Kaip pristatyti savo darželį. Pristatymas „Geriausias teigiamas dovo įvaizdis šiuolaikinėmis sąlygomis“. Esame laimingi vaikai

Elena Dmitrieva
Pristatymas darželis(programos, dalyko tobulinimo aplinka, mūsų konkursai)

1 SKAIDRĖ

Truputis istorijos:

Mūsų vaikų sodas vaikams pirmą kartą duris atvėrė 1985 metų spalio 28 dieną bazėje pasitikėjimo įmonėmis"Sibneftekhimmontazh". Iš pradžių buvo atidarytos 4 senjorų grupės ikimokyklinio amžiaus, o po kiek laiko – likusios 8 grupės įvairaus amžiaus. Grupinis užimtumas vidurio ir vyresni - 30-35 žmonės, darželis - iki 20 žmonių. Pasitikėk "Sibneftekhimmontazh" suteikę viską, ko reikia lėšų už"poreikiai" darželis.

Mokytojų kolektyvas buvo jaunas: 9 pedagogai - baigę ped. mokyklos, 1 - su ped. institutas, likusieji – iš kitų darželius. Iš pradžių buvo tik 1 auklėtojas su aukštuoju išsilavinimu, tačiau darbo eigoje likę auklėtojai mokėsi ir įgijo aukštąjį išsilavinimą.

Tada vaikų sodas perkeltas į Atvirosios akcinės bendrovės balansą "Omsko specializuotas montavimo skyrius Nr. 1" (OMUS-1).12 grupė buvo pertvarkyta į metodinį kabinetą ir mokytojo-psichologo kabinetą. 1999 metais "Medželis Nr. 345" pervadintas į « 345 darželis» . 2001 m „Vaiko raidos centras – darželis № 345» .

2 SKAIDRĖ

Nuo 2012 m vaikų sodas yra biudžetinė ikimokyklinio ugdymo įstaiga.

BDOU Omsko komanda „Vaiko raidos centras – darželis № 345» deda priešais įvartis: sudaryti palankias sąlygas vaikams vystytis pagal jų amžių ir individualias ypatybes bei polinkius, prisidedant prie visapusiško ikimokyklinuko vystymosi ir socializacijos, užtikrinant lygias pradžios galimybes ir sėkmingą vaiko perėjimą į ugdymą bendrojo ugdymo įstaigose.

3 SKAIDRĖ

BDO tikslas yra padėti šeimai formuotis darniai, dvasiškai turtingai, fiziškai sveikai vaiko asmenybei, turinčiai kūrybiškumasį individualią saviraišką per įvairias kūrybinės veiklos formas.

SKAIDRĖ #4

Komandinis darbas:

Darbuotojų komanda darželis yra 97 žmonės. Iš jų 42 mokytojai, tarp jų mokytoja psichologė, logopedė, dvi vyresniosios auklėtojos, trys muzikos vadovai.

Visas dėstytojų kolektyvas sistemingai atestuojamas ir kelia savo kvalifikacijos lygį. AT vaikų sode dirba du specialistai aukščiausia kategorija, 24 mokytojai turi pirmąją kvalifikacinę kategoriją. 9 mokytojai buvo apdovanoti Omsko miesto Švietimo skyriaus diplomu, 8 žmonės – Omsko srities Švietimo ministerijos diplomu, Mokslo ir Švietimo ministerijos diplomu. Rusijos Federacija- 3 žmonės, Rusijos Federacijos Garbės darbuotojo vardas - 1 asmuo. Taigi kolektyvas perspektyvus, kūrybingas (46% mokytojų turi iki 10 metų patirtį, kolektyvo branduolys pateikti daugiausia patyrę darbuotojai (54% mokytojų turi daugiau nei 15 metų patirtį). Ikimokyklinė įstaiga pilnai sukomplektuota, kolektyvą vienija bendri tikslai ir uždaviniai.

SKAIDRĖ #5

komanda darželis 2015 m. pagrindinė edukacinė programa siekiant vykdyti veiklą, skirtą vaikų raidai keliose srityse, tokiose kaip pažintinė-kalbinė, socialinė-asmeninė, meninė-estetinė, fizinė.

AT programa suteikta savybė amžiaus ypatybės psichinis ir fizinis vaikų vystymasis, Atkaklus vaikų buvimo ugdymo įstaigoje būdo organizavimas, psichologinio ir pedagoginio darbo vaikų raidai turinys edukacines sritis, sistema, skirta stebėti, kaip vaikai pasiekia suplanuotų įsisavinimo rezultatų Programos.

Pagrindinis bendrasis išsilavinimas programa BDOU buvo sukurtas pagrindu:

Apytikslis pagrindinis bendrasis išsilavinimas programa vaikų ugdymas ir ugdymas darželis« Vaikystė» , aut. V. I. Loginovas, red. T. I. Babaeva, Z. A. Michailova, L. M. Gurovičius: Red. 3, pataisyta. - Sankt Peterburgas: Vaikystė-spauda, 2000 – (nuo 2 metų iki 7 metų).

ir nemažai dalinių programas:

- Programa 2 - 7 metų vaikų meninis ugdymas, lavinimas ir ugdymas "Spalvoti delnai" I. A. Lykova;

- „Ikimokyklinio amžiaus vaikų saugos pagrindai“ N. N. Avdeeva, O. L. Knyazeva, R. B. Sterkina;

6 SKAIDRĖ

Ikimokyklinio ugdymo struktūra institucijose:

Pagrindinis ikimokyklinio ugdymo įstaigos struktūrinis padalinys – ikimokyklinio amžiaus vaikų grupė.

