний словесно-логічний характер пізнавальних процесів, схильність до абстрагування та узагальнення;

Абсолютні шульги - 8-10%. При домінуванні правої півкулі (навпаки, провідні ліві рука, нога, око, вухо, центр мови у правій півкулі). Їх характерно конкретно-образне мислення, розвинене уяву;

Відсутність яскраво вираженого домінування однієї з півкуль (рівнопівкульні люди) - 48-50%. Це або правши з ознаками ліворукості, або шульги з ознаками праворукості (по провідному оку людина шульга, а по руці - правша та ін).

У чому різниця?

Передбачається, що різницю між функціями півкуль зводяться до різним способамобробки інформації

Мова правопівкульних людей (шульги) емоційна, експресивна, багата інтонаціями, жестикуляцією. У ній немає особливої ​​вишикуваності, можливі запинки, плутаність, зайві слова та звуки. Їм легше диктувати текст, аніж писати. Лівопівкульним (правшам) легше писати, ніж диктувати. Як правило, шульги - цілісні натури, відкриті і безпосередні у вираженні почуттів, наївні, довірливі, навіювані, здатні тонко відчувати і переживати, легко засмучуються і плачуть, приходять у стан гніву та люті, товариські та контактні. Часто діють за настроєм.

Серед шульг частіше зустрічаються літератори, журналісти, митці, організатори. Серед лівопівкульних - інженери, математики, філософи, лінгвісти.

Правши нерідко підкреслено раціональні та розумові, що ґрунтується на формально-логічному підході. Вони багато й охоче пишуть, легко запам'ятовують довгі тексти, їхня граматично правильна мова. Їх характерні загострене почуття обов'язку, відповідальність, принциповість, внутрішній характер переробки емоцій. Часто займають адміністративні посади, але їм не вистачає гнучкості, безпосередності та спонтанності у вираженні почуттів. Вони вважають за краще діяти за заздалегідь складеними схемами, трафаретами, насилу перебудовують свої відносини з людьми.
Картини художників - шульги відрізняються великими розмірами, темною палітрою фарб, великою кількістю світлових градацій, глобальністю сюжету. До таких художників можна віднести Ван Гога, Рембрандта, Сурікова. Роботи цих правопівкульних художників вражають свіжістю бачення, емоційністю, експресією, динамікою. Художникам-правшам властиві строгість форми, графічність зображення, холодні кольори. Це – Пікассо, Кент, Леже.

До композиторів-лівшу можна віднести Вагнера, Дебюссі, Скрябіна, Чайковського, Шопена, Шумана. До правш - Баха, Генделя, Мендельсона, Прокоф'єва, Стравінського, Шостаковича. По відношенню до музики наша ліва півкуля поводиться як Сальєрі, а праве - як Моцарт. До рівнопівкульних геній належать Леонардо Да Вінчі, Михайло Ломоносов.

Але тільки художністю здібності шульги не обмежуються. Їм властивий оригінальний спосібмислення, оскільки їх дуже багато: просто більшість думає негаразд. Саме тому серед шульг багато творчих людейякі генерують безліч ідей (наприклад, Білл Гейтс).

Вікова динаміка

Як правило, відразу після народження дитини ніхто не замислюється, правша вона чи шульга. Але ось час йде, І малюк починає брати предмети переважно лівою рукою, потім - і печиво, і ложка вперто вкладаються в ліву руку, і олівець ... І скільки мама не перекладає назад - дитина робить так, як йому зручно.

Так уже влаштований мозок дитини: права півкуля розвивається рівномірно, а ліва - стрибками, перший стрибок розвитку - у два роки. Саме в цьому віці можна вперше сказати: "Моя дитина шульга". Але переважання провідної руки може бути умовним. Часто дитина "вибирає" руку нечітко. "Справжній" шульга виходить, якщо права півкуля визначає провідні ліві руку і око. А от якщо ведучим є праве око, або при лівому провідному оці - права рука, виходять "приховані" шульги. Але про це можна говорити після 4-5 років, коли дитина починає орудувати олівцем. Саме в цьому віці батьки навіть праворукої дитини часто бачать дзеркальність малювання та письма (ліве око дає “зворотну” інформацію для правої руки). І справа тут зовсім не в тому, що в якийсь момент дитину "перевчили" (а переучувати шульгу - це означає наступити на її здоров'я, особистість, здібності - про це пишуть зараз усі!). У цьому віці відбувається другий стрибок розвитку лівої півкулі. Причому це відбувається у всіх дітей по-різному. І якщо вибір руки та очі відбувається в момент домінування лівої півкулі - виходить "ліворукість" - прихована або явна. Психологи говорять про таких дітей “правопівкульні”. Тобто такі, у яких переважає образність мислення, емоційність, рухова активність над логікою, розміреністю, "розкладання по поличках" лівої півкулі мозку. З наростанням активності лівої півкулі відбувається поява складних понять, розвиток абстрактного мислення, вміння рахувати та писати. Тут знову попереду хлопчики: вже до шести років ліва півкуля у них може бути активнішою, ніж у дівчаток. Тому дехто починає читати вже у 4-5 років. В осіб чоловічої статі функціональна активність півкуль має більш полярний характер, і про переважання одного з них можна судити вже до 6-7 років.

Правда, іноді у підвищено емоційних, вразливих та художньо обдарованих хлопчиків диференціація мозку йде тим самим шляхом, що й у дівчаток. У таких хлопчиків довше зберігається правопівкульна спеціалізація мозку. Не завжди добре пишуть, пропускають літери, не дописують слова. Камінь спотикання їм - таблиця множення. Все це поступово вирівнюється до 3-5-го класу. Якщо зважати на віковими особливостямирозвитку мислення, то до 9 років у дитини ще не до кінця сформовані міжпівкульні взаємодії. Інакше кажучи, дитина ще перебуває на “розпутті”: який стиль мислення вибрати. Однак дитяче мислення у будь-якому випадку ближче до правопівкульного. Таким чином, під час навчання дітей у віці 4-6 років необхідно враховувати особливості “правопівкульного мислення”.

Особливості навчання

Наразі відомо, що півкулі мозку "спеціалізуються". Так, під час навчання читання права півкуля може сприймати слово повністю, як образ-мелодію, або як образ-картинку. А ліва півкуля аналізує звуки, складає в склади, та якщо з складів - слова. Він також відповідає за використання граматичних правил. Однак значення слів “зберігаються” саме у правій півкулі.

Під час навчання саме ліва півкуля керує поведінкою дитини, впливає здатність виконувати завдання, бути дисциплінованим на занятті, контролює здатність щось зробити, якщо потрібно, а чи не хочеться. На жаль, правопівкульним дітям важче вчитися, у них більша рухова активність, гірша поведінка, ніж у однолітків, які явно визначилися з провідною рукою чи оком. Часто вони рухливіші, ніж їхні праворукі однолітки. Здається, що в них захований десь моторчик, їм обов'язково треба багато чого встигнути. Вони - пристрасні вигадники. Причому, часто самі вірять у свої фантазії. Тому з шульгами батькам важче: вони більш уперті чи “вибухові”, емоційно нестійкі.

Через особливості шульги потрібно дуже ретельно вибирати технологію навчання, враховуючи, що підготовка до школи такої дитини не повинна включати лише читання, лист, математику. Раннє занурення у світ знаків та символів (читання, лист, цифри) використовує роботу лівої півкулі мозку, і, таким чином, дітям з величезним переважанням правої півкулі, це важко. У момент перевантаження дитина стає ще більш рухливою, нервовою. Нерідко спроба випереджаючого використання абстрактно-логічного, мовного відображення світу призводить не до випередження розвитку шульги, а до уповільнення. А проблеми в дошкільному віцііноді призводять до невпевненості дитини у собі, чи до протестів - небажання вчитися, навіть до неврозів.
Ще одна труднощі шульг - це відносини з простором. Дзеркальність при письмі, запам'ятовування послідовностей (дні тижня, місяці), дитині важко орієнтуватися в зошити (та він просто не помічає цих клітинок!), не кажучи вже про обчислення в стовпчик у молодших класах. Читання часто викликає у правопівкульного учня труднощі у розумінні змісту. Така дитина не може щось вивчати, не розуміючи чи втративши нитку міркувань. Він краще навчається, якщо має певний алгоритм дій.