Įstaiga veikia 18 grupės:

2 mažų vaikų grupės (nuo 2 iki 3 metų,

16 grupių ikimokyklinio amžiaus vaikams

4 grupės 2 jaunių (3 - 4 m.,

4 vidurinės grupės(4-5 metai,

4 senjorų grupės (5-6 m.,

4 parengiamosios grupės mokyklai (6-7 metų).

Režimas ikimokyklinio ugdymo įstaigos darbas : 16 grupių dirba 12 valandų vaikų buvimo režimu darželis, 2 grupės - 10 valandų viešnagės režimu.

7 SKAIDRĖ

Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje sukurta tęstinio sveikatą tausojančio ugdymo sistema, leidžianti laiku diagnozuoti vaikų sveikatos būklę, atlikti sveikatą gerinančius darbus, diegti į ugdymo procesą sveikatą tausojančias technologijas ir komponentus.

8 SKAIDRĖ

Savo darbe mokytojai naudoja atsipalaidavimo pratimus, gimnastiką po miego, pirštų gimnastika, sveikatos žaidimai, žaisti masažą, sveikatą gerinančių fizinių pratimų kompleksai, atsižvelgiant į individualios savybės mokinių. Tiesiogiai Edukaciniai užsiėmimai naudojant sveikatą tausojančius komponentus leidžia vaikams nepervargdami įgyti reikiamų žinių, didina darbingumą, žadina susidomėjimą. Kiekvienas mokinys įgyja pirminių žinių apie ligų prevenciją, išmoksta būti sąmoningas apie savo sveikatą.

SKAIDRĖ #9

Papildomas edukacinis programas

Ritminės gimnastikos ratas "Malonė"

Sekcijos darbą organizuoja ritminės gimnastikos sporto meistras m vidurio ir vyresniųjų grupių darželis. Programa Puodelis skirtas 2 metų mokymuisi. Grupės komplektuojamos atsižvelgiant į bendrą vaikų fizinį ir sportinį pasirengimą, jų pomėgius ir norus užsiimti ritmoplastika. Režimas dirbti: 1 kartą per savaitę pagal grafiką 2 val. Grupės sudaromos iki 15 žmonių. Trukmė - 25 - 30 minučių. Programa sukurta medžiaga

Tikslas: sukurti tvirtas pagrindas ugdyti sveiką, stiprią ir darniai išsivysčiusią jaunąją kartą.

Programa papildomas išsilavinimas pramoginiuose šokiuose (choreografija).

Choreografijos darbą organizuoja sportinių pramoginių šokių trenerė-mokytoja Balabinskaya Elena Jurjevna, autorė programas papildomas išsilavinimas. Programa skirtas 3 metų studijoms. Režimas dirbti: 2 kartus per savaitę pagal grafiką 2 val. Grupės sudaromos iki 15 žmonių. Pamokos trukmė 25 - 30 min. Programa sukurta medžiaga tam tikra seka, nuo paprastų iki sudėtingų, atsižvelgiant į vaikų amžiaus galimybes.

Tikslas programas: mokinių individualių gebėjimų ugdymas, vaiko supažindinimas su šokio pasauliu, meilės ir domėjimosi pramoginiais šokiais ugdymas, formavimas reiškia muzika ir įvairių įgūdžių judesių kultūra, gebėjimus: plastika, muzikalumas, ekspresyvumas, ritmas, artistiškumas.

SKAIDRĖ № 10,11

Antra prioritetinė sritis mūsų ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje – korekcinė ir lavinanti, skirta kalbos raida vaikai. Tuo tikslu sode dirba logopedas, papildomai veda auklėtojos programas: kalbos raidos būrelis "Eruditas"

SKAIDRĖ № 13,14,15

edukacinis aplinka darželyje specialiai sukurtos sąlygos, reikalingos visaverčiam ikimokyklinio amžiaus vaiko gyvenimui vaikystė. Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje yra baseinas, muzikos kabinetas, treniruoklių salė, metodinis kabinetas, logopedo kabinetas, papildomo ugdymo kabinetas, muzikos vadovo kabinetas, medicinos kabinetas ir nemažai biuro patalpų. Per pastaruosius trejus metus grupėse beveik visiškai atnaujinta objektas-erdvinė aplinka, ant malonumas svetainės turi naują įrangą

SKAIDRĖ № 16,17,18

Vaikai darželis dalyvauja įvairaus lygio konkursuose: nuo lygio darželis į tarptautinį

19 SKAIDRĖ

Aktyviai dalyvauja ne tik mūsų ikimokyklinio ugdymo įstaigos vaikai, bet ir pedagogai konkursuose, konferencijos, seminarai.

Darželis – antrieji mūsų namai, o mokytoja – antroji mama. Šis pristatymas bus naudingas, visų pirma, mokytojams ir metodininkams, o antra – mūsų vaikų tėveliams, kurie labai domisi, ką vaikas veikia darželyje jam nesant. Darželis mums suteikia galimybę ne tik mokytis ir tobulėti, bet ir ten susidraugaujame, kartu juokiamės ir šypsomės, kartu dalijamės ašaromis ir džiaugsmu, dalyvaujame konkursuose, koncertuojame matinėse. Darželyje gyvename linksmai – be rūpesčių ir vargo!

Gerai mūsų sode

Džiaugiuosi galėdamas eiti.

Čia visada labai smagu

Mėgsta darželinukus.

Iš mūsų pasigirsta anekdotai, juokas,

Mokytojai čia yra nuostabūs!!!

Jie mus moko lipdyti, žaisti

Ir, žinoma, piešti.

Viskas, ko reikia valgyti sode

Man labai patinka "Pušis"!