Як визначити шульгу?

Багато психологічних тестів щодо визначення провідної півкулі пропонують насамперед визначити провідну руку, вухо, око, ногу. І це цілком виправдано, адже дослідження показують, що переважання самої по собі півкулі у шульг і правшей незначні, а у випадках стресової ситуації ця різниця зовсім зникає. Але мозок не може вивчати все сам. Йому потрібна інформація. Інші частини тіла забезпечують мозок необробленою інформацією, яку він використовує для отримання знань про світ. Очі, вуха, руки та ноги є також навчальними органами, оскільки ці тонко адаптовані рецептори несуть відчуття зовнішнього світу в мозок. Всі ці частини тіла є надзвичайно важливими для процесу навчання.

Але між півкулями мозку є ще особливість: вони контролюють частини тіла перехресно: права півкуля - ліве око, ліве вухо, ліві ногу і руку, і, навпаки, ліва півкуля - праве око, праве вухо, праве ногу і руку. Здавалося б, з цього має випливати, що якщо права півкуля провідна, то повинні бути ведучими всі ці чотири частини тіла. Насправді у здорової людини можуть бути односторонні лише три частини тіла, наприклад: око, вухо, рука - ліві, а нога - права.

Як визначити провідну півкулю? Найбільш прості тести, розроблені для дорослих, пропонують з'ясувати, яка з частин провідна, і з переважання сторін - визначають півшарність.

Для визначення провідного ока пропонується "прицілитися", вибравши собі мету і дивлячись на неї через своєрідну мушку - олівець або ручку. Діти з домінуючим лівим оком намагаються стежити "праворуч наліво", тому часто у таких "читачів і письменників", що починають, виникають перестановки букв і навіть складів при читанні і письмі.

Для визначення провідного вуха дорослим пропонують слухати безліч слів через навушники (причому кожний із навушників передаються інші слова). З того, скільки слів запам'ятав дорослий через праве та ліве вухо визначається “домінантність” вуха.

Домінантність рук визначається через 3 різних тести:

1. Потрібно переплести пальці рук. При цьому зверху завжди виявляється той самий палець - провідної руки.
2. Переплести руки на грудях. Нагорі (на передпліччі іншої руки) лежить провідна рука.
3. Розташуйте руки горизонтально підлозі. Поплескайте. Зверху ляскає ведуча рука.

Якщо після дослідження з'ясується, що у вас переважає то права, то ліва рука – можливо, ви приховані “шульга”.

Домінування ноги вимірюють як середню довжинукроку. "У побуті" поспостерігайте: на якому боці ви засинаєте, яку ногу притискаєте до себе. Ведуча нога зазвичай виявляється "під тілом", оскільки організм таким чином "гасить" зайві імпульси від надто активної частини тіла. Якщо засинаєте на правому боці – то у вас ведуча права нога, на лівому – ліва. Якщо ж ви засинаєте на спині або животі, то попросіть когось поспостерігати, на який бік ви перевертаєтеся насамперед - на праву або на ліву.

Звичайно, якщо ви вже визначили свою півкулю, то хотілося б і дітлахів “протестувати”. Навіть для маленьких дітей можна це зробити за допомогою захоплюючої гри.

Провідне око Приготуйте кілька яскравих іграшок, покладіть в коробочку, в якій є отвір тільки для одного ока. Нехай малюк заглядає в отвір і вгадує, яка іграшка там захована, а ви фіксуйте, яким оком дивиться при цьому. Змінюйте іграшки. Провідне око підглядатиме частіше.