Parsisiųsti prezentaciją

auklėtoja, MBDOU Nr. 96 „Sosenka“ (savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga, darželis Nr. 96),

Archangelskas, Archangelsko sritis, Rusija

Pristatymo aprašymas atskirose skaidrėse:

1 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų darželis „Auksinis gaidelis“ Vadovų ir vyresniųjų auklėtojų konkursas „Geriausias teigiamas ikimokyklinio ugdymo įstaigos įvaizdis šiuolaikinėmis sąlygomis“ Parengė: vyresnioji auklėtoja Tonkonozhenko E.N.

2 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga Vaikų darželis „Auksinis gaidelis“ Juridinis adresas: 346636, Rostovo sritis, Semikarakorsky rajonas, m. Visly, šv. Pervomaiskaya №41. Įstaigoje yra 6 grupės, sukomplektuotos pagal amžiaus normas. Įstaigos tikslas: Visapusiškas vaiko asmenybės formavimas, atsižvelgiant į jo fizines savybes, psichinis vystymasis, individualūs gebėjimai ir gebėjimai, ugdymo proceso plėtra ir tobulinimas, tikslų kūrimas baigimo etape ikimokyklinis ugdymas. Pagrindiniai Įstaigos uždaviniai: vaikų gyvybės apsauga ir fizinės bei psichinės sveikatos stiprinimas; suteikia pažinimo, kalbos, socialinio ir komunikacinio, meninis ir estetinis ir fizinis vaikų vystymasis; auklėjimas, atsižvelgiant į vaikų amžiaus kategorijas, pilietiškumas, pagarba žmogaus teisėms ir laisvėms, meilė aplinkai, tėvynei, šeimai; užtikrinti bendravimą su vaikų šeimomis visiškas vystymasis vaikai; konsultacijų tėvams (įstatyminiams atstovams) teikimas vaikų auklėjimo, ugdymo ir raidos klausimais.

3 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos istorija Pirmą kartą duris atveria ikimokyklinė ugdymo įstaiga nuostabiu pavadinimu „Zest“, kuri yra x. Visly, buvo atvertos vaikams 1983 m. Sunkiais reformų ir politinių permainų laikais darželis buvo uždarytas. Po kapitalinio remonto 2011 m. su nauju pavadinimu „Golden Petushok MDOU Vislovsky“ filialas atnaujinome savo veiklą. Šiandien darželis yra juridinis asmuo, turintis šešis filialus ir vadinamas MBDOU D / s „Auksiniu gaidžiu“. Jau šešerius metus čia nesiliauja linksmi vaikų balsai. Šiuo metu darželį lanko 137 vaikai, veikia 6 grupės. Darželio komandos vadovė Oksana Michailovna Tarasova, dirba 29 darbuotojai, iš kurių 11 mokytojų - 7 auklėtojos, mokytoja psichologė, muzikos vadovas, instruktorius fizinis lavinimas. Prioritetinė darželio darbo kryptis – sąlygų fiziniam, protiniam, kūrybiniam, socialiniam vystymuisi ir atsigavimui sudarymas ikimokyklinio amžiaus mokiniai. Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje vyrauja į asmenybę orientuotas bendravimo modelis, kuris prisideda prie kiekvieno vaiko socialinės ir emocinės emancipacijos, jo kūrybinio ir intelektualinio potencialo atskleidimo, o įvairių darbo su vaikais formų panaudojimas leidžia pasiekti aukštų rezultatų. vaikų vystymąsi.

4 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

2012 m. rugpjūčio 26 d. – džiaugsmo ir juoko, norų ir vilčių išsipildymo diena. D / s „Auksinio gaidžio“ atidarymas

5 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

MBDOU D / s "Auksinis gaidys" dėstytojų kolektyvas Mūsų įstaigos dėstytojų kolektyvas yra glaudi bendraminčių komanda. AT ikimokyklinis yra 11 savo darbą mylinčių mokytojų, kuriuos vienija vienas bendras noras: suprasti vaiką, padėti jam būti savimi, realizuoti save kaip asmenybę. Mokytojų kolektyvas atlieka unikalų, kruopštų darbą įvairiose ikimokyklinio ugdymo srityse, kad mūsų mokinių vaikystė būtų įdomi, nepamirštama ir šviesi. Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje dirbančių pedagogų komandoje; 4 mokytojai turi aukštąjį išsilavinimą, likusieji – vidurinį specializuotą, muzikos vadovas – 1 kategoriją.

6 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Ugdymo procesas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje pagal federalinį valstybinį švietimo standartą yra ne tiesioginis, o netiesioginis mokymasis ir vykdomas bendroje vaiko ir suaugusiojo veikloje, atitinkančioje ikimokyklinio amžiaus vaikų galimybes. . Svarbus ugdymo proceso aspektas mūsų ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje yra vaiko padėtis, suaugusiųjų požiūris į vaiką. Suaugęs žmogus, bendraudamas su vaikais, laikosi pozicijos: „Ne šalia jo, ne aukščiau jo, o kartu!“. Ugdymo procesas mūsų ikimokyklinio ugdymo įstaigoje grindžiamas kiekvieno vaiko individualiomis savybėmis, kuriose pats vaikas tampa visaverčiu ugdymo proceso dalyviu. Ugdymo proceso tikslas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje – vaikų asmenybės, motyvacijos ir gebėjimų ugdymas įvairiose veiklose ir apima šias ugdymo sritis: - socialinį ir komunikacinį ugdymą; − Kognityvinė raida; − kalbos raida; − meninė ir estetinė raida; − fizinis vystymasis. Ugdymo sričių turinys įgyvendinamas įvairaus pobūdžio veikloje: pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikams: − dalykinė veikla ir žaidimai su sudėtiniais dinaminiais žaislais; − eksperimentavimas su medžiagomis ir medžiagomis;