Провідне вухоПриготуйте кілька іграшок з різним звучанням: дзвіночок, пищалку, брязкальце, коробочку з горохом, годинник і т.д. Зав'яжіть дитині очі. Не даючи малюкові предмет в руки (щоб не було впізнання навпомацки), дайте йому "прозвучати", маючи його перед обличчям малюка. Слідкуйте, яким вухом дитина намагається слухати (у який бік повертає голівку).

Ведуча рука Також визначається кількома виборами предметів: пропонуйте дитині іграшки, предмети (в т.ч. ложку, олівець), стежте, якою рукою вона їх бере. Правда, готуйтеся до того, що предмети малюк бере правою рукою, а при листі йому зручніше писати лівою. Якщо малюк не може ніяк вибрати провідну руку (на жаль, це може тривати і до 9-10 років), раніше давайте писати обома руками (по черзі). Якщо малюк амбідекстр (обоєрукий), то краще вчити писати правою. Якщо шульга - порадьтеся з фахівцями, як вкладати олівець, як привчати руку до письма.

Якщо більшість тестів визначили провідну ліву сторону тіла – малюк правопівкульний. Якщо провідна права сторона тіла – лівопівкульна.

Як допомогти лівше?

Якщо у дитини провідне око ліве, а провідна рука права, можна допомогти йому навчитися читати так. Позначайте кольоровим олівцем букву, з якої потрібно починати читання, а рисою, проведеною зверху донизу, фіксуйте напрямок очей під час читання. При дзеркальному написанні літер - запропонуйте дитині сконструювати на зразок літери з паличок різної довжиниі півколів або обводити літери, написані пунктирними лініями зі стрілками, що показують, звідки починати і куди вести лінію. Добре разом із дитиною промовляти план написання (наприклад, спочатку малюємо трохи похилу пряму лінію, потім кінець її закруглюємо та домальовуємо коло – виходить цифра "6").

,

Перевіримо хто ви – шульга чи правша?

А все почалося з того, що я неодноразово бачила сцену, коли дочка моєї подруги їсть лівою рукою, але її мама постійно робить дівчинці зауваження, щоб вона взяла ложку в «правильну» праву руку. Подібних перенавчання в нашому житті можна знайти масу. І коли ця дівчинка виросте, то, швидше за все, вона буде звичайною правшою, але навіть тоді всередині вона може виявитися лівшою. Як це може бути? Вся справа в людському мозку та взаємозв'язку шульги і правши з роботою певної півкулі головного мозку.

Вчені довели взаємозв'язок між роботою різних півкуль головного мозку, праворукістю та способом мислення людини. Відповідно до їхніх досліджень, у праворуких людей - права рука головна, нею їдять пишуть і т.д. А працює ліва півкуля головного мозку, яка відповідає за логіку. У тих людей, у яких головною та активною рукою є ліва, управляє права півкуля, якій властиве керування емоціями, а також образне життєве сприйняття.

Не сперечаюся з тим, що у нормальної людини повинні працювати обидві півкулі, але якась із них у певні моменти працює частіше. У результаті можна отримати людину, яка частіше керується логікою (правша) або емоціями (шульга). Іноді в мене таке враження, що більшість чоловіків правші, а дівчата дуже часто потенційні шульги. Це твердження можна перевірити за допомогою простого тесту.

Для проведення тесту вам знадобиться допомога коханого, подруги чи мами. Ви повинні виконувати прості дії, а ваш помічник стежитиме та аналізуватиме. Аналіз наведений нижче за тести, але підглядати не варто!

Ваші вміння


1.Потрібно налити в склянку чаю з чайника та випити.
2.Постарайтеся стрибнути якнайдалі з місця.
3.Візьміть пляшку з пробкою, що відгвинчується, і відкрийте її, після чого випийте трохи і закрийте її назад.
4.Візьміть картоплю та почистіть її ножем.
5.Візьміть склянку з водою, киньте туди намистинку і дістаньте її ложкою.
6.Намалюйте однією рукою квадрат по клітинах, а потім другою рукою - такий самий квадрат.
7.Уявіть, що ви боксер на рингу, а тепер пострибайте, як боксер.