7 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

- bendravimas su suaugusiuoju ir bendri žaidimai su bendraamžiais, vadovaujant suaugusiajam; - savitarna ir veiksmai su buities daiktais-įrankiais; - muzikos, pasakų, poezijos prasmės suvokimas; - žiūrėti nuotraukas; − motorinė veikla; Vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikams: - daugybė užsiėmimų, tokių kaip žaidimai, įskaitant vaidmenų žaidimą, žaidimą su taisyklėmis ir kitokio pobūdžio žaidimus; − komunikabilus; − kognityviniai tyrimai; − suvokimas grožinė literatūra ir folkloras; − savitarna ir elementarus buities darbas; − statyba nuo skirtinga medžiaga, įskaitant dizainerius, modulius, popierių, natūralią ir kitą medžiagą, vizualiai (piešimas, modeliavimas, aplikacijos); − muzikinis; - variklis. Svarbus ugdymo proceso organizavimo ikimokyklinio ugdymo įstaigose bruožas šiuo metu yra veiksmingų darbo su vaikais formų įtraukimas.

8 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

informacinės ir komunikacinės technologijos, projektinė veikla, žaidimo ir probleminio mokymosi situacijos ugdymo sričių integracijos rėmuose. Informacinių technologijų naudojimas klasėje mūsų ikimokyklinio ugdymo įstaigoje leidžia įveikti intelektualinį vaikų pasyvumą klasėje, leidžia padidinti ikimokyklinio ugdymo mokytojo edukacinės veiklos efektyvumą. Mūsų mokytojai išskiria vieną iš IKT naudojančių užsiėmimų tipų – tai pamokos su multimedijos palaikymu. Kai tik vienas kompiuteris naudojamas kaip „elektroninė lenta“. Multimedijos pristatymų naudojimas leidžia pamokas paversti emociškai spalvingomis, įdomiomis, tai puiki vaizdinė priemonė ir demonstracinė medžiaga, prisidedanti prie gero atlikimo. Mūsų nuomone, užsiėmimai darželyje turi savo specifiką, turi būti emocingi, šviesūs, apimantys daug iliustracinės medžiagos, naudojant garso ir vaizdo įrašus. Visa tai mums gali suteikti kompiuterinės technologijos su savo multimedijos galimybėmis. Tokiu atveju kompiuteris turėtų tik papildyti auklėtoją, o ne jį pakeisti.

9 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Tėvai yra pagrindiniai socialiniai ikimokyklinio ugdymo paslaugų klientai, todėl mokytojų bendravimas su jais neatsižvelgiant į šeimos interesus ir poreikius tiesiog neįmanomas. Būtent dėl ​​šios priežasties daugelis ikimokyklinio ugdymo įstaigų, tarp jų ir mūsų, šiandien vadovaujasi tokių darbo formų ir metodų paieškomis, kurie leistų atsižvelgti į aktualius tėvų poreikius ir prisidėti prie aktyvios tėvų pozicijos formavimo. Mokinių tėvai dalyvauja įgyvendinant programą, kuriant sąlygas visapusiškam ir savalaikiam vaiko vystymuisi. Jie yra aktyvūs visų projektų dalyviai, o ne tik stebėtojai iš išorės: aktyviai dalyvauja renginiuose, konkursuose, bendros šeimos kūrybos parodose. Kurdami bendravimą su tėvais, naudojame abi tradicines formas: - tai tėvų susirinkimai, paskaitos, seminarai. Taigi ir šiuolaikinės formos: - informacinė ir analitinė (anketa; apklausa; „pašto dėžutė“); − vaizdinė ir informacinė (tėvų klubai; mini biblioteka; informaciniai stendai; − laikraščio „ZhZD - nuostabių vaikų gyvenimas“ numeris; − pažintinės tėvų gyvenamosios patalpos; −netradiciniai tėvų ir mokytojų susirinkimai; − žodiniai žurnalai; Darbas su tėvais

10 skaidrės

Skaidrės aprašymas:

− ekskursijos; − laisvalaikio atostogos; − akcijos; - tėvelių dalyvavimas konkursuose, parodose. Viena iš mokinių tėvų bendravimo priemonių ir mokytojų kolektyvas yra ikimokyklinio ugdymo įstaigos svetainė, kurios puslapiuose pateikiama aktuali ir naudinga tėvams informacija: informacija apie organizaciją, dokumentai, praktinės rekomendacijos ir konsultacinė medžiaga, pranešimai apie įvykius, vaikų pasiekimus ir kt. šeima leidžia teikti psichologinę ir pedagoginę pagalbą šeimoms bei didinti tėvų (įstatyminių atstovų) kompetenciją ugdymo ir ugdymo, vaikų sveikatos apsaugos ir stiprinimo klausimais. Ir kaip rezultatas: sėkmingas ikimokyklinio ugdymo įstaigų auklėtinių ugdymas ir įgyvendinimas kūrybiškumas tėvai ir vaikai. Tam, kad tėvai taptų aktyviais auklėtojų padėjėjais, būtina juos įtraukti į darželio gyvenimą. Darbas su šeima – sunkus uždavinys tiek organizaciniu, tiek psichologiniu ir pedagoginiu požiūriu.

11 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Mūsų darželį konkurse „Metų mokytojas-2017“ tinkamai pristatė muzikos vadovė Repnitskaya Nadežda Vladimirovna. Ji gražiai parodė save ir atskleidė savo kūrybiškumą. Atvira klasė in parengiamoji grupė„Samovaro lankymas“. 2017 m. vasario mėn Muzikos lyderių RMO seminaras „Muzikiniai ir didaktiniai žaidimai kaip tobulėjimo priemonė“. Atvira pamoka antroje jaunesnioji grupė„Pas mus atvyko svečiai, atnešė įrankius“. 2016 m. spalio mėn

12 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

RMO muzikos vadovų seminaras „Integruota muzikinė pamoka“. Atvira pamoka parengiamojoje grupėje „Dovana fėjai“. 2015 m. lapkritis Gruodžio mėnesį mūsų darželyje visose amžiaus grupėse Naujųjų metų vakarėliai„Sveiki, atostogos, Naujieji metai! Vieną iš matinų aplankė Semikarakorskio rajono administracijos Švietimo skyriaus vedėja Turik Elena Aleksandrovna, ji pasveikino vaikus, tėvelius, pedagogų kolektyvą su artėjančia švente. naujųjų metų šventės. 2017 m. gruodžio mėn

13 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Kas yra darželis? Tai namas visiems vaikinams, nes jame gyvename kaip viena šeima! Kiekvieni namai, kiekviena šeima turi savo tradicijas. Taigi mūsų darželis turi savo nuostabias tradicijas. Maslenitsa - linksmiausia, triukšmingiausia, liaudies šventė. Ji švenčiama visą savaitę, kiekviena savaitės diena turi savo pavadinimą, nurodantį, ką tą dieną reikia nuveikti. Tačiau šios šventės prasmė ta, kad turime išvyti žiemą ir pažadinti gamtą iš žiemos miego. Mūsų darželyje su šia rusų liaudies tradicija vaikus supažindina mokytojai, kurie dainuoja linksmas liaudies dainas, pasakoja vaikams, kaip švęsti šią šventę. Užgavėnės mūsų darželyje turi labai realius tikslus: supažindinti vaikus su gražiu rusišku ritualu; sudominti mokinius rusų tautos tradicijomis; praturtinti dvasinį vaikų pasaulį; organizuoti bendra veikla; leisti vaikams išmesti kūrybinę energiją; susidraugauti su vaikais; įtraukti tėvus stiprinti šeimos ryšius. Kiekvieną dieną blynų savaitė turėtų būti išskirtinė ir įdomi vaikams. Pirmadienis: „Susitikimas“ Antradienis: „Skrendantis“ Trečiadienis: „Gurmanas“

14 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Ketvirtadienis: "Razgulyay" Penktadienis: " Platus karnavalas» Šventė vyksta pagal scenarijų ir apima dainas, šokius, giesmes, apvalius šokius. Privalomas programos dalykas – blynai, kuriuos dažniausiai atneša tėvai. Mes švenčiame Maslenitsa viduje ir lauke. Bet labiausiai – gatvėje. Yra daugiau galimybių linksmintis. Tėveliai aktyviai dalyvauja Užgavėnių šventėje.

15 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Olimpinės žaidynės įėjo į žmonijos istoriją kaip didžiausias tarptautinis kompleksinio sporto renginys. Jie turi didžiulę trauką ne tik dėl to, kad tai yra vienintelės tokio pobūdžio sporto šakos pasaulyje, bet ir dėl to, kad tai puiki galimybė užmegzti draugystę tarp sportininkų. įvairios šalys. Žiemos sporto varžybų rengimas mūsų ikimokyklinio ugdymo įstaigoje tapo tradicija. Tačiau pernai Sočio olimpinių žaidynių eigą sekus visai šaliai, buvo nuspręsta žaidynes pervadinti į Mažąsias žiemos olimpines žaidynes. Tikslas: - Supažindinti ikimokyklinukus su didžiojo sporto tradicijomis; - Formuoti mokinių idėjas apie olimpines žaidynes kaip pasaulio kultūros dalį. Užduotys: - Ugdykite fizines savybes žiemos veikla sportas; - Ugdyti vaikų tokias socialiai reikšmingas asmenines savybes kaip tikslingumas, organizuotumas, iniciatyvumas, darbštumas; - Didinkite pasididžiavimą savo šalimi, Rusijos sportininkais; - Įtraukite vaikus sveika gyvensena gyvenimą. - Ugdyti vaikų supratimą apie savo kūną, fizinius gebėjimus; - Formuoti vaikų susidomėjimą įvairiomis sporto šakomis; - Įtraukti tėvus į ikimokyklinio ugdymo įstaigos tradicijas.

16 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Savivaldybės scenos nugalėtojas visos Rusijos varžybos„Metų mokytojas 2017“ nominacijoje „Metų pedagogas“ Repnitskaya N.V. muzikos vadovas MBDOU D / s "Auksinis gaidys" 2017 Regioniniame konkurse mokymo medžiaga socialinė ir ekologinė orientacija visos Rusijos aplinkosaugos festivalio „ECOCHILDHOOD“ rėmuose nominacijoje „Laisvalaikio veikla“ Zhmurina O.F; Vereshchagina I.V. 3 vieta kūrybinė grupė MBDOU D / s „Auksinis gaidys“ 2017 m

17 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Regioninio socialinio ir ekologinio konkurso „Ekologijos metai prie Dono“ savivaldybės etapo nugalėtoja Skripina Varvara, MBDOU D / s „Auksinis gaidys“ studentas Vadovas: Zhmurina O.F. 2017 m. Regioninio konkurso „Prie šviesoforo švenčių nebūna“ savivaldybės etape Ostapenko T.A.; Repnitskaya N.V., MBDOU D / s „Auksinis gaidys“ kūrybinė grupė, 2017 m., užėmusi 2 vietą regioniniame konkurse „Geriausias“ metodinis tobulinimas IKT naudojimas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje „MBDOU D/s kūrybinė grupė“ Auksinis gaidys“ Tonkonozhenko E.N.; Repnitskaya N.V; Tsybina N.V. užėmė 2 vietą 2017 m. Regioninio konkurso „Įjunk ECOlogic“ nominacijoje rajono etape: piešinius tema „Pasakų herojai-draugai ir aplinkosaugininkai“ užėmė MBDOU D/s „Auksinis gaidys“ studentas Polujanovas Artiomas. 1 vieta 2016 m

18 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Regioninio konkurso „Geriausias kelių eismo taisyklių propagavimas tarp vaikų, jų tėvų ir sveikinimo vaizdo plokštė, dalyvaujant UPID komandoms“ savivaldybės etapo nugalėtojai Tonkonoženko E.N.; Repnitskaya N.V; Tsybina N.V. 2016 Savivaldybės konkurse " Vizitinė kortelė mokytoja psichologė“ mokytoja psichologė MBDOU D / s „Golden Cockerel“ Zhmurina O.F užėmė 2 vietą 2017 m.