Ваші таланти


1.Потрібно зчепити руки у замок.
2.Визначте, який портрет вам більше подобається 1 або 2.

3.Потрібно підійти до вхідних дверей і подивитися в вічко.
4.Потрібно взяти п'ять порожніх коробочок від сірників, в одну з яких кинути один сірник. Коли ви відвернетеся, подруга повинна перетасувати коробочки, а ви потім вгадуйте доти, доки не вгадаєте.
5. Вам потрібно розділити суму грошей ще на трьох людей. Розкладіть на столі купюри, роздаючи їх вигаданим персонажам.
6.Со словами: «Ну і чого ти знову приперся!» схрестіть руки на грудях.
7.Нехай подруга скаже вам тихо щось по секрету, а ви її уважно послухайте.

Аналізуємо вміння:



1. Чайник і склянку ви берете лівою рукою – Л, правою – П, якщо одну дію робите однією рукою, а другу іншою – А.
2.Если толчковой виявилася ліва нога - Л, права - П. Якщо робите 3 спроби і ноги виявляються різними, то А.
3. Якою рукою ви робите обертальні рухи Л чи П? Розкручує одну, а закручує пляшку іншої - А.
4.Визначаємо максимальну рухливість руки. Яка рука рухається частіше Л чи П? Якщо руки рухаються синхронно, допомагаючи одна одній – А.А.
5.Якщо склянка стоїть на столі, то визначаємо якою рукою дістаємо намистину П або Л. Якщо склянку піднято однією рукою, а ложка в іншій руці - А.
6.Визначаємо швидкість, точність, силу натискання і як рідко відривається рука від листочка - Л, П або А.
7.Нападаюча рука Л чи П. Якщо руки постійно змінюються, то А.

Аналізуємо таланти:


1.Визначаємо великий палецьправої - П або лівої руки - Л знаходиться зверху.
2. 1-П, а 2-Л.
3.Лівим оком дивіться – Л, а правим – П.
4. Ви коробок якою рукою відкриваєте Л чи П?
5. Якщо ви лівою рукою тримаєте купюри, а правою їх знімаєте - П, якщо ліва рука подає правій руці купюри - значить Л.
6. Яке передпліччя знаходиться зверху Л чи П?
7. Подруга шепоче: "Давай швидше визначимося в цьому тесті і підемо гуляти". Яким вухом ви прислухаєтеся Л чи П?

Визначаємо результат:


Ваші вміння. Ви можете визначити, як ви навчилися користуватися ресурсами мозку. Підраховуємо якої літери виявилася більша кількість. П - правша, Л - побутова шульга, А - амбідекстр, який здатний працювати двома руками. Це самий унікальний вигляд. Найвідомішим амбідекстром можна сміливо назвати Леонардо да Вінчі.

Ваші таланти Визначаємо яку півкулю головного мозку у вас працює активніше. Підраховуємо який літери виявилося більше П - у вас активно ліва півкуля, Л - права півкуля головного мозку.

Комбінація букв


Якщо скласти комбінацію з літери тесту «Ваші вміння» і тесту «Ваші таланти», що вийшла, то отримаємо такі психологічні особливості:

Л-Л - Вас можна назвати повноцінною шульгою, разом з чим у вас проявляється творчий склад характеру, незалежне мислення, але трохи слабкі побутові навички. Вам потрібна турбота, щоб досягати успіху.

Л-П - Найбільш рідкісний варіант, але власники цього виду виразно мають бійцівський характер, а також вміння відстояти свою позицію.

П-Л – У людини цього виду гарне вміння пристосовуватися до життєвих ситуацій. Берегти свій внутрішній світ від сторонніх – це спосіб вижити в умовах правшів. У таких людей багато завзяття та здорового глузду, щоб втілювати в життя задумане.

П-П - Дуже надійний та вірна людина, на якого завжди можна покластися в скрутну хвилину, незважаючи на занудство, що здається.

А-Л – бурхливий темперамент і яскрава особистість – основні риси людини цього виду. Серед достоїнств - правдивість, яка іноді стає недоліком, а також можливість вирішення проблем найсміливішими та найрадикальнішими рішеннями.