19 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Savivaldybės konkurse „Vadovų ir vyresniųjų pedagogų pedagoginių idėjų mugė“ nominacijoje „Vyresniojo pedagogo darbo patirtis“ MBDOU D/s „Auksinis gaidys“ vyresnioji auklėtoja Tonkonoženko E.N. 2017 m. užėmė 2 vietą » muzikinis vadovas MBDOU D / s „Auksinis gaidys“ Repnitskaya N.V. 2017 m. rajoninio konkurso „Saugus maršrutas ikimokyklinukams“ savivaldybės etapo nugalėtojai E. Tonkonoženko; Tsybina T.V. kūrybinė grupė MBDOU D / s „Auksinis gaidys“ 2015 m

20 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Savivaldybės konkurse „Atributikos lauko žaidimams gamyba“ tarp ankstyvojo amžiaus grupių auklėtojų Lobova S.P. auklėtoja MBDOU D / s „Auksinis gaidys“ 2017 metais užėmė 3 vietą rajoninio konkurso „SDA. Integracija. Sauga“ Tonkonozhenko E.N.; Repnitskaya N.V. kūrybinė grupė MBDOU D / s "Auksinis gaidys" užėmė 3 vietą 2017 m.

21 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

22 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

2012 m. sausio 31 d., optimalios sąlygos vaiko asmenybės savirealizacijai. Šiuolaikiniai baldai, moduliai, pakankamas žaislų skaičius, lavinamieji žaidimai ikimokyklinuko viešnagę daro ne tik patogią, bet ir palankią vystymuisi.

Mūsų įstaigos misija: Užtikrinti efektyvią visų pedagoginio proceso dalyvių – mokytojų, tėvų, vaikų – sąveiką vienoje edukacinėje erdvėje. įvairiapusį vystymąsi ikimokyklinuko asmenybė.

Kūno kultūros ir sveikatos kryptis į Mūsų darželyje didelis dėmesys skiriamas priežiūros kambario funkcionavimui.

Sistemingai dirbama siekiant užkirsti kelią infekcinėms ligoms: patalpos, kuriose yra vaikai, apdorojamos kvarco lempa

Mūsų vaikai mielai lanko kūno kultūros pamokas, kurios šiltuoju metų laiku vyksta lauke (sporto aikštyne), šaltuoju metų laiku – sporto salėje, aprūpinta reikiama sporto įranga, treniruokliais.

Harmoningas įvairių formų derinys, spalvos privalumai ir įranga kuriant kūno kultūros ir žaidimų aplinką sukelia teigiamas emocijas ikimokyklinukams ir formuoja įprotį reguliariai ugdyti kūno kultūrą.

Ir su kokiu malonumu vaikai turškiasi baseine! Jie mokosi nebijoti vandens, plaukti ir grūdinti savo kūną.

Vaikų pasivaikščiojimas yra privalomas ir vyksta du kartus per dieną. Žaidimai lauke, varžybos, estafetės: visos šios fizinės veiklos rūšys prisideda prie vaiko sveikatos, lavina jį fiziškai, didina imunitetą ir atsparumą infekcijoms.

Vaikų pasivaikščiojimo aikštelės papuoštos įvairūs amatai, yra įrengtos žaismingos mažos formos, kurios prisideda prie prasmingų pasivaikščiojimų.

Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje didelis dėmesys skiriamas regioninio (nacionalinio) komponento, užtikrinančio natūralų vaiko patekimą į dvasinį pasaulį ir tradicinį vietinių žmonių gyvenimą, į tautos kultūrą, įgyvendinimui. sudedamoji dalis visuotinė kultūra. Įstaigoje mokytojai (aktyviai dalyvaujant tėvams) sukūrė „Mano Orenburgo regioną“.

Žaidimo metu, kodėl mažieji susipažįsta su nuostabiu gamtos pasauliu, kupinu paslapčių ir stebuklų, pasitelkdami įvairiausias priemones nuo stebėjimų ir eksperimentų iki mįslių, teatralizavimo, skaidrių peržiūros. Užduotys parinktos taip, kad kiekviename vaike suteiktų atradimo džiaugsmą, nustebintų gamtos grožiu ir harmonija, sužadintų smalsumą ir norą suprasti jos paslaptis. Vaikai pradeda jautriai ir atsargiai bendrauti su gamta ir juos supančiu pasauliu.

Vaikai atranda skaičių ir formų pasaulį. Analizuodami mažas „matematines problemas“, su kuriomis vaikas susiduria kasdien savo gyvenime, vaikai mokosi orientuotis aplinkiniame pasaulyje, imtis iniciatyvos, reikšti savo poziciją, lavina atmintį, loginį mąstymą, kantrybę ir atkaklumą.

Vaikams, turintiems sunkių kalbos sutrikimų logopedinės grupės. Logopedai vykdo visos kalbos sistemos kūrimą ir taisymą: rišlios kalbos formavimą, leksinių ir gramatinių kategorijų įsisavinimą, tarimo sutrikimų taisymą. Logopedų veikla neapsiriboja grupės rėmais.

Jei masinės grupės vaikas tam tikru momentu turi mokymosi sunkumų, logopedas kartu su juo praves keletą individualių pamokų. Svarbiausia yra laiku pastebėti problemą ir ... atrodo, kad jos niekada nebuvo! Vaikas pasitikintis, ramus ir patenkintas. Jam pavyko.

Mėgstamiausias vaizdas vaiko veikla darželyje yra žaidimas. Žaidime jis mokosi pasaulio, žaidime jį pergyvena, formuojasi santykiai su kitais vaikais.

Stengiamės, kad mūsų vaikų žaidimai būtų įvairūs ir įdomūs. Grupėse daug žaislų, parinktų pagal vaiko amžių. Be to, darželyje organizuojame vaikams įdomų, prasmingą gyvenimą, kuris vėliau tampa žaidimų idėjų šaltiniu.

Mokytojas padeda vaikams organizuoti žaidimą, jungiasi prie žaidimo, kad praturtintų siužetą ar į žaidimą įtrauktų savimi nepasitikintį vaiką.

Darželis daug dėmesio skiria meninis išsilavinimas kiekvienas vaikas. Tai taip pat atliekama susipažįstant su vaizduojamaisiais menais, muzika.

Modeliuoja, piešia dažais ir pieštukais, vaikai užsiima specialiai įrengtoje dailės studijoje.

Kaip malonu matyti savo darbus įrėmintus ant sienos! Kodėl ne pirmoji paroda? Darželio auklėtiniai dalyvauja įvairaus lygio kūrybiškumo konkursuose.

Muzikinis vystymasis yra ne tik dainavimas, muzikos klausos ir ritmo pojūčio ugdymas, bet ir individualus vokalo lavinimas. Visus šiuos vaikus mokys muzikos vadovas. Muzikos salėje vyksta vaikų atostogos, literatūriniai ir muzikiniai vakarai, laisvalaikio ir pramogų vakarai.

Muzikos salėje yra muzikinis centras, taip pat pilnas komplektas vaikams skirtos atributikos, kuri naudojama šokiuose, mankštose, žaidimuose. Gausus muzikinių fonogramų pasirinkimas leidžia paįvairinti edukacinę veiklą su vaikais, praplečia ikimokyklinukų muzikinį akiratį.

Vadovaujant patyrusiam mokytojui – choreografui vaikai pasineria į paslaptingą šokių pasaulį. Jaunieji talentai mokosi valdyti savo kūną, grakščiai judėti erdvėje, improvizuoti, tobulina judesių koordinaciją, įvaldo nesudėtingus šokio kompozicijų raštus.

Mūsų darželyje yra papildomo ugdymo būreliai vaikams.

Plokščiapėdystė, prasta laikysena, silpni raumenys – šiandien šios problemos itin dažnos ikimokyklinukams. Tokiems sutrikimams koreguoti vaikams siūlomi kineziterapijos pratimai (mankštos terapija) su patyrusiu instruktoriumi.

Ar šachmatai yra žaidimas? Viena vertus, taip! Kita vertus, lavinama atmintis, gebėjimas sintetinti ir analizuoti, dėmesio koncentracija. Mūsų mokiniai mielai lankosi šachmatų būrelyje, dalyvauja miesto varžybose

Ir kai kurie mokiniai yra panirę Magiškas pasaulis teatras kur atsiskleidžia nuostabaus meno paslaptys. Būrelyje vaikinai mokosi teatro abėcėlės, lavina meninius įgūdžius, mokosi sceninės kalbos, scenos dainelių, eilėraščių, teatrališkų eskizų, dalyvauja statant pasakas. Jie dalijasi savo pasiekimais prieš savo bendraamžių ir tėvų auditoriją.

Darbas su tėvais

Mūsų įstaiga naudoja daug įvairių formų ir bendravimo su mokinių šeimomis metodai paskaitos, praktinės pratybos, mokymai. Jau tradicija tapo Atvirų durų diena, Šeimos, konkurso mamos diena. „Mama, tėti, aš esu sportuojanti šeima“. Pedagoginės žinios skatinamos per tėvų kampai. Tėvai aktyviai dirba kaip MDOU tėvų komiteto dalis.

Darbas su visuomene

Įstaiga aktyviai bendradarbiauja su šiomis organizacijomis: vaikų poliklinika, 13-oji vidurinė mokykla, Moksleivio namas

Bendradarbiaujame su 13-osios vidurinės mokyklos mokytojais vykdo abipusius vizitus į pamokas parengiamojoje mokyklai grupėje ir pirmoje mokyklos klasėje, taip turėdamas galimybę efektyviai paruošti mokinius mokymuisi. Taip pat rengiamos bendros darželio moksleivių ir auklėtinių vaikiškų darbų parodos, pirmos klasės mokiniai kviečiami į atostogas darželyje, taip užtikrinant darbų tęstinumą.

Mokytojų teikiamų ugdymo ir sveikatos tausojimo paslaugų įvairovę ir kokybę, aukštus ikimokyklinio ugdymo įstaigos ugdymo sistemos rezultatus, aprūpinimo ištekliais kokybę, ugdymo paslaugų atitiktį socialinei tvarkai, ikimokyklinio ugdymo įstaigos rodiklius. rengimas mokyklai, įstaigos veiklos apšvietimas ir skaidrumas, tėvų ir visuomenės informuotumas apie mokinių ir mokytojų pasiekimus prisideda prie įstaigos prestižo augimo, jos konkurencingumo ugdymo paslaugų rinkoje ir patrauklumo didinimo. tėvams, o tai lemia mokinių kontingento išsaugojimą, MDO paklausą tarp gyventojų.