А-П – Людина цього виду постійно зайнята роботою над собою. Бути краще, сильніше, розумніше – основні кредо такої людини. Прямолінійність, впертість та відмінна хватка роблять людини А-Птрудоголік, який не вміє розслаблятися, але вміє заганяти себе новими ідеями та проектами.

Щоб отримати найкращі статті, підпишіться на сторінки Алімеро в

Близько 15% населення планети Земля є лівшами, 1% земної куліскладають люди, які добре керуються як лівою, так і правою рукою, та решта населення - правші. Як дізнатися, як дізнатися лівша чи правша дитина? Від чого це залежить? Що робити якщо у дитини спостерігається схильність до лівості?Погано це чи добре? Чи варто переучувати? Чого побоюватись? Про це та багато іншого поговоримо в цій статті.

Шульга і правша: у чому відмінність

Живість - це не порок, така специфіка не впливає на подальше життя дитини, її здоров'я, кар'єру, стосунки з колективом, майбутню родину. Діти з такою особливістю практично нічим не відрізняються від правшів. Але є деякі нюанси.

• спортсменів (Олег Блохін, Пеле та ін.);
• письменників (Арістотель, Лев Толстой, Марк Твен);
• політиків (Біл Клінтон, Барак Обама, Вінстон Черчілль);
• військових (Юлій Цезар, Фідель Кастро, Наполеон Бонапарт);
• вчених (Ісаак Ньютон, Альберт Ейнштейн, Леонардо Да Вінчі);
• художників (Пабло Пікассо, Мікеланджело, Рафаель)

Як визначити шульга чи правша дитина

До року неможливо визначити, чи крихта є лівшою чи правшою. Деякі ознаки такого явища починають виявлятися у віці 15-2 років, але точно визначити можна в 67 років. На ранніх етапах дорослішання малюка (після 1 року) батькам рекомендується:

• частіше звертати увагана те, якою рукою малюк тягнеться до іграшки, бере ложку, яку руку подає під час ходьби;
• спостерігати за дитиною при малюванні. Хоча у віці діти користуються двома руками однаково, можна подивитися якість малюнка, і навіть на частоту використання лівої чи правої руки.
• в іграх з м'ячем, конструктором або кубиками, визначте яку руку малюк застосовує частіше.

З старшим карапузом можна провести тест «Лівша чи правша».

1. Дайте шматочок паперу та ножиці, попросіть його вирізати коло.
2. Поставте перед дошкільнятом 2 ємності, в одній з них повинна бути вода (або будь-яка інша безпечна рідина). Попросіть перелити вміст.
3. Запропонуйте зробити браслет для мами: нанизати намистинки на нитку або волосінь.
4. Попросіть дитинчата виловити «рибку» у ванні.
5. Дайте дошкільнику маленькі наручний годинникі запропонуйте йому послухати цокання. Прослідкуйте, яким вухом він нахилиться до годинника.
6. Пострибайте разом. У процесі зверніть увагу на те, якою ногою він більше відштовхується від землі.
7. Надайте чаду аркуш паперу з вирізаною дірочкою в центрі та попросіть його подивитися через отвір одним оком.

Якщо при виконанні даних завдань дитина переважно використовувала ліву сторону свого тіла, то швидше за все вона шульга, а якщо праву, то, відповідно, правша.

Як зрозуміти шульга чи правша ваша дитина?Рекомендуємо подивитися поради дитячого нейропсихолога про визначення лівості чи правництва.

Чи може бути таке, що правша стала шульгою і навпаки

Щоб відповісти на це питання, необхідно розглянути основні різновиди лівшества.

• Генетична.Якщо хтось із батьків шульга, така спадковість може передатися і дитині.
• Придбана(ще називають вимушеною) ліворукість проявляється тоді, коли у дитини була тривала травма правої руки, і він пристосувався виконувати всі дії лівою рукою.
• Патологічна.Буває при позаутробної патології плода, внаслідок чого функції лівої півкулі бере на себе праве. Крім того, що такі малюки народжуються лівшами, у них можуть бути проблеми з мовним апаратом.