Nėra susijusių pranešimų.

Pristatymas savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „3 darželis "Lakštingala"

Šūkis:

„Lašeliai išminties, žinių, kantrybės.

Susilies į gėrį, įgūdžius ir įgūdžius,

Iš lašelių - džiugių dienų jūra!

Tegul gyvenimas būna šviesesnis, šviesesnis ir malonesnis “

Mūsų darželis - Namas džiaugiasi vaikais. Mes norime apie tai pasikalbėti Ir parodyk viską!

Mes laimingi vaikai!

Jei įeisite į mūsų darželį, iškart suprasite, kad esate vaikystės pasakų šalyje.

Kur jie sutinkami su malonia šypsena ir meile, kur kiekvienoje grupėje karaliauja vaikų fantazijos pasaulis.

bendrosios charakteristikos institucijose

Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „3-ias darželis“ Lakštingala“ atidaryta 1967 m.

adresu: 307370 Rylsk, Kursko sritis, g. Kuibyševas, namas 23.

Elektroninio pašto adresas: [apsaugotas el. paštas]

Svetainės adresas: http://sadik-solovushk.ucoz.com

Neterminuota licencija, suteikianti teisę vykdyti edukacinę veiklą

serija 46 L 01 Nr.0000256 Registracijos Nr.2099 2016-02-12 išleido Kursko srities Švietimo ir mokslo komitetas.

Neterminuota medicinos veiklos licencija Nr.LO-46-01-00-1544 2016-03-03

TIN 4620005302

PSRN 1024600744497

Pavarų dėžė 462001001

2011-06-20 pastato 46-AZ eksploatavimo valdymo pažymėjimas Nr. 116955. (dviejų aukštų pastatui) Kadastro numeris: 46-46-21/002/2011-288

2013-11-15 46-AP pastato eksploatacinio valdymo pažymėjimas Nr.037826. (vieno aukšto pastatui)

Prekės numeris: 38:234:002:000009840:0100:20000

Kadastro numeris: 46:20:270210:830

Informacija apie mokinių kontingentą:

Ikimokyklinio ugdymo įstaiga ugdo ir ugdo, prižiūri ir prižiūri vaikus nuo 2 iki 7 metų. Ikimokyklinio ugdymo įstaigoje veikia 8 grupės.

Iš jų: 2 kompensacinės orientacijos grupės (su kalbos sutrikimais), 6 bendros raidos orientacijos grupės. Mokymosi dieninė forma.

Projektinis užimtumas yra 160 žmonių.

Darbo užmokesčio sąraše – 164 mokiniai.

Bendrojo ugdymo grupė 2-3 metų vaikams - 27 mokiniai

Bendrosios raidos orientacijos grupė 3-4 metų vaikams - 22 mokiniai

Dvi bendrosios raidos orientacijos grupės 4-5 metų vaikams - 46 mokiniai

Bendrojo ugdymo grupė 5-6 metų vaikams - 19 mokinių

Bendrojo ugdymo grupė 6-7 metų vaikams – 25 mokiniai

Kompensacinė grupė 5-6 metų vaikams - 12 mokinių

Kompensacinė grupė 6-7 metų vaikams - 13 mokinių

Bendrojo ugdymo grupėse vykdoma pagrindinė ikimokyklinio ugdymo ugdymo programa. Kompensacinėse grupėse vykdoma pritaikyta ikimokyklinio ugdymo ugdymo programa vaikams, turintiems negalią (kalbos sutrikimų).

3 mokiniai užsiima inkliuziniu ugdymu.

Mūsų darželis – jaukūs namai, kuriuose mokoma mandagumo ir draugystės, kur kiekvienas vaikas mokosi bendrauti, žaisti, skaičiuoti, skaityti ir kurti savo nepaprastas istorijas.

Ir iš to gyvename džiaugsmingai ir linksmai, draugiškai ir beatodairiškai, su entuziazmu ir visada rūpestingai!

Mūsų darželis – tai gerumo, dalyvavimo, džiaugsmo, gerovės, komforto atmosfera kiekvienam vaikui.

Štai jie – mūsų vaikai!

Jie žydi kaip gėlės, gyvena grožio, žaidimų, pasakų, muzikos, piešimo, kūrybos pasaulyje, kuris kursto smalsumo ir smalsumo liepsną.

Jie pažįsta mūsų vaikus ir sode, ir namuose,

Ir iš laikraščių publikacijų mes jums pažįstami!

Bet kurios organizacijos vertė yra joje dirbantys žmonės. Tai mūsų nuostabūs mokytojai!

Mūsų ikimokyklinio ugdymo įstaigos pedagogai aktyviai dalyvauja profesiniuose konkursuose:

2014 m. - mokytojas Karpenko A.A. - rajono nugalėtojas ir rajoninio konkurso „Metų mokytojas“ dalyvis.

2015 - Kuryleva L.Yu. - konkurso „Metų mokytojas“ nugalėtojas,

2016 – Kazakova A.V. – konkurso „Metų mokytojas“ dalyvis.

Turime kuo didžiuotis!

Dėl gerai koordinuoto personalo darbo ikimokyklinio ugdymo įstaiga per pastaruosius trejus metus turi aukštus vaikų pasiekimų įsisavinant programą ir ugdant integracines savybes stebėjimo rezultatų rodiklius – jie siekė 100 proc. Procentais tai aiškiai matyti diagramose.

Taip gyvename ir dirbame darželyje, žengdami koja kojon su laiku.

Ugdome ikimokyklinukus ir ruošiame

juos vėlesniam gyvenimui.

Tikime, kad jų gražioje ateityje bus maža dalis mūsų darbų.