Виходячи з цього, можна з упевненістю сказати, що дитина, з певних причин, може пристосуватися користуватися іншою рукоюабо зовсім змінити провідну руку. Часто бувають ситуації, в яких дитина до 1,5 років росла правшою, а після 2 років почала більше використовувати ліву сторону в моторній та сенсорній асиметрії. Але це не означає, що дитина з правші перетворилася на лівшу. Це підтверджує лише те, що координаційна функція малюків активно розвивається після 1-1,5 років і визначити схильності дитини до ранньому віціабо робити будь-які прогнози щодо цього неможливо.

Варто зауважити, що більшість батьків після виявлення у дитини ознак лівості починають ретельно перевиховувати дитину. Чи правильно це?Фахівці не рекомендують цього робити, адже це особливість вашого чада, яка нічим поганим для нього не загрожує. В іншому випадку, результатом батьківського втручання можуть бути нервові зриви, заїкуватість, порушення травлення, нервовий тик та інші негативні наслідкидля дитини.

Правша і шульга одночасно: чи можливо

Існує таке явище як амбідексирія - вміння володіти і правою і лівою рукою (ліва та права півкуля мозку однаково розвинені). Такий стан може бути наслідком генетичних процесів, а також наслідком тренувань.

ДОВІДКА!У 19 столітті була думка, що людині, якій вдалося підкорити дві руки, вдасться підкорити цілий світ. Вважалося, що це надлюди.

Відомими представниками "надлюдства" є Пол Маккартні, Леонардо Да Вінчі, Курт Кобейн, Марія Шарапова.

Відповідаючи на питання про можливість перетворення шульги в правшу і навпаки, можна сказати, що, швидше за все, такі зміни можливі лише в рамках моторної асиметрії. Тобто, ліворука дитина може пристосуватися керувати правою рукою і відповідно праворука - лівою.

Поради батькам ліворуких дітей

• Поясніть дитині, що вона особлива. Нерідко, ліворукі діти є предметом глузувань у дитячих садках та початкових класах. Мамі та тату варто знайти відповідні слова і дати зрозуміти дитині, що нічого страшного і поганого в цьому немає.
• Не поспішайте дитину. Такі діти повільні як у прийнятті рішень, так і повсякденному житті. Батьки повинні розуміти та приймати таку модель поведінки.

УВАГА!Не можна показувати дитинча свій негативний настрій до ліворукості. Не забувайте, що такі діти дуже вразливі, хвалите та заохочуйте їх.

• Більше займайтеся з чадом: багато читайте, рахуйте, пишіть та аналізуйте отримані знання.
• Правильно організуйте навчальний простір. За партою такі дітки мають сидіти з лівого боку, а світло падати з правого.
• При необхідності придбайте спеціальні пристроїякі можуть полегшити життя ліворуких дітей: зубна щітка, ножиці, ручка.

Шульга чи правша дитина: корисне відео

Про особливості ліворуких діток, нюанси їх виховання та навчання розказано у цьому відео.

Хотіла в передмові написати велику статтю про те, чим відрізняється правша від шульги, як це позначається на розвитку на здібності, а так само визначенні кармічних боргів людини і читання долі по лініях долонь, але не буду. Загалом все є в інтернеті і зайва інформація в даному записі зробить її важкою.

Тому просто тест для розминки та відволікання наприкінці робочого дня:

1. Сплетіть пальці рук у замок.
Якщо верхнім виявиться великий палець лівої руки, напишіть на аркуші паперу букву «Л», якщо великий палець правої руки – букву «П».

2. Прицільтесь в невидиму мету. Якщо Ви користуєтеся лівим оком, закриваючи правий, напишіть букву «Л», якщо навпаки - «П».

3.Схрестіть руки на грудях, прийнявши позу Наполеона. Якщо кисть лівої руки виявиться лежачою зверху, позначте це буквою «Л», якщо правою – буквою «П».

4. Поаплодуйте. Якщо Ви б'єте лівою долонею праворуч, то це буква «Л», якщо права долоня активніша – буква «П».

ПППП- орієнтація на узвичаєну думку, на стереотипи. Це консервативний тип темпераменту. Тип із найбільш стабільною (правильною) поведінкою.
ПППЛ- Невпевнений консерватизм, слабкий темперамент. За наявності одного тесту і натомість протилежних інших, відповідна риса проявляється найяскравіше. В даному випадку – нерішучість.
ППЛП- такій людині притаманні здібності до кокетства, рішучість, почуття гумору, активність, енергійність, темпераментність, артистизм. При спілкуванні з ним потрібні гумор і рішучість, оскільки цей сильний тип характеру не сприймає слабких.
ППЛЛ- рідкісний та самостійний тип характеру. Близький до попереднього типу, але менш рішучий та енергійний, дещо м'якший. Деяка суперечність між нерішучістю (ліве аплодування) та твердість характеру (праве провідне око). Висока контактність, але повільне звикання.
ПЛВП- Діловий тип характеру, що поєднує аналітичний склад розуму та м'якість (основна риса). Найчастіше зустрічається у жінок. Загальноприйнятий тип ділової жінки. Повільне звикання, обережність. Такі люди ніколи не йдуть на конфлікт «в лоб», у них переважає розрахунок, толерантність, уповільнення розвитку відносин, деяка холодність.
ПЛПЛ- Найслабший тип характеру, дуже рідкісний. Беззахисність і слабкість пов'язані з нездатністю йти на конфлікт, і зі схильністю до різних впливів. Зустрічається лише у жінок.
ПЛЛП- схильність до нових вражень та здатність не створювати конфліктів, деяка непостійність. Подібним характерам властиві емоційна повільність, млосність, простота, рідкісна сміливість у спілкуванні, здатність перемикатися на новий типповедінки. Значно частіше трапляється у жінок.
ПЛЛЛ- непостійний та незалежний тип характеру. Основна риса - аналітичність у поєднанні з рештою лівих тестів. Зустрічається рідко.
ЛПСШ- один з типів характеру, що найчастіше зустрічаються, з гарною адаптацією до різних умов. Основна риса – емоційність у поєднанні з достатньою наполегливістю, яка проявляється, перш за все, в основних стратегічних питаннях життя – шлюб, освіта тощо. Висока схильність до чужого впливу. Легко контактує практично з іншими типами характеру. У чоловіків емоційність знижена, спостерігається схильність до флегматичності.
ЛППЛ- ще менша наполегливість, м'якість, поступливість обережному впливу. Потребує особливо ретельного ставлення до себе. Тип «маленької королеви».
ЛПЛГ- найсильніший тип характеру, важко піддається переконанню - при цьому потрібен сильний, різноманітний вплив. Здатний виявляти наполегливість, але іноді вона переходить у «зациклювання» на другорядних деталях. Сильна індивідуальність, має здатність до подолання труднощів. Деякий консерватизм через недостатню увагу до чужої точки зору. Такі люди не люблять інфантильності.
ЛПЛЛ- сильний, але з нав'язливий характер, мало піддається переконанню. Основна риса – внутрішня агресивність, прикрита зовнішньою м'якістю та емоційністю. Швидка взаємодія, але повільне порозуміння.
ЛПП- дружелюбність та простота, деяка розкиданість інтересів.
ЛЛПЛ- основні риси – простодушність, м'якість, довірливість. Це дуже рідкісний тип.
ЛЛЛП- емоційність у поєднанні з рішучістю (основна характеристика). Енергійність і деяка розкиданість призводять до того, що у подібних типів можливі швидко, під впливом емоцій непридумані рішення. Тому у спілкуванні з ним важливими є додаткові «гальмівні механізми».
ЛЛЛЛ- Власники повного набору «лівих» тестів – це люди, для яких характерні здатність поглянути на речі за новим, найбільша емоційність, індивідуальність, егоїзм, упертість. Прагнення самозахисту іноді перетворюється на замкнутість.